班級(jí)里的事作文12篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的班級(jí)里的事作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

班級(jí)里的事作文1

　　初二第二學(xué)期，開(kāi)始已有4個(gè)星期了。在這四個(gè)星期中，我們班發(fā)生了很多事情。那我先從第一周開(kāi)始說(shuō)起。

　　第一周

　　剛開(kāi)學(xué)，我們班的李飛就沒(méi)有來(lái)，我們一開(kāi)始以為他是請(qǐng)假的，但過(guò)了好幾天都沒(méi)有來(lái)，

　　我們就有人說(shuō)，他在老家沒(méi)錢(qián)回來(lái)了，還有人說(shuō)，他為了裝酷，說(shuō)要從安徽買(mǎi)一張到上海的高鐵票，甚至還有人說(shuō)他死了。不過(guò)后來(lái)才知道，他轉(zhuǎn)學(xué)了。我說(shuō)的都是謠言。

　　不過(guò)李飛走了，我們沒(méi)有了嘲笑的對(duì)象了。李飛也是一個(gè)大胃王，以前經(jīng)常和我們搶飯吃，不過(guò)他走了，現(xiàn)在我們都有的吃了。

　　雖然李飛走了，但是我們?nèi)稳皇�分想他。畢竟已�?jīng)一起過(guò)了兩年多了。

　　第二周

　　整個(gè)第二周，我們班的谷弘毅可謂是最開(kāi)心的，因?yàn)樗�爸陰差�?yáng)錯(cuò)的買(mǎi)了一個(gè)XBOX360回來(lái)，這可是谷弘毅十分喜歡的東西，他一直開(kāi)心了很久，還到處宣傳。

　　相比之下，我們的胡云帆可是十分的糾結(jié)，因?yàn)樗�受了很多的壓歲錢(qián)，和自己屯了很多錢(qián)，想買(mǎi)一個(gè)ipodtouch，但是問(wèn)了有itouch的人感覺(jué)不是很好，所以沒(méi)打算買(mǎi)，又看到消息說(shuō)，PSP的后續(xù)之作NGP準(zhǔn)備上市了，他又想去買(mǎi)，但是一聽(tīng)要到今年底才發(fā)售，他又是一個(gè)急性子。所以也沒(méi)有決定下來(lái)。所以就糾結(jié)了一段時(shí)間，經(jīng)過(guò)過(guò)了很長(zhǎng)的思考，他決定了買(mǎi)一個(gè)itouch。

　　第三周

　　對(duì)于我們班的楊雄杰是比較痛苦的，自從歷史課上完了第一次世界大戰(zhàn)，我們班想整他的人，組成了同盟軍，來(lái)整他，有一次放學(xué)，他被五個(gè)人用屁股頂在墻邊，出不出來(lái)。所以第二天他打算對(duì)同盟國(guó)進(jìn)行反攻，但是同盟國(guó)十分團(tuán)結(jié)作戰(zhàn)失敗。之后他發(fā)現(xiàn)想解決同盟國(guó)，必須讓他們瓦解，于是它使用反間計(jì)，成功讓同盟國(guó)土崩瓦解。他也和與同盟國(guó)成員和平相處，沒(méi)有發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)了。

　　第四周

　　這周的周一使我們學(xué)校的義賣(mài)，我偶然成為了收銀員，我也體驗(yàn)到了，神馬是賤賣(mài)。

　　我們班有人捐了一本書(shū)買(mǎi)來(lái)88元，賣(mài)出去6元。一個(gè)籃球20多塊，賣(mài)出去5塊。很奸的人也有，賣(mài)大富翁，賣(mài)副沒(méi)有圖的。很多東西都賣(mài)出去很便宜，我真的是無(wú)語(yǔ)了。

　　我們班每天，都會(huì)發(fā)生許多好玩，古怪，無(wú)聊等一大堆事情。是十分令人映像深刻的。

班級(jí)里的事作文2

　　班級(jí)里的事作文

　　在我的班級(jí)有各路的“標(biāo)點(diǎn)“人物：

　　“？”人物；正班長(zhǎng)（陳昱強(qiáng)）

　　“？”事件：這次升級(jí)考試考完以后，班長(zhǎng)開(kāi)始發(fā)話了；“各位同學(xué)們，我們大家是一個(gè)團(tuán)體，應(yīng)該懂得關(guān)心別人；小倩啊，你怎么瘦了？秀英你可長(zhǎng)高了呀？呦，明明，你怎么胖了……”

　　“，”人物：副班長(zhǎng)（陳彪）

　　“，”事件：有一次，班主任讓副班長(zhǎng)把作業(yè)本放到她的辦公桌上�？伤�呢？忘拿了三四本。這就是“，”的小尾巴。

　　這就是我所在的班級(jí)。

　　班級(jí)里的事作文

　　最近在班級(jí)里發(fā)生了一件事。

　　班級(jí)里有好幾個(gè)學(xué)習(xí)差的同學(xué)。老師分別在這幾個(gè)同學(xué)的旁邊分配了幾個(gè)好的同學(xué)。著幾個(gè)好同學(xué)果然沒(méi)有辜負(fù)老師重望，比如說(shuō)斯金澤吧：坐在斯金澤旁邊的是丁澤烽。丁澤烽學(xué)習(xí)不好，就是因?yàn)樗菇饾刹粩嗟囟酱偬嵝眩�才讓丁澤烽的學(xué)習(xí)好轉(zhuǎn)了。

　　還有許琳苡，她旁邊的是王君。王君的成績(jī)很差，因?yàn)樵S琳苡的影響，王君的成績(jī)也因此提升了。

　　許琳苡前面坐的是揚(yáng)興龍，他是今年剛轉(zhuǎn)來(lái)的。他是從四川轉(zhuǎn)來(lái)的，在他小時(shí)候發(fā)過(guò)一次高燒，腦子有點(diǎn)不太清楚，所以學(xué)習(xí)成績(jī)很差。因?yàn)橛辛怂�的同桌的幫助，幫他遠(yuǎn)離了困境。

　　班里因?yàn)橛辛诉@些同學(xué)而變得豐富多彩。

　　班級(jí)里的事作文

　　四年級(jí)第一學(xué)期開(kāi)學(xué)還不到兩個(gè)月，我們班就發(fā)生了一起“兩敗俱傷”的“******件”！

　　那是一個(gè)星期五的下午，第二節(jié)下課后，忽然走廊上傳來(lái)哭聲和叫聲，班級(jí)一下子亂作一團(tuán)，同學(xué)們涌出出去看個(gè)究竟。原來(lái)我們班的張程同學(xué)奔跑中撞到了我們班的王偉同學(xué)！

　　結(jié)果可想而知。王偉同學(xué)的頭部被撞破了。他捂著頭，鮮血從手指縫里流了出來(lái)。他強(qiáng)忍著淚水，眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)，最終不爭(zhēng)氣的眼淚還是撲打撲打流出來(lái)了。張程的門(mén)牙撞掉了半顆，坐在地上捂著嘴巴哇哇大哭。老師聽(tīng)到外面有動(dòng)靜就過(guò)來(lái)看看，發(fā)現(xiàn)王偉同學(xué)傷得較重，馬上就把王偉同學(xué)送到縣人民醫(yī)院消毒、縫傷口、包扎……。然后老師又把張程同學(xué)送去醫(yī)院。

　　從醫(yī)院回來(lái)，老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地告誡我們：“下課不要你追我趕，橫沖直撞，尤其是在走廊上，要注意安全�！�

　　經(jīng)過(guò)這件事后，我們班的同學(xué)真的不再?zèng)]事打鬧了！而且看到有人在打鬧，還上前制止呢！

　　一場(chǎng)“******件”就這樣逐漸風(fēng)平浪靜了！

班級(jí)里的事作文3

　　一天早晨，我和往常一樣來(lái)到了學(xué)校，不一會(huì)兒，上課鈴聲就打響了。在這時(shí)，我回頭看看全班的座位，發(fā)現(xiàn)還有好多同學(xué)沒(méi)有到位，我想;今天遲到的人怎么這么多，就這樣，遲到同學(xué)的大名都陸陸續(xù)續(xù)的上了黑板。不一會(huì)兒，趙老師來(lái)了，她踏著輕松的腳步，邁著輕盈的步伐，滿面笑容的走上講臺(tái)。當(dāng)老師發(fā)現(xiàn)黑板上的名單時(shí)，臉色立刻晴轉(zhuǎn)多云。于是，老師生氣地立了一條新規(guī)定：“以后凡是遲到的，不但要扣分，而且還要在課間時(shí)間到后操場(chǎng)跑十圈!”同學(xué)們聽(tīng)了，便議論紛紛，但是老師也并沒(méi)有在多說(shuō)什么，同學(xué)們也就慢慢停止了議論。在老師立規(guī)后的一，二天一切還算是順利，但到了第三天時(shí)，我卻意外的遲到了。

　　那是一個(gè)晴空萬(wàn)里的早上，我睡眼朦朧的睜開(kāi)眼一看，哎呀!不好，現(xiàn)在已經(jīng)七點(diǎn)十分了!我立馬起床，快速的刷牙，洗臉之后，又以平生最快的速度吃完了早飯，背上書(shū)包就匆匆的下樓了，快速的往學(xué)校跑去。在去學(xué)校的途中，我不時(shí)的擔(dān)心，不知道還有多長(zhǎng)時(shí)間打上課的鈴聲，今天會(huì)不會(huì)遲到啊，我可是從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在還有遲到過(guò)呢，再說(shuō)了，在這個(gè)時(shí)間，我要是遲到了，那不是往槍口上撞嗎，老師可是剛立了新班規(guī)，遲到了不但要扣分，還要到操場(chǎng)跑十圈啊!想到這，我又加快了腳步，祈禱著自己別遲到了，可是我還是晚來(lái)了一步，等我來(lái)到學(xué)校門(mén)口的時(shí)候，上課鈴聲打響了，“啊!來(lái)不及了。”我像一只受驚的兔子，拔腿就跑向教室，可還是遲到啦。當(dāng)我來(lái)到教室，不用說(shuō)了，我的大名堂皇而至的已經(jīng)上了黑板。當(dāng)時(shí)我還在心里抱怨，這該死的鈴聲，什么時(shí)候不響，偏偏這時(shí)候響，晚打一分鐘的鈴聲又不會(huì)死!果然，上課時(shí)，老師毫不留情的說(shuō);“今天遲到的同學(xué)在課間時(shí)，就不用做操了，到后操場(chǎng)跑步去吧!”

　　到了課間時(shí)間，我同幾個(gè)和我一樣遲到的同學(xué)到后操場(chǎng)跑步去了，有一個(gè)同學(xué)像是自我安慰似的說(shuō);“沒(méi)事，就當(dāng)鍛煉身體啦。”剛開(kāi)始我跑在最前面跑得很起勁，但到了后來(lái)，我就吃不消了，再看那些一直跑得很慢的同學(xué)，在這時(shí)卻拼命的奔跑了起來(lái)，在我們跑到八、九圈的時(shí)候，我們都快堅(jiān)持不住了。有些同學(xué)已經(jīng)蹲在地上不跑了，但是，在王子軒的緊催慢趕之下，我們還是不情愿的跑完了全程。但這時(shí)我們已是氣喘吁吁、滿頭大汗了。

　　經(jīng)過(guò)這一次的教訓(xùn)，我保證以后絕對(duì)不會(huì)在遲到了，因?yàn)樘�苦了，雖然鍛煉身體，對(duì)身體沒(méi)有害處，但是還是太累了點(diǎn)，所以我還是養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣吧!

班級(jí)里的事作文4

　　“海洋書(shū)法展？多有創(chuàng)意啊！”上周五復(fù)課時(shí)，當(dāng)我不經(jīng)意間看到了教室南墻上的那塊引人注目的展板時(shí)，不禁發(fā)出了這樣的贊嘆。可我心中清楚，在這塊奪目的展板背后，有著一段不為人知的艱辛，待我慢慢道來(lái)。

　　那一周輪到我們組值日，我做完值日后，和周?chē)�的同學(xué)侃起了大山，不知不覺(jué)間，我的眼神瞟到了飲水機(jī)那里，看到了那塊展板，那片深邃的藍(lán)。那時(shí)的展板，還只是個(gè)雛形，顯得略有些空曠，就像一片沒(méi)有魚(yú)兒的海洋，缺少它的靈魂。

　　時(shí)光日復(fù)一日地流逝，那展板也日漸充盈起來(lái)。但是，那個(gè)可怕的周五打亂了這一切。大掃除中，展板的念頭從我腦海中一閃而過(guò)，我不知道它究竟能不能煥發(fā)出真正的光彩，或許它只是一個(gè)匆匆的過(guò)客，最終將消逝在視野的盡頭。

　　經(jīng)歷了這十幾天的居家生活后，我再次看到了這塊已竣工的展板�，F(xiàn)在，我才能稍稍體會(huì)到這其中的艱辛。那是幾個(gè)一向熱衷于班級(jí)板報(bào)工作的熱心人，在接到了這項(xiàng)工作后，便分秒必爭(zhēng)地把自己甩進(jìn)了繁雜的制作中去。中午時(shí)分，烈日當(dāng)空，太陽(yáng)迷蒙地揉著它那惺忪的睡眼時(shí)，她們便奔向那個(gè)固定的地方，帶著些簡(jiǎn)單的制作工具和屈指可數(shù)的備用材料，一點(diǎn)兒……又一點(diǎn)兒……于是，那深沉的藍(lán)色上面，珍貴的書(shū)法作品一件件地被填充了上去。沒(méi)有椅子，就只好蹲著，一次就至少是半個(gè)小時(shí)的光景，次次如此；沒(méi)有指導(dǎo)，便摸索著前進(jìn)，集體榮譽(yù)的燈光在遠(yuǎn)方指引著道路；沒(méi)有鼓勵(lì)，便以集體為重，奉獻(xiàn)，就是最好的安慰。

　　靜下心來(lái)，回望這塊展板，本是主角的書(shū)法作品卻成了陪襯，真正的主角又是什么呢？我想，是一種信念，一種專(zhuān)注。如果任何困難都是一把前進(jìn)道路上或大或小的鎖，那么，信念與專(zhuān)注，就是一把萬(wàn)能的金鑰匙。擁有了這把金鑰匙，任何貌似牢不可破的鎖都可被慢慢地打開(kāi)。此時(shí)，那深邃的藍(lán)色底板，瞬間竟化作一個(gè)金色的圓環(huán)，悄然戴在了她們每個(gè)人的頭上；那一張張優(yōu)美的書(shū)法作品，也變作一盞盞默默奉獻(xiàn)的燈，堅(jiān)定地照耀到我們每個(gè)人的心中。

　　于是，即使那塊展板不再令人感到新鮮，也無(wú)法褪去那永遠(yuǎn)閃耀著的，奪目的光環(huán)。

班級(jí)里的事作文5

　　希望大海風(fēng)平浪靜，卻常常會(huì)有狂風(fēng)和惡浪；希望江河一瀉千里，卻常常會(huì)有漩渦和急流；希望生活幸福美滿，卻常常會(huì)有憂愁和悲傷。初中生活好比大海與江河，經(jīng)常會(huì)有狂風(fēng)惡浪，經(jīng)常會(huì)有漩渦急流。但，也正是有了這些的不平靜，才造就了多味的生活。

　　“這該死的鬼天氣”，我嘴里恨恨地咒罵著，加快腳步奔像教室。一推進(jìn)門(mén)，嗯？那邊一堆人是在干嗎呢？我丈二頭上摸不著頭腦。“快去看啊，期中考成績(jī)出來(lái)了”我無(wú)勁地想到：每次都是同樣的成績(jī)，看了實(shí)在倒胃口，還是早讀去吧�！皟海�你快來(lái)呀，你這次考的不錯(cuò)，你來(lái)看看吶！”聽(tīng)到這個(gè)聲音不用看也知道是誰(shuí)了(),還是早點(diǎn)溜吧�？上ЫK究道高一尺，魔高一丈——還是被抓住了。“走吧，和我去看”邊說(shuō)邊拖著我走了�！翱炜窗桑�快看吧”不耐煩地暼了一眼，可是，我看到了什么，那是我的成績(jī)嗎！于是，我為了思考這個(gè)嚴(yán)肅的問(wèn)題，認(rèn)真地走神了一個(gè)早上。終于，在回家的路上，想通了。腦海里只留下這么一句話：世界末日到來(lái)了！想起雪白的紙上的743分，我忍不住想吼叫一番：是金子總是要發(fā)光的，我終于熬出頭了�。∩�活實(shí)在太美好了！啊哈哈哈我邊走邊傻笑著。正在這是，一陣天真的對(duì)話傳入我的耳中：“小米，這個(gè)姐姐好像故事書(shū)里的女巫婆婆哦，好恐怖！我們快回家吧！”“好啊，媽媽說(shuō)過(guò)壞人都是奇怪的，快走吧！”聽(tīng)到這，我的嘴角一頓抽搐，我有那么恐怖嗎？只不過(guò)是興奮了一點(diǎn)而已啊。好吧，我承認(rèn)是夸張了“一點(diǎn)點(diǎn)”。但是，我的成績(jī)“嘻嘻嘻嘻”(請(qǐng)?jiān)�諒欣喜若狂的我的失禮)美好的初中生活啊！

　　“你沒(méi)寫(xiě)！這下死翹翹了，掃地生活不遠(yuǎn)了�！蔽野Ш恐�。這是天要亡我�。∵@是怎么回事呢，請(qǐng)容我好好解釋。昨天，語(yǔ)文老師布置了改寫(xiě)課本劇，我們都屬懶人出身，誰(shuí)都不愿意寫(xiě)課本劇，最后選定了，讓上天來(lái)決定這個(gè)責(zé)任重大的人——抽簽。結(jié)果，朱為敦同志擔(dān)任了重任。他也只好不甘心的說(shuō)了一句：“那好，我可不表演�！蔽液薜醚腊W癢，可沒(méi)辦法，只好妥協(xié)�？傻诙�天來(lái)了，他卻說(shuō)沒(méi)寫(xiě)，這下可完蛋了。

　　上課了，前幾組同學(xué)都表現(xiàn)得栩栩如生，活靈活現(xiàn)“下面請(qǐng)第四組同學(xué)表演�！蓖炅耍�我們?nèi)�組的人都羞愧地低下了頭，我估計(jì)老師氣得胡子都要翹起來(lái)了�！埃�你說(shuō)有沒(méi)有準(zhǔn)備？”老師嚴(yán)肅地問(wèn)道。我喪氣地?fù)u了搖頭。老師說(shuō)我們的組名名不副實(shí)，真是想鉆洞�。±蠋熢诘谒慕M的旁邊寫(xiě)了一個(gè)大大的零。那一個(gè)個(gè)紅紅的大字也像在嘲笑我們，可惡啊，我下次定要堅(jiān)持努力自己寫(xiě)課本劇，不知道還有沒(méi)有下次啊。悲慘的初中生活啊！

　　在這一年多的初中生活中，學(xué)習(xí)到了許多寶貴的知識(shí)，結(jié)交了許多朋友。最重要的是我領(lǐng)悟到了“真正的人生就是多味的”

班級(jí)里的事作文6

　　“報(bào)告老師，周xx手上都是血！”一次期末考試后，課間休息的間歇，一位學(xué)生急急忙忙地來(lái)向老師報(bào)告，“她和xxx,xxx一起玩的時(shí)候摔了一跤”，聽(tīng)到這突如其來(lái)的事情，作為班主任的我馬上向教室奔去……

　　周xx同學(xué)站在教室里，尷尬緊張的神情讓人覺(jué)得有幾分擔(dān)心。很多學(xué)生七嘴八舌地圍觀，我走到那位同學(xué)的身邊，了解她受傷的情況：她的后腦勺有點(diǎn)出血，頭發(fā)絲被血液浸濕了，頭皮被撞了一個(gè)很小口子，手上有點(diǎn)血痕（她的手摸過(guò)受傷的地方）。盡管傷勢(shì)不怎么嚴(yán)重，但為了謹(jǐn)慎起見(jiàn)，我在送她到醫(yī)務(wù)室的同時(shí)馬上也于家長(zhǎng)取得聯(lián)系……

　　第二天，周xx來(lái)上學(xué)了，頭上包著紗布，她在爸爸媽媽的陪同下去醫(yī)院縫了一針，很多同學(xué)一大早在教室里圍著她笑。我走上前去，讓大家都回到自己的座位上安靜下來(lái)，我說(shuō)：“周xx課間走路不小心滑了一跤，受了點(diǎn)傷，我們應(yīng)該關(guān)心她，她的頭皮去醫(yī)院縫了一針，要過(guò)好幾天才能愈合好，我們課間不要去碰周XX的頭部，她扎辮子多好看啊，讓我們祝她早日能重新扎上小辮子。另外，同學(xué)們，我們課間活動(dòng)時(shí)一定要注意安全，課間運(yùn)動(dòng)不要太劇烈，不要追逐打鬧，避免撞傷或摔傷，要做到文明休息，保持課堂精力旺盛。只有這樣，我們的校園里不僅充滿了我們活潑可愛(ài)的笑聲，還洋溢著文明之花的芳香， 讓我們牢記課間活動(dòng)安全好，實(shí)踐我們的文明言行，綻放文明之花。聽(tīng)完這一席話，同學(xué)們的目光中閃出了

　　我在觀察學(xué)生出血部位的同時(shí)聽(tīng)見(jiàn)周?chē)�的學(xué)生反映，該生和同學(xué)在課間玩的時(shí)候自己不小心摔了一跤，向后跌倒，后腦勺撞在桌角上，我心里對(duì)事情發(fā)生的原因有了一點(diǎn)點(diǎn)信息，但是接下來(lái)馬上要進(jìn)行考試了我請(qǐng)同學(xué)們馬上回到自己的座位，等待監(jiān)考老師來(lái)，于是我馬上帶著小孩去醫(yī)務(wù)室，在去醫(yī)務(wù)室的路上，我再一次問(wèn)小孩摔跤的原因，并安慰她醫(yī)生看一下還是能夠和平常一樣的 （當(dāng)然這也是老師和家長(zhǎng)的心愿），小孩在醫(yī)務(wù)室清洗傷口，我在這時(shí)馬上和家長(zhǎng)取得聯(lián)系，家長(zhǎng)來(lái)了以后，學(xué)生已經(jīng)能夠返回教室進(jìn)行考試了，但是我還是讓家長(zhǎng)馬上帶孩子去醫(yī)院復(fù)查。晚上，我撥通了學(xué)生家里的電話，繼續(xù)了解孩子的情況，該生休息一天后，就來(lái)上課了。她來(lái)到學(xué)校后，我進(jìn)行了繼續(xù)安全教育，并且不要去碰受傷同學(xué)的傷口。就這樣班級(jí)的意見(jiàn)突發(fā)事件平息了。

　　對(duì)于這件事，我們會(huì)怎樣采取科學(xué)的、行之有效的方式方法妥善解決呢？

班級(jí)里的事作文7

　　時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，難忘的小學(xué)六年一閃而過(guò)，而六年來(lái)班里發(fā)生的每一件趣事，又浮現(xiàn)在了我的腦海中，使我陷入了深深地回憶……

　　事件一 連鎖反應(yīng)

　　話說(shuō)有一天，班里的一些男同學(xué)在學(xué)校走廊里的狹小空間里玩耍，大家打打鬧鬧，好不熱鬧。突然，有一件“驚天動(dòng)地”的事情發(fā)生了，小高同學(xué)在和同學(xué)們打鬧時(shí)，被人絆了一下，直沖云大哥“飛”了過(guò)去。而云大哥正被另一個(gè)打鬧的場(chǎng)面逗得哈哈大笑，對(duì)即將到來(lái)的危險(xiǎn)毫不知情。突然間，云大哥發(fā)現(xiàn)有個(gè)“導(dǎo)彈”飛了過(guò)來(lái)，可在躲閃已經(jīng)來(lái)不及了，接著，就聽(tīng)到了三聲響亮的嚎叫——除了小高和云大哥的叫聲外，還有小朱的——云大哥用自己的大門(mén)牙毫不留情地啃了同樣在打鬧的小朱的頭。就這樣可憐的小朱成了這次連鎖反應(yīng)最終的受害者。

　　事件二 調(diào)包事件

　　一次考數(shù)學(xué)，同學(xué)們?cè)诳紙?chǎng)上奮筆疾書(shū)，兩節(jié)課后，試卷被收了上去，老師把卷放到了講桌上，就回到了辦公室，同學(xué)們也放學(xué)回家了，而小謝沒(méi)走。他等同學(xué)們都出去后，將自己的名字和盧寶寶的換了一下，然后心安理得地走了。下午，老師才拿走了卷，判完了之后，來(lái)到了教室，把全班的成績(jī)從頭到尾地念了一遍。最后，還特別批評(píng)了盧寶寶，說(shuō)他不應(yīng)該得70多分這個(gè)分?jǐn)?shù)，上課很不認(rèn)真。盧寶寶很不服氣，就向老師報(bào)告，說(shuō)自己的卷被調(diào)包了。經(jīng)老師同意后，便一個(gè)接一個(gè)地檢查同學(xué)們的試卷，終于，他找到了小謝的頭上，又把卷調(diào)了回來(lái)�！罢{(diào)包事件”宣告結(jié)束……

　　事件三 跳繩傳奇

　　自從包老師成為我們的班主任開(kāi)始，同學(xué)們便在他的帶領(lǐng)下，開(kāi)始跳大繩。于是，原本早晨早讀的時(shí)間被跳繩“占領(lǐng)”了。同學(xué)們每天早早地來(lái)到學(xué)校，就把書(shū)包放到操場(chǎng)邊，跳起大繩來(lái)。說(shuō)也奇怪，原來(lái)一上課就犯困的我們竟變得朝氣蓬勃，上課格外認(rèn)真。這兩個(gè)學(xué)期，我們天天去跳大繩，刮風(fēng)下雨絕不間斷。也正是這個(gè)原因，有一條大繩“壯烈犧牲”了——他被我們磨壞了，不過(guò)，我們的身體也越來(lái)越好，學(xué)習(xí)的勁頭也越來(lái)越大了。

　　這些故事，是我美好的童年中美好的回憶；這些故事，我終身難忘。

班級(jí)里的事作文8

　　人們都說(shuō)：“熟讀《唐詩(shī)三百首》，不會(huì)作詩(shī)也能抄。”只要讀熟了這些唐詩(shī)，你就是不會(huì)作詩(shī)也不愁，順口背一篇就行了，簡(jiǎn)直易如反掌。我們班的同學(xué)背詩(shī)那是不在話下，但我們并不滿足于背詩(shī)，而把聰慧的目光朝向了……

　　都說(shuō)古人有大智慧：古詩(shī)、古詞、戲曲，都是古人智慧的結(jié)晶。詩(shī)圣杜甫、詩(shī)仙李白、大書(shū)法家柳公權(quán)都是古人杰出代表。但同學(xué)們不服氣，也要模仿古詩(shī)來(lái)自己創(chuàng)作一首。這一下，便有了下面的情景……

　　只見(jiàn)我們班的“小博士”張倩從板凳上站起來(lái)，自信滿滿地說(shuō)：“都說(shuō)曹植七步作詩(shī)如何了得，今天我也給大家來(lái)個(gè)七分鐘作詩(shī)，讓你們見(jiàn)識(shí)一下，什么是‘學(xué)富五車(chē)，才高八斗’，看看我這個(gè)‘小博士’的稱號(hào)是不是浪得虛名！”說(shuō)完，便坐下奮筆疾書(shū)了。而我們班的“書(shū)呆子”張志浩聽(tīng)見(jiàn)了，也呼的一下站起來(lái)，說(shuō)：“好啊。今天倒是一個(gè)好機(jī)會(huì)，大家都要作證。今天張倩說(shuō)要七分鐘作一首詩(shī)，我要六分鐘作一首詩(shī)，看到底是我這個(gè)書(shū)呆子厲害，還是她這個(gè)小博士厲害�！闭f(shuō)完也自信滿滿的坐下，開(kāi)始了創(chuàng)作。同學(xué)們見(jiàn)狀一個(gè)個(gè)低頭全開(kāi)始了自己的創(chuàng)作之路，教室便再次變?yōu)榱酥�識(shí)的海洋。同學(xué)們有的奮筆疾書(shū)，在創(chuàng)作中成長(zhǎng)；有的搖頭晃腦，在仿古中學(xué)習(xí)；有的冥思苦想，在思考中博發(fā)；有的請(qǐng)教字典，在求學(xué)中進(jìn)步。還有一些實(shí)在不會(huì)寫(xiě)詩(shī)的同學(xué)，干脆就充當(dāng)起了“警衛(wèi)員”。拿著文具盒到處巡邏。教室里一片祥和，里面彌漫著從未有過(guò)的知識(shí)氣息，安靜又不呆板；祥和卻不浮躁；自信卻不驕傲；文采飛揚(yáng)卻不夸夸其談。一切都在有序的進(jìn)行中……

　　“張文聰寫(xiě)出來(lái)啦！”只見(jiàn)有個(gè)同學(xué)拿著一張紙到處跑。同學(xué)們馬上抬頭，只見(jiàn)張文聰讀了他改的詩(shī)：日照香廬生紫煙，李白路過(guò)烤鴨店，口水直流三千尺，一摸口袋沒(méi)有錢(qián)。聽(tīng)了這首詩(shī)，同學(xué)們不禁哈哈大笑。有的笑得直喊肚子疼，趴在桌子上直不起腰來(lái)。而后，張倩和張志浩也陸續(xù)寫(xiě)了出來(lái)，他們的詩(shī)同樣逗得大家笑聲連天，想忍都忍不住。不過(guò)，為什么要忍呢？盡情大笑吧！

　　那是我三年級(jí)時(shí)班級(jí)中的一件新鮮事，雖已過(guò)去了這么多年，同學(xué)們也走得差不多了，但我仍清楚地記著當(dāng)時(shí)的情景。那是我童年天空中一顆閃亮的明星；是我成長(zhǎng)路上的墊腳石；是我前進(jìn)中的加油站；是啟迪我智慧的金鑰匙；是我永遠(yuǎn)也不可能忘記的童年趣事！

班級(jí)里的事作文9

　　這些天，我們班里出現(xiàn)了許多小賊。說(shuō)他們小是因?yàn)椤��?、身材矮小2、偷的東西價(jià)值不大。你說(shuō)人家仗著牛高馬大、身材魁梧去搶奪珠寶，可咱們班不，我們班的小賊都是“矮子軍團(tuán)”的，咱就用自己的強(qiáng)項(xiàng)——敏捷來(lái)盜點(diǎn)水喝喝。看，“偷水賊”的創(chuàng)始人丁宇飛鬼鬼祟祟地從教室溜了出去，貼著墻壁躡手躡腳地走向了辦公室，欲看辦公室里有沒(méi)老師。咱是“行竊”，可不能被發(fā)現(xiàn)了。哈哈，真是天助我也！辦公室的門(mén)緊閉著，一個(gè)人都沒(méi)有，這不正是“行竊”的大好時(shí)機(jī)嗎？丁宇飛小心翼翼地推開(kāi)窗戶，將他黑黑胖胖短短的手，從窗戶里伸進(jìn)了辦公室，憑感覺(jué)找到了飲水機(jī)的水龍頭，用力一按，水就源源不斷地流入了瓶?jī)?nèi)。火辣辣的太陽(yáng)照射著他，汗水順著臉頰流了下來(lái)，而丁宇飛也顧不上擦了。他用那雙烏黑的大眼睛環(huán)顧著四周，害怕被人發(fā)現(xiàn)，提心吊膽�？墒牵�就是在這樣的環(huán)境下，丁宇飛的臉上還是掛著笑容，馬上就有水喝嘍，完全沉浸在可以喝水的喜悅當(dāng)中了，他絲毫沒(méi)有發(fā)覺(jué)“敵人”來(lái)臨了。

　　潘廉星躬著身子，準(zhǔn)備向丁宇飛進(jìn)攻，走到丁宇飛的旁邊，潘廉星大聲地在丁宇飛的耳邊叫了一聲，丁宇飛以為是老師來(lái)了，嚇得把手中的水瓶拋了出去，蹲了下來(lái)，抱著頭，準(zhǔn)備接受老師的拳頭。咦？怎么沒(méi)動(dòng)靜啊？丁宇飛抬頭一看，根本沒(méi)有什么老師，原來(lái)是潘廉星搞的惡作劇，此時(shí)潘廉星正趴在窗臺(tái)上，踮著腳等著水呢！丁宇飛氣急了，這個(gè)小嘍啰竟敢和創(chuàng)始人對(duì)著干？看我不收拾他，丁宇飛攥了攥拳頭，向潘廉星襲去，潘廉星聽(tīng)到了聲音，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)將水潑到了丁宇飛的身上，丁宇飛變成了落湯雞。這不潑還好，潑了以后“戰(zhàn)爭(zhēng)”又升級(jí)了，兩個(gè)人擺出架勢(shì)就要開(kāi)打，眼看，一場(chǎng)惡戰(zhàn)就要開(kāi)始了。而一直在一旁看好戲的楊磊，趁這時(shí)偷偷摸摸地趴到窗口，以迅雷不及掩耳之勢(shì)灌滿了水，然后又以箭的速度溜走了，坐在一旁高興地喝著水……而丁宇飛和潘廉星還在廝殺，殊不知，“鷸蚌相爭(zhēng)，漁翁得利”有一個(gè)人正偷著樂(lè)呢……

　　怎么樣？偷水這事新鮮吧！不過(guò)，噓，可千萬(wàn)不要讓班主任知道了，否則又是一嘲腥風(fēng)血雨”！

班級(jí)里的事作文10

　　唉，不知不覺(jué)地又來(lái)到了新的六年級(jí)。唉，不知不覺(jué)班上的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手也變多了！但是！我們班的新鮮事還是很多的`！

　　話說(shuō)在某年某月某日某時(shí)某分……

　　那天早上，我來(lái)到了學(xué)校，正是大課間時(shí)，徐玉新在和大家聊天，突然聊到了我不喜歡的話題上，我一臉笑容對(duì)他說(shuō)：“咱換個(gè)話題行不？”“憑啥？”他反抗道，說(shuō)完又津津樂(lè)道地說(shuō)了起來(lái)，我有點(diǎn)生氣了，心想：你不知道憑啥嗎？他沒(méi)發(fā)現(xiàn)我的臉色開(kāi)始變了，我陰險(xiǎn)地笑著，手彎成爪子狀，說(shuō)：“呵呵，不知道了吧？就憑你姐姐我練過(guò)"九陰白骨爪"！”他一扭頭，看見(jiàn)了我的爪子，他便有點(diǎn)膽怯了，急忙說(shuō)：“珊姐，咱換個(gè)招行不�。俊甭�(tīng)了他這么一說(shuō)，我有點(diǎn)竊喜，因?yàn)槲倚戮毘闪艘粋�(gè)招，嘿嘿�！昂冒伞！蔽也恍α耍瑹o(wú)所謂的伸出一根手指，“那就試一試我新煉成的‘一指禪‘吧！”于是我開(kāi)始向他的胳膊窩“進(jìn)軍”，我上撓撓下?lián)蠐希�旁邊看�?jiàn)的都開(kāi)始捂著嘴笑。耶！

　　又話說(shuō)在某年某月某日某時(shí)某分……

　　我正在專(zhuān)心地寫(xiě)作業(yè)，陳澤普叫我：“鄭珊珊。”我有點(diǎn)不耐煩，一邊對(duì)他不屑地說(shuō)：“干啥？”一邊繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)，他又說(shuō)：“吃屁！”，我在無(wú)語(yǔ)狀態(tài)中，過(guò)了一分鐘左右，我醞釀好了感情，心想：哈哈，你小子，掛了！我差一點(diǎn)仰天長(zhǎng)“笑”，我委屈的喊了一聲：“陳澤普！”“咋了？”他聽(tīng)見(jiàn)后扭過(guò)頭來(lái)，愣了一下，又連忙說(shuō)：“珊姐，咋了？珊姐？別哭啊！”他著急地詢問(wèn)著，我知道他最害怕女生哭了。這時(shí)我臉上一臉委屈，嘟著嘴，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，慢慢悠悠的站起來(lái)，指著他，流下了幾滴淚，又開(kāi)始狂笑，有點(diǎn)像傻笑，說(shuō)：“你吃超超超超超超大的屁！”說(shuō)完，我拿出一張紙，把臉上的“戰(zhàn)場(chǎng)”收拾完畢，他又驚訝地張大了嘴，伸出大拇指：“牛！忒牛了！”他咽了一口唾沫，“珊姐，I服了YOU！”哈哈，知道服就好！耶！

　　我們班的趣事很多吶，就像漆黑天空中閃爍著的星星，多得數(shù)不勝數(shù)；又像海邊五彩的貝殼，靚麗的耀眼，五彩斑斕；還像一串多味的糖葫蘆，酸、甜、苦、辣，樣樣俱全的！讓我無(wú)時(shí)無(wú)刻回想起來(lái)都回味無(wú)窮……

班級(jí)里的事作文11

　　那天，班級(jí)里發(fā)生了“世界大戰(zhàn)”。現(xiàn)在想起來(lái)還是有些后怕，因?yàn)椤笆澜绱髴?zhàn)”的“炸彈”就是在我旁邊爆炸的，差一點(diǎn)就要牽連到無(wú)辜的我了。

　　那時(shí)正好是自習(xí)課，班主任不在教室。我的同桌姓梅，又愛(ài)打籃球，所以大家叫他“梅×”。突然間，他大叫了一聲，此時(shí)正安靜看書(shū)的同學(xué)們冷不防被嚇了一跳。我悄悄地問(wèn)：“喂，你怎么了？”他不理會(huì)我，猛地站了起來(lái)，把桌子一掀，桌子立馬發(fā)出一聲巨響，可憐兮兮地倒在地上。有同學(xué)不滿了：“梅×你發(fā)什么瘋�。∧阋呀�(jīng)嚴(yán)重影響了我知不知道�。俊闭l(shuí)知梅×聽(tīng)后，像一頭失控的獅子般狠狠地跺了一下腳，又大吼了幾聲，一把拎起坐在他前面的××，“啪”一聲扇了他一個(gè)耳光。我已經(jīng)完全愣住了：這是個(gè)什么情況？好好的干嘛打起來(lái)了！

　　××被梅×打得一個(gè)趔趄，還沒(méi)搞清楚狀況，就又被梅×拽了起來(lái)。梅×兩眼發(fā)出冷光，兇狠地吼道：“是不是你偷了我的錢(qián)！”全班一陣吸氣聲，隨后一片唏噓。我被這聲巨吼震得耳朵發(fā)麻，忙站起來(lái)。不行，我得遠(yuǎn)離這“危險(xiǎn)地區(qū)”！××明顯是被嚇到了，臉色發(fā)白，半天也沒(méi)有說(shuō)出一句話。待他調(diào)整好狀態(tài)，梅×的拳頭已飛了過(guò)去，他慌忙一閃身，躲過(guò)了這突然襲擊，大叫：“這根本不關(guān)我事好不好！”梅×冷笑一聲：“哼，不關(guān)你事？錢(qián)包我只給你一個(gè)人看過(guò)！”說(shuō)著飛起一腳，就要踢××的肩膀。××也怒了：“我說(shuō)沒(méi)有就是沒(méi)有！”聲音提高了好幾分貝，也一腳踹過(guò)去，“嘭”一聲后，兩個(gè)人的腿撞在一起，可他們似乎絲毫感覺(jué)不到痛，以閃電般的速度，扭打在一起，就像兩頭發(fā)狂的，互相撕咬的野獸，把我的桌子、椅子都連帶著撞翻了。

　　辦公室里的老師聽(tīng)到聲響后馬上趕來(lái)，見(jiàn)到這景象，不禁怒火中燒：“都給我住手！”這聲河?xùn)|獅吼把他們倆都震住了，兩人瞬間都停手了。但由于剛才的激戰(zhàn)太耗體力，兩人都已累得滿臉通紅，氣喘如牛。“說(shuō)說(shuō)這是怎么回事！”梅×咬牙切齒地說(shuō)：“他偷我的錢(qián)！”××立刻跳起來(lái)：“我沒(méi)有！”老師無(wú)奈地嘆了口氣：“你自己好好看看桌子底下，那是什么？”同學(xué)們一同望去：?jiǎn)眩�可不就是他的錢(qián)包嘛！梅×瞬間石化了，瞪大了雙眼，臉紅得像被打了雞血，他低下頭，支支吾吾：“對(duì)，對(duì)不起……”××看了，猶豫了一下，拍拍他的肩膀：“算了……！”

　　這場(chǎng)風(fēng)波就這么化解了，梅×和××現(xiàn)在已經(jīng)是無(wú)話不談的好哥們了！

班級(jí)里的事作文12

　　新的學(xué)期，新的開(kāi)始，我們步入了新的年級(jí)，也同時(shí)步入了新的教室。

　　這間教室里的新鮮事兒，就是從門(mén)開(kāi)始的。

　　我們的門(mén)。其中一扇，是蒼老的，灰的；另一扇，也泛著灰色的蒼老；第三扇呢————是的，這間教室擁有三扇門(mén)——依舊是那顏色，那味道。

　　好，那么，照這么說(shuō)，我們升入九年級(jí)時(shí)，是否教室就有四扇門(mén)了？！外國(guó)語(yǔ)的新鮮感與神秘感，我久違了！你們終又回來(lái)了，回來(lái)了，徘徊在我身邊，徘徊在我的身邊！

　　請(qǐng)看那顏色吧——當(dāng)?shù)谝荒�目光落在它們身上時(shí)，我的眼睛，濕了。這種淡淡的顯著銀色的灰，和20xx年前，1997年后，我家大門(mén)的顏色何其相似！看著這種顏色長(zhǎng)大的孩子，在思緒中爬了七八年后，再次在一扇新密的大門(mén)上見(jiàn)到這熟悉而又陌生——不！七八年有什么稀罕？這難忘的顏色，還有它裊裊的氣息呵，在我記憶中埋沒(méi)多少年，我也可以一眼認(rèn)出——的顏色時(shí)，請(qǐng)你想一想，他的心潮該多么澎湃，他該是何等的激動(dòng)�。�

　　再看看那古樸的、略顯蒼桑的鎖吧。它們定已在這孤獨(dú)的崗位上守了很多時(shí)候了，而它們的胞兄，在那扇我記憶的門(mén)上，已經(jīng)呆了近十三年了，而且還將繼續(xù)地、永遠(yuǎn)地呆下去。黑色的鐵，墨黑色的，一方，留著歲月的記憶。它佩帶了一枚金光燦燦的黃銅勛章——就是為了褒獎(jiǎng)它的忠耿的。它已經(jīng)被打磨地很光滑了，這似乎證明了人們對(duì)它的關(guān)注。然而，事實(shí)卻并非如此。盡管它非常光滑，非常圓潤(rùn)，人們卻從來(lái)不會(huì)注意它——幾乎只有它通了電或怎么樣時(shí)，才會(huì)有人慢慢地躬下身子觀察這個(gè)曾被他（她）抓過(guò)、捏過(guò)、旋過(guò)、握過(guò)、拉過(guò)……無(wú)數(shù)次的小東西。而我家以前的鎖，與它們又是何其相似！每每我懷著尊敬的目光望著它們；小心翼翼地使用它們。不知它們，感覺(jué)到了沒(méi)有？

　　我差不多快看不清門(mén)把手了。我的嘴角翹了翹，可我的淚，卻踉蹌了。我的眼眶太小了。年少的我曾天真地在上面繪上五彩的顏色。如今……面對(duì)它，我真的很想笑啊�？墒牵�我真的笑不出來(lái)啊。門(mén)背后，六朵小花在笑。挺象小學(xué)二年級(jí)教室門(mén)背后那個(gè)小玩意兒的。只是……有一朵也殘了。可它依然堅(jiān)強(qiáng)地、頑強(qiáng)地笑著、活著、工作著，那么燦爛。我也要像這花兒一樣。我想。

　　新的學(xué)期，新的開(kāi)始，我們步入了新的年級(jí)，也同時(shí)步入了新的教室。這本該是件挺高興的事啊�？墒牵�你瞧，我怎么……

　　唉！

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