精選真情感受作文10篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的真情感受作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
真情感受作文 篇1
在秋天的第一個(gè)夜晚，月光是那么皎潔，天空已從湛藍(lán)變成了漆黑。月夜下，我彈起了鋼琴。
一首古樸典雅的樂曲從我手上的鋼琴中流淌下來，一個(gè)個(gè)閃耀的的音符穿成在一起，從小節(jié)到一段，每個(gè)音符的聲音，不管強(qiáng)弱，每一句都發(fā)自我的內(nèi)心。
只有鋼琴聲嗎?不，還有嘩嘩的流水聲。這流水聲不是別的，而是媽媽在洗衣服。
那雙手，天天不是泡在洗碗水里，就是泡在洗衣盆里的那雙手;那雙拿刀做飯的母親的手，又在洗衣服水里泡著!它，又在忙碌，勞累了一天，卻不能停留。在電腦下的鍵盤上敲打，那一個(gè)個(gè)字是媽媽的成就�？粗约恒鋬舻囊路�，她露出了會(huì)心的微笑。
一個(gè)孩子正在悄悄的注視著媽媽的手，那雙泡在水里的手，如同魚兒一樣在衣服上穿梭著。
注視之時(shí)，那位母親沒有察覺。
第二夜，當(dāng)悠揚(yáng)琴聲再度響起時(shí)，母親的手又在忙碌。
真情感受作文 篇2
真情是沙漠中的綠洲使沒有希望的人們找到人生的起點(diǎn)，更是人與人之間的橋梁；是人與人之間的通道，真情是無形的，是拉近人與人之間的距離，能夠共同為人與人之間的真情而奮斗拼搏。
那是在一個(gè)暑假里，我和爸爸一起去洛陽時(shí)在龍門石窟的一幕。是一個(gè)中午我和爸爸從旅店出來，匆匆地走到龍門石窟大門口，游客非常的多，爸爸買了兩張門票正要門口掏票是見到有一位老婆婆跪在那面前有一紅紙上寫的一條，自己的兒子女兒們都把她遺棄了，沒有生活來源。本來我們就進(jìn)去玩，看到這一幕我們就停住了腳步。心里想“誰家的母親，那位叔叔阿姨的母親，母親從小把你養(yǎng)到大，烏鴉反哺，羊羔跪乳�！彪y道這些人還不如一些動(dòng)物嗎？心理異常難受覺得自己應(yīng)該對(duì)這位老奶奶施舍點(diǎn)什么。于是我對(duì)爸爸說“咱們不去里面玩了吧，把這兩張門票賣了吧，把錢給那位老奶奶好嗎？”爸爸說“好啊，難得我兒子這麼有愛心，票不賣我給她200塊錢好嗎兒子？”我笑著說“好”。爸爸把錢放到了紙袋里。剛要走時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)人拉著老奶奶的手讓他跟他走，身穿一身警服是公安局長他說“這位老奶奶是無依無靠的，我愿做她的兒女盡孝道。大家用驚訝的目光雙手為局長鼓掌，我們也放心了老人的住處。
有多少的世道，有多少的困難，只要我們幫助他們，說明我們是有人性的，呼吁所有子女孝敬父母。讓真情在這個(gè)人世間永遠(yuǎn)保存下去。作文
真情感受作文 篇3
提起關(guān)愛，讓我想起了一個(gè)故事：一位老奶奶生病去醫(yī)院輸液。年輕的小護(hù)士為她扎了兩針也沒有扎進(jìn)血管里，眼見針眼泛起了青包。疼痛之時(shí)她正想抱怨幾句，卻抬頭看到了小護(hù)士額頭上布滿了密密的汗珠，那一刻她突然想到了她的女兒，于是阿姨安慰小護(hù)士說：“不要緊，再來一次!”第三針果然成功了。小護(hù)士終于嘆了口氣，她連聲說：“阿姨，對(duì)不起。我真的感謝您讓我扎了三針。我是來實(shí)習(xí)的，這是我第一次給病人扎針，太緊張了，要不是您的鼓勵(lì)，我真不敢給您扎了。”阿姨告訴小護(hù)士，阿姨也有一個(gè)和她差不多大的女兒，正在醫(yī)科大學(xué)讀書，她也將有她的第一個(gè)患者，她希望女兒第一次扎針也能得到患者的寬容和鼓勵(lì)。
我在9歲時(shí)也遇到過一次這樣的事：一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我沒事干，別推著自行車下樓，準(zhǔn)備去騎一會(huì)兒自行車。我從一個(gè)下坡騎下來，暖暖的陽光照著我，清涼的微風(fēng)輕輕地吹著我，我舒服地沒看見在我前方有一堆石頭，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)時(shí)已來不及轉(zhuǎn)彎了，自行車一下子被撞翻在地，我從石頭上飛過去，四腳朝天地被摔在地上，自行車的后輪還在飛快的旋轉(zhuǎn)，還好是背部著地。這時(shí)，一個(gè)背著書包上課的姐姐，跑過來，慢慢地把我扶起來，問我：“怎么樣，沒事吧，疼不疼�！薄皼]事，有點(diǎn)疼，過一會(huì)兒就好了。”“你小心一點(diǎn)，別騎自行車的時(shí)候走神，多危險(xiǎn)呀�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，忍住疼痛導(dǎo)致即將流出的眼淚。她幫我把自行車扶起來，說：“下次小心點(diǎn)，再見�！拔艺f了一聲：謝謝。她的一邊走一邊轉(zhuǎn)頭向我揮手。
如果我們?cè)谏钪卸帱c(diǎn)將心比心的感悟，就會(huì)對(duì)老人生出一份尊重，對(duì)孩子懷有一份憐愛，會(huì)使人與人之間多一些寬容和理解，少一些計(jì)較和猜疑。是啊!獻(xiàn)出你的一份關(guān)愛，讓我們共同手拉手走向美好的明天，我相信，在愛心的世界里，有你、有我、有她。
真情感受作文 篇4
為什么說真情美好？因?yàn)檎媲橄穸齑┰谏砩系囊黄抟\，給予你溫暖；像鳥兒溫暖的巢，給予你擁抱；像失敗時(shí)的一個(gè)微笑，給予你鼓勵(lì)，真情之所以美好。
那年的冬天，我走下校車，一片茫然——沒有人來接我。平時(shí)都有人在站臺(tái)接我，要么是姥姥，要么是媽。今天姥姥有事不能來，便把這件事托給了媽。風(fēng)呼呼地從袖口、領(lǐng)口、褲腿縫中鉆了進(jìn)去，漸漸地，我感覺風(fēng)從頭頂吹到腳趾，冰冷的感覺似乎是在那一瞬間吹遍了全身，棉衣，絨褲也好像起不了多大的作用。雖然我早早地把沒帶手套的手縮進(jìn)袖子里，臉和手卻還是被凍得通紅。
十分鐘，本該短暫的時(shí)間被一陣陣的冷風(fēng)吹得漫長。等待著，想要媽的身影出現(xiàn)在眼前，這是一種怎樣的感覺呀，這是一種從來沒有過的渴盼。墨水色的夜空中就連閃著柔和的，米黃色光暈的星也讓我感覺到孤單。終于，在廣場的盡頭，在小路的盡頭處，媽的身影像一片薄而脆弱的葉子，在風(fēng)中抖著，抖著，恍惚間，這身影離我越來越近，只穿著一件棉服的媽小跑了過來，長長的披肩卷發(fā)被風(fēng)吹得散亂，媽的臉正對(duì)著風(fēng)口，那感覺一定會(huì)是刀片刮到一樣的生疼。我拉住了媽的手，感覺到了等同的溫度。
我鼻子酸酸的。這么冷的天，這么冷的夜，媽竟然穿得這樣單薄……“媽，趕緊走吧，外面這么冷�！眿寷]有說話，拉起我大步走回了家。
樓道里昏暗的燈映著媽紅紅的眼眶，不知為什么，我的心里像是在隱隱的擔(dān)憂，卻有了一種陌生的心安。媽打開了門鎖，進(jìn)去之后，我一眼就看見了那只嗚嗚作響的熱水袋。媽肯定忘記去拔掉插銷了，一向細(xì)心的媽以前從未忘記過這等瑣碎的家事。媽走過去輕輕拔下插銷，叫我過去。她用那暖暖的水袋捂著我的手，小心地?cái)[弄著，突然兩行淚珠斷了線似的掉落在水袋上。我怔了一下，抬起頭，看見媽哭著在擺正水袋。媽緊緊地抱住我，哭著說：“傻孩子，你為什么不在商店里面等埃媽光忙著做飯了，忘了看時(shí)間，對(duì)不起……”
我也哭了，用手笨拙地幫媽拭去眼淚，任由自己的淚流到嘴角，任由那咸澀的味道停留在唇邊�！皨�，別哭了……下回就沒事啦！媽，我可還等著您的好手藝呢�！眿屨娴臎]有再哭，微笑著，為我盛了雞翅和一碗熱騰騰的米飯。坐在餐桌前，透過米飯騰在空中的熱氣，偷偷地看媽，看媽紅紅的眼眶和微笑的臉龐。突然發(fā)覺，被忽略的溫暖的熱水袋，已經(jīng)裝著滿滿的愛，永遠(yuǎn)散發(fā)著熱量，永遠(yuǎn)的，給予著愛。
真情感受作文 篇5
他；有一雙小而黑的眼，他；有無比好的心靈，他；是我的同學(xué)——曾欣杰。
有一次，我約著曾欣杰和幾個(gè)同學(xué)一起去操場踢球，幾乎一節(jié)課都是用踢球，幾乎一節(jié)課都是用踢球，來消磨了時(shí)光�？墒牵捎趶V播出了點(diǎn)問題，我們走得又遠(yuǎn)了一點(diǎn)，所以沒有聽到老師說下課了。
我們踢了許久，發(fā)現(xiàn)四周早已空空如也，一個(gè)人也沒有，于是，我拉著曾欣杰的手連忙往教室跑！“呀！這么多同學(xué)都回來了！”我的心出現(xiàn)了凹凸不平的感覺。
李老師一眼就看到了我們倆，于是打手勢讓我們先站在了一旁。經(jīng)過長期表現(xiàn)，李老師知道曾欣杰很誠實(shí)所以讓他說明理由。就這樣，我們“遲到”的理由“涓涓流出”。“好吧！曾欣杰你下去吧！”之前我心里埋怨到：“好煩！為什么說清了理由后曾欣杰就可以下去，而我不行；況且我在操場上也沒有玩……”一連串的憤怒和疑問驅(qū)使著我。終于，我忍受不住了，剛想發(fā)言。要坐下的曾欣杰霎時(shí)說了出來：“李老師，何雨璽在下面是沒有玩的，我可以做證！”我被震住了！“好吧！何雨璽你也下去吧！”李老師說到，于是，我頭也不回的上了位，此時(shí)的我有一種說不出的滋味�！崩罾蠋熎鋵�(shí)并沒有錯(cuò)，那是因?yàn)槲乙苍Ａ暨^這樣的習(xí)慣，再是剛剛曾欣杰的舉動(dòng)讓我感到他像我的救兵，在我無助的伸出了他的援助之手。
下課了，我來到了曾欣杰的旁邊剛想說謝謝，可是曾欣杰似乎讀懂了我的心，說：“不用謝！”并說：“如果你以后也遇到了這種情況，如果向我一樣就好了！”于是這句短短的話死死的扣在了我的心里。
從此我一心不讓別人受到委屈，心保留了下來，竟管有的時(shí)候，我會(huì)遭到老師的批評(píng)，可是我也感受到了其中的快樂，因?yàn)閹椭螅矣肋h(yuǎn)不會(huì)受到譴責(zé)。
這已經(jīng)是一年級(jí)的事了，可能他早已忘了，可我會(huì)將此事銘刻心中！
真情感受作文 篇6
人間真情多得數(shù)不勝數(shù)，像在冬天的一堆炭，像暴雨中的一把傘，像寒風(fēng)中的一件棉衣……真情既像一串寶石，點(diǎn)綴著我們的生活，又像一團(tuán)火，燒化了人們心中的隔閡。在我的身邊，也有真情，來看看吧！
那是一個(gè)寒冷的冬夜，我從廣場騎車回家。爸爸媽媽都不在家，我揣著鑰匙和一元錢啟程了。路上，我越來越冷，于是把車騎得飛快，風(fēng)從耳邊、手上呼嘯而過，把我的手和耳朵刺得生疼，于是又加了速，想快點(diǎn)到家。我飛馳到一個(gè)黑暗的小巷里，那里只有一家小店亮著昏黃的燈。我有些害怕，就猛地一蹬腳踏，只聽見“咯噔”一聲，我一驚，更加用力地踩腳踏，可自行車只發(fā)出“吱吱”的聲音，眼看就要倒了，我坐在自行車上聽天由命時(shí)，車子反而站起來了。我抬頭一看，是一位面容和藹的叔叔，看樣子是小店老板。我說：“謝謝啊,我得走了�！笔迨逭f：“別急，我看你的車鏈條掉了�！蔽疫z憾地說：“那我就推回去吧，反正就五六分鐘的路嘛�！笔迨迕鎺θ莸卣f：“我來把你的車鏈條換一個(gè)吧！”我看看錢袋，只有一元錢，就說：“叔叔，我只帶了一元錢，肯定不夠��！”叔叔說：“幫助別人是一種美德，我不收你錢吧？”我感激地笑笑，看他熟練地給我換上鏈條。寒風(fēng)中，他瘦小的身影突然高大起來……
以后我也要把真情送給別人，向他人伸出援助之手，因?yàn)槲蚁嘈牛碎g處處有真情！
真情感受作文 篇7
我喜歡讀書，因?yàn)樵跁形也坏玫搅嗽S多知識(shí)，還讀懂了真情。
讀《簡·愛》和《巴黎圣母院》時(shí)，我從簡愛對(duì)羅切斯特那無私的愛中，讀懂了真情。從卡西莫多，一個(gè)怪物，對(duì)艾絲美拉達(dá)，一個(gè)傾城的姑娘那至死不渝的愛中，讀懂了真情。這兩本書給了我很大的觸動(dòng)，真情，是不是的體現(xiàn)在偉大的愛情中呢?
讀《綠山墻的安妮》時(shí)，我從安妮那平凡的友誼中，讀懂了真情。安妮的友誼，算不上驚險(xiǎn)，但又是那樣的牽動(dòng)人心。讓我明白了，如果想獲得一段長久的友誼，你就要處處為對(duì)方著想，但并不能一味的付出。安妮和她的朋友們的友誼延續(xù)了很久，一直都堅(jiān)守著曾經(jīng)的諾言，“不管發(fā)生什么，永遠(yuǎn)都是朋友”。真情，是不是體現(xiàn)在平凡的友誼中呢?
讀《假如給我三天光明》時(shí)，我從莎莉文老師對(duì)海倫無微不至的關(guān)懷中，讀懂了真情。沒有莎莉文老師的幫助，海倫不可能有今天的成就，是莎莉文老師造就了這樣的一個(gè)奇跡。她從做了海倫的老師后，就一直跟隨著海倫，可是并沒有幾個(gè)人注意到過她，她卻毫無怨言，說：“我只想扮演老師的角色”。真情，是不是體現(xiàn)在無私的師生情誼中?
讀《愛的教育》時(shí)，我從安利柯和他父母的相處中，讀懂了真情。安利柯的父母是比較開明的，他們對(duì)安利柯就像對(duì)朋友一樣，所以他們相處得很融洽。也在無形中給了安利柯很大的影響。真情，是不是體現(xiàn)在永恒的親情中?
我喜歡看書，在書中，我可以看到各種各樣的世界。有的是美麗的，有的.是丑惡的，有的是令人向往的，有的是引人深思的。但是在每本書中都無不體現(xiàn)著人與人間的真情。同時(shí)，我也明白了一個(gè)道理：世界也許并不是那么美好，但每個(gè)人的靈魂深處，都有一點(diǎn)善良的地方，所以，真情才會(huì)無處不在。
真情感受作文 篇8
夕陽西下，我走在回家路上。
看著自己的影子渙散地指向一邊，眼里也滿是大大小小的七彩光圈，感覺到身體正在接受著一天中太陽最后揮發(fā)出的力量，從心底到便涌起對(duì)大自然贊嘆：這美如仙境的世界，少不了夕陽的點(diǎn)綴。
但是，當(dāng)你一步跨進(jìn)家的門檻后，才會(huì)深深體會(huì)到家的溫馨，才是永不改變的真諦。
混合的色彩歷歷在目，熟悉的氣味在空中飄蕩，輕輕地走到寫字臺(tái)前，坐下，讓家的溫暖陪你暢游書海，累了身體緩緩靠在椅子上，閉目養(yǎng)神，讓心得以放松。
我時(shí)不時(shí)就被那家常飯誘人香氣擑到了餐桌旁，還沒坐下，媽媽便從廚房沖出，半瞇著眼，在冒著氤氳熱氣的燉鍋里鉤出幾塊最大的肉，一邊使勁吹氣，一邊急急地往我碗里送。那溫馨的場面如此簡單而平常，卻你得上世界最美味可口飯菜，因?yàn)橐槐P盤里盛的，是父母無限關(guān)愛與說不盡的愛。
晚上，與家人坐在電視機(jī)旁，彼此眼神的傳遞，討論著話題或思考人生，不就是那一句貼心話，每字每句都不知心嗎？無不體現(xiàn)出家的溫暖嗎？把學(xué)習(xí)、工作中一些煩心事訴說遺忘掉，把繁重的包裹從心底拋下，同時(shí)將開心事與彼此分享，體驗(yàn)其中快樂，讓快樂源泉在心中無限流淌。不僅體驗(yàn)其樂，還能分擔(dān)其憂傷，難道家所給予的真情不是你鼓足面對(duì)生活勇氣與信心的加油站嗎？因此家的真情是最自然的流露。
此時(shí)已近深夜，帶著疲憊的身子，慢慢向床駛?cè)ィ彩俏医裢須w宿，是夢的起始站，把枕頭稍稍翹起，摸出二本書，不在因?yàn)闀蓄嵟媪麟x的情景而落淚，而是因?yàn)闀袣g喜而開心，把一切情感藏于心中，不浮現(xiàn)于表面，不一會(huì)兒踏著文字來到夢鄉(xiāng)。
我又一次站在夕陽下，指著西方的落日說：“我再也不贊美你，因?yàn)榧宜侣兜恼媲椴抛蠲篮谩！?/p>
真情感受作文 篇9
人說“父愛如山，母愛如水�！备赣H的愛不溢于顏表，它就像一座山，永遠(yuǎn)站在你的身后，
為你擋風(fēng)遮雨。
曾幾何時(shí)[注: 幾何：若干、多少。才有多少時(shí)候。指沒過多久。]，覺得父親對(duì)我真是好嚴(yán)好嚴(yán)。直到那一次，我才懂得了什么才是真正的父愛，我才領(lǐng)悟到父愛的真諦。
那次，我依舊和小伙伴們追逐嬉戲在回家的巷口。最后，我落單了，可能是急于追上他們而沒有注意到腳下的石頭，一屁股就栽在地上一下就蹭破了一塊皮。正巧，父親正好回家，看到了我。他只丟下一句話：“這么不小心，以后怎么能成大事啊，快起來！”真是，沒看到我流血了嗎？我一點(diǎn)點(diǎn)的扶著墻站起來，就在這時(shí)，我看到了令我終身難忘的一幕。就在那個(gè)拐角，父親那看似不經(jīng)意卻意味深長[注: 意味：情調(diào)，趣味。意思含畜深遠(yuǎn)，耐人尋味。]的一瞥，我終于明白了父親的良苦用心。父親雖然嘴巴上嚴(yán)厲，但那也只是嘴巴上的。其實(shí)，他只不過是在我面前擺那種父親的尊嚴(yán)。
從那一刻起，我終于明白了“父愛如山，母愛如水�！痹捔恕Ｄ赣H的愛如水，汩汩的流進(jìn)每個(gè)人的心田。父親并不會(huì)用什么好話來，他只會(huì)用行動(dòng)告訴你，什么該做什么不該做，什么是對(duì)的什么是不對(duì)的。
從那以后，就算父親有多嚴(yán)厲，我都知道，他是愛我了。
真情感受作文 篇10
寒假終于來了，春節(jié)快要到了。一天早上，爸爸要去農(nóng)村走訪慰問貧困戶。從小在城里長大的我，想看看鄉(xiāng)下是什么樣子、結(jié)識(shí)幾位小朋友。我的想法得到了爸爸的贊同，我匆忙收拾了幾件學(xué)習(xí)用品，跟著爸爸往鄉(xiāng)下走。
我們坐的汽車在寬闊的馬路上奔馳著，大約過了半個(gè)多小時(shí)，駛?cè)肓艘粭l山路。這條路雖然用水泥鋪過，卻是坡陡路窄、蜿蜒崎嶇。車子走在上面，一會(huì)像離弦的箭，一會(huì)又像笨重的牛車那樣慢，最后終于在半山腰一個(gè)小山村旁停了下來。一下車，一位農(nóng)民伯伯迎了上來，領(lǐng)著爸爸和我走進(jìn)了一戶人家。進(jìn)到屋里，一個(gè)比我大幾歲的小女孩正在收拾屋子。我仔細(xì)打量著屋子，房間很小，而且很暗，擺設(shè)也特別簡陋，一張床上擺滿了雜亂的衣物，床頭的桌子上放著一臺(tái)破舊的黑白電視機(jī)，黑乎乎的墻上貼滿了獎(jiǎng)狀。聽農(nóng)民伯伯說，小女孩的父母在很遠(yuǎn)的南方打工，每年只回家過年待幾天，現(xiàn)在家里只有她和弟弟兩個(gè)人，姐姐上六年級(jí)，弟弟上二年級(jí)，平時(shí)吃飯由親戚幫著照顧，上學(xué)、洗衣、睡覺則全靠他們自己；兄妹倆生活雖然很艱苦，但特別懂事，都是學(xué)校的三好學(xué)生。爸爸把帶的錢和東西送給了姐弟倆，然后介紹我和她們認(rèn)識(shí)，我便把帶來的鋼筆、本子遞到了弟弟的手里，并問了他很多學(xué)習(xí)、生活方面的情況。開始他還比較羞怯，我問什么他答什么，后來慢慢熟悉了，他也打開了話匣子……時(shí)間過得真快，很快就到中午了，爸爸還要回單位有事，該和他們說再見了。我告訴她們，缺什么學(xué)習(xí)用品可以寫信或打電話。姐弟倆高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭，眼淚在眼睛里打轉(zhuǎn)。
回家的路上，我思緒萬千。這些留守兒童生活那么艱苦，卻那么懂事，自立自強(qiáng)，勤奮好學(xué)。我們這些生活在城里的孩子，要什么有什么，卻不知好好珍惜，有時(shí)貪玩、淘氣。一種慚愧之情涌上我的心頭，與剛才認(rèn)識(shí)的兩位小伙伴相比，我們是多么“幸�！卑�！我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，并幫助他們，共同進(jìn)步。走訪留守兒童家庭，使我深刻地理解了義教的意義，山里不少孩子家里窮，很少到城里去，不可能像我們一樣了解很多課外知識(shí)，而義教正是給了他們一個(gè)機(jī)會(huì)。希望通過這些活動(dòng)，可以幫助他們多了解外面的世界。在成長的道路上，不應(yīng)該讓一個(gè)留守兒童掉隊(duì)。
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