【精品】贊美作文匯編六篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的贊美作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
贊美作文 篇1
每個(gè)星期，我都要和爸爸、媽媽一起去翠湖公園玩。翠湖公園里的小山，是人工堆的假山，湖是人工挖的湖，所以我們也把翠湖公園稱為“人工湖”。
人工湖的河水清澈見(jiàn)底，湖里的小魚(yú)游來(lái)游去，好像在和湖媽媽一起游戲�！氨逃駣y成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”。柳樹(shù)姑娘那苗條的身段、迷人的長(zhǎng)發(fā)，倒映在平靜的湖面上，把它裝扮得更加美麗、 漂亮了。
人工湖的河水水平如鏡，一只只小蜻蜓像一位位可愛(ài)的小仙子，在美麗的湖面上跳舞，它們飛來(lái)飛去，四條腿只是輕輕沾了一下水面，就看到波紋一層一層蕩漾開(kāi)去�！按簛�(lái)江水綠如藍(lán)”，這面美麗的 “大鏡子”就好像江南那美麗的春光一樣，誰(shuí)見(jiàn)了這一幕也不會(huì)忘記的。
啊！美麗的人工湖，你給我的童年帶來(lái)了無(wú)窮的歡樂(lè)，我愛(ài)你，美麗的人工湖。
贊美作文 篇2
沒(méi)有人不喜歡冬日的暖陽(yáng)，沒(méi)有人不喜歡陽(yáng)光下安詳?shù)纳�，可是，�?dāng)這一切與寧夏的西海固、貴州的偏遠(yuǎn)山區(qū)、四川小涼山聯(lián)系起來(lái)的時(shí)候，你將會(huì)作何感想？你是用抒情的筆調(diào)贊美還是用憂郁的眼神感傷？我屬于后者，.因?yàn)�，我拒絕贊美。
我拒絕贊美，因?yàn)槟抢锸侵袊?guó)最最貧窮落后的地方。他們很窮，但未必快樂(lè)。你看到了溫和的陽(yáng)光，可是我看到的卻是那里貧瘠的土地，我讀到了詩(shī)人李海寧面對(duì)西海固的憂傷：“我至今羞于啟齒，您干涸的肌膚仍衣不蔽體……看見(jiàn)你蒼老的肌膚上干裂的塵霜�！蹦憧吹搅巳藗�?cè)谔鹈鄣卮蝽�，可是我看到的卻是貴州偏遠(yuǎn)地區(qū)家徒四壁、環(huán)堵蕭然的陋室，和人們呆滯的目光；你看到他們目光溫和得如新生的羔羊，可是我看到的卻是小涼山整個(gè)村莊一半孩子輟學(xué)的事實(shí)，我的眼前浮現(xiàn)出大眼睛蘇明娟渴望讀書(shū)的眼神。面對(duì)此情此景，面對(duì)全中國(guó)最貧瘠的土地和最貧困的生活，你怎么可能贊美？
我拒絕贊美，因?yàn)樗麄兛梢韵硎苊赓M(fèi)的陽(yáng)光，卻無(wú)法享受一頓豐盛的午餐。吃飽，對(duì)他們來(lái)說(shuō)，還是一件奢侈的事情。貴州的孩子來(lái)到深圳，他們最最驚訝的不是鱗次櫛比的高樓大廈，不是滿街的紅花綠柳，而是深圳的孩子竟然可以一天吃三頓飯，要知道，他們有人甚至一天只吃一頓飯，米飯拌醬油，再加點(diǎn)咸菜。徐本禹到過(guò)貴州，他看到孩子們簡(jiǎn)陋的校舍，他留了下來(lái)；叢飛到過(guò)貴州，他看到孩子們的貧窮，收養(yǎng)了一百多孩子。他們后來(lái)都感動(dòng)中國(guó)，因?yàn)樗麄兌加幸活w悲憫之心。我想說(shuō)，那里的人們難道不應(yīng)該過(guò)更好的生活嗎?馬克思說(shuō):"人們必須首先具備吃穿住行的生存必要環(huán)境條件后,才可能從事其他的文化活動(dòng)。"當(dāng)他們還處在溫飽線上的時(shí)候，他們只能甜蜜的打盹”，當(dāng)我們有滋有味的“生活”著的時(shí)候，他們卻如余華小說(shuō)《活著》中的主人公一樣，僅止于活著，對(duì)此，你難道還要贊美嗎？
我拒絕贊美，還因?yàn)�，他們的目光“如新生的羔羊”。羔羊是什么？正如同魯迅筆下的“鴨”，溫順、木訥，真的是“萬(wàn)事不掛心”。他們不知道外面的世界很精彩，當(dāng)河南林縣人民戰(zhàn)天斗地，改變家鄉(xiāng)面貌的時(shí)候，當(dāng)華西村的村民們家家住別墅，人人開(kāi)豪車的時(shí)候，他們只是安詳?shù)貢裰?yáng)，安心于這樣的生活，那么他們將永遠(yuǎn)生活在大山中了吧。當(dāng)年，亞當(dāng)和夏娃在伊甸園里不就是這樣萬(wàn)事不掛心嗎？如果不是有一天偷吃了禁果，也許，人類還渾渾噩噩地生活在伊甸園中。所以，我拒絕贊美。
是的，我拒絕贊美。你很欣賞，我卻很感傷，贊美其實(shí)是一種殘忍。魯迅先生說(shuō)：“我們目下的當(dāng)務(wù)之急是，一要生存，二要溫飽，三要發(fā)展，倘有阻礙這前途者，無(wú)論是古是今，是人是鬼，是《三墳》《五典》，百宋千元，天球河圖，金人玉佛，祖?zhèn)魍枭�，秘制膏丹，全都踏倒他�！蔽覀儜?yīng)該做的，就是喚醒他們，幫助他們走出困境，過(guò)上很富很快樂(lè)的生活。
贊美作文 篇3
蝴蝶翩翩飛來(lái)，在春天的花朵上，在天空跟大地之間，寫(xiě)下一首首詩(shī)篇。贊美春天的使者，贊美辛勤的園丁。一生平凡，一生艱辛，默默地把知識(shí)奉獻(xiàn)，您是文明的使者，您是辛勤的園丁，你就是我們親愛(ài)的老師。
老師您的話語(yǔ)如同春的腳步，走過(guò)一程，便勃發(fā)起紅花綠草，老師，您又似優(yōu)美的琴音，啟迪我們的智慧，陶冶我們的情操。
親愛(ài)的老師，加減乘除，算不盡您做出的奉獻(xiàn)！詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬！忘不了您為我取得好成績(jī)時(shí)高興的樣子；忘不了您看到我犯錯(cuò)誤時(shí)著急的神態(tài)。您就像媽媽一樣扶我走好人生的第一步。
在您的節(jié)日來(lái)臨之際我只想發(fā)自內(nèi)心地對(duì)您說(shuō)一句：“謝謝您，親愛(ài)的老師�！币惶焯爝^(guò)去了，老師的頭發(fā)白了許多，眼睛紅了許多，老師為我們工作到深夜，愿老師愛(ài)護(hù)好自己的身體。祝老師節(jié)日快樂(lè)！
贊美作文 篇4
今天下了小雨，小雨交加著春風(fēng)隨風(fēng)而來(lái)吹在臉上，我感到十分清爽�？墒俏覜](méi)有太多的心思欣賞如此風(fēng)景，正因遲到而小跑來(lái)到學(xué)校的我，面對(duì)的是同學(xué)們的驚呀和老師的冷面相對(duì)。回到座位上的我心里如小雨綿綿不斷的哀傷�！扳彙扳彙扁徛曧懫�，正此時(shí)的鈴聲我沒(méi)有機(jī)會(huì)去聆聽(tīng)。狼狽的我還要接受老師的懲罰，我接受到老師有請(qǐng)的消息戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走進(jìn)老師辦公室。老師看見(jiàn)我來(lái)了向我問(wèn)了問(wèn)原因我答復(fù)了她，她向我安慰地表示下次不要犯同樣的錯(cuò)誤了，聽(tīng)到領(lǐng)導(dǎo)的指示我不停地點(diǎn)頭。我如籠中之鳥(niǎo)放飛出來(lái)了，頓時(shí)開(kāi)朗起來(lái)，心中感受到老師的關(guān)心讓我溫暖起來(lái)。
我看著窗外小雨不停地下著，細(xì)細(xì)的雨絲織成一張無(wú)比碩大的網(wǎng)，從云層里一直垂到地面上，遠(yuǎn)處黛色的群山，近處粉紅的桃花，嫩綠的楊樹(shù)，柔軟的柳枝，都被籠罩在這張無(wú)比碩大的網(wǎng)里，這張網(wǎng)是春姑娘巧手織成的紗巾，蓋在天地間，枝在群山上。
啊！小雨綿綿迎風(fēng)吹進(jìn)我的心靈，美好一切浮現(xiàn)在我眼前，吹散我的煩惱。
�。⌒∮昃d綿清爽融入我心靈，暢想一切在腦海中，讓我清爽無(wú)比。
風(fēng)依然刮著，雨依然不停地下著，而我還是不停地走著，但是我心靈美好純潔。這可聯(lián)系著綿綿不斷的小雨。小雨綿綿我發(fā)自內(nèi)心的歌頌?zāi)�，發(fā)自內(nèi)心的贊美你。
初一:羅成睿
贊美作文 篇5
有的.人喜歡艷壓群芳的牡丹；有的人喜歡十里飄香的桂花；還有的人喜歡千姿百態(tài)的秋菊；而我最喜歡的花是純潔迷人的海棠。春節(jié)為了裝扮我的小書(shū)房，媽媽給我買了一盆海棠花。
你知道我為什么喜歡海棠花嗎？因?yàn)橥曌魑牡膭⒗蠋熃o我們講了一個(gè)故事。傳說(shuō)在很久以前，望京坨的深山老林里住著父女二人。父親叫馬三河，女兒叫海棠，父女倆以打獵為生。一天海棠跟隨父親去打獵，忽見(jiàn)一只餓虎。海棠為了救父親，倒在了老虎的惡爪之下。海棠的血，灑滿了遍地盛開(kāi)的花朵，后來(lái)大家都把這種紅艷艷的花叫海棠。所以我喜歡舍身救父的海棠，喜歡純潔迷人的海棠花。
如果我是海棠花，風(fēng)一吹，我會(huì)翩翩起舞，展露最美的舞姿。太陽(yáng)照在大地時(shí)，我會(huì)綻放，蝴蝶會(huì)飛過(guò)來(lái)，與我比比誰(shuí)更漂亮。偶爾蝸牛也會(huì)忍不住過(guò)來(lái)跟我說(shuō)悄悄話。幾絲雨滴落下來(lái)，我才想起來(lái)，我并不是海棠花，我是在看海棠花呢！
我走近海棠花，又手扇了扇，聞一聞，淡淡的香味撲鼻而來(lái)，讓我感到身心愉悅。
我喜歡海棠，我贊美海棠！
贊美作文 篇6
她，高高的個(gè)子，烏黑光亮的頭發(fā)，圓圓的眼睛炯炯有神，精致的鼻子下有一張紅潤(rùn)的嘴巴。她是誰(shuí)？她就是我的好同學(xué)——周益開(kāi)。周益開(kāi)性格開(kāi)朗，落落大方。非常麻利。她的成績(jī)也非常優(yōu)異，是我們的好同學(xué)，好朋友，也是老師的得力小助手。她的愛(ài)好也有許多，唱歌、跳舞······樣樣行！我們都非常喜歡她。
記得有一次下課，我找她去踢毽子�？晌疫B喊了幾聲，都不見(jiàn)她回應(yīng)，我直納悶，她在干什么呢？我又走進(jìn)教室去喊她。發(fā)現(xiàn)她正在津津有味地看書(shū)呢，嘴巴還在嘀咕著什么，看一會(huì)兒，還笑哈哈的。她完全陶醉于書(shū)中了，那還聽(tīng)見(jiàn)我的叫聲啊。我走過(guò)去，笑嘻嘻地說(shuō)：“干什么呢？看書(shū)啊。我們?nèi)ヌ唠ψ影�，去暖和暖和�！蔽蚁蚴掷锕䴕�，又捏捏耳朵�！暗葧?huì)吧，我把這兒看完了再去�！薄昂冒��！�
我在走廊里等來(lái)等去，就是不見(jiàn)她人影�！岸ｂ忊�。。。。。�！卑�，人沒(méi)等到，都上課了。我依依不舍地向教室走去，正看見(jiàn)她匆忙把書(shū)放進(jìn)書(shū)包里，呵呵，原來(lái)她是看書(shū)忘了時(shí)間啊，真是個(gè)小書(shū)迷。
瞧，這就是周益開(kāi)。在我眼里，她簡(jiǎn)直是完美。她的故事還有許多，恐怕講三日三夜都講不完。雖然現(xiàn)在不在一個(gè)班了，但我們還是經(jīng)常一起聊天、游戲。和她在一起，無(wú)論什么時(shí)候都是快樂(lè)的。
你是不是也很喜歡她呢？
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