【熱門】五年級的作文錦集7篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的五年級的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級的作文 篇1
講著、夢想。有時候、覺得自我真是夠可笑。是啊，我有夢想，但是我做不到，半吊子的態(tài)度，別人也覺得可笑。好像越來越近了、我卻更覺得迷茫。燃燒著激情，我明白自我、我明白我還缺著什么，少了一個和自我一同前進的人。我的夢想。
也許我成不了畫家，我只想在我閑暇之余畫幾幅讓我興奮的作品。也許我成不了音樂家，我只想在我閑暇之余彈幾首讓我快樂或憂傷的歌曲。也許我成不了作家，我只想在我閑暇之余看幾本讓我豐富知識的各色的書籍。也許我成不了攝影家，我只想在我閑暇之余照幾張令我心動的畫面。也許我成不了廚師，我只想在我閑暇之余做幾道菜，享受這過程，喜悅我愛的人吃下的幸福。也許我成不了舞者，我只想在我閑暇之余跳幾段讓我享受身體的扭動就像零件重新安裝的舒服。也許我成不了旅行家，我只想在閑暇之余看看世界各地的美的人、事、物。也許我還有很多想做卻成不了的事，但我明白，我以后的工作將不會是它們。它們是我閑暇之余的喜悅。不管我做的到或做不到，那有如何？我不在乎身外之物，錢的多少又如何？有住的有吃的有穿的，只要不是落魄的讓人受不了就行。把錢花在想做的事上，我會更快樂。我只想做個自由者。我的夢想就是做我想做的事。
五年級的作文 篇2
我有許多朋友，其中最好的朋友是小石。他有一頭墨染的頭發(fā)，又濃又黑的眉毛底下鑲嵌著一雙像玻璃球一樣的眼睛，鼻子扁扁的.，嘴巴大大的，一雙像豬八戒一樣的肥大耳朵。這些還不是最重要的，最重要的是她有一副熱心腸。
記得有一次，我忘記了帶寫字用具，急的我滿頭是汗。因為寫字老師說如果在不帶用具，就會告知家長。我可不想聽媽媽給我上“政治課”了。這可怎么辦呀？我心里想。就在這時，小石看見我那副著急的摸樣，便上前問我：“劉澤濤，你怎么了？是不是哪里不舒服呀？”我把事情一五一十地告訴了他。他說：“沒事，別怕，我借給你用，等你寫完了我在寫�！蔽蚁耄骸靶∈@么熱心，我一定要把字寫好�！本驮谀翘�，我一下子寫對了14個，老師還夸我比平時寫得好呢！正當(dāng)我要把寫字用具還給他的時候，看見老是正在批評小石，還說：“明天把你家長請來。”我偷偷的看著他，擔(dān)心他把事說出去，我就完蛋了�？墒切∈椭^，什么話也沒說。頓時，我的眼淚從眼眶中流了下來。
這就是我的熱心腸的同學(xué)。對了，差點忘記提醒你了：可萬萬不能把這件事告訴小石，不然他會害羞喲！
五年級的作文 篇3
又有一個朋友要離開了……
悲傷？憂愁？是什么滋味交織在心頭？不錯，是離別的酸楚……
神對我說：“你是寂寞之神，不該接受被關(guān)懷的溫暖，愈是渴望，愈是被傷害。我賜給你一張歡笑的面孔，卻無從改變你的內(nèi)心世界……”
從小到大，不知有多少朋友離去，先是昀，然后是樂，現(xiàn)在又是淼……我不知道還會有多少朋友會走開……
神又說：“你有一個競爭者，她是詭計之魔，她了解你的弱點，所以你會輕易地被傷害……”
她就是夢，朋友的離開和她有著無法推脫的“功勞”。我和她出生在世交家庭，決裂是絕不可能的，和好亦是她不愿看到的。每當(dāng)我失落的時候，她都不禁失笑……
神還說過：“看不慣你的寂寞，于是我賜給你一份友情，她是寞落之神……”
她便是曦，家庭的不和，病痛的折磨，讓她無法不接受這個“寞落之神”的稱號�；蛟S是環(huán)境的因素，她對所有的事物都特別敏感，她小心謹慎地應(yīng)付著每一個人，除了……我，我感到欣慰，也感到無助，因為我?guī)筒涣怂裁矗齾s給了我唯一的溫暖……
我問過神：“我該怎樣做，她們才會回到我身邊？”
神曰：“只要你做到問心無愧，又何必要她們回來？她們對你的友情不是出自真心，你又為什么要把隨時會背叛你的人留在身邊呢？你難道希望被傷害嗎？”
我沉默了……
自此，我全心全意地完善我那份唯一的友情……
五年級的作文 篇4
五年級意味著什么？每一個人也許會給出一個千奇百怪的答案。但是，在我們班，你也許會得到一個意想不到的回答：五年級意味著煩惱，意味著緊張。
五年級，小學(xué)中的最后一年。經(jīng)歷了四年考驗的我們，在成長中學(xué)會了許多許多。本想緊緊地抓住童年的尾巴，再蕩一下秋千�？蓧粝氡滑F(xiàn)實打破了。班主任、數(shù)學(xué)老師的更換，讓我們一時半會兒不太適應(yīng)，經(jīng)常挨老師的批評。好不容易盼到了體育課，大家都想放松一下心情，緩解一下疲勞，可它又被占用了。我們就只好趴在桌子上寫呀寫呀，許多同學(xué)的臉上也不知什么時候帶上了眼鏡。有時，老師還會把本來就少得可憐的課間十分鐘也占用一點兒，去一趟廁所就打了上課鈴，同學(xué)的心飄在了窗外，還有誰能在下一節(jié)課上認真聽講呢？
“今天寫作文！”“今天辦報紙！”晚上的作業(yè)多得做到十點多才能睡覺，而第二天又要考試。我們這時才體會到“累”這個字的真正含義。仔細一算，和同學(xué)們聊天、游戲的時間就那么一點。難道這就是我們想要的五年級生活嗎？我記得有一首歌，名叫《放輕松》：“別讓我的雙肩壓的太重，也許我的腳步會變得輕松……放輕松放輕松，好讓我的心靈去吹風(fēng)，放輕松放輕松，就讓我的年齡去做夢�！蔽以娇锤柙~就越納悶：我們的生活輕松嗎？
老師，我多想給您說：“請讓我們多在一起聊會兒天，行嗎？”
五年級的作文 篇5
那場突如其來的大雨，令我難忘。
那天，一下第二節(jié)課，我就沖出去，想買點東西吃。
等去外面一看，哇！不得了了！外面下起了傾盆大雨，仿佛老天爺打翻了巨盆里的水。
不能去買東西了，我欣賞起了雨景。一滴滴雨水從天而降，在地面上跳起了歡快的舞蹈。小雨滴像一個個花苞從天空墜落，在地面上綻開了美麗的笑臉。
咦？什么東西落到了我手上。定睛一看，原來是一滴小水珠。我趕緊往后退了一步。這時我才發(fā)現(xiàn)，雨水好冰啊，都冰爽到我骨頭里面了�？粗昃埃野l(fā)現(xiàn)遠處的景物都模糊了，這應(yīng)該就是人們說的“朦朧美”吧。
到處都落滿了雨水，地上全是大大小小的水坑。樹葉上、草叢里，全都沾滿了水珠。我覺得雨水就像一個個小孩子，有的在樹葉上玩滑梯；有的在草叢里捉迷藏；有的在幫助小草長大；還有的在空中玩降落傘。
我抬頭看了看天空，天空仍是灰蒙蒙的，似乎怎么也洗不干凈。
下一個課間，我迫不及待跑出去。
明媚的陽光灑在大地上，仿佛雨兒沒有來過，只是滴落在我心里。
五年級的作文 篇6
大家好，我是一名五年級的學(xué)生，我愛上閱讀之后，又愛上了寫作文�？靵砜纯次遗c寫作的故事吧！
若是到周末，老師布置的有寫作文的作業(yè)時，我就會很開心。不僅因為寫作有一些“提高口語能力”、“加快寫作速度”的好處，更因為我愛寫作。
還記得有一次寫作比賽。當(dāng)時，我寫的作文題目是《四季的小河》，分段進行描述，也運用了一些優(yōu)美的句子，但因為當(dāng)時閱讀量太少，語句不太通順，所以沒有評上，心里充滿了遺憾，于是我便更努力的去學(xué)習(xí)寫作。如今，我的寫作水平也有了一定的提高。
現(xiàn)在，你知道提高寫作水平的好方法了嗎？其實啊，只要多讀、多記、多練習(xí)就好了。
還有一次，我正在“增加”自己的閱讀量，突然，朋友過來問我：“你怎么還在看書��？作文寫完了嗎？”我立刻呆住了心中一直糾結(jié)。對于寫作，我既高興又擔(dān)心，高興的是，我又能寫作文了，而且能“學(xué)以致用”，將書上的優(yōu)美句子運用其中：擔(dān)心的是，心中還沒有一個確定的主題。還記得后來，我很快的寫完了作業(yè)，因為有她——老姐。
現(xiàn)在的我，已經(jīng)上五年級了，隨著閱讀量的增加，作文水平也有了提高。我也希望大家可以向我一樣多閱讀，多練習(xí)，相信自己！
五年級的作文 篇7
今天，我正一人走在上學(xué)的路上，習(xí)慣性的抬頭望了望天。突然，我被天空那美麗的顏色給迷住了，那是多么的湛藍透亮，像一位仙女肩披藍紗；像藍藍的大海上飄著浮冰；像一把藍色的扇子上繡著白色的花紋……我看得醉了。
那天空一共有五種藍色，深藍。淺藍，淡藍……望著那白云，望著那天空，我似乎看見了小鳥在白云里來回穿梭，我想：如果我們?nèi)祟惸芫幼≡诎自粕夏蔷秃昧�，那樣就能天天為自己的云朵屋換造型，天天吃自己親手做的棉花糖了。在云朵學(xué)院里學(xué)習(xí)�？磿且患氯硕嗝从淇斓氖卵剑〉綍r候，我們可以看自制風(fēng)景，可以做自制午餐呢。如果爸爸媽媽上班了，沒人陪自己玩，也可以自己做一個白云人來陪自己玩。真是好處多多。
當(dāng)我正沉浸在無限的遐想中時，“丁零——”北山中學(xué)的上課鈴響了，8點鐘了，催促我快去學(xué)校呢！我快速地跑到學(xué)校，可心還停留在醉人的藍天之中。
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