有關(guān)有趣作文合集九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的有趣作文9篇，歡迎大家分享。
有趣作文 篇1
前天，爸爸買了兩條小金魚(yú)帶了回來(lái)，我高興得又蹦又跳。爸爸把小金魚(yú)放在玻璃缸里，然后去忙了，我便跑到玻璃缸旁仔仔細(xì)細(xì)觀察起來(lái)。
我先給它們?nèi)∑鹆嗣郑骸斑@條有許多斑點(diǎn)的小魚(yú)就叫斑斑吧，這條紅色的小魚(yú)就叫紅紅吧！”取完名字后我就給它們喂了六顆魚(yú)食，原來(lái)以為每條魚(yú)吃三顆的，但事與愿違，紅紅靈活地游過(guò)去迅速地吃了五顆，可伶的斑斑，只吃了一顆。于是我又喂給斑斑兩顆，我屏息凝視地看著斑斑離魚(yú)食越來(lái)越近，兩厘米、一厘米、五毫米……“呼”的一聲響過(guò)，魚(yú)食就不見(jiàn)了！難道這里有鬼？我想著。突然我看見(jiàn)紅紅在后面吃著魚(yú)食呢！原來(lái)是紅紅呀！它太、太、太靈敏了吧？我心里暗暗想到。誰(shuí)也不會(huì)想到，第二天將是紅紅的災(zāi)難日。
第二天，我起來(lái)看魚(yú)，嚇了一跳，脫口而出：“紅紅居然——死了！”我無(wú)奈地把它扔進(jìn)垃圾箱里，便去上學(xué)了。下午，我一回家，就去看斑斑，里面又多出了三條金魚(yú)，一定是爸爸新買的！于是我又重新給它們?nèi)∑鹆嗣郑捍蟮慕邪职郑容^大的叫媽媽，第三大的叫我，最小的叫弟弟。最后，我給它們發(fā)了八顆魚(yú)食，它們很懂事，每條魚(yú)只吃兩顆就不吃了。后來(lái)，它們跟我玩起了“一、二、三，木頭＇魚(yú)＇”的游戲。我來(lái)看它們時(shí)，它們就一動(dòng)不動(dòng)，我一走開(kāi)，它們就活潑起來(lái)了，我又跑過(guò)來(lái)看，它們又不動(dòng)了，我又走開(kāi)，它們就開(kāi)心的游了起來(lái)。
養(yǎng)魚(yú)真開(kāi)心呀！
有趣作文 篇2
張老師一聲令下“開(kāi)始！”同學(xué)們都像中了頭獎(jiǎng)一樣“哇！”一聲后便做起了水果拼盤來(lái)了。我和邊雅忱組成一個(gè)小組，我們先把月牙似的香蕉切成一瓣瓣，好看極了！把香蕉鋪在一個(gè)盤子上之后，又把那紅撲撲的小西紅柿切成兩半放在邊邊做點(diǎn)綴，在把黃澄澄的橙子掰成一瓣瓣，再用牙簽穿起來(lái)做連心魚(yú)，可好看了！我們苦苦思索了一陣子，才決定命名為“海底世界”。
可是，我們覺(jué)得這個(gè)不太好看，所以又新出了一個(gè)，我們先把一紅通通的蘋果的上部分切掉，把剩下
的挖空心，再把柿子的肉放進(jìn)去，然后把剛切下的那部分蓋上去便成了一個(gè)好看的柿子盅了。突然，楊盛東跑過(guò)來(lái)對(duì)我們說(shuō)：“借一塊香蕉皮吧，求求你們了！”我無(wú)奈地對(duì)他說(shuō)：“可是我們也要用�。 彼攀刈唛_(kāi)了。可能是我剛才顧著完成自己的作品都沒(méi)注意到別的小組，看一下，同學(xué)們都手忙腳亂的，各種叫聲紛紛響起，“唉！我們還沒(méi)做完，你干嗎把它吃掉��！”“怎么辦，還缺一個(gè)做頭發(fā)的東西�！薄敖栉依�，別那么小氣了！”……有的同學(xué)都已經(jīng)完成了，并命名為“水果塔”“小丑”……看了一會(huì)兒，邊雅忱對(duì)我說(shuō)：“看什么看，快點(diǎn)做吧！”我這時(shí)才回過(guò)神來(lái)，繼續(xù)做我的作品。我們把一根牙簽的末尾插在蘋果上，再加了一些點(diǎn)綴之后，決定命名為“夏威夷公主”。
接下來(lái)，差不多所有的小組都完成了水果拼盤后，張老師開(kāi)始讓每個(gè)小組的代表人作演講，并讓每個(gè)人都品嘗了一下各個(gè)小組的杰作后，選出了兩個(gè)優(yōu)秀小組，當(dāng)然有我們這個(gè)小組了因此我們還得到了一個(gè)小蘋果貼紙，我們可高興了！
在“當(dāng)當(dāng)……”的響聲中，這一次活動(dòng)結(jié)束了。我今天真開(kāi)心啊！
有趣作文 篇3
雨真有趣，春雨非常文靜，夏雨非常頑皮，秋雨帶來(lái)收獲，冬雨非常溫和。它們總能讓人擁有美好的心情。
春雨像一個(gè)文靜的小姑娘，總是悄無(wú)聲息。正像杜甫的那首詩(shī)一樣，“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲�！毕衽Ｃ窕ㄡ�，像細(xì)絲，密密麻麻地落在你的頭上，屋頂上，小河里……傳來(lái)一陣“叮咚”的聲音。靜下心來(lái)，你還會(huì)聽(tīng)見(jiàn)萬(wàn)物復(fù)蘇的聲音，看見(jiàn)小草努力探出頭的樣子，聞見(jiàn)花兒在雨中散發(fā)出的那陣清香。
夏雨像一個(gè)頑皮的孩子，總是讓人琢磨不透。剛剛太陽(yáng)公公還在外面，一轉(zhuǎn)眼就被它給藏了起來(lái)。自己在天空獨(dú)自玩耍還覺(jué)得不過(guò)癮，順便還帶來(lái)了雷弟弟一起玩，“噼里啪啦”響個(gè)不停，大張旗鼓地告訴我們：“夏天來(lái)了，少穿點(diǎn)兒�！边@時(shí)，夏雨似乎像一首搖滾曲，成千上萬(wàn)的演奏家演奏著各自的音符。整個(gè)夏夜，你便陶醉在這令人驚心動(dòng)魄的音樂(lè)里。
秋雨使一切都變得沉默安靜，但往往人們最喜愛(ài)的還是秋雨。從這金色的秋雨中我聽(tīng)到了收獲的呼喚聲。雨后便是一幅景色美麗，色彩凝重的油畫，一張張歡喜開(kāi)心的笑臉，到處洋溢著說(shuō)不出的喜悅。
冬雨是溫和的，它不慌不忙地飄落，融化著積雪；它不緊不慢地落下，洗刷著塵埃；它不急不待地降落，等待著春雨接班。地下的種子靜靜聽(tīng)著冬雨的.聲音，等待春的到來(lái)。
雨真是有趣，總能令人歡喜，帶給人們美好的心情。
有趣作文 篇4
人說(shuō)是非，卻又不知“是非”一語(yǔ)之來(lái)歷，今日里來(lái)的咱們的魔童兄弟，便要假手于“是非”之名而大作是非文章，替諸家兄弟們解文說(shuō)字一番，讓眾家兄弟們明了這“是非”一語(yǔ)的淵源。
“是非”一語(yǔ)，最早可溯源至莊子的“此一時(shí)是非，彼一時(shí)是非”，后人喜歡舞文弄墨，便又一刀攔住了莊周，將“此一時(shí)是非，彼一時(shí)是非”做了腰斬，得出了“此一時(shí)，彼一時(shí)”及“是非”兩語(yǔ)，雖說(shuō)是攔腰斬得兩語(yǔ)，然而“此一時(shí)，彼一時(shí)”仍是延續(xù)了莊子原意而得以流傳，而“是非”一語(yǔ)則是不幸地被人使作他解而另有用途。
追溯其源，“是非”一語(yǔ)既是與“此一時(shí)，彼一時(shí)”同宗莊子門下，也即是仍有著許多相通之意的，想那從前或者是“是非”之事，于今日卻未必是“是非”來(lái)的，那洛陽(yáng)的白馬寺廟門上曾打出楹聯(lián)一幅，說(shuō)的是要“世外人非法法也”、“方內(nèi)者不了了之”，說(shuō)的便是這么一回事：師父?jìng)內(nèi)肓怂聫R剃了光頭，雖說(shuō)是不得已的，也仍是不得已中的得已：而咱們布衣百姓來(lái)的，倘有是非閑什瑣事?tīng)繏煊谛�，只須“不了了之”，且將其置放于一旁，待到時(shí)日已過(guò)，“是非”已冷，再拿過(guò)來(lái)“此一時(shí)，彼一時(shí)”一番地，仍是有許多有趣的話題可供今日的談資。
師父?jìng)兊母呙髦幈闶且獊?lái)平息“是非”之爭(zhēng)，只把“是非”之名當(dāng)做洪水猛獸一般地要一棒子打殺到底，然而塵世中人又是如何當(dāng)?shù)梅酵飧呷说牧佳粤颊Z(yǔ)，便是將“是非”之事當(dāng)作一塊燙手的山芋，留待時(shí)日去驗(yàn)證一番，也仍是少不得許多年之后的“是非”之后的“是非”。誠(chéng)然是師父?jìng)兊牧佳�，便是�?jì)世之語(yǔ)，也是要拿來(lái)當(dāng)做“是非”之語(yǔ)而開(kāi)刀剖析一番的，若是尋常人家個(gè)個(gè)如師父?jìng)兊馗呙鳎倭嗽S多塵世的“是非”，便是凡人也乏味，更何況咱們的魔童兄弟也是個(gè)凡人來(lái)的，平日里若是無(wú)“是非”之事尋上門來(lái)，自個(gè)兒也是要去尋個(gè)“是非”之爭(zhēng)來(lái)聊以度日的，畢竟凡人的生活不比神仙的日子，少了這許多的“是非”之爭(zhēng)，便是人間不成人間，塵世不成塵世，吃喝拉撒地要度過(guò)一輩子，總是不成凡人的生活。
凡人的生活便是要有凡人的樣子，若是有人要使用“圣人君子”之行事標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量他人，則自身也是要做得來(lái)這“道德楷�！钡�，倘若自身做不來(lái)這“道德楷模”，要他人來(lái)替受過(guò)做這回“道德楷�！�，則此人是良人，至少也是良言還人，若他人做得來(lái)這“道德楷�！�，自是不必強(qiáng)加是非與人，但知君子要有容人之器，以君子之器容人，則“清者自清，濁者自濁”，但以君子之名故，理應(yīng)“嚴(yán)已而寬人”。政治場(chǎng)上的人常常要做“寬已嚴(yán)人”之舉，而咱們凡人，卻是不妨以“寬人寬已”而自度，是凡人者，處處寬人三分，也仍是得寬已三分，畢竟寬恕他人十分不易，寬恕自身才不至于為難自己。倘有良人以“寬已嚴(yán)人”之事來(lái)勒令咱們的魔童兄弟，多半是要被咱們的魔童兄弟吐上幾回口水的，借用西方基督耶穌之語(yǔ)道來(lái)便是：誰(shuí)人無(wú)罪，便用石子砸他！
起一時(shí)是非，而招無(wú)數(shù)詆毀：息一片眾怒，而積許多功德。常常是出世之作。莊子當(dāng)初道來(lái)此句“此一時(shí)是非，彼一時(shí)是非”，說(shuō)的便是這人世間，而后人腰斬了“是非”一語(yǔ)，擺明的姿勢(shì)便是要生出這一片“是非”之心。釋家的典籍常是要盜他道家的“是非”之語(yǔ)，于《維摩詰經(jīng)》中，常做“是耶非耶”來(lái)使用，此即是一“是非”之來(lái)源，卻也是一“是非”之良言，“是耶非耶”，誰(shuí)個(gè)又解得孰是孰非來(lái)著的，只成全了今日里的咱們的魔童兄弟的此篇是非之作罷了。
有趣作文 篇5
期五，老師帶我們?nèi)ゴ河危?/p>
我們先去了消防大隊(duì)參觀。叔叔們?yōu)槲覀儽硌萘睡B被子和疊衣服。他們疊得真平整，四四方方像個(gè)豆腐塊。叔叔們還表演了噴水滅火的情形。水流好大��！我還以為是龍王來(lái)了呢！
然后，我們來(lái)到了白馬澗風(fēng)景區(qū)。一進(jìn)門，我就被那迷人的景色吸引住了。只見(jiàn)，碧綠的柳條隨風(fēng)飄擺，美麗的玉蘭花綻放在枝頭，雪白的梨花露出了笑臉，綠油油的小草漢奸我們來(lái)了就用綠色的“小手“歡迎著我們。接著，老師帶著我們來(lái)到清澈的河邊。那河面上有幾只小船慢慢地漂著。我們就在這里開(kāi)始野餐啦！同學(xué)們拿出自己的零食共同分享。飽餐一頓后，我們蹦蹦跳跳地去了拓展游戲區(qū)。
我們玩得滿頭大汗。最后只能依依不舍地離開(kāi)了白馬澗公園。
這次春游真有趣！
有趣作文 篇6
媽媽幫我在學(xué)樂(lè)給的原版書(shū)書(shū)單上選了一些書(shū)，一個(gè)月以后我們買到了那些書(shū)，都是很有趣的圖畫書(shū)。其中比較簡(jiǎn)單的我可以自己讀出來(lái)，也能看懂了，我很高興。
媽媽從中挑了幾本說(shuō)可以送給弟弟看，我同意了，那些簡(jiǎn)單的，我都會(huì)了。不過(guò)，那么好玩的書(shū)，真想總自己留著看，但是，媽媽說(shuō)，這么貴的書(shū)，如果總放在那里可惜了，應(yīng)該分享。以后，還會(huì)給我更多沒(méi)有看過(guò)的書(shū)。
有趣作文 篇7
四季真有趣。它有時(shí)溫暖，有時(shí)炎熱，有時(shí)涼爽，有時(shí)寒冷，天氣就像它的心情變化無(wú)常，令人難以捉摸。
首先登場(chǎng)的是我們的春姑娘，她有著神奇的魔法。春天一到，萬(wàn)物復(fù)蘇，冬天的冰雪頃刻間化成一灘水，瞧，她輕輕的來(lái)了，那腳步多么輕快，大地又顯示出勃勃生機(jī)，光禿禿的樹(shù)干抽出樹(shù)枝，小草從土地里探出頭來(lái)，連百花也綻放了笑顏，冬眠的動(dòng)物也都蘇醒了，大家其樂(lè)融融，多么和諧的畫面�。∠奶祀m比不上春天如此溫暖，但也別有一番風(fēng)味。炎炎夏日，驕陽(yáng)似火，夏天就匆匆忙忙的跑來(lái)了，在池塘邊不時(shí)有青蛙在叫，碧綠的荷葉和粉紅的荷花在清澈的池塘中是如此奪目，還有蜻蜓和蝴蝶這對(duì)伙伴，讓夏天更加生動(dòng)，美麗。秋天像是一幅畫，金色的落葉鋪成了一條地毯，在陽(yáng)光的照耀下熠熠生輝，枯黃的葉子從樹(shù)上飄落，去蝴蝶在林間翩翩起舞，一陣涼爽的風(fēng)拂過(guò)臉龐，秋天多么美妙！還有冬天也不甘落后，冬天寒風(fēng)刺骨，雪花紛飛，大家開(kāi)心地打雪仗，笑聲回蕩在田間，還有紅色的梅花，在雪中獨(dú)立，好似一個(gè)孤傲的美人，上面覆蓋著皚皚白雪。
四季是多么有趣啊，它們變化無(wú)窮，但各有各的美，每一個(gè)季節(jié)都有自己的特色，難道不有趣嗎？
有趣作文 篇8
今天，我們來(lái)到了唯美藝術(shù)空間扎染圍巾，一路上大家都興奮不已。扎染有悠久的歷史，是中國(guó)民間傳統(tǒng)而獨(dú)特的染色工藝，始于漢晉，扎染的方法有很多，有三角行扎法、正方形扎法等。
到了那里，老師給我們每人發(fā)了一條圍裙，我迫不及待地圍上，頓時(shí)覺(jué)得自己很有藝術(shù)風(fēng)范。可是活動(dòng)卻遲遲不肯開(kāi)始，同學(xué)們都議論紛紛，有的悠閑地玩手機(jī)，仿佛跟這次活動(dòng)沒(méi)有一點(diǎn)關(guān)系；有的不滿的嚷道：“怎么還不開(kāi)始��？”還有的抱頭深思，好像在想一會(huì)兒染什么樣的圍巾。
活動(dòng)終于開(kāi)始了，老師給我們一人發(fā)了一張潔白如雪的圍巾，我拿到后還特意看了看手是否干凈，生怕因?yàn)樽约旱呐K手使藝術(shù)品有一點(diǎn)兒瑕疵。接著，老師又講了關(guān)于扎染圍巾的理論知識(shí)，同學(xué)們個(gè)個(gè)像小兔子似的，豎起耳朵認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)著。
哇！終于開(kāi)始動(dòng)手實(shí)踐了，我費(fèi)了九牛二虎之力開(kāi)始扎，結(jié)果第一個(gè)就斷了，我十分沮喪，看了看對(duì)面的女生，她則扎地得心應(yīng)手，因?yàn)榕兘?jīng)常用皮筋扎辮子。而對(duì)于我們這些五大三粗的男生來(lái)說(shuō)，真是老爺爺——繡花難呢，我開(kāi)始向她虛心請(qǐng)教，不一會(huì)兒，我也扎的逐漸順手了。
過(guò)了一會(huì)兒，同學(xué)們的圍巾就初具模型，各種各樣。有的像大號(hào)毛毛蟲(chóng)；有的像長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子；有的四不像。看了之后，同學(xué)們還有的問(wèn)道：“這是什么啊？”終于可以染圍巾了，同學(xué)們都拿上了自己喜歡的顏色，染了起來(lái)。我拿起了一個(gè)紅色，小心翼翼地染到上面給她“化妝”，三下五除二，同學(xué)們的圍巾都染好了。接下來(lái)期待我們圍巾的閃亮登場(chǎng)吧！
過(guò)了大約一個(gè)星期左右，同學(xué)們的圍巾都“出爐”了，真是形形色色啊，有的像一個(gè)太陽(yáng)，還有的像一個(gè)時(shí)空隧道，十分漂亮。
回到家里，我把圍裙給媽媽看了一下，媽媽樂(lè)得合不攏嘴，還立馬戴了上去好像一刻也舍不得拿下來(lái)。
扎染活動(dòng)真有趣��！
有趣作文 篇9
“數(shù)學(xué)好比一本小說(shuō)，去探索它，去慢慢解開(kāi)當(dāng)中的題目，這樣你們的好奇心就得以滿足，這樣你便會(huì)愛(ài)上數(shù)學(xué)�！边�記得這句話是六年級(jí)時(shí)的數(shù)學(xué)老師所說(shuō)的。
起初覺(jué)得老師在說(shuō)那些大道理，但如今，卻明白了這句話的含義。
就在上星期時(shí)，數(shù)學(xué)老師上課，開(kāi)始，課的內(nèi)容很簡(jiǎn)單，可到了后面，學(xué)多了就開(kāi)始變得迷迷糊糊，有些題目分不清到底屬于哪一“門派”的，總是把它們亂歸類。偶然一次，我翻書(shū)時(shí)看到那從未動(dòng)過(guò)的輔導(dǎo)書(shū)。想到既然已買下它，那么就要好好利用它，不能讓它整天躺在那里。后來(lái)，我一有時(shí)間就拿它看看，看里面的知識(shí)點(diǎn)，題型，如果時(shí)間充足，我便會(huì)做做里面的題目。就在周四的晚修，作業(yè)早早就寫完了，我一如既往的拿出了那本書(shū)開(kāi)始復(fù)習(xí)，預(yù)習(xí)。果然，我所做的一切都不是白費(fèi)的。
周五上午有一節(jié)數(shù)學(xué)課，講的是“平方差公式”的下半部分。老師寫了一些題目來(lái)引出接下來(lái)的學(xué)習(xí)內(nèi)容。內(nèi)容很多，比如“平方差的應(yīng)用、直接應(yīng)用、推廣應(yīng)用”等等。后來(lái)老師出了幾道比較難一點(diǎn)的題目，前兩題還算簡(jiǎn)單，可到了最后一題，難倒我們了。老師站在一旁，不斷地提醒我們，后來(lái)，老師的一句話“是不是要加些什么”，啟發(fā)了我。聽(tīng)到這句話，我就想起了昨日書(shū)上所寫的，跟這道題很相像。我跟老師說(shuō)了我的做法，老師微笑點(diǎn)點(diǎn)頭，讓我到講臺(tái)上去寫。雖解題思路有了，過(guò)程卻不知道如何做，但經(jīng)過(guò)老師的提示，我終于把這道題解開(kāi)了。就在這時(shí)，我心中的好奇心和榮譽(yù)感得以滿足。
數(shù)學(xué)就是如此神奇，它會(huì)讓你為他煩惱也會(huì)讓你歡喜，正因?yàn)檫@些，數(shù)學(xué)才很有趣。
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