【實(shí)用】尋找作文匯編10篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的尋找作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

尋找作文 篇1

　　陽(yáng)光，能溫暖我們的手腳；陽(yáng)光，能讓世間萬(wàn)物生機(jī)勃勃；而陽(yáng)光，更能讓一個(gè)人在困難中重拾信心。

　　小時(shí)候，我喜歡彈鋼琴，媽媽讓我去了一個(gè)鋼琴培訓(xùn)處學(xué)鋼琴。一年過(guò)去了，我非常輕松地拿到了三級(jí)證書，但下面就是一個(gè)大關(guān)了。因?yàn)殇撉傥寮?jí)不是說(shuō)拿就能拿到的，今年考級(jí)要求也提高了。

　　為了考過(guò)五級(jí)，繼續(xù)更上一層樓，開(kāi)始了魔鬼訓(xùn)練。但當(dāng)時(shí)的我還小，識(shí)譜能力不是很好，悲催的我不得不在老師和媽媽的雙重壓力下，每天盯著與螞蟻一般大小的音符吃力地練著。老媽還把課程長(zhǎng)度調(diào)節(jié)成了兩個(gè)小時(shí)！每天的'我只好坐在鋼琴前，手指機(jī)械般地彈奏著，即使外面是大晴天，我也覺(jué)得像黑夜一般黯淡無(wú)光。

　　經(jīng)過(guò)半年的努力，忍受了老師的壓力與媽媽的責(zé)罵，終于通過(guò)了培訓(xùn)中心的內(nèi)測(cè)，可以領(lǐng)準(zhǔn)考證去考五級(jí)了！

　　考五級(jí)的日子是在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期六，我早早起了床，換上一身帥氣十足的衣服，坐著汽車，信心滿滿地前往考級(jí)會(huì)場(chǎng)。

　　剛一到考場(chǎng)，只見(jiàn)大廳里人山人海。我和奶奶找到了考試教室，媽媽在電話中又給我打了打氣，這才把我送了進(jìn)去。里面很大，有點(diǎn)像歐式建筑風(fēng)格。一共有七排椅子，第一批是主考官，其余六排全是待考級(jí)的學(xué)生。我開(kāi)始有些害怕，不經(jīng)意看到了從窗外灑進(jìn)來(lái)的陽(yáng)光，我的耳畔不由得響起媽媽對(duì)我的鼓勵(lì)，期望。“下一個(gè)，a104，杜李鑫。”一聲響亮的喊聲打端了我的思緒。我理了理衣服，健步走上臺(tái)，先是深深地鞠了一躬，然后把雙手放在琴鍵上，曲子從我的手指間流瀉出來(lái)。我彈著彈著，不禁想到老師、媽媽為我的良苦用心。樂(lè)曲結(jié)束了，我深吸了一口氣，向主考官們來(lái)了個(gè)二鞠躬，走出了考場(chǎng)。此時(shí)，陽(yáng)光多么的明亮，天空多么的晴朗，陽(yáng)光照在我身上，舒服極了……

　　陽(yáng)光，能讓人懂得深刻的道理：陽(yáng)光，能讓人笑對(duì)人生。我的陽(yáng)光已經(jīng)找到了，那就是---努力！

尋找作文 篇2

　　代表字，以單單一個(gè)字代表了自己的想法。如果要我提一個(gè)我自己的代表字，我會(huì)選擇“我”。 我，是每個(gè)人對(duì)自己的自稱。大家都是我，但其個(gè)性、特徵和喜好都不同，每個(gè)人都有每個(gè)人的想法。我之所以選擇“我”這個(gè)字，是因?yàn)槲矣X(jué)得人們就是要活的像自己，為自己而活，跟隨著心中的“我”，去做自己想做的一切。

　　曾幾何時(shí)，大家都變了，沒(méi)有自己的嗜好，盲目的跟隨潮流，成了一個(gè)外表“潮”，但內(nèi)心空空如也，沒(méi)有內(nèi)涵的我們。我們是否該偶爾靜下心來(lái)，想想自己到底為了什么而活？自己的興趣？自己的專長(zhǎng)？ 我會(huì)要求自己去做真正想做的事，例如我不因?yàn)榇蠹艺f(shuō)黃色小鴨可愛(ài)就一直跟旁人說(shuō)自己覺(jué)得它真的很可愛(ài)；也不會(huì)因?yàn)榇蠹艺f(shuō)雷神很好吃，就一直盲目的去喜歡它。喜歡就喜歡，不喜歡就不喜歡。若一直故意和自己的心智唱反調(diào)，最后失去的，會(huì)是自己心靈的自由，真正的思緒將會(huì)被那些附和他人的思想淹沒(méi)，成為一位被困在自己心牢的人。因?yàn)槟悴恢�道自己真正需要什么，在平日，你將錯(cuò)失自己實(shí)踐夢(mèng)想的機(jī)會(huì)，得到的也只是你假裝喜歡的一切。而我們應(yīng)當(dāng)知道，流行是自己創(chuàng)造出來(lái)的，只要認(rèn)同自己身上的一切，你就是最時(shí)尚的流行教主。追求自己真正喜歡的東西、擁有屬于自己的特色、擅用自己的優(yōu)勢(shì)，是三個(gè)做自己的大重點(diǎn)。平實(shí)，我都努力的去實(shí)踐它們，為自己而活吧！

　　小說(shuō)家蘇珊．柯林斯的《饑餓游戲三部曲》就是個(gè)絕佳的代表。女主角凱妮絲在處于弱視的環(huán)境下沒(méi)有因都城擁有強(qiáng)權(quán)而退縮，反而更積極的以抗?fàn)幍姆绞奖磉_(dá)不滿。看看她因此得到了什么？更好的生活、平等的待遇，還找到了一位愛(ài)自己的比德。而比德講出令我最印象深刻的一句話:“我不想當(dāng)他們手中的一枚棋子，不想任由他們掌控、玩弄于手掌中。我去了，就算死，也要死得像自己�！�，可見(jiàn)做自己是件好事，也許被誤解、排斥，但又如何呢？至少可以得到自己想要的東西，而且這是我們的人生，不是別人可以幫我們定義的。 也許你曾經(jīng)迷失在他人的感覺(jué)和想法中，但是只要有心，有志者事竟成，還是可以做回自己的。就像《穿著PRADA的'惡魔》中的小安，她得到了全紐約女孩夢(mèng)寐以求的職位，看似光鮮，卻喪失了自我。她在最后才知道自己要的是什么，毅然決然的走出大樓的大門。走出去了，她不但沒(méi)有因?yàn)閱适Чぷ鞫鴤�心，取而代之的是期待自己能�?dāng)個(gè)專欄作家的喜悅。 還記得看過(guò)的那本小說(shuō)《偷書賊》，故事全由死神敘說(shuō)。到了結(jié)尾，死神感慨的說(shuō)他就是喜愛(ài)人們擁有自己的想法和故事。而他最喜愛(ài)的工作內(nèi)容是去接那些過(guò)世的人們時(shí)，能看透他們精采的一生，各各精彩，令他印象深刻。

　　我想。我的終極目標(biāo)就是這個(gè)吧！就是當(dāng)“我”，去愛(ài)、去恨，去做任何自己想做的事，使自己不虛此生，證明自己真的活過(guò)。不因?yàn)槭澜鐨埧岫�畏懼，就�?dāng)“我”。

尋找作文 篇3

　　我很喜歡一個(gè)人捧著茶杯的感覺(jué)。

　　斜陽(yáng)和晚霞穿過(guò)明亮剔透的玻璃，投射到書房里一排排古黃色的老書上。茶湯的熱氣沖淡了黃昏，幾多青綠在水里翻躍和升騰，茶葉與陽(yáng)光在玻璃杯里翩翩起舞……那一瞬間，仿佛將一個(gè)浩瀚的春天收藏在這盞小小的杯中，聽(tīng)陽(yáng)光已經(jīng)傾斜，連潔白的窗簾都籠著一層微粉……濃濃的茶香彌漫，淡綠的茶水平躺著，霧氣氤氳。

　　我愛(ài)那種霧氣朦朧的感覺(jué)，力據(jù)外物之紛擾，遠(yuǎn)離喧囂，遠(yuǎn)離浮躁……以前的我總是被思維的'定式拉進(jìn)“茶是用來(lái)解渴的，并不是用來(lái)品嘗和把玩的”，所以茶在我的心里并不是多好的東西，可能還不及一杯白開(kāi)水，白開(kāi)水的味道起碼不是那么苦澀。

　　待茶香完全浸透了肺腑，排走心底堆積的煩惱，這時(shí)你就會(huì)貪婪地遐想這久違的甘露。青綠的茶葉在古銅色的茶杯中舒展開(kāi)僵硬的四肢，一片片風(fēng)干的茶葉在水的浸潤(rùn)下回歸了綠的真實(shí)，回到曾經(jīng)招搖在樹(shù)枝上的青春年華……

　　小小地抿上一口，絲絲甘甜彌漫心底，暖暖的，暖徹心扉，含一口瞇上雙眼，仰起頭咂摸著，搖搖躺椅，心神隨茶而流，流遍身體的每一細(xì)胞，絲絲茶香濾過(guò)心田，沖走奢華。啊——好不容易找到這一份恬靜閑適，我完全陶醉在茶香的洗滌中，盡情享用久違的寧?kù)o，仿佛自己也變成一杯清茶。

尋找作文 篇4

　　書，多么簡(jiǎn)單的一個(gè)發(fā)音。可是時(shí)間長(zhǎng)了，我慢慢地發(fā)現(xiàn)，讀“書”很簡(jiǎn)單，讀書卻很難。不是簡(jiǎn)單的一目十行，是靜下心來(lái)，或捧一杯清茗，或在溫暖陽(yáng)光的沐浴下，一句話一句話的去思索，去判斷。靈魂就離開(kāi)了，進(jìn)入了一個(gè)充滿紙木香的世界。

　　伏爾泰說(shuō)：“書讀得越多而不加思索，你就會(huì)覺(jué)得你知道很多：而當(dāng)你讀書而思考得越多的時(shí)候，你就會(huì)越清楚地看到，你知道的還很少�！庇械牡览頊\顯，一通就透，但往往這些我總是用不上；相反，那些被我使勁兒挖掘、琢磨才能懂得的東西，卻是記憶深刻，感慨自己知道的還是太少，“學(xué)無(wú)止境”大概就是這個(gè)道理。

　　我們讀書，不是為了向他人炫耀讀了多少多少的書，是為了將這書從厚讀到薄，再?gòu)谋∽x到厚，在書中補(bǔ)充自己的學(xué)識(shí)，同時(shí)將自己內(nèi)心的想法記錄下來(lái)，提出新問(wèn)題，這么一個(gè)漸變循環(huán)的過(guò)程。許多人都說(shuō)“遨游書�！�，真是這樣，那是一個(gè)多么廣闊的世界，要有鐵棒磨成針、樂(lè)于思考的精神，不斷地獲取，不斷地攀登，不斷的進(jìn)步。日積月累，既開(kāi)心明目，利于行耳，又知天下事而懂榮辱，辨丑惡，視通萬(wàn)里，思接千載。

　　有時(shí)候讀書，我仿佛與書中主人公融為一體，親眼見(jiàn)證那跌宕起伏的生活，感受著他們的憂愁、希望和愛(ài)，高興時(shí)樂(lè)不開(kāi)支，傷心時(shí)悲傷流淚。作者們給我呈現(xiàn)出不一樣的世界，每一個(gè)都能感覺(jué)到他們的生活態(tài)度，他們的喜怒哀樂(lè)。

　　最是書香致遠(yuǎn)，腹有詩(shī)書氣自華。劉向說(shuō)“書猶藥也，善讀可以醫(yī)愚”，以書為鏡，可以修身立德，從書中明事理，學(xué)習(xí)為人之道，處事之道，像林語(yǔ)堂所說(shuō)，從書中獲得一個(gè)“味”，就可以把這種“味”帶到生活上來(lái)，帶到寫作上來(lái)，人的氣質(zhì)也會(huì)隨之提升，看不出什么脫胎換骨，可就是不一樣的感覺(jué)，仿佛心與天地融為一體，流水湛湛，四月芳菲。

　　從書中能夠找尋另一個(gè)世界，不是帶有任何功利色彩的，而是全面客觀、透徹淋漓的，也可以是童話般的、醉人心田的，千變?nèi)f化還是那本書，就看你讀得如何，是否真的`能夠?qū)⒆约捍�入，真的是用心�?lái)讀。多少人讀書讀到忘我的境界，一抬頭，時(shí)間過(guò)得飛快。讀書本就是心靈的活動(dòng)，心平氣和的坐下來(lái)，哪怕周圍吵嚷，心是靜的，沒(méi)有動(dòng)蕩不安和心浮氣躁，就好。

　　唯有經(jīng)過(guò)書卷的滋潤(rùn)，才會(huì)有開(kāi)闊的情懷、高雅的談吐，也會(huì)使我們不斷進(jìn)步成長(zhǎng)。從書中找尋另一個(gè)世界，那個(gè)世界并不是真正存在于世，而在心中。

尋找作文 篇5

　　19xx年10月27日，我離開(kāi)了故鄉(xiāng)，踏上了去軍隊(duì)的路。途經(jīng)北鎮(zhèn)、濰坊，到了液縣吃了中午飯過(guò)了黃縣便看到了藍(lán)藍(lán)的大海。開(kāi)始時(shí)斷斷續(xù)續(xù)的，到了蓬萊就完全走到了海邊，到了軍港上那就更清楚地看到了大海。在碼頭稍待了會(huì)兒，便上了軍艇。船開(kāi)始的時(shí)候，是先向南倒著走，后來(lái)便又向北正著走了。我們是在船艙里，這么一轉(zhuǎn)便掉了向。臨到我們駐地的時(shí)候因風(fēng)太大浪太高，軍艇轉(zhuǎn)了三個(gè)碼頭都沒(méi)靠上。我們悶在船艙里，船的.沉浮把我們的腸肝五臟攪合勻了。隨著船的上升，腸肝五臟一個(gè)勁的往下拽，又隨著船的下降，五臟六腑由于慣性的作用，一個(gè)勁地往嗓子眼里鉆，這樣終于有一些人支持不住開(kāi)始吐了，把肚子里的東西全吐出來(lái)了，船艙里的味道實(shí)在讓人受不了。我終于也吐了，但是沒(méi)要緊，上岸的時(shí)候還是自己堅(jiān)持跑上去的，有的可是被架上去的。

　　幾天后，我在海邊散步，看見(jiàn)遠(yuǎn)處的小船忽現(xiàn)忽沒(méi)，而海邊，海水一個(gè)勁的向上沖，沖了又落。這時(shí)我想，這海水的動(dòng)不就是一種能量么？能把這種能源利用起來(lái)多好啊。和別人也說(shuō)過(guò)，但那時(shí)候只是想罷了，自己是個(gè)新兵，不管從哪方面來(lái)說(shuō)，都無(wú)法實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想。

　　xx年代初，我又有了這種念頭，便開(kāi)始設(shè)計(jì)起來(lái)，但幾種設(shè)計(jì)都覺(jué)得不太理想。就設(shè)想了一個(gè)可用海水的沉浮擺動(dòng)來(lái)發(fā)電的想法，起先想直接利用浮子來(lái)帶動(dòng)變速器再接發(fā)電機(jī)旋轉(zhuǎn)從而發(fā)電，可這時(shí)海浪不穩(wěn)定，忽大忽小，忽有忽無(wú)，而且頻率也不定，會(huì)使發(fā)電機(jī)旋轉(zhuǎn)很不穩(wěn)。又經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的思考與試驗(yàn)，是否能用法條，和鐘表一樣來(lái)旋轉(zhuǎn)電機(jī)呢？但是這種法條太大不好制造，也不好利用。又琢磨了一段時(shí)間，到了20xx年，心想，用法條不就是蓄能么？何必不把打氣泵用上，用浮子帶動(dòng)離合器，離合器再帶動(dòng)打氣泵，使氣體存儲(chǔ)在壓力罐中，再通過(guò)減壓閥來(lái)控制氣體來(lái)帶動(dòng)發(fā)電機(jī)發(fā)電工作。這樣既解決了發(fā)電機(jī)旋轉(zhuǎn)的穩(wěn)定性，又能存儲(chǔ)能量，使發(fā)電機(jī)不管風(fēng)大浪大，或風(fēng)平浪靜時(shí)都能穩(wěn)定發(fā)電！

尋找作文 篇6

　　冬去春來(lái)，放眼望去，到處都是生機(jī)勃勃的，就讓我們一起來(lái)尋找春的足跡吧！

　　這不，春的使者來(lái)了——燕子。它漫天飛翔報(bào)告著春天的到來(lái)。桃花姑娘穿上了粉紅色的衣裳，舞動(dòng)出美麗的舞姿�；▓@里梨花、杏花、海棠花都爭(zhēng)先恐后地競(jìng)相開(kāi)放，散發(fā)出濃濃的花香，引來(lái)了無(wú)數(shù)勤勞的蜜蜂和五顔六色的蝴蝶，它們?cè)诨▓@里上下翻飛，使花園里的景色更加迷人。池塘里的鴨子快活地游來(lái)游去，并不時(shí)發(fā)出清脆的叫聲，好像在說(shuō)：“春天來(lái)了！春天來(lái)了！快來(lái)感受這美好的春天吧！”也像是小朋友們經(jīng)常讀的一首古詩(shī)：“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知�！�

　　春雨嘩嘩啦啦地打落下來(lái)，奏響了一支春天的歌曲。沉睡了整個(gè)冬天的小草在春雨中冒出了嫩綠的芽?jī)海�在微風(fēng)中悠閑地?fù)u晃著身子，好像在說(shuō)：“睡了這么久，終于可以活動(dòng)活動(dòng)筋骨了�！迸赃叺囊盎ㄒ瞾�(lái)湊熱鬧，這兒一叢，那兒一叢，五顔六色開(kāi)得可起勁了。

　　俗話說(shuō)的'好：“一年之計(jì)在于春，”春天是播種的好日子。在布谷鳥(niǎo)的催促下，脫去厚厚冬裝的農(nóng)民們，在田地里頂著和煦的陽(yáng)光，吹著暖暖的春風(fēng)正在辛勤地勞作著，期待著豐收的季節(jié)。有一句古詩(shī)說(shuō)的好：“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子。”小朋友們也沒(méi)有閑著，在草地上歡快地追逐著，有的放風(fēng)箏、有的捉蝴蝶、還有的在踢足球……

　　春天是四季的第一季，是幸福美好的開(kāi)端，是辛勤奮斗的開(kāi)始，讓我們一起來(lái)好好享受這大自然的恩賜吧！

尋找作文 篇7

　　尋找我的理想 俗話說(shuō)：“人無(wú)志而不立�！币粋�(gè)人假若沒(méi)有遠(yuǎn)大的理想，是不可能有所作為的。從遠(yuǎn)古時(shí)代到現(xiàn)在，多少年，多少代 ，多少仁人志士都有著崇高的理想。 我的理想是當(dāng)一名優(yōu)秀的醫(yī)生，醫(yī)生是一個(gè)崇高的職業(yè)， 治病救人是醫(yī)生的職責(zé)。醫(yī)生救人小到門診，大到手術(shù)，關(guān)系到人們的生命，所以他們不敢疏忽，總是那么專心致志。我為什么想當(dāng)醫(yī)生，那說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)，20xx年4月9日的`時(shí)候，一個(gè)農(nóng)村中的一位婦女家里很貧窮，兒子患上了急病需要3萬(wàn)元錢來(lái)給兒子做手術(shù)，3萬(wàn)元，對(duì)他們家來(lái)說(shuō)可是一個(gè)天文數(shù)字，母親背著4歲的兒子到處討錢，可是怎么也討不到，這個(gè)消息讓專家醫(yī)生張醫(yī)生知到后，連忙把婦女和她的兒子帶到醫(yī)院，經(jīng)過(guò)醫(yī)院的批準(zhǔn)后決定為她兒子動(dòng)手術(shù)，這位婦女知道后跪下來(lái)哭著謝謝醫(yī)生。知道了這感人的故事，我不由自主的想當(dāng)醫(yī)生，我知道醫(yī)生是要有好的學(xué)問(wèn)，好的品格，我現(xiàn)在只有好好學(xué)習(xí)，將來(lái)一定能做一位受人尊敬的醫(yī)生。 理想是我們奮斗前進(jìn)，勇于創(chuàng)新的動(dòng)力；理想是人生的指路燈；理想是戰(zhàn)勝困難的力量源泉。。。。。。我將一路向前！

尋找作文 篇8

　　時(shí)光起起落落，宿命一點(diǎn)點(diǎn)剝離我的生命，面無(wú)表情，但是不容置疑，我的生命如此荒涼。 我躺下來(lái)，便可以聞見(jiàn)泥土的清香，它們埋葬了陽(yáng)光和往事，當(dāng)我閉上眼，我什么都看不見(jiàn)。 我在迷茫的夢(mèng)中看見(jiàn)上帝，我想問(wèn)問(wèn)他時(shí)光的真相。他看著我輕輕地笑了，他說(shuō)，不可說(shuō)，時(shí)機(jī)未到，而我已精疲力竭，他還說(shuō)，不管你現(xiàn)在說(shuō)了什么，都終將被時(shí)光湮沒(méi)，你所做的一切，都只是對(duì)時(shí)光的祭奠。

　　那只是一場(chǎng)時(shí)光的祭奠。 傍晚的時(shí)候，我從一棟灰色而陳舊的教學(xué)樓前經(jīng)過(guò)，它像一位失哲，固執(zhí)而平靜，我要去尋找一朵失落的花，因?yàn)槭�去，我匆匆忙忙，不知所措，一度陷入一無(wú)所有的窘迫境地，卻又感到無(wú)比的倦怠和沮喪，在那棵生長(zhǎng)得桀驁不馴的松樹(shù)下，我看見(jiàn)一個(gè)少年，獨(dú)自站在漸濃的暮色中，模糊了悲喜，兀自緩慢地說(shuō)著一些凌亂無(wú)緒的話語(yǔ)，他一直在說(shuō)話，他像花朵一樣傲然地綻放，他是誰(shuí)丟失的花朵。 我丟失了我的花，我已經(jīng)尋找了很久，我在夜晚的街頭走過(guò)，在光影斑駁的路邊蹲著一只黑色的貓，它的瞳孔是慵懶而淡漠的'金黃，一陣風(fēng)吹過(guò)，它的影子瘦成一朵面目全非的花，我想過(guò)去問(wèn)問(wèn)它，它是否曾看見(jiàn)我丟失的花朵，事實(shí)上當(dāng)我走到它身邊準(zhǔn)備蹲下來(lái)的那一刻，我清醒極了，我清醒地知道，沒(méi)有什么丟失的花朵。我來(lái)到這里，只是想要蹲下來(lái)和它聊天，說(shuō)些什么都可以。 我走過(guò)去，那些蓬勃生長(zhǎng)的野草在我的腳下柔軟地彎曲，因?yàn)閭}(cāng)促，它們沒(méi)來(lái)得及尋找到一個(gè)更為優(yōu)美的彎曲方式，但是生命從來(lái)都是如此的突如其來(lái)，它們已經(jīng)習(xí)慣了，所以它們無(wú)比強(qiáng)悍。

　　我是一個(gè)無(wú)比自私又無(wú)比狂妄的人。因?yàn)檫@自私和狂妄，我始終站在和人群不同的地方，也要走到離他們更遠(yuǎn)的地方去。他說(shuō)著話，開(kāi)始向面前的教學(xué)樓走去，有時(shí)候我喜歡站在高處，那樣的時(shí)候，我看著這個(gè)世界，甚至有了無(wú)知孩童的驚奇和欣喜。另一方面，我覺(jué)得我的靈魂正在面向著天空仰望，常常地站在高處，肉身俯視塵世，靈魂的眼睛朝圣藍(lán)天，愈是孤單，愈是遼闊。 今天的教學(xué)樓里空空蕩蕩，如同已經(jīng)廢棄了很久一般。正在漸漸地死去，沒(méi)有救贖，我想，如果有人此刻正在懷念它，那么它的靈魂不會(huì)枯竭得如此厲害。我把手貼在冰冷的瓷磚上，指尖劃過(guò)的地方，發(fā)出錯(cuò)落不一的聲響，我不知道他們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，我說(shuō)，這些瓷磚內(nèi)部有些空，有時(shí)候我用手劃過(guò)瓷磚來(lái)聽(tīng)它們發(fā)出的聲音，這樣的時(shí)候，我們都不寂寞。 在這棟漆黑的教學(xué)樓中，我們默然前進(jìn)，一直在爬樓梯，后來(lái)，在我們爬上五樓的時(shí)候，我們向著一間亮了燈的教室走去，對(duì)于這黑暗中的惟一光明，我們并沒(méi)有太多的驚呀，甚至很有默契地沒(méi)有欣喜，日光燈照耀如白晝。我轉(zhuǎn)過(guò)頭，看見(jiàn)他如天空般澄凈的眼眸，淡定，并且沒(méi)有風(fēng)云變換，有著內(nèi)斂的狂傲，我是至死都會(huì)為高傲動(dòng)容的人，我知道，已經(jīng)沒(méi)有什么丟失的花朵了。 這只是一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)曠日持久的夢(mèng)，我無(wú)數(shù)次在夢(mèng)中看見(jiàn)這樣的人們，在我醒著的夢(mèng)里，他們?cè)谶@世間漂泊，看見(jiàn)這棟教學(xué)樓覺(jué)得喜歡，便走上去，站在上面靜靜地看著夕陽(yáng)落下，陽(yáng)光很好，他們會(huì)畫素描的向日葵，在狹窄破舊的小屋中用清水養(yǎng)著潔白的花朵，看著她們?cè)陉幇抵新�慢地死去了。他們帶著我�?duì)自由和向日葵的信仰來(lái)到我的面前。 我承認(rèn)，這樣的時(shí)候，我的精神總是處在淺眠的狀態(tài)中，有一段時(shí)間，我頻繁地看見(jiàn)他們，感覺(jué)他們就要來(lái)到這里。他們已經(jīng)來(lái)到這里，來(lái)和我相見(jiàn)了，我為什么會(huì)有這樣的幻想，在現(xiàn)實(shí)的空氣中，我似乎總是惶惶然不知所歸，只有在我懷念著他們的時(shí)候，我的心才是愉悅的，它追循著溫暖的方向而去，我知道有一天我會(huì)像他們一樣，我因此感覺(jué)到無(wú)限的希望。

　　十一月的時(shí)候，陽(yáng)光燦爛，突然想起了你，少年的時(shí)候，我曾在夢(mèng)中看見(jiàn)大段大段優(yōu)美的文字。它們?cè)谖业膲?mèng)中滑落。我醒來(lái)后一無(wú)所獲，依舊兩手空空，不得要領(lǐng)。很多年來(lái)，我的生活一直處于這樣混亂的局面，直到你離開(kāi)，你帶走了我的花，時(shí)光走了，你也走了，我一個(gè)人獨(dú)自荒涼歡喜，一切沒(méi)有什么不同。 我丟失了我的花朵，少年在混合著青草香味的土壤中死去，在那顆死去的心中，間或還在夢(mèng)到流浪的人們，街頭的貓，拖動(dòng)椅子看日落的小王子，以及在暗色中盛放的向日葵……

　　只是一切已很遠(yuǎn)，沒(méi)有再次來(lái)到面前的預(yù)感。 這一切你并未知曉，因?yàn)樗�有的所有，都沒(méi)有關(guān)系了，直到我對(duì)你的離去釋懷的那一天，我才會(huì)對(duì)流逝的時(shí)光釋懷。 高三的時(shí)候，我在學(xué)校里最高的一棟樓的頂層讀書。晚自習(xí)后我坐在六樓的窗臺(tái)上看著腳下深深淺淺的夜色。我知道在那里，在那里有許多的向日葵在蓬勃生長(zhǎng)。我的心中波瀾不驚，明滅閃爍的燈光，如和諧的音樂(lè)在流淌，我似乎看到微茫的希望…… 因?yàn)槊篮煤拖Ｍ�總�?huì)存在，正如花朵從泥土的芬芳中傲然綻放，我站在這人群的高處，靜靜地觀望，然后兀自微笑，沒(méi)有人知道我在笑，但這又有什么關(guān)系呢。

尋找作文 篇9

　　安靜是心趨之怡然，不溢開(kāi)半圈漣漪，不打破沉默的靜悄悄。

　　安靜于我而言，是一種難得。平日里愛(ài)鬧愛(ài)笑，講起閑話來(lái)像是關(guān)不上閥門的洪流，心緒自然也少有安逸之際。

　　偏偏此夜，一盞溫和的小燈，一杯澄清的溫水，再鋪一稿紙?zhí)嵋还P，悄然地譜成了一曲和諧而安靜的小調(diào)。右手旁是剛剛擱置下的詩(shī)集，尚且透著來(lái)自遠(yuǎn)方的氣息，是書香的馥郁，是文墨的淡雅，是我那顆浮躁不安的心終于沉淀下來(lái)的恬靜芬芳。筆尖流淌而過(guò)的是靈動(dòng)的'中國(guó)漢字，一筆一劃，如絮如絲，輕盈卻不空洞；一字一詞，栩栩如生，嵌落于稿紙之上盡是活靈活現(xiàn)。

　　摒棄了重金屬樂(lè)器的和鳴，拋開(kāi)流行曲調(diào)的膚淺煙華，此時(shí)此刻，我更愿追隨內(nèi)心世界的一片安靜。想要脫離凡塵之世，于一隅只有野花野草之地，獨(dú)身一人，孤單而不孤獨(dú)；天涯海角，荒涼而不荒蕪；靜靜聆聽(tīng)，安然而不黯然。當(dāng)我安靜得像一顆沙漠里的小石子，一定會(huì)聞見(jiàn)天籟，那便是大自然的一呼一吸；當(dāng)我安靜得像一本筆墨濃郁的詩(shī)集，一定能看到傳說(shuō)中的夜明珠，在無(wú)數(shù)個(gè)冗長(zhǎng)的暗夜里尋覓到智慧的光芒。

　　可我始終不是一花一木，亦非輕盈得只有高空可以歇腳的云絲或沉默如無(wú)盡歲月般的泥土，做不到安安分分，恬恬靜靜。在亂世的流年里，似一顆塵埃，若隱若現(xiàn)，可否竭盡全力追求自己的落腳點(diǎn)？于紅塵的喧嚷中，若一米陽(yáng)光，無(wú)憂無(wú)慮，能否到達(dá)自己夢(mèng)想的遠(yuǎn)方？

　　我想，答案是肯定。因?yàn)槭澜绫緹o(wú)框框架架，又何必自尋紛擾？

　　安靜，返璞歸真。

尋找作文 篇10

　　成龍是一位非常有名的電影明星，有很多人都喜歡成龍。這不，我們今天就去看了成龍的電影——《尋找成了龍》。

　　這部電影的`主人公是張一山。主要內(nèi)容是這樣的：張一山一開(kāi)始，華文課績(jī)和歷史課績(jī)門門都不及格。同學(xué)們每次都欺負(fù)他，這是，張一山就想找到成龍師傅拜他為師。于是，張一山就帶著這個(gè)信念，去了北京，踏上了尋找成龍的漫長(zhǎng)路程。

　　張一山因不識(shí)字，錯(cuò)誤地把潭柘寺看成青石觀，但外面冷，他就暫時(shí)住進(jìn)了青石觀。觀里德道長(zhǎng)和她的徒弟都很照顧張一山，但他卻覺(jué)得不能一直在這里待下去了，便再次踏上了漫長(zhǎng)的路程。

　　在姥姥家得知成龍會(huì)在捐獻(xiàn)會(huì)場(chǎng)出現(xiàn)的張一山，為了見(jiàn)成龍師傅，他扮成警察，早早的來(lái)到了現(xiàn)場(chǎng)。但他卻為了救一名英勇的警察姐姐，而與成龍擦肩而過(guò)。救完人后，捐獻(xiàn)活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了。張一山渴望與成龍師傅一起拍照，一起練功夫，他的姥姥看他這樣，便幫他找到了成龍，讓成龍教他道理。回到學(xué)校后，張一山的成績(jī)提高了，并考上了高中。

　　看完這部電影，我知道了：一個(gè)人只要有這堅(jiān)定的信念，不管山再高，水再深，奇跡，將變成現(xiàn)實(shí)！

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