【熱門(mén)】感受幸福作文八篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的感受幸福作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
感受幸福作文 篇1
我一向討厭雨。每到雨天，都有想哭的沖動(dòng)。我看不得天空流眼淚，所以他一傷心，我也就跟著難過(guò)。但我很喜歡雨傘，因?yàn)槲矣X(jué)得它能給我安全感，像保護(hù)圈一樣把我緊緊的包圍著。所以，每當(dāng)下雨的時(shí)候，我不會(huì)再孤單，不會(huì)再?zèng)]有安全感。
我上小學(xué)三年級(jí)時(shí)，爸爸媽媽相繼去了鄭州做生意，只留下我和弟弟。我每天放學(xué)后看到的不再是媽媽的臉龐，取而代之的是奶奶圍著圍裙在給我做飯，看著奶奶那消瘦的身軀，憔悴的臉龐，很難受。我經(jīng)常躲在被窩里哭，淚水打濕了枕巾。到四年級(jí)時(shí)，弟弟也被接到了他們身邊，我更孤獨(dú)了。但是我很慶幸還有爺爺奶奶陪著我，我很愛(ài)他們。
有一次，同學(xué)們都一如既往的埋頭寫(xiě)作業(yè)。突然電閃雷鳴，豆大的雨點(diǎn)緊接著打了下來(lái)，狂風(fēng)卷著暴雨像無(wú)數(shù)條鞭子，狠命地往玻璃窗上抽。我浮現(xiàn)不安的模樣，心想：糟了，奶奶讓我?guī)У挠陚銢](méi)帶。回想起昨天晚上，奶奶坐在沙發(fā)上看天氣預(yù)報(bào)，我則在洗腳，奶奶看完天氣預(yù)報(bào)后對(duì)我說(shuō)：“蕓莆啊，明天有暴雨，可別忘了帶雨傘，不然感冒了怎么辦？”我看了一眼那把靜靜地躺在角落里的傘，不可否認(rèn)，很土，已經(jīng)過(guò)時(shí)了，帶到學(xué)校被同學(xué)嘲笑怎么辦？我想到這里，繼而不耐煩地?cái)[了擺手，說(shuō)：“明天再說(shuō)吧，誰(shuí)知道明天有沒(méi)有暴雨呢？天氣預(yù)報(bào)也不能全信啊�！蹦棠搪�(tīng)出了我的不耐煩，嘆了口氣，對(duì)我說(shuō)：“不怕一萬(wàn)，就怕萬(wàn)一啊，帶著雨傘吧，蕓莆�！薄懊魈煸僬f(shuō)吧，你快睡覺(jué)吧�！蔽艺f(shuō)著走向了房間�？蛷d里只剩下奶奶一個(gè)人弓著腰在洗衣服�！鞍グ�，喬蕓莆，你在想什么呢？帶傘了沒(méi)有？放學(xué)了，別發(fā)愣了�！蓖垒p輕地拍著正在發(fā)愣的我，“嗯？沒(méi)有，今天還不知道怎么回去呢，下這么大的暴雨，肯定要淋成落雞湯了�！蔽覠o(wú)奈地說(shuō)道，“那你也太慘了，咱倆不同路，所以不能用一把傘了，我先走了，拜拜！”同桌向我揮了揮手，走了，班里的人越來(lái)越少，只剩下我和一個(gè)女生，過(guò)了一會(huì)兒，她也被她媽媽接走了，看著她在媽媽?xiě)驯Ю镄腋５哪�，我感到很無(wú)助，又想哭了。突然，看到門(mén)外有一個(gè)黑影，撐著傘，弓著腰，向這邊走來(lái)，我心想：班里人不都走了嗎？那是誰(shuí)的家長(zhǎng)��？我突然想到，我奶奶，不會(huì)的不會(huì)的。這時(shí)，一個(gè)熟悉而又蒼老的聲音響起了：“蕓莆，我來(lái)接你了�！蔽铱吹介T(mén)口站著一位老人，那正是我奶奶啊，她穿的很薄，一只手撐著腰，一只手撐著雨傘，我鼻子一酸，哭著沖向了奶奶，奶奶笑著說(shuō)：“怎么了？蕓莆，走，我們快回家吧。”我沒(méi)多說(shuō)什么：“沒(méi)事，嗯，走吧，奶奶。”我扶著奶奶一起出了校門(mén)。
我喜歡雨傘，因?yàn)樗拖駤寢專(zhuān)脨?ài)緊緊包圍著我�，F(xiàn)在我來(lái)到了爸爸媽媽的身邊，我感受到了擁有母愛(ài)與父愛(ài)的幸福，但是他們經(jīng)常因?yàn)榘职趾染贫臣埽瑡寢尳?jīng)常對(duì)我說(shuō)他們倆的婚姻一開(kāi)始就是個(gè)錯(cuò)誤，現(xiàn)在是因?yàn)槲液偷艿懿艣](méi)有離婚。我很想奶奶，想我那時(shí)候是多幸福��！
我從傘下感到幸福，只有當(dāng)你感到有愛(ài)的時(shí)候，你才會(huì)感到幸福。
感受幸福作文 篇2
我們時(shí)常會(huì)驚嘆于冬日的銀裝素裹，卻抱怨冬日的冰雪嚴(yán)寒；我們時(shí)常會(huì)流連于夏季的繽紛果實(shí)；卻抱怨夏季的酷暑難耐。但是我們?cè)诒г惯@些的同時(shí)，卻忘記了在這個(gè)世界上，本就不存在完美的事物，缺陷也是一種美。
如果說(shuō)一件事物本身不存在任何的缺陷，那是不可能的。在得到一件事物的同時(shí)，必定會(huì)從其他任何一個(gè)方面無(wú)形中舍棄一些東西，這就是中國(guó)五千年文化傳承中“舍得”二字的真諦。比如我們?cè)诙盏臅r(shí)候會(huì)因那冰清玉潔的景象而贊嘆不已，卻不得不忍受在嚴(yán)寒中冰寒刺骨的感受，這就是舍得，有舍也有得。
舍得是一種胸襟。從古至今多少豪杰梟雄，無(wú)一不具備決斷天下的氣度和心胸。如果一個(gè)人做事想要面面俱到，那么到頭來(lái)只能是一場(chǎng)空。但大多數(shù)人都不理解舍得的真諦，人們往往只知道得，卻從沒(méi)想過(guò)舍。其實(shí)從本質(zhì)上來(lái)講，舍棄得越多，你就得到的越多。大多數(shù)人往往只是計(jì)較著眼前的得失，卻從未把目光放的長(zhǎng)遠(yuǎn)。等以后回過(guò)頭來(lái)才發(fā)現(xiàn)，當(dāng)初的決定會(huì)給以后的自己帶來(lái)多大的麻煩，可為時(shí)已晚。這就是人們常說(shuō)的：人無(wú)遠(yuǎn)慮，必有近憂(yōu)罷。
舍得同樣是一種氣魄。當(dāng)人們面對(duì)一些眼前唾手可得的利益時(shí)，大多數(shù)人會(huì)選擇先得到這份利益，只有少數(shù)人會(huì)考慮這份利益背后所隱藏著的東西。想要做到在面對(duì)不費(fèi)吹灰之力就可以得到的利益之前保持冷靜的思考和縝密的分析太難了。好比一個(gè)人為之努力了數(shù)十年的東西突然出現(xiàn)在眼前，這種情況下可以做到冷靜對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)實(shí)在是不容易。但是那些少部分的人卻可以做到，并且可以將之舍棄掉，這就是成功者和平庸者的差距。前者會(huì)因那份舍棄得到十倍甚至百倍與原先的利益，后者只會(huì)由于起初的貪念喪失掉這一切。舍得就是有舍才有得，舍得之間方能彰顯智慧。
古話(huà)說(shuō)的好：知足常樂(lè)。做一個(gè)完美主義者太累太累，人們應(yīng)該學(xué)會(huì)時(shí)常舍棄一些東西，那反而會(huì)使你得到的更多。人生好比一盤(pán)棋，如果只計(jì)較一時(shí)的得失，那永遠(yuǎn)只是別人的陪襯。真正的“國(guó)手”在開(kāi)局之時(shí)就已經(jīng)在為結(jié)局鋪設(shè)道路，他們看得要比那些只知道一心計(jì)較眼前得失的人遠(yuǎn)得多，也得到的更多。
舍得使我懂得人生意義，使我擁有了能容得天地的心胸。在這一舍一得中無(wú)一不彰顯著古代先賢的智慧和氣量。在舍得中，我懂得了如何理解人生，在舍得中，我看到了世界更美好的一面。舍得使我從得“舍”中獲得“得”也使我從“得”中理解“舍”。有時(shí)候，放棄一些真的會(huì)更好，所以我從舍得中感受幸福
感受幸福作文 篇3
幸福，其實(shí)很簡(jiǎn)單。
幸福，說(shuō)大也大，說(shuō)小也小。這個(gè)無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)的名詞，它只活在人們的心里。就像“一千個(gè)讀者中有一千個(gè)林黛玉”一樣，每個(gè)人都有自己獨(dú)特的見(jiàn)解。但我一直認(rèn)為：簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幸福才是最真的。
在學(xué)校中，我感受到了簡(jiǎn)單的小幸福。
我平時(shí)最害怕感冒，因?yàn)榛加斜茄祝桓忻叭矶际擒浘d綿的，鼻子像觸動(dòng)神經(jīng)般的痛，上課時(shí)也集中不了注意力，所以我一整個(gè)上午精神狀態(tài)都不佳，甚至因?yàn)樯眢w難受而偷偷地抹眼淚。旁邊的同學(xué)見(jiàn)我這副模樣，一直勸我說(shuō)：“要不然你趕快請(qǐng)假回家吧，這樣熬著也不是個(gè)辦法啊�！钡覅s假裝堅(jiān)強(qiáng)地?fù)u了搖頭，說(shuō)道：“沒(méi)事的，我挺得住。”同桌給我借來(lái)衛(wèi)生紙，旁邊的同學(xué)小聲商量著，“要不然咱們給班主任說(shuō)一聲吧。”我連忙抬起頭說(shuō)：“不用了，不用了�！蔽抑浪麄兪菫榱宋液�，但是我卻不想因?yàn)橐粓?chǎng)感冒而落下了幾節(jié)功課。
同學(xué)的話(huà)讓我倍感溫暖，有了堅(jiān)持下來(lái)的勇氣，并且感受到了那小小的幸福。原來(lái)，幸福就是這么簡(jiǎn)單。
在家庭中，我感受到了簡(jiǎn)單的幸福。
每次上、下學(xué)，我都是爸媽親自接送。不論刮風(fēng)下雨還是電閃雷鳴，他們都是準(zhǔn)時(shí)在校門(mén)口附近等我。盡管我已上了九年級(jí)，一到下午放學(xué)就已經(jīng)是七點(diǎn)了，他們卻仍在黑暗中等著我的到來(lái)。
靠在他們溫暖的背上，讓我在這凜冽的寒風(fēng)中似乎感到有一股暖流在身體內(nèi)流動(dòng)。寒風(fēng)吹去了我一天的疲憊，吹走了我的不愉快，帶來(lái)了我與父母親密的關(guān)系。我們之間的大多數(shù)交流就是在這途中進(jìn)行的。我向他們談?wù)撝裉煲惶煸趯W(xué)校的事情，他們也不時(shí)的發(fā)表自己的看法。有了他們的陪伴，讓這一段旅程顯得不再那么孤單。我的心底也有一絲小小的感動(dòng)，原來(lái)，幸福就是這么簡(jiǎn)單。
有些人一輩子為名，為權(quán)，為利，甚至通過(guò)不法手段來(lái)得到這些身外之物�？墒�，這一切的一切都是為了什么呢？為了幸福。因?yàn)樾腋６纯�，這又是何必呢？
有些人總以為自己并不幸福，但其實(shí)，就像卞之琳所說(shuō)的“我們看到的風(fēng)景是，自己總在羨慕著別人，到頭來(lái)卻發(fā)現(xiàn)自己也在被別人羨慕著”。
至少，我很幸福。
在學(xué)校里，有一群在我生病時(shí)能給予我?guī)椭�，給我安慰的同學(xué)。在家里，有時(shí)刻關(guān)心著我的父母。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的小幸福，這，已足夠。
其實(shí)，每個(gè)人都是幸福的。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的小幸福，你我都擁有，只是缺少你發(fā)現(xiàn)罷了。
感受幸福作文 篇4
人人都渴望著幸福，人人都想感受到幸福。幸福，有時(shí)離我們很近，有時(shí)又顯得十分遙遠(yuǎn)。對(duì)于蜜蜂來(lái)說(shuō)，幸福就是他們結(jié)伴飛入花海匆忙地采蜜，最后滿(mǎn)載而歸的喜悅;對(duì)于雛燕來(lái)說(shuō)，幸福就是當(dāng)它們已成長(zhǎng)到能展翼飛翔，能為大地多增添一份生機(jī)的快活;動(dòng)物與人的幸福不同，人與人之間的幸福也是不同的。對(duì)于身有殘缺的人來(lái)說(shuō)，他們的幸福是擁有一份健全的身體;對(duì)于家境貧困的人來(lái)說(shuō)，他們的幸福是能夠擁有更好的生活水平;幸福是一種人生感受，是我們生活所追求的目標(biāo)。我們時(shí)時(shí)刻刻都在為自己的幸福努力奮斗著。
懂得感受幸福的人不會(huì)無(wú)所事事，被空虛、迷茫、恐懼這些負(fù)面情緒所包圍著，他們的臉上會(huì)時(shí)常洋溢著快樂(lè)、安心、舒適的笑容;懂得感受幸福的人不會(huì)總是抱怨生活的不幸，整日沉迷于被自己放大的痛苦中，他們會(huì)勇敢坦然地接受在生活中所遭遇到的困難和挫折，用微笑去面對(duì)一切;學(xué)會(huì)感受幸福對(duì)我們的人生至關(guān)重要，如果你的不會(huì)感受幸福，那么你的人生將會(huì)是殘缺的。我們一直都生活在幸福中，只是幸福看不見(jiàn)摸不著，是透明的，我們沒(méi)有去發(fā)現(xiàn)它而已。其實(shí)幸福就在我們的身邊，在我們平常的生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。每天積累一點(diǎn)點(diǎn)快樂(lè)，一點(diǎn)點(diǎn)微笑，把我們的幸福儲(chǔ)存起來(lái)，那么你便會(huì)生活在幸福的海洋里。愿我們每個(gè)人都懂得去發(fā)現(xiàn)幸福，感受幸福，儲(chǔ)存幸福并且享受幸福，那么我們的人生將會(huì)如璀璨星光般明亮燦爛，不可磨滅。
感受幸福作文 篇5
思念你們，猶如吃巧克力般，很香滑，又很細(xì)膩，我卻得到了棉花糖般的幸福�！}記
那年夏天，或許應(yīng)該悲傷，又或許應(yīng)該高興，因?yàn)?0xx年5月31日是我和相處6年的同學(xué)分別的日子，又是即將踏入中學(xué)校園的日子。
那一段時(shí)間里，對(duì)我來(lái)說(shuō)不僅僅是兩三個(gè)月的長(zhǎng)假，而是讓我等待的日子。每天的每天我都?jí)糁胫�，盤(pán)算著，何時(shí)才能與你們重逢？
在這一段時(shí)間里，你們有過(guò)無(wú)數(shù)次同學(xué)聚會(huì)，你們約了我，而我又一次次的被媽媽阻止。和你們相見(jiàn)的欲望成了我一輩子的想念。回憶起我們?cè)趒q群里所聊的話(huà)總是那么天真，那一些聊天記錄，我都保存在我的日記里了，或許你們還沒(méi)有看過(guò)，雖然那些聊天記錄你們會(huì)覺(jué)得很無(wú)聊，可是我覺(jué)得它們就是世上的無(wú)價(jià)之寶[注: 無(wú)法估價(jià)的寶物。指極珍貴的東西。]。
終于，等到了中學(xué)開(kāi)學(xué)的那一天，我走進(jìn)了那個(gè)新的校園，所有的人，物都對(duì)我很陌生，哪怕是操場(chǎng)上的那一片金黃的樹(shù)葉。在那個(gè)時(shí)候，我恨不得你們馬上出現(xiàn)在我的眼前，為我加油，為我鼓掌。有可能是我太天真，想象力太豐富，因?yàn)檫@一切的一切是不可能出現(xiàn)的。
走進(jìn)那個(gè)新的'教室，他們，我的新同學(xué)又和我組成了一個(gè)“家”，在這個(gè)新的“家”里相處了一段時(shí)間后，他們給了我在家里得不到的快樂(lè)和幸福。我們?cè)谶@個(gè)“家”里幸福地生活著；在這個(gè)“家”里無(wú)所顧忌[注: 顧：顧慮；忌：忌憚。沒(méi)有什么顧慮、畏懼。]的哭泣過(guò)；在這個(gè)“家”里拼命的奮斗過(guò)……我們，我們還是那樣的天真，那樣的多愁善感[注: 善：容易。經(jīng)常發(fā)愁和傷感。形容人思想空虛，感情脆弱。]。
在這樣的“家”里，即使我失聲大哭也會(huì)覺(jué)得很快樂(lè)，因?yàn)�，我有他們的安慰和陪伴，還有你們最真誠(chéng)的祝福。
世界隔離，我對(duì)你們的思念如裊裊炊煙，一絲步縷；我對(duì)你們的祝福卻是如流水，叮當(dāng)作響。雖然，我們隔在天涯海角[注: 形容極遠(yuǎn)的地方，或相隔極遠(yuǎn)。]，但是，我們的心卻如珍珠一樣串連在一起永不分離。
感受幸福作文 篇6
生活中沒(méi)有書(shū)籍，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光；生活中沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀。
——題記
小時(shí)候，媽媽告訴我：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，于是，給我買(mǎi)了一本《安徒生童話(huà)》，我便走進(jìn)一個(gè)純凈而美麗的書(shū)的世界。我會(huì)為了賣(mài)火柴的小女孩的凄慘命運(yùn)而難過(guò)，也會(huì)為了讓白雪公主最終得到了幸福而高興，這些童話(huà)，猶如一幅幅優(yōu)美的風(fēng)景畫(huà)，讀來(lái)是一種美的享受，是一種幸福。從此，我便與書(shū)結(jié)下了不解之緣。
讀古詩(shī)，我懂得了文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的視死如歸、大義凜然的英雄氣概；我了解到了龔自珍“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的無(wú)私奉獻(xiàn)；我體會(huì)到了王績(jī)“相顧無(wú)相識(shí)，長(zhǎng)歌懷采薇”的孤獨(dú)抑郁之心；我體味到了劉禹錫“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”的積極樂(lè)觀(guān)；我看到了王維“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”中塞外風(fēng)景的奇特壯麗；我感受到白居易“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄”中西湖早春優(yōu)美迷人的景色。
讀名著，我認(rèn)識(shí)到了樂(lè)觀(guān)純樸的小茨岡，正直的老工人格里戈里，獻(xiàn)身于科學(xué)的知識(shí)分子“好事情”；我見(jiàn)證了自尊好強(qiáng)、吃苦耐勞的祥子經(jīng)受三起三落而失去對(duì)生活的信心，變成麻木潦倒、好占便宜、自暴自棄的行尸走肉的過(guò)程；我看到了保爾身上凝聚著獻(xiàn)身的精神、鋼鐵般的意志和頑強(qiáng)奮斗的高貴品質(zhì)；我感受到了曹操挾天子以令諸侯的奸詐，劉禪樂(lè)不思蜀的庸碌，諸葛亮舌戰(zhàn)群儒、“玩”空城計(jì)的聰明才智。
閱讀，是一種精神沐浴，是給心靈保養(yǎng)。每當(dāng)我鉆進(jìn)浩如煙海的書(shū)籍中，就如同魚(yú)兒游進(jìn)了大海，自由、幸福，忘記了時(shí)間的流逝。我離不開(kāi)書(shū)籍，就像魚(yú)兒離不開(kāi)大海一樣。慢慢地，我也越來(lái)越懂得媽媽為什么教導(dǎo)我說(shuō)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯了。
書(shū)，給了我生活的樂(lè)趣和美好的享受，叫我去思索人生，是我從幼稚走向成熟，我從閱讀中感受幸福！
感受幸福作文 篇7
幸福好似一束束溫暖的陽(yáng)光，悄悄潛入我們的身旁。體會(huì)身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，幸福的花瓣總會(huì)開(kāi)滿(mǎn)心房�！}記
也許是因?yàn)槲覠嶂杂诎謇�，每次趕集，媽媽總會(huì)提上一大籃子。煮熟的栗子松軟而富有韌性，輕輕地咬上一口，濃濃的甜味漫延于口中，一直甜到心頭。這一次，媽媽照例買(mǎi)了一大籃子板栗。只可惜，煮后，輕輕咬一口，苦澀的粉末震撼著全身，偶爾運(yùn)氣好點(diǎn)兒，才能夠吃上稍甜的板栗。還剩一鍋?zhàn)�，�?jīng)過(guò)一番激烈的思想斗爭(zhēng)，爸爸愁眉苦臉的宣布：“倒了未免太浪費(fèi)，不召喚硬著頭皮一點(diǎn)一點(diǎn)吃下去，下次吸取教訓(xùn)，不再購(gòu)買(mǎi)這類(lèi)的板栗�！庇谑�，當(dāng)天中午，我們的午餐變成了一鍋板栗。
媽媽端著栗子走進(jìn)餐廳，板栗獨(dú)特的香氣迎面撲來(lái)。放眼望去，粗糙的外殼卻不像往常一般富有光澤。爸爸剝了一個(gè)板栗，皺著眉頭細(xì)嚼慢咽，我心不在焉地剝著板栗，望著黑不溜鰍的栗肉，不知該如何是好。突然媽媽遞給我一瓣板栗，激動(dòng)不已：“你嘗嘗，這一塊板栗顏色稍淺，我想味道應(yīng)該不錯(cuò)。”我舔了一口，甘甜的粉末溶化于口中�！班�，味道真好�！蔽邑Q起大拇指不住地贊賞。媽媽微笑著低下頭，拿起一塊棕色的板栗。只見(jiàn)她小心地吃著，生怕觸到某個(gè)苦味原子彈。我呆呆地盯著手中嬌嫩的珍貴的栗肉，某種東西涌上心頭，鼻子酸酸的。這時(shí)，爸爸也遞給我一瓣板栗：“這塊味道似乎也不錯(cuò)，你嘗嘗�！蔽壹�(xì)細(xì)品味著這美味佳肴。想象著爸爸必須對(duì)付另一瓣苦澀的板栗，心中不知不覺(jué)點(diǎn)燃一盞微弱的燭光，頓時(shí)照亮我的心房，很幸福很滿(mǎn)足。
后記：后來(lái)，媽媽依然為我煮了許許多多的板栗，每次品嘗它們，甘甜的汁水沖蕩其間，比吃了蜜還甜，但我總覺(jué)得不如那次淡淡的板栗好吃，也許我再也不能吃到那次似的溫馨美味的板栗了。
感受幸福作文 篇8
幸福像一朵朵的彩云，彌漫在你的四周。所以它是無(wú)處不在的；幸福像含苞待放的花骨朵，一但開(kāi)放，香味濃而不膩。所以它是甜蜜的；幸福像禮物，得到以后心里美滋滋的。所以它是快樂(lè)的……
我的幸福是幫助同學(xué)、朋友而得到的，我的幸福是建立在互助的基礎(chǔ)上的；我的幸福是父母、老師給的，我的幸福是建立在愛(ài)與被愛(ài)的基礎(chǔ)上的。
幫助了別人，別人不僅感到幸福，自己反而更快樂(lè)，更幸福。一次，老師讓我們成立互助小組，于是我和我的好朋友組成了一個(gè)互助小組。這個(gè)小組不僅幫我們的成績(jī)提升了不少，還增進(jìn)了我們的友誼。幫助了別人后，心里美滋滋的，有一種成就感，這就是幸福。
你應(yīng)感謝父母，沒(méi)有為什么，只因他們使你得到了幸福。自從你降生到這個(gè)千變?nèi)f化的世界里，就是父母養(yǎng)育你，你不知道他們?yōu)槟愀冻隽硕嗌佟Ｄ汶y道不感到被愛(ài)很幸福嗎？古人云：一日為師，終身為父。老師又對(duì)你付出過(guò)多少，你可曾知道？老師們夜以繼日地工作，還不是為了我們？這是我們的幸福！可這幸福來(lái)得很苦，是用汗水和疲勞換來(lái)的。我們應(yīng)在感受幸福的同時(shí)也要回報(bào)一份幸福。
是的，感受幸福是美好的，制造幸福并不困難。也許是一杯淡淡的清茶，也許是經(jīng)濟(jì)的捐助，也許是一句真誠(chéng)的問(wèn)候。
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