惆悵相伴成長作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的`轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的惆悵相伴成長作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
惆悵相伴成長作文1
瑟瑟的秋風(fēng)掠過，帶下幾片枯黃的葉。
見此景，心中不免有些感嘆，復(fù)雜的思緒夾雜著傷感如潮水般涌上，時(shí)間、生命、生死，如此生澀的詞也在腦海中浮現(xiàn)。
如此豐富的情感帶給我的，自然少不了一些麻煩，亦同時(shí)造就了我易傷感，常惆悵的性格。曾有一次，在書上看到一個(gè)和自己經(jīng)歷相似的故事，心中萬千感慨，再聯(lián)系自己當(dāng)年的所作所為，不知不覺就進(jìn)入了一種難以名狀的狀態(tài)，感覺自己的身體被籠罩上了一層淡淡的倦意，但是卻沒有那種昏昏欲睡的朦朧感，反而感覺感官更靈敏，心與世界更貼近了，于是便趴在書桌上“發(fā)呆”。這種狀態(tài)一直持續(xù)了一個(gè)下午，直到媽媽來叫我吃晚飯才回過神來。雖然我很肯定那天我沒有睡著，但是思考的具體內(nèi)容已經(jīng)憶不起來了。但是對于自己的感性并不反感，因?yàn)楦行�，所以才不至于在這個(gè)世界中淪陷于心的麻木與冷漠。
�。ㄎ赐辏魈煸倮^續(xù)寫吧！下節(jié)：心中有座墓，葬著未亡人……）
惆悵相伴成長作文2
瑟瑟的秋風(fēng)掠過幾片枯黃的葉子。
當(dāng)我看到這一幕時(shí)，我忍不住嘆了口氣，復(fù)雜的思想混合著悲傷，像潮水一樣涌上了時(shí)間、生活和死亡，所以生死的話語也浮現(xiàn)在我的腦海中。如此豐富的情感給我?guī)砹艘恍┞闊瑫r(shí)也創(chuàng)造了我容易悲傷和憂郁的性格。有一次，當(dāng)我在書中看到一個(gè)類似于我經(jīng)歷過的故事時(shí)，我不知不覺地進(jìn)入了一個(gè)難以形容的狀態(tài)。我覺得我的身體被微弱的疲勞所掩蓋，但我沒有那種昏昏欲睡的感覺，但我覺得感覺更敏感，更接近世界。所以他躺在桌子上，目瞪口呆。這個(gè)州已經(jīng)持續(xù)了一個(gè)下午，直到我媽媽叫我吃晚飯。雖然我確信那天我沒睡著，但我記不起我在想什么。
但是你的感受并不令人厭惡，因?yàn)楦行裕阅悴粫萑胧澜绲穆槟竞湍魂P(guān)心。明天繼續(xù)寫下去。下一節(jié)：心里有一座墳?zāi)梗锩媛裰此赖娜恕?/p>
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