有關(guān)校園作文9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的校園作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
校園作文 篇1
初二的我，已經(jīng)不一樣了。初二的我，校園也不一樣了。初二的我重新踏進(jìn)了校園。不是那么輕松，不是那么愉悅，不是那么壓抑，不是那么害羞。卻一點(diǎn)也不無奈。這是最真切的感受了，我是比較喜歡上課，又是討厭學(xué)校生活繁重。對(duì)面小學(xué)，總是嘻嘻哈哈。這邊中學(xué)，總是嘰嘰呱呱。手寫著作文到了，寫不下去的時(shí)候。就和同桌講話，我們?cè)谥v，我們?cè)诓吕蠋煹倪B齡有多大。時(shí)間在一張張考試卷中流過。時(shí)間在一節(jié)體育課的汗水間蒸發(fā)。小小的我在初中校園里的大樹下慢慢長大。
一年了，時(shí)間在指尖就溜過，渾然不知。初中生活過了一半了！我多么想抓住現(xiàn)在的時(shí)光。因?yàn)槔险哒f初中的時(shí)光最幸福。到初二時(shí)候再踏進(jìn)校園，和小學(xué)和初一的感受可真不一樣。可能是空氣中凝結(jié)的戰(zhàn)爭的氣味，可能是數(shù)學(xué)中函數(shù)三角的氣味，也可能是對(duì)物理的憧憬。從牙牙學(xué)語，到走路上幼兒園，再到背著書包去上小學(xué)，再到唱著歡歌踏進(jìn)中學(xué)。一路上的包袱可謂是越來越重，一路上的腳印越贏越深，一路上的汗水越流越多，一路上的眼淚越來越珍貴。
一路上遇到的人，也是一個(gè)比一個(gè)更幸運(yùn)了再過一年，就會(huì)畢業(yè)，加油吧，奮斗的少年。
校園作文 篇2
初夏暖風(fēng)陣陣，風(fēng)中還泛著沁心的泥土香，而我又回到了最熟悉的地方。
和煦微風(fēng)中，稍高的氣溫已經(jīng)感受到初夏的氛圍和氣息，時(shí)不時(shí)有汗珠會(huì)順著額頭和臉頰流下來，仿佛斷了線的珍珠直奔地面，最后落在操場(chǎng)上，無影無蹤。不經(jīng)意之間，看到了那些久違的身影，那滿天的柳絮。柳絮飛揚(yáng)，不知不覺間，這些白色的“小精靈”飄飄蕩蕩的在天空中，從樹梢上落下來，恍如天女散花一般，將那輕若無骨的身軀托付給一縷微風(fēng)，隨風(fēng)而去，在天空中飄蕩搖擺，不停的變幻著身姿。這些“小精靈”在大自然的力量面前無力掌握自己，只能隨風(fēng)而行，不知去以何處，只是不停的劃出一道道凌亂的軌跡，向人們宣示自己的存在。
校園中，有書，有樹，亦有歸屬。
朗朗讀書聲傳來，我就知道，新甸的中學(xué)又開了。我再次坐在教室里上課，心中不免多了們激動(dòng)，調(diào)皮的“小精靈”們也很激動(dòng)，不停地從窗戶飄到我的桌子上，我不禁握了一簇在手里，軟軟的，綿綿的，就像棉花糖一樣，充滿了幸福感。
下課之后，我飛一般的沖出了教室，走到柳樹旁，望著樹梢，看著柳絮飄下。柳絮如煙，如云，卻甚于煙的飛舞，美過云的多姿�！肮�，看看柳樹，心情都變好了呢�！蔽彝蛏砼酝械呐笥眩檬种篙p輕推了下眼鏡，說：“當(dāng)然了，綠色植物有利于放松心情。誒？這柳絮也不錯(cuò)啊，洋洋灑灑，很好看呢�！贝_實(shí)，綠楊陰里，風(fēng)前柳絮，占了半邊心。
放了幾個(gè)月假期的我們，終于回復(fù)原來的狀態(tài)，坐在教室里聽課了。是的，我們新甸中學(xué)的學(xué)生又回來了。學(xué)校就像是我第二個(gè)家，第二個(gè)避風(fēng)港�；氐竭@里，看到熟悉的物品陳設(shè)，一種歸屬感油然而生。在這里，教學(xué)樓的一顰一笑、一舉一動(dòng)都牽動(dòng)著我的心。
潔白的柳絮嬌柔又可愛，隨風(fēng)而舞，或沾衣，或撲面，糾纏不已。它飄蕩在五月溫暖的天空，裝點(diǎn)著五月激情的詩行，寫下五月婉約的詞章。潔白的柳絮輕盈又美麗，緩緩落下，或隨風(fēng)，或落地，扎根于此。它飄蕩在校園詩書的氣息中，裝點(diǎn)著校園澎湃的熱情，寫下校園多彩的生活。
又逢柳絮飄校園，再逢學(xué)校開學(xué)季。
后記
校園作文 篇3
星期四，浣東街道五一小學(xué)在校園操場(chǎng)上舉行了一次野餐活動(dòng)。
這天早上，我們?cè)缭鐏淼綄W(xué)校。在操場(chǎng)上一字兒排開，同學(xué)們七八個(gè)人一組，分工協(xié)作，忙得像一群小螞蟻。他們有的生火，有的切菜，有的淘米，有的拼盤，有的整理“桌椅”。一會(huì)兒，操場(chǎng)上炊煙裊裊，相互嬉笑�！昂牵嵵浅兂尚』樍�！”“�。坷钌呈莻�(gè)捅煙煤佬了！”“嘻！”爆發(fā)出一陣陣笑聲。不久，尼龍紙當(dāng)?shù)淖烂嫔�，一碗碗色香味俱佳的菜擺上了，什么水果拼盤啊，什么紅燒豬肉啊，什么烤雞烤鴨，什么豆腐皮炒青菜，什么牛肉燉土豆……還有各類飲料：白的是汽水，黃的是檸檬，紅的是葡萄酒。有的桌上還有香腸、瓜果。這真叫人聞著香，看著饞，嘗著鮮。
我說實(shí)在從來沒有經(jīng)歷過這種事，內(nèi)心真是無比驚喜。今天終于可以嘗到自己親手做的飯菜了。正當(dāng)我轉(zhuǎn)身去看鄰桌的飯菜時(shí)，我被石老師攝像了。身后的桌上忽然一陣騷動(dòng)，原來饞貓——單朋，偷吃菜了，被眼尖的詹敏捷拿下，同學(xué)們哄堂大笑�！皝恚〈蠹沂⑸巷嬃�，干杯！”桌長一聲令下�！昂�！干杯！”“ＯＫ！”大家邊笑邊吃，個(gè)個(gè)吃得比平時(shí)多一倍，肚子吃的像個(gè)蜘蛛。飯后，我們還烤了番薯。香噴噴的紅薯一路伴我回家。
野餐活動(dòng)雖過去幾天了，但他卻永遠(yuǎn)留在我的腦海里。我多么喜歡多搞幾次像野餐那樣的活動(dòng)��！
校園作文 篇4
校園里的植物可多了！
一走進(jìn)操場(chǎng)，一股特有的香味撲鼻而來，令人神清氣爽。它們是那么的碧綠，那么的柔嫩。它們舒展手臂，水袖飄飄，嘩嘩嘩，嘩嘩嘩，唱著一首快樂的歌。欒樹下，是一片茂盛的灌木叢。
操場(chǎng)邊上的桂花樹的葉子非常綠，甚至有些都綠得發(fā)黑了。綠色的葉子簇?fù)碇S多小花苞，那花苞小得讓人心疼，只比芝麻粒大一點(diǎn)兒;它的顏色呈淺綠色，很漂亮，像是正在對(duì)我們微笑呢！
在桂花樹的旁邊，有一個(gè)凸出的小土包，上面布滿青苔。遠(yuǎn)看，是一大塊一大塊的，綠綠的一片。近看，則是一條一條、小小的，非常的輕巧，摸上去還有點(diǎn)潮濕，毛茸茸的，聞起來還有一股泥土味。? 在食堂那片墻上，有密密麻麻的藤蔓，非常茂盛，像一片瀑布，有許多葉子都爬到三樓了！聞一聞，還有一股清香。它的根就像麻花一般卷來卷去，很是有趣！夏天的時(shí)候，那藤蔓長得更茂盛了，二樓平臺(tái)上爬得到處都是，就像鋪了一層厚厚的綠地毯。它還會(huì)開出紫色的花，一大串一大串的，每一串都有好多朵，每一朵都像倒扣的小酒杯。這時(shí)，一只鳥兒從里面飛了出來，接著就是一陣陣鳥鳴，好聽極了。
��！我們的校園真是充滿生機(jī)！
校園作文 篇5
告別了寒冷的冬日，春姑娘為校園撒下美麗的種子，讓春雨催他們生根發(fā)芽。春風(fēng)一吹，綠色染遍了草坪，五彩點(diǎn)滿了花壇，好一幅美麗的畫卷，可在我們心中，校園最美的還是葡萄長廊。
葡萄長廊在學(xué)校的西面，他在四個(gè)武士——梧桐樹的襯托下顯得格外美麗。葡萄藤蜿蜒著爬上柱子，像一條條調(diào)皮的小龍盤旋在空中。柱子上還可有許多成語和典故，常常吸引來好學(xué)的小朋友在下面駐足觀看。葡萄架上還有很多紫蘿花，一串串粉紫的小花掛在枝上，引來一只只的蝴蝶，還散發(fā)出濃郁的花香，時(shí)不時(shí)有小鳥來歇息，嘰嘰喳喳地叫著，只是個(gè)鳥語花香的地方。
冰心奶奶曾說過：“有兒童的地方就有春天。”所以，我們的葡萄長廊四季如春。瞧，那邊的小朋友準(zhǔn)是才上完體育課，滿頭大汗的，正坐在那兒休息呢，紅彤彤的臉上洋溢著陽光般的燦爛；有的小朋友拿著書，低著頭，遨游在知識(shí)的海洋中；有的小朋友蹲在那兒，一動(dòng)不動(dòng)的，津津有味地觀察著小昆蟲們的一舉一動(dòng)；還有的小朋友正興高采烈地玩著游戲，歡快的笑聲傳遍校園的每一個(gè)角落……
葡萄長廊，校園最美的地方，孩子們的快樂天堂！
校園作文 篇6
“誰的電子表？”
語文老師正在津津有味地朗讀朱自清先生的《春》，突然被一陣急促的電子表鈴聲打斷了。
“誰的電子表？”老師掃視全班。
沒人回答。鈴聲停止后，老師繼續(xù)上課。
“……看，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密的'斜織著……”
“嘀嘀嘀……”又想起一陣急促的鈴聲。
“誰的電子表？”老師有點(diǎn)氣憤了。
同學(xué)們一個(gè)個(gè)看自己的表，可是沒有發(fā)現(xiàn)“元兇”。這時(shí)，老師把手伸進(jìn)自己的口袋：“乖乖，怎么跑到我的口袋里來了呢？”
全班嘩然。
校園作文 篇7
今天上午下課了，我和陳丁寧、陳艾米她們一起去抓周浩然、張翁輝。
我們?cè)谛@里追來追去，玩的好開心。在小花園里，我觀察了開放的花朵，去報(bào)告了盧老師。盧老師說“你為什么不把它記下來！”老師說的很對(duì)，我要把它寫到日記里。我又去觀察了開放的花朵，發(fā)現(xiàn)了花瓣彎彎的，像彎彎的小船�；ò暧纱笞冃。利悩O了！
校園作文 篇8
看到這個(gè)題目 ，你肯定會(huì)說，不可能吧！誰吃了熊心豹子膽，居然敢在學(xué)校吃零食？那我就告訴你，這是事實(shí)！千真萬確！
今天，奕菲分給我一大把泡泡糖，神秘地說：“喜歡吃零食嗎？今天……”我一看到零食就像黃鼠狼見到雞似的，兩眼放光，奕菲接下去說的什么我都沒聽見，只顧著點(diǎn)頭。
上課偷吃篇
對(duì)于我這個(gè)小饞貓，美食誘惑我可擋不住 ，就偷吃一點(diǎn)兒吧！但如果老師發(fā)現(xiàn)，罰寫300字檢討，可不是鬧著玩兒的。我不管三七二十一，直接往嘴里扔了一顆藍(lán)莓味的泡泡糖，一邊嚼一邊嘖嘖稱道 ：“嘖嘖……好糖��！”
不料！這話卻被我旁邊的靜嫻看到了，她大叫：“說！你嘴里在吃什么？”我心里一驚，做賊心虛地說：“你看錯(cuò)了！我什么也沒吃！”說著，慌忙用手捂了一下嘴，快速地把泡泡糖吞進(jìn)肚子里�！安恍牛憧�，啊——”靜嫻終于相信了我的話。哪個(gè)笨蛋會(huì)把泡泡糖吞進(jìn)肚子里呢？
廁所偷吃篇
“丁零零……”下課了！我一個(gè)人偷偷跑進(jìn)了廁所，哇哈哈！這下沒人知道了吧！我暗暗得意，開吃！我剝開糖，快速把糖放入嘴中，可一股臭氣撲鼻而來。開始我還仔細(xì)品嘗糖果的味道，可臭味一個(gè)勁兒往我鼻子里鉆，“啊，臭死了！我受不了了！”我連忙把嘴里的糖吐進(jìn)了垃圾箱，快速地跑出了廁所。唉！計(jì)劃失��！
放學(xué)后，我把這事告訴了爸爸。爸爸先是哈哈大笑，隨后又嚴(yán)肅地對(duì)我說：“你居然在課堂上吃東西！這是嚴(yán)重違反課堂紀(jì)律的行為，你這樣會(huì)影響其他同學(xué)，你還能認(rèn)真上課嗎？還有，你見過有人在廁所吃東西嗎？你不覺得惡心嗎？如果讓其他同學(xué)發(fā)現(xiàn)你在廁所里吃東西，會(huì)怎樣看你？你要好好反省反省！”
聽了爸爸的話，我感到很羞愧。是呀！我為什么這么饞呀？不但沒有品嘗出糖果的味道，還被廁所里的臭味熏得夠嗆，又被爸爸教訓(xùn)了一頓！唉！得不償失呀！聽到我的糗事后，大家千萬別像我這樣在學(xué)校偷吃零食了。
校園作文 篇9
在美麗的校園里，我們會(huì)遇到很多形形色色的人，也會(huì)經(jīng)歷各種各樣的事情。在校園里，我們有歡、有樂、有悲、有痛。
對(duì)手
在我四年級(jí)的時(shí)候，遇到了一個(gè)非常厲害的對(duì)手---學(xué)霸小吳。“敵軍”非常強(qiáng)大，任“我方”努力抵抗，“敵軍”依然處于上游。幸好，我的增援---老媽來了，給我“裝備”（復(fù)習(xí)資料），經(jīng)過一次次“搏斗”（測(cè)驗(yàn)），終于在“決戰(zhàn)中”（期末考）中打敗了“敵軍”小吳，比小吳高出4分！這是多么成功的一場(chǎng)“戰(zhàn)役”，我完勝了！對(duì)手的厲害使我明白學(xué)習(xí)要努力才能追趕上，在這過程中，我也不斷進(jìn)步，因此我覺得對(duì)手還是值得感謝的。
朋友
在一次次與對(duì)手的比拼中，我也有許多好朋友——小文，他是我最好的朋友，我們有福同享，有難同當(dāng)，有好看的書籍我們一起閱讀……
有一次，我的水杯沒帶，一個(gè)早上都沒喝水的我口干舌燥，嘴唇上都起皮了，好面子的我又不愿意開口求人，后來我都不想開口講話保存體力。下午的時(shí)候，實(shí)在熬不住，我不好意思地說：“小文，可以給我喝一點(diǎn)水嗎？我實(shí)在太渴了！”他二話不說，遞了杯子給我，我把水倒進(jìn)干渴的口中，這普通的白開水，卻有種甘甜的味道，這是友誼的滋味�。�
老師
校園里的故事當(dāng)然離不開老師，陳老師的語文課是大家都愛聽的一門課，她講的十分精彩。講起課來很少看課本和教案，總是從容不迫地娓娓道來，好像在和我們談讀書心得。還記得有一次學(xué)課文《萬年牢》，陳老師居然帶來了許多糖葫蘆，那一節(jié)課我們空前積極，每個(gè)都想得到最多的糖葫蘆。而《萬年牢》這篇課文也是我印象最深刻的一篇課文，陳老師用心教學(xué)的精神深深地感動(dòng)了我。
雖然我再過一年，就要離開校園了，但校園里發(fā)生的每一件故事都刻在我的心中，我熱愛我的班集體，熱愛校園！
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