描寫樂(lè)園作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的描寫樂(lè)園作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
描寫樂(lè)園作文1
每個(gè)人都有自己的樂(lè)園，就像魯迅的百草園一樣能給自己帶來(lái)快樂(lè)。我也有我的樂(lè)園，我的樂(lè)園就是——我的房間。
我的房間設(shè)施很簡(jiǎn)單：一張小床，一張書桌，幾把椅子，一臺(tái)電視機(jī)，可它卻是我的樂(lè)園。
有一次，我喊了許多小伙伴們到我家來(lái)看電視。小伙伴們把我的小房間擠得滿滿的。說(shuō)是看電視，與其不如說(shuō)是玩玩具。電視里是孫悟空與妖魔鬼怪打斗的聲音，房間里是我和小伙伴們喧鬧的聲音，夾雜則玩具碰撞的聲音，還有各種開心的笑聲，便奏出了我樂(lè)園里的快樂(lè)的樂(lè)曲�；锇閭冏吆�，我的房間里一片狼藉：亂丟的食品袋;掉在地上的零食;殘缺的玩具……這當(dāng)然是少不了媽媽的一頓臭罵，但是我卻覺(jué)得很值，因?yàn)槲以跇?lè)園里玩得很快樂(lè)，而快樂(lè)是無(wú)價(jià)的!
如果你問(wèn)我最喜歡在我的樂(lè)園里干什么，我會(huì)毫不猶豫的告訴你：在床上跳。
我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)媽媽：“我現(xiàn)在房間里的床是我用的第幾張床?”媽媽說(shuō)：“第三張床了，前兩張床都是你在床上跳斷的，所以這次買了一張有彈性的床，看你還跳的斷!”
這天，爸爸媽媽又出去了，我禁不住“蹦蹦床”的誘惑，又在床上跳起來(lái)，我邊跳邊開心的“咯咯咯咯”的笑起來(lái)，我越跳越起勁，越跳越高，我玩的真夠的。正當(dāng)我玩得起勁的時(shí)候，床突然“啪嚓”一聲，陷了下去，我趕緊下床一看，才知道是床板斷成了兩截，我一個(gè)勁的心疼，后悔。心疼是伴隨了我?guī)讉�(gè)月的床啊，一下子就變成了一堆廢品;后悔是早知道就不跳了。媽媽回來(lái)了，看見(jiàn)斷了的床，第一反應(yīng)就是罵我一頓。雖然我也心疼，但心疼之余還有些開心，畢竟在床“下崗”之前我還快快樂(lè)樂(lè)地跳了一場(chǎng)。
這就是我的樂(lè)園，我快樂(lè)的樂(lè)園!
描寫樂(lè)園作文2
早上，太陽(yáng)公公發(fā)怒了，它早早地起床，把火辣辣的陽(yáng)光照射在大地上。樹上的葉子曬枯了，大叔爺爺熱得受不了了，正不停地脫衣服。路上的騎車的人戴著遮陽(yáng)帽，披著蝴蝶一般的披肩，吃力地騎著。一陣呼喊打破了寂靜，讓本來(lái)鐘聲都聽得見(jiàn)的家，突然沸騰起來(lái)。因?yàn)槲医裉煲ス珗@玩了。
走進(jìn)兒童公園，就像到了仙境似的。我歡快地奔跑著，似乎忘記了玩耍。第一站，我們玩了碰碰車。坐上去，感覺(jué)像開真的汽車一樣。踩起油門就向“敵人”奔去，那感覺(jué)真爽�。∥液屠蠇尰ハ嗦�(lián)合，沖向姐姐的車，姐姐差點(diǎn)被我們倆撞“翻”了。整個(gè)賽場(chǎng)充滿了笑聲。出了賽道，姐姐把我拉倒攀巖現(xiàn)場(chǎng)，說(shuō)：“你玩這個(gè)吧，看你敢不敢！”我毫不猶豫地答應(yīng)了。工作人員把我用繩子綁起來(lái)，我從容地爬了3層又爬了2層，往下看只能看見(jiàn)幾個(gè)大黑點(diǎn)，我額頭上豆般大的汗水像雨水一樣向下流。我向下面的媽媽姐姐喊：“我害怕，我碰不到把手，你把繩子拉緊了，我手滑，我先下來(lái)了�！痹捯魟偮�，我就小心翼翼地爬下去，生怕一不小心摔下去。我用了九牛二虎之力終于到了陸地。姐姐鼓舞我說(shuō)：“鄒玘軒，大膽點(diǎn)，上去，爬到最頂端，不能下來(lái)�！蔽衣犃耸繗獯笤觯贸�12分的勇氣，向終點(diǎn)爬去，仿佛那終點(diǎn)不是普通的終點(diǎn)，而是克服困難的象征。終于爬到終點(diǎn)了，我既害怕又興奮，眼里充滿了喜悅的淚光。我向姐姐和媽媽揮了揮手，大喊道：“我做到了�！比缓笪译p手雙腳張開，閉上眼睛，跳了下來(lái)，回到了起點(diǎn)，我突然感覺(jué)在空中的感覺(jué)真好。
伴隨著天色漸漸暗下來(lái)，我的兒童公園一日游也到此結(jié)束。經(jīng)過(guò)這件事，我明白了做什么事都要堅(jiān)持，要勇于面對(duì)。
描寫樂(lè)園作文3
我的樂(lè)園是森林公園。那兒到處都是美景，我常和小伙伴們?nèi)ツ抢锷⒉健?/p>
春天，森林公園到處生機(jī)勃勃，一切都是那么的美好。瞧，那競(jìng)相開放的迎春花，正微笑著向我們招手，好像在歡迎我們的到來(lái)。再看看這樹上，一朵朵燦若朝霞的桃花在枝頭亭亭玉立，如下凡的仙女一般。還有遠(yuǎn)處那似雪一樣白的櫻花，挨挨擠擠的，真是熱鬧極了!每朵花都在我的樂(lè)園里爭(zhēng)奇斗艷，都讓我目不暇接了!
一轉(zhuǎn)眼，夏天來(lái)臨了，每一處花叢都開遍了牽�；�，有紅的、藍(lán)的、粉紅的、淡紫的……它們?nèi)缤粋�(gè)個(gè)小喇叭，風(fēng)一吹動(dòng)，就吹響了一首美妙的交響曲。我來(lái)到湖邊，只見(jiàn)那一朵朵害羞的荷花漲紅了臉，碧綠的荷葉像一個(gè)個(gè)大圓盤，還有些調(diào)皮的小孩正坐在小船上剝蓮蓬吃呢!一陣微風(fēng)吹過(guò)，婀娜多姿的柳樹姑娘就散開碧綠的長(zhǎng)發(fā)，在風(fēng)中舞動(dòng)起來(lái)了。啊，夏天的樂(lè)園真令我感到愜意呀!
悄悄的，秋天到了。森林公園里的菊花開了，有的似火一樣艷紅艷紅的，有的像少女一樣婀娜多姿。再看看那站在路邊的楓樹，火紅火紅的，葉子像小手掌一樣攤在地上，像給地上鋪了一層金黃的地毯。樹上結(jié)出的果子也紅彤彤的，像小燈籠一樣。輕輕一嗅，到處都飄蕩著水果的芬芳。
冬天到了，大多樹木的葉子都掉光了，只剩下光禿禿的樹干。但美景依舊，你仔細(xì)看，那一朵朵梅花傲然挺立，綻放在森林公園的每個(gè)角落，不禁讓人感受到冬日的美好。
無(wú)論在什么季節(jié)，森林公園里都有一道賞心悅目的風(fēng)景。以后有空，不如我?guī)銈儊?lái)瞧一瞧我的樂(lè)園?
描寫樂(lè)園作文4
每一個(gè)人都有著自己的樂(lè)園，而我的樂(lè)園則是我家旁邊的一個(gè)工地。
工地的面積并不算大，可旁邊那塊地方里花草可不少。在那里有一種黃色的小花，和橡皮差不多大，一般能長(zhǎng)20D30厘米，而且把莖掐斷，會(huì)有類似牛奶的白色液體滲出；還有一種叫做“三葉草”的植物，大約高兩三厘米，形狀像三個(gè)心形，放進(jìn)嘴里嚼一下，立刻會(huì)感到一股酸味，所以也被我叫做“酸草”；另外還有一些草能沒(méi)過(guò)我的腰，不僅莖上有刺，連果子上也滿是又尖又彎的鉤子，被我叫做“奇怪的荊棘”……
那里不僅是植物的天堂，還是動(dòng)物的住所。在那些“奇怪的荊棘”形成的“樹林”里，有一些棕色的螳螂，有我一根手指那么長(zhǎng)，撲騰著翅膀，揮舞著鐮刀。一副張牙舞爪的樣子；里面還有許多螞蚱和蝗蟲，分別有綠色和棕色，螞蚱的頭是尖的，長(zhǎng)著兩根觸角和六根細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的腿，蝗蟲有兩個(gè)大眼睛，圓圓的腦袋和粗壯的后腿……
除了動(dòng)物和植物，那里還有我們的身影。我們常常去里邊捉迷藏，有一次我和我朋友來(lái)抓，其他三個(gè)人來(lái)躲。第一個(gè)人躲在一個(gè)房間里，鎖緊門窗，不讓我們進(jìn)來(lái)，誰(shuí)知我那朋友朝那窗戶就是一個(gè)“降龍十八掌”，那窗戶立刻被打出一個(gè)大洞，嚇得他失聲驚叫，只好出來(lái)；第二個(gè)人躲在一輛汽車旁邊，結(jié)果汽車的司機(jī)在里面睡著了，突然醒來(lái)，把汽車開走了，他暴露在我們眼前；第三個(gè)躲在一排電動(dòng)車?yán)�，但一不小心觸動(dòng)了報(bào)警器，被逮了個(gè)正著。
這就是我的樂(lè)園，在這里有我太多的美好回憶和快樂(lè)。我愛(ài)我的樂(lè)園！
描寫樂(lè)園作文5
在校園里，我度過(guò)了童年最美好的時(shí)光，那是我童年的樂(lè)園。校園里生機(jī)勃勃，書香濃郁，在這樣的校園里學(xué)習(xí)，我感到很快樂(lè)。
不必說(shuō)桂花含苞待放，像個(gè)害羞的小姑娘；也不必說(shuō)石榴樹的樹葉蒼翠欲滴，深邃中透著生機(jī)；單說(shuō)那普普通通的花兒，就美麗無(wú)比�；▋簜儬�(zhēng)奇斗艷，紅、黃、藍(lán)、白、紫……五彩繽紛，互相媲美。那不知名的、素雅的小白花星星點(diǎn)點(diǎn)地綴滿學(xué)校的小花園。它們像天邊的彩霞那么耀眼，像高空的長(zhǎng)虹那么絢爛。我們的校園到處都充滿了生機(jī)、快樂(lè)。
學(xué)校的自然風(fēng)光美，人文景觀也不賴。愛(ài)因斯坦的雕像屹立在學(xué)校的花草之中，雕像上面寫著愛(ài)因斯坦的名言：“科學(xué)是永無(wú)止境的，它是一個(gè)永恒之謎�！蓖镒�，就可以看見(jiàn)張衡、陶行知的雕像。沿著臺(tái)階拾級(jí)而上，我感覺(jué)到學(xué)校對(duì)我們的期望——步步高升。隨著臺(tái)階的步步高升，可以看見(jiàn)熱鬧的操場(chǎng)。高大的教學(xué)樓。
看著教學(xué)樓，我想起了張衡的一句話：“人生在勤，不索何獲�！蔽蚁耄簩W(xué)習(xí)也應(yīng)該勤奮，才會(huì)有收獲。操場(chǎng)上，同學(xué)們活蹦亂跳，籃球隊(duì)員個(gè)個(gè)生龍活虎、競(jìng)爭(zhēng)激烈。同學(xué)們有的跳繩，有的打乒乓球，有的跑步，臉上洋溢著快樂(lè)。隨即，我看見(jiàn)了在操場(chǎng)角落的垃圾桶，它藏污納垢，卻不求索取，我們的老師們不也是這樣的嗎？我情不自禁地想起了這樣一句詩(shī)：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！�
在生機(jī)勃勃的校園里學(xué)習(xí)，我很快樂(lè)，我愛(ài)美麗的校園，那是我的樂(lè)園。
描寫樂(lè)園作文6
如果說(shuō)，什么是我們真正的樂(lè)園的話，那么我認(rèn)為，有書的地方就是樂(lè)園。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我家的書房，就是我的樂(lè)園，它陪伴我度過(guò)了無(wú)憂無(wú)慮的童年，在我的求學(xué)之路上與我一起前進(jìn)。
走進(jìn)書房，兩個(gè)乳白色的大書架上的每一層都擺滿了書，安靜地并立在房間東邊，房間的另一邊擺著一張辦公桌。書房的亮點(diǎn)，莫過(guò)于北面的一扇落地窗，透過(guò)玻璃能看見(jiàn)窗外的建筑矗立，車水馬龍。落地窗旁更有銀藍(lán)色的窗簾和一張軟榻，每逢有空，我就會(huì)鉆進(jìn)書房，在軟榻上看書。
書房是我的樂(lè)園，更是我的忘憂天堂。有一天，我垂頭喪氣地回到家，一句話也不想說(shuō)——大隊(duì)委競(jìng)選失敗了。我躲進(jìn)了書房，拿起一本書無(wú)意識(shí)地翻看著，心里亂糟糟地。猝不及防地，一行字闖入我的眼簾“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”我在心中一遍又一遍地默讀著這句活，咀嚼著每一個(gè)字，體會(huì)著它的含義。忽的，我覺(jué)得豁然開朗，在知識(shí)的道路上，我們要走的路無(wú)比漫長(zhǎng)，但是我們?nèi)栽谝晃⒚滓晃⒚椎厍斑M(jìn)，難道我們不應(yīng)該百折不撓的去探索、追求嗎?我又怎能受到一個(gè)小挫折就失去斗志呢?
在不同種類的書籍中，我偏愛(ài)中國(guó)詩(shī)詞，所以書架上以詩(shī)集居多�！皣�(guó)破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心�！痹谀莻�(gè)硝煙四起，“家書抵萬(wàn)金”的春天，詩(shī)人杜甫用二十個(gè)字寫出了亡國(guó)之恨，離別之悲;楊萬(wàn)里以“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”一語(yǔ)寫遍蓮花之美;還有許多膾炙人口的名句：“沙上并禽池上暝，云破月來(lái)花弄影�！薄皽婧Ｃ髦樵掠袦I，藍(lán)田日暖玉生煙
一年又一年，我在書的世界里成長(zhǎng)，感受書籍帶給我的智慧與快樂(lè)。我的樂(lè)園，我們的樂(lè)園——在書的世界里!
描寫樂(lè)園作文7
又是一個(gè)星期四，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，拋開了book，放下了書包，向春秋樂(lè)園快樂(lè)前進(jìn)嘍！
到了春秋樂(lè)園門口，我們秩序井然排隊(duì)進(jìn)入了園內(nèi)。哇！一個(gè)大大的鼓場(chǎng)展現(xiàn)在我們眼前，真是雄偉壯觀，我們都驚嘆不已。繼續(xù)向前走，一棵棵海棠樹、櫻花樹桃花樹上的花苞都綻放了，從遠(yuǎn)處看，花團(tuán)錦簇，繁花似錦，一片絢爛！而園中的游客又是人頭攢動(dòng)，熱鬧非凡！
園中的風(fēng)景固然美麗，但園中的游樂(lè)設(shè)施更是吸引我們眼球！我們迫不及待地奔向兒童樂(lè)園門口，哇！游樂(lè)設(shè)施應(yīng)有盡有，有釣魚池，有海盜船，有快樂(lè)大轉(zhuǎn)盤等等，每一個(gè)游樂(lè)設(shè)施都擠滿了人。
我們好不容易從這茫茫人海之中擠了出去，“董董，我們?nèi)ネ婺切@險(xiǎn)刺激的游戲吧！”顧佳說(shuō)�！昂醚�，快走！”我拉著顧佳飛奔過(guò)去，只見(jiàn)一個(gè)不知道叫什么名的游樂(lè)設(shè)施那邊，人數(shù)跟旁邊倆個(gè)游樂(lè)設(shè)施比，真是少之又少，大概是因?yàn)樘碳�，好多人都知難而退了吧！“佳佳，我們?nèi)ネ婺莻�(gè)�！薄昂绵希 �
我們走上扶梯，工作人員替我們系上安全帶�！昂镁o張！”我害怕道，說(shuō)實(shí)話，當(dāng)時(shí)我還真有一點(diǎn)后悔！“好的，各位游客，請(qǐng)注意，游戲馬上開始，3、2、1，開始！”主持人用一種字正腔圓說(shuō)道。
機(jī)器慢慢地向上移動(dòng)�！鞍�！”隨著我一聲尖叫，機(jī)器向前方的瀑布快速地移動(dòng)，然后360度旋轉(zhuǎn)著，機(jī)器停了，但我們整個(gè)人都倒立在半空中，“��！”我的慘叫似乎能傳到每一個(gè)觀眾的耳中，機(jī)器又一個(gè)360度旋轉(zhuǎn)著，沖向瀑布，又猛然停住了，好像突然卡住了一樣，瀑布濺起的水滴飛濺在我臉上，我的心怦怦直跳。當(dāng)機(jī)器達(dá)到最高度時(shí)，整個(gè)春秋樂(lè)園盡收眼底，那個(gè)感覺(jué)真好，極目楚天舒，雖然這時(shí)心中還有著一點(diǎn)恐懼。
機(jī)器慢慢地回到起點(diǎn)，我們從機(jī)器慢悠悠地走下來(lái)。這時(shí)，我假裝生氣地說(shuō)：“快讓我看看這個(gè)讓人提心吊膽的游戲叫什么？”我定眼一瞧，原來(lái)叫“狂野巔峰”。后來(lái)我又玩了讓人感覺(jué)回到七八歲的天真的時(shí)光的旋轉(zhuǎn)木馬，讓人頭昏腦悶的旋轉(zhuǎn)飛椅。
這一天，我玩得太過(guò)癮了，刺激的游戲全都玩了，但還是意猶未盡，上了車，透過(guò)車窗，我看見(jiàn)春秋樂(lè)園在我眼中一點(diǎn)點(diǎn)的遠(yuǎn)去，在心中賭氣一樣說(shuō)道：我一定會(huì)再來(lái)的。
描寫樂(lè)園作文8
我家門前的龍泉湖畔，有一個(gè)廣場(chǎng)，廣場(chǎng)的北側(cè)有一片蒼翠的竹林，所以又被叫做竹林公園，從小我就在廣場(chǎng)上玩耍、嬉戲，竹林公園給我留下了許多美好的回憶。
不必說(shuō)平整碧綠的草坪，四季常青的竹林，婀娜多姿的垂柳，也不必說(shuō)蝴蝶在花叢中飛舞，不知名的鳥兒在樹林中嬉戲，龍泉湖中的魚兒突然躍出水面，平靜的湖面離開蕩起層層漣漪。單是鵝卵石鋪成的一條石子路就給我?guī)?lái)無(wú)窮的樂(lè)趣。鳥兒在這里歡唱，花兒在這里綻放，翻開一塊石頭，有時(shí)會(huì)看到蜈蚣、蚯蚓，還有西瓜蟲，西瓜蟲是一個(gè)灰褐色的小蟲，用手一碰它，它會(huì)立刻把身體團(tuán)成一個(gè)圓圓的小球，有趣極了。
石子路兩旁的草地上，一到春天就會(huì)開很多黃色的小花，到了夏天會(huì)長(zhǎng)出很多紅色的果實(shí)，紅紅的，圓圓的，樣子好看極了，聽媽媽說(shuō)那是野草莓，摘下一粒放在嘴里，酸酸甜甜的，雖然沒(méi)有街上賣的`好吃，但也能讓我們幾個(gè)孩子解解饞。我和弟弟很多次的把野草莓連根拔起，種在家里的花盆里，希望它也能開花結(jié)果，可是一棵也沒(méi)有養(yǎng)活。
夏天的竹林公園白天人比較少，可到了黃昏，這里就熱鬧起來(lái)。爸爸常常在太陽(yáng)落山后帶我來(lái)這里捉魚，我們用一個(gè)裝油的桶，用剪刀把桶的上面剪掉，在桶的兩側(cè)穿上一個(gè)繩子，在桶中放上一些饅頭，餅干，或者是剩飯剩菜，然后把桶放在水中，等著魚兒自投羅網(wǎng)，不一會(huì)兒，魚兒就會(huì)游進(jìn)桶中吃東西，這時(shí)，迅速把桶提出水面，桶中總會(huì)有幾條小魚、小蝦，運(yùn)氣好的話還能捉到大一點(diǎn)的魚呢。
竹林公園不僅給我?guī)?lái)無(wú)窮的樂(lè)趣，還一直陪伴我成長(zhǎng)，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記它――我兒時(shí)的樂(lè)園！
描寫樂(lè)園作文9
家鄉(xiāng)的荷塘是我的樂(lè)園，它寧?kù)o而不喧嘩，活力四射而不張揚(yáng)。
春天，積雪融化，萬(wàn)物復(fù)蘇，荷塘里偶爾有幾條蝌蚪游過(guò)。波光粼粼的河面像一面鏡子，照映著藍(lán)天。我撩了撩河水，冰冰涼涼的。這時(shí)，妹妹來(lái)了，她指著遠(yuǎn)處說(shuō)：“哥哥，看！蜻蜓！”我放眼望去，一只蜻蜓立在小荷葉的尖尖角上，真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”，啊，好不動(dòng)人！
夏天，暖陽(yáng)慵懶的照射在身上，一片綠色的世界盡收眼底，還有幾只青蛙在荷葉上面，荷花的香氣彌漫在空中。藍(lán)藍(lán)的天空上多了幾朵悠悠的云兒，蜻蜓也變多了，有的在空中跳舞，有的來(lái)了一個(gè)“蜻蜓點(diǎn)水”，還有的立在荷葉上面……我們坐在船上，摘著蓮蓬。野生的蓮蓬綠得發(fā)亮，蓮蓬米像雪一樣白，咬一口，又甜又脆！傍晚，空氣中夾雜著花香和水氣，濕潤(rùn)而清新，甜蜜而溫馨。閉了眼，傍晚的荷塘是如此的幽暗而靜謐，偶爾傳來(lái)蟲鳥的叫聲，生命是如此的多情。
秋天，天氣轉(zhuǎn)涼。我往荷塘走，只望見(jiàn)一片殘荷。河邊的果樹吸足了水，結(jié)出了又大又紅的蘋果。自家種的蘋果健康得很，從樹上摘下來(lái)就可以吃了。蘋果脆脆的，汁水也多，還能做成果汁呢！秋天，我們不怎么愛(ài)喝水了，只喝蘋果汁！，
冬天，北風(fēng)呼嘯著，我們和大人們坐上小船，大人在河里挖藕，我們就在船上運(yùn)藕。拿到藕后，我們還會(huì)把它在池塘里洗干凈。當(dāng)挖到足夠的藕時(shí)，我們就劃回去，把藕放到家里。雖然這是一件農(nóng)活兒，我們卻玩得不亦樂(lè)乎。晚上，大人們把藕做成排骨藕湯，再配上幾只河蟹，別看就這兩道菜，實(shí)際上好吃得不得了！
來(lái)到我的樂(lè)園，我更理解了一句名言：世界上不是缺少美，而是缺少了發(fā)現(xiàn)美的眼睛。親愛(ài)的朋友們，打開你的心靈，釋放你的激情，去尋找屬于你自己的樂(lè)園吧！
描寫樂(lè)園作文10
今年的寒假有些特別，因?yàn)樾鹿诜窝滓咔榈脑�，我們都待在家中不能出門。因此，陽(yáng)臺(tái)成了我的樂(lè)園。
陽(yáng)臺(tái)上好玩的東西可多啦！有一盆常青樹、一盆“一帆風(fēng)順”、一瓶綠籮、一瓶臘梅、烏龜、小蝦、小蝌蚪、一個(gè)玩具小屋和一個(gè)小書架！
清晨，我站在陽(yáng)臺(tái)上目送爸爸媽媽去上班，媽媽走到樓下的時(shí)候總是會(huì)回頭向我揮手，對(duì)我說(shuō)：“回去吧，記得學(xué)習(xí)認(rèn)真一點(diǎn)哦！”我就會(huì)馬上跑到小書桌前，開始一天的功課；中午吃完飯，我便來(lái)到了陽(yáng)臺(tái)上，躺在玩具小屋里，枕著松軟的毛絨玩具，聞著花香，曬著太陽(yáng)，慢慢瞇起了眼，睡著了；下午是我最忙碌的時(shí)候，我一覺(jué)醒來(lái)，第一件事便是去給小花澆水，幫它們把枯死的葉子扯下來(lái)扔掉，但媽媽說(shuō)，不能每天都給花草們澆水，否則會(huì)淹死的，所以，大多數(shù)時(shí)候我只能跟“小西瓜”和“小甜瓜”說(shuō)說(shuō)話。千萬(wàn)不要以為“小西瓜”和“小甜瓜”是什么好吃的，它倆啊，是我的小烏龜，那是去年夏天我們出去玩的時(shí)候，我纏著媽媽幫我買的，它倆可漂亮了，一個(gè)背上是粉色的，另一個(gè)是藍(lán)色的。有時(shí)候天氣陰冷，我一個(gè)人在家會(huì)覺(jué)得害怕，這個(gè)時(shí)候，我跟它倆說(shuō)說(shuō)話，就會(huì)忘記害怕了。當(dāng)然，跟它倆說(shuō)得多了，也會(huì)沒(méi)有話題，畢竟這只是我一個(gè)人的“獨(dú)角戲”，這時(shí)候，我就只能從小書架上找一本書來(lái)看看�？磿亲钕r(shí)光的一件事情，因?yàn)槲医?jīng)常一本書還沒(méi)有看完，天就慢慢地黑了，而爸爸媽媽回家的腳步聲也就在樓梯上響起來(lái)。
陽(yáng)臺(tái)，我室內(nèi)的樂(lè)園，我真的非常喜歡你！
描寫樂(lè)園作文11
高大挺拔的松樹，廣闊嫩綠的草地，那里，是我的故鄉(xiāng)，那里，有我的樂(lè)園。
我的樂(lè)園，其實(shí)就是一片果園，果園里種著桃樹、杏樹、梨樹、蘋果樹，還有幾棵櫻桃樹和石榴樹。果園的旁邊有一條小溪，還算大；小溪里有魚、有蝦、有時(shí)還會(huì)有小螃蟹呢！還有一塊土地，是姥姥專門為我留下的；姥姥嫌我老到果園里搗亂，就給我留下了一塊地方，雖然不大，但也夠我玩了。
小時(shí)候我還是比較調(diào)皮的，經(jīng)常去掏鳥蛋，捉蝴蝶捉弄馬蜂……我還比較膽小，捉了只螞蚱不敢碰，摸著條小魚嚇得要命，其實(shí)我就是怕它們咬我。
我和伙伴去捉螞蚱，我很高興我跑的最快但卻因?yàn)槟懶〔桓易プ∷�，伙伴們道：“快擋住他，快擋住他，快呀！”我靈機(jī)一動(dòng)，拿了根樹枝和一塊石頭，拔草拔下來(lái)當(dāng)繩子，將樹枝與石頭用“繩子”連接起來(lái)，當(dāng)個(gè)小錘子，我拿著自制小工具去砸螞蚱，但沒(méi)砸到。螞蚱跑了，可是，它太大意了，沒(méi)看見(jiàn)地上的小土坑，一下子摔在小土坑里暈了過(guò)去。我大吃一驚不費(fèi)吹灰之力就能搞定的事，我還做什么工具，但我并不后悔，因?yàn)樵陉P(guān)鍵時(shí)期能想到做工具，我還是不錯(cuò)的。
伙伴把螞蚱的翅膀捏起來(lái)，經(jīng)過(guò)“會(huì)議”決定把這只小螞蚱送給我當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)，我高興得不亦樂(lè)乎，連忙接住，誰(shuí)知，當(dāng)我接住螞蚱的一瞬間，螞蚱動(dòng)了，我不經(jīng)意害怕起來(lái)了我連忙叫道：“快拿走！快拿走！”我全身都麻木起來(lái)了，突然抖了一下，把螞蚱扔上了天，我這才緩過(guò)神，一屁股坐在地上，伙伴也反應(yīng)過(guò)來(lái)問(wèn)我“有事么”，場(chǎng)面頓時(shí)很尷尬。我說(shuō)“我沒(méi)事。還有，那只螞蚱好笨，眼睜睜的看著自己摔到坑里，哈哈哈，哈哈哈哈……”我們都躺在地上大笑起來(lái)，樂(lè)園里洋溢著我們歡樂(lè)的笑聲……
在我單獨(dú)的小天地中，只有那一點(diǎn)點(diǎn)的土地，不過(guò)卻充滿了快樂(lè)。每到秋天，果子熟了，我就會(huì)把家里不太干凈的布床單，拿來(lái)鋪在地上，再去摘?jiǎng)e人家的幾個(gè)果子，用溪水洗干凈，再叫上伙伴，去小溪抓魚蝦，去偷果子，還有在床單上吃果子的。那真是有得吃有得玩啊！
果子是那樣香甜可口，而我的樂(lè)園也那樣有趣，那樣可愛(ài)，充滿著歡樂(lè)與關(guān)愛(ài)，那里，永遠(yuǎn)儲(chǔ)藏著我們歡樂(lè)的笑聲。
描寫樂(lè)園作文12
“哈哈哈……”這是哪里發(fā)出的笑聲呢?這其實(shí)是在“兒童樂(lè)園”的小朋友發(fā)出的笑，“兒童樂(lè)園”是孩子們的世界，沒(méi)有大人，只有六歲以下的小朋友，這個(gè)樂(lè)園在小朋友的心中是一個(gè)“世外桃源”!
這是許多的甜點(diǎn)師做出來(lái)的，“兒童樂(lè)園”是一個(gè)用糖果、水果等各種東西做的一個(gè)兒童的世界!在這里神奇的糖果世界，讓天真可愛(ài)的孩子們喜不自 勝。這份童真的心意是讓孩子們快樂(lè)成長(zhǎng)，享受童年的強(qiáng)心劑小孩子想吃什么，就拿什么，想喝什么，就喝什么，不用付錢，免費(fèi)吃喝，在那也是有床的，這床會(huì)讓 你上去就有種說(shuō)不出的感覺(jué)。是不是像《查理的巧克力工廠》?
還有：“家長(zhǎng)在等孩子時(shí)還可以去泡澡，可能有的孩子就在那侍上個(gè)四五天都不出來(lái)呢!讓在外面等的心急如焚的家長(zhǎng)老想進(jìn)去讓孩子出來(lái)，這一個(gè)“兒童樂(lè)園”第二個(gè)工能是讓家長(zhǎng)和孩子們的交流更加的蜜切。
這個(gè)樂(lè)園的第三個(gè)工能是讓家長(zhǎng)知到孩子想干什么，孩子和家長(zhǎng)分開后會(huì)干一些平時(shí)不能干的事。說(shuō)一些平時(shí)不能說(shuō)的話。在這時(shí)孩子們才會(huì)吐出來(lái)，也可以在這里發(fā)出你的傾訴!
可能有的家長(zhǎng)會(huì)不發(fā)心孩子的安全!告訴你有安全保安在決對(duì)公平、公正。
可能有的家長(zhǎng)會(huì)想價(jià)格會(huì)高，告訴你是免費(fèi)的!因?yàn)槭钦Y助的，所以是免費(fèi)的!
怎么樣?是不是不想長(zhǎng)大了?是不是想當(dāng)一個(gè)快樂(lè)的小孩子?這里一天24小時(shí)開門，不限人數(shù)只要小于六歲就開始狂歡吧!
“醒醒，醒醒!”我一看都7：38了!快走呀!我一邊走一邊想，認(rèn)為這不是一個(gè)夢(mèng)，而是一個(gè)現(xiàn)實(shí)!但要去實(shí)現(xiàn)它就不能這樣‐不努力學(xué)習(xí)!
記住一句話‐小時(shí)候不努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了就只能給別人點(diǎn)個(gè)贊了。
描寫樂(lè)園作文13
外婆家是一幢帶前后院子的房子，每年寒暑假我和妹妹都會(huì)去那里住上一段日子。我和妹妹稱它為開心樂(lè)園。
去年過(guò)年爸爸媽媽早早地帶著我和妹妹去外婆家。我想念外公在后院為我們做的秋千，想念那些可愛(ài)的鴨子們。剛到外婆家，我便迫不及待地跑去竹林看它們，好久不見(jiàn)，它們好像長(zhǎng)大了不少，白色的羽毛，粉紅的腳掌，脖子前后不停的擺動(dòng)，那是在歡迎我們到來(lái)呢！
我特別喜歡后院，外公在后院種了許許多多我都叫不出名字的菜，一畦一畦排列整齊的躺在菜地里，綠油油的一片，仿佛讓我置身在春天里一樣。我不停地問(wèn)媽媽這些菜的名字，有球菜、青菜、生菜、芥菜、芹菜、青蒜、蘿卜……菜園的盡頭是一片竹林，外公用柵欄把菜地和竹林隔開，里面養(yǎng)了四只鴨子兩只母雞。每天我都要提醒外公去撿蛋，鴨子們每天都把蛋下在竹林的各個(gè)角落，撿蛋就像尋寶游戲，特別刺激。鴨子們超級(jí)愛(ài)吃綠葉菜，我和妹妹把外公的一株大芥菜擼的只剩想菜根，后來(lái)媽媽叫我們?cè)诿款w菜下尋找老葉摘下來(lái)喂鴨子。竹林其實(shí)還住著另一群動(dòng)物們，它們是麻雀，專門偷吃外公的菜。我說(shuō)這些麻雀很壞，外公卻說(shuō)沒(méi)關(guān)系，反正這些菜我和外婆兩人吃不完。我的外公真好！
每天一吃完晚飯，我就開始生火。外公把老了的竹子堆放在已經(jīng)無(wú)水的人工池塘里，首先做準(zhǔn)備工作，把柴火劈成一段一段的，然后把它們擺成火炬的樣子，再放上葉子，用打火機(jī)點(diǎn)燃葉子，看著它由星星小火逐漸變成熊熊大火，心理充滿了成就感。我繼續(xù)砍柴，爸爸在旁邊添柴，媽媽坐著烤火，妹妹在一旁唱歌跳舞，仿佛是一場(chǎng)篝火晚會(huì)，我們的歡笑聲回蕩在院子的上空……
對(duì)于生活在城市中的我來(lái)說(shuō)，外婆家的院子，充滿自由，充滿歡樂(lè)，令我向往！
描寫樂(lè)園作文14
誰(shuí)都有自己愉快的童年，在這些美妙的童年里，誰(shuí)都有自己的樂(lè)園。而我的樂(lè)園是一小片菜地，它看起來(lái)是那么不惹眼，但在我的眼里卻充滿神奇和快樂(lè)。
春天來(lái)了，嫩綠的小草探出了它們的小腦袋，美麗的花蝴蝶在五顏六色的小野花上翩翩起舞，我和小伙伴們一起蹦呀跳呀，摘野花、撲蝴蝶……直到太陽(yáng)落山都不肯回家。
這里最有趣的是夏天，我們要是玩累了，就坐在菜地邊的樹蔭下，摘下一個(gè)碧綠的甜甜的大西瓜，掰成一塊一塊地吃起來(lái)。其實(shí)，不是摘而是“偷”。碧綠的西瓜地里，中間的瓜長(zhǎng)得好，最惹眼。為了不被發(fā)現(xiàn)，我們幾個(gè)小伙伴常用聲東擊西的戰(zhàn)術(shù)：為首的是二丫，在東邊先吸引看瓜爺爺?shù)淖⒁饬Γ@時(shí)西邊的我們一哄而上，合力抱起一個(gè)大西瓜就跑。按理說(shuō)看瓜的老爺爺是追不上我們的。等爺爺累了回去睡覺(jué)了，我們躡手躡腳的回到了菜地，坐在陰涼的樹蔭下，偷偷的笑著，美滋滋的吃著自己勝利果實(shí)。當(dāng)然，我們也會(huì)給爺爺留兩塊甜甜的西瓜。爺爺一邊笑著吃著一邊數(shù)落著我們這些小鬼頭……
到了秋天，菜地北邊的絲瓜架上結(jié)出了像碧玉一樣的絲瓜，淡黃色的絲瓜花鑲嵌在上面，引來(lái)了幾只美麗的蝴蝶在小花上翩翩起舞。菜地里也長(zhǎng)出了綠油油的白菜苗。這個(gè)時(shí)候，我們幾個(gè)小伙伴三五成群，有的捉蝴蝶、有的捉蚱蜢
冬天來(lái)了，鵝毛般的大雪飄飄灑灑落下來(lái)，把菜地變成了白色的世界。這個(gè)時(shí)候，我們幾個(gè)小伙伴裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)得都出來(lái)了，堆雪人、打雪仗……玩得可高興了
這就是我兒時(shí)的樂(lè)園，她帶給我充滿快樂(lè)充滿陽(yáng)光的童年。
描寫樂(lè)園作文15
每個(gè)人的兒童時(shí)代是不一樣的，自然他們樂(lè)園的所在地也是不一樣的，我的童年里沒(méi)有討厭的補(bǔ)習(xí)課程，只有說(shuō)不盡的歡樂(lè)。
我童年時(shí)有一個(gè)我最喜歡的樂(lè)園，它就是森林公園，它很大很大，有很多很多的樹，起初，我在這里只發(fā)現(xiàn)了很多健身器材，想起這個(gè)也是好笑，曾在那里的欄桿上翻跟斗，卻摔了下來(lái)，那時(shí)候叫一個(gè)疼啊!再之后，我就不敢再碰那根欄桿了。你別看森林公園是公園，可它跟別的公園很不一樣，它里面還有個(gè)，有兔子，孔雀，鴿子，許多動(dòng)物呢!其中我最喜歡的就是鴿子了，我看好多人買玉米喂給鴿子吃，我便也去買了一包，可是，所有人都把玉米放在手上喂，我卻只敢丟在地上，我害怕鴿子啄我的手，肯定很疼!在這里我發(fā)生了很多故事，還有在兒童樂(lè)園畫猴子的事，不過(guò)畫的好丑，媽媽是這樣說(shuō)的。
可是后來(lái)我搬走了，我別的地方去了，父母將我送去學(xué)校，也許是我從欄桿上摔下來(lái)的調(diào)皮;也許是我不敢拿手喂鴿子的膽小;又也許是因?yàn)槲也粫?huì)畫畫的笨拙吧!離開了那里，我只有上學(xué)!
到了學(xué)校，一個(gè)陌生的地方，一群陌生的人。我感到了害怕，一個(gè)叫做老師的人把我領(lǐng)進(jìn)了這個(gè)陌生的地方，不再是父母了。從此，每天的生活就是，起床、上學(xué)、放學(xué)、睡覺(jué)。我越發(fā)感到枯燥無(wú)味，好的是，班上有許多同學(xué)每天下課陪我玩，一起談生活中的瑣事，一起跳皮筋，一起玩游戲。這讓我感到很有趣，我從小就認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)還有規(guī)矩，從來(lái)沒(méi)有遲到過(guò)，可卻也難逃老師的戒尺，那種疼痛感，仍乃至今，還留于心底，我討厭老師的戒尺，喜歡同學(xué)的陪伴。
從公園到學(xué)校，是段時(shí)間，兩個(gè)地方，同樣也是我最重要的回憶，不管在哪都是快樂(lè)的，我喜歡有人陪伴的學(xué)校，但更喜歡玩樂(lè)又去的公園!
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