關(guān)于話題作文錦集9篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家整理的話題作文9篇，歡迎大家分享。
話題作文 篇1
一兔橫身當(dāng)古路，蒼鷹一見(jiàn)便生擒，而獵犬只向枯樁境里尋，兩者為何有如此差異呢？很顯然，眼界決定境界，蒼鷹眼界開闊自然能一覽無(wú)余。
自古文人士大夫猶愛(ài)登高作賦。杜甫詩(shī)云：“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”。明代徐文長(zhǎng)嘆曰：“八百里山河知是何年圖畫，十萬(wàn)家燈火盡歸此處樓臺(tái)”。登高而觀，眼界開闊，方能遍覽山河美景，激發(fā)胸中恣意的豪邁之情，留下一句句千古絕唱，令人嘆服。嘗孔子登東山而小魯，登泰山而小天下，開闊的眼界能讓人對(duì)事物擁有更全面的理解，蘊(yùn)育更博大的胸懷。
今人做學(xué)問(wèn)也應(yīng)學(xué)習(xí)古人登高作賦之豪情，用更開闊的眼界以求得學(xué)問(wèn)的全境，從而達(dá)到更高遠(yuǎn)的境界。沈括一部《夢(mèng)溪筆談》，天文、地理、算術(shù)、醫(yī)藥包羅萬(wàn)象，且敘述精當(dāng)，見(jiàn)解獨(dú)到，被稱為“中國(guó)科學(xué)史的里程碑”。又如馬克思不僅在政治和哲學(xué)上有杰出貢獻(xiàn)，在數(shù)學(xué)上也頗有建樹。眼界寬廣了，才能博古通今，融會(huì)貫通，博而更專。真正的大師大抵如是。
現(xiàn)今，不少大學(xué)都對(duì)新生開展了通識(shí)教育，雷先生的《專家與通人》一文也重申了培養(yǎng)通人的重要性。廣闊的眼界，多元的知識(shí)背景能幫助人們用多樣的視角、全面的分析來(lái)研究問(wèn)題，也或許能引領(lǐng)人們開辟出全新的未知領(lǐng)域。所以我們期待教育理念的不斷進(jìn)步，能培養(yǎng)出更多的通人。同時(shí)，我們自己也應(yīng)“登高作賦”，廣泛地涉獵，覽觀人類文明的勝景。
眼界決定境界，這不僅適用于做學(xué)問(wèn)，也適用于一個(gè)國(guó)家的發(fā)展。從魏源的“開眼看世界”到如今我國(guó)改革開放取得重大成果，這一走向全球、融入世界的過(guò)程開闊了中國(guó)人的眼界，西方的先進(jìn)技術(shù)和民主理念也使古老的國(guó)度煥發(fā)出了年輕的光彩。當(dāng)我們走出國(guó)門看到國(guó)外城市的井然有序、一塵不染，難道不會(huì)為國(guó)人的一些陋習(xí)感到羞愧嗎？知恥近乎勇，在人們的共同努力和自我約束下我國(guó)的國(guó)民素質(zhì)已得到了很大的改善。奧運(yùn)會(huì)、世博會(huì)的召開使我們與世界的聯(lián)系更加緊密，寬容友好的國(guó)際意識(shí)深入人心，隨著眼界的開闊，相信我們的國(guó)民會(huì)逐漸具備那種大國(guó)的胸襟和氣度，我們的國(guó)家也會(huì)發(fā)展得更加成熟。
眼界決定境界，貴在“廣博”。無(wú)論是個(gè)人的修養(yǎng)，還是國(guó)家的發(fā)展，絕不能做“井底之蛙”，不妨像蒼鷹那樣振翅高飛，遍覽無(wú)限風(fēng)光吧。
話題作文 篇2
天上一日，地上一年。凡間經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展刺激了平衡的天庭經(jīng)濟(jì)，同時(shí)也急紅了玉皇大帝的眼，為了拉近兩地間的差距，玉皇御筆一揮，一批天營(yíng)企業(yè)陸續(xù)成立。
眾仙都已入位，唯有天庭運(yùn)輸公司還缺經(jīng)理一職。對(duì)于天庭的支柱產(chǎn)業(yè)，玉皇也是不敢大意。最后，他決定派剛正不阿的李老師與人緣最好的彌勒扮成凡人下界取經(jīng)。
三天后，兩人學(xué)成歸來(lái)。玉皇向來(lái)尊重李老師，便令他先掌舵，彌勒作為后補(bǔ)，隨時(shí)任用。
李老師就職后，在經(jīng)理室掛上了“規(guī)則是力量”的警示牌，這是他從凡間學(xué)來(lái)的。一月后，公司產(chǎn)值略有增加，但卻有極數(shù)匿名信飛到了玉皇手中，原來(lái)李老師剛正不阿，用嚴(yán)格的規(guī)則管制眾人，弄得工人怨載道。迫于壓力，玉皇不得不用彌勒代替李老師。李老師忿忿不平，掛印而去。
幾天后，在眾仙的歡呼聲中，彌勒走馬上任，在眾人的簇?fù)硐�，彌勒�?lái)到經(jīng)理室，望見(jiàn)“規(guī)則就是力量”幾個(gè)大字，微微—笑，回顧眾人說(shuō)：“此愚人之論也!我在凡間學(xué)習(xí)時(shí)，看到有個(gè)經(jīng)理守規(guī)則，縱容員工，員工們也知恩圖報(bào)，干群關(guān)系好得不得了，依我看，人心為先，規(guī)則為末!”“是，是……”眾人連忙附和。
彌勒上任后，立刻把“規(guī)則”二字改為“寬客”，用它作為自己處事的警示銘。一個(gè)月下來(lái)，公司產(chǎn)值增，上萬(wàn)封感謝信送到了玉皇手中，玉皇深感欣慰。
半年過(guò)去了，運(yùn)輸公司大幅虧損，但玉皇手中的感謝信還是有增無(wú)減。玉皇再也坐不住了，他決定親自去看看。
一日黃昏，玉皇身著便服，只身來(lái)到公司，看到公司員工多已回家，剩下的都在聊天。玉皇帶著疑惑走進(jìn)經(jīng)理室，看見(jiàn)彌勒正背對(duì)自己閱讀文件，于是便暗施隱身法立在一旁。
“好，月末了，我彌勒要發(fā)獎(jiǎng)金了!”彌勒按規(guī)定拿出了員工們的勞動(dòng)表，“天狼星出工最多，給他勝利獎(jiǎng)。天馬星只出了半月工，唔，給他節(jié)油獎(jiǎng)，都不容易。小熊星沒(méi)出工。這……”彌勒摸大光頭陷入深思，“按規(guī)定該開除他!”玉皇暗想，“這么辦吧!給小熊星安全獎(jiǎng)，規(guī)則算什么東西，人心最重要�！睆浝諞Q定了�！鞍�!”玉皇差點(diǎn)喊出聲來(lái)。
在回宮的路上，玉皇明白公司不景氣的真正原因：無(wú)規(guī)矩不成方圓，無(wú)論辦什么事，還得有規(guī)則，還是讓李老師來(lái)做吧!
一日后，彌勒下臺(tái)。
半年后，公司法令一新，蒸蒸日上。
話題作文 篇3
敬愛(ài)的校長(zhǎng)：
您好！我是六年級(jí)（5）的江宏宇同學(xué)，今天，我是為了給學(xué)校提一些意見(jiàn)才冒昧給您寫信的。
我和我的同學(xué)們喜歡在一所干凈的學(xué)校上課，可是，現(xiàn)實(shí)是殘酷的回想起我們的校園的樹木的葉子都快掉光了還有花朵都枯萎了，我們的校友都太不注意衛(wèi)生了，如在公共場(chǎng)所乘他人不住意隨地丟垃圾，我認(rèn)為是同學(xué)們環(huán)保意識(shí)不強(qiáng)，應(yīng)多組織一些保護(hù)地球母親的活動(dòng)。因此我向校長(zhǎng)提出以下幾條意見(jiàn)：
1.不能讓學(xué)生在路邊買食物，還不能把垃圾食物帶到學(xué)校中，不然會(huì)將學(xué)校環(huán)境不好。
2.請(qǐng)校長(zhǎng)飲水機(jī)，不然在夏天一些同學(xué)沒(méi)帶夠水就要買礦泉水啦，可是被值日生看見(jiàn)了又要被扣分，所以請(qǐng)校長(zhǎng)買飲水機(jī)。
3.在學(xué)校的樹木旁和花草旁立一塊告示牌來(lái)讓同學(xué)們知道愛(ài)護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，大家互相監(jiān)督。
校長(zhǎng)請(qǐng)您參考以上建議。
話題作文 篇4
自古生死少，仙緣移相近。
曾今少年狂，黃鶴駕辭西。
憂容念念忘，雅言存長(zhǎng)朽。
落花思佳顏，都望順風(fēng)行。
猶念在世時(shí)，落燕與沉魚。
長(zhǎng)伴青燈去，木魚聲聲響。
原音似長(zhǎng)彌，不見(jiàn)佳人歸。
喜怒還猶存，只少仙人笑。
知否，知否，
喜夢(mèng)相見(jiàn)時(shí)，還應(yīng)請(qǐng)歇腳。
未知天地間，可有蓬萊閣？
話題作文 篇5
牽掛是抽象化的，它可以使人的心靈得到安慰。
還記得去年暑假，我去青島旅游，臨走時(shí)，爸爸媽媽千叮嚀萬(wàn)囑咐，要注意安全：不要在太陽(yáng)下呆太久，會(huì)中暑……這些囑咐雖然使我非常不耐煩，但是還是聽了下去，畢竟是爸爸媽媽對(duì)自己濃濃的愛(ài)。
到了青島之后，每天都會(huì)接到爸爸媽媽的短信，內(nèi)容幾乎是千篇一律的，想起千里之外的父母，對(duì)兒子的牽掛，就會(huì)想起“兒行千里母擔(dān)憂”這句話，非常感動(dòng)。
從青島回來(lái)之后，媽媽一見(jiàn)我，就立即說(shuō)：“看不注意身體，曬黑了，也瘦了”，其實(shí)我也沒(méi)有怎么變，我知道這是媽媽對(duì)自己愛(ài)的表現(xiàn)。
前幾天，早晨上課時(shí)，突然下起了大雪，放學(xué)之后，推著自行車出了校門一看，路上的雪已經(jīng)沒(méi)過(guò)了腳面，到處是深深的腳印，加上寒風(fēng)呼呼的吹，好冷，正在愁怎樣回家時(shí)，突然在大雪中看到爸爸正在一步步艱難的走過(guò)來(lái)，看到我，摸著我的手問(wèn)我冷不冷，接著說(shuō)，路上太滑了，不能騎車子，這樣吧，你就在學(xué)校吃飯，車子爸爸幫你推回家。給了我吃飯的錢，接著就推著車子往回走，看著他的背影，感受如同朱自清看著他爸爸的背影一樣，我的淚水忍不住流了下來(lái)……
現(xiàn)在到了冬天，家里用的是電暖器，只有一個(gè)，為了保證我寫作業(yè)是手不冷，爸爸媽媽總是將電暖器對(duì)著我，而他卻在一旁縮著身子看書，我的眼睛又濕了。
常言道“可憐天下父母心”父母時(shí)刻都在牽掛著自己的孩子，我想我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)他們的牽掛吧！
話題作文 篇6
中華上下悠悠五千年，以歷史長(zhǎng)河的流駛，傳承了百世的薪火文化。文字是載體，詩(shī)詞是苦心。
與詩(shī)詞同行，生命便是充滿詩(shī)情畫意;與詩(shī)詞同行，生命便能體會(huì)苦心孤詣。與詩(shī)詞同行，生命之意亦會(huì)不言而喻。
詩(shī)詞是一種美。“嫩嫩竹猶含粉，初荷未聚塵。”——于我，這是一種美的極致。美有很多種，但凝聚在詩(shī)詞中的點(diǎn)滴去總能給人帶來(lái)一種暗喻，一種不言而晤的寧?kù)o�！熬G池芳草滿晴波”是初春隨處可見(jiàn)的美，“長(zhǎng)河落日?qǐng)A”是大漠壯觀的美，“深山夕照秋雨”是一種出塞邊疆孤寂的美……與詩(shī)詞同行，生命便是充滿詩(shī)情畫意。坐看詩(shī)中細(xì)繪美的極致，連“一點(diǎn)星如雨”的平常景色，都令人發(fā)嘆：生命中，美是如此的詩(shī)情畫意。
詩(shī)詞是一種意�！伴L(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”——于我，這是一種意氣的決然。意在很多種，詩(shī)人們將自己的精神注入到筆下，勾勒一幅胸腔中感慨已久的宏偉之圖�！叭松鐗�(mèng)，一尊還酹江月”是蘇軾的曠達(dá)�！霸妇龑W(xué)長(zhǎng)松，慎勿作桃李”是李白勸勉的正直。“在天愿作比翼鳥，在地愿為連理枝”是白居易向往的情深�！扒トf(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”是鄭燮青昧的堅(jiān)韌�！包S沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”是王昌齡誓死的忠誠(chéng)。與詩(shī)詞同行，生命便能明了苦心孤詣。早我們幾百年、幾千年的古人們，愿用最唯美的方式使我們傳承他們多年才洞悉的.道理，那些詩(shī)詞的意，咀嚼千萬(wàn)遍才體會(huì)到苦心長(zhǎng)存。
詩(shī)詞是我愿同行一世的伴侶。詩(shī)詞春永香濃，是一種不可忘卻的悠悠文化。常常會(huì)經(jīng)過(guò)些熱鬧的場(chǎng)景，浮華塵世的光芒，閃過(guò)偶爾簡(jiǎn)約的純凈，那些讓人心生寂寞的繁華，以及忘卻年華的放肆，詩(shī)詞如花在遠(yuǎn)處開成海，彌散圖騰，令人浮想聯(lián)翩。只需站在遠(yuǎn)處，傾聽詩(shī)詞的慢聲細(xì)語(yǔ)，然后站在風(fēng)中，除卻妄念，感受詩(shī)詞的美景與寫意。光影流逝，意態(tài)瀾珊，當(dāng)心底花開時(shí)，轉(zhuǎn)身，亦或前行，生命的歸程澄明如鏡，只為你的美、你的意，我的生命中就應(yīng)該有您，同我前行。帶我以美的享受，意的教導(dǎo)。
“輕風(fēng)扶細(xì)柳，淡月失梅花”是淡然，“行到水貧處，坐看云起時(shí)”是坦然，只因“記得綠蘿裙”便“處處憐芳草”，只為“一點(diǎn)浩然氣”，便嘆“千里快哉風(fēng)�！倍以钢粸槟�，守得一世至美與深意。
話題作文 篇7
那天，我去幫媽媽買只香酥雞，在好遠(yuǎn)的地方我就聞到了一股油炸雞的香味撲鼻而來(lái)，我吸了個(gè)夠，朝遠(yuǎn)處一看，哇噻！有這么多比我來(lái)的早的人，從店門口的人們像一條長(zhǎng)龍似的，看來(lái)媽媽說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，這兒人多，雞肯定香。
我足足等了20分鐘，終于輪到我了，老板娘說(shuō)：“小朋友，15。8元錢�！蔽医o了她20元，她對(duì)旁邊的小伙計(jì)說(shuō)：“4塊2”由于她發(fā)音不準(zhǔn)，找給了我十塊二角。當(dāng)時(shí)，我還沒(méi)在意，后來(lái)，才發(fā)現(xiàn)小伙計(jì)多找了我六元錢，我心里美滋滋的，哈哈！零花錢多了這么多，可是，轉(zhuǎn)念一想，想在媽媽心里當(dāng)上“好孩子”，不誠(chéng)實(shí)，可是一大忌，再說(shuō)了萬(wàn)一被老師發(fā)現(xiàn)了會(huì)怎么看我，她平時(shí)就教育我們，誠(chéng)實(shí)是成才之首。我想了想，抬起頭，樹兒被風(fēng)兒吹得搖了搖頭，呻吟著：“撒謊是人生的拌腳石，千萬(wàn)別被它拌倒，小心點(diǎn)！”天邊的云彩，像是一張怒氣沖天的臉，在指責(zé)我，怪罪于我。接著，在我的腦海里出現(xiàn)了那位老板娘，她惱羞成怒地說(shuō)：“我辛辛苦苦的賺來(lái)的錢，你不該拿，拿了就不是好孩子！”
我不再等了，一路小跑，來(lái)到老板娘那兒，不好意思地說(shuō)：“阿姨，你多找了我6元錢，給你錢�！边@句話說(shuō)完，我本以為天會(huì)下“暴風(fēng)雨”、“打雷”，我嚇的閉上雙眼害怕極了。老板沖我笑了：“謝謝！真是個(gè)好孩子。”
天藍(lán)了，樹綠了，腦海里不時(shí)浮現(xiàn)出了阿姨笑著說(shuō)謝謝的情景，心里也嘗到了那種誠(chéng)實(shí)的滋味。
回到家，媽媽笑盈盈地說(shuō)：“今天表現(xiàn)不錯(cuò)，雞大腿做獎(jiǎng)勵(lì)！仿佛吃得不是雞腿，而是糖，比普通的糖更甜，更甜……
我懂得了誠(chéng)實(shí)，誠(chéng)實(shí)就是一種蜜塘，美的享受。
話題作文 篇8
兒童時(shí)代，我們最刻骨銘心的時(shí)候就是小學(xué)時(shí)候，同學(xué)們的笑容是那么的真誠(chéng)，是那么的讓我回味無(wú)窮，小學(xué)，是我所珍惜的，我相信每一位同學(xué)的心都還是連在一起，相信友誼之花會(huì)開得如從前那樣燦爛、美麗。
少年時(shí)代，我們最憧憬的時(shí)候就是中學(xué)時(shí)候，對(duì)，進(jìn)入了中學(xué)我過(guò)得很好，我很喜歡現(xiàn)在的同學(xué)朋友，才過(guò)一年我就認(rèn)識(shí)了現(xiàn)在的那些朋友，我會(huì)真心的對(duì)待他們的、真的，當(dāng)我回到了小學(xué)同學(xué)的身邊，我感到了小學(xué)同學(xué)的冷漠，我感受到了不同以前的他們，一個(gè)個(gè)都變了，讓我無(wú)法接近他們，無(wú)法了解他們，可能是我變得不會(huì)說(shuō)話了，我說(shuō)了一些不中聽的話，從此我最好的朋友和我的心里就有了一堵無(wú)形的墻，斷絕了我和他的交流。雖不再交流但是，只要他能將哪一堵墻開出一個(gè)小小的洞我們?nèi)阅苋鐝那啊?/p>
這是升入中學(xué)后的三十七周，我改變了好多，不再像以前那樣熱情，不再那樣膽小，而且不知生么時(shí)候變得如此小氣。在我的寢室中，有三個(gè)人，我不喜歡最小的那個(gè)同學(xué)，他太吵了，一天都在說(shuō)話，像只麻雀似的唧唧喳喳叫個(gè)不停，還經(jīng)常擅作主張叫一些狐朋狗友到寢室玩。
大家都變了，你、我、他、還會(huì)互相理解嗎？會(huì)嗎，這個(gè)問(wèn)題的回答將無(wú)人能回答吧！誰(shuí)又能預(yù)知未來(lái)呢？
話題作文 篇9
其實(shí)我一直在等你。
從媽媽拿給我看的驗(yàn)孕棒的兩條杠開始，我就在等之后九個(gè)月后的你。你會(huì)是什么樣子的呢？是圓嘟嘟的小臉，稀疏的小黃毛，還是皺巴巴的皮膚，一頭濃密的小黑發(fā)？我想象你在搖籃轉(zhuǎn)著黑黑的小眼珠觀察這個(gè)世界，撲閃著細(xì)密的長(zhǎng)睫毛，眨著圓圓的大眼睛好奇地盯著趴在床邊的我；我想象你翻動(dòng)小手轉(zhuǎn)動(dòng)腦袋吃力的撐起肉肉的小臉，又重重地臉朝下磕在床單上的場(chǎng)景；我想像你光溜溜地坐在浴盆里，花灑從你頭上澆下時(shí)的嚎啕大哭，我想象了無(wú)數(shù)種你的模樣，無(wú)數(shù)種場(chǎng)景中的你，但那都不及現(xiàn)在軟化我的唯一的你。
媽媽的肚子一天天鼓起，漫長(zhǎng)的四個(gè)月也在我的一天天計(jì)算中流過(guò)，第五個(gè)月了，你是男孩還是女孩呢？說(shuō)實(shí)話我希望你是男孩，我希望我的弟弟長(zhǎng)大后變成“超人”來(lái)保護(hù)他的姐姐，雖然在檢測(cè)后我知道你是女孩有點(diǎn)失落，但我還是盼望著，那個(gè)豐富我生活的小不點(diǎn)來(lái)到我的世界，有你的人生才更完整。
你的心臟已經(jīng)成形了，媽媽能聽見(jiàn)兩個(gè)心跳，能感受到你亂蹬的小腿在踹她的肚皮。我常常趴在床邊觀察她的肚子，有時(shí)突然凸起，我知道你又醒了，又開始調(diào)皮了，我的妹妹出生后一定是個(gè)活潑的女孩，因?yàn)閶寢屨f(shuō)我在她肚子里的時(shí)候可比你老實(shí)多了。我也常常在你睡著的時(shí)候輕輕地貼在媽媽的肚皮上傾聽你的心跳，那“咚咚咚”的安穩(wěn)，讓我感覺(jué)你就睡在我身邊。
后來(lái)啊，你更大了，媽媽也不上班了，肚子沉的都不再下樓了。我更加期盼你快快降臨了，一方面減輕媽媽的痛苦，一方面也好好讓姐姐仔細(xì)看看你，你也好陪姐姐長(zhǎng)大。我一筆筆劃去流逝的日子，倒計(jì)時(shí)剖腹產(chǎn)的日子。
在產(chǎn)房門口四個(gè)小時(shí)的焦急等待后，你和媽媽被推了出來(lái)，看著你粘在一起的一小層黑色薄發(fā)，看著你皺巴在一起的小臉，看看你未干的淚痕，我的眼淚“刷”地流了下來(lái)。
我終于等到了你，親愛(ài)的妹妹，從此，在這個(gè)世界上，我有了手足至親，感謝媽媽，我終于等到了你。
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