優(yōu)秀高中作文8篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的優(yōu)秀高中作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
優(yōu)秀高中作文 篇1
我愛(ài)雨聲，愛(ài)聽(tīng)雨的歌聲。好久沒(méi)有下雨了，好久沒(méi)有聆聽(tīng)過(guò)去雨聲。我每天都在盼望下雨。晚上，當(dāng)我躺下時(shí)，雨悄悄來(lái)到這塊溫暖的大地。昨晚，終于下了一場(chǎng)雨，我欣喜至極，我躺在床上，聆聽(tīng)雨聲。昨晚的雨是場(chǎng)秋雨，雖沒(méi)有春雨的朦朧細(xì)小，夏雨的洶涌澎湃，卻很柔軟、細(xì)小，恰到極處，可以使我聆聽(tīng)到你那溫柔的聲音，使我的心感受到優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的旋律。聆聽(tīng)雨聲，聆聽(tīng)雨打在梧桐葉的聲音；聆聽(tīng)落在大地的雨聲，我漸漸忘記了自我，進(jìn)入夢(mèng)的世界，我夢(mèng)想到達(dá)了成功的彼岸，品嘗成功的味道。我夢(mèng)想環(huán)游世界，站在游船上仰望愛(ài)琴海的壯闊景色，站在艾菲爾鐵塔感受法國(guó)文化，與世界擁抱；我夢(mèng)想……雨仍在下，我仍然在聽(tīng)。聆聽(tīng)雨聲，自己全身舒展開(kāi)了，聆聽(tīng)你的真諦，你告訴我，慢慢來(lái)，就像我那么柔軟，不要為瑣事而煩心，影響你的快樂(lè)，只有你自己主宰你的快樂(lè)，你說(shuō)今天的雨是憂郁的，就是憂郁的。你滋潤(rùn)了我那已干涸的心靈，洗凈了我腦中的雜念，洗去了我心中的郁悶，使我舒心，使我以一種積極的面貌去迎接生活。雨聲是那么的絕妙，那么賞心悅目，百聽(tīng)不厭。我愛(ài)雨，雨使樹(shù)葉舒展，吸取你的乳汁，使小草挺堅(jiān)起來(lái)，任你的浸潤(rùn)，我愿自己是那小草和樹(shù)葉。我愛(ài)雨聲，我將是你忠實(shí)的朋友，聆聽(tīng)你的歌聲。
雨聲多姿多彩，在不同的時(shí)候帶給我有不同的感受，我細(xì)細(xì)傾聽(tīng)著雨聲。
春雨來(lái)了，它纏纏綿綿，像一位含羞的少女。它輕輕撫著大地，“滴滴答答——滴答”，她又像在敲著大地之門，讓種子快發(fā)芽，打開(kāi)大門迎接春的到來(lái)。
夏雨那么豪放，一點(diǎn)也不遮掩。它快樂(lè)時(shí)，“嘩啦啦，嘩啦啦”，與風(fēng)兒一起奏出夏之韻律，讓我聽(tīng)了郁悶的心情也會(huì)歡快起來(lái)；不過(guò)要是它生氣了可不得了，“啪嘩嘩”，猛擊著大地、植物：樹(shù)啊，綠葉已經(jīng)被清洗干凈了，可雨還在下著，而且越下越猛，風(fēng)兒乘機(jī)湊個(gè)熱鬧，樹(shù)彎著腰，葉子不停地?fù)u曳著，好像在掙扎著；草啊，被雨擊得不得不低著頭，快貼著地了；花兒可慘了，美麗的花瓣落了下來(lái)，自己的腦袋歪向一邊，看樣子快倒了。與或許看到了這些越來(lái)越得意了，狂笑起來(lái)，聽(tīng)——“呼嘩嘩啦啦”，路上的行人撐著的傘也“開(kāi)花”了，根本擋不住雨的襲擊。雨終于停了，我也可以透透氣了。 秋雨如一位冰美人，自己靜靜坐著，在那彈著琴，“叮叮咚咚”，聽(tīng)起來(lái)優(yōu)美而凄涼，樹(shù)聽(tīng)了這音樂(lè)落下眼淚——葉子飄下來(lái)，花草聽(tīng)了知道自己該走了，應(yīng)該為下一代做出貢獻(xiàn)，我聽(tīng)了明白大地又要金黃一片了。秋之旋律好蕭瑟冰冷。
冬雨“嗒嗒”地下著，與它做伴的有冷風(fēng)，還有傲然開(kāi)放的梅花，它或許也敬佩這梅花。冬雨涼如冰，但它的聲音是是冬天的生機(jī)。
我聽(tīng)著雨聲，欣賞著雨聲，也欣賞著大自然的音韻。
窗外的雨珠淅淅瀝瀝地下著，沿著屋檐直淌而下，串成了一珠珠晶瑩剔透的珍珠。我默默地注視著窗外，聆聽(tīng)著大自然最和諧的天籟。雨聲，牽動(dòng)著我心靈的最深處。
“水光瀲艷晴方好，山色空蒙雨亦奇�！碧幱谛鷩坛鞘械脑S多人習(xí)慣于陽(yáng)光明媚的晴天，而不習(xí)慣于讓心絲煩躁的雨聲，其實(shí)不然，雨聲是最純潔的心靈洗滌劑。整日被喧鬧聲所包圍的我們，被瑣屑的塵埃占據(jù)了我們的心靈，為什么不去嘗試著放下心來(lái)，全身心投入去聆聽(tīng)雨聲，去感悟大自然的跳躍，體會(huì)到一種夢(mèng)幻般的境界。
雨聲是動(dòng)聽(tīng)的，是悅耳的，她向你述說(shuō)著一縷縷柔情，她撫慰你受傷的心靈，打開(kāi)你未開(kāi)啟的心堤。她舞姿妙曼，揚(yáng)揚(yáng)灑灑。有時(shí)，站在窗邊，一陣清風(fēng)吹來(lái)，攜帶著一縷清香，那是雨的味道，不夾雜著任何雜質(zhì)的味道，慢慢地，襲入你的毛孔，五臟六腑，像吃了人參果無(wú)一處不服帖，她牽動(dòng)著你的心靈。
雨聲，有靈性的使者，她是真正能讓人做到天人合一的使者。你可以毫無(wú)顧忌地向她傾訴，她用最好的藥方來(lái)幫助你，她擁抱住你，沁入你的身軀。這時(shí)，你會(huì)感覺(jué)到全身有說(shuō)不出來(lái)的妙境，在瞑瞑中，好像有許多繁星照亮了你的心靈，花草樹(shù)木在茁壯成長(zhǎng)，小精靈們?cè)谙蚰阏Ｑ蹞]手一切都是那么自然，那么和諧。漸漸的，睜開(kāi)雙眼，婉若在仙境中，心中的浮云被吹散了，輕松自然布滿全身，只覺(jué)得心曠神怡，豁然開(kāi)朗。
雨聲，是記憶的聲音。在記憶的長(zhǎng)河中，滾滾向你涌來(lái)。雨天，畢業(yè)時(shí)，同學(xué)之間彼此之間不舍的淚水，順著雨水融入到雨河之中，昔日的快樂(lè)時(shí)光，放電影般在腦海中浮現(xiàn)，淚水不禁再次悄然而至。雨聲中夾雜著淚花，咸咸的，淡淡的匯聚成一本青春紀(jì)念冊(cè)。
雨聲，自古以來(lái)，有多少人為之魂?duì)繅?mèng)縈，多少人的心靈為之牽動(dòng)，文天祥的“身世浮塵雨打萍”是苦澀的，王維的“空山新雨后，天氣晚來(lái)秋”是快樂(lè)的
雨聲，牽動(dòng)心靈的聲音，搖著自然界中最質(zhì)樸純真的長(zhǎng)玲，一步步向你內(nèi)心最深處蜿蜒
雨的聲音是優(yōu)美的，也是清脆的。我愛(ài)聽(tīng)雨的聲音，也愛(ài)看雨。它們總能讓人的心由煩躁變得寧?kù)o。 雨天，耳畔回蕩著雨的沙沙聲，一切的一切都融入了雨中，含苞欲放的乳白色花兒在風(fēng)中微微搖曳，花瓣上沾滿了透明的雨滴，如同晶瑩剔透的寶石嵌在了乳白色的花瓣上，素雅而幽靜。翠綠色的小草大口的吮吸著來(lái)自大自然的甘露。草坪上落滿了被雨滴打落的櫻花，為綠色的草坪增添了一抹色彩，花瓣散落在草坪上，像一張五彩的紗巾，絢麗多姿。
雨聲嘀嗒嘀嗒，清脆無(wú)比。落在小溪流里，發(fā)出“滴嗒”的聲音，活像一個(gè)跳水運(yùn)動(dòng)員縱身跳入清澈的水中，水面上便留下了朵朵漣漪，像一朵朵開(kāi)放的荷花；雨聲沙沙沙沙，在寂靜的夜獨(dú)自唱著憂傷低沉的歌，偶爾，小蟲(chóng)會(huì)為她伴奏，讓雨聲不再低沉，而是變得歡快而又有節(jié)奏起來(lái)，像一曲交響樂(lè)，高亢、洪亮；雨聲嘩啦嘩啦，豆大的雨點(diǎn)從天而降，落在樹(shù)葉上，打的樹(shù)葉嘩嘩的響，樹(shù)葉像弱不禁風(fēng)的孩子搖來(lái)擺去，看得人膽顫心驚，生怕一下子樹(shù)葉被雨滴打了下來(lái)。雨聲刷刷刷刷，落在大地上，猶如一個(gè)調(diào)皮的小精靈到處跳躍。雨點(diǎn)沖刷著水泥地，像一個(gè)勤勞的孩子。
雨聲時(shí)�；厥幵谖叶�，心煩時(shí)，聽(tīng)聽(tīng)雨聲解除煩惱；高興時(shí)，聽(tīng)聽(tīng)雨聲分享快樂(lè)；難過(guò)時(shí)，聽(tīng)聽(tīng)雨聲和雨共同哭泣。
雨天里，我愛(ài)站在綿綿細(xì)雨中，閉上眼，屏住呼吸，悄悄的傾聽(tīng)雨的聲音，它在訴說(shuō)睜眼，耳畔還回響著雨的聲音，一滴雨滴悄無(wú)聲息的落入眼中，清涼的感覺(jué)直沖心頭。根根晶亮的雨絲漫天亂舞，但看上去并不雜亂，還會(huì)覺(jué)得很美。雨絲細(xì)細(xì)的猶如綢帶，輕柔、飄然。密密麻麻的雨絲落在臉上，涼涼的，是一種享受。
雨過(guò)天晴，泥土散發(fā)著淡淡清香，仿佛還沉醉于那美妙的`雨聲中，天上的烏云慢慢退去，也就預(yù)示著，這次的聽(tīng)覺(jué)沖擊就要結(jié)束，烏云依依不舍的向小草再見(jiàn)，退到了看不見(jiàn)的遠(yuǎn)方(
如果你固執(zhí)地認(rèn)為：夏天聽(tīng)雨太嘈雜，秋天聽(tīng)雨太凄涼，冬天聽(tīng)雨。那么就去聽(tīng)聽(tīng)春天的雨吧。聽(tīng)雨時(shí)，窗戶一定要打開(kāi)，電燈一定要熄滅。在春天聽(tīng)雨，那是無(wú)可挑剔的。
“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲�！碑�(dāng)無(wú)名的煩惱襲來(lái)，當(dāng)世間的一切都?xì)w于沉寂之后，當(dāng)幾聲狗叫劃破這雨夜的寧?kù)o之時(shí)，聽(tīng)，仔細(xì)聽(tīng)。
這春雨飄灑著從天而降，飄在樹(shù)杈上，落在屋頂上，順著房檐，最后浸入泥土中，一滴一滴的聽(tīng)，聽(tīng)，仔細(xì)地聽(tīng)。
這雨，輕唱著“淅淅瀝瀝”，這歌挖空了你的心思，道出了你難以言口的惆悵，注釋著你的疑惑，給你帶來(lái)無(wú)盡的想象，使你覺(jué)得自己仿佛成了一滴雨，一棵樹(shù)，一束花，一撮泥土。
你會(huì)覺(jué)得自己已和大自然融為一體。
聽(tīng)著，聽(tīng)著，我似乎也在一個(gè)彎曲地延伸向遠(yuǎn)方的小巷中，也逢著了一位結(jié)著愁怨的姑娘，一位像夢(mèng)一般飄去了的姑娘。
雨漸漸地變小了，“淅淅瀝瀝”的歌聲也變成了柔和的“沙沙”聲，“沙沙，沙沙”如同一首安眠曲，撫平你心中的不安，讓你忘卻那些煩惱，在這“沙沙”的雨聲中，進(jìn)入安靜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
太多的心思，太多的哀怨，太多的惆悵，太多太多的無(wú)人問(wèn)津，只有在這細(xì)雨紛飛的日子將它們逐一放飛。
我仔仔細(xì)細(xì)地尋找，我靜靜悄悄地等待，期待著一個(gè)全新的自己，留給雨夜，一個(gè)新的足跡。 聽(tīng)雨，這種感覺(jué)，不能言傳，只能意會(huì)。
小時(shí)候，我很不喜歡下雨，因?yàn)橄掠瓯悴荒艹鋈ネ媪�，因�(yàn)橄掠攴且┥媳恐氐挠晷�，因�(yàn)橄掠曜呗繁貢?huì)沾泥土只}記得下雨有一點(diǎn)好處，可以惡作劇似的用玩具槍往外噴人。長(zhǎng)大后，我懂了很多，我知道了雨為何物，雨從何方來(lái)，我也知道了雨原來(lái)自古都是文人騷客的寵兒，他們把雨比作牛毛，比作細(xì)針，比作飛雪他們把雨分為細(xì)雨。煙雨。疏雨。霖雨他們寫雨，“霪雨霏霏”“小樓一夜聽(tīng)春雨”“點(diǎn)滴到天明”無(wú)一不是雨。于是，我開(kāi)始領(lǐng)略到了雨的妙處。
我最喜歡在細(xì)雨中散步。雨絲細(xì)細(xì)地飄拂在臉上，給人一種淡淡的涼意，雨絲輕輕地沾在衣服上，密密的，柔柔的，
使人覺(jué)得心底也涌起了一縷溫情。在雨中，獨(dú)自擁著把花傘款款而行，靜靜地看雨繽紛地落下，靜靜地看雨斜斜地四散，靜靜地看雨籠罩了整個(gè)天空，占據(jù)了整個(gè)大地，如煙如霧，似夢(mèng)似幻，你會(huì)覺(jué)得四周的一切都是那么寧馨，那么柔和。于是，不知不覺(jué)中，便有了一份成熟，便有了一份潔凈，便有了一份沉思。
心情不佳時(shí)，最盼傾盆大雨，忍嘩嘩雨聲撞擊耳膜，看層層雨簾沖刷著大地，心中的煩惱，似乎也隨著地上的泥濘一塊兒沖去，胸中頓生一股豪情。大雨如注，恰似人生之坎坷磨難，風(fēng)雨過(guò)后，便會(huì)呈現(xiàn)七彩之橋。站在窗前，看閃電雷雨，看“瀑布”傾斜，任大風(fēng)吹拂，這時(shí)所有的只是一種雄偉豪邁的氣概，當(dāng)一切都回歸于平靜之時(shí)，又會(huì)有一種蕩氣回腸的心緒。
雨中最妙的便是聽(tīng)雨。古人觀雨千般風(fēng)情，卻不知聽(tīng)雨也獨(dú)具風(fēng)韻。閉上眼，聽(tīng)大雨嘩嘩，似乎在奏一首雄偉的交響樂(lè)；聽(tīng)小雨丁丁，又想起白居易寫的“大珠小珠落玉盤”的佳句；睡前聽(tīng)雨聲，隱隱約約，好象在放催眠曲；醒來(lái)聽(tīng)雨聲，又不免會(huì)有“花落知多少”的感慨。雨聲嘈嘈，雨聲切切，雨聲如泉流，雨聲如私語(yǔ)，雨聲如瀑布，雨聲如高歌，雨中聽(tīng)雨，妙在不言中。
雨，是神奇之物，她既能讓人有憂讒畏譏的傷感，又能讓人有把酒臨風(fēng)的豪氣，既能給人溫情，又能給人熱烈，既有小橋流水的風(fēng)韻，又有雷霆萬(wàn)鈞的氣勢(shì)。聽(tīng)雨觀雨，無(wú)一不可；大雨，小雨，各呈其態(tài)，難怪古人對(duì)于雨情有獨(dú)中鐘，使它千百年來(lái)風(fēng)姿不減，魅力仍存。于是，每一次逢雨，我都想說(shuō)一聲：好一場(chǎng)雨��！
小時(shí)候，我很不喜歡下雨，因?yàn)橄掠瓯悴荒艹鋈ネ媪耍驗(yàn)橄掠攴且┥媳恐氐挠晷�，因�(yàn)橄掠曜呗繁貢?huì)沾泥土只}記得下雨有一點(diǎn)好處，可以惡作劇似的用玩具槍往外噴人。長(zhǎng)大后，我懂了很多，我知道了雨為何物，雨從何方來(lái)，我也知道了雨原來(lái)自古都是文人騷客的寵兒，他們把雨比作牛毛，比作細(xì)針，比作飛雪他們把雨分為細(xì)雨。煙雨。疏雨。霖雨他們寫雨，“霪雨霏霏”“小樓一夜聽(tīng)春雨”“點(diǎn)滴到天明”無(wú)一不是雨。于是，我開(kāi)始領(lǐng)略到了雨的妙處。
我最喜歡在細(xì)雨中散步。雨絲細(xì)細(xì)地飄拂在臉上，給人一種淡淡的涼意，雨絲輕輕地沾在衣服上，密密的，柔柔的，使人覺(jué)得心底也涌起了一縷溫情。在雨中，獨(dú)自擁著把花傘款款而行，靜靜地看雨繽紛地落下，靜靜地看雨斜斜地四散，靜靜地看雨籠罩了整個(gè)天空，占據(jù)了整個(gè)大地，如煙如霧，似夢(mèng)似幻，你會(huì)覺(jué)得四周的一切都是那么寧馨，那么柔和。于是，不知不覺(jué)中，便有了一份成熟，便有了一份潔凈，便有了一份沉思。
心情不佳時(shí)，最盼傾盆大雨，忍嘩嘩雨聲撞擊耳膜，看層層雨簾沖刷著大地，心中的煩惱，似乎也隨著地上的泥濘一塊兒沖去，胸中頓生一股豪情。大雨如注，恰似人生之坎坷磨難，風(fēng)雨過(guò)后，便會(huì)呈現(xiàn)七彩之橋。站在窗前，看閃電雷雨，看“瀑布”傾斜，任大風(fēng)吹拂，這時(shí)所有的只是一種雄偉豪邁的氣概，當(dāng)一切都回歸于平靜之時(shí)，又會(huì)有一種蕩氣回腸的心緒。
雨中最妙的便是聽(tīng)雨。古人觀雨千般風(fēng)情，卻不知聽(tīng)雨也獨(dú)具風(fēng)韻。閉上眼，聽(tīng)大雨嘩嘩，似乎在奏一首雄偉的交響樂(lè)；聽(tīng)小雨丁丁，又想起白居易寫的“大珠小珠落玉盤”的佳句；睡前聽(tīng)雨聲，隱隱約約，好象在放催眠曲；醒來(lái)聽(tīng)雨聲，又不免會(huì)有“花落知多少”的感慨。雨聲嘈嘈，雨聲切切，雨聲如泉流，雨聲如私語(yǔ)，雨聲如瀑布，雨聲如高歌，雨中聽(tīng)雨，妙在不言中。
雨，是神奇之物，她既能讓人有憂讒畏譏的傷感，又能讓人有把酒臨風(fēng)的豪氣，既能給人溫情，又能給人熱烈，既有小橋流水的風(fēng)韻，又有雷霆萬(wàn)鈞的氣勢(shì)。聽(tīng)雨觀雨，無(wú)一不可；大雨，小雨，各呈其態(tài)，難怪古人對(duì)于雨情有獨(dú)中鐘，使它千百年來(lái)風(fēng)姿不減，魅力仍存。于是，每一次逢雨，我都想說(shuō)一聲：好一場(chǎng)雨�。�
優(yōu)秀高中作文 篇2
“雨下整夜，我的愛(ài)溢出就想雨水�！敝芙軅惖钠呃锵愠霈F(xiàn)在了廣播中
我放下手中緊握的筆，靜靜的走到書(shū)櫥那，取出那本已沉淀著厚厚的一層灰的本子，也沉淀著我們的回憶。
那是一本小說(shuō)，《落》，我和你，曾經(jīng)的約定，一起將它寫完，雖然，我們的寫作風(fēng)格有些不同，但同樣能將它寫完。
記得我寫了一段時(shí)間，你看了，覺(jué)得不錯(cuò)，我笑了笑，問(wèn)你有無(wú)意思，你說(shuō)試試看，我們便開(kāi)始了“合作”那時(shí)的我們，才14歲，一個(gè)夢(mèng)想，在我們手中握緊。
可是，后來(lái)你卻走了，去了外面的城市，在你離開(kāi)的前一天，我們還在商量著故事的情節(jié)該怎么樣發(fā)展下去，在你離開(kāi)的時(shí)候，我卻收到了一封信，“對(duì)不起，《落》一定要繼續(xù)，我會(huì)回來(lái)看你”。
我在收到信之前，還因?yàn)槟愕倪t遲未到而感到疑惑，問(wèn)老師原因，老師說(shuō)你轉(zhuǎn)學(xué)了。
那天正下著雨，我沖到教室外面，讓雨淋著，那種感覺(jué)，很舒暢，似乎能洗刷自己的悲傷，同學(xué)站在教室里看著我，勸我，我沒(méi)有理會(huì)他們，依舊接受雨的洗禮。
“悲傷與你作伴”突然，腦海中閃過(guò)一句歌詞，是的，悲傷與我作伴。
后來(lái)，你沒(méi)又再寄信給我。
那天晚上，我打開(kāi)了你留給我的MP3，歌曲列表處的那首歌，是你最愛(ài)的七里香，歌曲過(guò)后，一段熟悉的聲音傳入耳中”當(dāng)你聽(tīng)完這首歌時(shí)，我已經(jīng)走了，你別悲傷，就想歌里唱到的，離別不會(huì)太悲傷，我會(huì)回來(lái)的，別忘了我們的約定。
“這首歌是一位手機(jī)尾號(hào)為137的人點(diǎn)的，他希望曾經(jīng)的那個(gè)朋友開(kāi)心，也想說(shuō)聲對(duì)不起，因?yàn)樽约簺](méi)有回去看他”播音員的一段話，將我從記憶拉回了現(xiàn)實(shí)，“是你么”
“雨下整夜，我的愛(ài)溢出就想雨水�！币魳�(lè)不斷外面的雨下著。
嗨，又一雨天過(guò)去了。
下一個(gè)雨天，你會(huì)回來(lái)看我么。
優(yōu)秀高中作文 篇3
莎翁說(shuō)：“世界是一個(gè)大舞臺(tái)。”在這個(gè)舞臺(tái)上，不同膚色、不同語(yǔ)言、不同時(shí)代的人們上演著一幕幕人生的悲喜�。簹g快與悲壯、欣喜或傷悲、真實(shí)并夢(mèng)幻……人們盡情揮灑，秀出了自己的個(gè)性，秀出了時(shí)代的強(qiáng)音。
一葉扁舟，一壺濁酒，秀出了狂放不羈的浪漫詩(shī)仙——李白。
專制壓迫與倫理束縛，讓中國(guó)古代無(wú)數(shù)的讀書(shū)人摧眉折腰。他們?nèi)倘韬瑦u，成了“仕”。惟獨(dú)李白“天子呼來(lái)不上船，自言臣是酒中仙”，秀出了最是瀟灑的一生。
天為蓋地為廬，浪跡天涯傲江湖，是他；山為友水為伴，且歌且行且縱情，是他；今朝有酒今朝醉，千金散盡還復(fù)來(lái)，也是他。本色的李白啊，是讓我景仰的最高峰。站在他的腳下極目仰望，只見(jiàn)絕壁千仞，上接云天，飛鳥(niǎo)不可及，猱猿愁攀緣。而他，俯瞰萬(wàn)物，傲視 蒼生，斗酒詩(shī)千篇，揮灑出一首首千古傳誦的詩(shī)篇。
李白，秀過(guò)一個(gè)甲子的浪漫，錚錚傲骨，萬(wàn)世景仰。
一架鋼琴，一種信念，秀出桀驁不馴的音樂(lè)大師—貝多芬。
我固執(zhí)地認(rèn)為，他是音樂(lè)界的李太白，不一樣的國(guó)度，一樣的精彩。從不知道鋼琴可以彈得那樣激情澎湃，從未領(lǐng)略感情可以宣泄得那樣酣暢淋漓，直到貝多芬的音樂(lè)帶給世人最強(qiáng)烈的震撼！
他的手觸摸到鋼琴，靈魂便開(kāi)始跳躍。指間飛瀉而出的音符，激情澎湃，重重地敲擊著人們的心靈。誰(shuí)能在萬(wàn)人廣場(chǎng)贏得五次經(jīng)久不息的掌聲，并受到國(guó)王的禮遇？誰(shuí)能在失聰后矢志不渝，堅(jiān)忍不拔，創(chuàng)作出一曲曲不朽的樂(lè)章？更有誰(shuí)能面對(duì)親王義正詞嚴(yán)“貝多芬只有一個(gè)”？
這個(gè)緊緊扼住命運(yùn)咽喉的英雄，用激越高昂的旋律秀出了震撼世人的悲壯。
一片森林，一方樂(lè)土，秀出了與世隔絕的夢(mèng)幻民族——俾格曼。
歷史沉淀了千年，沒(méi)有淹沒(méi)這史前的民族。他們是中非的開(kāi)拓著者，卻永遠(yuǎn)留在了森林。
俾格曼人保留著最古老的生存方式：狩獵為生，席地而居。他們沒(méi)有文字，卻用獨(dú)特的語(yǔ)言秀出了快樂(lè)，秀出了美麗。當(dāng)這些平均身高不足一米三的俾格曼人展露他們?cè)醋陨值奶煨詴r(shí)，你會(huì)真正理解什么是秀：泥土化的彩妝，枝葉編的短裙，象牙串的珍珠，震天的長(zhǎng)鼓，古老的歌謠……一切的一切，夢(mèng)歡般不可思議，使人頓生崇高之感。
最夢(mèng)幻也最真實(shí)的秀，是這群森林之子。
一陣高呼，一面旗幟，秀出永不言棄的隊(duì)伍——挑戰(zhàn)珠峰的勇士。
嚴(yán)寒擋不住熱情，烈風(fēng)吹不倒信念，高度敵不過(guò)毅力。千里冰封，止不住熱血男兒登攀的腳步；萬(wàn)里雪飄，抹不去跋涉者艱辛的足印。迎著凜冽的寒風(fēng)，他們是怒放的雪蓮，回應(yīng)了遠(yuǎn)古的呼喚，實(shí)現(xiàn)了千年的期盼。
巍巍群山為證，勇士們秀出了新世紀(jì)華夏兒女的風(fēng)采。
一個(gè)民族，一個(gè)夢(mèng)想，秀出驚天動(dòng)地的太空飛人——楊利偉、費(fèi)俊龍、聶海勝……
十月十二日，又一個(gè)永載史冊(cè)的日子。神州六號(hào)承載著十三億人的希望一飛沖天，國(guó)人歡呼，舉世矚目。這成功的一秀，不僅秀出了航天人的驕傲，更秀出了國(guó)力，秀出了國(guó)威，秀出了民族騰飛的自豪！
浩瀚星空為證，航天人秀出了炎黃子孫跨越千年的夢(mèng)想。
世界需要變化，生命渴求燦爛。美麗的星球孕育了最神奇的生命，多彩的世界創(chuàng)造了最瑰麗的文化，聰慧的人們豐富了最動(dòng)人的生活。這精彩紛呈的秀延續(xù)了一個(gè)又一個(gè)世紀(jì)，從未停止，而且永遠(yuǎn)不會(huì)停止，因?yàn)槭澜绱笪枧_(tái)，我秀故我在……
簡(jiǎn)評(píng)：以豐富的聯(lián)想、真摯的情感和詩(shī)化般的語(yǔ)言闡釋了自己對(duì)“秀”的理解。作者思路開(kāi)闊，縱貫古今，包容中外，大氣而不俗，形散而神不散。文章個(gè)性鮮明，底蘊(yùn)豐厚，極富文化韻味，展示了自己的功力與才情，也秀出了當(dāng)代中學(xué)生的風(fēng)采。
優(yōu)秀高中作文 篇4
公元前278年，汨羅江畔。
或許你們永遠(yuǎn)都體會(huì)不到我此刻的心情。望著這片大好河山與滾滾東逝的江水除了哀嘆，心痛，我還能做些什么!還能怎么辦啊?天啊!地啊!你們?yōu)槭裁床槐犙劭纯?睜眼看看!
民生多艱，奸佞當(dāng)?shù)溃`修浩蕩。朝堂之上，背繩追曲，競(jìng)以周容。余是不忍此態(tài)，寧孤獨(dú)窮困，寧溘然流亡。
既遭放逐，游于江潭，行吟畔澤。漁夫見(jiàn)我，顏色憔悴，形容枯槁，問(wèn)吾非三閭大夫?何故至于此態(tài)?吾曰，舉世皆濁我獨(dú)清，眾人獨(dú)醉我獨(dú)醒。漁夫笑我，既然皆濁，何不掘其泥而揚(yáng)其波?既然眾人皆醉，何不哺其糟而歆其醴?
自前世固然，鷙鳥(niǎo)不群。老人家，異道何以相安?方圜豈能周兮?世人笑我愚昧無(wú)知，不會(huì)審時(shí)度勢(shì)。罷了，芳與澤雜糅，唯昭質(zhì)其未虧也。寧赴湘流，葬于魚(yú)腹之中;安能以皓皓之白，而蒙世俗之塵埃。
此時(shí)的心真痛，楚地民眾，屈原無(wú)能。無(wú)力回天，唯有一死以示我清白之心。別了!
說(shuō)罷，如斷線的紙鳶似掙脫束縛般一頭扎入江中。
江水東流，無(wú)痕無(wú)跡。歷史留筆，名垂千古。
回到現(xiàn)在，跨越五千年歷史長(zhǎng)河。屈原之心如滔滔江水般奔流不止。
不會(huì)忘了，那位抗倭的名將戚繼光。不會(huì)忘了，淮海之上那位身披戰(zhàn)甲的老人關(guān)天培，不會(huì)忘了，那位為棄醫(yī)從文的一代大師魯迅……
永遠(yuǎn)記得，范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”;文天祥的“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”;顧炎武的“天下興亡，匹夫有責(zé)”;林則徐“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”
五千年華夏，五千年積淀。中國(guó)形成了以愛(ài)國(guó)主義為核心的中華民族精神。而屈原，隨與我們相隔遙遠(yuǎn)，但是屈原的愛(ài)國(guó)之心去猶如一顆明星，歷經(jīng)千年仍然綻放著熠熠的光輝。
仰望星空，它是那樣莊嚴(yán)而圣潔;那凜然的正義讓人充滿熱愛(ài)，感動(dòng)敬畏!
仰望星空，它是那樣壯麗而輝煌，那永恒的熾熱，讓人燃起希望的烈焰，響起春雷!
優(yōu)秀高中作文 篇5
活著不是為活著而活著，生命是一個(gè)過(guò)程，這個(gè)過(guò)程美好而又絢麗多彩。春天觀察小草發(fā)出嫩綠的芽，很是開(kāi)心；夏天聞著君子蘭飄來(lái)的淡淡清香，很是悠哉；秋天體會(huì)豐收的喜悅，很是知足；冬天看著“千里冰封，萬(wàn)里雪飄”很是壯觀。但這都不是讓我活著更好的理由。
——題記
我為“書(shū)香”而活
我每天都會(huì)抽出些時(shí)間去體會(huì)書(shū)香的味道，時(shí)間不經(jīng)意間的流逝，這也就變成了習(xí)慣。
走進(jìn)書(shū)海的世界，再也不理會(huì)塵世間的事，用心去體會(huì)書(shū)里的美詞美句。慢慢的發(fā)現(xiàn)自己好像是主人翁一般，聽(tīng)著大海的呼喊，看著海鷗在身邊低空飛翔。而后又來(lái)到思想的叢林，五彩繽紛、光彩奪目，似乎可以看見(jiàn)蝴蝶落在自己的肩上，依依不舍的離去。在書(shū)中，我發(fā)現(xiàn)我可以吶喊，可以舍不得離去，在書(shū)中，我發(fā)現(xiàn)我可以吶喊，可以歡呼雀躍，有時(shí)也會(huì)淚水流淌。走出書(shū)的世界，我發(fā)現(xiàn)自己有些彷徨，慢慢的才恢復(fù)心境。
這是讓我活著的更好的一個(gè)美麗的理由。
我為書(shū)香而活。
我為理想而活
理想這詞，我想沒(méi)人陌生吧！因?yàn)槊總�(gè)人都有自己的理想，沒(méi)有理想的人就像失去靈魂的驅(qū)殼。
理想是成功的引路者，理想是夜空閃耀的星星，帶來(lái)光明，指引迷失的人。
我的理想并不是多么偉大，而是最樸素不過(guò)的，但卻不失光彩，卻也是我活得更好的理由。
我為理想而活，理想讓我感到挫折在我面前是那么渺小，理想帶給我無(wú)數(shù)的憧憬和希望，它令我陶醉，它令我感到生命的美好。
我為平凡而活
我是一個(gè)普普通通的人，平凡又不平凡。母愛(ài)的缺失，令我感到自己的不平凡，看著別人的母親牽著自己孩子的小手歡欣而過(guò)，我卻在旁邊默默悲傷。
自從母親離家出走，十幾年當(dāng)中未見(jiàn)一面，心中默默想念，淚水也就嘩嘩的流下了。
我喜歡平凡，向往著和別的家庭里的孩子一樣有著完整的家庭。
我去尋找平凡，去尋找缺失的母愛(ài)。這也許更是我的一個(gè)愿望吧！
優(yōu)秀高中作文 篇6
靈兒是一只生活在懸崖邊兒上的雛鷹，在父母的哺育下無(wú)憂無(wú)慮的生活著。它的旁邊是它的兩個(gè)哥哥。因?yàn)槿齻�(gè)雛鷹寶寶中靈兒是最小的，也是唯一一個(gè)女孩子，所以大家都很寵它，事事以它為先，它是家里的小公主。而靈兒也不負(fù)眾望，小小年紀(jì)就長(zhǎng)得好看，還很聰明，學(xué)什么都很快，家人都以它為傲。
很快，到了靈兒和兩個(gè)哥哥學(xué)習(xí)飛翔的時(shí)候。清晨，母親溫柔的叫醒它們，將它們一個(gè)個(gè)的從高高的小窩中銜下來(lái)。這是靈兒第一次離開(kāi)溫暖的小窩，到地面上走動(dòng)。它好奇地到處打量從未在它眼前顯現(xiàn)的世界，忘了動(dòng)彈，直到聽(tīng)到母親溫柔的催促聲，它才搖搖晃晃的跟上。母親將它們帶到了最高的懸崖上，在那里，它們看到了佇立在一旁的偉岸的父親。
父親的表情很沉重，母親也是一臉的憂慮，擔(dān)心。沒(méi)等它們疑惑，就看到父親緩緩地走到它們的身旁，然后狠狠的推了它們一把，靈兒它們猝不及防，被推下了懸崖。在它們不可置信的怔愣中，聽(tīng)到了父親撕心裂肺的呼喊聲。靈兒忽然間清醒，求生的本能讓它張開(kāi)了稚嫩的翅膀，拼命的揮動(dòng)。在它不松懈的努力下，終于飛上了懸崖。在它癱倒在地的瞬間看到了父母欣慰的笑臉。
當(dāng)靈兒再次清醒時(shí)，它看到了兩個(gè)哥哥酣睡的臉。旁邊照顧它們的母親告訴它，鷹家族訓(xùn)練幼鷹飛翔的方法，就是將幼鷹從高高的懸崖上推下，如果掉落懸崖超過(guò)四分之一，一邊密切觀察的父母就會(huì)相救，但這種機(jī)會(huì)只有三次，如果第四次還飛不起來(lái)的話，就必須放棄那些幼鷹。因?yàn)椴粫?huì)飛的鷹是活不下去的。母親還說(shuō)，它的大哥第一次試飛沒(méi)有成功。
第二天，靈兒的大哥再次試飛�？墒�，被推下懸崖的大哥還是飛不上來(lái)。情急之下，靈兒跳了下去，努力飛到他的大哥身旁，鼓勵(lì)它張開(kāi)翅膀飛翔�？吹阶约鹤顬閷檺�(ài)的小妹不離不棄的陪伴在自己的身邊，它的大哥很感動(dòng)，更加努力的揮動(dòng)翅膀。終于，它們都飛起來(lái)了。它們的父母也很高興，帶著他們翱翔在天空上。當(dāng)靈兒向下看時(shí)，頓時(shí)被震撼了：連綿的山峰此起彼伏，環(huán)繞著高聳的懸崖，上面怪石嶙峋，草木稀疏，周圍浮著一層淡淡的白色的霧氣，美輪美奐，恍如仙境。
靈兒不由得愛(ài)上了飛翔的感覺(jué)：平穩(wěn)飛行時(shí)微風(fēng)拂面，好像母親溫柔的撫摸；高速旋轉(zhuǎn)時(shí)寒風(fēng)刺骨，卻帶著無(wú)法言喻的刺激感！無(wú)論是哪種飛行方式，都會(huì)有不一樣的美好的感觸！
自此，靈兒每天都會(huì)去飛翔，因?yàn)檫@會(huì)讓它心潮澎湃，胸中不由自主的生出一股豪氣。它喜歡這種"一覽眾山小"的感覺(jué)。
雛鷹的成長(zhǎng)很艱苦，卻也很精彩，因?yàn)樗鼈兛梢园肯柙谔斓刂g，享受飛翔的美妙感受。也只有這樣，它們才能成長(zhǎng)為真正的天空霸王--鷹！
優(yōu)秀高中作文 篇7
人生就像是一場(chǎng)旅行。每個(gè)人都有自己的出游安排，來(lái)來(lái)往往、聚聚散散……
這個(gè)世界，多了人心的躁動(dòng)，更多了情感的奔涌。世界那么大，大到云端也有另一個(gè)世界。
我們有時(shí)候會(huì)因快樂(lè)而笑個(gè)不停，有時(shí)候卻會(huì)因悲傷而沉默不語(yǔ)，多愁善感的人吶，他（她）傷了神經(jīng)，卻擁有了情感流露的真實(shí)。
偶爾，我們會(huì)躺在綠茵下，伏身在窗前，看天藍(lán)云白，看日升日落。
偶爾，我們會(huì)清晨漫步，捧一本好書(shū)；我們會(huì)靜坐湖邊，聽(tīng)?zhēng)资淄窀琛?/p>
偶爾，我們還有過(guò)這樣的經(jīng)歷：為著某段回憶，情不自禁地傻笑、無(wú)法釋懷地落淚……那一刻，是心潮波濤的回流。
生活多么美妙！與其說(shuō)是競(jìng)爭(zhēng)，到不如說(shuō)是追逐各自的美夢(mèng)。夢(mèng)是虛幻的，但事實(shí)是，人們離不開(kāi)虛幻美夢(mèng)的安慰，并每每樂(lè)此不疲！
風(fēng)兒輕輕吹，拾起了梧桐葉，也拾起了年少者的心。這顆心，鮮活而充滿生機(jī)、激情并溢滿熱血。一會(huì)兒像花、一會(huì)兒像火……
陽(yáng)光的沐浴從未吝嗇，遍及世間的每一個(gè)角落。在陽(yáng)光下奔跑，在陽(yáng)光下旋轉(zhuǎn)，你將會(huì)真切體會(huì)到陽(yáng)光賦予你的不僅僅是陽(yáng)光！
夏天的白晝多萬(wàn)里無(wú)云，所以夜空才會(huì)星河燦爛。夜是鬧的，蟲(chóng)鳴蛙叫、風(fēng)吹草動(dòng)；夜是靜的，火螢飛舞、水如明鏡。夏夜短，卻在人們無(wú)意識(shí)的睡夢(mèng)中續(xù)寫著永恒！
采過(guò)花、折過(guò)柳、登過(guò)山、打過(guò)鳥(niǎo)、戲過(guò)水、爬過(guò)竹……曾和玩伴們整日風(fēng)風(fēng)火火，不辭辛苦，只為著心靈的翱翔，傳遞信念的長(zhǎng)度。
到了某一時(shí)刻，我們的無(wú)憂轉(zhuǎn)變成了多愁，愛(ài)與恨亦糾纏不休。多么奇特的人啊，思緒橫飛、心脈涌蕩......
世界每時(shí)每刻都在上演奇跡，世界那么大，因我們的思想而無(wú)限擴(kuò)展、因我們的思想而致永恒！
在云端，我們?nèi)耘f能看到另一個(gè)世界。
優(yōu)秀高中作文 篇8
自然界中，電閃雷鳴，風(fēng)雨冰霜，沒(méi)有野性，沒(méi)有堅(jiān)忍品格的生命難以生存。這是自然的一種規(guī)律，它不講任何私情，適者生存，這不僅是一種進(jìn)化論，更是自然生命無(wú)法回避的生存問(wèn)題。
——題記
潔白的云彩從山崗隱去，陽(yáng)光躲進(jìn)了云層，天空隨即陰沉了下來(lái)。
下雨了。
云霧中生成的水滴千絲萬(wàn)絲隨著風(fēng)雨交加的氣候環(huán)境，企圖給自然界帶來(lái)些生氣，我身在其中，卻聞到一股蠢蠢欲動(dòng)的氣息，一股從地心深處散發(fā)出的泥土氣息，有點(diǎn)清香，有點(diǎn)醉人，深入內(nèi)心。
眨眼間，云霧散開(kāi)，透過(guò)樹(shù)葉間的小細(xì)縫，逐漸能看到一個(gè)個(gè)圓圓的亮點(diǎn)，直至清晰到極限，在物理學(xué)上這一現(xiàn)象,被稱做為光沿直線傳播的現(xiàn)象。至于那些圓點(diǎn)呢，都是太陽(yáng)成的像，無(wú)數(shù)個(gè)，數(shù)不清，我這才意識(shí)到太陽(yáng)已經(jīng)上崗了。
空氣濕漉漉的，但陽(yáng)光的絲絲柔和卻一度讓我懷疑，剛才到底有沒(méi)有淋過(guò)雨。
感覺(jué)就像夢(mèng)幻一般，好象身處在另一個(gè)世界，很奇妙，像是一位飄飄欲仙的世外高人，但沖著我喉嚨吹的風(fēng)，強(qiáng)有勁的把那個(gè)在夢(mèng)游的自己一手撕碎，模糊，一會(huì)兒，便感覺(jué)到全身涼涼的，風(fēng)無(wú)情的冷酷的吹拂臉頰，身體抖得不敢再抬頭看哪怕一眼那被當(dāng)作幌子的太陽(yáng)，不覺(jué)得太虛偽了嗎？
大雨過(guò)后的寒冷，的確使人感到幾分畏懼，我所能感覺(jué)到，地表在不斷降溫，小河在悄悄結(jié)冰，空氣在逐漸變冷，骨頭開(kāi)始硬化……不，不，只要有一絲生的可能，我就不能放棄，決不能，放棄。
我不敢再怠慢一點(diǎn)點(diǎn)，因?yàn)橐苍S，也許會(huì)在你睡覺(jué)之時(shí)，窗外開(kāi)始下冰霜，或者是潔白的，沒(méi)有溫度的雪花，想想吧，這更可怕，生命，本來(lái)就有不堪一擊的脆弱……
在這種形勢(shì)下，生的機(jī)率實(shí)在是太小太小了！
但自然界的平衡器決不會(huì)向任何一方傾斜，只有靠自己去尋求生的未知領(lǐng)域。
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