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關(guān)于校園的作文

校園作文

時(shí)間:2021-03-14 08:22:11 關(guān)于校園的作文 我要投稿

【必備】校園作文7篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編幫大家整理的校園作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【必備】校園作文7篇

校園作文 篇1

  冬天的肥城是風(fēng)景如畫(huà),在我們師范附小,冬天的校園更是讓你清楚的感到它的樂(lè)趣和它獨(dú)特的韻味。

  冬天來(lái)了,校園里從前高大、翠綠的大樹(shù)成了光禿禿的、只露了幾根干巴巴的樹(shù)枝。他們從威武的哨兵變成了瘦弱的小老頭。再看看樹(shù)底下,各種又黃又綠的樹(shù)葉堆積在樹(shù)下,他們野心大了,想獨(dú)自去生活,所以不再給樹(shù)媽媽做裝飾。

  冬天雖然來(lái)了,但是校園里還是生機(jī)勃勃。校園里,同學(xué)們都?xì)g快的玩著。天氣越來(lái)越冷,我們穿的衣服也越來(lái)越多。這些衣服雖然沒(méi)有春天那樣多彩,但是放學(xué)、上學(xué)期間,它們同樣也能構(gòu)成一幅美麗的圖畫(huà)。

  前幾天,我們學(xué)校還沾冬天的福,發(fā)生了“冰雕事件”。我們學(xué)校里花叢中有一個(gè)噴水器,是來(lái)澆花、草用的。噴水器噴出來(lái)的是涼水,再加上天氣寒冷,草叢在一夜后,經(jīng)不住嚴(yán)寒,被凍結(jié)了。早上一上學(xué),同學(xué)們就圍在草叢旁,只見(jiàn)被冰覆蓋的樹(shù)枝上和草叢上,經(jīng)過(guò)陽(yáng)光的照射,反射出耀眼的光芒。草叢上都是一些碎冰,像一顆顆鉆石蓋在上面。而樹(shù)枝上的冰看起來(lái)非常光滑,讓人忍不住想去摸一下。在草叢下方,冰形成了各種各樣的冰花,發(fā)出的光非常的耀眼又非常柔和。

  到了放學(xué)時(shí),我們看的員工們正在用熱水讓冰融化。原本堅(jiān)硬的冰慢慢化成了水滴滴下來(lái),原本讓小樹(shù)無(wú)法動(dòng)彈的冰,給小草寒意的冰,使他們更加美麗的冰變成了滋養(yǎng)他們的水。我們都感到非常可惜。

  校園,因?yàn)橛辛硕爝@些奇景,變得更加美麗、迷人。

校園作文 篇2

  前段時(shí)間,我和妻子去永興,時(shí)間很緊,但還是決定去我倆共同的母校永興縣城關(guān)鎮(zhèn)先鋒小學(xué)看看。

  走進(jìn)學(xué)校,原來(lái)青磚黑瓦具有江南建筑風(fēng)格的校舍已蕩然不存,都變成了新的教學(xué)樓,只有校園東面那顆古槐樹(shù)仍然屹立在那兒。妻子對(duì)我說(shuō),讀書(shū)時(shí)她感到這古槐樹(shù)既高又粗,高得仰頭去看帽子都要跌落,粗得要三四個(gè)小朋友手拉手才能把它抱住。是呀,那時(shí)樹(shù)干的空心處都能躲藏幾個(gè)小朋友呢。這樹(shù)又把我們帶進(jìn)了童年美好的回憶。

  那時(shí),老槐樹(shù)的樹(shù)干雖然空了,但仍粗狀遒勁,盤(pán)根錯(cuò)節(jié)。毎到春天就開(kāi)出白色的小花,散發(fā)著沁人心脾的花香。下課的時(shí)候,同學(xué)們常在樹(shù)下玩游戲,跳橡皮筋、丟沙包,還有調(diào)皮的孩子竟從樹(shù)干空心中爬上樹(shù)枝。它給我們帶來(lái)了陰涼,給我們帶來(lái)了歡樂(lè),陪伴我們度過(guò)了美好的時(shí)光。

  如今我們離別校園已數(shù)十載,這老槐樹(shù)仍然屹立著,只是它早已不是我腦海里的模樣了。老槐樹(shù)樹(shù)皮干裂顯得蒼老,軀干也仿佛枯瘦了許多。也許是歲月的無(wú)情,讓它飽經(jīng)風(fēng)霜;也許是我們的遺忘和無(wú)暇顧及,它就像個(gè)風(fēng)燭殘年的老人靜靜等候游子的歸來(lái)。它沒(méi)有了當(dāng)年的生機(jī)盎然,沒(méi)有了往日陪伴我們的喜悅,顯得那樣的孤寂。我想著它的過(guò)去,不知它承受了多少風(fēng)雨,默默送走了多少屆學(xué)子,那些學(xué)子也許早已功成名就,但它卻依然堅(jiān)守在這里,默默地思念。

  想到此,我茅塞頓開(kāi),這默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神不正是我要尋找的嗎?校園里的古槐樹(shù),永遠(yuǎn)是我心中最美的大樹(shù)。

校園作文 篇3

  盼望著,盼望著,秋風(fēng)來(lái)了,秋天的腳步近了。

  一切都是金黃的顏色,美麗極了!

  秋娃娃給大樹(shù)先生換上了新裝,學(xué)校林蔭大道兩邊的小草也漸漸陷入了沉睡。拾起一片銀杏葉,它金黃的的色彩告訴你:“秋天來(lái)啦!”輕輕夾入書(shū)中,這是孩子們最喜愛(ài)的天然書(shū)簽——秋娃娃給大家的禮物;清風(fēng)拂過(guò)臉頰,你仿佛聽(tīng)見(jiàn)秋娃娃和孩子們玩鬧時(shí)的笑聲,嘻嘻哈哈;雖是躡手躡腳地走過(guò),可地下脆脆的樹(shù)葉還是暴露了你的行蹤,他們仿佛在說(shuō):“別想和我躲貓貓,我可是高手!”看著同學(xué)們啃著熟透的果實(shí),老遠(yuǎn)聞見(jiàn)了香味不禁垂涎三尺,水果們卻面對(duì)著我呢喃:“你真是個(gè)不折不扣的小饞貓!”看見(jiàn)窗外秋雨新鮮的色彩,只能贊嘆:“好美!”那些黃、綠、藍(lán)、紅仿佛要融化了,流進(jìn)你的心里,流進(jìn)你的眼里。

  突然,一滴清涼的水滴進(jìn)了我的衣領(lǐng),!好清爽,連雨都是有香氣的!咦?我明明在教室里,這哪來(lái)的雨?難不成是看得入迷,出現(xiàn)了幻覺(jué)?原來(lái),后面的同學(xué)抖了抖濕漉漉的雨傘,把水淋進(jìn)了我的領(lǐng)口。真是舒服,我并不怪她。

  一聲高喊喚醒了神游之中的我,“放學(xué)了,快出去玩吧!我們等你!”“哎!”我清脆地答應(yīng)了,開(kāi)開(kāi)心心奔出了教室。在秋雨里,我們快活的奔騰在青翠的綠草地上,一會(huì)跑跑一會(huì)停停,男生們老遠(yuǎn)的踢著足球,肆無(wú)忌憚地奔騰著,像一匹匹駿馬,像一只只翱翔的雄鷹。而我們呢?雖是女生卻也在這秋雨中狂野起來(lái),一直跑啊跑,看不到盡頭的跑。任這雨打濕雙眼和衣襟,跑累了,相視一笑,捂著肚子喘幾口粗氣便往草地上一攤,快活起來(lái)了,打兩個(gè)滾長(zhǎng)嘯幾聲,沒(méi)人阻止我們。風(fēng)輕悄悄的,草軟綿綿的。

  抬起手表一看時(shí)間, 是時(shí)候該回家了,我拎起書(shū)包大步向前跨去,只覺(jué)心曠神怡,校園的秋那么美麗。

校園作文 篇4

  時(shí)令已經(jīng)是秋天了,校園的秋色是從后花園的黃色落葉開(kāi)始顯現(xiàn)的。走過(guò)后花園金色枯黃的一片片葉子遍地都是,于是大地被鋪上了一條金色發(fā)光的路,走過(guò)去還能聽(tīng)見(jiàn)落葉發(fā)出的沙沙聲。

  早晨,一朵花兒閃爍著光芒,走近一看,原來(lái)是一顆顆露珠在花瓣上滾動(dòng)著,跳動(dòng)著!暗茏右(guī),圣人訓(xùn),首孝悌”。這是誰(shuí)在讀書(shū)呢?哦!在教學(xué)樓里一年級(jí)的小朋友正在認(rèn)真地朗讀著《弟子規(guī)》呢!

  中午烈日當(dāng)空,花中的露水早已消失,同學(xué)們的朗讀聲早已停止,落葉早已被掃走了。雖然已經(jīng)秋天了,可天氣還是要命般的炎熱,我們到處找陰涼的地方。這一群在樹(shù)下,那一群在旗臺(tái)下聊著昨天中午那道讓人頭疼的附加題。下午,太陽(yáng)公公要回家休息了。他住著拐杖,慢慢地朝西邊落下去了。

  我們放學(xué)就到操場(chǎng)上,踢球的踢球,跑步的跑步,打籃球的打籃球,好不熱鬧。夜,終于來(lái)了。學(xué)校一片漆黑,只有保安室的燈還亮著。寄宿生坐在草地上,吃著紅柿子仰望天空,天空中閃爍著星星頑皮地眨著眼睛。

  秋風(fēng)拂過(guò)臉頰,好爽塊呀!樹(shù)木奏起了優(yōu)美的'歌曲,多了幾分夏天沒(méi)有的清靜。風(fēng)還在吹著,在“沙沙聲”結(jié)束了校園的一天。

校園作文 篇5

  耶!我終于盼望到了今天——“星舞飛揚(yáng)星耀校園”的展演,一顆懸懸而望的心終于落定。

  7點(diǎn)演出準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始。舞臺(tái)上的同學(xué)們有的表演管弦樂(lè),瞧,那氣勢(shì)震撼了全場(chǎng)的觀眾;有的表演芭蕾舞,看,動(dòng)作是多么整齊劃一;有的表演相聲、課本劇,聽(tīng),那故事娓娓動(dòng)聽(tīng)、妙趣橫生;還有出神入化的武術(shù)表演,有鏗鏘有力的朗誦等,演員們說(shuō)學(xué)逗唱,吹拉彈唱,十八般武藝樣樣精通,簡(jiǎn)直一個(gè)個(gè)都是影帝、戲精。觀眾們有時(shí)凝神屏息,有時(shí)歡呼雀躍,有時(shí)熱淚盈眶,和演員們感同身受。

  精彩節(jié)目一個(gè)接著一個(gè)的表演,終于等來(lái)了我最熟悉的合唱表演。噓!悄悄地告訴你,這個(gè)節(jié)目的指揮正是我媽媽,我早就先睹聽(tīng)為快了。五彩的聚光燈下,這些身穿藍(lán)色連衣裙的“百靈鳥(niǎo)”整齊地排列成u形,一個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng),笑容燦爛,顯得特別耀眼。隨著指揮的手在空中一揮,合唱隊(duì)員們擺出了大小一致的口型,像一群嗷嗷待哺的鳥(niǎo)兒,美妙的歌聲彌漫了整個(gè)音樂(lè)廳。高低聲部的完美融合給人一種立體的效果。那熟悉嘹亮的立體聲鉆進(jìn)了我的身體里,我感覺(jué)到身上的汗毛也立起來(lái)了,合著音樂(lè)舞動(dòng)起來(lái)了。歌聲有時(shí)像一股清泉流,沁人心脾;有時(shí)像俏皮的魚(yú)蝦,輕松詼諧;有時(shí)又像海浪,激情澎湃。從情緒到動(dòng)作到表情到變換隊(duì)形,配合都是那么默契,絲毫沒(méi)有瑕疵,真是“臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功”。

  演出結(jié)束了,這臺(tái)精彩紛呈的節(jié)目讓我意猶未盡……冰心奶奶的話回響在我耳畔:成功的花,人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷!然而當(dāng)初她的芽?jī)簠s浸透了奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨。

校園作文 篇6

  走進(jìn)那清新的校園,感受著那淡若縷絲的桂花香。哦,原來(lái)那是我的校園——北雅中學(xué)。

  走進(jìn)校園,就能感受到濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。校門(mén)口矗立著那塊古樸卻又非凡的石碑——“十年樹(shù),百年人”。這可以體現(xiàn)出我們北雅濃厚的教學(xué)氛圍。然后去校園,就是那巨大的操場(chǎng),同學(xué)們?cè)谀抢飺]灑自己的汗水,努力放飛自己的青春,這就是我們北雅的同學(xué)。

  繼續(xù)往前走,右邊還有這片森林的校舍,雖然他們不豪華,但他們生下了北雅三千名學(xué)生;雖然他們是很簡(jiǎn)單的,但這里是知識(shí)享受在天空中飛翔。

  有時(shí)我會(huì)偶爾嘀咕,抱怨學(xué)?荚,不喜歡學(xué)校的飯菜,也討厭學(xué)校的環(huán)境。總是抱怨學(xué)校不是,但是,我絕對(duì)不能容忍別人侮辱我的學(xué)校。我可以千百次地虐待她,不能讓別人說(shuō)一個(gè)“不”字。即使我有一百個(gè)不滿,但在別人面前,我會(huì)為自己是一個(gè)北方人而驕傲。

  我很高興我是北方人;我很驕傲,我是北方人;我很驕傲,我是北方人。北雅,我愛(ài)你!

校園作文 篇7

  我們的校園非常美麗。中心路兩側(cè)盛開(kāi)著五顏六色的鮮花,一年四季花開(kāi)不斷,花香撲鼻。陽(yáng)光明媚的早晨,我們伴著醉人的花香讀書(shū),十分愜意。夕陽(yáng)西下的傍晚,我們目睹千姿百態(tài)的花朵,戀戀不舍地離開(kāi)校園。

  我們的校園不僅有迷人的花壇,還有寬大的操場(chǎng)。操場(chǎng)中間有幾個(gè)籃球場(chǎng)。老師、同學(xué),還有學(xué)校周邊的一些籃球愛(ài)好者,經(jīng)常在籃球場(chǎng)上打籃球。籃球場(chǎng)兩側(cè)還有好多活動(dòng)場(chǎng)地,有許多運(yùn)動(dòng)器材供我們鍛煉身體。一下課,同學(xué)們就到操場(chǎng)上活動(dòng),十分開(kāi)心。操場(chǎng)四周有青青的草坪,嫩綠的小草惹人喜愛(ài)。

  校園里還有我們這群活潑可愛(ài)的同學(xué)們。叮鈴鈴、叮鈴鈴……上課了,我們?nèi)褙炞⒙?tīng)講,聚精會(huì)神思考,孜孜不倦學(xué)習(xí);叮鈴鈴、叮鈴鈴……下課了,同學(xué)們紛紛從教室走出來(lái),有的來(lái)操場(chǎng)跳繩,有的在跑步,有的直奔圖書(shū)室借閱圖書(shū),有的去電腦室查閱資料。我們一起學(xué)習(xí),一同生活,我們的校園生活充滿快樂(lè)!

  我們的老師令人尊敬。語(yǔ)文課上,老師教我們識(shí)字寫(xiě)字,指導(dǎo)我們閱讀寫(xiě)作,引導(dǎo)我們做一個(gè)高尚的人;數(shù)學(xué)課上,老師教我們畫(huà)圖計(jì)算,幫助我們分析問(wèn)題,和我們一起解決難題,我們的思維能力明顯提高;英語(yǔ)課上,老師教會(huì)我們單詞句型,和我們一起閱讀英語(yǔ)短文,和我們一起做英語(yǔ)游戲,逗得我們哈哈大笑。

  如此美麗迷人的校園,如此可親可愛(ài)的同學(xué),如此循循善誘的老師,我們真感到幸福。我愛(ài)我們的校園。

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