關(guān)于滿分作文六篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的滿分作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
滿分作文 篇1
因?yàn)榻裢碛窒掠炅耍哉驹诖芭_(tái)那里。往外看的時(shí)候，還是習(xí)慣地將目光投向你的位置。但你已經(jīng)走了。那又有什么關(guān)系呢？你在我心里。
以前真的很喜歡趴在窗臺(tái)往外看。因?yàn)榧易∑邩牵允澜绫M收眼底。車水馬龍，霓虹光影。不同的人們來(lái)來(lái)去去。也算是，一個(gè)繁華的世界吧。但在這繁華之中，也有寂寥。那就是你。不知道，你還記得我嗎？那個(gè)愛從高樓窗口窺視你的孩子？你可是一直在我心里。
知道么，我趴在窗口往外看的時(shí)候，看的最多的，不是人，不是天，不是云。不是這個(gè)繁華的世界，是你。你在我心里。
我知道你并無(wú)特別之處。你和你周圍的兄弟，都被人們給予了一個(gè)籠統(tǒng)的稱呼“行道樹”。已經(jīng)不記得第一次看見你是什么時(shí)候了。或許，你在我來(lái)之前，便已經(jīng)安靜的佇立在這里了。佇立在，一片并不適合你佇立的土地上。你是在守望著什么嗎？還是在追憶著你的森林呢？抱歉，我忘記了，或許你從未見過(guò)森林。
作為行道樹而存在，該是一種清苦的生活吧。佇立的土地上，煙塵滾滾。來(lái)往的人們，行色匆匆。沒(méi)有青山綠水，沒(méi)有蝶舞鶯啼。也許你不笑，也許你不哭。因?yàn)槟阒�，你的使命是神圣的。這污濁的城市比那清新的山林更需要你。不眠不休。你曾在多少個(gè)無(wú)眠的夏夜里陪我談天，又或是，在我失意時(shí)，淡淡地用樹獨(dú)有的目光探尋著我，讓風(fēng)將你的話語(yǔ)訴說(shuō)。直至我懂了。多么美好的一段時(shí)光啊！你是我最初為數(shù)不多的幾個(gè)朋友之一。每每望向你時(shí)，彼此都會(huì)眼含笑意。那樣默契，仿佛可以這樣一直到永遠(yuǎn)。
所有我生命中的快樂(lè)，都是為了讓我在失去的時(shí)候感到更加的痛苦。當(dāng)你，徹底離開了我的生命時(shí)，你只能永遠(yuǎn)在我心里了！因?yàn)槟且淮螑憾镜�，所謂的“市容改造”的計(jì)劃，你被帶走了，和你的兄弟一起被帶走了。作案現(xiàn)場(chǎng)混亂不堪。你不見了。只有一片矮小可笑的死氣森森的慘綠草坪和潰爛傷口剛結(jié)痂般的骯臟泥土還在那里茍存著�？樟恕？樟�。我的視野從此空了。你從此只能在我心里了。
再見，再也不見。你去了哪里呢？我們還能再見嗎？無(wú)從知曉了。你還記得我嗎？是否和我一樣珍藏這段回憶呢？已經(jīng)不重要了。你會(huì)活在我心中，陪我一起走下去。
你在我，心里。后記：這是無(wú)病呻吟嗎？不是。但是你們會(huì)這么說(shuō)。你們能知道對(duì)一棵樹的感情嗎？你們甚至注意過(guò)他么？隨便你們?cè)趺凑f(shuō)吧，我無(wú)所謂了。
滿分作文 篇2
何謂“親親”？即關(guān)心你的親人朋友，何謂“明理”？即通曉事物的真理。在古儒的經(jīng)典里，君子的修養(yǎng)正是由此入手的。所謂“孝悌，仁之本也”、“格物致知”說(shuō)的就是這個(gè)道理。然而在那則《韓非子》的寓言里，我們看到了二者之間矛盾的一面。
說(shuō)的是宋國(guó)一富人，墻被大雨淋壞。兒子與鄰家老翁都提醒他小心失竊。果然，富人晚上丟東西了，于是他覺得是鄰居偷的，而又很以為兒子聰明。我想：倘若是兩個(gè)毫不相識(shí)人提醒他，結(jié)果又會(huì)不一樣吧。由此可知：感情的親疏對(duì)人的判斷，影響不可謂不大�。�
人非生而知之者，然而人生而有情。感情是構(gòu)成人的重要元素。李密《陳情表》句句含情字字有淚，不僅當(dāng)時(shí)打動(dòng)了皇帝那顆威嚴(yán)而冷酷的心，而且也感動(dòng)了無(wú)數(shù)后世讀者。何以致此？不正是因?yàn)橐粋�(gè)情字嗎？“文為心聲”，多少篇千古奇文，因其情真意切而流傳后世啊，文學(xué)如此，藝術(shù)亦如此。藝術(shù)大師倘若沒(méi)有激情―――沒(méi)有足以讓觀眾共鳴的激情，而大師則淪為工匠、藝術(shù)亦只剩技巧了。所以，人無(wú)時(shí)無(wú)刻不為感情而“呼吸”。這正為受感情所困擾埋下了伏筆。
當(dāng)感情與真理并行不悖的時(shí)候，感情則成為激勵(lì)人去奮斗的“催化劑”；可當(dāng)感情與真理發(fā)生沖突的時(shí)候，卻又如何呢？林覺民在《與妻書》里說(shuō)：即是愛汝之心，使吾敢勇于就死也。在這里情感升華了，困擾消失了�！皭廴曛摹迸c“助天下人愛其所愛”合而化為一股浩然之氣，足以驚天地泣鬼神，草木為之含悲，風(fēng)云因而變色�？梢哉f(shuō)：林覺民的《與妻書》就是在面臨情感與真理的沖突時(shí)最驚心動(dòng)魄的答卷��！
然而古儒的經(jīng)典里，卻不是這樣看的。即使是孔子也會(huì)在《春秋》里違心曲筆。至于孔子以下，自不待言。等級(jí)森嚴(yán)的封建制度下，倫理也成了束縛人的工具了。魯迅怒斥封建禮教“吃人”，真可謂入木三分。在那樣的倫理下，哪還有真理可言？
柏拉圖“背叛”先師，說(shuō)：“吾愛吾師，吾尤愛真理�！辈剪斔乖诖倘雱P撒最后一劍時(shí)說(shuō)：“不是我愛凱撒少，而是我愛羅馬多�！碑�(dāng)感情的親疏與事物真理沖突時(shí)，他們是多可敬的言傳身教！
、
滿分作文 篇3
我們這個(gè)年齡十六七歲，如詩(shī)如夢(mèng)，如櫻花蓓蕾，還帶著一絲甜味兒。不要說(shuō)我們太幼稚，也不要說(shuō)我們太復(fù)雜，我們的思想，我們的世界，只有我們才能明白。我們有理想，我們有希冀，我們有熱烈的追求！
我們這個(gè)年齡，如霧似紗，富有詩(shī)意。我們是一群既現(xiàn)實(shí)又浪漫的姑娘小伙。我們希望天空永遠(yuǎn)晴空萬(wàn)里，希望云朵潔白無(wú)暇，希望大地永遠(yuǎn)綠意盈盈。我們也有自已無(wú)法理解的問(wèn)題：為什么我們要去綠蔭剪裁的幽徑久久徘徊？為什么輕柔的嘆氣時(shí)常遺落在草地里、微風(fēng)中、湖水旁？為什么各自都怯怯地想去尋找另一個(gè)自已？為什么一個(gè)眼神就會(huì)引起無(wú)數(shù)個(gè)猜想？為什么那么癡迷的欣賞席慕蓉，將感情之竹剖開再細(xì)細(xì)地抽成一絲絲一縷縷，在那絲絲縷縷中感受苦苦甜甜的我們自已？為什么要為瓊瑤的小說(shuō)傾注那么多的眼淚和歡笑？又為什么躲進(jìn)無(wú)人的角落任凝重的淚水無(wú)故地掉落？
我們這個(gè)年齡，正值青春年華，無(wú)拘無(wú)束，我們不喜歡父母過(guò)分地管束和關(guān)心，不喜歡他們嘮嘮叨叨，老把我們看作不懂事的孩童，不喜歡戴著假面具在陽(yáng)光下行走。我們希望自已獨(dú)立，自已去“打天下”，“闖世界”。我們討厭別人談?wù)撟砸训母改�，因�(yàn)樗麄兊臉s耀屬于他們，只有我們才屬于自已。
我們這個(gè)年齡，躁動(dòng)不安，憧憬不已，我們有不安分的眼睛，不安分的嘴，不安分的手，不安分的腳……我們的思想也不安分，我們想去巴黎圣母院聽鐘聲回蕩，想去大沙漠看落日的余輝，最想乘船越過(guò)百慕大三角，哪怕葬身大海也不后悔。一會(huì)兒想一枚名牌大學(xué)的校微戴在胸前，一會(huì)兒想戴上鋼盔成為神圣的戰(zhàn)士，一會(huì)兒想當(dāng)?shù)刭|(zhì)隊(duì)員走南闖北，一會(huì)兒想當(dāng)水手縱橫江海；一會(huì)兒認(rèn)為開懷大笑，風(fēng)度翩翩為好，一會(huì)兒認(rèn)為笑不露齒，溫文爾雅才美。
我們喜歡綠色，因?yàn)樗谴旱闹甘拐撸牡南Ｍ�，�?mèng)的向往；我們喜歡藍(lán)色，因?yàn)樗兦唷⒚骼�、高遠(yuǎn)；我們喜歡紅色，因?yàn)樗鼰崆�、奔放、艷麗。凡是鮮艷的顏色我們都愛！當(dāng)然我們并不排斥灰黑色，為了把自已隱藏起來(lái)，我們也是很喜歡的。
哦，我們這個(gè)年齡，是洋溢著青春，充滿著活力的年齡；我們這個(gè)年齡，如詩(shī)如夢(mèng)，如霧如紗，帶著一絲甜味兒，也擁有少許憂愁。
滿分作文 篇4
18歲就當(dāng)上了語(yǔ)文老師，如今已成為“童書皇后”的楊紅櫻，日前為“淘氣包馬小跳系列”進(jìn)行了簽售。面對(duì)而今如火如荼的高考作文話題，她直言不諱地表示：“現(xiàn)代孩子普遍的冷漠和老成導(dǎo)致了作文素材的缺失”。她表示，為了自己的童書世界，她始終堅(jiān)持著自己的純粹，保持著內(nèi)心的純凈，而現(xiàn)在的孩子卻大多失卻了想象力和童心。
最厭“名家推薦書目”
楊紅櫻并不贊同自己的作品經(jīng)由任何“名家推薦”形式列入學(xué)生的必讀書目：“我最恨那些所謂的 ‘名家推薦’、‘成長(zhǎng)必讀’，這很有可能在孩子剛開始認(rèn)識(shí)書籍時(shí)惡心到他們，孩子沒(méi)有話語(yǔ)權(quán)，但我們應(yīng)該尊重他們對(duì)閱讀的自主選擇�！�
楊紅櫻也告誡家長(zhǎng)：“有家長(zhǎng)問(wèn)我，我買了很多專家推薦的書孩子不讀，就喜歡兵器書，我該怎么辦？我告訴她，也許你孩子就是未來(lái)的軍事家�，F(xiàn)在的學(xué)生為什么沒(méi)有特點(diǎn)？就因?yàn)榧议L(zhǎng)扼殺了他們的興趣愛好，而興趣愛好是會(huì)決定他們今后的方向的�！币惨虼�，楊紅櫻把自己的工作比作“奠基石”：“讓孩子們通過(guò)閱讀兒童文學(xué)作品而愛上閱讀是每個(gè)兒童文學(xué)作家的責(zé)任，一個(gè)人從小愛讀書，他一輩子都會(huì)愛讀書，這是一件受益終生的事情�！�
最怵“高考滿分作文”
說(shuō)到高考作文，楊紅櫻自己也有點(diǎn)犯怵：“說(shuō)實(shí)在的，很多高考滿分作文我也未必寫得出�！钡瑫r(shí)指出，不能一味追求“高分”而鋪陳詞藻：“我常說(shuō)作文是教不出來(lái)的，作文沒(méi)有技巧�，F(xiàn)在寫作的.最大問(wèn)題是無(wú)米下鍋。對(duì)所有問(wèn)題都有一雙好奇的眼睛自然就寫出來(lái)了。但今天的孩子缺乏對(duì)生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)注�！彼�建議，寫作文需要“甩掉”作文書：“如果非要問(wèn)我什么寫作技巧，我只能概括為‘說(shuō)真話，一句一句說(shuō)，讓人聽得懂’。對(duì)作文書的過(guò)分依賴造成很多高考作文空洞沒(méi)感情�！�
最憂“五道杠”小大人
楊紅櫻的讀者一批批長(zhǎng)大，最早的“馬小跳”原型早已過(guò)了而立之年，但她覺得，自己的童心始終未變，很多孩子的童心卻沒(méi)了。說(shuō)起引發(fā)無(wú)數(shù)爭(zhēng)議的“五道杠“現(xiàn)象，她表示，這和自己曾創(chuàng)作的“小大人丁文濤”非常相像：“童年在如今的孩子和10年之前的孩子身上，有了明顯的變化�，F(xiàn)在的孩子，對(duì)生活缺少親近感，沒(méi)有好奇心也沒(méi)有求知欲，現(xiàn)在信息量太豐富，獲取的渠道也很多，但由此讓他們想象力減少了。而周圍的人又對(duì)他們太好了，這讓他們覺得理所當(dāng)然甚至不會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)感動(dòng)，不感動(dòng)就不會(huì)感恩。 ”
作為孩子們的偶像，楊紅櫻也堅(jiān)持著自己的純粹：“孩子就是我的全部，因此我要保持內(nèi)心的純凈。很多人問(wèn)我對(duì)國(guó)內(nèi)兒童文學(xué)創(chuàng)作的看法，實(shí)話說(shuō)我從不橫向比較。網(wǎng)上評(píng)論，別人對(duì)我的爭(zhēng)議和惡毒攻擊，都很少去關(guān)注，不能讓這些外界的東西進(jìn)入我的世界，還有什么‘作家富豪榜’，我非常不喜歡讓孩子的注意力集中到這樣的事情上去。 ”
滿分作文 篇5
中國(guó)是個(gè)人情大國(guó)，除原有的宗族關(guān)系之外，又重新發(fā)展了諸如情同手足、親如兄弟之類的新感情。在處理各類事務(wù)中，喜歡拉關(guān)系找后門、找熟人等等，仿佛這樣做才能萬(wàn)無(wú)一失，如同上了保險(xiǎn)一樣。
我們不能否定這樣做帶來(lái)的好處，但靠感情的親疏來(lái)處理事務(wù)和認(rèn)識(shí)事情，是否片面了些，豈不知這樣做的后果往往會(huì)得不償失，會(huì)蒙蔽我們看待事物真實(shí)一面的雙眼!
《韓非子》中有這樣一個(gè)寓言，說(shuō)宋國(guó)有個(gè)富人，一天大雨把他家的墻淋壞了。他兒子說(shuō):"不修好，一定會(huì)有人來(lái)偷竊。"鄰居家的一位老人也這樣說(shuō)。晚上富人家里果然丟失了很多東西。富人覺得他兒子很聰明，而懷疑是鄰居家老人偷的東西。自己的兒子與鄰居說(shuō)同樣的話，而宋人對(duì)此卻做出了兩種截然不同的論斷，究其原因，都是感情惹的禍。鄰人出于好心卻被認(rèn)作賊，只是缺少了一份血緣關(guān)系，宋人做此論斷不但會(huì)傷了鄰里關(guān)系，而且會(huì)有真賊逍遙法外，而他丟失的東西也不可能失而復(fù)得，片面地強(qiáng)調(diào)感情親疏與事情發(fā)展的緊密聯(lián)系，畢竟會(huì)使我們走進(jìn)某些誤區(qū)，而造成不必要的損失。
誠(chéng)然與你關(guān)系親密的人值得信賴，可以給予你幫助，但與你疏遠(yuǎn)或是完完全全的陌生人，就一定會(huì)陷你于不義，想加害于你，成為被懷疑、被仇視的對(duì)象嗎?有一句老話:"世上總歸是好人多。"在你處于困難的泥淖不能自拔，當(dāng)你面臨四面楚歌的境地?zé)o法突圍，當(dāng)你徘徊于迷途之中不能前進(jìn)時(shí)，也許有些與你平時(shí)親如手足的人只會(huì)觀望，而許多好心的陌生人會(huì)交給你一根救命的稻草。多少人當(dāng)官時(shí)門庭若市，又有多少人下臺(tái)后門可羅雀，"人走茶涼"的話并不是平白無(wú)故就有的，"落井下石"者往往是你意想不到的人。所以不要把感情當(dāng)做你惟一的籌碼，信賴他人，以友善的目光去注視每一個(gè)你不認(rèn)識(shí)或疏遠(yuǎn)的人，從而你便收獲一份意想不到的驚喜;原來(lái)并非熟人才能把事情辦得如此之好，并非手足才能給你親人般的關(guān)懷，也并非親朋好友才值得你信賴。
不要總以審視的目光打量陌生人，也不要把所有的籌碼都正在感情的親疏關(guān)系上，畢竟感情不是我們認(rèn)識(shí)事情，處理事情的保險(xiǎn)繩。
感情不是惟一籌碼
議論文的寫作，既要明白起碼的要求— 將道理講“清”，又要知道較高的要求— 將道理講“透”(周密、透徹、抓住要害，無(wú)懈可擊)，更要懂得最高而又永無(wú)止境的追求—將道理講透，具有氣勢(shì)和文采。氣勢(shì)，即文章有一種撲面而來(lái)的凜然正氣和無(wú)可辯駁、不容置疑的征服人心的英氣—這是風(fēng)華正茂的青年的心靈主旋律；文采，即文字、辭藻的華美或樸素之美。
的英氣和文采主要體現(xiàn)在第四段的分析闡述上。通過(guò)列舉現(xiàn)象，正反對(duì)比，得出擲地有聲的結(jié)論—“不要把感情當(dāng)做你惟一的籌碼!”鮮明地昭示自己的觀點(diǎn):“感情不是保險(xiǎn)繩”。文采上體現(xiàn)樸素美、真摯美 “世上總歸是好人多”、“人走茶涼”、“落井下石”等熟語(yǔ)的運(yùn)用，還有“四面楚歌”、“門庭若市”、“門可羅雀”等成語(yǔ)的使用，無(wú)不體現(xiàn)運(yùn)用語(yǔ)言的嫡熟老練，樸素中顯現(xiàn)才華，說(shuō)理恰到好處。
滿分作文 篇6
那天，雨一直下，但我不得不面對(duì)。
小時(shí)候的我，依賴父母，什么事都不會(huì)自己面對(duì)。這天，放學(xué)的鈴聲響起，窗外的雷聲也勢(shì)不可擋地闖進(jìn)了我弱小的耳朵。我靜靜地站在校門口那在狂風(fēng)暴雨下顯得格外渺小的屋檐下，期盼著父母的身影。
雷聲越來(lái)越響，閃電隨之而來(lái)。大雨紛飛。不知何時(shí)才能寂靜。我看了看手中的表，又看看回家路上的荊棘。我只能獨(dú)自面對(duì)了。我慢慢邁出了第一步，走出了屋檐。豆大的雨滴瞬間刺痛我的臉，又冷又痛。但此時(shí)我不想退縮，也不能退縮。時(shí)間不等人啊，我在雨中奔跑著，只想快點(diǎn)回到溫暖的港灣�？蛇@似乎不可能。腳下的浪花越來(lái)越大，但雷聲也越來(lái)越大。路面本就凹凸不平現(xiàn)在還被雨水淹沒(méi)，根本看不清，沒(méi)跑多遠(yuǎn)我就摔了一跤，我不想放棄也不能放棄，便堅(jiān)強(qiáng)站起。
雨潑著，風(fēng)吹著，雷聲轟鳴著，天色已如深夜，霧氣也來(lái)湊熱鬧了。我好不容易到達(dá)一個(gè)路口，小路伸手不見五指，大陸平坦寬闊。只因時(shí)間不夠，我只能選擇小路了，我闖進(jìn)了小路，心里明白一定會(huì)付出代價(jià)，水面高的可以劃船。而且下面還不知道有什么危險(xiǎn)等這我。我不想回去也不能回去。便硬著頭皮往前沖。沖一步摔一步。鼻青臉腫的我終于看到那溫暖的房子了。此時(shí)，雷聲沒(méi)有了，大雨成令人動(dòng)容的蒙蒙細(xì)雨，霧氣消散，星星睜開了眼。
人生，一場(chǎng)暴風(fēng)雨，你必須獨(dú)自面對(duì)，因?yàn)樗菍儆谀愕摹Ｄ翘斓挠暌恢毕碌詈髸?huì)給你最想要的結(jié)果，當(dāng)你成功走過(guò)，經(jīng)歷過(guò)，你才能體會(huì)到它的美好。
【關(guān)于滿分作文六篇】相關(guān)文章：
關(guān)于高考滿分作文04-17
關(guān)于中考滿分作文03-15
初三滿分作文關(guān)于親情04-11
關(guān)于家鄉(xiāng)春節(jié)滿分作文5篇04-14
關(guān)于痕跡的初三滿分作文04-13
關(guān)于收獲幸福的中考滿分作文12-21
關(guān)于優(yōu)秀滿分作文（通用24篇）02-23
關(guān)于初中滿分作文合集9篇01-29
關(guān)于滿分作文600字7篇03-08
關(guān)于滿分作文600字六篇03-02