精選班級作文匯編七篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的班級作文7篇，希望對大家有所幫助。
班級作文 篇1
我們班有個勞動模范，他的名字叫羅瑞杰。他的身體可強壯了，高高的個頭，結(jié)實的手臂，掃起地來那叫一個干凈。
每天早上，我背著書包來到學(xué)校，羅瑞杰都在認真負責地掃著地。他抬起頭看見我，跟我打了聲招呼，就繼續(xù)埋頭苦干。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)他的掃法很有技巧，是按照從遠往近掃，這樣就不會很累了。我總是會在心里默默地想著：他在家里應(yīng)該經(jīng)常掃地吧，不然怎么能把地掃得一塵不染呢！
今天我來到學(xué)校后，只見他雙手緊握著掃把，擺動著手臂，又在打掃包干區(qū)，不一會兒，他負責的區(qū)域已經(jīng)干干凈凈了。這時，有個也是打掃包干區(qū)的人有事，讓他幫忙掃一下，他竟爽快地答應(yīng)了。我不禁感到很疑惑。
于是，我跑過去問他：“別人要你掃，你為什么會爽快地答應(yīng)呢？你不會覺得很累嗎？”他搖了搖頭回答道：“我不會累啊，因為打掃包干區(qū)是我的職責。別人叫我來掃，不叫別人去掃，說明他們信任我，這也就代表我在工作上是盡力負責的。我每想到這里，我高興還來不及呢！”
我聽后，怔住了，為自己的剛才說出的話感到羞愧，同時也明白了許多。然后豎起大拇指對他說道：“你可真是我們班的勞動模范�。∠麓挝掖驋咝l(wèi)生你也要幫幫我啊�！彼χc了點頭。
羅瑞杰就是我們班的勞動模范，因為他認真負責打掃衛(wèi)生，也受到了不少表揚和贊賞呢！
班級作文 篇2
我相信，每一位同學(xué)都有一個令自己感到驕傲，自豪的班級。我有一個像家一樣的班級。它是我知識的源泉，歡樂的海洋，心靈的依存。我愛我的班級，因為它是我第二個家。充滿愛的班級是由許許多多愛和心組成的家，它雖然沒有華麗的外表但它充滿了學(xué)問與快樂。
家也需要我們的愛護，誰都希望一走進家門就看見整整齊齊、干干凈凈的景象。所以，我們還要學(xué)會愛護這個大家庭。最主要的是班級是衛(wèi)生工作；垃圾，也是班級上最常見的東西。大多數(shù)垃圾都是人類造成的，所以同學(xué)們要養(yǎng)成不亂扔垃圾、勤值日的習慣。班上的文化也要加強，像現(xiàn)在后面的黑板報已經(jīng)通過老師和同學(xué)們努力布置地漂漂亮亮了，同學(xué)們一定保護好哦！
在這一個大家庭中，我們有勝過親情的感情，我們是一個和睦的大家庭，我們永遠都愛我的班級！讓我們?yōu)榘嗉壞冻�、無私奉獻，齊心協(xié)力、共度難關(guān)。班級不止一個色彩，因為它是五彩繽紛的。
班級作文 篇3
大家一看到這個題目可能馬上想到的是身懷絕技的江湖人物，沒錯，今天我要說的就是武林高手，只不過，這些高手臥虎藏龍在我們班。
�。ㄒ唬昂�?xùn)|獅吼”
這天中午，因為老師不在，班級里非常吵，打的打，鬧的鬧，有些人甚至還走出座位到處跑。盡管班干部一直在維持秩序，可好像沒多大效果。這時，牛紅梅再也忍不住了，大吼一聲：“誰再吵就到辦公室去！”她這一吼地動山搖，天崩地裂，如五雷灌頂，真的'可以和《功夫》里的包租婆相提并論，同學(xué)無馬上安靜了下來——看來，這一河?xùn)|獅吼真不是蓋的，牛紅梅同學(xué)獲得這個稱號真是當之無愧。
�。ǘ半娔X王子”
一說起電腦，誰也不敢在毛川山面前班門弄斧。這天上數(shù)學(xué)課，電腦不知道咋的，突然變成黑屏了。老師問：“誰能幫我修好電腦？”同學(xué)們都紛紛上來小試牛刀，但還是解決不了問題。最后毛川山說：“讓我來吧�！彼袂樽匀舻刈呱先�，三下五除二就搞定了。他還找出了致電腦黑屏的罪魁禍首：原來是電腦里的垃圾太多了才使電腦死機了。你看，他厲害吧，連老師都束手無策他一下子就把問題解決了，我對他真是佩服得五體投地。
（三）“速度之王”
我們班的速度之王，非向佳明莫屬了。別看他個子在全班里是最矮小的，但他在跑步這項運動可是非常厲害呀！這節(jié)體育課考試，和他跑的也不是菜鳥，向佳明竟然把他甩了半圈，跑完他還說：“老師，這個跑得太慢了，換個快的行嗎？”在學(xué)校的運動會上，他還為班級贏得了很多榮譽。
�。ㄋ模拌F面無私”
“收作業(yè)了，收作業(yè)了，誰還沒有交作業(yè)��？”瞧瞧，我們班的學(xué)習委員多敬業(yè)啊。當然啦，既然是高手，自然有過人之處，她的絕技就是“以不變應(yīng)萬變”。不管那些沒寫完作業(yè)的怎么跟她求情，在她眼里只有公平二字，那些人就會乖乖地狂補作業(yè)。不過，你要是認為她是一個不近人情的家伙，你就大錯特錯了，她在我們班可是出了名的熱心腸。每當同學(xué)有困難，她總是第一個站出來。有不會的題，她會耐心的為你講解。直到你完全明白為止，而且從不嫌棄任何一個人。怎么樣，她是不是很有愛呢？
這些高手們個個身懷絕技，用自己的光和熱為班級做貢獻，維護著班級的榮譽。你喜歡他們嗎？
班級作文 篇4
我想為班級做些力所能及的事情,爭一面禮儀錦旗,這幾天我要細心的發(fā)書,認真打掃衛(wèi)生,要把爛書都粘好放整齊.從小事做起,把丟在外面的垃圾都撿到垃圾桶.
我是班級小主人,愛護班級就像愛護自己的家一樣.只要我們每個人都做班級的小主人,我們班級會變的干凈整潔.
班級作文 篇5
我們班是個善良的班，也是一個向上的班，還是一個調(diào)皮的班，更是一個搞笑的班。我就拿兩件事跟大家說說，我們班是怎么個搞笑。
“企鵝叫”
中午自習課，教室里很安靜，安靜的一根針掉在地上都能聽見。我非常喜歡這樣的教室，所以，我也盡量保持安靜�？晌业暮韲岛懿唤o力，讓我感覺很癢，一撓脖子，其它的地方跟著癢了起來。費熒看見了，說我很像抓耳撓腮的猴子。我有點挺不住了，便開始咳嗽，本以為只要咳一下就了事了，可一連咳了三下，又打了五個飽嗝，引得同學(xué)們開懷大笑，沈顏斌說：“你又不是企鵝，學(xué)企鵝叫做什么？”“就是，就是。還學(xué)這么像！”宋陽一面笑一面大聲的說。同學(xué)們紛紛議論，我的臉都羞紅了。他們笑了一會兒，我也覺得自己很好玩，也跟著大家傻乎乎地笑了。
“捉小偷”
那天，輪到我們小組值日。我和劉嘉誠、宋陽等人做完事后，卻發(fā)現(xiàn)洗拖把的桶沒了，大家認為小偷光顧了我們的教室，急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。有的用眼睛放射出“X光”，掃描了整個教室；有的把鼻子使勁放大，仿佛能聞出什么；有的四處詢問，看看誰知道桶在哪�？蛇@功夫都白費了，只見王正陽拎著洗得干干凈凈的桶哼著小曲向我們走來。劉嘉誠沖上去嬉皮笑臉的把王正陽罵了一通。趁這機會，我們幾個偷偷地跑了，劉嘉誠回頭發(fā)現(xiàn)后，一邊追一邊喊：“你們這群家伙，給我回來�！�
怎么樣？我們班的這些同學(xué)幽默吧，搞笑吧。我愛我的同學(xué)，我愛我的班。你們呢，是不是也愛上了我們班？
班級作文 篇6
太陽光透過校園里“責任大道”兩旁稠密的樹葉縫隙灑落地面，身上熱的直冒汗，忍不住隨手把衣服脫了拿在手上，徑直走向班門口。
午休是這幾天中午必須要做的事情，這短短的40分鐘休息時間，同學(xué)們卻并沒有好好珍惜。
“咚……咚……”午休零打響，可是同學(xué)們卻左耳朵進右耳朵出，就連班上的好學(xué)生也都把鈴聲當作了耳旁風，該寫作業(yè)的寫作業(yè)，該玩兒的玩兒，“大家都趕快睡覺�！卑嚅L在講臺上扯著嗓子吼著，可仍然無所事情，現(xiàn)場混亂一片。
太陽光怱亮怱暗，溫度在漸漸上升，班里的吵鬧聲也越來越大�！斑恕恕蓖瑢W(xué)們都連忙趴下，裝作睡得很熟的樣子，因為這時苗校長已站在了班門口�！岸紕e睡了，起來�！蹦呛榱恋穆曇暨�未完全消失，同學(xué)們便都紛紛抬起了頭，一臉驚恐地看著嚴肅的苗校長。“都站起來，閉上眼睛，睡吧�！毙ｉL的命令如戰(zhàn)地上吹響的沖鋒號，教室里響起了板凳腿與地面摩擦的刺耳聲音，一個個站立的身影瞬間勾勒出了一片樹林的形象，好不壯觀。靜靜地，靜靜地，我能夠聽到的只剩下了旁邊同學(xué)，和自己那無比均勻且有節(jié)奏的呼吸聲。幾分鐘后，“站著睡舒服，還是坐著睡舒服？”校長的問話聲依舊洪亮，同學(xué)不敢懈怠抬高嗓門異口同聲地回答道：“坐著。”之后，一顆顆頭顱深埋進臂彎，那份安靜，從未有過。
第二天，午休鈴聲如期響起，還未等班長施展他那獨特的獅吼功，講臺下已是安靜一片。當校長走到班門口伸頭窺探，卻再也找不到懲罰我們的機會了。午休后，我們班被評為午休最好的班級
班級里的亊兒酸甜苦辣咸五味俱全，但它必將成為成長中美好的回憶，值得我們永遠珍惜……
班級作文 篇7
嘿！你知道嗎？我們五二班又有新“名堂”了！新學(xué)期我們班要開始推出班級幣了。嘖嘖！聽起來真有誘惑力！這是我們班主任李老師為了培養(yǎng)我們學(xué)習競爭意識和理財能力，特別推出的一款“班級式貨幣”。
班級幣面值有500元，200元，100元，50元和20元，可以在班級里做為獎勵和買賣交易。更加誘人的是，我們可以自己來設(shè)計班級幣。李老師設(shè)置了“入圍獎”和“優(yōu)勝獎”，得到獎項就可以獲得200元或500元班級幣大獎！
這樣難得的機會，如果不把握，我就不是我了！說干就干，我趕緊催促我的設(shè)計助理——媽媽加入我的設(shè)計行列！
剛開始設(shè)計時，我和媽媽的意見發(fā)生了分歧，我認為直接用畫筆畫下來就行，可媽媽卻要拉著我完成高難度設(shè)計——在電腦上設(shè)計圖案，再加上照片、文字。
我倆在電腦旁鼓搗了好一陣，一會兒選錢幣的設(shè)計花紋，一會兒選班級照片，一會兒又下載設(shè)計軟件�？烧l知在電腦上設(shè)計圖案可不是想象的那樣輕松，因為沒有做過專業(yè)電腦設(shè)計，我們選擇的圖案、文字和照片總是不能擺放到理想的位置，還白白浪費了很多時間。唉！電腦設(shè)計方案失��！
我更加確定我自己的設(shè)計方案——直接用畫筆畫出來！我麻利地找出白紙，再把這些紙裁成錢幣大小，找出各種顏色鮮艷的彩筆，開始畫了起來。
錢幣上畫什么好呢？班主任李老師是我們班的核心人物，而且又是這次班級幣的發(fā)起者，對！班級幣正面畫上李老師的頭像，背面就寫上鼓勵同學(xué)珍惜時間，發(fā)奮學(xué)習的名言，錢幣的四周畫上不同顏色，不同類型的好看花紋。
我還給我們班的班級幣設(shè)計了一個獨有的標志。它由我們2班的數(shù)字“2”變換，像一對綠色的翅膀在展翅翱翔，又像一顆發(fā)芽的種子在成長，代表我們2班團結(jié)友愛，積極向上。這樣的班級幣一定人見人愛，收藏價值大增！
媽媽負責幫我在電腦相冊里找李老師的照片，我就開始畫了起來，別看小小的班級幣，要畫出五種面值的正反面，真是要費一番功夫呢！媽媽也在一旁耐心地幫助我涂色，描邊，上網(wǎng)查找可供參考的錢幣花紋。雖然累一點，但是一想到設(shè)計中的獨特樂趣和班級幣大獎，我的勁頭就來了！
終于設(shè)計好了！想到自己已經(jīng)設(shè)計出了一種錢幣——有意義的班級幣，我心里真有一種說不出的成就感！雖然是畫出來的，很有可能不被真正印出來，但我一定要好好收藏自己設(shè)計出的第一套班級幣！
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