【實(shí)用】生活作文匯編10篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的生活作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
生活作文 篇1
生活是曲，感動(dòng)是譜，加上靈巧的手，彈奏生活的歌謠。
生活是船，感動(dòng)是帆，乘上順?biāo)娘L(fēng)，駛向幸福的海洋。
生活是柴，感動(dòng)是火，透過(guò)茫然的夜，照亮前方的'道路。
生活著，感動(dòng)著……
一道難題經(jīng)過(guò)冥思苦想終于找出答案，我因老師欣慰的笑容、同學(xué)羨慕的目光所感動(dòng)；難過(guò)時(shí)，我因朋友的那支充滿(mǎn)熱量的手所感動(dòng)；進(jìn)步時(shí)，我因母親的快樂(lè)、父親的欣慰所感動(dòng)；感到疲憊時(shí)，我因老師親切的微笑、理解的目光和鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)所感動(dòng)……
生活著，感動(dòng)著……
晴天時(shí)，我因鳥(niǎo)兒的鳴叫、樹(shù)枝的招手所感動(dòng)；雨天時(shí)，我因細(xì)雨斜織成的網(wǎng)所感動(dòng)；仰望天空，我因天空的蔚藍(lán)，朵朵的白云所感動(dòng)；俯視地面，我因小草的生機(jī)，花朵的絢麗所感動(dòng)……
生活著，感動(dòng)著……
用感動(dòng)點(diǎn)綴生活，坎坷有人與你牽手走過(guò)，坦途有人為你慶幸；用感動(dòng)點(diǎn)綴生活，朋友的笑容將你映照，朋友的規(guī)勸讓你警策；用感動(dòng)點(diǎn)綴生活，讓我們共笑共哭，攜手走過(guò)花季雨季。
要讓光陰書(shū)寫(xiě)的日記沒(méi)有缺頁(yè)，你必須學(xué)會(huì)感動(dòng)。朋友，何不敞開(kāi)心扉，用感動(dòng)洗去心靈的污跡；何不張開(kāi)雙臂，用感動(dòng)去擁抱生活，追逐一個(gè)彩色的夢(mèng)。
生活作文 篇2
善意之心如同春日的陽(yáng)光，能夠溫暖我們的心靈；善意之心如同夏日的微風(fēng)，能夠吹去我們額頭上的愁云；善意之心如同沙漠里的綠洲，能夠滋潤(rùn)我們干涸的喉嚨……
那天，我過(guò)去姐姐的教室找她，因?yàn)榻憬阍趯W(xué)校住宿，媽媽托我?guī)б淮枪o她。
像往常一樣，我來(lái)到了姐姐所在的.教室外，透過(guò)玻璃窗，盼望著能夠看到姐姐�？墒�，這一次，我怎么也找不到姐姐的身影。于是，我就在姐姐的教室外面轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。這時(shí)，有一個(gè)大姐姐走了過(guò)來(lái)，友好地問(wèn)我在找什么，我如實(shí)告訴了她。她笑了笑，說(shuō)：“我是你的姐姐隔壁班的，雖然我不認(rèn)識(shí)你的姐姐，但是我可以幫你把東西拿給你的姐姐�！蔽铱粗�，友好地笑了笑，然后從那一袋糖果中拿出了幾顆糖果遞給大姐姐，說(shuō)：“大姐姐，這些糖果很好吃，你也嘗嘗吧！”她接過(guò)我給的糖果，并向我道謝。我們兩個(gè)人坐在教室外面的臺(tái)階上，一邊吃著糖果，一邊聊著天。
過(guò)了一會(huì)兒，我便向大姐姐道別，并托她把那一袋糖果拿給姐姐。
我們以后再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面，也許，她不認(rèn)識(shí)我，我也不認(rèn)識(shí)她，但是，我始終會(huì)記得，曾經(jīng)有一次，她幫過(guò)我忙，我們還一起快樂(lè)地吃著糖果，聊著天……
的確，友好能夠拉近你我的距離，不管我們認(rèn)識(shí)不認(rèn)識(shí)，只要各自懷著一顆善意的心，那么我們將會(huì)感到生活的美好。
生活作文 篇3
今天終于到了星期一，同學(xué)們個(gè)個(gè)心情激動(dòng)，因?yàn)榻裉煲ボ娪?xùn)啦!同學(xué)們都認(rèn)為軍訓(xùn)能輕松輕松。
大巴車(chē)停在了吳江區(qū)中小學(xué)生綜合學(xué)校。第一天，我被安排在409宿舍。我們先到大樓南面去領(lǐng)取軍裝，當(dāng)我穿上迷彩服時(shí)，我頓時(shí)感到無(wú)比的神圣。教我們?nèi)B的`是王教官，他教我們?cè)鯓诱拒娮耍禾ь^挺胸收腹，腳后跟并攏，腳尖分開(kāi)約60度，雙手緊貼于褲縫。我們大部分人都做錯(cuò)了，王教官很生氣：“這可是最基礎(chǔ)的，如果這都做不好，接后兩天怎么辦?”教官當(dāng)場(chǎng)就罰我們做100個(gè)深蹲，當(dāng)我做到第60個(gè)時(shí)，我已經(jīng)累得起不來(lái)了。終于到吃飯的時(shí)候了，第一頓的飯菜就很豐盛，有牛排、黃瓜、白菜和一碗紫菜湯。我迫不及待地拿起筷子，誰(shuí)知，教官兇巴巴地說(shuō)：“起來(lái)，站在椅子后面，你們真是無(wú)組織無(wú)紀(jì)律!”我們按要求完成教官的命令，終于可以開(kāi)飯了。到了午休時(shí)間了，宿舍里亂成一團(tuán)，同學(xué)們?cè)谒奚崂锎蟪炒篝[。下午，教官還教我們立正、跨立、蹲下等動(dòng)作。
在這兒，我品嘗了人生中的“酸”、“甜”、“苦”、“辣”�！八帷笔亲隽四敲炊嗟纳疃�;“甜”是在這兒體驗(yàn)了包餃子、消防演練等活動(dòng);“苦”是在這兒的生活艱苦，休息時(shí)間少;“辣”是每天在太陽(yáng)底下集合、訓(xùn)練，很熱。
生活作文 篇4
當(dāng)“春風(fēng)有綠江南岸”之時(shí)，是語(yǔ)文，它讓我得以品味江南的韻味；當(dāng)“墻角一枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)”之時(shí)，是語(yǔ)文，它讓我得意領(lǐng)略花中四君子的傲骨：當(dāng)“舉杯妖明月”之時(shí)，是語(yǔ)文，它讓我得意理解詩(shī)人那灑脫不羈的情懷。對(duì)生活多了理解，因此而更美麗！
語(yǔ)文，裝飾著我們的生活。
冷清的街道，又不時(shí)穿梭在喧鬧的`城鎮(zhèn)，兩旁不可能缺少的是那形體各異、大小不一的店名或是宣傳，眼花繚亂。在那目不暇接的文字之中，不僅包含了語(yǔ)文，而且蘊(yùn)涵了語(yǔ)文的靈魂與精髓，它們被文字所體現(xiàn)，裝飾那似乎缺點(diǎn)東西的大街與城鎮(zhèn)。缺少她，世界也許會(huì)變得乏味，沒(méi)有底蘊(yùn)可言，而一旦有了她，世界將是另一番模樣，情趣增添不少，生活因此而更美麗！
語(yǔ)文，豐富著我們的生活
從五六十年代的叫賣(mài)，到八九十年代的廣告詞，再到如今的推銷(xiāo)語(yǔ)，久久得融入了我們的生活，一句被誤解的話(huà)，因?yàn)檎Z(yǔ)文，化解了矛盾；一句優(yōu)美的旋律，因?yàn)檎Z(yǔ)文而配上歌詞，使其悅耳……語(yǔ)文無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們生活中穿行，她如一縷春風(fēng)，經(jīng)過(guò)之處，遍地五彩繽紛。生活因此而更美麗！
語(yǔ)文，指示著我們的生活
從“思而不學(xué)則殆”，到“吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也”，再到“窈窕淑女，君子好逑”是它們?cè)谥甘局覀兊娜松缆�？錯(cuò)！是語(yǔ)文，她以文字的形式在我們思想中穿梭，讓一位童心未泯的少年變?yōu)橐晃幻髦堑那嗄�，讓一顆走向歧途的心靈回頭是岸。語(yǔ)文給一個(gè)自慚形穢的人自信，給一顆無(wú)法自拔的心以方向和指示。生活因此而更美麗！
生活，無(wú)處不在，語(yǔ)文，遍布生活。她裝飾生活，她豐富生活，她指示生活。她讓我們的生活充滿(mǎn)人文氣氛，讓其絢爛多彩。
南昌五中初二:熊炎冰
生活作文 篇5
不知不覺(jué)中，我已成為一名高中生。當(dāng)?shù)谝淮翁みM(jìn)高中教室的那一刻，一張張陌生的臉龐三年的初中生活就這樣悄悄地遠(yuǎn)去了，留給我的只有回憶，回憶那些人，那些事，那間伴隨我三年一千多個(gè)日日夜夜的教室。沒(méi)想到操場(chǎng)上那些以前嬉戲的、奔跑的身影，那些熟悉的'面孔此刻已經(jīng)成為幻影。如花的校園，已物是人非，不禁生出不盡的感慨。
進(jìn)入我的視線(xiàn)，我比起初中生活，高中生活就像一幅神秘的畫(huà)卷，讓人猜不透，看不清，只能一步步腳踏實(shí)地走下去，認(rèn)清方向，明確目的，不斷反思自我以前走過(guò)的路。
既然選取了高中，便義無(wú)返顧、風(fēng)雨兼程。高中是讓我進(jìn)入大學(xué)的階梯，是咱們走進(jìn)社會(huì)的一道門(mén)檻，但前行的道路可能荊棘叢生，咱們只要有風(fēng)的精神，就能穿過(guò)這些荊棘和困難。
我的高中生活才剛剛開(kāi)始，我不能它將發(fā)展的如何，但發(fā)展的方向和主動(dòng)權(quán)掌握在咱們手中。
實(shí)際中的高中生活比我想象中的高中生活不容易得多。我總是將初中的思維定勢(shì)不自覺(jué)地搬到高中學(xué)習(xí)中來(lái)，顯然，沒(méi)有什么效果。高中生活不一樣于初中生活，高中學(xué)習(xí)資料也不一樣于初中。高中更注重自學(xué)，預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、練習(xí)，均需要同學(xué)們主動(dòng)來(lái)完成，老師的作用只是引導(dǎo)罷了，那種完全依靠于老師“包打天下”的學(xué)習(xí)念頭已經(jīng)如“黃鶴一去不復(fù)返”。
上了高中，似乎非常多同學(xué)沒(méi)有了初中時(shí)的用心主動(dòng)，比如非常少有人搶著回答問(wèn)題。此刻，每一天都覺(jué)得時(shí)間緊，加上作業(yè)有非常多。因此，咱們更要安排好時(shí)間，有計(jì)劃的完成學(xué)業(yè)，否則，忙到最后，只是竹籃打水一場(chǎng)空，什么也沒(méi)有學(xué)到。咱們不能一味只會(huì)埋頭苦干，而不思考，不總結(jié)，那么，只是做無(wú)用功。
高中生活就是那么短暫的三年，如果不能好好計(jì)劃、不會(huì)好好珍惜，咱們心中所有的理想和憧憬都會(huì)無(wú)情地破滅，我門(mén)將像空袋子一樣，難以立足于將來(lái)充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)的社會(huì)。讀書(shū)雖苦，但就像咀嚼橄欖，是先苦后甜。只要認(rèn)真、踏實(shí)，相信咱們必須回?fù)碛幸粋�(gè)燦爛的明天！同學(xué)們，讓咱們相約，三年的高中生活，扎扎實(shí)實(shí)打造一個(gè)美麗的大學(xué)夢(mèng)想。有些歡喜，也有些失落。
生活作文 篇6
舉著一把油紙傘，獨(dú)自在一條長(zhǎng)長(zhǎng)的，長(zhǎng)長(zhǎng)的，孤獨(dú)的雨巷里徘徊。很久以前看過(guò)戴望舒的《雨巷》，被詩(shī)中描繪的江南精致的煙雨迷住了。我心中的古鎮(zhèn)大概就是一個(gè)清新美麗的場(chǎng)景。
帶著一點(diǎn)期待和興奮，我，一個(gè)陌生人，闖進(jìn)了她的懷抱。
當(dāng)我第一次進(jìn)入唐璽古鎮(zhèn)時(shí)，意想不到的是，這不是古鎮(zhèn)的寧?kù)o悠閑風(fēng)格，而是另一種讓我意想不到的繁榮。
河岸上擠滿(mǎn)了各種商店，哭喊聲不絕于耳，游客穿梭往來(lái)；酒吧里的`街道擠滿(mǎn)了人，你可以聽(tīng)到店里常駐歌手的歌聲，霓虹燈來(lái)回亂照，讓人眼花繚亂。我不禁納悶，這真的是我想象中的古樸江南古鎮(zhèn)嗎？
不知道，不想想，就一頭扎進(jìn)客棧。
霧很暗，一切都是寂靜的，我耳邊嘈雜的聲音已經(jīng)消失，只剩下遠(yuǎn)處的鳥(niǎo)兒。我醒來(lái)推開(kāi)窗簾，門(mén)外已經(jīng)是另一個(gè)世界。
河上，一個(gè)戴著竹帽的老人悠閑地?fù)沃鴺�，放松自己。河兩岸的店鋪似乎都累了，閉上沉重的眼皮，沉沉睡去，只留下樓道窗簾上的風(fēng)鈴和微風(fēng)玩耍，扭動(dòng)著身體，發(fā)出銀鈴般的笑聲；河邊的綠旗有些冷，幾個(gè)老婦人把腰彎成蝦的形狀，洗著衣服，拍擊構(gòu)圖聽(tīng)起來(lái)有力而有節(jié)奏。篷船上的紅燈籠與岸邊屋檐下的燈籠相得益彰。坐在篷船船頭，品著綠茶，面對(duì)著涼風(fēng)，一種清爽的感覺(jué)油然而生。清晨的微光散落在水面上，似乎點(diǎn)燃了微波河，從而增加了河流的暖色。
我踩上青石板，拐進(jìn)了一條又長(zhǎng)又深的巷道。道路很崎嶇，但我走得很順利。我深吸了一口氣，鼻腔里充滿(mǎn)了苔蘚和露水的清新氣息。雖然沒(méi)有下雨，在這個(gè)充滿(mǎn)水汽的朦朧的早晨，似乎感覺(jué)到了雨巷里的寂靜，安靜而舒適，但我并沒(méi)有戴望舒那么孤獨(dú)，因?yàn)槲抑烙腥撕臀曳窒磉@一幕，這一種感覺(jué)。
突然，太陽(yáng)伸了個(gè)懶腰，跳出了迷霧，把我的影子拖了很久。我突然想通了，古鎮(zhèn)還是古樸的古鎮(zhèn)，巷道還是那條孤零零的長(zhǎng)長(zhǎng)的巷道，只是加入了一些現(xiàn)代元素，但她的自然沒(méi)有變，樸素的風(fēng)格也沒(méi)有變。怎么了？比如一個(gè)人如果總是循規(guī)蹈矩，就會(huì)太死板，會(huì)顯得深沉不流血。
融合了現(xiàn)代元素的古鎮(zhèn)唐璽給了我一個(gè)教訓(xùn)。堅(jiān)持自我固定是好的，但有時(shí)候也需要稍微改變一下自己。不改變自己原有的心，不改變自己原有的心，這不是一件愉快的事。也許這樣會(huì)讓我的生活越來(lái)越輕松，一切都會(huì)變得更加開(kāi)放和順暢。
生活作文 篇7
生活其實(shí)很簡(jiǎn)單，但就在這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單之中，隱藏了許多
夜深了，坐在書(shū)桌前的我揉了揉發(fā)澀的雙眼，將視線(xiàn)投向窗外。路燈已全部亮起，明晃晃的一片。遠(yuǎn)處高架上的兩排橙黃色的路燈光線(xiàn)之亮，之整齊，宛如兩把無(wú)明業(yè)火，直燒到視線(xiàn)所不及之處。天色也被這奇異的火光熏亮了，微微帶了些橙黃。
夜，竟如此之亮了嗎？
我所向往的夜，是在我遙遠(yuǎn)的外婆家。那里條件簡(jiǎn)陋，交通不便，可是環(huán)境很好。小時(shí)候最喜歡的事，便是靠在麥垛上，凝視著漆黑如天鵝絨的夜空數(shù)星星，這混合著不時(shí)傳入耳朵的清脆蟲(chóng)鳴和麥垛香氣的場(chǎng)景，成為了我難忘記憶中的一部分。
有時(shí)夜半醒來(lái)，隱約可見(jiàn)外面的燈光透進(jìn)我的.房間。那些所謂的月光透進(jìn)房間的朦朧美感，想必只會(huì)在文章中出現(xiàn)吧。
城市的黑夜，就被埋沒(méi)于各色各樣的燈光之中。能說(shuō)燈光不好嗎？燈光為我們帶來(lái)了明亮的生活，讓我們的夜晚不再漆黑一片。但凡事有利有弊，只不過(guò)現(xiàn)在究竟是利大于弊，還是弊大于利，我想也只能含糊其辭了。
當(dāng)看見(jiàn)灌木叢中的裝飾燈周?chē)w滿(mǎn)了大大小小的飛蟲(chóng)時(shí)，我會(huì)想，人類(lèi)對(duì)于燈光的依賴(lài)之心，是否就如這撲向光的飛蟲(chóng)一般。所謂的光明，是否是人們?cè)诤诎抵袃?nèi)心的魔障？
人類(lèi)的發(fā)展使生活更加舒適，卻換走一去不復(fù)返的環(huán)境。現(xiàn)在才想到要珍惜，這是種悲哀吧。
當(dāng)初人們競(jìng)相搬到城市居住，現(xiàn)在卻有越來(lái)越多的人選擇搬到發(fā)展遲緩，交通不便的鄉(xiāng)村。我想，他們就是為了擁有純粹的生活吧，純粹的環(huán)境，純粹的，黑夜。
講真，如果可以，我會(huì)選擇山林的。因?yàn)閾浠鸬娘w蛾，終究會(huì)被火所束縛。
生活，兩個(gè)簡(jiǎn)單的文字，卻隱藏了許多。但我希望我們的生活能更有生氣一些。畢竟，沒(méi)有生，哪來(lái)的活。
生活作文 篇8
在一生中，將會(huì)有許多韻味不同的酒。
在你天真爛漫時(shí)，你將會(huì)嘗到第一杯“葡萄酒”它酸甜的味道，讓人想起是多么余味繞梁，他如同大海中翻騰不息的波浪，他在那大海中自由穿梭，還不時(shí)的反過(guò)來(lái)，倒過(guò)去。（童年）
當(dāng)你在學(xué)校中努力學(xué)習(xí)時(shí)，你便會(huì)嘗到第二杯“咖啡”在那苦苦的外表中卻含有一顆令人愉悅的心，而這正是你的'人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，你熬過(guò)那苦苦的外殼，你將會(huì)得到一顆用你的辛勤凝結(jié)，用你的淚水澆灌，用你的疲乏典當(dāng)來(lái)的心，你將那心與苦一同含在嘴里，你的味覺(jué)，你的舌頭，你的嘴巴，你的內(nèi)心會(huì)告訴你一個(gè)道理——只有在暴風(fēng)雨的“淋浴之下”，彩虹才會(huì)出現(xiàn)在那經(jīng)過(guò)暴風(fēng)雨沖刷的天空——讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧�。ㄇ嗄辏�
在你離開(kāi)那溫馨的家庭到社會(huì)中闖蕩，你將會(huì)嘗到第三杯“白酒”，面對(duì)從未見(jiàn)過(guò)的世界，一直生長(zhǎng)在溫馨“籠子”中的小鳥(niǎo)顯得有些膽怯了，但掙脫束縛的力量，還是使小鳥(niǎo)飛向了它真正的家庭——天空。飛向天空的同時(shí)，小鳥(niǎo)也在想下一步該干什么？面對(duì)那翱翔在白云之上的雄鷹，小鳥(niǎo)在想什么？……這一切的問(wèn)號(hào)，都要用小鳥(niǎo)的行動(dòng)來(lái)回答。（成年）
生活如酒，這一杯杯令人喜怒哀樂(lè)的酒，要我們?cè)诮窈蟮某砷L(zhǎng)中去品味，去細(xì)細(xì)的品嘗，去慢慢地品，去仔細(xì)的嘗。
生活作文 篇9
人類(lèi)思想的建構(gòu)是以生活體驗(yàn)為基礎(chǔ)的理論體系，而生活也將在偉大思想的指引下繼續(xù)開(kāi)動(dòng)文明的列車(chē)。思想與生活的概念便如朱光潛先生所說(shuō)的“象牙塔”和“十字街頭”，人們索要做的就是勇于走向十字街頭，同時(shí)不忘回首象牙塔。
生活體驗(yàn)是一切思想的源泉，沒(méi)有任何思想是脫離現(xiàn)實(shí)實(shí)際而獨(dú)立存在的。達(dá)爾文在對(duì)動(dòng)植物的多年觀察后得出了進(jìn)化論思想，而中國(guó)的嚴(yán)復(fù)則根據(jù)中國(guó)國(guó)情將進(jìn)化論思想進(jìn)行改造，用于指導(dǎo)清末維新變法運(yùn)動(dòng)�？梢�(jiàn)，現(xiàn)實(shí)生活是思想產(chǎn)生與演變的原動(dòng)力。誠(chéng)如法國(guó)作家加繆所言：“偉大的作品，常常產(chǎn)生于轉(zhuǎn)折路口，或是喧囂的飯館中�！边@便形象地道出了生活與思想不可分割的聯(lián)想，也證明了生活為思想提供了廣闊的素材和多樣的啟發(fā)。沒(méi)有生活，則沒(méi)有思想。
思想對(duì)生活具有強(qiáng)有力的指導(dǎo)意義，思想也是人類(lèi)與眾不同的功能與特質(zhì)，因此帕斯卡曾形容人是一棵會(huì)思考的蘆葦。思想境界的不同決定人生境界的高低。思想的層次是劃分生活層次的標(biāo)準(zhǔn)。如果沒(méi)有一顆愛(ài)思考，有思想的大腦，也許舒婷將在紡織女工的崗位上孤獨(dú)終老；如果沒(méi)有深邃的思想與充足的.智慧，莫言也許一生默默無(wú)聞，無(wú)緣摘得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的桂冠，將高密東北鄉(xiāng)呈現(xiàn)給世界。
錢(qián)理群先生曾說(shuō)：“選擇做思想者就等于選擇了痛苦，選擇了寂寞。而這痛苦是豐富的痛苦，寂寞是充實(shí)的寂寞�！彼枷胝邆兺袑�(duì)現(xiàn)實(shí)價(jià)值的重估和對(duì)人生的思索，他們的思想源于生活，也高于生活，因此在生活中思想者常常遭受冷遇和誤解。然而生活中的磨難卻無(wú)法改變思想之光帶來(lái)的豐富與充實(shí)。于是穆勒曾說(shuō)：“寧可做痛苦的蘇格拉底，也不做快樂(lè)的蠢人！”每一位思想者都任重道遠(yuǎn)，每一位思想者也都將在漫漫長(zhǎng)路上上下求索�？傆幸惶欤枷胝叩闹腔勰軉⒌厦裰�，讓人們的生活更加豐富，更加美好。
無(wú)論是思想與生活，還是象牙塔與十字街頭，都不能脫離彼此而獨(dú)立存在。思想之樹(shù)注定扎根于生活的土壤中，而生活之樹(shù)也注定淋浴在思想的陽(yáng)光中。
生活作文 篇10
無(wú)數(shù)次，我們都在等待結(jié)果。
可是我去希望，能夠有一天我看到不一樣的道理和結(jié)論，在我們能夠看清楚的所有心態(tài)中，你所固守的這一切結(jié)論，其實(shí)都還是他們做人的方式的問(wèn)題。
如果我還在努力滴克服。
如果我們還是再傷別人的心。那么所有的'一切，都不是墨守成規(guī)，也許你終有一天會(huì)發(fā)現(xiàn)，這個(gè)現(xiàn)實(shí)從來(lái)都不是童話(huà)般的那樣美好，那都不存在。
也許現(xiàn)實(shí)會(huì)讓你惡心，會(huì)讓你痛哭流淚，哪怕是有朝一日你對(duì)人性都深?lèi)和唇^，也請(qǐng)你一定要保持初心，不要放棄希望。
如果有一天，你突然頓悟了，什么死了就什么都沒(méi)了，可是如果你發(fā)現(xiàn)這一切都不值得，那么為什么還要堅(jiān)守下去呢。后來(lái)人們說(shuō)，這樣的抱怨叫喪文化。
可是，為什么我卻感覺(jué)自己被蒙騙了好久。
那些悲觀的想法，其實(shí)從來(lái)都揮之不去。
但是你卻要努力去做，努力把自己的生活變得多面化，有那么多可以寄托情懷的，就不會(huì)那么孤獨(dú)，也不會(huì)那么難過(guò)。
其實(shí)生活，從來(lái)都在的。
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