有一種愛(ài)叫做放手作文（精選18篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的有一種愛(ài)叫做放手作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
有一種愛(ài)叫做放手作文 篇1
打開(kāi)記憶的閘門(mén)，所有的記憶傾瀉出來(lái)。記憶的長(zhǎng)河中，有著許許多多充滿著愛(ài)的回憶，有一種愛(ài)，叫放手。
那一年，正值我蹣跚學(xué)步，父親教我學(xué)走路。至今記憶猶新的是樓下那兩行郁郁蔥蔥的梧桐樹(shù)。冬日的暖陽(yáng)，透過(guò)濃密的樹(shù)葉，在路上灑下斑駁的印記。父親將我從小車(chē)?yán)锉С觯屛要?dú)自學(xué)走路。我心中充滿了恐懼，之前的無(wú)數(shù)次跌倒，讓我已經(jīng)再也沒(méi)有勇氣邁開(kāi)雙腳。父親卻笑而不語(yǔ)，沖著我點(diǎn)了點(diǎn)頭。我沒(méi)接剛邁出第一步，一個(gè)趔趄，摔倒了。
母親在一旁看得十分心疼，恨不得立即沖上去把我緊緊摟在懷里。父親伸出了一只手，攔住了母親。我哇哇大哭，父親卻把他的那雙溫暖的、給我力量的大手遠(yuǎn)遠(yuǎn)地背在身后，不讓我攙扶。我擦干淚水，自己爬了起來(lái)。邁出第二步時(shí)，又摔倒了。我的眼中噙滿了淚水，無(wú)助地看向父親，等待著他的幫助。可他依然只是笑笑，沖我點(diǎn)點(diǎn)頭。無(wú)奈，我只得再一次嘗試。
就這樣反反復(fù)復(fù)，來(lái)來(lái)回回地跌倒了無(wú)數(shù)次，身上傷痕累累之后，我終于跌跌撞撞地走了起來(lái)，再也沒(méi)有摔跤。
夕陽(yáng)西下，我牽著父親和母親的手，走回了家。懵懂的我，雖然不知該如何表達(dá)情感，但卻對(duì)父親的袖手旁觀感到疑惑。為什么父親當(dāng)時(shí)沒(méi)有扶著我?難道是他不愛(ài)我嗎?隨著我的漸漸長(zhǎng)大，父親漸漸少了那份噓寒問(wèn)暖式的慈愛(ài)，更多的時(shí)候，對(duì)于我的事情只是“袖手旁觀”。直到前不久我偶然看到了一段視頻，我終于明白了父親的良苦用心。
寒冬，大雪紛飛，俄羅斯的馬加丹也不例外。在一處懸崖，大雪早已覆蓋了陡峭的崖壁，一只母棕熊和一只小棕熊準(zhǔn)備斜穿懸崖。母熊開(kāi)始穿越斜坡了，盡管有幾次滑落，但還是很快就到達(dá)了山頂。
試著跟上步伐的熊寶寶就沒(méi)這么幸運(yùn)了，它失去了重心并且滑了數(shù)英尺。它重新振作起來(lái)，重新試著往上爬，卻又再次滑落。
然而，它卻依舊沒(méi)有輕易認(rèn)輸，一步一步往上爬。
就是這樣一次接著一次的嘗試，一次接著一次的不氣餒。
這回，它變聰明了，懂的循著媽媽的腳印爬上去。可是媽媽做出了一個(gè)令我難以置信的舉動(dòng)：她沒(méi)有拉住它，而是一巴掌把她自己的孩子又拍了下去，打得它又急速下落。小熊十分疑惑，眼里十分迷茫。但它依舊選擇了堅(jiān)持。
最終，母子倆在山頂會(huì)合，消失在茫茫白雪中……
看到這里，我不禁流下了感動(dòng)的淚水。原來(lái)，父親對(duì)我的愛(ài)也是如此。他的放手并不是冷漠，而是讓我在跌倒中磨礪自己。沒(méi)有他的放手就沒(méi)有強(qiáng)大的我。他讓我明白：有些路只能自己走。愛(ài)是擔(dān)憂，更是放手。
有一種愛(ài)叫做放手作文 篇2
以前聽(tīng)母親講起以前她同學(xué)心葉的故事，不甚唏噓。
14歲那年，心葉的母親便得了不治之癥，心葉母親知道自己的時(shí)日不多了，脾氣暴躁，見(jiàn)心葉來(lái)照顧自己，愛(ài)理不理，讓她干家里最臟最累的活，心葉一個(gè)人在墻角默默哭泣。
“泠，你說(shuō)媽媽為什么這樣對(duì)我呢？”“雖然我不知道為什么，但必然有著苦衷。”
漆黑夜里，天空高掛著一輪皓月，溫柔的光芒照著并肩的兩人肩上，也就是那晚，心葉和母親心頭被月光撒滿，各懷心事的分開(kāi)回家了。
聽(tīng)母親回憶說(shuō)，當(dāng)時(shí)因?yàn)楸救藢W(xué)習(xí)好，性子善良堅(jiān)強(qiáng)又十分樂(lè)觀，很受班里同學(xué)喜愛(ài)，當(dāng)班長(zhǎng)。
心葉以后便隔三差五的找母親談心，每次聽(tīng)她講述，看著淚水從她漆黑漂亮的眸子里流出，母親也很難受，不禁輕抬手摸了摸心葉干澀的發(fā)絲。心葉狠狠地將母親攬入懷中�！霸趺戳耍娜~？別哭了，看看你哭的時(shí)候多難看。”母親柔聲。
心葉并沒(méi)有停止反而更猛烈了：“泠你一定會(huì)和我一起渡過(guò)難關(guān)的，咳咳咳，對(duì)吧�！蹦赣H拍了拍她的背，“當(dāng)然，但心葉不會(huì)哭，她很堅(jiān)強(qiáng)，很愛(ài)笑�！辈煊X(jué)到有點(diǎn)緊，母親松了松。心葉死死地抱著，生怕下一秒懷里的人就會(huì)跑�！昂昧�，多大了，還像個(gè)小孩子。走，回家�！毙娜~抹了抹眼淚，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
又過(guò)了兩年。
母親正在操場(chǎng)上跑著步，看見(jiàn)心葉跑了過(guò)來(lái)急忙問(wèn)道：“怎么了？�！睋伍_(kāi)她，摸了摸她的臉。
母親這才注意到，心葉穿著一身白衣白裙。
當(dāng)她們趕回去時(shí)，葬禮已經(jīng)開(kāi)始了。心葉跟在隊(duì)伍里，麻木不堪，臉上沒(méi)有一滴淚。
此后，心葉便在家里收拾后事。心葉的父親給心葉添了個(gè)后母。后母待心葉不錯(cuò)，漸漸心葉接受了后母，也接受了這個(gè)新家。
又是兩年后的心葉生日。母親受邀前往，她拉著母親去了以前談心的地方，拿出了一個(gè)本子。心葉說(shuō)這是她母親的日記，是她父親今天給她的，她翻開(kāi)最后一頁(yè)，讀著那熟悉而陌生的字跡：
“我知道我就要死了，心葉也將會(huì)有一個(gè)后母，我怕她會(huì)受不了這個(gè)打擊。于是我便將愛(ài)回收，讓她更好更快的接受。每當(dāng)我看見(jiàn)心葉一個(gè)人在角落偷偷抹眼淚時(shí)，我心如刀絞。心葉我知道你也許恨我。但媽媽不怪你的。也請(qǐng)你明白，我是愛(ài)你的，這種愛(ài)也許就叫做放手�！�
隨后她們就買(mǎi)了百合花到墓前站了很久。
故事戛然而止，母親說(shuō)，高中畢業(yè)后她們就沒(méi)再聯(lián)系了。
愛(ài)，只有放手才能彰顯撲朔般、若即若離的美。只有放手的愛(ài)才是有意義的愛(ài)。所以，有一種愛(ài)，叫做放手。
有一種愛(ài)叫做放手作文 篇3
喜歡，不一定要擁有。有時(shí)候，放手也是一種愛(ài)。
——題記
還記得小時(shí)候，我曾養(yǎng)過(guò)一只很可愛(ài)的不知名的小鳥(niǎo)。它是我爸爸從林子里面捉回來(lái)的。只記得它剛到我家時(shí)，羽毛是湛藍(lán)湛藍(lán)的，又濃又密，覆蓋著它的全身，使它更顯得肥胖。一雙晶亮的眸子不停的打量著它的新家——我爸爸特意買(mǎi)回的一個(gè)做工精致的寶塔形鳥(niǎo)籠。
自從它來(lái)到了我家后，我便將一切心思放到了它身上，每天都寸步不離的守在它身邊。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)我給它喂食時(shí)，它都瑟縮在籠子的一角，眼神里充滿了恐懼與無(wú)助，并且，只要籠外有鳥(niǎo)飛過(guò)，它便不斷鳴叫，聽(tīng)來(lái)隱約帶有幾分凄涼。它不再進(jìn)食，哪怕是我在菜地里捉到的那些鮮活的蟲(chóng)子。更多的時(shí)候，它也只是呆呆的站在籠子里，望著外面廣闊的天空。
我明白，它是屬于天空的，但對(duì)它，我是更多的真愛(ài)與不舍。于是，我開(kāi)始對(duì)它進(jìn)行強(qiáng)迫性喂食，不理睬它的所有反抗。我傻傻的盼望它的回心轉(zhuǎn)意，盼望它會(huì)乖乖的陪著我，用它那婉轉(zhuǎn)的歌喉為我?guī)?lái)歡樂(lè)。
面對(duì)我的執(zhí)著，它絕望了，它放棄了。于是，它的羽毛不再純藍(lán)，而是那么暗淡，原本濃密的羽毛不知何時(shí)脫落了許多，變得稀疏。它的眼眸不再明亮，好型噙滿了悲傷的淚水。它的體型日益消瘦，它仍不吃不喝，即使強(qiáng)迫它進(jìn)食，它也會(huì)吐出來(lái)。偶爾見(jiàn)它吃力的歪歪頭，依舊仰望天空。
長(zhǎng)此下去，它會(huì)死的。我望著這個(gè)即將逝去的生命，手足無(wú)措。爸爸告訴我：“你喜歡它，就給它自由，讓它快樂(lè)！”我哭了，仍倔強(qiáng)地說(shuō)：“不！”
那一天，看著氣息奄奄的鳥(niǎo)兒，我考慮了很久，最后我提著鳥(niǎo)籠，在爸爸的陪同下，來(lái)到當(dāng)初它生活過(guò)的樹(shù)林，用顫抖著的手拉開(kāi)了籠門(mén)。我等待著，它遲疑了，也許是不信任我罷。良久，它才挪到了門(mén)邊。一剎那，它幾乎是用盡了所有的力氣，沖出了籠子，展開(kāi)了翅膀，卻沒(méi)有完成預(yù)想中完美優(yōu)雅的飛翔。畢竟是被囚得太久了，但心中的渴望支撐著它，一定要再次飛翔！
它又一次飛起，努力的撲打著翅膀，不知第多少次失敗后，它終于飛上了枝頭，短暫的積聚力量，它終于飛向了夕陽(yáng)那邊……
我笑了，心中的不舍已然消失，只在心中默默地祈禱：“祝你平安！”
幾年后的一個(gè)早晨，我坐在窗前。外面陽(yáng)光明媚，聆聽(tīng)著竹林里傳來(lái)的幾聲?shū)B(niǎo)鳴，我突發(fā)奇想：“是它回來(lái)了嗎？”如果你還活著，一定和我一樣，享受著生命的美好。
一絲笑意浮上我的臉頰，我打開(kāi)手機(jī)，找到阿木的新歌——《有一種愛(ài)叫做放手》，將音量調(diào)至最大。
有一種愛(ài)叫做放手作文 篇4
世間的每一個(gè)角落，都充滿了愛(ài)的氣息，洋溢著愛(ài)的氛圍。人類是一種很感性的動(dòng)物，在渴望得到愛(ài)時(shí)，卻時(shí)時(shí)擔(dān)心失去愛(ài)。其實(shí)有時(shí)放手又何嘗不是一種愛(ài)呢。
我是一個(gè)天真、善良的女孩。我熱愛(ài)生命中的一切事物。記得那是一個(gè)晴朗的下午，我坐在曬谷場(chǎng)上。任微風(fēng)撩起我的長(zhǎng)發(fā)，任陽(yáng)光撫摸我的臉頰，一切都是那么美好。忽然我看見(jiàn)了它，一只小鳥(niǎo)驚慌失措地在曬谷場(chǎng)上亂跑。想飛，但因太過(guò)勞累而無(wú)能為力。腳一拐一拐地，血一滴一滴地流。我心痛了，捧起它，像小姐姐般慈愛(ài)地?fù)崦侨醪唤L(fēng)的身軀和受傷的腳。我把它帶回了家，用藥小心翼翼地涂著它的傷口，生怕把它弄疼了。然后包扎好，憐愛(ài)地看著它那雙無(wú)助的眼睛，輕撫著它那黃色的羽毛，慢慢把它放進(jìn)一個(gè)小竹籠里。
我把它放在家中撫養(yǎng)了一陣子，它居然漸漸康復(fù)了。這是一只聰明的小鳥(niǎo)，它對(duì)我很友好，常常在籠子里歡快地啼鳴。它成了我最好的伙伴。
有一次，我考試不理想，悻悻地回到家。走進(jìn)房間，悶悶不樂(lè)。小鳥(niǎo)在竹籠里上竄下竄，像往日一樣嘰嘰喳喳歡快地叫著。我心中的不快慢慢升級(jí)，然后大叫一聲：“你給我滾開(kāi)點(diǎn)！”小鳥(niǎo)大概被我嚇著了，慌張地飛到一邊。我嚎啕大哭起來(lái)，淚珠一顆顆滴落，是悔恨的淚，是失敗的淚。而此時(shí)此刻，小鳥(niǎo)停止了叫聲，蜷縮在籠子的角落。我猛然一驚！鳥(niǎo)也有著喜怒哀樂(lè)，也有情感！它也會(huì)因喜悅的事而蹦跳，也會(huì)因突然的事而驚恐。我好后悔自己的所作所為，便立刻停止了悲傷，安慰道：“我親愛(ài)的小鳥(niǎo)，對(duì)不起！我不該那樣對(duì)你！”小鳥(niǎo)聽(tīng)了也立刻放松起來(lái)，又不時(shí)發(fā)出歡快的叫聲。
就快立冬了，樹(shù)上的葉子飄落了下來(lái)，像一只只蝴蝶翩翩起舞，又像是嬰兒脫離了樹(shù)媽媽，飄飄揚(yáng)揚(yáng)舍不得離去。我的小鳥(niǎo)也該是離開(kāi)我的時(shí)候了，可我又怎么舍得。三個(gè)多月的相處，讓我已經(jīng)深深愛(ài)上了這只伶俐可愛(ài)的小鳥(niǎo)。當(dāng)我失敗，它眨動(dòng)著它那雙有神的眼睛，似乎在安慰我。當(dāng)我成功時(shí)，它對(duì)著著我蹦跳，似乎在為我慶�！嗟幕貞洠稽c(diǎn)一點(diǎn)塞滿了我的腦海。
但它是屬于大自然的。那兒有它的同伴，它的親人，有它向往的樹(shù)林。它應(yīng)該是自由的，它不應(yīng)該被人類所主宰�？v有萬(wàn)般不舍，我怎么能那樣自私那樣無(wú)情。我知道我應(yīng)該放它走了。想到這里，我徑直走向鳥(niǎo)籠，把它托到手心，走到窗前說(shuō)：“小鳥(niǎo)��！飛吧！飛吧！你向往的應(yīng)該是藍(lán)天白云，你的應(yīng)該是在天空中去飛翔！”小鳥(niǎo)掙扎一下翅膀飛走了，走時(shí)，不時(shí)回頭看我一眼，我依依不舍地望著它，眼里噙著淚花默念著：
那天，我看到驚慌的你，
那么無(wú)助，那么脆弱，
我救了你，并深深的愛(ài)上了你！
你是屬于自然的，
飛吧，飛吧！
我一直愛(ài)著你！
其實(shí)，你并不知道，
有一種愛(ài)叫做放手！
有一種愛(ài)叫做放手作文 篇5
我很喜歡聽(tīng)阿木的一首歌，歌名叫“有一種愛(ài)叫做放手”。無(wú)論是父母對(duì)孩子的愛(ài)，還是老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，過(guò)多愛(ài)的保護(hù)會(huì)讓愛(ài)變得愈加沉重，會(huì)讓愛(ài)變得窒息，會(huì)讓愛(ài)變得越來(lái)越遠(yuǎn)------不如放手給孩子自由，讓孩子自己去飛翔，放手其實(shí)也是一種愛(ài)！
有一種愛(ài)叫做放手。曾看過(guò)這樣一則消息：南太平洋的小島上有許多剛孵化的小龜。一位好心的游客用雙手趕走老鷹，救出了剛露頭的“偵察龜”，導(dǎo)致所有海龜魚(yú)貫而出，成了鷹的美餐。當(dāng)那名好心的游客捧起小龜時(shí)，也許想通過(guò)自己愛(ài)心的幫助讓小龜重回大海！無(wú)意中讓“偵察龜”錯(cuò)誤傳達(dá)了信息，給所有的海龜帶來(lái)了滅頂之災(zāi)。
那位好心的游客因?yàn)閻?ài)海龜反而害了它們，令人嘆息！
有一種愛(ài)叫做放手。父愛(ài)是山，母愛(ài)是海。山育萬(wàn)物，父親是結(jié)實(shí)的臂膀；海納百川，母親是溫暖的懷抱。父母對(duì)孩子的愛(ài)傾其所有，照顧可謂無(wú)微不至。為了讓我們專心的學(xué)習(xí)幾乎包攬了所有的家務(wù)，為了望子成龍、望女成鳳從并不寬裕的工資里拿出錢(qián)讓我們補(bǔ)課，為了我們的人身安全從不讓我們獨(dú)自遠(yuǎn)行-------
我們深深地知道你們都希望自己的孩子能夠有一個(gè)好一點(diǎn)兒的未來(lái)，這一點(diǎn)我們可以理解。真的，我們也渴求你們的愛(ài)，就像花兒需要雨露一樣，但大雨傾盆同樣也可打落花瓣無(wú)數(shù)。我們渴求你們愛(ài)的保護(hù)，但沉重的愛(ài)有時(shí)也是一種負(fù)擔(dān)��！你們知道嗎？衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口只會(huì)造就更多的小皇帝小公主們，學(xué)習(xí)靠補(bǔ)課只會(huì)造就更多的學(xué)習(xí)小奴隸們，永遠(yuǎn)處在你們的保護(hù)下只會(huì)造就更多的懦夫和弱智-------請(qǐng)放手吧，請(qǐng)給我們一點(diǎn)兒自由的空間，讓我們自己慢慢長(zhǎng)大，好么？
愛(ài)我們就不能越俎代庖，愛(ài)不能成為牽絆，要學(xué)會(huì)放手。
有一種愛(ài)叫做放手。師長(zhǎng)的愛(ài)，是春天潤(rùn)物的細(xì)雨，是夏日涼爽的清風(fēng)，是秋天收獲的汗水，是冬日的煦暖的陽(yáng)光，師長(zhǎng)的愛(ài)無(wú)悔無(wú)求，教育可謂精心細(xì)致。為了讓我們?cè)缱x課更有質(zhì)量，總是提前一小時(shí)來(lái)到學(xué)校監(jiān)督我們；為了和家長(zhǎng)保持聯(lián)系，總是一天一條手機(jī)短消息；為了讓我們考上重點(diǎn)中學(xué)，總是購(gòu)買(mǎi)越來(lái)越多的課外資料-------
我們深深地理解地你們都希望自己的學(xué)生能夠在小升初考試中一帆風(fēng)順，這一點(diǎn)我們非常感激。真的，我們也渴求你們的教導(dǎo)，就像花兒需要陽(yáng)光一樣，但烈日同樣也可烤焦花瓣無(wú)數(shù)。我們渴求你們愛(ài)的保護(hù)，但沉重的愛(ài)有時(shí)也是一種負(fù)擔(dān)��！是啊，在知識(shí)的海洋中，我們確實(shí)像那群小龜，出世不久，涉世未深。但我們有勇氣自己遨游大海。尊敬的老師，愛(ài)我們就請(qǐng)放手，讓我們?nèi)v過(guò)人生成長(zhǎng)中必要的挫折！好么？
愛(ài)我們就應(yīng)放手讓我們?cè)趯?shí)踐中成長(zhǎng)，在挫折中長(zhǎng)大。
有一種愛(ài)叫做放手，放手也是愛(ài)。為了愛(ài)，放棄天長(zhǎng)地久的想法吧！大愛(ài)無(wú)痕！真愛(ài)無(wú)限！
有一種愛(ài)叫做放手作文 篇6
愛(ài)是什么？愛(ài)的方式是怎樣的？答案也許是豐富多彩的，每個(gè)人都有著不同的見(jiàn)解。在我看來(lái)，有一種愛(ài)叫做放手。
謂“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”一個(gè)人想要有所成就，有能力勇敢的面對(duì)生活的困難，就難免要“苦其心志，勞其心骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為……”
曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：一對(duì)相依為命的母子，母親在舉目無(wú)親的城市里含辛茹苦地工作，為的是能讓孩子讀好書(shū)可以有個(gè)好前程，不至于要像她一樣勞累。母親對(duì)兒子也是疼愛(ài)有加，不舍得讓他干活，與此同時(shí)，兒子的自理能力也較差，很是令她擔(dān)心。造化弄人，后來(lái)她不幸得知自己已得了絕癥，將不久于人世。這位母親并不奢望什么，唯獨(dú)放不下孩子，自己不在了兒子可以過(guò)得好嗎？畢竟他還小。她暗暗地想。經(jīng)過(guò)再三考慮，為了兒子，她下定決心要把孩子趕出家門(mén)，不準(zhǔn)他回來(lái)，以希望可以讓兒子學(xué)會(huì)獨(dú)立生活，這也許是唯一的方法。
半年之后，兒子已經(jīng)成熟了許多，可以自力更生了，可是當(dāng)他滿懷期待趕回家中看望母親時(shí)，母親卻已不在了，永遠(yuǎn)的不在了，只留下一張紙條告訴他原因，兒子恍然大悟，淚水在眼眶里沸騰。原來(lái)不是母親太狠心，而是她大愛(ài)而棄……
有的人，把拳頭收回來(lái)是為了再次攻擊蓄勢(shì)；有的人，依依不舍地分別是為了他日重逢的歡笑；有的人，看似無(wú)情的做法卻是為了人間大愛(ài)。
有一種愛(ài)叫做放手，愛(ài)一個(gè)人并不是要擁有，不是要親自照顧他一輩子，而是讓他學(xué)會(huì)照顧自己過(guò)好一輩子。不只是人，而且動(dòng)物也明白這道理，例如鷹：當(dāng)雛鷹長(zhǎng)得差不多大時(shí)，鷹父母便把它帶到高峻的峰頂，把它從高處拋下，任其自生自滅，以讓它學(xué)會(huì)飛。這聽(tīng)起來(lái)似乎很殘忍，但這就是成長(zhǎng)的蛻變。不要怪老鷹無(wú)情，因?yàn)樵趦?yōu)勝劣汰，適者生存的自然規(guī)律下，只有經(jīng)得起各種考驗(yàn)，才可以使強(qiáng)大的鷹族延續(xù)下去。這樣小鷹才能擁有本領(lǐng)，學(xué)會(huì)獨(dú)自生存。
母親不放手，兒子就學(xué)不會(huì)生存；老鷹不放手，小鷹就學(xué)不會(huì)飛翔。所以，愛(ài)就放手吧，給他一片屬于自己的天空。
有一種愛(ài)叫做放手作文 篇7
不少游人去動(dòng)物園玩，總愛(ài)給籠中的動(dòng)物投擲各種食品，既有出于好奇的因素，更有不少的喜愛(ài)成分在里面，當(dāng)然，管理人員通常也采取了默許的態(tài)度，從經(jīng)濟(jì)的角度來(lái)講，還可以省卻一些飼喂成本，何樂(lè)而不為呢?
野生動(dòng)物園掛出警示牌，要求大家不給野生動(dòng)物喂食，不然還要受到處罰�；蛟S有人會(huì)覺(jué)得這樣的規(guī)定未免不近人情，也或許有人會(huì)擔(dān)心這些可愛(ài)的野生動(dòng)物會(huì)不會(huì)餓死?然而，野生動(dòng)物園管理者擔(dān)心的恰恰就是，野生動(dòng)物會(huì)因此而失去自我生存的能力。既然是野生動(dòng)物園，動(dòng)物既保持野性，又要生存下去，自主覓食、弱肉強(qiáng)食的生態(tài)就不能改變，否則衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口，極易養(yǎng)成惰性，失去競(jìng)爭(zhēng)力、戰(zhàn)斗力。
不給動(dòng)物喂食的警示牌出現(xiàn)在野生動(dòng)物園而不是普通動(dòng)物園或普通公園的動(dòng)物觀賞區(qū)，顯然不只給我們一切從實(shí)際出發(fā)，區(qū)別對(duì)待、因地制宜的啟示，而提示我們有一種愛(ài)叫做放手，而且必須放手，否則，就應(yīng)了那句古訓(xùn)，慣寶寶就是害寶寶，那種不顧前提、不講原則的愛(ài)，實(shí)際上是害不是愛(ài)。
最近幾年，時(shí)常有報(bào)道披露，大學(xué)新生把臟衣服快遞回家，讓父母或者祖父母“代勞”，雖然是個(gè)別現(xiàn)象，卻清楚地說(shuō)明是過(guò)于嬌寵、溺愛(ài)造成的，該放手時(shí)沒(méi)有放手，結(jié)果到了一個(gè)全新的環(huán)境，沒(méi)法獨(dú)立去面對(duì)、適應(yīng)。倘若平時(shí)心“狠”一點(diǎn)，有意識(shí)地鍛煉他們自己動(dòng)手、自食其力的能力，或許就不會(huì)出現(xiàn)這樣的尷尬。
其實(shí)，自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷也很能說(shuō)明問(wèn)題。過(guò)去，老師像父母喂食嬰兒那樣，總是盡可能嚼細(xì)嚼碎，生怕讓孩子噎著嗆著，反反復(fù)復(fù)地講解、灌輸，結(jié)果往往是聽(tīng)得頭頭是道，老師走后便找不著北了�，F(xiàn)如今，老師改變喂食的辦法，而注意讓大家先思考、尋找解題辦法，在此前提下給予必要的提示，讓大家養(yǎng)成自主思考問(wèn)題、自我解決問(wèn)題的習(xí)慣，某些知識(shí)、方法再也不用去死記硬背了。
學(xué)生如此，社會(huì)上的某些現(xiàn)象又何嘗不是這樣?最近看到一則報(bào)道，說(shuō)少數(shù)官員走基層，跟群眾交流幾句就不知道往下該說(shuō)啥了。表面看這的確是個(gè)作風(fēng)問(wèn)題，骨子里或許也是平時(shí)過(guò)于溺愛(ài)所致。上級(jí)部門(mén)總是習(xí)慣于給基層下文件、定規(guī)范，長(zhǎng)期受條條框框約束，面對(duì)現(xiàn)場(chǎng)和實(shí)際問(wèn)題時(shí)，就喪失了聯(lián)系實(shí)際、靈活應(yīng)對(duì)的能力。
野生動(dòng)物園那塊不給動(dòng)物喂食的警示牌，對(duì)于現(xiàn)實(shí)中的學(xué)習(xí)、生活、工作何嘗不同樣具有深刻的警示意義?
有一種愛(ài)叫做放手作文 篇8
梧桐已黃，大雁南飛，秋天叩響我的心房。
記得你曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，你最喜歡秋天。你只知道秋天是豐收的季節(jié)，香甜可口的果子是你的最愛(ài)。秋天，也是一個(gè)任滿天愁緒飛舞的季節(jié)。現(xiàn)在，一個(gè)個(gè)秋天過(guò)去，一個(gè)個(gè)充滿思念的季節(jié)過(guò)去。我，一個(gè)人，孤單又寂寞。
我喜歡一個(gè)人坐在大樹(shù)下沐浴著清涼的秋風(fēng)聽(tīng)著我們?cè)?jīng)最喜歡的歌“明天過(guò)后”──“是否愛(ài)上一個(gè)人不管明天過(guò)后，山明和水秀不比你有看頭，牽著你的手一直走到最后，這一切怎么回頭……”
記得四年前你從外地插入我們班，見(jiàn)你整天埋頭看書(shū)的勁頭，我就有了一種感覺(jué)，我們會(huì)成為好朋友的。我主動(dòng)向你打招呼：“你好!同學(xué)，歡迎來(lái)到我們班!”這話出口后，我覺(jué)得呼吸到了特別清新的空氣。有時(shí)我常常想，我們會(huì)成為好朋友的原因是什么?因?yàn)槲覀冇泄餐膼?ài)好，共同的性格……我們是多么的相似啊!
可惜，辛福來(lái)得快去得也快，上天總是在快樂(lè)的時(shí)刻給予我們沉重的打擊。當(dāng)我聽(tīng)到你要轉(zhuǎn)學(xué)的消息時(shí)，感覺(jué)天都要塌下來(lái)了。你哭著對(duì)我說(shuō)：“我爸爸調(diào)走了，我和媽媽也要隨著爸爸一起去住在爸爸上班的城市，我必須要走了，以后你要好好照顧自己�！蔽铱拗愕氖�，大聲喊道：“不!不!我不許你走!”你輕輕擦去我的眼淚，對(duì)我說(shuō)：“相信我，即使我們身處兩地，但我們的心是在一起的，我們的友誼永遠(yuǎn)不變!好好保重身體，不要為我傷心而流下那多余的淚水。語(yǔ)文要多看一點(diǎn)閱讀，每天堅(jiān)持寫(xiě)日記，多看一些課外書(shū)，總之要兼顧一下自己的各科成績(jī)，不要偏科。沒(méi)有我的陪伴，你也會(huì)過(guò)得很好的。祝你以后學(xué)習(xí)更上一層樓!”是嗎?沒(méi)有你，我也可以過(guò)得很好嗎?我很不情愿地放開(kāi)你的手，看著你離去的背影，心里感到莫名的刺痛……
天涯，海角，我們什么時(shí)候才能再次相遇?若有一天當(dāng)我們擦肩而過(guò)的時(shí)候，你會(huì)想起我嗎?──我親愛(ài)的朋友。
“此生無(wú)你虛度在何方，喜笑顏面伊人笑衷腸，望窗外寒星冷月，卻因你發(fā)光，陪你永世不老，千年眷顧一笑，那(娜)樣純潔(杰)的愛(ài)戀……”
我們之間是那樣純潔的愛(ài)戀，可為什么?心感傷，愁斷腸……
有一種愛(ài)叫做放手作文 篇9
在成長(zhǎng)的旅途中，遇到挫折和困難時(shí)，我總會(huì)握著父親那雙厚實(shí)而又溫暖的手掌渡過(guò)一次次的難關(guān)�？赡谴�，我知道了有一種愛(ài)叫做放手。
一個(gè)烈日炎炎的假期，我每天與成堆的作業(yè)相伴。在那假期的尾聲，我開(kāi)始制作關(guān)于感恩教師的幻燈片。網(wǎng)站上瀏覽不計(jì)其數(shù)的資料，只為了找到的信息簡(jiǎn)潔、而又不死板的資料。在成千上萬(wàn)的圖片素材中看得眼花繚亂，只為了找到與主題最合適的圖片。
花費(fèi)了數(shù)天的時(shí)間和無(wú)數(shù)的精力，在幻燈片做成的那一刻，我看著這精美絕倫的幻燈片，喜出望外。揉了揉酸脹的雙眼，大腦還未經(jīng)思考，就順手把電腦頁(yè)面關(guān)閉了。在手指點(diǎn)擊鼠標(biāo)那一瞬間后，我整個(gè)人都呆住了。良久才回過(guò)神來(lái)。心中不停地問(wèn)著自己，怎么辦？怎么辦……
我定了定神，立馬跑上樓，對(duì)著正在工作的爸爸尋求幫助，想讓爸爸幫我把幻燈片找回來(lái)。
我剛訴說(shuō)完我的請(qǐng)求，爸爸卻轉(zhuǎn)過(guò)身，繼續(xù)他的工作。他的動(dòng)作告訴了我，他是不會(huì)提供我任何幫助的。對(duì)于這個(gè)出人意料的回答，我無(wú)可奈何。想要重做一個(gè)，可時(shí)間已允許了。
在開(kāi)學(xué)返校提交作業(yè)那天，我唯獨(dú)幻燈片沒(méi)上繳。面對(duì)著老師的發(fā)問(wèn)，我著急地辯解著�？蛇@事實(shí)卻被老師認(rèn)為是逃避懲罰的理由。處罰下來(lái)了，我被要求叫家長(zhǎng)到學(xué)校來(lái)面談。
當(dāng)時(shí)我生氣極了，把這一切都?xì)w咎于爸爸，沒(méi)有對(duì)我伸出援手，一連好幾天都在生悶氣，不和爸爸講話，飯也不吃幾口就回房間。
一到一天深夜，我起床喝水。路過(guò)爸媽房門(mén)時(shí)，聽(tīng)到了房間里傳出了談話聲。我停在門(mén)外，耳朵貼著門(mén)。只聽(tīng)見(jiàn)媽媽用責(zé)備的語(yǔ)氣對(duì)著爸爸。
“都是你不幫好，你看看現(xiàn)在，老師電話都打過(guò)來(lái)了，說(shuō)什么你女兒沒(méi)有完成作業(yè)，還讓我去學(xué)校一趟�！�
面對(duì)著媽媽的質(zhì)問(wèn)，門(mén)內(nèi)沉默了良久。
“我這也是為她好啊！當(dāng)自己有過(guò)失時(shí)，我們一味地去幫助她，是縱容她犯錯(cuò)誤，是教她沒(méi)有承擔(dān)，若是長(zhǎng)久如此，就是害了她�！�
房間內(nèi)沒(méi)有了聲音。我站在門(mén)外沉思了好一會(huì)兒。對(duì)�。“职诌@是為了我好�。∥乙幌戮歪尫诺袅藢�(duì)爸爸的怒氣，輕輕的走回了自己的房間，安然入睡。
有一種愛(ài)，叫做放手。爸爸用他的用心良苦讓我懂得了承擔(dān)責(zé)任，也讓我看見(jiàn)了爸爸的愛(ài)。
有一種愛(ài)叫做放手作文 篇10
你寫(xiě)情書(shū)嗎？
多年以前的夏天，我和朋友打鬧著不經(jīng)意間撞到一個(gè)人身上，脾氣不好的我回頭就想罵，就在我瞬間回頭看到了是一個(gè)可愛(ài)的女孩子，我沒(méi)有罵出口。
一個(gè)月以后我走進(jìn)了高中的大門(mén)，緣分讓我們分在了一個(gè)班我說(shuō)不出來(lái)多開(kāi)心，很苯的我不懂說(shuō)什么，寫(xiě)了第一封情書(shū)，雖然我們一句話也沒(méi)有說(shuō)過(guò)現(xiàn)在想想覺(jué)得好可笑，可想而知我被拒絕了，高中三年我一直在追求她，雖然是失敗但我沒(méi)有放棄。
高中畢業(yè)我們進(jìn)入了不同的大學(xué)也沒(méi)有了聯(lián)系，也都有了彼此的感情生活
我放棄了也以為我忘記了�？删驮谌ツ甑南奶煲�?yàn)槟撤N原因我們又見(jiàn)面了，見(jiàn)到她我明白了我愛(ài)的是誰(shuí)，可是我不能做什么因?yàn)槲覀兌加凶约旱纳�，每天我們都在一起真的好開(kāi)心，最后我放棄了原本的感情我決定了這一次我絕對(duì)不放手，半年后我們?cè)谝黄鹆�，但是因�(yàn)槲覀冎暗男愿癯臣芟嗷ゲ焕斫�，一個(gè)月后我們分開(kāi)了我也失去了學(xué)業(yè)。
可是我想的不是學(xué)業(yè)而是她，可是她的平淡讓我的心在滴血，我真的好愛(ài)她沒(méi)有一分一秒停留過(guò)，也許我們并不應(yīng)該開(kāi)始，開(kāi)始也許是種錯(cuò)誤，但是我不后悔因?yàn)槲覀兌紣?ài)過(guò)彼此，即使你放棄了我選擇繼續(xù)愛(ài)你用另一種方式愛(ài)你，有一種愛(ài)叫做放手如果還有來(lái)生我的選擇是繼續(xù)愛(ài)你做你永遠(yuǎn)的依靠。
有一種愛(ài)叫做放手作文 篇11
“孩子，你可以忘記父母的容貌，但你不可以忘記父母的叮囑……”這句話出自一位普通母親的口中，卻感動(dòng)了所有中國(guó)人�！霸谶@次汶川大地震”中有多少間房屋倒塌了，多少座橋梁斷裂了，又有多少的親人面對(duì)著生命的離別？在救援過(guò)程中，救援人員發(fā)現(xiàn)了一位已經(jīng)死亡的母親，透過(guò)縫隙看，作為母親死的那一刻依然保持著原本之態(tài)；雙膝跪在地上，身體堅(jiān)強(qiáng)的弓起，在這位母親身下，一個(gè)3、4個(gè)月的嬰兒正在熟睡中，而嬰兒在母親的保護(hù)下竟毫發(fā)未傷，當(dāng)醫(yī)護(hù)人員打開(kāi)包裹在孩子身上的被子做檢查時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一部手機(jī)，屏幕上有一條已經(jīng)寫(xiě)好了的短信；親愛(ài)的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛(ài)你。顯然，這是臨死前的母親送給孩子最后的話，而這短短的一句話，表現(xiàn)出了母親的偉大，付出大愛(ài)的母親無(wú)懼死亡！
看著電視屏幕上的鏡頭，淚水不禁從臉頰流過(guò)，許多父母雙膝跪地，雙手抱頭大聲呼喊著孩子的名字，孩子就是父母的唯一，是全部，如今失去了唯一，失去了全部，他們悲痛欲絕，當(dāng)我依偎在父母懷里的時(shí)候，應(yīng)該想到，有多少孩子在地震中喪生，他們永遠(yuǎn)也無(wú)法依偎在父母懷里，當(dāng)我在想母親的抱怨和訴苦時(shí)，也應(yīng)該想到，有多少失去雙親的孩子無(wú)依無(wú)靠，他們心中的苦楚又要向誰(shuí)來(lái)傾訴呢？
“有一種愛(ài)叫做放手，為愛(ài)放棄天長(zhǎng)地久……”還記得《有一種愛(ài)叫做放手》里的一句歌詞，也許，未來(lái)的某一天，我們就要用這樣的愛(ài)來(lái)面對(duì)親人的逝世吧！愿逝者安詳，生者堅(jiān)強(qiáng)！
有一種愛(ài)叫做放手作文 篇12
嘴里嚼著幾天前就買(mǎi)回家一直放在冰箱里的面包，手凍得已經(jīng)沒(méi)有了知覺(jué)，全身在瑟瑟地發(fā)抖，但是有一個(gè)地方卻在發(fā)熱－－是鼻子，眼睛也受到了感染，里面似乎有什么液體在跳動(dòng)，滾燙滾燙的，十分想出來(lái)見(jiàn)見(jiàn)世面似的，幾天前不就已經(jīng)在過(guò)這種生活了嗎？為何此時(shí)還有這種感覺(jué)？于是倔強(qiáng)最后還是戰(zhàn)了上風(fēng)，那液體被逼了回去，在心里落下，對(duì)面那個(gè)有著我母親容貌的人，在吃著剛做好的飯菜，喝著熱騰騰的湯，一副悠然自得的樣子。
幾天前的晚上，她下班回家，直接進(jìn)了我的書(shū)房，用那足以穿透幾層墻的眼神盯著我，嘴上的每一個(gè)動(dòng)作、發(fā)出的第一個(gè)字音都是那么的清晰有力：“你已長(zhǎng)大了，學(xué)著自己的事情自己做吧！”隨后在桌上放下幾張鈔票便轉(zhuǎn)身走了，這是怎么了？我愣在那里木頭人般，不知下一步該做什么，分鐘不知疲倦地在那圓形跑道上飛了幾圈，時(shí)針也已經(jīng)挪到了某一個(gè)數(shù)字上，鐘里的布谷鳥(niǎo)叫了――八點(diǎn)了，我的肚子也“咕咕”地叫了，卻沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)她叫我吃飯的聲音，推開(kāi)門(mén)走出去，發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)在吃飯了，心中有些不滿，剛想發(fā)作，卻被空氣中充斥著的一股氣息硬生生地壓了回去。我發(fā)覺(jué)她始終盯著自己的飯菜，看都沒(méi)看我一眼，我忐忑不安地走進(jìn)廚房，有顫抖的手掀開(kāi)電飯鍋的鍋蓋，不禁倒吸了一口涼氣，鍋里只有幾粒鍋巴悄悄地趴在鍋邊，哪有飯的影子，而她似乎知道我在想什么，沒(méi)等我開(kāi)口就張開(kāi)那含著飯的嘴說(shuō)“沒(méi)有你的”。時(shí)間在這一秒突然凝固了，可它的反應(yīng)速度很快，下一秒它又開(kāi)始流逝了，此時(shí)腦子里除了一張白紙，什么也沒(méi)有，只能愣愣地站地那兒，流逝了許多的時(shí)間見(jiàn)我還沒(méi)有反應(yīng)，便帶領(lǐng)我直了直站酸了的腰，揣上錢(qián)，機(jī)器人般去了商店，買(mǎi)了兩個(gè)面包，回來(lái)的路上邊啃著面包，邊盤(pán)算剩下的錢(qián)怎么花，怎么也理不出頭緒，最后想：順其自然或許是最好的。 那天，因?yàn)樗耐抡?qǐng)吃飯，必須得帶上孩子，她似乎很不情愿帶我，眉頭在不經(jīng)意間鎖起但又很快松開(kāi)，這過(guò)程是那么的不引人注意，卻不幸被我捕捉到了，難道我是那么地讓她厭惡?jiǎn)�？為什么其他家長(zhǎng)都是一副欣喜的模樣，而她不是？我不明白，我討厭這種表情，甚至討厭擁有這種表情的人。
吃完飯回家的路上，我走得很快，有想把她甩掉的感覺(jué)，而她走的很慢，似乎也不想趕上我，可同時(shí)我的心里卻一直有什么東西在涌動(dòng)、期盼，在期盼什么，我不知道，只知道在數(shù)：一、二、三，數(shù)那高跟鞋叩擊地面的聲音，似乎每一個(gè)都敲在了我的心上，有時(shí)知道她離的遠(yuǎn)，聽(tīng)不清那令我踏實(shí)的聲音時(shí)，就悄悄放慢腳步，直到再次聽(tīng)清，才會(huì)逐漸加快，反反復(fù)復(fù)。突然腳步聲消失了，我驀地站在原地，我不想回頭看，但想知道她怎么了。最終，心底最深處的感情迫使我回了頭，而她已經(jīng)拿著一個(gè)烤紅薯快步走到了我的身邊，將那熱騰騰的東西塞到了我手里，然后頭也不回地向前走去。頓時(shí)我感到暖流布滿全身，心中的淚水早已匯成江河，或許我可以掩飾表面的不安，卻無(wú)法抑制心中的波瀾，既然她還在乎我，那為何對(duì)我如此的冷漠？
直到有一天，學(xué)校組織外出旅游，當(dāng)我看到同學(xué)們那未諳世面、天真、單純的眼神時(shí)，當(dāng)看到他們經(jīng)不住花花綠綠的小商品的誘惑便大方出手時(shí)，當(dāng)看到他們遇到一點(diǎn)麻煩就驚惶失措的表情時(shí)，我驟然有一種醍醐灌頂?shù)母杏X(jué)，發(fā)現(xiàn)我是那么的不同，世界的復(fù)雜出現(xiàn)在面前時(shí)，我能有冷靜與不屑，困難和麻煩在出現(xiàn)在面前時(shí)，我只有鎮(zhèn)定與從容，我發(fā)現(xiàn)我早已長(zhǎng)大、變得成熟。
我想起了她，想起了她對(duì)我的冷漠與放手，想起了曾經(jīng)的自己，對(duì)比現(xiàn)在的自己，心中對(duì)她的“討厭”早已被感激擠到了九霄云外，清楚地明白 ，她對(duì)我的“冷漠”實(shí)質(zhì)上是愛(ài)的另一種表達(dá)方式，是一種叫做“放手”的愛(ài)！
有一種愛(ài)叫做放手作文 篇13
一流星劃破蒼穹，打破了夜的寂靜，驚醒了呆呆望著窗外我，喚起了我對(duì)往事的回憶……
記得那是幾天前，我只拿了幾本書(shū)，“輕裝”走進(jìn)學(xué)校，走人我最愛(ài)的班中。到班內(nèi)，我喜歡一個(gè)人趴在桌之上，讀著習(xí)慣讀的文言文：“世有伯樂(lè)然后有千里馬，千里馬常有，而伯樂(lè)不常有，故雖有名馬，祗辱于……”好像再告訴別人，我被埋沒(méi)!我的好朋友你這時(shí)會(huì)湊上來(lái)說(shuō)：“祗辱于校長(zhǎng)手中，駢死于這個(gè)班內(nèi)!”這是我們就會(huì)開(kāi)開(kāi)心心的笑!
每天放學(xué)，你總是等我，說(shuō)：“我們一起走吧!”我就會(huì)條件反射似的說(shuō)：“求之不得!”不過(guò)走在路上我總是不知說(shuō)什么，所以神態(tài)就會(huì)反常，我們就會(huì)沉默，我就會(huì)有冷場(chǎng)的感覺(jué)。但是我喜歡，喜歡和你在一起走!這令我覺(jué)得有朋友起碼身邊不會(huì)孤單!
行文至此，你是不是會(huì)認(rèn)為我們不是好朋友，你錯(cuò)了，我們只是話少，做事非常協(xié)調(diào)，非常難舍難分!
到了有一天，我再次輕裝進(jìn)入班內(nèi)，氣氛有些異常，感覺(jué)不太對(duì)勁，心想：我們能有什么!于是我決定溜進(jìn)去，這在我準(zhǔn)備溜得時(shí)候，聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)同學(xué)和別人說(shuō)：“同桌，這是我們最后一上午的同桌了，因?yàn)榻裉炀鸵x校了!”我聽(tīng)了這個(gè)消息，如同晴天霹靂，當(dāng)時(shí)兩眼發(fā)黑，什么都看不見(jiàn)了!
風(fēng)吹著路旁的柳樹(shù)，發(fā)出痛苦的呻吟聲，太陽(yáng)也被陰云遮蔽，到處充斥的令人窒息的空氣!
我回到座位上，一把抓住你的`手，緊緊地，不認(rèn)放開(kāi)，就這樣我們過(guò)了一個(gè)上午，可是時(shí)間不等人，一上午宛如一秒鐘一樣的沒(méi)了，這是你說(shuō)：“別鬧了，別像小孩似的，海內(nèi)存知己天涯若比鄰嘛!放手吧，我們要分道揚(yáng)鑣了，記得常聯(lián)系!”我聽(tīng)后淚如雨下。突然我腦海里浮現(xiàn)了一首詩(shī)：揚(yáng)子江頭楊柳春，楊花愁殺渡江人。數(shù)聲風(fēng)笛離亭晚，君向?yàn)t湘我向秦!”
從此，我放手了，我為了愛(ài)放手了，放的是那樣的干脆!
現(xiàn)在，我還癡癡的望著窗外的流星，并默默許愿，祝你一路順風(fēng)!
有一種愛(ài)叫做放手作文 篇14
有一種情叫做天長(zhǎng)地久；有一種心叫做愛(ài)你不變；有一種人叫做親近的人；有一種愛(ài)叫做放手。
愛(ài)是一種責(zé)任，愛(ài)是一種付出，愛(ài)需要表達(dá)出來(lái)。愛(ài)分為很多種，摯愛(ài)，偏愛(ài)，溺愛(ài)，愛(ài)的種類不同，表現(xiàn)也不同。但是每一種愛(ài)都有界限，若是超出一定的界限，那么，愛(ài)就失去了它的意義。今天要說(shuō)到的就是長(zhǎng)輩的愛(ài)。
現(xiàn)在社會(huì)中，家家戶戶孩子越來(lái)越少，大部分都是獨(dú)生子，獨(dú)生女，所以家里的長(zhǎng)輩都非常愛(ài)自己的孩子，甚至可以說(shuō)是溺愛(ài)。但是溺愛(ài)的后果并非想象的那樣是好的結(jié)果，偏偏是造成了惡劣的影響。
大家都知道鷹學(xué)會(huì)飛翔是要經(jīng)過(guò)錘煉的。當(dāng)小鷹開(kāi)始學(xué)飛翔的時(shí)候，母鷹會(huì)把小鷹推到山崖邊上，狠心的將小鷹推下山崖，任由小鷹在山崖下掙扎，一雙翅膀拼命地掙扎。這是母鷹在鍛煉小鷹的飛翔能力，如果在下墜過(guò)程中小鷹沒(méi)有飛起來(lái)，那么等待小鷹的結(jié)果就是死亡，可是當(dāng)小鷹從半空中飛起來(lái)的時(shí)候，那便是小鷹的新的開(kāi)始，也變長(zhǎng)大了。
這其實(shí)是母鷹對(duì)小鷹的愛(ài)，只有放開(kāi)手，才能讓小鷹學(xué)會(huì)飛翔，掌握生存的技巧，如果，母鷹不這樣做，而是天天喂給小鷹吃，那將永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大。
作為人是一樣的，孩子長(zhǎng)大了，應(yīng)該放手讓他去闖蕩，碰壁未必不是好事，人的成長(zhǎng)需要這些。
有一種愛(ài)叫做放手作文 篇15
初生的小鳥(niǎo)總是要在母親的保護(hù)下才能茁壯成長(zhǎng)，但如果小鳥(niǎo)不離開(kāi)母親溫暖的羽翼就永遠(yuǎn)無(wú)法學(xué)會(huì)飛翔�！}記
還記得小時(shí)候初學(xué)走路嗎?媽媽總是扶著搖搖晃晃的我，歡快地用雙腳一步一步地在地上踢踏著。可我卻總不甘于那么慢，想要迅速地奔跑，可母親的雙手卻成了一條線，緊緊地牽著不讓我離開(kāi)她的保護(hù)。我知道這是一種愛(ài)，寵愛(ài)�？晌腋溃绻軌蛟缧┓攀�，讓我獨(dú)自在路上跌跌撞撞地前行，或許我能夠更快地學(xué)會(huì)走路，學(xué)會(huì)在充滿坎坷的道路上怎樣保護(hù)自己。
長(zhǎng)大了，到了學(xué)騎自行車(chē)的年齡，媽媽仍像兒時(shí)走路那樣，為我緊緊地把握方向�？晌覅s向她要求，放手吧!因?yàn)槲也荒芸傇诒Ｗo(hù)傘下成長(zhǎng)吧?媽媽同意了，她似乎也了解了“放手”的意義。雖然，我付出的代價(jià)是重重地從自行車(chē)上摔下，可這也是達(dá)到成功之路的最快途徑。相比之下，我更享受媽媽這樣的愛(ài)——放手。
我想要成為的是可以任意翱翔天際的鳳凰，而不是一只只能在母親的照料下，才能蹣跚前行的雛鳥(niǎo)。可這需要一種叫做“放手”的愛(ài)作輔助，經(jīng)歷風(fēng)吹雨打?yàn)檎{(diào)料。這種味道也許會(huì)是苦的、酸的、辣的，我卻無(wú)怨無(wú)悔!
有一種愛(ài)叫做放手作文 篇16
“啊哇!”
這個(gè)尖叫聲把我的眼球吸引過(guò)去了，原來(lái)是一個(gè)大約只有兩歲的小女孩摔倒了!正當(dāng)我想跑過(guò)去，把她扶起來(lái)時(shí)，她的媽媽突然引入了我的眼簾。她鼓勵(lì)小女孩說(shuō)：“多多，加油!”她一邊說(shuō)，一邊示意她站起來(lái)，這時(shí)我看見(jiàn)她的眼角已經(jīng)濕潤(rùn)了�？尚∨⒄f(shuō)：“媽媽痛，吹吹!”媽媽搖了搖頭說(shuō)：“多多，你自己用嘴吹吹�！毙∨⒁矝](méi)什么辦法，可能在想：媽媽不吹，我自己吹。結(jié)果，她用嘴吹了吹已經(jīng)發(fā)紅的傷口，繼續(xù)慢慢地向前走著……
我一路跟上去，之間前面有五層臺(tái)階。小女孩猶豫了一下，好像在對(duì)自己說(shuō)：“媽媽不幫我了，我得自己走。”小女孩用了九牛二虎之力，終于一只腳踏上了第一層，可因?yàn)榱硪恢荒_沒(méi)有站穩(wěn)，她又不小心從臺(tái)階上摔了下來(lái)。我站在那里想：我真是心有余而力不足啊!小女孩的媽媽看起來(lái)也挺難過(guò)，但還是堅(jiān)持不幫她，兩手使勁地拉在一起她皺緊眉頭看著小女孩爬起來(lái)，重新走。
過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，小女孩終于吃力的爬上了的五層臺(tái)階。她頭上都是汗，小膝蓋上的皮已有瘀血。但她在臺(tái)階上自信而近乎賣(mài)弄起來(lái)，跳起了“桑巴”來(lái)。她的媽媽高興地說(shuō)：“多多，我來(lái)抱抱你!”小女孩甩開(kāi)了媽媽的手，一蹦一跳地走向前去，我看著小女孩和他媽媽的背影消失在我的眼簾中……
通過(guò)這件事，我現(xiàn)在終于明白了，原來(lái)放手也是一種愛(ài)呀!
有一種愛(ài)叫做放手作文 篇17
在阿拉斯加的雪原上，棕熊媽媽一將小棕熊撫養(yǎng)到一定年齡，就會(huì)將其逐出家去，只為了讓小熊能自力更生。它不能一直守護(hù)小熊，便選擇了放手，只為了讓自己的孩子能活下去。放手，其實(shí)也是一種愛(ài)。
幼年·始煉
幼時(shí)，年幼無(wú)知的我，從不敢在沒(méi)有大人陪伴下獨(dú)自行走，甚至連離家?guī)撞铰非也槐剡^(guò)馬路的幼兒園都不敢一個(gè)人去。
那天幼兒園放學(xué)了，媽媽說(shuō)要帶我去看新家。我興高采烈地握著媽媽的手。眼前出現(xiàn)了一塊凸起的小土堆，那是我回家的路標(biāo)。媽媽把我放在小土堆上，說(shuō)要回家拿些東西，說(shuō)完便匆匆忙忙地往家跑。待我反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，媽媽的身影已經(jīng)消失在了人群之中，直到天色微暗也沒(méi)再出現(xiàn)過(guò)。我急得哇哇大哭，我恨她的放手，我以為她是不要我了。最后，我哭著一個(gè)人走回了家。從那以后，我開(kāi)始一個(gè)人出門(mén)了�，F(xiàn)在方才知道，媽媽的放手，是想讓我從小培養(yǎng)起獨(dú)立的性格，不要處處依賴，這不也是一種愛(ài)嗎？
童年·鍛煉
盡管我當(dāng)時(shí)長(zhǎng)得比同齡孩子高，但我的膽量卻與身高成反比。我怕黑，對(duì)于沒(méi)有一絲光的夜晚感到恐懼，以致于本是為我量身定制的那個(gè)房間一直給外公睡覺(jué)，而我跟外婆一塊兒睡覺(jué)。
但隨著年齡的增長(zhǎng)，二年級(jí)的時(shí)候，跟外婆一起睡時(shí)我有些拘謹(jǐn)了，便主動(dòng)提出要睡自己的兒童房。頭兩天還好，一個(gè)人睡還有點(diǎn)新奇。但是到了第三天，我看了一本有關(guān)木乃伊的故事，晚上睡覺(jué)前總是擔(dān)驚受怕的，生怕那具木乃伊突然復(fù)活來(lái)找我，整夜都難以入眠。后來(lái)，我只能招來(lái)外婆，和她一同睡在狹小的兒童床上。
終于有一次，我半夜又去敲外婆的房門(mén)，里邊只有外公的抱怨聲，外婆沒(méi)有來(lái)開(kāi)門(mén)。這次，她選擇了放手，無(wú)論我如何敲門(mén)，她都不做回應(yīng)。淚珠從我的眼眶中滾落，我開(kāi)啟了電視，可依然無(wú)法入睡。我在房間來(lái)回地走動(dòng)，后來(lái)累得不知不覺(jué)睡著了。之后我也沒(méi)有再去敲過(guò)外婆的房門(mén)，我知道她是不會(huì)開(kāi)門(mén)的。因?yàn)槲覞u漸明白了，外婆的放手，只是在鍛煉我，教會(huì)我勇敢。
少年·磨煉
“放手去做吧，我相信你！”父親不再像從前那般悉心指導(dǎo)我做作業(yè)了，只是擺擺手，讓我自己開(kāi)動(dòng)腦筋解題。
沒(méi)有了父親的提示，我總是擔(dān)心自己會(huì)做到深更半夜。可父親卻無(wú)動(dòng)于衷，我只好一手圓規(guī)，一手直尺地?cái)[弄起來(lái)。不出半小時(shí)，眼前這道函數(shù)題就化作塵土，隨風(fēng)而逝了。
我想起父親對(duì)我說(shuō)，要相信自己的水平。父親的放手，只是為了讓我明白，凡事都要靠自己。
當(dāng)我回首過(guò)往，面對(duì)當(dāng)下的每個(gè)困境時(shí)，我總會(huì)想起家人們適時(shí)的放手，便會(huì)立馬充滿沖出困境的力量。我也明白了，這種愛(ài)其實(shí)叫做放手。
有一種愛(ài)叫做放手作文 篇18
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，小啄木鳥(niǎo)醒了，但什么也看不見(jiàn)。
小啄木鳥(niǎo)躺在媽媽的懷里，輕輕地哼著歌。不幸的是，她從出生起就什么也看不見(jiàn)�，F(xiàn)在，小啄木鳥(niǎo)已經(jīng)長(zhǎng)出漂亮的羽毛快三個(gè)月了！卻無(wú)法飛離巢穴。而她居住的古老森林，處處散發(fā)著迷人的色彩，縷縷陽(yáng)光柔和地照耀在河邊的草地上。啄木鳥(niǎo)媽媽看著懷里的孩子，心里堅(jiān)信：我的孩子，媽媽一定要治好你的眼睛。
給寶寶喂完早餐，啄木鳥(niǎo)媽媽親了親寶寶，把寶寶放在舒適的窩里，開(kāi)始了她每天的醫(yī)療之旅。
這一次，啄木鳥(niǎo)媽媽很幸運(yùn)。不到一個(gè)小時(shí)，她就遇到了森林的使者——色彩斑斕的鴿子。啄木鳥(niǎo)媽媽急忙上前打招呼，請(qǐng)求彩鴿幫忙。五顏六色的鴿子對(duì)啄木鳥(niǎo)媽媽說(shuō)：“啄木鳥(niǎo)姐姐，你的行為讓我很感動(dòng)。聽(tīng)說(shuō)你天天給孩子看病，我到處求助。我聽(tīng)說(shuō)森林中間有一棵高高的梧桐。我們稱他為“老醫(yī)生”。他是個(gè)萬(wàn)事通。只有他知道怎么治好你孩子的眼睛，但要找到他，你得幾個(gè)月不怕苦地飛！”
啄木鳥(niǎo)媽媽毫不猶豫地說(shuō)：“不管有多遠(yuǎn)，哪怕有一點(diǎn)點(diǎn)希望，我都不會(huì)放棄。”
“你真棒。這段時(shí)間正好有空。你走后，我會(huì)幫你照顧好小啄木鳥(niǎo)的�！蔽孱伭镍澴涌粗庇谡业轿嗤�(shù)的啄木鳥(niǎo)媽媽，安慰地說(shuō)。
第二天一早，五顏六色的鴿子來(lái)到啄木鳥(niǎo)的家。啄木鳥(niǎo)的媽媽要走了。她抓了很多蟲(chóng)子，把它們留給了小啄木鳥(niǎo)。臨走前，她警告小啄木鳥(niǎo)：“我的孩子，媽媽要去很遠(yuǎn)的地方，鴿子阿姨會(huì)照顧你的。我不在的時(shí)候，你要堅(jiān)強(qiáng)。媽媽一定會(huì)讓你重見(jiàn)光明的！”
啄木鳥(niǎo)媽媽告別了五顏六色的鴿子，飛到了森林的中央。飛，飛，一天，兩天，三天……一個(gè)月，兩個(gè)月，啄木鳥(niǎo)媽媽冒著烈日，冒著風(fēng)雨，晝夜不停的飛，終于飛到了森林的中央。我在這里看到許多高大茂盛的梧桐樹(shù)。啄木鳥(niǎo)媽媽不知道哪個(gè)是“老醫(yī)生”，只是一個(gè)個(gè)找，直到找到一個(gè)很高的。
“老醫(yī)生，老醫(yī)生！——“啄木鳥(niǎo)媽媽嘶啞地喊道。
“怎么了？”“老醫(yī)生”睜開(kāi)眼睛，和藹地問(wèn)，“啄木鳥(niǎo)，你叫我嗎？”
“是的，我來(lái)征求你的意見(jiàn)。我的孩子是盲人。有什么辦法再看看？”精疲力竭的啄木鳥(niǎo)媽媽?xiě)┣蟮馈?/p>
“有一個(gè)辦法，就是找到傳說(shuō)中的魔鏡，但是這個(gè)太難了，你必須完成三個(gè)困難的任務(wù)。也就是上刀山，下火海，冰山。這三個(gè)任務(wù)完成后，你就有圖了。三張地圖組合在一起，會(huì)引導(dǎo)你找到魔鏡，但是這三個(gè)任務(wù)很艱巨。如果你不小心，你會(huì)失去你的生命。我勸你放棄！”
“不，我不怕。我不會(huì)放棄的�！�
“既然這樣，那好吧！你一直往南飛，就是刀山火和冰山，走！”
“謝謝你，老醫(yī)生！”啄木鳥(niǎo)媽媽謝過(guò)“老醫(yī)生”后，繼續(xù)向南飛去。
飛啊飛，飛啊飛，幾天后，她終于看到了刀山。山不是很高，但是一刀一刀堆著。閃閃發(fā)光的刀光令人不寒而栗。啄木鳥(niǎo)媽媽想起了“老醫(yī)生”對(duì)她說(shuō)的話：“找三張地圖，第一張?jiān)诘渡较��！彼⒖涕_(kāi)始用鋒利的嘴啄開(kāi)一把把鋒利的刀子。隨著刀山的減少，母親的嘴變得血肉模糊。幾天后，母親的嘴幾乎被磨平了。最后刀山下的藏寶圖露出了臉，藏寶圖被收了起來(lái)。啄木鳥(niǎo)媽媽不顧身體疲勞，飛向下一級(jí)火。
當(dāng)我到達(dá)火海時(shí)，啄木鳥(niǎo)媽媽看到火海充滿了紅色和火花。熊熊大火給人的感覺(jué)就是一靠近就要被燒死。啄木鳥(niǎo)媽媽無(wú)所畏懼。她沖進(jìn)火海，徑直鉆了進(jìn)去。她的翅膀突然著火了，羽毛沒(méi)了，翅膀上出現(xiàn)了很多水泡。當(dāng)翅膀燒成黑色木炭時(shí)，啄木鳥(niǎo)媽媽高興地笑了。藏寶圖靜靜的放在火海的另一邊。當(dāng)她拿起藏寶圖時(shí)，火已經(jīng)熄滅了。但這時(shí)候，啄木鳥(niǎo)媽媽的翅膀幾乎已經(jīng)燒光了。
只剩下最后一張圖了。站在啄木鳥(niǎo)媽媽面前的是一座很高的冰山。啄木鳥(niǎo)媽媽想：她不會(huì)飛，只能用腳走路。冰山又高又滑，走不遠(yuǎn)。鳥(niǎo)媽媽的腳又血又痛，但一想到孩子，她又一步一步往上爬。經(jīng)過(guò)九天的苦日子，她終于爬到了山頂。這時(shí)，啄木鳥(niǎo)媽媽的腳被磨掉了，只剩下光溜溜的腿。鳥(niǎo)媽媽累得摔倒了，但她知道，一旦她摔倒在冰山頂上，它就會(huì)變成冰，永遠(yuǎn)留在這里。為了孩子，啄木鳥(niǎo)媽媽支撐著她，用盡全力爬下了山。第二天晚上，我終于爬到了山腳。在一棵大樹(shù)下，一張藏寶圖閃閃發(fā)光，三張地圖組合在一起。魔鏡的住所就在樹(shù)前面不遠(yuǎn)的地方。啄木鳥(niǎo)媽媽激動(dòng)地用最后一點(diǎn)力氣掙扎著爬過(guò)去，一點(diǎn)點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)……近，近，在一座小橋邊，流水潺潺，鮮花盛開(kāi)，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，魔鏡靜靜地躺在那里。
啄木鳥(niǎo)媽媽醒來(lái)，只看到她的嘴、羽毛和裸露的腿恢復(fù)了原來(lái)的樣子，一個(gè)漂亮的女孩坐在她身邊�！澳阈蚜耍沂晴R靈，你在這里干什么？”美麗的鏡靈女孩關(guān)切地問(wèn)道。
“鏡靈？”啄木鳥(niǎo)媽媽突然明白，是魔鏡救了她�！罢�(qǐng)救救我的孩子……”啄木鳥(niǎo)媽媽跪在魔鏡前。
叮當(dāng)聽(tīng)著鳥(niǎo)媽媽的故事，被啄木鳥(niǎo)媽媽的努力深深打動(dòng)。“好吧，我保證幫你治好孩子的眼睛�！辩R靈抓住啄木鳥(niǎo)媽媽說(shuō)。我看到一道光閃過(guò)，鏡靈瞬間移動(dòng)，出現(xiàn)在啄木鳥(niǎo)的屋前。他們看到五顏六色的鴿子在叫小啄木鳥(niǎo)和蟲(chóng)子一起吃，但小啄木鳥(niǎo)卻扭過(guò)頭不吃了，走進(jìn)茂盛的草叢，沿著感覺(jué)啄著草籽。啄木鳥(niǎo)媽媽看到這些，大顆大顆的眼淚掉了下來(lái)，眼淚像寶石一樣明亮。
鏡靈把眼淚集中到瓶子里，用魔鏡做藥水，滴入小啄木鳥(niǎo)的眼睛里。小啄木鳥(niǎo)慢慢睜開(kāi)眼睛。她看到了。她看到了一個(gè)美麗的世界：美麗的森林，明亮的陽(yáng)光，鮮艷的野花，嫩綠色的草地……她看到了溫柔多彩的鴿子阿姨，善良偉大的母親和美麗的鏡靈。她看到了……小啄木鳥(niǎo)驚訝地看著這個(gè)世界。
“媽媽，是你嗎？”小啄木鳥(niǎo)看著她的眼睛，激動(dòng)地叫了起來(lái)。啄木鳥(niǎo)媽媽看到了她的寶寶，終于看到了光。她興奮地跳起來(lái)，緊緊地?fù)肀е∽哪绝B(niǎo)。小啄木鳥(niǎo)也緊緊地?fù)肀е鴭寢�，激�?dòng)地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，謝謝你，我以后再也不會(huì)離開(kāi)你了！”
陽(yáng)光透過(guò)森林照在啄木鳥(niǎo)母女身上，森林響起甜美的音樂(lè)，沙子，沙子，沙子……
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