誰最幸福作文(3篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的誰最幸福作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
誰最幸福作文1
“生在福中不是福”，我不知道這句話來比喻誰？
我是一個(gè)男孩子，身高1米49，已經(jīng)是比較高的了。體重63斤，在我們班是第二輕的。跑步全班第三，跳遠(yuǎn)全班第一。唱歌還挺好聽的，畫畫一點(diǎn)也沒有興趣。學(xué)習(xí)全班正數(shù)也有我一個(gè)。我的愛好有很多，比如：打網(wǎng)球、踢足球、跑步、玩電腦……不喜歡的球類運(yùn)動(dòng)是打籃球。因?yàn)榇蚧@球一點(diǎn)勁也沒有，不喜歡就是不喜歡。
我、我的好朋友：彭宇星、趙永琪、劉心雨幾個(gè)人中，爸爸讓我挑一個(gè)誰最幸福。我有PSP他們都沒有。不過趙永琪的玩具比我們的都多，劉心雨他爸他媽可以讓他玩很久的電腦，彭宇星有籃球，他爸他媽還讓他買什么Q幣米米幣呀。
我覺得我們幾個(gè)人當(dāng)中，誰都不是最幸福的，每一個(gè)人當(dāng)中，誰也不是最不幸福的，我們每一個(gè)人都一樣，每一個(gè)人都有自己的幸福，也有自己的不幸。就和每一個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)一樣，生活在痛苦的人，也有他自己的快樂，沒有什么誰最幸福。
誰最幸福作文2
以前，同學(xué)們總是抱怨學(xué)校食堂的飯菜不好吃，抱怨學(xué)校的建筑不美觀，等去了貧困山區(qū)，才知道還有許許多多人過著貧苦的生活，才恍然大悟，原來我們最幸福。
今天，我們?nèi)w同學(xué)遠(yuǎn)赴清遠(yuǎn)貧困山區(qū)參加手拉手聯(lián)誼活動(dòng)。一進(jìn)連安小學(xué)的'大門，就聽見悅耳的鼓聲，雖然大鼓是破的，可擊出的聲音還是如此得動(dòng)聽，就像《落花生》這篇課文所說的：外表雖然不好看，但是很有用。進(jìn)入他們的教室，真是太令人驚嘆了，與我們比起來，簡直是天地之差。講臺破了一個(gè)大洞，桌面臟得不堪入目，每個(gè)人一把破破爛爛的小椅子。沒有什么電器，一塊黑板嵌在墻壁上，既粗糙又無亮光。捐助儀式了，我校贈送了十幾臺錄音機(jī)和一大批校服，連安小學(xué)回送了一面錦旗，上面寫著：“友誼永存”。在老師的安排下，一位小妹妹帶我們小組成員去了她家。說這是“家”，其實(shí)只是因?yàn)樗齻冏≡谶@里面罷了——兩間平房，是用土磚砌成的，不知是砌墻時(shí)的疏忽還是土磚的收縮，磚與磚之間有著許多顯而易見的縫隙，陽光可以從這些縫隙射進(jìn)小屋里。小妹妹家里有年過8旬的奶奶，腰酸背痛的爸爸和又瘦又小卻上了初一的哥哥，媽媽去云南打工，小妹妹介紹說：“以前我們家日子還可以，可自從當(dāng)建筑工人的爸爸開始腰酸背痛后，看病花了兩萬多元，錢花完了，病還也治好�！�
聽著小妹妹的敘述，我突然對她產(chǎn)生了一種深深的敬意。她對生活吃苦耐勞的精神，讓我敬佩，讓我感動(dòng)。我們自己應(yīng)該好好想一想，我們在這樣優(yōu)裕的生活環(huán)境中，有沒有做到最好呢？
誰最幸福作文3
誰是世界上最幸福的動(dòng)物？是機(jī)智聰明的小猴子？是活潑可愛的鴨子？還是讓我們一起去聽聽動(dòng)物們，它們覺得誰最幸福吧！
某天晚上，老虎大哥在樹林里舉行了這樣的一個(gè)大賽，比比誰最幸福。當(dāng)小動(dòng)物們得知有這么有趣的比賽后，紛紛從四面八方擁進(jìn)賽場。
當(dāng)老虎大哥宣布比賽開始時(shí)，大家都爭先恐后著說，我是世界上最幸福的小動(dòng)物，因?yàn)槲铱梢噪S時(shí)隨地地爬到樹上吃美味可口的松果，而且我也不用擔(dān)心被風(fēng)吹，被雨打。而且我家在那涼快的樹中小松鼠驕傲得說道。但是小猴也不甘示弱地講道：我才是世上最幸福的。因我也可以在樹上爬上爬下的，而且大自然都是我的家，我隨時(shí)隨地可以在那兒停腳休息，所以我才是最幸福的。小熊貓看到這情景，變不顧一切地喊到：我才是最幸福的。人們可不敢碰我，而且我也被列為國家一級保護(hù)動(dòng)物，所以我才是最幸福的。
老虎大哥聽了這幾位小動(dòng)物的發(fā)言后，便指出了它們的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，還說：今天我只是想考考你們，誰是世上最幸福的我們心中都有數(shù)。但是，今天你們很令我失望，沒有一個(gè)人達(dá)到我的目標(biāo)。其實(shí)，我們大家都是最幸福的，沒有一個(gè)小動(dòng)物是不幸福的，我們也要把握住這幸福的時(shí)光，不可讓它白白的溜走。
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