關(guān)于學(xué)校作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的關(guān)于學(xué)校作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)于學(xué)校作文1
在未來，我們的學(xué)校到底是什么樣的呢？讓我們穿越時空隧道，到未來去看看吧！
穿過一條條馬路，就來到了學(xué)校的大門前。大門是一道可自動伸縮的門，上面裝有微型的攝像頭，能把你的照片輸入電腦，在確認你是“校內(nèi)人員”后大門才會打開。如果你不是“校內(nèi)人員”，但要執(zhí)意進入學(xué)校的話，那么隱藏在“暗處”的警報系統(tǒng)就會立即報警。所以聰明的小偷是不會“光臨”這個學(xué)校的。
走過校門，就來到了大廳。咦？怎么沒有樓梯呢？哦！原來，為了方便快速通過，樓梯已經(jīng)改成了傳送器。站在傳送器上，只要說出想去的地方，就能在一轉(zhuǎn)眼之間到達。下面讓我們先去教室看一看吧！
教室在二樓，推門一看，每個學(xué)生與老師的桌子上都有一臺電腦，旁邊還放著一枝沒有筆頭的筆。沒有筆頭該怎么寫字呢？其實這是一種名叫“激光筆”的筆，寫字時，只要握住筆桿，就會出現(xiàn)一道激光，這時，就能在電腦上做老師上完課后布置的作業(yè)了。教室里還有一個機器人，它能幫助老師批改作業(yè)，并且還能把已交人數(shù)與未交人數(shù)印成表格，交給老師。教室的墻壁也很神奇，能根據(jù)課程變化壁紙，讓同學(xué)們在虛擬的情境中上課。
欣賞完了教室，再坐上傳送器就來到了游泳池。游泳池面積很大，能容得下許多人。游泳池還能根據(jù)天氣的變化而調(diào)整水溫，讓游泳的人在水里待久了也不會感到冷。要是突然下了雨，那也不用急。游泳池的頂上會升起一塊擋雨板，一滴雨水也不會落進泳池里。這時，泳池底部會虛擬出各種各樣的魚，把游泳池變成一個“海底世界”。
未來的學(xué)校不錯吧？讓我們勤奮學(xué)習(xí)，讓這一天早日到來！
關(guān)于學(xué)校作文2
今天是我們五校舉行一年一度秋季運動會的日子，我興奮地來到了學(xué)校，參加了本次運動會。
一大早,我們就舉行了運動會開幕式。每個班組成一個小方陣，伴隨著激昂的《運動員進行曲》，每個方陣都精神抖擻地來到主席臺前，整齊響亮地喊著口號，雙手高舉著鮮花和氣球。從遠處看，一個個方陣就像花的海洋，球的世界。隆重的開幕式，讓我們一個個都熱血沸騰。
走完了方陣，結(jié)束了開幕式，運動會馬上就要開始啦!在操場上，有挑戰(zhàn)極限的跳高跳遠，有緊張刺激的60米短跑，有考驗毅力的800米長跑，還有鉛球、壘球等很多比賽項目。
瞧!800米長跑的運動員們已經(jīng)各就各位。我們班的王若穎排在跑道中間，只見她雙拳緊握，身體向前傾著，左腿向前跨著。哨聲一響，運動員們就像離弦之箭一樣飛了出去。可是，跑完第二圈后，我們就發(fā)現(xiàn)王若穎的體力有所下降了。于是，我們就大聲地喊：“王若穎，加油!王若穎，加油!”聽到我們的加油聲，她就咬緊了牙關(guān)，加快了速度，最后一鼓作氣，向前一沖，取得了好成績。首戰(zhàn)告捷，我們擁抱著，歡呼著……
接下來，我去參加了跳高比賽。排在我前面的運動員們，一個個都輕而易舉地跳過去了�？墒禽喌轿視r，只覺得兩腿發(fā)抖、四肢無力，我真怕自己跳不過去。于是，我深吸一口氣，默默地對自己說：“夏子軒，加油!相信自己，你可以的�！比缓�，我飛快地跑到桿子前，左腳用力一蹬，身體向上一彈，恰好過了桿子。耶!可是，就在我暗自慶幸之余，不料落地時摔了一個狗啃泥。我抖抖塵土，重振旗鼓，又跑到隊伍的后面，準備第二次比賽。但隨著高度的調(diào)升，難度也漸漸變大。第四局時，我一失腳，踢到桿子，桿子一滑，“啪”的一聲，掉到地上，我也被淘汰了�！鞍�!好可惜啊，不過不要灰心，失敗乃成功之母!以后我要加強鍛煉，明年運動會，再來挑戰(zhàn)新的高度!”
這次的校運會，同學(xué)們努力拼搏的一個個精彩瞬間，給我留下了深刻的記憶。期待著下一屆校運會的到來，我們要再創(chuàng)佳績!
關(guān)于學(xué)校作文3
20xx年的一天早晨，我坐著火箭飛到我懷念已久的小學(xué)—— 一小，現(xiàn)已改名為“偵探小學(xué)”。
一個掃地的機器人歡喜地對我說：“歡迎來參觀我們的偵探小學(xué)！”我走進小學(xué)，發(fā)現(xiàn)這小學(xué)由一個看不見的保護裝置保護著。
我正找操場時，一不小心進了“陷阱”里去了，我的頭上直冒“星星”。我站起來，一看，驚呆了——這是有趣了操場啊——游泳場，一個機器人教練正在教小朋友們游泳哩！“咦？籃球場在哪兒？我想要個籃球場，這樣好打籃球！”游泳場馬上變成了籃球場。原來，這個操場有特殊功能��！
我找到了一位導(dǎo)游，他帶我走到了出口。一出去，一座雄偉的教學(xué)樓立刻出現(xiàn)在我的眼前。聽導(dǎo)游說，這座由“光之粉”做成，中間的電梯只要說到幾層就到幾層，整個房子共兩百層。
我走井一個電梯，說：“一百八十六層！”不到一秒鐘，電梯就把我送到一百八十六層樓。我望著196號教室——每個同學(xué)的課桌上都放著一臺筆記本電腦，這些電腦一年四季都會變色——冬天變成深色，夏天變成淡色，春天秋天變成你喜歡的顏色。老師不再用粉筆了，他（她）們用的都是臺式電腦，一個反光機把電腦上的景象反射在粉色的墻上，既美觀又實用。
外語課，電腦教學(xué)生們?nèi)照Z、法語和英語，電腦會幫助大家來學(xué)外語。
學(xué)校的校服能幫助大家的記憶學(xué)過的外語，不記得了，它會讓你想起……
“鈴鈴鈴，鈴鈴鈴……”小鬧鐘用它那“悠揚”的歌聲把我鬧醒。多美的夢，未來的世界真美，我知道，真正的未來會更美妙。
關(guān)于學(xué)校作文4
校園，是我們每一個學(xué)生學(xué)習(xí)知識的樂園，是學(xué)生們開開心心的、快快樂樂的成長天地，是一個個教師默默地奉獻之地，是鳥兒們自由自在飛翔的空間，更是我們每一個學(xué)生第二個溫暖的家。因此，我愛我們的母校。
春夏秋冬，四季輪回。春天的校園是五彩繽紛的！我們每一天走進這個五彩繽紛的校園都有一股花香熱情地迎接著我們。我們校園的花壇上種上了許許多多的花花草草。有桃花、桂花、康乃馨等。在一棵棵樹下有一只只小螞蟻爬上樹聞著花香，它們還在花中曬著太陽，閉上雙眼，聽著花精靈說話，這是多么的美好��！可是一到上課，我就會被這個吵鬧的鈴聲從夢中醒來走上樓梯到教室上課。不過一到下課我就會急急忙忙地的跑下樓梯去操場看花，聞花。啊，課間的操場上是多么的熱鬧。
春夏秋冬，四季輪回。剎那間，夏天到了，而夏天的校園是炎熱，涼爽的！每一天走進教室里就像走進了火爐一樣，無人能敵。此時此刻，假如有一根冰冰涼涼的冰棒該有多好啊！不過只要度過上午就能到一樓右邊的涼亭下看書，松樹下看書。雖然太陽照得到我，可是有松樹在我的頭頂上擋著光線，就像母親在為我撐著雨傘一樣。每天一回到家中行色匆匆的跑到冰箱前打開冰箱下層拿出兩根大冰棒，興高采烈的走出去了。
春夏秋冬，四季輪回。轉(zhuǎn)眼間，秋天又到了，而秋天的校園是金黃的，火紅的，綠色的！暑假悄悄地從我們小學(xué)生的身邊走過，這的的確確是依依不舍啊。但是在秋天能看迷人的風(fēng)景，看校園內(nèi)的桃花樹。秋天到了，桃樹的葉子一片一片的從我的目光下落到了深深的泥土中。對了！我都忘了一件事，桂花開在秋天的八月，桂花開的時候就像一個害羞的小姑娘一樣睡了半夜終于起來再打開了關(guān)了許久的窗戶。從窗戶中帶來了一般清香。啊，秋天的校園是五彩繽紛的，花香四濺的。
春夏秋冬，四季輪回。剎那間，冬天到了，于是我們又天天盼望著下雪。皚皚白雪能給我們帶來許許多多的快樂。看，下雪了，一個個同學(xué)們都歡呼起來，此時此刻，操場上熱鬧非凡，有的同學(xué)在打雪仗，有的同學(xué)在滾雪球。是啊，我們的校園一年四季美如畫。我愛我們的學(xué)校。
關(guān)于學(xué)校作文5
來到學(xué)校的大門前，白色的不銹鋼感應(yīng)大門在陽光下閃閃發(fā)光，它會根據(jù)你的外貌特征經(jīng)感應(yīng)迅速地傳入電腦，電腦里如果有你的記錄，你就可以進入學(xué)校�？赡銊e想未經(jīng)允許就進入學(xué)校，因為感應(yīng)大門如果感知你有盜竊或犯法意識，會發(fā)出警報使你無法進入，這樣同學(xué)們就可以安心學(xué)習(xí)了。
走進校園，你就仿佛進入了漂亮的大花園，一排排高大的樹木綠樹成蔭，各種鮮花四季常開。咦？那我們的教室在哪兒呢？哈哈！我們的教室都浮在空中呢！這可是我研究的新方法，教室都是用白色透明塑料拼裝而成，可以折疊，而且利用了磁懸浮火車的原理，房子就浮起來了。這樣就節(jié)約了大量的土地用來種花種樹，美化環(huán)境。而我們在空中上課，與藍天白云小鳥做伴，簡直就是人間天堂！或許你會擔(dān)心學(xué)生放學(xué)下不來，那你就大錯特錯了，放學(xué)時間一到，教室的一端就會垂下一個自動通道，同學(xué)們排隊來到這里，就像乘電梯一樣，既快又安穩(wěn)的直達校門口。也許你又會問：那課間怎么出來玩呢？放心，只要你的學(xué)習(xí)任務(wù)完成，你就會被老師叫來的機器人送入＂地下娛樂場＂，里面什么玩的都有，換氣也很方便，并且還會根據(jù)人數(shù)多少自動擴大或縮小，既時尚又環(huán)保，真是一物兩用呀！
來到教室，你會發(fā)現(xiàn)墻壁的顏色會變化，上課時變成白色，能讓教室更亮些，下課便換成藍色，因為藍色可以使大腦放松，另外還能根據(jù)需要變成紅色黃色綠色---
每張課桌上，都配備有呼叫和報警用的小型電腦，當(dāng)你遇到難題不會時，不用再跑去找老師，直接按一下它就能呼叫到老師，如果老師不在，就會有專門的機器人幫你解答。而報警按鈕可以在你考試時發(fā)揮作用，如果你想作弊，它就會自動發(fā)出警報。
怎么樣？我設(shè)計的學(xué)校不錯吧！我一定會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)的，爭取早日實現(xiàn)這個夢想！
關(guān)于學(xué)校作文6
眾所周知，我們每一個人都有一個幸福美滿的家庭，在這個家庭中，有母親的呵護，父親的關(guān)心。其實，每個人都有另一個家，但它并不為許多人所知道，那就是我們的校園，人們都會不暇思索地認為它不就是一個學(xué)習(xí)的地方嗎?不錯，校園的確是一個讀書學(xué)習(xí)的地方，但這個地方有老師的呵護，同學(xué)的關(guān)心，不也是我們的另一個家嗎?我的另一個“家”是非常美麗、幽雅的地方，你不好奇嗎?
小學(xué)畢業(yè)后，因不知道被分配到哪所中學(xué)而急躁，開學(xué)前才得知我分配到了炳輝，當(dāng)時心里百感交集。開學(xué)之日，我起得特別早，目的就是為了去看我將要在那兒完成初中三年學(xué)業(yè)的學(xué)校。當(dāng)我到達學(xué)校時，校園里早已人山人海，剛升入中學(xué)的我們穿著嶄新的衣服，這兒走走，那兒轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，好像學(xué)校是塊巨型吸鐵石把我們都牢牢地吸引住了。一些原來認識的小伙伴，互相親切地呼喚著，三五成群，又說又笑，樓上樓下，樓里樓外，充滿了歡樂的氣氛。
看到這情景，我不由得想起考試前夕，我不止一次和同學(xué)們談起中學(xué)，夢幻似的覺得，中學(xué)就是和小學(xué)不同，一切都那么新鮮、美好，令人神往。我迅速地找到了我所在班級，我仔細環(huán)視著寬敞的教室，柔和的陽光透過南面幾扇大玻璃窗，照在雪白的窗臺上，照在雪白的墻壁和天花板上，教室顯得那么明亮。天花板下懸掛著九盞雪白的熒光燈，講臺后墻上新安裝上的墨綠色的黑板，桌凳擺得整整齊齊，地面掃得干干凈凈，這一切都給人以舒適的感覺，待到下課，拉著小伙伴一起參觀了我們的新“家”，這是一個詩情畫意的“花園”，校園綠樹成蔭，百花怒放。兩棟歐式教學(xué)樓的兩側(cè)有兩個池塘，分別為;潭中魚百頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上�！睂W(xué)校的操場上綠草茵茵，一群熱愛體育的少年們正在陽光下踢足球。我們的學(xué)校就像一個大花園，那么美麗，那么可愛，我們在這里茁壯成長。校園里充滿著學(xué)習(xí)的氣息，學(xué)哥、學(xué)姐們都在為著自己的未來而努力奮斗著。
光陰似箭，日月如梭，隨著歲月的流逝，轉(zhuǎn)眼間，我馬上就要成為初三畢業(yè)生了，剛?cè)氡械木跋筮�歷歷在目，尤如昨日之事一般。怎么樣?我的“家”不錯吧!它就是一個令人神往的地方。
關(guān)于學(xué)校作文7
“今天學(xué)校組織了往“余家漾”公園春游，請大家拿一些袋子，把學(xué)校發(fā)的食品裝起來”老師興奮地說。聽了老師的話后，隨后就是同學(xué)們的一陣歡呼雀躍聲，接著大家便把食品裝了起來，老師又說：“這次春游以小隊形式游玩！”說完，便選了8個小隊出游，我也有幸成了第八小隊的隊長。
來到了“余家漾”公園，我?guī)ьI(lǐng)第八小隊走進了一片桃林，由于現(xiàn)在是美好的春天，所以桃花開得如此茂盛。這時，一陣微弱的東風(fēng)吹過，桃花的花瓣便三三兩兩地落了下來，其中一些花瓣在空中飛舞，似乎粉紅*的蝴蝶在飄蕩著，翩翩飛舞地飛著，美麗極了。一些花瓣飄落在了我們的頭上，把我們打扮得像蝴蝶仙子一樣美麗，讓我們興高采烈。又有一些花瓣飄落到了河里，隨著輕快的河水向前奔流著，把小河點綴得五彩斑斕，異常美麗，游人看到了，都贊不盡口。還有一些花瓣落在了……在桃園里還有一些**器材，大家歡快的在樹林中玩著，歡聲笑語傳遍了整個桃林……
走出了桃林，我們又來到了一條小溪前，大家見這里風(fēng)景不錯，便決定在這兒休息休息，吃吃東西。我們邊吃東西，邊觀賞小溪中的小蝦和小魚，有一些調(diào)皮的同學(xué)，還拿著瓶子，到溪邊捉起魚蝦來，只見有個同學(xué)熟練地拿起瓶子往有魚蝦的地方一塞，瓶子就裝滿了魚�？捎行┙�(jīng)驗不足的同學(xué)，不僅沒有捉到魚，還失足掉落了水中，弄的褲子全濕了，真是賠了夫人又折兵��！
之后，我們還游覽了很多地方如：中心湖、鵝卵橋、綠草林等地方，最后老師來叫我們了，我們才流連忘返，依依不舍地走了。
關(guān)于學(xué)校作文8
體育課開始了。做完一些運動后，好事就讓我們解散。我們的一些人，便沖到小操場，開始玩“老鷹抓小雞”的游戲。
我們玩的老鷹抓小雞是“后退板”。由兩個人當(dāng)老鷹。其余的人就當(dāng)小雞。小雞們有三次蹲的機會。所謂蹲，也就是只要你是“小雞”，蹲下了，“老鷹”也就不能抓你了。但是你也不能走動，得要有同伴“解救”你才行。解救嗎，就是用身體的個個部位去碰一下蹲的人。老鷹假如抓到三只“小雞”，便可“生小鷹”，“小鷹”“吃”了三只小雞后，可以變成“大鷹”來抓小雞。而只要有三只“鷹”，就可以拍屁股，拍五下后“老鷹”就得要推出游戲。
游戲分配完之后，我長嘆一聲。又有我去做老鷹，我都做慣了！不過我既然是“老鷹”，就得要把這個角色進行到底！抓誰呢？我把目光一下子瞄準了甲同學(xué)，他正背著我走向座位。我立刻竄過去，他一回頭看見了我，愣了一下，趕忙腳底抹油——溜了。但我那時等閑之輩，就緊追不舍。他再跑的時候，發(fā)現(xiàn)我和他的距離越來越近了，連忙蹲下，躲過了我的追擊。
甲同學(xué)既然蹲下來了，就不會再有什么動作了，我把目光轉(zhuǎn)向了乙。不過他跑的似乎比我快一點，就邀我的“戰(zhàn)友”一起追擊，。正被我們追擊的乙同學(xué)由于過于頻繁回頭來看我們，沒有注意到被丙解救的甲同學(xué)正背對著他，站在他前面，結(jié)果兩人來了個親切的“擁抱”，然后摔倒在地。其后果可想而知。
兩個落網(wǎng)了，還有兩個呢？左顧右盼一陣后，我們發(fā)現(xiàn)了藏在樹后面的丙同學(xué)。立刻包抄過去追他。他一看不對勁，拔腿就跑。沒想到此時丁同學(xué)沖進“鷹巢”里救那兩只“小雞”。我雖然沖了過去，但是只是讓丁蹲了下來，氣死我了。
看來他們比較喜歡救人啊。那我就和他們耗！我和伙伴定了一個計劃：假意出去抓“雞”，實際上用眼角余光看“鷹巢”那邊。假如有“雞”去救人，我們就沖過去一網(wǎng)打盡。果然，正當(dāng)我們?nèi)プゼ淄瑢W(xué)時，丙同學(xué)躡手躡腳的跑過去“救”丁同學(xué)。不過剛就出來，就被我們抓住了。
只剩甲乙了。包抄不行，我就藏在一個地方，看見甲同學(xué)走進“鷹巢”后就鋪上去抓住了他。而乙同學(xué)，被我倆包抄逼入死角后，無奈的蹲下了。
哈哈！老鷹這次大獲全勝。這一節(jié)體育課好開心��！
關(guān)于學(xué)校作文9
學(xué)校是我們從小學(xué)習(xí)知識，鍛煉身體，為將來打基礎(chǔ)的地方。我們每個人都渴望進入一所理想中的學(xué)校，在那里輕松的學(xué)習(xí)、快樂的成長。幾年前我就對我們學(xué)校的整體面貌有一些看法，希望學(xué)校的外觀能有所改變。現(xiàn)在就談一談我個人在學(xué)校建設(shè)方面的意見。
首先，我們的教學(xué)大樓可以采用獨特的建筑風(fēng)格，如果是一座帶有科技元素的幾何造型的大樓，一定會非常引人注目而且也會引發(fā)學(xué)生們的好奇心和求知欲。大樓不用太高，四層就足夠了，一至三層為同學(xué)們學(xué)習(xí)的教室，四層作為學(xué)校的娛樂活動中心。屋頂不要平的，頂部總面積的三分之一可以采用鋼化玻璃材料，能夠看到外面的天空和天氣的變化。就是在雨天我們也可以在室內(nèi)鍛煉身體上有趣的體育課。教學(xué)樓的外墻重新粉刷，選用有人物情節(jié)的圖畫，比如世界冠軍劉翔跨欄的瞬間，可以讓同學(xué)們從小樹立為祖國爭光的理想和學(xué)習(xí)的榜樣；或者選一些有代表性的中國古代寓言故事等，提高同學(xué)們的對歷史和文學(xué)的興趣。
其次是操場，必須有各種綠色的植物，鮮艷的花朵。讓同學(xué)們親手種一些小樹并由我們自己管理，讓小樹和我們一起成長；再將松樹修剪成卡通人物或小動物的形象，既能裝扮學(xué)校又能培養(yǎng)同學(xué)們愛護樹木、保護環(huán)境的意識。足夠大的操場被綠色包圍著中間鑲嵌一條五彩繽紛的跑道，在上面奔跑就仿佛越過一道道彩虹，多么美妙呀！
還有我們的教學(xué)樓內(nèi)，除教室以外最好也選用彩色的墻面而不是大部分的白色，墻面上設(shè)計有名人角、文學(xué)角、科學(xué)角和藝術(shù)角，進一步增加學(xué)生的興趣和愛好，豐富我們的課余生活。建議在每一層都設(shè)立一個具有特色的英語角，這個角落的設(shè)計必須帶有西方的異國風(fēng)格，選用有代表性的物品進行裝飾，在這里每個人只能用英語交流談話，讓人一走近就好象進入了另一片天地。
我愛我們的學(xué)校，我希望我的夢想能夠成真，祝愿我們的學(xué)校成為每個孩子渴望和向往的人間天堂。
關(guān)于學(xué)校作文10
我的學(xué)校是一個美麗的校園。
進了學(xué)校的大門，就來到了學(xué)校有名的長廊。長廊上貼著許許多多的五彩繽紛的畫，分別畫著人物、風(fēng)景、花草、動物等圖畫。每幅圖畫下面都有一句名人名言，你讀了以后，一定會受益匪淺。從遠處眺望，好像一張張五彩的絲綢映入眼簾。每到家長日，這里就熱鬧非凡。
走完了學(xué)校的長廊，就來到了生機勃勃的假石山。假石山下有一個梨形的金魚池，魚池里養(yǎng)著許多可愛的金魚，紅的似火、白的似雪、黃的似金，十分絢麗多彩。池里的水清澈見底，“綠水本無憂——因風(fēng)皺面”，一陣輕風(fēng)指過，池水就漾起了波紋。假山旁邊有幾棵假椰子樹，從遠處眺望，就像一位駝背的老爺爺。假山旁的大紅花，給假山增添了許多生機。
離開了假山，沿著跑道一直走，就來到了學(xué)校的小操場。小操場上鋪了一層墨綠與黃色斑點的膠地毯，好像給操場披上了一件厚厚的外衣。小操場上的籃球架最引人注目，每到大課間的時候，籃球架都會吸引許許多多的同學(xué)前來排隊投籃。每當(dāng)同學(xué)投進了一個球，同學(xué)就喊：“耶！好球，進了！”頓時，小操場就變成了同學(xué)歡樂的海洋。
穿過了小操場，就來到了同學(xué)們最喜歡的小樂園。小樂園里面有一個大型的溜滑梯，這也是同學(xué)們最喜歡的娛樂設(shè)施，每當(dāng)體育活動課的時候，這一個溜滑梯上一定全站滿了同學(xué)，幾乎不留一點位置。溜滑梯側(cè)面就有兩個滾滾輪，同學(xué)們踩在滾滾輪上，扶著前面的橫桿，然后就拼命地向前快速跑動，盡管有時會摔倒在了，但是這一點傷痛抹不去同學(xué)們的熱情。
小操場就在教學(xué)樓的一樓。教學(xué)樓呈“L”形。教室寬敞明亮，四壁通風(fēng)，桌椅排放整齊。教學(xué)樓一共有十間課室，還有許多應(yīng)用課室：有音樂室、美術(shù)室、計算機室與多媒體測向室，它們各有其能。教學(xué)樓的五樓與六樓還有休息室，可以供學(xué)生午休和休息。
我們學(xué)校處處美麗，希望你有時間可以來參觀。
關(guān)于學(xué)校作文11
轉(zhuǎn)眼間，50年就到了，未來的學(xué)校是怎樣的。你們想知道嗎？那我就告訴你吧！未來的學(xué)校是這樣的
在一個美麗富饒的城市——潮州，有一所閃爍著金色未來的名牌學(xué)校——湘橋區(qū)實驗學(xué)校。這所全市一流的學(xué)校，教學(xué)設(shè)備都是現(xiàn)代化的，就連學(xué)生的學(xué)習(xí)用品等也是現(xiàn)代化的，全都是用高科技制造的。比如說：桌子，桌子就是像一臺電腦，安裝了許多功能，學(xué)生寫字或做作業(yè)不用筆來寫，而是對桌子說一聲，我要寫字，桌面就會變成一個液晶顯示屏，還有一支像筆一樣的小木棒，你只要在液晶顯示屏里寫出你要寫的字，它就會顯示在屏幕上。如果你還要打印作文或其它的文章，你只要按一下多功能鍵，說我要打印材料，桌子就變成了打印機，你裝好紙就可以打印了，你說神不神奇？
這所學(xué)校有100多米高，學(xué)生上課或下課都是坐電梯，這里的老師都是智能型機器人，而且個個都是神奇的老師，無論是哪國的文化樣樣都精通。在這所學(xué)校里，并不是用分數(shù)來衡量學(xué)生學(xué)習(xí)好或壞，而是用鼓勵性評語來評價學(xué)生，所以，在這所學(xué)校學(xué)習(xí)的學(xué)生都很輕松，也就是說學(xué)生人人都可以成為天才、成為作家、成為……
未來的這所學(xué)校還是一個電子廠呢！學(xué)生可以在這座電子廠里學(xué)到很多在外面學(xué)不到的技術(shù)，人人都可以自己動手做自己想要的東西，自己的學(xué)習(xí)用品。如：電子美術(shù)作品、生物標本、……在電子廠里可以用你聰明的大腦，發(fā)揮你的聰明才智，創(chuàng)造出豐富多彩的作品。在這所學(xué)校里，學(xué)校的各門學(xué)科都是全開放的，學(xué)生想學(xué)習(xí)哪國語言，就可以自由選擇，也可以用多功能學(xué)習(xí)電腦查找各種學(xué)習(xí)資料，并且有機會還會到月球上去考查呢！轉(zhuǎn)眼間，50年后的學(xué)校是多么美呀！，如果我還是一個小孩，我肯定會到這所未來的學(xué)校去讀書。
關(guān)于學(xué)校作文12
二十多年后，已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)多年的我，帶著一家老小，回到了我的故鄉(xiāng)——曲靖。
來到曲靖，我先想到的并不是在哪家賓館登記，-而是在想：不知我的母�，F(xiàn)在怎么樣了？于是，我手忙腳亂地拿出手機，打開地圖，查找“XX小學(xué)”的位置（因為如果只單憑旁邊的事物來尋找某個地方的話，那實在是太困難了）……
我安頓好家人后，便獨自沿著地圖所指示的方向前進……“啊，到了！”我不禁大聲喊起來。只見那門口依然掛著“XX小學(xué)”幾個金光閃閃的大字，讓人難以忘懷。我欣喜若狂，迫不及待的出示了我的證件，在一旁焦急地等待著……得到系統(tǒng)批準后，我疾步走到操場上——那兒一切都變了：籃球架不再是金屬做成的，而是用富有彈性的、猶如果凍一般的橡膠制作而成的；地板雖然是由好幾層防爆玻璃壓縮而成的，但是并不是硬的，而是像蹦床一樣，彈力十足，更讓人拍手叫好的是，那地板不管怎么踩踏、摩擦，都如水一般清澈；地板下面是兩個池塘，大小都差不多，其中一個是魚塘，用來養(yǎng)水生動植物（當(dāng)然，也是給同學(xué)們研究水生動植物的樣本儲存池），另一個則是游泳池，用來給同學(xué)們鍛煉身體和進行比賽；教室不再用板磚和混凝土搭建而成，而是用龐大的防震氣球搭建的；在學(xué)校上空，有一間廣闊的'“空中教室”，這里，陳放著整個學(xué)校，所有的“太陽能飛行背包”，是同學(xué)們最喜愛的教室，因為在那，可以和同學(xué)們在天空中自由自在地翱翔，是多少人小時候夢寐以求的夢想……
就在我沉浸于校園的歡樂時，又看到了那熟悉的身影——我小學(xué)的班主任……
關(guān)于學(xué)校作文13
清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽光灑進我的房間，我已經(jīng)精神抖擻地出門了。走到通往學(xué)校的特殊通道門口，我把學(xué)生證在刷卡區(qū)刷了一下，門就自動打開了。進了門，就進入到一個特殊的電車，看，我的同學(xué)們都陸續(xù)上車了。當(dāng)我坐在坐位上的時候，我面前的小桌子上已經(jīng)擺好了豐盛的早餐，我和同學(xué)們說說笑笑地吃了早餐，不一會兒就到學(xué)校了。
走入校園，到處是綠樹成蔭，鳥語花香。我們文化路一小是森林學(xué)校，我們的教學(xué)樓全部都建在森林當(dāng)中，每一座教學(xué)樓就是一個美麗的城堡。
上午，我們要上語文、數(shù)學(xué)和英語課，那么我們就要分別去文文城堡、數(shù)數(shù)城堡和字母城堡中上課。讓我先帶大家走進文文城堡吧！城堡一共分成六個區(qū)域，分別是一到六年級。一年級的主題是拼音，這里到處是拼音組成的圖案，連桌子和椅子都是拼音的造型。老師開始講課了，同學(xué)們根據(jù)自己喜好坐在自己喜歡的椅子上，教室里沒有固定的黑板，每一塊墻壁都可以當(dāng)做黑板，只要老師需要，一按手中的按鈕，一個黑板就會出現(xiàn)了。而當(dāng)老師說到什么內(nèi)容時，墻壁就會自動出現(xiàn)相應(yīng)的內(nèi)容。對于我們來說，聽課就像是看動畫片，在一片歡身笑語中掌握了知識，充滿了樂趣。
中午，我們來到休息城堡，這里有機器人為我們做好營養(yǎng)搭配合理的飯菜，我們只需要按動按鈕，就可以吃上可口的午餐。吃完飯以后，每一把椅子都可以變成一個小床，我們就在學(xué)校里午休。
下午，我們不再分年級上課，在另一個更大的城堡里，有科學(xué)、音樂、美術(shù)、體育等豐富多彩的課堂，學(xué)生們可以根據(jù)自己的興趣愛好選擇不同的課堂。
放學(xué)了，我們又坐著特殊的電車回家了。
這就是我設(shè)計的未來的學(xué)校，大家覺得怎么樣呢？是不是很美好呢？那就和我一起好好學(xué)習(xí)，努力讓夢想成真吧！
關(guān)于學(xué)校作文14
伴隨著秋日的陽光，我們踏著鈴聲走進了校園。這里的一切都是那么新奇，豐富多彩而又令人神往。
我們的學(xué)校雖然現(xiàn)在面積還不是很大，但卻能給學(xué)生們廣闊的舞臺。操場上經(jīng)常出現(xiàn)同學(xué)們健步如飛的身影;課堂上大家踴躍舉手發(fā)言，氣氛活躍。
同學(xué)們給了我很多鼓勵和幫助。他們的性格各不相同，有的文靜舒雅，有的活潑可愛，還有的樂于學(xué)習(xí)…他們給我細心地講解難題，帶給我無窮的歡樂。
非常感謝為我們付出心血和汗水的老師們。他們默默耕耘，將畢生所學(xué)傳授給我們。導(dǎo)師畢老師非常年輕，對工作充滿熱情，每次學(xué)校組織活動，她的名字經(jīng)常出現(xiàn)在海報上，連我們學(xué)校的�；斩际撬O(shè)計的呢!語文老師王老師有多年的教學(xué)經(jīng)驗和獨特的教學(xué)方法，課堂上總能調(diào)動所有同學(xué)的積極性和思維能力，帶領(lǐng)我們在知識的海洋里遨游。思想品德課“陳老大”幽默風(fēng)趣，雖然課下和同學(xué)們打成一片，但上課時絲毫不懈怠，教學(xué)嚴謹…因我校的定位是精品學(xué)校，學(xué)生人數(shù)暫時還不多，所以，老師可以根據(jù)我們的學(xué)習(xí)情況因材施教。有教無類的老師加上聰明努力的我們，學(xué)習(xí)成績想不好都不行。我們就像一塊空白的黑板，老師用粉筆和板擦寫寫畫畫、涂涂抹抹，最后將密密麻麻的各科知識在我們的心靈上留下深深的烙印，并對我們產(chǎn)生深遠影響。
我們的校長非常平易近人。有的的校長只坐在舒服的辦公室里指揮策劃，但我們的校長還走進學(xué)生的日常生活中，為同學(xué)們排憂解難、出謀劃策。我們班的A同學(xué)有點淘氣，如果在別的學(xué)校，他很有可能被劃入差生行列，從此自暴自棄。但我們的校長就經(jīng)常和他聊天談心，鼓勵他揚長避短，積極向上。有這樣一位和藹又敬業(yè)的校長，對于我們來說是一件多么幸福的事情啊!
精彩紛呈的課程，活潑聰明的同學(xué)，盡職盡責(zé)的老師，平易近人的校長，…因為有了你們，讓我的中學(xué)生活更加豐富多彩!
關(guān)于學(xué)校作文15
在招寶山之西，甬江江畔座落著一所美麗的學(xué)校：鎮(zhèn)海應(yīng)行久外語實驗學(xué)校。這是一所優(yōu)秀的學(xué)校，能夠在這樣一所學(xué)校里學(xué)習(xí)，是多么自豪，多么快樂呀!
走進我們多姿多彩的校園，首先映入眼簾的是一尊碩大的雕像，象征著我們能夠在知識的海洋里快樂地暢游，在人生的道路上乘風(fēng)破浪，勇往直前。雕像的腳下有一座花壇，里面栽種著各種花草，從高處往下看，花草組成了一個別致的六角形。
雕像的右邊是我校的綜合樓，里面有媒體室，舞蹈室，實驗室，機房……在綜合樓前，有一尊應(yīng)行久老人的銅像，當(dāng)太陽從東邊升起，放射出萬道金光，照射在應(yīng)行久老爺爺?shù)你~像上時，他仿佛正笑咪咪地看著大家。要在綜合樓的左側(cè)有八個金光閃閃的大字：勤奮、博學(xué)、文明、強身。這是為了激勵同學(xué)們要做到好好學(xué)習(xí)，天天向上。
雕像的左邊是一棟教學(xué)樓，是我們學(xué)習(xí)知識的地方。每當(dāng)上課鈴一響，教學(xué)樓便會變得安安靜靜的，不久，教室里就會傳來一陣陣朗朗的讀書聲。下課了，教學(xué)樓便成了歡樂的海洋，快樂的天堂。
沿著水泥路向右邊走，那有一個大花壇，里面栽種著珍貴的銀杏樹，挺拔的楓樹，百年常青的松樹……春天，山茶花綻開了笑臉，那淡淡的清香撲鼻而來，招引來許多小鳥;夏天，樹木長得蔥蔥籠籠，密密層層的枝中把花壇封得嚴嚴實實;秋天，銀杏和山茶樹的葉子都黃了，只有那松樹迎著秋風(fēng)筆直地站在那里;冬天，樹木的枝頭光禿禿的，每當(dāng)那雪花飛舞的時候，樹木枝頭積滿了白雪，就像穿上了一件雪白的棉衣。
踏著水泥路繼續(xù)向前走，那是我們的操場。由六條塑膠跑道圍成，另有六個籃球架，那是初中生打籃球的地方。操場的前方挺立著一根桿子，鮮艷的五星紅旗在桿頂上高高飄揚。下課鈴聲一響，操場便成了孩子們的天地。
我愛我們的校園!歡迎大家來我們學(xué)校來做客。
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