【推薦】童年作文合集9篇
在生活、工作和學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的童年作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
童年作文 篇1
人的一生，我想，或許童年才是最快樂的。那時的我們，可謂是無憂無慮呀！一眨眼，我們都已經長大�；貞浧鹨郧�，嘴里盡是含不住的笑意。
我還記得以前我們玩的最火的游戲就是過家家了。那時候的我還扮演過母親呢！現在說起來都有些不好意思了。相比我的母親，我所扮演的媽媽真是一個天一個地呀。
到今日為止，如果一個孩子的童年沒有玩過過家家，我很確切的說那個孩子一定不快樂。
小時候的我總是喜歡跟隨著男孩子們去河邊玩水。而且是背著媽媽偷偷去的。我不知道能有多少孩子可以抵擋住水的誘惑？
我們總是在玩的盡興的時候被父母發(fā)現，然后拖回家去。輕的罵一頓，重的打一頓！前一刻的我還在哈哈大笑 ，后一刻的我哇哇大叫！
真的只有我們長大后才會懂得，父母當時的心情吧！
在我的童年里，也不是沒有聽話的時候。有時日我見媽媽洗碗，洗衣服，掃地……太多了，我也會上前幫忙，比如:洗碗。
我年幼時的手力不是很大，所以導致每次我來洗碗都會摔碎一兩個。然后我心里就會害怕媽媽責備我。可是 一向嚴格的媽媽既沒有說我，不是讓我下次小心點，再摔碎了就一定不要用手去撿。就是在這銀哥的溫柔下，我一天天的成長。
我的童年平凡又快樂，和大多數孩子一樣有著一個簡單又快樂的童年。只是童年只是童年我們已經長大。就要有長大的樣子了��！孩子！
童年作文 篇2
童年是一幅水墨畫。童年是歡聲笑語的春天。童年是你追我趕的游戲。
放學后，我驚奇的發(fā)現，我的語文書不見了。我翻遍書包也沒有找到它，到后來睡覺的時候，躺在床上思前想后，估計可能書是放在學校了。
第二天，我一大早就去了學校。我翻遍了座位和教室也沒有找到語文書。上語文課之前，我只能苦苦乞求同桌，讓我與他同看一本語文書。我的同桌是一個比較內向的人。他最后經不住我的死纏爛打，瞪了我一眼之后，無奈地把語文書移了過來，讓我和他一起看。
下課時，我們一起做作業(yè)。同桌的語文書掉到了地上，我急忙彎腰幫他撿起來。我撿起語文書時，發(fā)現書里寫著“陳祺�！薄Ｔ瓉�，我苦苦乞求和他共讀的語文書，是我的。
我想，他會不會是惡作劇才拿走我的書呢？轉念又一想，如果他故意藏書，那他同意借我語文一起看干嘛呢？
我把語文書拿在手里，問他：“這是誰的書？”他很肯定地說：“我的�！蔽揖桶衙址o他看，他驚訝得吞吞吐吐地說：“這，這個。其實，那么，我的書呢？”
我們倆異口同聲，哈哈大笑。
從此，我們成為了好朋友。
童年，我還有很多的快樂，藏在捉迷藏的游戲里。
記得有一次，捉迷藏游戲很有意思，很好笑。有一位從來沒有當過“貓”的玩伴，終于當了一次貓，可以像名偵探柯?{一樣了。我和其他同學，分散在學校的各個角落。一個藏在教室的門后；一個藏在操場的灌木從里；我也躲進了灌木叢；還有一位，跑得快，我也不知道他藏那里了。上課鈴響了，我們紛紛就位�？墒牵�有一位同學，卻一直沒有回位，這事急得我們到處去找他。
最后一位進教室的'同學說，有人在男廁所睡著了，還流著夢口水呢。我們相視而笑。班主任在全班批評我們說，以后不準在學校玩捉迷藏。
童年是詩情畫意的快樂成長，童年是跑來跑去的歡笑。
童年作文 篇3
童年，猶如一首歌，唱響少時優(yōu)美的旋律；童年，好似一首詩，寫出我對美好的向往；童年也像一串潔白的珍珠，串起了人生的精彩，無論擷取哪一顆，都讓我終生難忘。
記得那是在二年級的時候，有一天，爸爸出差去了，媽媽要去超市購物，讓我一個人留在家里寫作業(yè)。我飛快地做完了作業(yè)，坐在沙發(fā)上翻來覆去地想接下來的時間要干什么？我望著潔白的墻壁，靈機一動，腦子里浮現出一個奇妙的想法：“為什么不給墻壁裝飾一下呢，反正我在學畫畫，爸爸媽媽看見我的作品一定會表揚我的”。這時，我心里又突然“咯噔”了一下，想起媽媽曾經叮囑過我，不可以在墻壁上亂圖亂畫。于是，我自我安慰道：“我是為家里的墻壁裝飾，好讓家里更美些！”說干就干，于是我拿起了水彩筆決定先從客廳的墻壁動手，好讓媽媽一回家就給我來個“贊”。我先用水彩筆在墻壁的四周畫了一串花邊，上面嵌上五顏六色的小球。接著，又在墻壁的中間畫上一個大大的白雪公主。 接著，我又在另一面墻壁上畫了海洋世界……畫得手都酸了，但是我并沒有放棄，一想到媽媽回來時表揚我的情景，我好像灌足了油似的，立馬精神大振，接著畫……
時間一分一秒地過去了，我的作品也大功告成了，心里正美滋滋著，突然，門開了，原來是媽媽回來了。我連忙迎上去，但見她一看墻壁，臉馬上晴轉多云，多云轉陰，我的心也情頓時來了個三百六十度大轉彎。接著，便受到了媽媽狂風暴雨般的“洗禮”。我也很后悔，不該把潔白的墻壁當作畫布隨便涂鴉。
回想起童年的往事，更覺得它像一杯美酒，喝時有苦有澀，喝完又讓人回味無窮。
童年作文 篇4
天黑了，我和弟弟決定去抓蟋蟀。
我們來到樓下，我一抓就抓到一只小蟋蟀。后來，我好不容易發(fā)現一只大蟋蟀，我正要去抓它，弟弟來了，那只蟋蟀被嚇跑了，我們互相埋怨。后來，我告訴弟弟團結起來力量大，我們就進行分工：他拿著手電筒，我去抓。
我們靜悄悄地等待著。一會兒，一只蟋蟀跳了出來，我一看這一只大，就悄悄地告訴弟弟：“快看，這只多大�。 蔽页怂蛔⒁�，猛地一撲，終于抓住了。后來，我們輪流捉蟋蟀，一共抓了八九只。
今天，我們可真高興�。�
童年作文 篇5
落日殘花，夕陽紅。時間，它帶走了我的所有，等我在恍惚中醒然時，早晨已是黃昏。它猶如一斗酒，把我灌醉，又像般把我昏睡。但，記憶卻永遠烙印在我的腦海中，心底里。
歲月倥忽而過，但童年的往事至今還在我的眼前閃過，從我身邊飛過。還是那樣感慨......
小時候，住在老家。老家是農村，農村里有如許城里沒有的東西，童年的生活也十分有趣。
小時候，父親外出工作，而母親便在家中照顧我們三兄弟姐妹。姐姐對我很好，哥哥欺負我的時候姐姐便會保護我，但哥哥也只是跟我玩耍而已。小的時候，屋外的龍眼樹栓著一只土狗。也許是怕那狗咬人。每每晚上睡覺時，那狗便連聲哀叫，弄得我只得吾上耳朵沉入夢鄉(xiāng)。也不知為什么，一天早上天亮，那土狗便不見了，也許是被狗販子抓走了吧。但至今我還記著那狗的模樣。
晚上，無聊的時候我便會坐在屋外的圍墻上，圍墻很低，年幼的我很容易就可以翻過。坐在圍墻上，望著天空中的繁星，也是一番情趣。有時候，睡不著，我就會坐在屋外的外墻上數星星，一顆一顆的數，直到睡眼朦朧......
在屋外，有一條水泥路，順著水泥路走二三十米左右，一株龍眼樹旁便是爺爺家。走下石頭階。可以看見是一棟磚頭砌的小屋，坐東朝西，看上去不高，矮塌塌的。走進去，可以看見，木架頂，屋梁上三、四根脊木嵌入其中。小屋周圍絲瓜的藤蔓兒攀爬其間，開出了金黃色的花，一朵比一朵精神，一朵比一朵鮮艷，花下一條條嫩綠的小絲瓜，逗人喜愛。
順著水泥路往前走，有兩條岔道，岔道兩旁有兩家小店。晚上的時候一些年長的老人無聊便會在他家打牌，湊熱鬧。
生活在老家，每天都有新鮮事發(fā)生，只要你腳勤，四處走動走動，都可以尋找到樂趣。
當年，我們這些孩子經�？吹綗o論是涼爽的晨曦，還是微醺的黃昏，總匯有或多或少的村里人叼著煙卷，坐在屋外一搭沒一搭地閑聊著，紫銅色的臉龐洋溢著一種愜意和幸福。不時發(fā)出爽朗的笑聲，他們是在為自己農田莊稼長勢的喜人而開心吧，他們是在為自己家庭的和諧而高興吧，他們是在為自己家里新添了牲口而自豪吧！外面發(fā)自肺腑地談笑，似乎感染了屋內打鐵匠師傅，紅紅的火苗映著他微黑的臉龐，起落的胳膊因為用力敲打鐵塊而顯示出清晰的筋骨線條，四濺的汗水濡濕了一塊塊結實的肌肉，張弛有度的肌肉呈現出一種健康之美，富有節(jié)奏地敲打傳遞出韻律之美，綠樹掩映的鐵匠鋪呈現出一種和諧之美。
落日殘花，夕陽紅。童年那番樸實，憨庸的生活一直烙印在我的心里。直到有一天，我會對我身邊的人說，我的童年那樣生活......
童年作文 篇6
在我的童年生活中，有不少有趣的事，其中吃桃子那件事讓我念念不忘。
記得我5歲時，有一次我媽媽買了桃子，還沒有來得及洗，我就偷偷得拿了一個，在身上擦了擦，迫不及待地咬了一大口，桃子可真甜啊！不一會兒我的身上就開始癢起來了，我就用拿著桃子的小手邊吃邊撓癢，越撓越癢，這時全身都紅了，我害怕的哇哇大哭，媽媽從廚房走出來了，一看就知道我偷吃了沒有洗的桃子，桃子皮上的毛咬我了。就幫忙我洗澡，換衣服。
從那以后我再也不敢吃沒有洗的水果了，特別是桃子。
童年作文 篇7
長大了，總會懷念一些事
尋找，曾被丟在角落的美好，昨天的印記，今天依舊很妖嬈。在長滿青苔的古城墻外，在抹去棱角的青石板上，在在開滿淡紫色花朵的梧桐樹下，在郊外金色油菜花的田野旁……我嗅到了，那是我們歌謠的味道；我看到了，那是我們飄曳的身影；我聽到了，那是你對我的呼喚。伸開雙手，讓淚滴下，撿起斑駁的記憶，疊進白色的紙片上。放在天空，會發(fā)光。
長大了，又會遺忘一些事
淺淺月色，伴著夜色漫進來，相片的灰塵如同薄紗，模糊了天真的眼睛，模糊了那年的我們。你的樣子已記不清。只知道，頻頻出錯的時候，會為我握緊雙手；只懂得，瑟瑟發(fā)抖時，會數落我的大意；只了解，鳴鳴自得的時候，會調侃我的幼稚。可，那黑白編織的思念，也在慢慢退去，不經意的，淡忘了等在舊時光的你。
長大了，也會明白一些事。
即使，踮起腳尖，天空仍然很遠。如那兒時的空想，那些青澀的夢，似遠卻近，觸及不到。于是，在仰望默許時，千載年華如流水般從指縫間滑落。昔日的童年，昔日的你，像一只被剪斷線的風箏，牽扯著，越飄越遠�？罩猩⒙涞臄⌒酰p綿，不絕，是對一個少年的思念……
從幼兒園到小學
我所上的幼兒園離家并不是很近，但一路上景致很好，因為是沿著后海湖走。湖兩岸桃紅柳綠，清雅幽靜，即使冬天也是很美麗的。從湖旁一個小胡同穿出去，便是幼兒園了。園門是紅色的，很大，占據了很多地方。記得我第一次來時，天真地在門上摸來摸去，十分奇怪這紅紅的門里面究竟是干什么的。
推開門，展現在眼前的是一群古典建筑，參天的古樹遮住了火辣辣的驕陽，使我們歡快地在樹下唱歌跳舞，洋溢著歡樂的氣氛。這樹現在已經沒有了吧，聽說園內重建過了，蓋了一排奇形怪狀的新式樓房，像玩具宮殿一般，可惜我沒能趕上。
繞過古樹，視野立刻開闊了，前面是一大塊空地，石板鋪成的地面特別滑，我常和同伴們滑來滑去。雖然嘰里咕嚕都摔成一堆，畢竟十分開心。過兒童節(jié)時，這里特別熱鬧。老師拿出各種游藝玩具，開一個游藝園會，并把家長請來同聚。我最愛玩貼鼻子，而且回回得獎，這可是個秘密！小朋友們都很納悶，我只告訴了一個好友，在貼之前偷偷摸一摸，摸準了地方再貼。誰知秘密泄露了，大家都笑著說我鬼。
空地三面都是房屋，只有一條小徑通向前方。穿出去后，看到的是另一番景象：一個個小院子，每個院子便是一個班，我們班在左邊第二個。沒有院門，出入很自由。每天早晨，我匆匆趕到這里，為了爭第一。院中也是一片空地，樹陰下有個沙坑，這可不是跳遠用的，里面的沙子是原料，有各種器皿盛一些沙子，砸實后扣過來，濕漉漉的沙子就成為有規(guī)則的一塊。就這樣扣出形形色色的沙塊，搭出一座座城堡，實在很好玩。
院兒里還有旋轉木馬、蹺蹺板等，最好玩兒的要數“過家家”。我們搬出巨型積木，壘出沒有房頂的屋子，然后扮演家庭成員，開始“一天”的生活。如果不愛玩這個，還可以蓋“動物園”。“動物園”的面積基本占了整個教室，十幾盒積木都要發(fā)揮作用，還要有許多小“動物”和“山水”，拼搭時就有意思了。既要費腦筋又要動手，雖然花了很多工夫，但做成了，就感到無比快樂和欣慰�？粗蛔普娴膭游镳^，又會有種自豪感，老師都直夸我們。
睡午覺，我最不老實。上了兩年，一共睡著的次數不過三次。不是上廁所就是想著下午吃什么點心，最希望老師喊起床。
老師一喊，我定是第一個爬起來，搶著去拿點心。印象最深的一次是吃桃子，別人都順著盆里拿，惟獨我從盆底挑了一個最大的，老師又氣又笑地說我機靈。
那段時光，我在朦朧和無知中度過。忽有一日，媽媽要把我送到小學去。我不懂什么叫留戀，只是有點舍不得離開伙伴們，離開沙坑，離開古樹。可最終還是走出了紅色的大門，踏進了小學的綠色大門。
門里面有一座高大寬敞的教學樓，樓中的每個教室都是那么整潔明亮，樓外分別有兩個寬闊的操場，小操場的一角還有個鮮花盛開的花圃。每看一處，我的眼睛就睜大一次，后來就瞪直了，這么美麗的地方是讀書的場所嗎？最新奇的還是看到和許多陌生的小朋友。他們同我一起走進一（2）班的教室……從那天起，我從懵懂無知的孩童走上了求知的道路。
學后，我總是丟三落四，幼兒園時可從不帶這帶那。尤其是作業(yè)，三行拼音要寫半個小時，涂了擦擦了涂，不得要領。數字更是寫得亂七八糟，我實在恨得不得了。上課時，老師要求手背后坐好。我坐了五分鐘手就酸了，可稍一松弛，老師的眼睛就盯上了。開始我很不適應，有點想念幼兒園了，想念那里無拘無束的生活。過一段時間后，學習有規(guī)律了，人也混熟了，生活也隨之輕松充實起來。
最盼望的是課外活動，我學會了很多復雜的玩意兒，像丟沙包、跳皮筋……我玩得可開心了，這確實比在石板地上滑來滑去有意思。高興極了的時候，放學也跳皮筋，很快學會了各種花樣。在接觸中，從同學那里得到了不少知識。
光陰荏苒，我已經是一名初中生了。繁忙的功課使我更加懷戀幼兒園和小學的生活。在校園中，我到處尋覓它們的影子。從一草一木中，我似乎看到了它們。所不同的是，上幼兒園和小學就像小鳥學會站穩(wěn)，現在已經是小鳥插上理想的翅膀，開始學飛的時候了。
童年作文 篇8
童年是最純真的回憶，是一段五彩繽紛的錄像帶。它令人向往，也將我領進了最美好的宮殿。
我愛我的童年，它猶如我嘴里最甜的奶糖，融化在嘴里，甜意溢進心脾。
“童年，是夢中的真；是真中的夢，是回憶時·····”小小的一句話，記憶著美好的童年。
春，賦予童年的希望；夏，揮動著童年的活力；秋，吹散了童年的悲傷；冬，凝結了童年的淚水。不管何時，無論何地。我們都享受著童年帶來的快樂。
即使奶糖融化了，它的甜也會住進我們心里。
童年是短暫的，隨著時間的流逝，它在蒸發(fā)。我想我應該珍惜童年的時光，緊握童年的節(jié)拍，讓剩余的甜回蕩在口中。
含在口中的奶糖，只有慢慢品味其中的甜意，才能感受其中的美好。這就是童年，我們要學會去發(fā)現其中的奧秘。所以，我想把童年比作奶糖。
你們覺得自己的童年像什么呢？
童年作文 篇9
童年是一條五彩的河，童年是一道七彩的路，童年是一座閃亮的橋，童年是一個美麗的世界。童年是多么美好，但是前蘇聯(lián)著名文學家高樂基的童年卻是非常的悲慘。
這本書主要講了阿遼沙。彼什科夫在三歲時就失去了父親，由母親和外祖母帶到外祖父家，在那里，到處都是爭吵、打架，但只有外祖母時時刻刻地關注著他，阿遼沙十一歲那年，母親又去世了，外祖父也破了產，便走上社會，獨立謀生。
我禁不住想到了自己，我今年也是十一歲了，當年的高樂基已經走上了獨立謀生的道路，想想自己無論做什么事，還要父母給我?guī)兔Γ驼f一次做奧數題吧，讀了一遍以后，覺得這道題很難，根本不經過自己動腦子試一試，就要爸爸來教我，其實這道題很簡單，還沒等到爸爸來教，我已經做出來了。記得還有那次夏令營吧，在綠色學校里，教官要求我們自己洗衣服，洗衣服說說很簡單，做起來卻很難，先要擦肥皂，然后這邊搓搓，那邊搓搓，再……，洗到再來，衣服還是不成樣子，臟的地方還是臟，所以爸爸批評我依賴性太重，缺乏獨立生活和獨立思考的能力。
在這本書中，我很敬佩善良慈祥的外祖母，她胸懷寬闊，她如同一盞明燈，照亮了阿遼沙孤獨的心，外祖母對阿遼沙的愛，給予了阿遼沙堅強不屈的性格，讓阿遼沙感覺到自己的存在。如果在我們這個世界里誰都能關心別人，、幫助別人，那還會出現爭吵、打架之類的事件？這又讓我想到了我們學過的一篇課文《將心比心》，如果我們在生活中能將心比心，就會對老人生出一份尊重，對孩子增加一份關愛，就會使人與人之間多一些寬容和理解。
讀了《童年》這本書以后，不僅讓我珍惜這美好的童年，還讓我懂得了應該怎樣做人和做事。
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