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【精品】學古詩作文3篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都聽說過或者使用過一些比較經(jīng)典的古詩吧，古詩是古代詩歌的泛稱。其實很多朋友都不太清楚什么樣的古詩才是好的古詩，以下是小編收集整理的學古詩作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學古詩作文 篇1
一天上午，我正在寫作業(yè)，弟弟拿著我的古詩書，對我說：“姐姐，請你教我讀古詩，好嗎？”我爽快的答應了他，寫完作業(yè)后，我便從古詩書中挑選一首比較簡單的詩。挑好后，我便對他說；“我讀一句，你跟著讀一句，好嗎，”弟弟使勁地點點頭說；“好，好，就聽姐姐老師的�！庇谑俏液攘丝谒�，潤了潤喉，讀了起來，“白日依山盡”。弟弟跟著讀“白日依山盡”。之后我讀“黃河入海流”。弟弟又跟讀 “黃河熱海流”。我說不對，是“入”海流�！盁�，熱，……，入”弟弟結(jié)結(jié)巴巴的.終于讀了出來。
“對了，對了，弟弟太聰明了，”我不失時機的夸獎他。之后的“欲窮千里目，更上一層樓”，弟弟把“層”讀做“成”連忙幫弟弟改正過來，我又教他兩便之后，再考他，竟然連一個字都不錯的讀了下來。
并且，他讀時還搖頭晃腦，津津有味呢。
可是，光學習一首詩怎么能滿足他那強烈的求知欲呢？之后，我又教他詩的意思，并且又教了他五首古詩。這回弟弟可不像開始時那么粗心了，認認真真地去讀每一個字，竟然沒有幾處錯的地方，甚至連一些詩句的意思，也能解釋出五六分。我們就這樣開開心心地度過了一上午。
二姨回來后，聽小弟弟說學會了六首古詩，是姐姐教的。并且說；姐姐將來一定能成為一名好老師！大家說，我夠格嗎？
學古詩作文 篇2
記得兒時，媽媽很少給我講故事，給我講的幾乎都是古詩。一開始聽起來覺著乏味，但慢慢地，我越來越覺得有趣。
聽到楊萬里的“怪生無雨都張傘，不是遮頭是使風”，我便在家中撐起一把大傘揮來揮去，尋找風的方向；聽到杜牧的“天階夜色涼如水，坐看牽�？椗恰�，我便會仰望星空，尋找銀河里的牛郎織女星……古詩給我的童年帶來了好多的樂趣，讀古詩，我會去還原詩人的場景，找到好多樂子。
龔自珍的“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，我從小就喜歡。打從聽到這個后，我就對落花情有獨鐘，我特別喜歡去撿落花，用落花制作各種香水，殘留的花便拌入泥土。媽媽每次為我在干嘛，我就會堂而皇之地回答：“我在幫掉落的花瓣找回家的路�！眿寢尡阈πΓ�會和我一起玩。
漸漸地，我長大了。我不再玩落下的花瓣，但詩句經(jīng)常縈繞在我耳畔。我開始感受古詩給我?guī)淼脑娗楫嬕夂蜔o窮力量。詩人賦予落花是一種怎樣的情感，花兒凋零，落入泥土，這個再尋常不過的自然現(xiàn)象，被詩人發(fā)覺了，認為花兒是不忘自己的使命，寧可把自己滲透進泥土，也要去完成自己的心愿，去呵護來年新綻放的花朵。詩人為什么會有這種想法，詩人是把落花比作自己，借落花來表達自己雖然辭官還鄉(xiāng)，但也要立志為后代出力。
古詩是夢幻的，是神奇的，是給人啟迪、給人力量的'。它讓我憧憬“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的友人之情，讓我震撼“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”的愛國之情，讓我共鳴“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的偉大的母愛，讓我期盼“海納百川，有容乃大”的豁達之情。
學古詩、愛古詩，詩人們的愛恨情仇在我們的生活中也無處不在，“前不見古人，后不見來者”！中華上下五千年的歷史讓我驕傲，古詩給我的光明，會照亮我前行的道路。
學古詩作文 篇3
每看到一個事物，我的小腦瓜里都會浮現(xiàn)出一句句唐詩，其實我學習古詩，還有一個由來。
從小，我最不喜歡背古詩，就因為這樣我的媽媽還被老師叫到學校過許多次，爸爸覺得不能這樣下去，就用各種方法來開導我，可是都以失敗告終。
記得在五歲那年，爸爸領(lǐng)我去除草，爸爸邊走邊念叨，我聽到了，就問爸爸說些什么。爸爸跟我說：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。”我一聽是古詩有些不耐煩了，爸爸看了看我，跟我說：“古詩是我們國家的精華，也是古人留下的古跡�！绷硗馑�給我講了一個故事，他說：有一位小孩，拿了一把火，一不小心就把火燒到草原上的草了，最后火愈來愈大，把整片森林給燒了。爸爸問我結(jié)果會真么樣，我搖了搖頭，他又說，到了明年，草原上的草又和原本長了出來，而且是一篇翠綠。我聽了，非常的驚訝，原來草有那么頑強的生命��！我當時為詩人感到敬佩，他能把草寫到詩中真是了不起！
從這以后爸爸經(jīng)常把一首首小詩編成一個個故事給我講。長大些我和爸爸一起學習古詩。我也把一首首古詩編成故事講給爸爸聽，每每爸爸都聽得入了迷，直夸我想象力豐富。那年過年的時候，鞭炮齊鳴，我們一起坐在家里，這時爸爸說了一句：“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。”我連忙接到：“千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。”我們相視哈哈大笑起來，爸爸突然想到了什么，饒有趣味的說：“新春到家家戶戶俱歡顏”。媽媽湊了過來，說：“爆竹聲驚天動地慶豐年”。該輪到我了，說些什么呢？這時弟弟跑了過來，說：“新年快樂，紅包拿來！”我們聽了又一次哈哈大笑起來。我多么想把一家人在一起過春節(jié)對對子的情景給照下來，可是沒有攝像機。我突然想到不如把它給畫下來，貼在墻上留做紀念。那紅紅火火過新年的'圖畫里，家人一起學古詩，對春聯(lián)熱鬧極了。那幅畫不僅珍藏著家人的快樂還折射出全家對古詩的愛呀！多么有意義的新年呀！
從那以后古詩便成了我們閑談中不可缺少的話題，那么我呢自然成了這方面的專家。每當看到晚上的月亮，就能想到李白大詩人詩中的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，聽到小鳥叫，就想起“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。”看到花落下，就知道“落紅不是無情物，化作春泥更護花”……我愛學古詩，從中我總能體驗到快樂。
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