古詩(shī)的作文集錦6篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)一些使用較為普遍的古詩(shī)吧，古詩(shī)有固定的詩(shī)行，也會(huì)有固定的體式。究竟什么樣的古詩(shī)才是好的古詩(shī)呢？下面是小編精心整理的古詩(shī)的作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
古詩(shī)的作文 篇1
一杯酒盛滿唐的才氣，一支筆寫滿人生的真諦，一幅畫載滿家鄉(xiāng)的風(fēng)景，一首詩(shī)吟出古詩(shī)文中的絢麗。
“莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚”，詩(shī)人陸游此刻正心情煩悶，信步走進(jìn)農(nóng)家鄉(xiāng)村，熱情好客的農(nóng)民見(jiàn)有客遠(yuǎn)來(lái)，忙在院子的葡萄藤下果品蔬菜，年長(zhǎng)的老者海親手打擊一醞黃酒，殷勤招呼，大家在一起坐下，笑呵呵地告訴客人這里今年豐收，但還是不足款待住客，詩(shī)人怎能拒絕，又吟出了“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村�！鼻壅鄣纳铰�，山一座連一座，遠(yuǎn)看層層疊疊以為無(wú)路，走近一看，有裊裊炊煙，原來(lái)又是一座鄉(xiāng)村。
樸實(shí)好客的勞動(dòng)人們的心靈美，與鄉(xiāng)村的風(fēng)景美使詩(shī)人難以忘懷。
夕陽(yáng)西下，詩(shī)人陶潛在東邊的菊花園里采摘美菊，火紅的夕陽(yáng)映紅了半邊天也使得菊花更加明艷，抬起頭來(lái)又靜靜地凝望南山，此時(shí)山間的景色正美，又夕陽(yáng)又有結(jié)伴歸巢的鳥兒，心中覺(jué)得十分舒泰便吟出“采菊東籬下，悠然現(xiàn)南山，山氣日夕佳，飛鳥相與還。”
詩(shī)人心清如水，早已無(wú)爭(zhēng)名于朝之念，詩(shī)人不為五斗米折腰，已無(wú)爭(zhēng)利于世之想，只愿縱情于山水，自得其樂(lè)。風(fēng)景美，詩(shī)人心靈更美。此中有真意，欲辯已忘言。
“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天”，李白高舉酒杯敬明月，試問(wèn)廣寒仙子：“不知天上宮闕，今夕是何年�！闭f(shuō)罷一飲而盡，心中有足樂(lè)者，于是便“起舞弄清影”舞到盡頭之處心中便想這“何似在人間”。
飲罷數(shù)杯，忽生失落與悵惘，月亮呀，你“不應(yīng)又狠，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓”？但又想：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”心中豁然開朗。
詩(shī)人對(duì)月發(fā)出的美好的祝愿，影響著千千萬(wàn)萬(wàn)的讀者“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。”
古詩(shī)文中的美無(wú)處不在，詩(shī)中的自然美與詩(shī)人的心靈美，愿望美交相輝映，成就了一篇千古佳作。
古詩(shī)的作文 篇2
古人云，古詩(shī)能給人帶來(lái)快樂(lè)和享受。這次古詩(shī)活動(dòng)給我留下了美好的記憶，將伴隨我一生。
“卻看妻子愁何在，漫卷詩(shī)書喜欲狂�！薄堵劰佘娛蘸幽虾颖薄愤@個(gè)詩(shī)句想徹大江南北，杜甫這喜悅回家的心情也調(diào)動(dòng)了6年級(jí)2班學(xué)生們的喜悅。
古詩(shī)背誦會(huì)開始了，第一輪古詩(shī)開火車，我懷著忐忑不安的心情，閉上眼睛亂抽了一個(gè)，啊，老天你太不公平了，太偏心了，我過(guò)五關(guān)斬六將到了最后一句，卡了殼了，怎么也想不出來(lái)，心里仿佛被無(wú)無(wú)形的大石頭壓住，腦子一片空白，一陣東風(fēng)吹來(lái)吹到我臉上不管多么的涼，我的臉還是熱的通紅，手腳鉆心的冷，剛吃的東西好像被消化掉了，在心臟有節(jié)奏的跳動(dòng)下，越跳越慢，心提到了嗓子眼，望望四周的同學(xué)無(wú)數(shù)只眼睛盯著我，特別著急，經(jīng)過(guò)我不斷的思緒下，終于背了出來(lái)，這才松了一口氣，這次發(fā)揮失常，得分也不太好。
第二輪開始了，古詩(shī)點(diǎn)將，主持人給我選了個(gè)好背的，心想真沒(méi)跟你白好，天助我也，啊，老天，你太好了，我用流水般清脆的聲音流利背了出來(lái)，得到大家的一陣好評(píng)，冬風(fēng)從窗外吹進(jìn)，涼絲絲的美極了，看看窗外，在微風(fēng)的伴隨下，柳樹姑娘婀娜多姿的舞動(dòng)著她那秀麗的頭發(fā)，跳起了美麗的民族舞，世界是多么的美好。
古詩(shī)是一種享受，是一種陶冶人們情操的.美食。
古詩(shī)的作文 篇3
在我國(guó)源源不斷的歷史長(zhǎng)河中，古詩(shī)詞就像其中的一個(gè)支流。形成他獨(dú)具風(fēng)格的一面，他那高低起伏的音調(diào)，如同春天那嚶嚶唱歌的小鳥一般的聲音，我愛(ài)上古詩(shī)的韻味，愛(ài)上他的古色古香，愛(ài)上他的…..如同那美麗的蝴蝶愛(ài)上哪百花綻放的春天一樣，總之，我的古詩(shī)緣是說(shuō)不完的故事。
我從小就喜歡古詩(shī)，這與媽媽的教導(dǎo)是分不開的，當(dāng)我呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)就會(huì)念“鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌”每當(dāng)夜晚，媽媽又會(huì)陪我念“床前明月光，疑是地上霜，舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。的思念之情。雖然我的作文寫的不怎么樣，但還是很大程度上受到了古詩(shī)的影響——我喜歡古詩(shī)，這是我的古詩(shī)緣。
春天降臨了大地，百花綻放，百鳥齊鳴，遍地的野花小草鉆出了大地，我投入了大地的懷抱中念到“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，又感慨人的意料不及“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”夏天的那份炙熱隨著春天離開的腳步來(lái)到人間一逛，帶來(lái)了嘰嘰喳喳的鳥兒，望著忙天滿天飛來(lái)飛去的鳥兒我又深情的念到“百囀千戶隨意移，山花水紫樹高低。”
我又替駱賓王的人生感到悲痛，把自己的人生比喻得像蟬一樣短暫“西陸蟬聲唱，南冠客思侵。那堪玄鬢影，來(lái)對(duì)白頭吟�！�
秋天，看著日出“庭草銜秋自短長(zhǎng)，豆花似解通鄰好，引蔓殷勤過(guò)遠(yuǎn)墻”到了中秋節(jié)，我又忍俊不禁頌到“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天”每逢重陽(yáng)佳節(jié)，登高遠(yuǎn)望，念到“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱叓少一人�！�
冬天，大雪紛飛，樹葉落盡，一片凄涼，“千山鳥飛絕，萬(wàn)徑人終滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪�！贝笱┘婏w的樣子又使我念到，“盡道豐年瑞，豐年事若何?長(zhǎng)安有貧者，為瑞不宜多。”
這就是我的古詩(shī)緣。
古詩(shī)的作文 篇4
詩(shī)中的世界是五彩繽紛，古樸典雅的，這個(gè)神奇的詩(shī)中世界總是令我流連忘返，我對(duì)它充滿了好奇，詩(shī)所能描寫的東西有很多，沒(méi)有界限，什么都能寫，瀑布、懸崖、林間小道等等。
但在這么多東西當(dāng)中，我最喜歡春天，“碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”寫出了春姑娘擁有靈巧的手，風(fēng)便是春的手，一動(dòng)一劃一碰柳樹就被裝飾好了。
春雨也很有意思，有許多描寫它的詩(shī)句，比如說(shuō)“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”春天是萬(wàn)物生長(zhǎng)的季節(jié)，而這段詩(shī)是把春雨擬人化，寫它知道春天的植物生長(zhǎng)需要雨水的滋潤(rùn)，它便將下凡來(lái)，帶來(lái)了一場(chǎng)滋潤(rùn)萬(wàn)物的細(xì)雨，送來(lái)了陣陣清涼;還有“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”春天的到來(lái)引起了一場(chǎng)綿綿細(xì)雨。她伴著朦朧的天際如一根根晶瑩剔透的銀線，把春天連到了大地，把春天連到了人間。“煙水初銷見(jiàn)萬(wàn)家，東風(fēng)吹柳萬(wàn)條斜。”春天的雨是朦朧的，沒(méi)有暴風(fēng)雨之前的烏云那么低沉，沒(méi)有大霧的那么迷茫，沒(méi)有閃電，也無(wú)雷聲。只是朦朧的天際迷亂著人的眼睛，只有晶瑩的露珠浸透著人的心，把春天的消息撒向人間……
“人閑桂花落，夜靜春山空”寫出了春夜的寂靜，桂花在夜晚悄然無(wú)聲地慢慢凋謝，無(wú)處不讓人感到凄涼，無(wú)限的靜謐使春夜里的山更讓人覺(jué)得空空蕩蕩的。讀到“月出驚山鳥，時(shí)鳴春澗中”我感覺(jué)到如月牙般的月亮升起來(lái)了，只只小鳥被皎潔的月光驚動(dòng)，時(shí)不時(shí)還從深深的山澗中傳出陣陣清脆的鳥鳴，真是寧?kù)o淡薄而富有優(yōu)雅情致啊!
等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春“好日子探尋美景在泗水的湖濱，無(wú)限的風(fēng)光景物煥然一新。輕易便能識(shí)得東風(fēng)的妖面，滿眼的萬(wàn)紫千紅都是芬芳的春天，韻味十足。
春，在我的詩(shī)歌旅途中，一路伴我相隨。它對(duì)我來(lái)說(shuō)，是一個(gè)重要的啟蒙，我將一路走下去，直至終點(diǎn)。
古詩(shī)的作文 篇5
記得三年級(jí)時(shí)，我們的班主任侯老師讓大家學(xué)習(xí)《論語(yǔ)》，不過(guò)她的方法非常特別，當(dāng)同學(xué)們愁眉苦臉的想著不知道會(huì)多么枯燥時(shí)，侯老師一邊拍打桌子一邊說(shuō)：“同學(xué)們，跟我一起來(lái)唱吧!學(xué)--而--時(shí)習(xí)之，不亦樂(lè)--乎。”桌子被有節(jié)奏地的拍打著，同學(xué)們憂愁的眼神一下子就煙消云散了，在那一剎那，我莫名其妙地對(duì)古詩(shī)詞有了好感。
有一次，學(xué)校進(jìn)行“經(jīng)典誦讀”比賽，我們班的節(jié)目是《千字文》，一開始，侯老師只是讓我們跟唱，但慢慢地，越來(lái)越熟練，大家?guī)缀醵紩?huì)背了。接下來(lái)就該排練舞蹈動(dòng)作了，當(dāng)然，一定要細(xì)致。兩名鼓手的位置、動(dòng)作，六個(gè)舞蹈演員的衣服、動(dòng)作，后排同學(xué)的陣型、動(dòng)作等等，一一搞定。比賽時(shí)，有節(jié)奏的鼓聲，個(gè)性的舞蹈，再加后排同學(xué)們的襯托，固有感情的詩(shī)詞，美輪美奐，仿佛身臨其境。從此，我懂得了感情的重要性。
老媽在我很小的時(shí)候就已經(jīng)開始重視古詩(shī)詞了，這一次，她又借機(jī)趁熱打鐵，讓我背唐詩(shī)。而我老媽的方法也與眾不同，就是先讀譯文，再去背誦，當(dāng)然我也挺喜歡的。
還有一次“經(jīng)典誦讀”比賽是四年級(jí)的時(shí)候，節(jié)目是《梅蘭竹菊》。首先，要有四個(gè)主持人，我才是其中之一，后面有四個(gè)方隊(duì)，分別是“梅”“蘭”“竹”“菊”，右邊的同學(xué)寫四個(gè)毛筆字，左前方是彈古箏的同學(xué)，一應(yīng)俱全，別有一番風(fēng)情。而我，也懂得了：只要沉醉其中，會(huì)發(fā)現(xiàn)不同的新事物、心理解、新觀念。
這時(shí)，老媽又發(fā)現(xiàn)了一種新穎的背唐詩(shī)的方法，就是“錄音”，這個(gè)需要喜馬拉雅聽(tīng)，先讀三遍，然后背一遍，錄一遍，復(fù)習(xí)的時(shí)候可以給詩(shī)詞配譯文，可以在評(píng)論寫原文或者譯文。這種方法我最喜歡了，還可以檢查對(duì)錯(cuò)呢!
每一次成長(zhǎng)經(jīng)歷都會(huì)給我不同的啟示，點(diǎn)點(diǎn)滴滴記錄了很多的“王國(guó)”，比如：正直王國(guó)、奮斗王國(guó)、友誼王國(guó)……，古詩(shī)王國(guó)只是其中的一個(gè)，這些小王國(guó)就是帶領(lǐng)我們走向目標(biāo)的臺(tái)階，而我，會(huì)永遠(yuǎn)感謝古詩(shī)“王國(guó)”這個(gè)盡管小，卻不失樂(lè)趣的王國(guó)!
古詩(shī)的作文 篇6
小時(shí)候，我最喜愛(ài)的就是春天，然而當(dāng)我走進(jìn)詩(shī)的世界時(shí)，才發(fā)現(xiàn)冬天也是那么美。詩(shī)人嘔心瀝血，為我們留下了許許多多。如岑參的“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開�！倍嗝吹孛腊�，就像真的有這么一幅畫面在我眼前閃動(dòng)：雪在空中飛舞著，飛了一夜，它們有的落在地上，有的落在了樹枝上，一簇簇地，待到明早來(lái)看時(shí)，雪已經(jīng)停了，它落在樹枝上，從遠(yuǎn)處看，就像是梨花開了一樣。
我喜愛(ài)詩(shī)的世界，因?yàn)槲覐男【捅话职指腥玖�。每�?dāng)我睡不著的時(shí)候，爸爸就會(huì)在我耳邊吟誦詩(shī)歌，如：“六出飛花入戶時(shí)，坐看青竹變瓊枝�！边�記得爸爸講給我的第一首詩(shī)就是李白的《靜夜思》：“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”當(dāng)時(shí)我并不知道這首詩(shī)到底是什么意思，只知道詩(shī)中有個(gè)霜字，所以應(yīng)該是寫深秋的。由于爸爸從小的培養(yǎng)，我便更愛(ài)詩(shī)，特別是描寫冬天的。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！边@句直接贊美了梅花，雖然這首詩(shī)沒(méi)有提到冬，但梅花也是象征冬天的意思。這句詩(shī)一直被我牢記在心，并做為我的座右銘，時(shí)時(shí)鼓勵(lì)我，鞭策我。它讓我明白只要堅(jiān)持就是勝利。人或許要經(jīng)百磨、經(jīng)百難才能成功，才能成才，才能更好地完善自己。
唐朝詩(shī)人柳宗元有一首詩(shī)“千山鳥飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪�！表n愈曾寫過(guò)一首詩(shī)“誰(shuí)將平地萬(wàn)堆雪，剪刻作此連天花�！边�有……太多太多了，說(shuō)也說(shuō)不完�，F(xiàn)在，我是越來(lái)越喜愛(ài)詩(shī)了，特別是描寫冬天的詩(shī)，所以我想說(shuō)：“詩(shī)的世界等我，我來(lái)了！”
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