開(kāi)心一刻作文【熱門(mén)】
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的開(kāi)心一刻作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
開(kāi)心一刻作文1
一天，老天爺板著臉，白云好像被烏云欺負(fù)了，被烏云占領(lǐng)了自己的家園，白云家族哭了。“丁零零，丁零零……”震耳欲聾的鬧鐘聲讓我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，我趕緊起床洗漱，吃完早飯匆匆地上學(xué)去了。
在村里上學(xué)的路上，從遠(yuǎn)處模模糊糊的傳來(lái)痛苦的聲音“哎呦，哎呦，哎呦……”我繼續(xù)向前走去，走近了才看到一位手拿拐棍白發(fā)蒼蒼、臉色蒼白、骨瘦如柴、衣服破爛不堪的老人。我心想：看樣子他大概是個(gè)乞丐吧！我問(wèn)他“你怎么摔倒了？”“我走路不小心，才摔倒在地上的。”“你來(lái)干上么”“我在這里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。”他說(shuō)。我問(wèn)：“你有親人嗎?”“沒(méi)有，我的親人早就去世了�！彼耐壬鲜軅耍耐人ぬ哿伺吭诘厣弦粍�(dòng)也不動(dòng)地等待著救援人員。路上只有我和小明。我和小明看他很可憐，我們就把他攙扶到村里的醫(yī)務(wù)室里，讓醫(yī)生給他包扎了一會(huì)兒，醫(yī)生說(shuō)：“只是皮膚受傷沒(méi)什么大礙�！甭�(tīng)后，我放心了。我們把他攙扶到我家里我拿了一個(gè)饅頭和一塊面包讓他吃，他狼吞虎樣的吃著。我見(jiàn)他吃完了，不餓了，他的臉上露出了笑容，我又為他唱了一首優(yōu)美的音樂(lè)和講一個(gè)故事，我一講完，他就安安穩(wěn)穩(wěn)的睡著了，他的嘴笑著，仿佛他做了一個(gè)好夢(mèng)，我開(kāi)心的笑了。他睡得太香了，還經(jīng)常打呼嚕！
我們立刻上學(xué)了，我們走到了學(xué)校。那時(shí)我已經(jīng)兩節(jié)課沒(méi)上課了，老師和同學(xué)們非常著急。老師說(shuō)：“怎么這么晚才上學(xué)？”我把所有的事告訴了老師。老師夸我是個(gè)好孩子。
放了學(xué)，我立刻回到了回家里，他剛剛起床，我為他整理了衣服，他笑著對(duì)我說(shuō)：“謝謝你小伙子，你不但讓我吃飽，還讓我睡好，你真是太好了！”我說(shuō)：“不用謝，你再在這里睡一天吧！”他沒(méi)有說(shuō)話，高興的走了。我祝福他永遠(yuǎn)幸福。這時(shí)太陽(yáng)已經(jīng)出來(lái)了。
看著他的背影我開(kāi)心的笑了。
開(kāi)心一刻作文2
無(wú)盡的黑夜侵蝕著我無(wú)盡地愁思，周?chē)强膳碌撵o寂。
我起身來(lái)到窗前，寒風(fēng)饒過(guò)起伏的窗簾，刺痛了我麻木的神經(jīng)，我哆嗦了一下，縮了縮脖子，外面的燈將院子照成了白晝，半禿的樹(shù)在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，幾片葉子頑強(qiáng)地守著崗位，但最后還是落了下來(lái)。
我不禁嘆了口氣，不僅為那片悄然消逝的生命，更為我那無(wú)地自容的成績(jī)，我不明白為什么上帝在給人們帶來(lái)歡樂(lè)與喜悅的同時(shí)，后面總要拴上失敗與苦澀，我總是擺脫不了失敗這雙大手的侵襲，猶如風(fēng)雨中苦泣的百合花，淡薄了對(duì)陽(yáng)光的渴望，與那份持久的傲世之氣，夢(mèng)已落，仍追求……
又有一片落葉落了下來(lái)，在空中劃過(guò)一道弧線，當(dāng)它落地的那一瞬間，我仿佛聽(tīng)到了大地的律動(dòng)，如一股撞開(kāi)冰閘的春水，瞬間涌入我的心田。腦海中，仿佛有一道慧光瞬間劃亮雙眼：衰落意味著新的開(kāi)始，失敗意味著巨大的成功。不要為考得不好而喪失信心。失敗只是成功的墊腳石，在通往成功的大路，是需要無(wú)數(shù)次失敗來(lái)鋪墊的，不要為小小的一次失敗被打落到人生的低谷。
這一刻，我真的好開(kāi)心，為擺脫失敗而開(kāi)心，為走向成功而開(kāi)心，再抬頭看那棵樹(shù)，我仿佛看見(jiàn)了來(lái)年它變得無(wú)比蒼翠，如虬龍一般的枝條，輕輕搖曳下一片零碎的陰影。
不要因一時(shí)的放棄，而讓心田永久荒蕪。
開(kāi)心一刻作文3
寒冷的冬日，每次在火爐邊暖和時(shí)，眼前常常清晰地浮現(xiàn)出第一次生爐子的情景，那次，我將爐子生著，內(nèi)心無(wú)比高興。
去年冬天一個(gè)寒冷的下午，我放學(xué)回家，家里很冷，摸摸爐子，原來(lái)滅了，于是，我決定幫媽媽生爐子，媽媽欣然答應(yīng)，我向媽媽請(qǐng)教。原來(lái)，生爐子還需要一定的方法：先在最下面放一塊燒好的煤，然后放入廢紙和木塊，將它們點(diǎn)燃。聽(tīng)到媽媽的這些提示，我便開(kāi)始行動(dòng)了。
我從院子里拿了一些木塊，在爐子最底層放了快煤球，把木塊扔進(jìn)火爐中，拿起火鉗夾起一些廢紙放入爐中，小心翼翼的用打火機(jī)將廢紙點(diǎn)燃，一剎那間，廢紙猛地?zé)似饋?lái)，火焰一串老高，隨之許多小火苗突然飛了出來(lái)，嚇得我躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，一會(huì)兒，火勢(shì)稍微小了一些，我才慢慢的走到火爐邊，拿起木塊放進(jìn)了火爐中，用小扇子在爐口扇動(dòng)，木塊上的火苗慢慢的燒了起來(lái)，木塊被點(diǎn)燃了，過(guò)了一會(huì)，火漸漸地大了起來(lái)，我從簸箕里夾出兩塊煤球放進(jìn)爐子中，蓋上火蓋，不一會(huì)兒，爐子里傳來(lái)了“噼里啪啦”的聲音，緊接著冒出黑煙，我急忙打開(kāi)火蓋，一股濃煙撲面而來(lái)，向爐子里仔細(xì)一看，煤球把火都漸漸壓滅了，我?jiàn)A出煤球，又將紙點(diǎn)燃，但爐子還是生不著。
我垂頭喪氣的去找媽媽?zhuān)瑡寢尶戳丝礌t子對(duì)我說(shuō)：“木頭剛著起來(lái)時(shí)不要著急放煤，讓木頭燒旺了再放。”聽(tīng)了媽媽的話，我再一次點(diǎn)燃了爐子，把木塊放進(jìn)去，蓋上火蓋，等了一會(huì)兒，木塊著了起來(lái)，我才放了幾塊煤球，于是，火將煤球包圍，看著越燒越旺的火爐，這一刻，我真高興。我把爐子生著了！
媽媽走過(guò)來(lái)看著燒起來(lái)的爐子，對(duì)我豎起了大拇指，我的內(nèi)心美滋滋的。生爐子這件小事中，讓我感到了成功的喜悅，那一刻，我真高興。
開(kāi)心一刻作文4
還記得那天,晴空萬(wàn)里。金燦燦的陽(yáng)光照著大地,照得花兒爭(zhēng)奇斗艷、照得鳥(niǎo)兒在枝頭唱著歡快的歌曲,這一刻我高興極了，沒(méi)想到接下來(lái)的那一刻更讓我驚喜萬(wàn)分。
這天是我盼望以久的日子,中國(guó)少兒書(shū)畫(huà)大賽公布成績(jī)。
當(dāng)我來(lái)到寬敞明亮的書(shū)法教室時(shí),五、六十名同學(xué)鴉雀無(wú)聲，都緊張的瞪大眼睛望著王老師,怕聽(tīng)漏自己的成績(jī)。一個(gè)又一個(gè)同學(xué)都喜笑顏開(kāi)的上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)了，怎么沒(méi)有我？難到我沒(méi)寫(xiě)好作品？沒(méi)取上名次?突然,老師叫到王浩宇,我愣了一下懷著激動(dòng)的心情飛快的走上獎(jiǎng)臺(tái)。王老師手里拿著一枚金光閃閃的獎(jiǎng)牌,上面刻著中國(guó)少兒書(shū)法大賽幾個(gè)醒目的大字，由一條紅黃相間的彩綢帶系著,老師微笑著把獎(jiǎng)牌掛到我胸前,這一刻我高興極，嘴都合不上了。老師又發(fā)給我一本帶紅金絲茸外皮的證書(shū)，老師拍著我的肩膀微笑著說(shuō):好樣的,還要再努力呦！
我也自信的望著老師說(shuō):我會(huì)更加努力！這時(shí)，我笑瞇睬地看向坐在獎(jiǎng)臺(tái)下的媽媽?zhuān)龑?duì)我豎起了大拇指,微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。
回想這兩年,我們一家三口無(wú)數(shù)次坐在書(shū)桌前,研討著一個(gè)又一個(gè)字的行筆路線、書(shū)寫(xiě)角度、行筆的頓筆和筆風(fēng),一遍又一遍的練習(xí),小臺(tái)燈也在一旁睜著迷離的睡眼陪伴著我們，爸爸、媽媽這兩年真是太辛苦了！這次成績(jī)就是我給他們的禮物,我激動(dòng)的笑著,心情無(wú)比的愉悅。走下獎(jiǎng)臺(tái)我一下就將媽媽抱住,媽媽輕輕的親了我一下,眼睛里閃過(guò)一層淚花,這是媽媽欣慰的幸福的淚花。
這一刻是開(kāi)心的一刻,激動(dòng)的一刻，甜蜜的一刻，更是幸福無(wú)比的一刻！
開(kāi)心一刻作文5
我是一個(gè)愛(ài)笑的女孩，所以我的生活中充滿了歡樂(lè)。我開(kāi)心的事情就像沙灘上閃閃發(fā)亮的貝殼，數(shù)也數(shù)不清。最令我開(kāi)心的事就要數(shù)六年級(jí)時(shí)與班上同學(xué)一起贏得拔河比賽的事了。
那是初夏的一天下午，陽(yáng)光明媚，天空中飄著幾朵潔白的云。我們六年級(jí)一年一度的拔河比賽就要開(kāi)始了。先是每個(gè)班派代表上臺(tái)抽簽，我們班抽到了二班。二班可是我們班的老對(duì)手，從一年級(jí)以來(lái)，我們這兩個(gè)班一直在年級(jí)里數(shù)一數(shù)二，兩個(gè)班一直在爭(zhēng)第一，誰(shuí)都不愿做第二。
經(jīng)過(guò)前兩局的比賽，我們一比一平，誰(shuí)也沒(méi)有占到優(yōu)勢(shì)。第三局，也就是決勝負(fù)的`一局。我們班的同學(xué)誰(shuí)都不想輸，畢竟這是小學(xué)的最后一次拔河比賽了，以后可能再也沒(méi)有機(jī)會(huì)贏了。待雙方隊(duì)員準(zhǔn)備好，體育老師“嗶”地吹響了哨子，激烈的比賽開(kāi)始了。我們每個(gè)人都把繩子握得緊緊的，奮力向后拉，腳抵著腳，不讓自己前傾�？蓪�(duì)方也絲毫不放松，拽緊了繩子。就這樣，雙方僵持了大約30秒，對(duì)方終于有些堅(jiān)持不住了。我們抓住這一時(shí)機(jī)，使出吃奶的勁兒把繩子往我們這邊拉�？蓻](méi)拉多久，對(duì)方又把繩子拽回去了一些。這時(shí)，被淘汰的三、四班的同學(xué)被我們吸引住了，連校長(zhǎng)和低年級(jí)的小同學(xué)也來(lái)了。他們和我們班沒(méi)有參加拔河比賽的同學(xué)一起，為我們加油鼓氣。這時(shí)，不知是誰(shuí)喊了一句：“加油，六年（1）班，勝利是屬于你們的！”這讓我們班參賽隊(duì)員頓時(shí)熱血沸騰，不約而同地喊起了口號(hào)：“一、二、三，加油！……”，自己為自己加油。最后，我們?cè)诒娙说闹С趾凸奈柘�，贏得了這場(chǎng)比賽。
當(dāng)裁判宣布六年（1）班獲得拔河比賽冠軍時(shí)，我們高興地抱在一起，跳啊，唱啊，整個(gè)下午都沉浸在喜悅的氣氛當(dāng)中。是啊，六年了，我們同心協(xié)力終于在小學(xué)最后一次拔河比賽中奪取了冠軍。
每當(dāng)我回憶起這段往事時(shí)，就會(huì)不由得露出笑容，精神也會(huì)為之振奮。那一刻我真開(kāi)心！
開(kāi)心一刻作文6
轟轟烈烈的校運(yùn)會(huì)終于落下帷幕了。選手們有的歡喜，有的傷心，可謂是“幾家歡樂(lè)幾家愁”啊。我就十分開(kāi)心，因?yàn)樽约翰回?fù)眾望，奪得了初一組男子仰臥起坐第二名。
周五上午，第一場(chǎng)比賽就是我參加的“初一男子仰臥起坐”項(xiàng)目。由于時(shí)間很緊，開(kāi)幕式一結(jié)束，我就飛奔向檢錄處。那里人山人海，甚至看不到比賽場(chǎng)地。裁判開(kāi)始點(diǎn)名了，我看著比賽選手，他們個(gè)個(gè)都做得十分快，我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)：“我能戰(zhàn)勝他們嗎？”我不由得開(kāi)始懷疑自己的實(shí)力。終于點(diǎn)到我的名字了，我的心立刻緊張起來(lái)。
隨著裁判員一聲令下：“預(yù)備——開(kāi)始”，我就飛快地做起來(lái)，一個(gè)兩個(gè)，十個(gè)，二十個(gè)，時(shí)間一分一秒地過(guò)去，大家都在爭(zhēng)先恐后地做著。我也不甘示弱，覺(jué)得自己身體很靈活，做得越來(lái)越快了！但是很不妙，做到快四十個(gè)時(shí)，我漸漸感覺(jué)沒(méi)氣力了，每次起來(lái)時(shí)都很艱難，速度也不由得減慢了，我十分著急，暗暗責(zé)怪自己：“你太沒(méi)用了！”但看著旁邊同學(xué)為我使勁喊著：“加油！”我又鼓足了信心：“一定要堅(jiān)持，要為班級(jí)爭(zhēng)光！”就這樣，我咬著牙堅(jiān)持著。很快，隨著裁判員的一聲高呼：“停！”比賽結(jié)束了！
最緊張的一刻終于來(lái)了——裁判員開(kāi)始宣布成績(jī)了！一個(gè)，兩個(gè)，很快，我聽(tīng)到了自己的名字：“許植鈦，五十二個(gè)�！蔽艺媾d奮——比以前還多做了8個(gè)呢！許多組都已經(jīng)做完了，其中沒(méi)有選手比我做得多，我覺(jué)得自己已經(jīng)勝利在望了，心中暗暗歡喜。
開(kāi)心一刻作文7
中秋節(jié)的夜晚，媽媽他們回來(lái)了，婆婆公公在燒飯。家里其他人在一起賞月。呆呆的看著月亮多枯燥�。】偟孟朦c(diǎn)好玩的吧！我提議，大家來(lái)“論月”怎么樣�。恳�(guī)則是每人說(shuō)一句關(guān)于月亮的詩(shī)句答不出就在臉上貼紙條。我躲進(jìn)房間里搗鼓一陣，然后神秘兮兮的拿出一疊即時(shí)貼。我弟弟跑來(lái)“哥哥，這是什么？”他指著那疊紙說(shuō)�！耙粫�(huì)兒你就知道了�！蔽屹u(mài)個(gè)關(guān)子�！艾F(xiàn)在比賽正式開(kāi)始。大家每人想一句關(guān)于月亮的詩(shī)”。我早就胸有成竹了，而其它人卻很緊張。有的抓耳撓腮想不出來(lái)，有的顯出很神氣的樣子……弟弟道“床前明月光，疑似地上霜�！薄盎卮鹫_！”婆婆不知從什么地方冒出來(lái)了�！安门衼�(lái)了”。當(dāng)然我也不甘示弱�！霸侣錇跆渌獫M天，江楓漁火對(duì)愁眠�！眿寢屨f(shuō)“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤(pán)。”爸爸說(shuō)“明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天。”……比賽接近尾聲時(shí)，我看了一下周?chē)娜耍班圻辍币宦曅α�。弟弟眼睛上被貼了一張小紙條，耳朵上貼了一張小紙條。媽媽鼻子上被貼了一張小紙條。爸爸頭發(fā)上被貼了4張小紙條，我臉蛋上被貼了3張小紙條。
比賽結(jié)束了，大家都松了口氣。通過(guò)這次比賽讓我感受到我的家庭是一個(gè)和睦、溫馨、快樂(lè)的家庭，處處充滿了微笑。正當(dāng)我們還在沉浸于游戲的快樂(lè)中時(shí)，公公笑著走出來(lái)說(shuō)：“開(kāi)飯了”，我們便開(kāi)開(kāi)心心地去吃飯去了。
開(kāi)心一刻作文8
玩是我們少年兒童的天性，兒童身上散發(fā)著快樂(lè)，所以說(shuō)，哪兒有兒童哪兒就會(huì)有快樂(lè)。
體育課是我們朝思暮想的一門(mén)課程，每一節(jié)體育課我們都會(huì)像脫疆的小野馬，沖出“馬圈”，自由馳騁在一片藍(lán)天下，這遼闊的“大草原”（大操場(chǎng)）就是我們的天地嘍！
這天，天氣晴朗：天空像水洗過(guò)一般碧藍(lán)，“大草原上時(shí)不時(shí)傳來(lái)“小野馬”歡樂(lè)的“嘶鳴”，我們一行進(jìn)軍來(lái)到這里，在這安營(yíng)扎寨。
“�。 蓖瑢W(xué)們肆意的歡呼，瞧！他們多快活：有的三五一群的跳大繩，和樂(lè)融融；有的聚成一伙打排球，摩拳擦掌；有的倆三個(gè)賽跑，不甘示弱……這些同學(xué)多么像初生之日，蓬蓬勃勃，生機(jī)四射，神采奕奕，充滿生機(jī)�。�
還有的同學(xué)不這么“瘋瘋癲癲”他們有的有的悠閑地散步，有的開(kāi)心的聊天，談笑風(fēng)生，好不自在！如果說(shuō)剛剛那群同學(xué)是英姿蓬發(fā)的小馬，那現(xiàn)在這些就一定是悠閑自得的小綿羊了。
“草原”上包羅萬(wàn)象，應(yīng)有盡有。還有一群憨態(tài)可掬的“小野豬”，他們或在“草原”上打滾，或躺在“草原”上盡情享受“陽(yáng)光浴”，再不就是一屁股坐在松軟舒適的“草原”上“呵呵呵”傻笑。
“草原”上還不停傳來(lái)歡聲笑語(yǔ)，但我們必須回去了，因?yàn)橄抡n了。這短暫而又充實(shí)的40分鐘成為了我們校園的開(kāi)心一刻。
開(kāi)心一刻作文9
“噢，成功了！成功了！”知道我正在干什么嗎？告訴你們吧，我正在做一個(gè)“保護(hù)雞蛋”的實(shí)驗(yàn)！
今天，我閑來(lái)無(wú)事，翻開(kāi)了科學(xué)雜志，一篇用紅色標(biāo)題標(biāo)出來(lái)的一行醒目大字“保護(hù)雞蛋”吸引了我。繼續(xù)看下去，原來(lái)這個(gè)實(shí)驗(yàn)是把雞蛋保護(hù)好，從6樓摔下去，保證雞蛋不碎，這個(gè)題目引發(fā)了我極大的興趣，去試試看！
我首先在冰箱里拿了一個(gè)雞蛋，又找來(lái)一些棉花，還有一個(gè)包裝盒，一切準(zhǔn)備就緒，我先把雞蛋塞到一屋厚厚的棉花里面，然后塞進(jìn)包裝盒，來(lái)到窗口，手一放，過(guò)了幾秒鐘后，只聽(tīng)“撲通”一聲，雞蛋落地了！我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情一下子沖下了樓，小心翼翼地?fù)炱鸷凶�，打開(kāi)，可這真是“不看不知道，一看嚇一跳”，只見(jiàn)雞蛋已經(jīng)摔得不成樣子，蛋黃和蛋清流了一地，這讓本來(lái)信心滿滿的我倍受打擊。
俗話說(shuō)：“失敗乃成功之母。”再來(lái)一次。第二次實(shí)驗(yàn)開(kāi)始！我在上一次的挫折中積累了經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)落地時(shí)，沖擊力實(shí)在太大，雖說(shuō)包裝盒和棉花吸走了一部分，但大部分沖擊力還是集中在雞蛋上，如果要減去沖擊力，就必須使落地的速度減緩。我想出了一個(gè)法子，在包裝盒的上方裝了一個(gè)塑料袋，當(dāng)作降落傘，預(yù)備，放！只見(jiàn)包裝盒緩緩下降，穩(wěn)穩(wěn)地落在地面上，打開(kāi)，雞蛋完好無(wú)損！終于成功了！我開(kāi)心地笑了……
有些事情，可能看起來(lái)非常難做，但只要勇于去嘗試，認(rèn)真去做，就一定會(huì)快樂(lè)無(wú)窮！
開(kāi)心一刻作文10
��！我的天啊！我們班又換老師了——鐘珊珊老師。
最開(kāi)始，我不是很喜歡這個(gè)老師。她與梁辛秋老師簡(jiǎn)直無(wú)得比，她上課只在教壇上。提問(wèn)時(shí)，如果沒(méi)有人舉手，她自己就說(shuō)。上課同學(xué)們很吵，她只是說(shuō)“安靜”，因此我們有幾個(gè)同學(xué)給她寫(xiě)信。
最近，我發(fā)覺(jué)我對(duì)她已沒(méi)有意見(jiàn)了。總覺(jué)得她教得很好，也許吧！我可能愛(ài)上了她。她曾經(jīng)給我們玩游戲——腦筋急轉(zhuǎn)彎，猜謎語(yǔ)……我們玩得多么的開(kāi)心。甚至很多同學(xué)已愛(ài)上了她上的課，但我們總是不爭(zhēng)氣，中段考又得了個(gè)“第一”——倒數(shù)。
今天，是她上我們班的最后一堂語(yǔ)文課。開(kāi)始，我們都不知到有這事，照樣聽(tīng)課。課堂上總是有很多人吵�！扳彙毕抡n了，她給我們說(shuō)“我告訴大家一個(gè)消息，就是我不再做你們的語(yǔ)文老師了，也就是說(shuō)這堂課是我最后教你們的最后一堂課”“為什么”她講了一連寸的解釋。但她所說(shuō)的原因一聽(tīng)都知到是假的，因?yàn)樵蛭覀兠恳粋�(gè)人都知道。我們班轟動(dòng)了，誰(shuí)也不想老師離開(kāi)。連校長(zhǎng)剛剛走過(guò)，我們也要喊他進(jìn)來(lái)問(wèn)個(gè)清楚。結(jié)果。
我剛聽(tīng)這話時(shí)，心是多么傷心，疼痛。梁淑旖也流下了熱淚。
老師，你很堅(jiān)強(qiáng)。她早就知道。但她只在最后一刻才告訴我們，為什么她不早說(shuō)，讓我們上一堂安安靜靜的正正式式的好好的一堂課。給她留下一個(gè)好影象。也許吧！她不想這樣，想再看到我們的活潑的一面。不想像課文《最后一堂課》那樣的傷心，她明白這點(diǎn)，自然是最好的。
老師，當(dāng)她離開(kāi)時(shí)，我們都看著她的背影。
開(kāi)心一刻作文11
從小到大，我的身邊發(fā)生過(guò)許多開(kāi)心的事，它們猶如一首首歡快的歌曲圍繞在我的身邊。現(xiàn)在，我要將最動(dòng)聽(tīng)的旋律講述出來(lái)。
那是一次頒獎(jiǎng)典禮。
我的課外英語(yǔ)班舉行了一次英語(yǔ)書(shū)法大賽，我憑借四年的書(shū)法功底，名列前茅。老師發(fā)微信告訴我要去領(lǐng)獎(jiǎng)，但到底是第幾名，幾等獎(jiǎng)，我卻不知道。
領(lǐng)獎(jiǎng)的那一天終于到了。時(shí)間還遠(yuǎn)遠(yuǎn)未到，但我著急要去，媽媽只好騎車(chē)帶我去了頒獎(jiǎng)地點(diǎn)。路上寒風(fēng)冷得刺骨，我心里卻充滿了喜悅之情。
我提前了整整半個(gè)小時(shí)到場(chǎng)，好不容易等到了典禮開(kāi)始，誰(shuí)知他們先頒發(fā)了劍橋和新二及沖刺班的獎(jiǎng)。我心里著急極了，真恨不得讓時(shí)間過(guò)得快點(diǎn)，快點(diǎn)，再快點(diǎn)。
終于熬到了新一組的頒獎(jiǎng)時(shí)間，我焦躁的心情瞬間被緊張所代替。主持人按照獎(jiǎng)項(xiàng)從低到高的順序念著名單。三等獎(jiǎng)沒(méi)我，二等獎(jiǎng)沒(méi)我。我心中一喜：難道我得了一等獎(jiǎng)？可是主持人口中卻遲遲沒(méi)有念出我的名字，我緊張極了，心怦怦直跳。可主持人直到最后都沒(méi)有讀出我的名字。我的心情一下子跌落到了谷底，失落極了。這時(shí)，主持人又說(shuō)：”哎呀，不好意思，漏了一個(gè)。徐莫函同學(xué)也是一等獎(jiǎng)，而且還是所有校區(qū)一等獎(jiǎng)的第一名“！聽(tīng)到這句話，我的心情似乎從谷底一下子升到了云端。我趕緊跑上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，禮儀老師將三個(gè)非常漂亮的素描本頒發(fā)到我的手中。當(dāng)時(shí)我開(kāi)心的心情已經(jīng)無(wú)法用語(yǔ)言描述， 如果不是當(dāng)著眾人的面，我可能會(huì)跳起來(lái)。
雖已事隔許久，但我卻仍然記憶猶新。領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)的開(kāi)心，我至今無(wú)法忘懷。
開(kāi)心一刻作文12
又到了我們盼望已久并一周才一度的作文課了，同學(xué)個(gè)個(gè)歡天喜地，班里竟像過(guò)節(jié)一樣熱鬧。可是，老師的嘴巴緊緊的關(guān)著門(mén)，都可以調(diào)到保密局工作了。
上課后，老師又不動(dòng)聲色地發(fā)下來(lái)一張紙，上面只寫(xiě)著：五〈1〉座位表，下面畫(huà)著一張表格。我們個(gè)個(gè)莫名其妙，用疑問(wèn)的眼神看著老師，老師卻向姚羽佳提問(wèn)：“你了解你同學(xué)的名字嗎？”“當(dāng)然！”她答。“那這位同學(xué)叫什么？”老師指著坐在她旁邊的一個(gè)男同學(xué)問(wèn)�！瓣惥S啊！”“這位呢？”老師又指著梅卓瀅問(wèn)她，“梅卓瀅！老師！”“哦！”老師越問(wèn)越簡(jiǎn)單，我們卻越聽(tīng)越迷糊。
最后，老師又問(wèn)了一個(gè)史上最雷人的問(wèn)題問(wèn)大家：“你們會(huì)寫(xiě)班里所有人的名字嗎？”“會(huì)！”就是嘛！同窗5年，哪有不會(huì)的道理，我心想�！澳呛�，你們把他們的名字按座位寫(xiě)好！”“太簡(jiǎn)單了！”我們37個(gè)人不約而同、異口同聲地說(shuō)。
開(kāi)始寫(xiě)了，我輕而易舉地寫(xiě)出了10位同學(xué)的大名，得意洋洋�？墒�，在寫(xiě)第十一位同學(xué)那，卡殼找上門(mén)來(lái)了，我怎么也寫(xiě)不出“埮”字，一會(huì)兒寫(xiě)成“淡”字，一會(huì)兒寫(xiě)成“哇”字，我好后悔當(dāng)時(shí)沒(méi)問(wèn)問(wèn)她啊。終于，我放棄了思考，改為“偷”。我先往四周看了一下，“嘿！”還真有一位同學(xué)讓我有機(jī)可乘。我裝著笑把頭探到她面前，皮笑肉不笑地說(shuō)：“你不會(huì)吧？”“還好！”“我來(lái)教你吧？”我邊說(shuō)邊先偷看了她的“埮”字，之后又假惺惺地告訴她其中一個(gè)不會(huì)寫(xiě)的字，裝孫子的感覺(jué)真不好。我以后不會(huì)再把牛皮吹得這么大了，爆破了。
最后，當(dāng)同學(xué)寫(xiě)得差不多了時(shí)，老師又拿了幾本畫(huà)滿圈圈的紙給我們參觀，我們邊看邊笑，因?yàn)橛械纳厦鎸?xiě)著：鄧OO、岳O洋，把同學(xué)的名字都改了。
從這次游戲中，我們應(yīng)該不僅得到歡樂(lè)，同時(shí)也要反思為什么同窗這么多年，不會(huì)寫(xiě)同學(xué)的名字呢？我要反思反思，不會(huì)寫(xiě)他們的名字是因?yàn)槲也涣私馑麄�，以后我一定要多觀察身邊的事物和人物！
開(kāi)心一刻作文13
今天，老師走進(jìn)教室，神秘地說(shuō)：“我們來(lái)玩猜詞游戲�！蔽乙宦�(tīng)，心里十分激動(dòng)，教室里也頓時(shí)熱鬧起來(lái)。老師在介紹完游戲規(guī)則后嚴(yán)肅地強(qiáng)調(diào)道：“猜的人不準(zhǔn)看屏幕，做動(dòng)作的人只準(zhǔn)比劃，不準(zhǔn)說(shuō)話�！�
游戲開(kāi)始了，季舍予和丁家銘信心滿滿地上了臺(tái)，楊青潤(rùn)與劉籽言也胸有成竹地等候著。大屏幕出現(xiàn)了“肚皮舞”，丁家銘十分無(wú)奈地指了指肚子，又指了指皮膚，然后跳了段舞。季舍予立即答道：“肚皮舞�！边@真是旗開(kāi)得勝。接著，大屏幕上出現(xiàn)了“害羞”兩個(gè)字，丁家銘對(duì)季舍予說(shuō)：“就你剛才做的動(dòng)作�！奔旧嵊枵f(shuō)：“白眼兒�！倍旱糜^眾捧腹大笑。丁家銘雙手捂臉，把頭別過(guò)去�？杉旧嵊柽�猜不著，丁家銘只好讓過(guò)。接下來(lái)，大屏幕上出現(xiàn)了“睡美人”。丁家銘立即倒下來(lái)睡覺(jué)，還做了個(gè)一只手叉腰，一只手撫摸臉頰的嫵媚動(dòng)作。大家都笑得從椅子上摔了下來(lái)。這次季舍予可懵了，幸好旁邊同學(xué)偷偷提醒童話人物，他才一下子猜中。此時(shí)，老師喊“時(shí)間到”，兩個(gè)男孩兒只好悻悻地回到位置上。
輪到女生上場(chǎng)了。大屏幕上首先出現(xiàn)的是“大猩猩”，楊青潤(rùn)做了個(gè)兩手舉起，好像很有肌肉似的動(dòng)作，可劉籽言半天摸不著頭腦。老師見(jiàn)了，也著急了，舉起雙手，曲著雙腿，兩手用力地捶著胸脯。劉籽言一見(jiàn)，立即答道：“大猩猩�！薄皩�(duì)了�！贝蠹乙黄饸g呼道。下一個(gè)出現(xiàn)的詞是“老太婆”，只見(jiàn)楊青潤(rùn)彎著腰，一只手捂著胸口。“彎腰？咳嗽？老奶奶？”劉籽言實(shí)在是拿不準(zhǔn)。楊青潤(rùn)連忙說(shuō)：“接近了，接近了�！笨蓜⒆蜒詤s說(shuō)了個(gè)“心口疼”。下面的同學(xué)立即哄堂大笑，我笑得肚子都疼起來(lái)了。
最終，雖然我們女生慘敗給男生，但我依然很高興。
開(kāi)心一刻作文14
陽(yáng)光射穿玻璃，窗外，知了用喑啞的聲音呻吟。這個(gè)夏天熱得可怕。
吳老師捧著一疊試卷跨進(jìn)教室，厚重的玻璃鏡片下顯示出來(lái)的，是對(duì)整個(gè)世界的嘲諷�！敖M長(zhǎng)把試卷發(fā)下去�！钡模瑳](méi)有經(jīng)過(guò)一絲一毫的修飾。一股血涌上我的心頭，我的心臟快速跳動(dòng)。多少分？究竟多少分？誰(shuí)也不知道，但我還是一遍一遍地在心里問(wèn)著。
四名組長(zhǎng)在過(guò)道里來(lái)回穿梭，分發(fā)著那關(guān)系命運(yùn)的試卷。吳老師發(fā)話了：“小K小K，喜訊頻頻！”晴天霹靂，我從椅子上彈了起來(lái)�！按_實(shí)，我們班太需要核心了。關(guān)鍵時(shí)刻，小K同學(xué)挺身而出！”同學(xué)們的目光向我掃來(lái)，既有情人似的溫柔，也有戰(zhàn)友似的鼓勵(lì)。
我考得很好！是的，當(dāng)時(shí)就是這樣！我的軀體仿佛被接上了電源，不聽(tīng)話地抽搐。想著幾個(gè)月以來(lái)的艱辛，淚水模糊了我的雙眼。那是沒(méi)有籃球的日子，沒(méi)有魔方的歲月，沒(méi)有快樂(lè)的少年時(shí)光！只有茫茫書(shū)海中的掙扎，只有幽幽青燈下的奮發(fā)，只有聲聲哀嘆里的刻苦。
組長(zhǎng)來(lái)到我的桌前，柔軟的手指輕輕投下了兩張8開(kāi)大卷。我斜著眼睛瞥了上面的紅色分?jǐn)?shù)�！�143！”那是對(duì)這個(gè)夏天最好的詮釋�！�143分！全年級(jí)最高！小K同學(xué)以完美的表現(xiàn)征服了整個(gè)世界！”吳老師顯然已經(jīng)無(wú)法控制他的情緒。班里響起了雷鳴般的掌聲，這一刻的我開(kāi)心極了。
這一刻的我真的開(kāi)心嗎？也許吧，但我還是對(duì)那一直藏在更衣間衣堆里的電腦主機(jī)，那被老師沒(méi)收了的魔方，那被老媽送給表弟的籃球耿耿于懷。也許我得到了143分，但失去的，也是不止143分的快樂(lè)。
“這是多么勤奮的孩子！每天放學(xué)后，你總能看到他到老師辦公室問(wèn)這問(wèn)那……是的……”吳老師摘下眼鏡，抹了抹眼睛，“是的，毫無(wú)疑問(wèn)，我想，大家要向他學(xué)習(xí)……”
余下的話全部淹沒(méi)在掌聲中，我閉上眼睛，想像著陽(yáng)光下的沙灘。是的，媽媽答應(yīng)帶我去的。窗外傳來(lái)了知了的歌聲……
開(kāi)心一刻，是由汗水和淚水鑄成的。
開(kāi)心一刻作文15
拿出小學(xué)畢業(yè)照的相冊(cè)，用手指勾畫(huà)那一張張熟悉的臉。我發(fā)現(xiàn)相冊(cè)上有兩頁(yè)粘在一起，小心翼翼地打開(kāi)，映入眼簾的是一張我們游戲時(shí)拍的照片，舊時(shí)的那一幕又浮現(xiàn)在我眼前。
那個(gè)周六晚上，我們把課桌圍成一個(gè)圈，中間放著四張桌子，上面有一個(gè)大箱子，里面裝著一些神秘的物品。四人一組，用手摸箱子里的物品，準(zhǔn)確說(shuō)出物品的名稱，其他同學(xué)負(fù)責(zé)恐嚇。
比賽開(kāi)始了，首先是我和三位同學(xué)出場(chǎng)，其中一個(gè)是我們班的智多星，這場(chǎng)比賽我們贏定了，我想。第一個(gè)同學(xué)站在箱子前，深吸一口氣，把手伸進(jìn)了箱子里。我們?nèi)齻�(gè)在一旁仔細(xì)地看著他的表情，起先他的神色很平靜，后來(lái)不知為何，他突然把手縮回來(lái)，帶著驚恐的表情說(shuō)：“跟個(gè)怪物似的，一根一根的，還軟軟的�！蔽覀儙讉�(gè)聽(tīng)了，冒出了虛汗，其他同學(xué)聽(tīng)了，也都緊張起來(lái)，空氣頓時(shí)凝固下來(lái)，只有老班微笑著。
因?yàn)槊拷M只有兩個(gè)人能去摸，而我旁邊的同學(xué)早已嚇傻，于是重任落在了我的身上。我裝作平靜地將手伸了進(jìn)去，一開(kāi)始，我的手緊握著，然后戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢伸出手指一戳，就趕緊抽回來(lái)。隊(duì)友期待地問(wèn)我摸到了啥，我不好意思地笑著：“其實(shí)我什么也沒(méi)有碰到�！逼渌瑢W(xué)噓了一聲，我再次靠近箱子，閉上眼，吊著心，顫抖著手胡亂摸了一把就將手抽出。“那東西一根一根粘合在一起，用力捏還有汁液，上面有圓頂，像是菌類(lèi)�！庇谑峭M的智多星脫口而出：“金針菇。”我們期待地看向老師，老師含笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
等我坐回位置看別的小組猜的時(shí)候，我不免浮想，有時(shí)候我們有多可笑，我們往往被身邊那些平凡到不能再平凡的事物嚇破膽。在緊張的學(xué)習(xí)間隙，同學(xué)們聚在一起，玩著別出心裁的游戲，別提多開(kāi)心了。而老師的手機(jī)，記錄下了這美好的時(shí)刻。
此時(shí)的我看著相冊(cè)，回憶起那一幕，嘴角還是會(huì)溢著微笑，那開(kāi)心的一刻，真好！
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