【精選】我想作文500字5篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎?下面是小編整理的我想作文500字5篇,希望能夠幫助到大家。
我想作文500字 篇1
我想交換許多東西,雄鷹的自由、牧民那兒的新鮮空氣、海鷗那兒的海景和山里孩子們那天真無邪,內(nèi)心的微笑……
雄鷹的自由,那是我最想交換的。有了它我可以自由自在,無憂無慮地在藍(lán)天中翱翔,不用背負(fù)著老師布置的繁重的家庭作業(yè),更不用聽父母的嘮叨,只用哺食就可以為生,剩余的,就是無憂無慮的歡樂。
牧民那兒的新鮮空氣,我也很想交換。由于現(xiàn)在私家車太多,每天來來往往要吸N多次尾氣。而牧民那兒,肯定都是新鮮空氣,因?yàn)槟抢锒际且煌麩o際的草原,那里有成群的牛羊馬,當(dāng)然不會(huì)有汽車尾氣了。
我渴望藍(lán)天,渴望大海,這就是我想與海鷗交換海景的原因。每次放寒暑假時(shí),本該去旅游一下,看一看藍(lán)天大海和碧水青山,可是,父母總是在寒暑假報(bào)很多的培優(yōu)班,讓我累得喘不過氣來。說實(shí)話,我真的很羨幕海鷗,在它那兒,永遠(yuǎn)都是美麗的藍(lán)天,浩瀚的大海,當(dāng)然不用背負(fù)作業(yè)的煩惱。
現(xiàn)在愛笑的人大多數(shù)都是苦悶的笑、勉強(qiáng)的笑和邪惡的笑,山里面孩子那天真無邪,發(fā)自內(nèi)心的微笑越來越少了。我想把金錢捐給他們,讓他們有衣服穿,有食物吃,有書讀,他們一定會(huì)笑得很甜,很美,很迷人。
我想交換的東西太多了,但我最想交換的是幫助山里的孩子,攜手創(chuàng)造美好明天!我希望大家也行動(dòng)起來。
我想作文500字 篇2
“起床,收拾東西去補(bǔ)習(xí)!眿寢岅J入我的房間!坝謭(bào)什么班啦?”我似醒非醒地問了一句!皵(shù)學(xué)奧賽班,就你一個(gè)人,老師好著哩。好好學(xué)啊。”媽媽用充滿期望的眼神看著我。
“外面冷著呢!我想睡會(huì)兒!蔽覍㈩^蒙住。“嘶”的一陣寒氣襲來,大腦終于清醒了——媽媽掀掉了我的被子!“又去補(bǔ)習(xí)!”我惡狠狠的翻著毛衣和棉襖!皨,我的襪子和褲子呢?”“在柜子里!庇只巳至阄迕,我找出了皺巴巴的襖子。
到了老師家……
“我聽說你挺聰明的!崩蠋熡押玫男πΑ!斑^獎(jiǎng)!蔽覜]好氣的回了一句!袄蠋煟鷦e見怪,她是有點(diǎn)怪里怪氣,您多多包涵。我將她就交給您了……”媽媽開始長(zhǎng)篇大論。老師仔細(xì)的聽著——樣子很和藹。
魔鬼式的訓(xùn)練開始了。
一本本厚厚的奧賽習(xí)題、一次次耐心的講解……老師是挺不錯(cuò),但我聽一遍,忘一遍。終于,我興趣全無。
“這是兩兩握手問題!崩蠋熇^續(xù)著他的講解。“喔!蔽掖鸱撬鶈,心已飛進(jìn)了昨晚做的武俠夢(mèng)。夢(mèng)中的我,真是帥呆啦。當(dāng)天的課,對(duì)我無一丁點(diǎn)作用。
“補(bǔ)完啦?對(duì)了,我給你報(bào)了英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班。下午去補(bǔ)英語(yǔ)!毕挛,我頂著烈日,去English牢籠。
“你這么好的音樂天賦不用,也太可惜了,我給你報(bào)架子鼓訓(xùn)練班,如何?”
我想玩!
我想作文500字 篇3
哈哈!這次頒獎(jiǎng)儀式的最后一個(gè)獲獎(jiǎng)得主是家喻戶曉的——微波爐! “啊?怎么是微波爐?”大家議論紛紛。
這時(shí),微波爐慢悠悠的走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái),滿面春風(fēng)。微波爐全身銀裝素裹,閃光燈照在它身上,反射到臺(tái)下,使臺(tái)下的人無法睜開眼睛。它的臉是那樣光滑,那樣明亮,那樣光彩照人,就像一面鏡子。它的臉旁有一些按鈕,這是它的“指揮中心”。 “指揮中心”里面有一顆“大腦”, “大腦”控制著微波爐的一舉一動(dòng)!爸笓]中心”上面有一塊顯示屏,顯示屏顯示著它的工作時(shí)間,下面是它的開關(guān)。你一按,它那光滑的臉就被彈開了,里面閃出了明亮的光芒,你可以看見里面前全是黑色,這就是它加熱冷菜它的身后還長(zhǎng)著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的“尾巴”呢! 微波爐的功能有很多,比如:加熱冷菜、快速解凍、電子除味等等。可是微波爐也有不能加熱的`東西,比如:金屬物品、帶有氣體而密封的物體、袋裝牛奶等等。 現(xiàn)在微波爐等等種類很多,比如:光波、微波、光波微波混合型等等,它們各有千秋。 用微波爐加熱冷菜十分方便,用時(shí)也少,你只要按“指揮中心”的一個(gè)開始按鈕,便可加熱冷菜,不大一會(huì)冷菜就加熱了。不過以前沒有微波爐的時(shí)候,大家都用鍋加熱冷菜,很費(fèi)煤氣,又很費(fèi)時(shí)間,還得一直翻鍋。不久美國(guó)的珀西﹒勒巴朗﹒斯賓塞偶然發(fā)明了微波爐.
現(xiàn)在,如果你不用微波爐,那么你就太Out了! 大家一聽完,都情不自禁的拍手,向微波爐投去羨慕的眼光,微波爐拿著自己的獲獎(jiǎng)證書,發(fā)表了自己的獲獎(jiǎng)感言,大搖大擺的走了,雖然微波爐已消失在了茫茫人海中,但是掌聲沒有消失。
我想作文500字 篇4
在班里,你是個(gè)差生,這你也知道。但是你卻不覺得發(fā)愁,這讓我感到奇怪,當(dāng)個(gè)差生的滋味我雖然沒有嘗過,但肯定不好受——至少被老師追著罰、追著要作業(yè),前腳剛邁出班門想出去玩就被叫回來,也夠不“爽”了。難道,你就沒想過改善改善?
對(duì),你可能也不想這樣,也有過“措施”,但只是朝著相反的方向改了——你選擇了逃避。這是最主要的原因之一。你想,如果想看日出,可又畏懼紅光,那又怎能見到太陽(yáng)的美麗?如果想上戰(zhàn)場(chǎng),可又畏懼血腥與硝煙?那又怎能見到勝利的曙光?所以,不要逃避,逃避一時(shí)也逃不了一世,應(yīng)及時(shí)反思,才能學(xué)習(xí)好。
第二個(gè)原因就是沒下定決心要改。三天打魚兩天曬網(wǎng)又能有什么用?我媽媽說,小時(shí)候她有個(gè)老師,特別討厭大蒜?墒钱(dāng)她看見有很多人拿著蒜頭吃著飯,還吃得很香時(shí),她下決心要吃蒜。吃了三天后,她就極喜歡吃大蒜,沒有大蒜都不吃飯了。所以,你要么強(qiáng)迫自己當(dāng)好學(xué)生,要么以理說服自己,當(dāng)一個(gè)好學(xué)生。你不可能改變老師審美的標(biāo)準(zhǔn),你只能改變自己。
我推薦你可以寫張表格,列出學(xué)習(xí)的好處與壞處,直到想不出來為止。你會(huì)很驚訝地發(fā)現(xiàn),好處要比壞處多好幾倍。再加以決心與毅力,你試當(dāng)一周好學(xué)生,也不需要達(dá)到一百分,只要八九十分,你就會(huì)被表?yè)P(yáng),被老師找到的次數(shù)也少了,還會(huì)有滾滾而來的“財(cái)富”——小卡片!自由與獎(jiǎng)勵(lì),這不一直是你想要的嗎?
其實(shí)當(dāng)個(gè)好學(xué)生并不難,不要以為學(xué)習(xí)不好就是笨——愛因斯坦以前還是個(gè)“大笨蛋”呢,這不也取得了優(yōu)異的成績(jī)嗎?只要努力,就不會(huì)令你失望、令家長(zhǎng)失望、令老師失望的,加油!
我想作文500字 篇5
我們看到的每一個(gè)人的雙手都有其特點(diǎn):有的人的手白凈細(xì)膩,有的人的手修長(zhǎng)秀氣,有的人的手因?yàn)閯趧?dòng)而粗糙不堪,也有的人因?yàn)榉N種原因而傷痕累累,你的手又是哪一種呢?
我想說的那雙手不是一般的手,那雙手是溫暖的,是有力的,是充滿愛和關(guān)懷的。那雙手是——媽媽的手。
小時(shí)候老師問我們說:“母親手是干什么的?”答案五花八門,有煮飯的,有做家務(wù)的,有辛苦勞作的,而我的答案卻與眾不同,是一雙搖動(dòng)搖籃的手,因?yàn)橄氲侥赣H的手,就想到母親的愛與關(guān)懷。
幾年前去參加夏令營(yíng)的時(shí)候,母親的手不斷地忙著,——整理行李啊,準(zhǔn)備在車上和同學(xué)們分享的零食啊。臨走之際。聽到口中還惦念著說:“出門在外不比家里,事事要學(xué)會(huì)容忍,不要太倔強(qiáng),不要亂發(fā)小脾氣……”聽得我心里一陣陣溫暖。“天下無不愛自己兒女的母親的”我常?梢韵氲贸,當(dāng)在我孩童時(shí)期,母親一邊用手輕輕拍著我,一邊哼著催眠曲讓我恬然地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。啊,母親的手,有愛的手。
慢慢地,我長(zhǎng)大了。我必須要離開父母的呵護(hù),到遠(yuǎn)方求學(xué),長(zhǎng)期的學(xué)校中生活還是不習(xí)慣,尤其是每到寒暑假時(shí),我的衣服會(huì)比該校時(shí)更潔白如新了。告訴了我,母親的手,是關(guān)懷的手。
現(xiàn)在的我,依然會(huì)想起媽媽的手,多想握住而不分開呀。媽媽,我愛你,我愛你的手。
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