【精品】樹的作文匯編八篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的樹的作文9篇，希望對大家有所幫助。
樹的作文 篇1
枯井邊矗立著一棵古樹……
它沒有其他樹木那樣繁茂、碧綠，有的只是彎彎曲曲生長多年如同犯了“關(guān)節(jié)炎”的枯枝。如同世界上其他生物一樣普通，唯一能讓人驚訝的就是它的年齡。經(jīng)過多年的生長，樹底已經(jīng)被撕開了一個大大的洞，樹枝上殘存的幾枚葉片在風中飄搖，如果風稍大，可能也只有凋零的份兒。在大樹底部生長著一些嬌小的樹木和小草，如同孩童和老人的比較，就是這樣的混搭更表現(xiàn)了古樹衰老的生命力。只有等到小草枯死，花兒凋謝，小樹被砍柴人拔走，大樹才能重振它的雄風�？尚〔萑缤退^勁一般，年復一年枯而又長。我時常爬上古樹，端坐在它那被人砍掉“手指”的干上。我思考著，這古樹若有思想，心中肯定充滿悲傷，它見證過了太多生與死。身旁的小草、小樹一代一代地從它身邊交替，而它只能孤獨地立在那里，靜靜等待歲月把它消磨，最后結(jié)束它生命的歷程。
暑假的一天晚上，我遇見了生平最猛烈的一次狂風，竹子的折斷聲，樹木被撕裂的咔嚓聲，瓦片飛起的爍爍聲，充斥著整個世界。我躺在床上，窗戶不斷發(fā)出沙沙的聲響，由于害怕窗戶吹過來，我只得起身躲在樓下，端起一杯熱茶，呆呆地坐在長椅上。在我即將昏昏欲睡時，心中突然閃現(xiàn)了一個念頭，“遭了，井邊那古樹不會——”我不敢往下想，因為那古樹陪伴著度過了我的童年，我腦海浮現(xiàn)出在古樹下和小朋友嬉戲打鬧、放學后趴在樹干做作業(yè)、以及爬上樹捉蟬等等，一系列和古樹有關(guān)的生活片段浮現(xiàn)在我的眼前。我不禁心生一種感傷，為大樹的生命歷程以及我早已消逝的童年的一種緬懷。
那一夜我徹夜難眠。
第二天清晨，沒等太陽出來我就急切地向古樹跑去，一路上，殘碎的瓦片，傾倒的籬墻，甚至還有碗口粗的大樹都被連根拔起，我的心情顯得十分緊張，腳步也變得急促。直到遠遠地看見大樹依然挺立才放慢腳步慢慢走過去。走近大樹，我的臉上充滿喜悅，如同多年沒見的故友一般，我緊緊擁住大樹，盡管風吹斷了它的枝干，但它依然挺立在那里，和周圍打焉的小樹與小草相比，古樹更是堅韌的，經(jīng)歷過昨晚的折磨，古樹在我心中的形象也開始挺拔起來，它不僅是一棵樹，而是有生命力的人，它雖然年邁，可它的意志將萬古長青。在朝陽的輝映下，古樹如同戰(zhàn)士一般披上金色的鎧甲，守護著生命里最后一點不愿被抹去的翠綠。經(jīng)歷過了這么多個寒暑，只要有一點生存的希望，它都會把握好，屹立在屬于它的陣地。
由于求學的緣故，我已經(jīng)很久沒有去看望它，但我相信它肯定還是那樣堅強，那樣美麗，在古樹那里，有我童年的夢和而今的夢想，它打動我的是它的品格。所以我愿我們一同成長，一同守護心中的理想。
古樹上的枝條已經(jīng)發(fā)芽……
樹的作文 篇2
我是一棵樹。一棵高大的銀杏樹。
我很美，我穿著灰褐色的襯衫，頭上的葉子像一把把小扇子，美不美？
春季，我的葉子抽出了嫩綠的枝條。小鳥在我的枝頭高聲歌唱，蝴蝶在我的周圍飛舞。
夏季，農(nóng)民伯伯們給小樹苗澆水，累時，還可以靠在我身上休息一會。我的葉子像一把巨大的傘，幫助他們遮陽。
秋季，我的葉子變成了金黃色。孩子們在我的周圍玩耍，有時，還撿起我落下的葉子，當扇子扇。
冬季，我的葉子掉光了�？墒牵咨娘w雪落在我的樹干上，我穿上了銀白色的衣裳。冬季很冷，人們給我穿上了用稻草扎起來的棉衣。
可是，好景不長。人們開始不珍惜這里的生活。人們?yōu)榱送窘�，把垃圾扔到了水里�?/p>
我前面的小溪——阿西。最近身體很難受，她的水又臟又臭，孩子們再也不到那里玩耍了。更可怕的是，這些壞東西盯上了我們樹家族。人們開始大量的砍伐樹木，在我快死時，我說了一句話：“人類呀！你們總有一天會明白的！”
樹的作文 篇3
一天放學，我踏著頤和綠苑的石徑往家里走，一不小心，踩到了一株小草，它的腰折了，仿佛在說：“你怎么能踩我呢？我為你們?nèi)祟愥尫叛鯕�，幫你們綠化環(huán)境，你居然這樣“回報”我，嗚嗚……”我聽了，急忙說：“對不起啊�！笨尚〔葸�是在哭泣。我想：“它是不是要我給它澆水才能原諒我？”于是我用塑料袋盛了水倒在了小草身上，小草立刻破涕為笑了。
小草不僅可以吸收二氧化碳，釋放出新鮮的氧氣；
它還可以美化環(huán)境，裝點自然。可是，有少數(shù)人就是不懂得愛護，他們不走園林叔叔鋪好的園林小路，為了少走幾步路，常常大步從小草身上踩過，草坪已被他們踏出了一條爛泥路，有的還帶來小狗“搞破壞”，把草坪搞得“稀巴爛”，有的好像對草坪上豎著的“愛護花草樹木，人人有責”的.牌子視而不見，隨意采摘花草�？吹竭@美好的環(huán)境被破壞了，看到這“綠色的地毯”被踐踏得千瘡百孔，我多難受��！
同學們，我們都是這個美麗城市的一員，我們不但自己要愛護花草樹木，還要呼吁所有的人都去愛護花草樹木。
樹的作文 篇4
每當聽見小鳥在自由自在地歌唱，我的腦海里就馬上閃越出一件難忘的事情。
5年前的一天，我來到公園散步，我開開心心地走著走著，突然從一棵棵樹上傳出了一陣陣聲音，好像有人在唱歌一樣。我順著那些樹去找，在一棵茂盛的樹上發(fā)現(xiàn)了一只鳥，這個時候，我才恍然大悟。原來不是人在唱歌，是一只非常美麗的鳥在那棵樹上唱歌。那只鳥唱的是多么好聽，讓人好像進入了夢鄉(xiāng)里，發(fā)了一個好而美麗的夢。突然，那只鳥從密密麻麻的樹上飛了出去，過了一會兒，那只鳥又飛回來了，它來來往往了好多次。在它來往的過程中，我發(fā)現(xiàn)了它腳上抓著一些小小的樹枝，我抬頭往樹上一看，看見它似在做什么，我仔細地再看了一遍，原來是搭鳥窩。天已經(jīng)快黑了，我不能在這附近逗留了，我看著那只鳥，依依不舍地回家了。
第二次，我又來到那棵樹下面，我一來到，我就聽見了鳥在大大聲聲地叫著，好像在哭一樣，也好像在高興地說：〞歡迎你，來這里湊熱鬧。〞樹上的鳥兒越叫越大聲，這時候，一只鳥從外面飛了回來，這時，我才明白了，原來上次鳥媽媽生了3個鳥寶寶。鳥寶寶餓得像狼一樣，鳥媽媽把剛才找來的食物給鳥寶寶吃了，但是吃完后還是不夠飽，還在大聲地叫著。我一看，包里有一些零食，于是我爬上了樹上去，但是鳥媽媽不讓我接近它的寶，之后，鳥媽媽好像聽得懂我說的話，我輕輕地說：〞我不會隨便傷害你的寶寶，我是拿零食給他們吃的。〞鳥媽媽沒有反抗，頭輕輕點了點，像似在說：〞好吧！〞于是我慢慢地喂它們吃，它們吃得很快樂，好像在跟我說謝謝。突然之間，天下起了大雨，幸好我拿了一把雨傘，我馬上拿出雨傘讓它們一家用來擋雨，而我就被雨淋的濕濕的。雨停后，我見他們沒有事，就急急忙忙地離開了。
第三次，我又來到那里，來到后，我覺得不太對，就往上面一看，發(fā)現(xiàn)了鳥寶寶們不見了�？次乙豢绰飞希匆娏藥讉�小孩子把鳥寶寶拿走了，我馬上叫道：〞你們給我站住，你們不保護動物，還傷害動物，你們的心真壞呀！〞我馬上沖上去搶回鳥寶寶，但是他們?nèi)颂�，我搶不贏他們，最后，我被他們打得滿臉傷痕下?lián)尰亓锁B寶寶。我把它們放回了原來的地方，在我走之前，他在叫著，好像在說：〞謝謝你，大恩人，如果不是你救我們，我們早就沒命了，真的十分感謝你。〞
這個故事始終讓我很難忘記。突然腦海里又浮現(xiàn)出那個畫面――那棵樹上的鳥，又在悠閑地歌唱，唱得是那么清脆、優(yōu)美……
樹的作文 篇5
植樹節(jié)，老師從班里選出七位同學，我榮幸的成為其中一個，我興奮極了。一宿都沒睡，恨不得馬上就開始行動。
星期四一早，我就全副武裝，左手拿著鐵鏟，右手拿著鋤子。迫不及待地朝學校跑去，連早飯的沒吃。
中午1點左右，蔣老師把我們帶到科學里。我心想：是不是要發(fā)獎品？于是，我就問肖凌云。他說：“常州大學藝術(shù)園源林業(yè)的大學生要來給我們講課�！蓖蝗唬Y老師一邊跑右邊說：“大學生們來啦！”他們陸續(xù)進了實驗室，一位大哥哥來到我身邊說：“小朋友，我可不可以跟你坐?”我爽快地答應了。首先，來自園林業(yè)的王老師為大家講了很多有趣的花草樹木。旁邊許多大學生在用照相機在拍我們，我都不好意思了！
終于，王老師講完了。蔣老師把我和一位瘦瘦的大哥哥分成一組。我們拿好樹苗和工具，就直奔“目的地”。在蔣老師的一聲令下，同學們就行動起來。我手拿鋤頭，奮力地挖著樹洞，左手累了換右手，右手累了換左手。不一會兒就累得滿頭大汗。于是，我就想歇息一會兒。但看到旁邊同學坑都快挖好了，我也不甘示弱，又繼續(xù)干了起來。終于，坑娃好了，大哥哥把樹苗放在坑里掂量一下，我好奇地問：“大哥哥，為什么要這樣呢？”他說:“我在量坑的深度，只要坑的深度超過樹根，就可以了！“原來種樹也講究坑的深度呀�！蔽宜贫嵌卣f。大哥哥拿著樹苗，我來埋土。埋完土后，小樹挺立在那里。好像在對我們說：“小主人們，我口渴了！”我們把水倒在了剛剛培好的土上，小樹咕咚咕咚地喝了個飽。種完樹后，我們還和常州大學的大哥哥，大姐姐一起互動，做游戲，植樹的疲倦一會兒就煙消云散了。
這次植樹活動真是太棒了。
樹的作文 篇6
我是一棵500多年的老樹。你可別笑我，論年齡你可得叫我聲“樹奶奶”呢！但是屹立了百年的我，在被砍倒時不禁潸然淚下……
青年時的我結(jié)識了許多樹朋友，“擁護天闕高且堅，迥當春風碧玉里”是對我朋友松樹的贊美�！皦菙�(shù)枝梅，凌寒獨自開”是文人對梅的欽佩�！氨逃駣y成一樹高，萬條垂下綠絲絳”是對柳樹的贊嘆。由于我們樹用途多，分布廣，身為人類“倚重”。
中年的我身上做了許多鳥朋友。他們每天清晨都唱著歡快的歌叫醒我。他們在我身上筑窩，為我除蟲，小朋友們也喜歡到我這玩。我盡力伸長手臂做他們的“保護傘”。中年的時期，我過得快樂又充實。
老年我漸漸感到呼吸困難，身體虛弱，一天比一天多的濃煙熏得我喘不過氣，人類的伐木鋸可比“生化武器”厲害多了，許多同伴倒在伐木鋸下，看著昔日茂密的森林，現(xiàn)在變得光禿禿的。終于有一天人類的伐木鋸砍倒了我，鳥兒們驚慌失措的分散了，大有一種“樹倒鳥散”的凄慘情景。
我留戀的看著這個世界，想著一些郁郁蔥蔥的森林，活潑可愛的小朋友，想到自己以后再也見不到這個世界了，不禁淚從中來。
樹的作文 篇7
一棵樹，靜靜地站在那兒。
老得不成樣子，很寒磣。它清貧得一絲不掛，赤裸裸的，唯有些嶙峋的骨，僵硬地伸展。
皺在一起的樹皮露出很濃很濃的黑色，幾只小蟲子在上面肆無忌憚地爬上爬下。有幾處樹皮裂開，于是不知哪個調(diào)皮的孩子就用手掰了去，露出了稍微光滑的樹身。這樣坑坑洼洼嵌在一起，更顯得蒼老了。
樹身很粗，可以想象它過去在怎樣的枝繁葉茂。自地以上兩三米高處，叉成兩根，粗細極不均勻，都被人齊刷刷地砍了去。細的那根要高出一米多，直直地伸向天空，像是要抓住點什么。是那些泛著金黃色的青春么？還是從指間流逝的或快樂或憂傷的日子呢？
它不該屬于這個姹紫嫣紅的季節(jié)，我想。
天上沒有云，藍色的穹隆覆蓋著一望無際的田野。天的藍色極有層次，從頭頂開始，逐漸淡下來，淡下來，到天邊與地平線接壤的地方，就成了淡淡的一片青煙。微微的斜風里，那些年青的樹的葉子就活動起來。天幕的襯托下，看得見那葉背上的綠的脈絡，像無數(shù)的彩蝶落在那里，翩翩地起舞。這樣一幅洋溢著生命喜悅的圖畫里，忽而存在著這樣一棵蒼老而可憐的樹，把喜劇變成了悲劇，把歡樂變成成了悲傷。也像一個巨大的驚嘆號，讓你的腦海里刮起情感的旋風：是誰把它砍成這樣？或者是它的生命早已終結(jié)？
沒有答案。
我不知道老樹以前的神采，也不知道眼前這一幕到底是怎么形成的，我只看見它現(xiàn)在的樣子，那樣僵硬倔強地站在我的面前，成為一個奇怪的雕塑，它像從地面突然長出來一樣，每一道傷痕都像一把鋒利的尖刀，它的刃口割痛了我的視線。
我別過頭，忍住想要奪眶而出的淚。
四周沒有人。斜陽的把我的影子和樹的影子拉長，在驀然回首的那一刻，我發(fā)現(xiàn)，我也是一棵樹。
樹的作文 篇8
長在石山上的樹打破了“植物生長靠泥土”的自然定律，它依靠汲取陽光雨露得意生存，讓人發(fā)現(xiàn)了他們的智慧。魯迅先生曾說：世上并沒有路，走的人多了，便成了路。唯有打破常規(guī)，走別人不敢走的路，才能了解生存的真諦，獨樹一幟。
不以規(guī)矩，不成方圓。中國人都注重規(guī)矩兩字，這實乃一大悲哀。一個藝術(shù)家如果可以完全自由進行創(chuàng)作，其成績往往是驚人的。
梵高，一個依靠弟弟接濟的窮畫家。在當時，他的畫可謂是一堆廢紙，無人欣賞，在別人眼里，它只是一個精神病患者。他在灰白色的畫布上勾勒出了黃色的生命的色彩，他用他獨特的畫風告訴了世人他的存在�！断蛉湛返犬嬙诮穸际莾r值連城的稀世珍品，一朵向日葵，便容納了生命的內(nèi)涵。很多時候人民都會墨守成規(guī)，一條胡同走到底，而梵高則用他那不一樣的思緒開辟了新路，獲得了成功。當所有人都遵循規(guī)律，沿襲一條道路時，你另辟新路，獨辟視角，便會獲得非凡的成功。
魯迅在看到人們在病痛下逝世，他毅然選擇當一個救死扶傷的醫(yī)生，不辭辛苦德飄洋到異國學醫(yī)，他希望他可以解救正處于水深火熱的人民，但在后來它意識到他要解救的應是人民的靈魂，所以他用毛筆代替了手術(shù)刀，救人民于危難，擺脫了列強的控制。
魯迅由醫(yī)轉(zhuǎn)文，這是多么大的一個變化，但是后者則真正地解放了人民。當我們在遇到困境時，換種思維，換個方式，或許效果會更有效。
人的思維是開闊的，不要因世俗、自然規(guī)律而束縛了我們。人是活的，規(guī)矩是死的，我們要用我們的智慧去完成難以實現(xiàn)的。我們需要做的是努力去適應環(huán)境，而不是讓環(huán)境適應我們。
物競天擇，適者生存。小草的掙扎，只是為了冒出石縫；動物的殘殺只是為了生存；人類的競爭，只是為了提高自我。而如何從中脫穎而出，就需要我們運用智慧獨樹一幟，另辟蹊徑。
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