【精選】初三作文匯編5篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編幫大家整理的初三作文5篇，歡迎大家分享。
初三作文 篇1
我原來(lái)英語(yǔ)成績(jī)?cè)诎嗌线�可以（在別的班上就不可以了），我總是拿著一點(diǎn)驕傲，90，80，70，60，50…………這樣的下降，當(dāng)然，50，60都是一些小測(cè)驗(yàn)，然而，這次其末，結(jié)果是72分，我后悔不已，想起了從期中考試以后的日子……
我自從期中考試以后，就沒有那么重視英語(yǔ)了，我覺得我自己已經(jīng)了不起了，就這個(gè)成績(jī)走下去就行了，上課不認(rèn)真的聽，筆記一個(gè)字也沒做，作業(yè)從來(lái)不寫，但是，老師在黑板上出的題目，沒人會(huì)做的時(shí)候，而我卻寫對(duì)了，從那時(shí)起，我總以為自己英語(yǔ)只要再發(fā)狠一點(diǎn)就可以了，可是我懶得了，到了其末考試，我還是那么的胸有成竹。
試卷發(fā)下來(lái)了，我，真的，沒有一到題目會(huì)寫，只有一些是憑著以前一點(diǎn)的印象和分析，吃力的把卷子寫完了，卷子交上去了，我早就知道自己沒考好，但我覺得自己應(yīng)該可以上80，但是，我還是得了72分！我看看成績(jī)表，全班只有一個(gè)90分最高分。我想，如果我不是這樣學(xué)習(xí)態(tài)度對(duì)待英語(yǔ)的話那我肯定英語(yǔ)是在班上前幾名了，也差不多接近90分了！我再看成績(jī)表，少數(shù)的80分，而且有許多考80多分的同學(xué)都是平時(shí)英語(yǔ)不如我的！我后悔！我難過(guò)，悲傷！
為什么我不去考個(gè)90多分？為什么我不能考個(gè)少數(shù)人中間的80多分？
這是我本來(lái)就能做到的，為什么？因?yàn)槲覍?duì)英語(yǔ)冷漠了，我對(duì)英語(yǔ)的興趣沒有了，我對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)態(tài)度改變了……
我下決定了，下學(xué)期我就初三了，我絕對(duì)會(huì)改變學(xué)習(xí)態(tài)度！我要重新面對(duì)英語(yǔ)以及其他的學(xué)科！
我再也不欠作業(yè)了，我再也不在上課的時(shí)候睡覺了，我再也不……
如果下學(xué)期，老師能重新選班干部就好了！我真的不配！我也讓老師失望了！讓父母失望了！
初三作文 篇2
人們常說(shuō)：“包容是以種美德，會(huì)包容別人的人才有資格得到別人的包容�！痹谖铱磥�(lái)，我覺得這句話一點(diǎn)也不假。
以往的我，是一個(gè)不會(huì)包容別人的人，凡事都愛計(jì)較的人。而那一次，我學(xué)會(huì)了包容，從此也得到了別人的包容！
記得有一次，表妹來(lái)家里玩。我那時(shí)在房間里做作業(yè)，她卻在客廳里放著動(dòng)畫片，拿來(lái)了一副碗筷，叮叮當(dāng)當(dāng)，不停地敲，她還自認(rèn)為自己唱歌很好聽，拿著空瓶子當(dāng)話筒，大聲地唱著，這是難聽死了�！罢l(shuí)叫她吵到我做作業(yè)了”，我自言自語(yǔ)地說(shuō)到。這時(shí)，我火冒三丈，連忙沖出了房間，對(duì)表妹瞪圓了眼睛，大喊：“你煩不煩�。∫恢背硞�(gè)不停，再吵得話，下一次不要來(lái)了。”我說(shuō)完，又跑進(jìn)了房間。
可不是嘛！剛說(shuō)完表妹，她就不會(huì)那么吵了。我心里還正準(zhǔn)備夸表妹很聽話呢？誰(shuí)知道，門口有一陣哭聲。�。∧氵@個(gè)小祖宗怎么哭啦？這會(huì)兒該怎么辦呢？不久，媽媽也回來(lái)了，我糟了。完蛋了。我躲在房間門后，探著頭，只見，表妹邊哭邊說(shuō)著：“舅媽，那個(gè)壞表姐把我弄哭了，這個(gè)表姐真不好，我不要這個(gè)壞表姐了�！蔽衣牭搅耍鼩饬�，也說(shuō)到：“我才不要你這個(gè)壞表妹呢？”
表妹回家了。媽媽對(duì)我說(shuō)：“你�。√粦�(yīng)該了吧？你要學(xué)會(huì)包容別人，包容是一種美德啊，它能使心胸狹窄的人變得心胸開闊，凡事都不和別人斤斤計(jì)較。正如你尊重別人，別人才會(huì)尊重你，一樣的道理。好好改改脾氣吧”
我打了一次電話讓表妹來(lái)玩。表妹來(lái)了，她還是在客廳里放聲歌唱。隨心所欲地玩著，我呢，做我的作業(yè)，也沒有再對(duì)表妹兇了。表妹連忙說(shuō)：“這個(gè)表姐脾氣改了，她真好，我真喜歡她。”我也覺得這個(gè)表妹真乖。我感到欣慰。
是��！經(jīng)歷了這一件事，我才明白：包容是以種美德，包容就像天上的大雨，滋潤(rùn)著大地。它賜福于會(huì)知道包容別人的人和被別人包容的人！包容了別人，別人才會(huì)包容你呀！我很高興，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了包容！
品友互動(dòng)
初三作文 篇3
我該怎么辦，我真的沒有辦法……
今晚上自修課開班會(huì)的時(shí)候，班主任很認(rèn)真地跟我們說(shuō)：“同學(xué)們，等你們考完了市的模擬考后，各個(gè)學(xué)校都會(huì)來(lái)定學(xué)位了，你們現(xiàn)在的成績(jī)都基本定了，你們心里也該有個(gè)數(shù)了吧，希望你們能做好心理準(zhǔn)備及作出正確的選擇，不要給自己留下遺憾啊……” 勉勉強(qiáng)強(qiáng)聽完了老師的“金語(yǔ)良言”，我?guī)缀醵家罎⒘�，我承�?dān)不起這份壓力,因?yàn)槲腋揪蜎]有具備承擔(dān)壓力的條件,更別說(shuō)做好心理準(zhǔn)備了！ 看一看日歷，今天離中考只剩下可憐的59天了，我卻無(wú)動(dòng)于衷初中，越想學(xué)就越學(xué)不進(jìn)去。我積累下的知識(shí)實(shí)在太多太多了，現(xiàn)在我再也應(yīng)付不了了！誰(shuí)叫我初一初二的時(shí)候不認(rèn)真學(xué)習(xí)呢，想通過(guò)短短不到兩個(gè)月的時(shí)間把三年的只是不回來(lái)是不可能的！�。�
我記得自己曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：每天給自己一個(gè)新的太陽(yáng)。而現(xiàn)在呢，我卻做不到了，我開朗不起來(lái)，我很內(nèi)疚很內(nèi)疚……我對(duì)不起我身邊關(guān)心我的家人朋友……我是一個(gè)沒用的廢人……
從現(xiàn)在開始，我每天應(yīng)該給自己一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)自己發(fā)光的黑暗的月亮吧！
初三作文 篇4
6歲那年，有人塞給我一支色彩艷俗的蠟筆，在我面前鋪開一張空白的紙和一幅中規(guī)中矩的兒童畫，對(duì)我說(shuō)：“畫下它”。我感到委屈和壓抑：這是你畫好的，我為什么要原封不動(dòng)地復(fù)制一遍？為了每周的`這一張畫，我常常躲在被窩里哭。我是多么想，折斷畫筆，撕碎畫紙哦！
8歲時(shí)，我的啟蒙老師贈(zèng)予我一直普普通通的鉛筆，帶我去各種各樣的地方寫生。他說(shuō)：“不要怕，大膽去畫，這支筆，可以帶你翱翔”。我自由地在城市的每一個(gè)角落涂涂畫畫，小心翼翼的呵護(hù)這支寶貴的鉛筆，他不僅是我的翅膀，更是我那顆純真、稚嫩的心。
12歲時(shí)，我偶然發(fā)現(xiàn)一只貌不驚人的，長(zhǎng)的很像舊刷子的水粉筆。我無(wú)師自通，用它揮灑著色彩炫爛的水粉顏料。一張張畫紙上很快都鋪滿了奇妙的色彩：明亮的、幸福的、憂郁的、滿足的、陰沉的……無(wú)與倫比的美麗色彩！我緊握著這支其貌不揚(yáng)的筆，想要把它握進(jìn)手心里，永不分離。
我臨摹列維坦的作品，在莫奈筆下的光影中沉醉，企圖描繪梵高生命的矛盾，從維米爾的窗戶伸出頭去觀察世界……我在紅磨坊舞會(huì)上豪飲，為奧林匹亞梳頭，偷聽女神們的絮絮低語(yǔ)……但我更喜歡用手中的畫筆去涂抹，去勾勒，去點(diǎn)綴，去揮灑，那色彩讓我興奮，讓我憂傷，讓我喜不自禁，令我滿腔的熱血燃燒，燃燒出一張張畫面：一片生機(jī)勃勃的原野；骯臟陰沉的大海；一個(gè)沉靜的女孩；一個(gè)絕望的男人把臉藏在煙霧之中……我擁抱它，親吻它，深愛它，這支筆是我的一切……
但是，畫掛在墻上的時(shí)候，顏料也就揮灑殆盡。
14歲時(shí)，是不速之客，偷偷奪走了我手中緊握的畫筆，用一支冷冷的簽字筆偷梁換柱，我和它討價(jià)還價(jià)，問(wèn)它我能不能用左手，輕輕拿著畫筆。它諷刺地用辛辣的目光剜著我的皮肉，我的骨，我的心，一切似乎不言而喻。
多少個(gè)深夜我揉搓著僵硬的指節(jié)，思念著我的畫筆，多少個(gè)午后我在書堆中幾近崩潰，因?yàn)榧埳现挥兴腊宓暮谏蜋C(jī)械的紅。我需要更多的色彩，我需要畫筆，我需要生命力，只有它能給我無(wú)比旺盛的生命力，我對(duì)著作業(yè)本大喊：“給我一個(gè)畫筆就好了！”
我知道這個(gè)時(shí)候我死握畫筆不合時(shí)機(jī)，我更不想隨便踏入藝術(shù)的洪流。當(dāng)今中國(guó)，畫畫、藝術(shù)不僅僅是人們的追求，更多的是平庸的人的出路。有些時(shí)候，庸才將真才擠得頭破血流，讓人們不由自主地對(duì)所謂“美術(shù)生”產(chǎn)生鄙夷之情。我無(wú)法與人們已根深蒂固的偏見搏斗。但我明白真正的藝術(shù)絕對(duì)不會(huì)被它們淹沒，我相信每個(gè)人的生命中都擁有如畫般絢爛繽紛的色彩，都有對(duì)美的向往與追求。所以，人文若在，藝術(shù)不朽。而這一年，我只是暫離我的畫筆，這暫離只是為了更好的更長(zhǎng)久的擁有它。沒有什么能夠阻擋我。未來(lái)的日子里，只要給我一支畫筆，一支畫筆就夠，一支畫筆就好了，我定能夠用它描繪出更寬廣的天空！
初三作文 篇5
走進(jìn)了初三才知道初一初二是有多輕松，那時(shí)每天作業(yè)都很少，一兩節(jié)課就能夠完成好，最后一節(jié)晚自習(xí)便是我們娛樂的時(shí)間，歡笑聲布滿了整間教室。我們?cè)谧呃壬险勑︼L(fēng)生，在操場(chǎng)上馳騁，了無(wú)牽掛地去尋閑云野鶴的光陰…如今，教室里的風(fēng)扇依舊呼呼作響，卻顯得格外寂靜。教室里已經(jīng)少了許多活躍的身影，多了幾分淡淡的書香；少了歡笑聲，多了朗讀聲，多了課堂上一雙雙專注的眼睛；少了閑談，多了為某道題的不同解法面紅耳赤的“爭(zhēng)執(zhí)”。化學(xué)的加入，沒有讓我們感到壓抑，反而多了幾分好奇。盡管我們坐在與世隔絕的頂樓，每天被“之乎者也”、“二次函數(shù)”、“ABC”、“細(xì)胞、植物”、“氫氦鋰鈹硼”、“并聯(lián)串聯(lián)”團(tuán)團(tuán)圍住，卻不覺苦累。那一頁(yè)頁(yè)寫滿筆記的書頁(yè)，那一支支被寫完的紅黑色筆芯，那深夜里遲遲未熄的桌燈，都透露著我們對(duì)初三的熱情，對(duì)美好未來(lái)的期望。
最后一年，最后的機(jī)會(huì)，是該付出行動(dòng)了，沒有什么是不可能的，初中三年我們只有一個(gè)目標(biāo)，那就是四中。老師說(shuō)，不論什么時(shí)候開始都不晚，重要的是開始之后就不要停下腳步。停止腳步所有的理由只不過(guò)是自己給拖延和懶惰找的借口罷了。你的名字那么好聽，一定要在錄取通知書上出現(xiàn)，所以請(qǐng)把激情發(fā)揮到極致吧！
初三可能會(huì)很累，但是一定要堅(jiān)持，把細(xì)節(jié)留給數(shù)學(xué)，把保護(hù)欲用在語(yǔ)文，把占有欲用在英語(yǔ)，把安全感交給成績(jī)，上進(jìn)一點(diǎn)是給自己最大的安全感，悄悄拔尖然后驚艷所有人，正所謂不苦不累，初三無(wú)味。相信這些充滿淚水與汗水的日子，會(huì)釀成芬芳。
推開窗子，望向夜空，那漆黑的天幕上綴著幾顆星子。我想，理想不能只是理想，初三，讓我們像藤蔓一樣奮力攀登，讓理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，而奮進(jìn)吧！
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