【實(shí)用】勇氣的作文匯編6篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的勇氣的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

勇氣的作文 篇1

　　我們深深埋在心里的，有時(shí)候，缺少了勇氣的灌溉。有時(shí)，我們那怯弱的心，需要一扇走向勇敢的門。

　　——題記

　　那天，失色的天空飄拂著細(xì)細(xì)的小雨，雨珠伴隨著寒冷浸潤(rùn)在潮濕的空氣中。本是輕輕飄著的小雨打起了打擊樂，在喧鬧的人群中奏響起緩慢的樂曲。風(fēng)，把樹枝吹得沙沙作響。雨中的我穿梭在熙熙攘攘的人群中，雨珠不斷擊打著花花綠綠的雨傘，雨珠的聲音啪啪啪的越來越密集。雨中，只是一眼，便望到了她。

　　她穿著黑白相間的校服，單薄的身子顯現(xiàn)出她的`瘦弱。她的發(fā)絲上沾滿一粒粒的雨珠，一雙大眼睛望著前方，隱隱透出她的一絲無奈。她的雙手交叉，擋在頭頂上，卻仍然抵擋不住雨的擊打。雨珠狠心地?fù)舸蛟谒�的手上，頭上，身上。

　　望著她，我的心里滋生出一絲絲不忍，這時(shí)，熙熙攘攘的人群仿佛失掉了顏色，唯有她能讓我注意。我慢慢地，慢慢地挪動(dòng)，試圖把傘遞過去，與她共用。雨仍擊打著它的樂曲，但已然不如之前動(dòng)聽。我逆著人群，努力的挪到了她的附近。她的身子已經(jīng)被打濕了，鞋子不斷滲出水來。她的臉上劃過水珠，不知是雨，還是淚。我站在她的身旁，不知怎的，原先堅(jiān)定的想法——和她共用傘，卻淡了下來。站在她的身旁，我的手微微顫抖，猶豫地握著手中的傘，心中在掙扎。只要一步，只要再向前一步，她就能免于大雨的擊打，我也能幫助到一個(gè)人。可心里總有一股聲音把我拉了回去，遞過了傘，如何和她說話，又用一個(gè)什么理由去幫她，遞過傘后，又怎么緩解尷尬。想到這里，我的腳就變得特別的沉重，不論是現(xiàn)實(shí)還是心里，都無法跨出那僅僅的一步。

　　“轟隆隆——轟隆隆——�！碧炜蘸鹌鹆擞值陀珠L(zhǎng)的雷鳴聲，雨珠快速地砸了下來，在地上，積水面上跳起了猛烈的舞蹈。雨珠像有力的拳頭砸在傘面上，地上，還有她身上。糾結(jié)了許久，看著她那身子被大雨沖刷，心里的那堵墻似乎崩塌了，我的內(nèi)心終于戰(zhàn)勝了膽怯和懦弱。剛想踏出那一步，一個(gè)高高的人走到她身邊，大大的傘頂住了她頭上的雨珠。我不知道那個(gè)人是否認(rèn)識(shí)她，但我知道，此時(shí)的她，笑得很幸福，很幸福。

　　也許，也許每個(gè)人都有一顆愿意幫助別人的心，阻礙這顆善良的心做出行動(dòng)的，是一個(gè)不需要的理由。我沒有勇氣，只能怯弱的糾結(jié)于幫和不幫之間，殊不知，當(dāng)你猶豫的那一刻，你就失去了幫助別人的勇氣。但是，經(jīng)過這次，我心靈的一扇門，一扇走向勇敢的門，已然被打開了一道裂縫。

　　看著她漸漸遠(yuǎn)去的背影，我有些羞愧。突然間，有位同學(xué)淋著雨走在路上。我跑了過去，我的傘頂著同學(xué)頭上的雨珠。此時(shí)的我，很滿足。

　　那份膽怯，那份懦弱，在那個(gè)雨后一去不復(fù)返了……

勇氣的作文 篇2

　　今天的天氣雖有些冷，但空氣格外清新——因?yàn)樯贤暧⒄Z(yǔ)課后我要和兩位同學(xué)陪外籍老師Steve上街買筆、墨、紙、硯。Steve要學(xué)寫漢字呢！

　　“丁零……”下課了，我心里分外高興，然而又有些畏懼，不知道怎么與他交談。我們一路說笑著走下了樓，××先開口了，與Steve談得很不錯(cuò)，于是我心里也舒暢了些。

　　不知什么時(shí)候，那位同學(xué)與Steve的談話結(jié)束了，一時(shí)想不出話題的我們，陷入了尷尬的境地。當(dāng)時(shí)，我心里有許多話想要問他：今天天氣怎樣？你昨晚看電視沒有？知不知道劉曉慶——一位漂亮而有成就的明星……這些話在我心里已用英語(yǔ)復(fù)述了無數(shù)遍，由午少了幾分勇氣，我難于開口。到底說不說呢？說，一定要說，這樣一個(gè)鍛煉口語(yǔ)和膽量的好機(jī)會(huì)，怎么能輕易讓它跑掉？

　　可話到嘴邊，又咽了下去。唉！真沒用，說句話都沒勇氣，平時(shí)口齒伶俐的我，怎么變成了“啞巴”！再說，以前與同學(xué)一談到見到外賓要如何如何，總是口若懸河；對(duì)于報(bào)刊上報(bào)道的一位中學(xué)生大方地接待外賓的事不屑一顧，認(rèn)為那有什么，輪到我照樣能行，有時(shí)竟埋怨這種機(jī)會(huì)怎么不落在我身上。而現(xiàn)在機(jī)會(huì)就在眼前，真是說時(shí)容易做時(shí)難哪！不行，平時(shí)遇事從不緊張，好像沒有什么值得我畏懼的'事，可今天為什么忸忸怩怩？

　　不行，我一定要與他交談，我相信自己有這個(gè)能力，也有這個(gè)實(shí)力。說不定，我的口語(yǔ)還比那兩個(gè)同學(xué)強(qiáng)，不說話簡(jiǎn)直是埋沒自己的才能。對(duì)，我一定行，一定能說好，一定要讓自己的才能充分發(fā)揮……我不停地為自己打氣，不要怕，只要張開嘴——其實(shí)很簡(jiǎn)單。終于，我開口了：“Excuse me，Steve（打擾一下，史蒂芬）……”

勇氣的作文 篇3

　　勇氣為何物？它是存在于一個(gè)人心中的美好品質(zhì)。有了勇氣，你才能擁有更多的機(jī)會(huì)。

　　一年一度的評(píng)優(yōu)競(jìng)選活動(dòng)又開始了。老師向同學(xué)們宣布：“同學(xué)們，有興趣參加競(jìng)選的，都可以上交申請(qǐng)書�！蔽覍W(xué)習(xí)成績(jī)不差，人緣也不錯(cuò)，但我缺少的只是勇氣，就是因?yàn)闆]有勇氣，去年的競(jìng)選我沒有參加，錯(cuò)過了一次機(jī)會(huì)。

　　回到家，我在心里盤算著：要不要參加競(jìng)選呢？我的成績(jī)不拔尖，也沒有特別突出的優(yōu)點(diǎn)，如果落選了，那豈不是太丟臉了！再說了，還要拿著一張演講稿在臺(tái)上講上兩分鐘，想想臺(tái)下那五十幾雙眼睛，五十幾束灼灼的目光，就覺得心里發(fā)慌，我不由得又打起退堂鼓。就在我要收起寫申請(qǐng)書的紙時(shí)，我猛然想起四年級(jí)我決定不去參加競(jìng)選時(shí)，媽媽向我投來的失望的目光，我不由得心里一顫，罷了罷了，不就是一個(gè)競(jìng)選嗎？為了不讓老師媽媽失望，我就鼓起勇氣拼一拼吧！

　　我重新拾起那準(zhǔn)備寫申請(qǐng)書的紙，同時(shí)也拾起了屬于我的勇氣，我一鼓作氣寫完了申請(qǐng)書，生怕自己變卦似的`。

　　第二天一早，我上交了申請(qǐng)書。過后的幾天，我都過得忐忑不安。

　　這天，競(jìng)選的演講拉開了序幕，看著前面的同學(xué)都順利地完成了演講，也收獲了同學(xué)們的掌聲，我的心里七上八下，雖然一個(gè)勁地鼓勵(lì)自己，告訴自己一定會(huì)成功，可我心里卻空落落的沒底，心想著投我票的同學(xué)會(huì)不會(huì)太少？下一個(gè)就是我了，我的心像鐵錘，一下一下重重地撞擊著，待前面那個(gè)同學(xué)下臺(tái)，我便邁著顫抖的步子走上講臺(tái)，演講的過程，我已經(jīng)不記得了，只記得整個(gè)過程，我的心砰砰地跳。一講完，我便急急地邁著輕快的步伐，回到自己的座位。

　　最終，我評(píng)上了“優(yōu)秀少先隊(duì)員”。這次經(jīng)歷讓我深深體會(huì)到了，只要有勇氣，敢于挑戰(zhàn)自我，你就能收獲成功！

勇氣的作文 篇4

　　勇氣是需要慢慢培養(yǎng)出來的，有時(shí)也能在短時(shí)間內(nèi)被激發(fā)出來的。今天，戴老師就使我和同學(xué)們鼓起勇氣上講臺(tái)上發(fā)言。

　　早上第一節(jié)課，戴老師面帶笑容地走進(jìn)教室，和氣地對(duì)我們說：“今天，我們上聽說訓(xùn)練——新鮮事，好了，大家先說一說什么是新鮮事？”老師說完，舉手的人寥寥無幾，于是老師只好跳過，接著，老師又問：“那么你們最近有沒有遇到一些新鮮事呢？”老師問了之后舉手的人數(shù)依舊像原來一樣多，而且有些人舉起手之后卻又放下了。這時(shí),只見老師眼珠骨碌一轉(zhuǎn)，接著又說：“碰到過新鮮事的.只要舉手就行了，不用說出內(nèi)容�！蓖瑢W(xué)們聽到戴老師這么說，都踴躍起來，紛紛舉起手來，就連我這個(gè)平時(shí)最不愛舉手的也舉手了。這時(shí)我們互相看著都笑了，原來舉手是這么簡(jiǎn)單。突然，戴老師讓舉手的同學(xué)上臺(tái)去講出自己見到的新鮮事，而且沒有舉手的同學(xué)想說也可以上去說。這是大家又開時(shí)沉默了。只見陳偉濤起身來到講臺(tái)前為我們帶了個(gè)頭，講了一則有趣的新鮮事。可是，好事總是不等人，我才剛跨出一大步，后面的同學(xué) 就搶占了先機(jī)，到上面念起了自己見到的新鮮事。好不容易才輪到我，剛剛所想的卻已經(jīng)忘的差不多了，說話拖拖拉拉的，惹得同學(xué)們哄堂大笑，我只好摸著頭，笑著回到了座位。

　　今天這堂課，戴老師使我增添了勇氣和信心。以后我將多鍛煉自己，使自己成為一個(gè)讓老師認(rèn)可的好學(xué)生。

勇氣的作文 篇5

　　生命是寶貴的，也是值得我們?nèi)フ湎У摹ｎB強(qiáng)的生命力竟可以讓種子在石縫中不屈向上，成為一顆高大的蒼松！

　　在小區(qū)的假山上，一顆小種子掉進(jìn)了沒有陽(yáng)光，沒有泥土的石縫里，我原以為這個(gè)小種子會(huì)知難而退，可我想錯(cuò)了。它不屈向上，沖出黑暗的石縫，來到一個(gè)明亮的世界！頑強(qiáng)的生命力驅(qū)使它飛快地生長(zhǎng)，希望有朝一日能見到它一直渴望著的明媚的陽(yáng)光。在那小小的種子里，不僅包含著強(qiáng)烈的求生欲望，更展現(xiàn)出了它的勇氣！

　　在非洲原野上，許多小獅子失去了它們親愛的.媽媽，需要獨(dú)自面對(duì)極端危險(xiǎn)的自然環(huán)境。雖然只有很少很少能在這個(gè)世界上存活下來，但如果它活了下去，必將是一位所向披靡的獵手。它們有的剛斷奶不久，便失去了親人。它們經(jīng)歷千辛萬苦，才可能找到一個(gè)新的家庭。在與死神的生命競(jìng)賽中，強(qiáng)壯的小獅子勝利了！使它存活下去的原因正是永不言敗的勇氣！

勇氣的作文 篇6

　　星期四，我們?nèi)チ似谂我丫玫男钠坊�地，這是我們二次來了。

　　在基地，大家在一起吃飯、一起睡覺。白天，我們進(jìn)行了攀巖和勇攀高峰；晚上，我們進(jìn)行夜間尋寶。雖然是第二次來，但是大家同樣的精神興奮和情緒激昂。其中一個(gè)項(xiàng)目――意志訓(xùn)練室，第一次由于電腦故障，沒有感受到當(dāng)時(shí)的氣氛。而這一次，令我們害怕而又記憶猶新。

　　活動(dòng)開始時(shí)，排著隊(duì)，站在門外，看到別的同學(xué)進(jìn)去又出來，我心里癢癢的“到底是什么妖魔鬼怪，有什么樣的嚇人聲音呢？”經(jīng)過焦急的等待，終于輪到我了。我和楚燁軒、盧海濤，還有三個(gè)女生一起進(jìn)去，大家心情既興奮又緊張。

　　剛進(jìn)門，陰森森的黑暗，一閃一閃的燈光，還有令人毛骨悚然的怪聲，讓我心里一緊一緊的。我們小心翼翼的向前挪著步子，迎接后面一個(gè)個(gè)不知明的“怪物”。偶爾男生也發(fā)出怪聲，嚇得女生大叫。一個(gè)大猩猩出現(xiàn)在我們眼前，我對(duì)大家說：“這個(gè)猩猩一定不好好吃飯，你看，它瘦小的.胳膊、細(xì)長(zhǎng)的脖子�！贝蠹也挥傻贸靶ζ鹚鼇�；后來又發(fā)現(xiàn)一個(gè)“鬼”，它手上有一反尖刀，樣子極嚇人，可頭卻不翼而飛了。盧海濤碰到了那個(gè)尖尖的刀，猛一轉(zhuǎn)頭，大叫：“媽呀！無頭鬼！”我們也大叫著跑開了；又遇見一個(gè)“書人”，他正在讀書�！肮�哈，在意志訓(xùn)練室看書，不怕鬼呀！”“哈哈――”在一句逗笑中，我們幾個(gè)大笑起來。那笑聲，我估計(jì)呀，一定是把訓(xùn)練室里的怪物和鬼都嚇跑了，要不我們?cè)趺淳秃茌p松的出來了呢！

　　在訓(xùn)練室里，從開始的恐懼到后來的放松，我們經(jīng)歷了一段心里的歷程。讓我明白，什么事沒有去嘗試就不知道有什么樣的艱難困苦在等著我們，而一旦遇上，也不要害怕，看清楚事實(shí)，找到真相，才能很好的處理和面對(duì)它，有些事也就不那么可怕了。

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