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老師作文

最美老師作文

時(shí)間:2021-03-13 09:58:16 老師作文 我要投稿

最美老師作文(合集10篇)

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編幫大家整理的最美老師作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

最美老師作文(合集10篇)

最美老師作文1

  我們班有這樣一位老師。課堂上她嚴(yán)肅認(rèn)真,對(duì)我們嚴(yán)格要求;課下她親切溫柔,就像我們的媽媽,她就是我們的班主任---尚老師!

  尚老師身材高挑,有一雙會(huì)說(shuō)話的大眼睛,當(dāng)我們?nèi)〉煤贸煽?jī)時(shí)她的眼神中能看到肯定欣喜;當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí)從她的眼神中我們能看到關(guān)切和鼓勵(lì)。當(dāng)然我們的任何一點(diǎn)點(diǎn)小動(dòng)作也是逃不過(guò)她敏銳的目光。尚老師是個(gè)熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的人,尤其是跑步。她每天都堅(jiān)持跑步,不管刮風(fēng)下雨,在操場(chǎng)上總能看到她的身影。在尚老師的影響下我也喜歡上了運(yùn)動(dòng),我會(huì)堅(jiān)持下去,象她一樣熱愛(ài)運(yùn)動(dòng),熱愛(ài)生活!

  尚老師平時(shí)打扮干練,衣著簡(jiǎn)單,但對(duì)我們的學(xué)習(xí)卻特別精益求精。記得有一次做筆算題,我忘帶了直尺,我心想:沒(méi)關(guān)系,只要算對(duì)了,直線隨便畫一條就行了。我便隨手畫了一條線。尚老師看到了我的作業(yè),走到我身邊,語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“這一條不起眼的線,反映了你的作業(yè)態(tài)度。我們做任何事都要嚴(yán)格要求自己,學(xué)習(xí)來(lái)不得半點(diǎn)馬虎。”聽(tīng)了老師的話,我慚愧地低下頭,心想:我一定要嚴(yán)格要求自己,以后再也不能隨隨便便了。尚老師的這句話深深地刻在了我的腦海中。這件小事對(duì)我產(chǎn)生了巨大的影響,從那以后我做任何事情都會(huì)提醒自己,我的學(xué)習(xí)也有了很大的進(jìn)步。

  課堂上她孜孜不倦是一位長(zhǎng)者;課下她和我們促膝談心又像是我們的朋友,她就是我心中最美的老師!

最美老師作文2

  她長(zhǎng)著烏黑的頭發(fā),圓圓的臉,臉上洋溢著笑容。你們知道她是誰(shuí)嗎?她就是教過(guò)我一二年級(jí)的馬老師。

  我記得有一次在二年級(jí)的時(shí)候我的字寫的不好,于是馬老師把我叫到辦公室,說(shuō):“孩子,你字寫的不好是因?yàn)槟銓懙淖譀](méi)有直角,比如說(shuō)“團(tuán)”這個(gè)字,這個(gè)口要有四個(gè)直角,不像你寫的四個(gè)角是圓的!蔽衣(tīng)明白了,點(diǎn)了幾下頭,馬老師接著說(shuō):“我給你寫幾個(gè)直角的字,以后你每天寫一頁(yè),我會(huì)看看你寫的有沒(méi)有進(jìn)步,有進(jìn)步會(huì)有獎(jiǎng)勵(lì),沒(méi)有進(jìn)步會(huì)有寫一頁(yè)的懲罰,聽(tīng)明白了嗎?”“聽(tīng)明白了”,我說(shuō)。

  過(guò)了一個(gè)星期,馬老師來(lái)看我寫的好不好,有沒(méi)有進(jìn)步。馬老師看的時(shí)候,我一直在心里想有獎(jiǎng)勵(lì),有進(jìn)步,有獎(jiǎng)勵(lì),有進(jìn)步……。馬老師終于開(kāi)口了,我的心跳的速度更快了!胺浅S羞M(jìn)步!不是你寫的不好,而是你沒(méi)有認(rèn)真的去做這件事,你看,你認(rèn)真做了,是不是寫的很好么!”我說(shuō):“我知道了馬老師,我會(huì)加油的!”馬老師接著說(shuō):“好,這就對(duì)了,這是我給你的獎(jiǎng)勵(lì)!”我打開(kāi)了一看,是一只深藍(lán)色的鋼筆,我驚喜的不得了。馬老師撫摸著我的頭說(shuō):“到了高年級(jí)你就要用鋼筆了。所以送你一支鋼筆,要記得每天練習(xí)寫字!蔽曳浅i_(kāi)心的對(duì)馬老師說(shuō):“謝謝馬老師,我一定會(huì)努力練字!

  直到了五年級(jí),我依然留著馬老師送我的那支深藍(lán)色的鋼筆。這就是我心中最美的教師,因?yàn)樗恍陌呀逃米约旱膶W(xué)生作為肩上的責(zé)任。同時(shí)在第三十五個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際,我祝天下所有的老師節(jié)日快樂(lè)。

最美老師作文3

  每個(gè)人對(duì)美的理解與看法都不一樣。有的人認(rèn)為濃沫艷沫是美,有的人認(rèn)為外表美貌是美,還有的人認(rèn)為這兩樣都不重要,心靈美才是真正的美。而我心目中的美,是充滿愛(ài)心,有耐心,有責(zé)任感,對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé),有熱情才是美。

  在我身邊就有一位我心中最美的老師--我們的班主任劉老師。

  噍!那滿臉燦爛笑容,朝氣蓬勃走來(lái)的就是我們高高大大的劉老師。她可是我們班所有同學(xué)的崇拜偶像。她用那充滿愛(ài)意的目光見(jiàn)證了我們成長(zhǎng)中的`點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

  記得有一次,我生病發(fā)燒了,劉老師非常焦急。又是給我量體溫,又是給我喝水,還給家長(zhǎng)打電話。一直在忙前忙后,那著急的神情仿佛是媽媽一樣。直到家長(zhǎng)來(lái)接我,間老師那顆懸著的心才落下來(lái)。

  生活中,劉老師像慈母一樣,事無(wú)巨細(xì)的對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷。而在學(xué)習(xí)上,劉老師卻像嚴(yán)父一樣,對(duì)我們十分嚴(yán)格,容不得一點(diǎn)馬虎。

  那是我四年級(jí)下學(xué)期時(shí),我的字寫得大不如以前。老師及時(shí)發(fā)現(xiàn)了我的毛病,并找我談話。劉老師嚴(yán)肅而又語(yǔ)重心長(zhǎng)地指出我的字筆畫不規(guī)范,將來(lái)考試一定會(huì)吃虧的……我從劉老師嚴(yán)厲的眼神中讀到問(wèn)題的重要性。本以為接下來(lái)會(huì)有“暴風(fēng)驟雨”,但是劉老師的眼神卻流露出了鼓勵(lì)與信任,這讓我更有信心改正錯(cuò)誤了。

  像這樣的事情,每天都在發(fā)生在我的身邊。劉老師如祥母,如厲父,如摯友般的伴隨著我們走這了六個(gè)春秋。

  這就是我眼中最美的老師。

最美老師作文4

  崔老師是我們班的班主任,是一個(gè)各方面都非常美的老師。

  崔老師的教學(xué)方法是美的,老師用一朵朵小紅花來(lái)表?yè)P(yáng)我們,使得我們?cè)谙矏偤妥院乐羞M(jìn)步。老師先讓我們根據(jù)自己的情況設(shè)定目標(biāo),達(dá)到目標(biāo)就獎(jiǎng)給一朵小紅花,并向我們豎起大拇指,夸贊說(shuō):“你們真棒!”我們看見(jiàn)表格上的一朵朵小紅花,心里美滋滋的,像一個(gè)美麗的花朵,在我們的心中盡情的綻放著。我們的自信心猛得往上一提,成績(jī)也跟著一起上來(lái)了呢!

  崔老師的行為是美的。有一次,我們班有一名同學(xué)的作業(yè)一個(gè)字也沒(méi)有寫,老師批評(píng)了他幾句,但批評(píng)的不重,而那個(gè)同學(xué)卻哭了。下課后,老師撫慰那個(gè)被批評(píng)的同學(xué)。又上語(yǔ)文課了,老師首先公開(kāi)向那個(gè)被批評(píng)的同學(xué)道歉,說(shuō)自己沒(méi)分清紅皂白就批評(píng)學(xué)生是不對(duì)的,原來(lái)那個(gè)同學(xué)昨天放學(xué)頭痛,就沒(méi)當(dāng)一回事,等他騎車到家,頭痛得要命,便量了一下體溫,竟然是39.5度的高燒呀!所以作業(yè)只字未寫。老師的這種行為令別的老師學(xué)習(xí),自己錯(cuò)了就承認(rèn)并道歉的老師,才是一個(gè)真正的好老師!

  崔老師的性格是美的,課間,有時(shí),老師和我們一起談心聊天,不時(shí)還發(fā)出呵呵的笑聲;有時(shí),老師和我們一起跳繩,老師雖然40多歲,可是老師那輕快的身體讓我們看不出是40多歲的人。

  崔老師的……

  啊!崔老師,您不但是我們的良師,而且是我們慈母,還是我們的益友,您使我們的學(xué)習(xí)有了突飛猛進(jìn)的進(jìn)步,您使我們的情操更加高尚。老師!我們永遠(yuǎn)愛(ài)你!

最美老師作文5

  我眼中最美的老師是王悅老師,她不但外表漂亮,而且心地純潔,美麗善良,對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。

  每周三陽(yáng)光體育做完仰臥起坐后,好多女同學(xué)的頭發(fā)都零亂了,這時(shí)的王老師就忙活起來(lái)了,她要逐一給頭發(fā)散亂的女同學(xué)梳理,又耐心又細(xì)致,不一會(huì)兒功夫,女生的頭發(fā)全恢復(fù)了整齊的模樣,一些的同學(xué)的“新發(fā)型”比原來(lái)還要好看,個(gè)個(gè)女生的心里都像喝了蜜一樣甜。

  有時(shí),會(huì)有個(gè)別同學(xué)鬧肚子痛,通常王老師會(huì)帶這些同學(xué)去衛(wèi)生室就診。如果是輕微的肚痛,王老師就會(huì)摟她坐到自己膝蓋上,像按摩師一樣輕輕地揉同學(xué)的肚子。說(shuō)起來(lái)也真神奇,被王老師一按摩,同學(xué)的肚子就不痛了。

  有一次,我的嘴唇發(fā)炎了,飯后要擦藥膏。王老師得知后,就很仔細(xì)地幫我擦上藥膏,連續(xù)擦了一個(gè)星期呢。王老師還經(jīng)常幫我梳頭發(fā),有時(shí)梳得比我媽媽還要好看,讓我心里暖烘烘的。

  如果說(shuō)我們是幼苗,那么王老師就是那輪火紅的太陽(yáng),時(shí)時(shí)溫暖著我們的心靈;又似甘甜的雨露,滋潤(rùn)著我們幼小的心田。我們就在王老師愛(ài)的懷抱中健康幸福地成長(zhǎng)。

  王老師,是我心目中最美麗的老師!

最美老師作文6

  闞曉娟老師,我的新班主任,長(zhǎng)著一張鵝蛋臉,染著一頭金黃色的卷發(fā),戴著一副黑框眼鏡——配上她的大眼睛,很美。闞老師特別喜歡穿休閑的裙子或背心,露出一雙細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的膀子。她還格外喜歡穿很時(shí)尚的高跟鞋(肯定不是為了增高個(gè)子,因?yàn)樗呀?jīng)夠高的了)來(lái)搭配她的衣服。

  闞老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)要求非常嚴(yán)格,為了幫助我們糾正錯(cuò)誤,她讓我們準(zhǔn)備一本錯(cuò)題本,把每天作業(yè)中的錯(cuò)題抄在上面,用紅筆寫上錯(cuò)誤原因,起到警示作用,等到學(xué)期結(jié)束復(fù)習(xí)時(shí),讓我們用來(lái)復(fù)習(xí),加深印象,避免再次犯錯(cuò),讓我們的成績(jī)有了進(jìn)步。因?yàn)橛辛隋e(cuò)題本幫助我復(fù)習(xí),所以做題的錯(cuò)誤率就降低了!

  闞老師還對(duì)我這個(gè)體育委提出了要求:“稍息”,要等大家站齊后,才能喊“立正”;“抱臂看齊”時(shí),要對(duì)準(zhǔn)第一個(gè)人的頭,看后面的同學(xué)站齊了沒(méi)有,然后才能讓大家把手放下。大課間下樓做操時(shí),讓我給大家排好隊(duì),然后喊“齊步走”。因?yàn)槲乙粋(gè)人喊口令的聲音不夠大,所以闞老師讓全班一起喊,既增加氣勢(shì)又能體現(xiàn)出我們五(2)班團(tuán)結(jié)一心的精神。

  闞老師為了培養(yǎng)我們團(tuán)結(jié)一致、互幫互助的意識(shí),她還舉例告訴我們她曾經(jīng)教的學(xué)生中,有一個(gè)同學(xué)因家庭收入困難,無(wú)法訂購(gòu)校服,同學(xué)們知道以后,紛紛拿出自己的零花錢幫助這位同學(xué)。大家聽(tīng)了很感動(dòng)。

  謝謝你闞老師,您不僅教會(huì)我們書本知識(shí),還培養(yǎng)我們養(yǎng)成優(yōu)秀的品格!祝您節(jié)日快樂(lè)!

最美老師作文7

  最美的老師,應(yīng)該有一頭柔順烏黑的長(zhǎng)發(fā),眼睛有神,最好是喜歡穿裙子。所以當(dāng)我第一次在校園里看到她穿著優(yōu)雅長(zhǎng)裙時(shí)就被驚艷了。上第一堂歷史課時(shí),我非常開(kāi)心,原來(lái)她就是我們的歷史老師啊。

  她,帶我們回到了遠(yuǎn)古時(shí)代,看勞動(dòng)人民辛勤勞作;她,帶我們看到了西楚霸王,如何一步步走向失。凰,帶我們追隨美麗的文成公主蒼茫入藏。她使枯燥無(wú)味的內(nèi)容變得生動(dòng),帶我們穿越歷史隧道。

  沒(méi)學(xué)歷史之前,聽(tīng)學(xué)哥學(xué)姐們說(shuō),歷史課需要死記硬背,因?yàn)槲液苡憛挶硶,所以?duì)這門學(xué)科有點(diǎn)恐懼。直到我遇見(jiàn)了她,才知道只要上課認(rèn)真聽(tīng),回家再看一遍,也沒(méi)有那么多困難。

  有一次上公開(kāi)課,后面坐了許多老師,我們都有些緊張。但她始終笑容滿面,那堂課十分成功,我們也很開(kāi)心。還有一次,我忘記帶作業(yè)了,很緊張地去了辦公室,真的害怕她罵我。在我說(shuō)明了來(lái)意之后,沒(méi)想到她特別善解人意,不像有些老師會(huì)嚴(yán)厲地說(shuō):“打電話喊你家長(zhǎng)送來(lái)!”這件事后,我養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣,將每天的作業(yè)都記下來(lái),一項(xiàng)一項(xiàng)完成。

  因?yàn)樗覑?ài)上了歷史課,可是現(xiàn)在,她不教我們了……

  老師,您辛苦了!教師節(jié)快樂(lè)!

最美老師作文8

  在語(yǔ)數(shù)英三科主科里,我心目中有一位最美的老師,那就是班主任黃惠蓮老師,她帶我們從一年級(jí)上到五年級(jí),她對(duì)我們不拋棄。因?yàn)樗齽e的老師不好教我們但是讀書,所以其它班換班主任,我們不換。

  老師對(duì)我們愛(ài)護(hù)有加,她教了我們?cè)S多知識(shí)和讀書的道理。還教我們要腳踏實(shí)地地去做人。做事要勤快。讀書要認(rèn)真仔細(xì)、好學(xué).作業(yè)不能馬虎,不要粗心大意,作業(yè)本不能亂三拉四。平時(shí)在家里做一個(gè)懂事聽(tīng)話的好孩子,在學(xué)校要做一個(gè)好學(xué)生。

  老師講課文總是耐心地、不厭其煩的過(guò)我們一部一部每一段每一句都慢慢地分解告訴我們,課后問(wèn)題也是一樣。讓我們更加明白和更會(huì)分解。

  寫作業(yè)時(shí),其它班抄詞語(yǔ)是每個(gè)抄一行,她怕我們累了,就讓我們一個(gè)抄一個(gè),抄完后讀。同學(xué)們寫田字格的字寫的不好,就在黑板從新寫個(gè)給同學(xué)們看,她按筆順一筆一畫,工工整整地寫給我們看。多次告訴我們寫字要整潔,不能歪歪斜斜。

  一到期末時(shí),她在電腦里找了許多重點(diǎn)資料給我們復(fù)習(xí),有時(shí)五點(diǎn)半還在辦公室里打字。她真是一位好老師。

  我想在這里說(shuō)一聲:老師,您辛苦了!我會(huì)用最好的成績(jī)來(lái)報(bào)答您的。

最美老師作文9

  紅燭流下的不是淚水而是滿滿的欣慰。

  ——題記

  有一種美,攝人心魂,有一種愛(ài)扣人心弦。那種美是大海對(duì)海歐的愛(ài)撫,那種愛(ài)是天空對(duì)雄鷹的寬容。那種愛(ài),那種美是老師與學(xué)生真情的體現(xiàn)。

  或許你曾不在意,但是靜下心來(lái)想,與你在一起時(shí)間最久的不是家人,而是老師;你呼喚最多的不是媽媽,而是老師;你在遇到困難時(shí)第一想到的不是父親,而是老師,有人曾把老師比喻為紅燭,照亮別人,燃燒自己,但是又有誰(shuí)知,她留下的不是淚水而是欣慰。

  每個(gè)人心中都有一位最美的老師,我也不例外,小學(xué)六年級(jí)的語(yǔ)文老師是我心中最美的老師。剛上六年級(jí)時(shí),迎接我的是一張嚴(yán)肅冷靜的面孔,她的表情使我敬畏,也使得我不愿親近。又一次,因?yàn)樯匣鸲浒l(fā)炎,只能歪著頭,且不能咀嚼食物,嘴一動(dòng)便劇烈疼痛。因?yàn)閷W(xué)業(yè)緊張便未告訴老師,幾天下去,瘦了一半。

  老師從同學(xué)們知道這件事后,連忙帶我去醫(yī)院,因不忍耽誤我的學(xué)業(yè),她向醫(yī)生討了藥物,一天五次的幫我擦洗,那一刻,老師小心翼翼的神情和溫柔的眼神使我倍感親切,有一種被母親愛(ài)撫的感覺(jué)。

  她特意買了一本湯譜,教給食堂的師傅。讓他們做一些有營(yíng)養(yǎng)的湯,幫我補(bǔ)充能量,就這樣過(guò)了一個(gè)月,我的病已然大好,老師卻憔悴了不少。我知道,老師嚴(yán)肅的外表下有一顆溫暖細(xì)膩的心,包含著她對(duì)學(xué)生的愛(ài)。

  我在本上為她寫道:“老師,像紅燭,照亮了他人,流下辛勞的淚水!彼诤竺鎸懙溃骸凹t燭流下的不是淚水而是滿滿的欣慰!

最美老師作文10

  歲月匆匆,如流星劃破夜空,不知不覺(jué)我已經(jīng)是一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生了。在成長(zhǎng)的過(guò)程中,我遇到了各種各樣的老師,但有一位老師是我見(jiàn)過(guò)最美的老師,她就是我的語(yǔ)文老師——尚老師。

  說(shuō)尚老師美,并不是指她的容貌美,而是她的心靈美。在我眼里,最美的老師并不是每天都穿著華麗的衣服,而是要有內(nèi)在的才華和對(duì)學(xué)生的一片愛(ài)心。尚老師就是這樣的老師。她從不帶華麗的手飾,也從不每天都濃妝艷抹,而是一張樸素的臉,讓人看著和藹可親。

  尚老師為人親切,人緣好,許多老師都喜歡跟她講話,她從與誰(shuí)有紛爭(zhēng),也從不會(huì)大吵學(xué)生,總是心平氣和地與人交流。尚老師對(duì)學(xué)生更是視如己出。她從不毆打?qū)W生,更不侮辱學(xué)生,即使生氣,也是苦口婆心,好言相勸。

  尚老師的課很特別有時(shí)還覺(jué)得比較難,但她總能一步步地引導(dǎo)我們,讓我們慢慢地進(jìn)入課堂,逐漸點(diǎn)燃我們學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,是我們的學(xué)習(xí)在不知不覺(jué)中進(jìn)步,有好些同學(xué)會(huì)由原來(lái)的20幾名進(jìn)到前幾名,我真為他們感到高興,這多虧尚老師的嚴(yán)格要求!

  幾乎每一周,總有一個(gè)或幾個(gè)沒(méi)完成家庭作業(yè)的人,有的總是鉆空子,老師都機(jī)智地懲罰了他們,到現(xiàn)在,我們班的人都不再鉆這個(gè)空子了。

  如果說(shuō)母親是最偉大的人,那么尚老師僅次于母親。我們的尚老師是那么親切,那么偉大,把我們整個(gè)班級(jí)整理的井井有條,團(tuán)結(jié)一心。你說(shuō),尚老師怎能不是最美的老師?

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