有關(guān)品味幸福作文四篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的品味幸福作文4篇，歡迎大家分享。
品味幸福作文 篇1
凝聚著愛的滋味是幸福。
幸福是什么？幸福是溫馨的親情。學(xué)習(xí)那可是一件爭(zhēng)分奪秒的事情，媽媽每天擔(dān)心我因?yàn)橼s時(shí)間來(lái)不及吃早餐，每天都會(huì)很早的起床為我早餐，何況她也要吃早餐�？墒且粋�(gè)月之后，我便漸漸的發(fā)現(xiàn)每天的飯桌上都只有一個(gè)碗，一份早餐。一天，從來(lái)都埋頭吃飯的我突然抬了起頭，見到了媽媽那張布滿了深深皺紋的臉上洋溢著燦爛的笑容，我驚奇地發(fā)現(xiàn)一絲絲的白發(fā)那烏黑的頭發(fā)中穿梭——我開始憐惜我的媽媽了。此后我不再認(rèn)為媽媽為我做的這一切是理所當(dāng)然了。漸漸地，我也學(xué)會(huì)了為媽媽做些我認(rèn)為是“理所當(dāng)然的事”。
幸福是什么？幸福是濃厚的師生情。曾經(jīng)歷過(guò)一段時(shí)間的叛逆和任性，那是，我變得不愛學(xué)習(xí)。得過(guò)且過(guò)的面對(duì)每一天。那天，我叛逆的念頭又爆發(fā)了，我不愿去上學(xué)，爸爸非常的生氣，使勁把我拖到學(xué)校。老師在校門口拉住了我，原以為老師會(huì)狠狠的訓(xùn)斥我，誰(shuí)知，老師卻只是把手搭在我的身上，輕輕的拍著我的肩。我小心翼翼地看了老師一眼，老師那暖暖的笑容讓我感受到了一股強(qiáng)大的精神力量，它把我的心拉回了課室。老師的笑容久久的蕩漾在我的腦海中。從此我不再叛逆，不再任性，我努力前進(jìn)。
幸福是什么？幸福是珍貴的友誼。為了趕上晚自習(xí)，我常常一吃完飯就往課室跑，那天因?yàn)橄掠曜罱K還是遲到了，被老師批評(píng)了幾句使我無(wú)地自容，那是覺(jué)得同學(xué)們都用異樣的眼光看著我。過(guò)了許久我的心卻一點(diǎn)也沒(méi)有緩解。一位同學(xué)端來(lái)一杯溫水，更是溫暖我的心，她用雙手輕輕的撫摸著我的肩，親切的說(shuō)上一句“你還好吧？”從此我不再對(duì)身邊的人表現(xiàn)漠然。
簡(jiǎn)單的幸福凝聚著無(wú)限的關(guān)懷。
品味幸福作文 篇2
有人問(wèn)我：“幸福是什么？”我只有滿臉的迷惑，漫長(zhǎng)的猶豫……
幸福是什么？一種奉獻(xiàn)？一種滿足？一種感悟？還是一種說(shuō)不清，但能讓人心暖的東西？
不管怎么解釋，都是無(wú)所謂的。每個(gè)人對(duì)幸福都有著不同的詮釋。一千個(gè)人就有一千種幸福。每個(gè)人幸福都不相同，那么我的幸福在哪呢？
某天中午酷暑難耐，剛上完體育課的我走進(jìn)家門。家里幾乎和外面一樣燥熱。簡(jiǎn)直讓我受不了。多么渴望此時(shí)有一瓶冰鎮(zhèn)的酸梅湯擺在面前啊。無(wú)奈父母都不在家，我也沒(méi)指望了，只有自己“勞動(dòng)”了。剛打開冰箱門就發(fā)現(xiàn)了媽媽留的字條：
寶貝：
今天中午我不回來(lái)了。冰箱里有餃子，煮的時(shí)候要小心。剛上完體育課喝點(diǎn)酸梅湯回解暑的。
媽媽
心里猛然覺(jué)得媽媽是很愛我的！我心里有一種甜甜的感覺(jué)。
品一口酸梅湯，真是冰涼可口，涼透心脾。
于是，我找到了我的幸福。
寒冷的冬季，迎著呼嘯的.北風(fēng)我流著眼淚和鼻涕，同桌默默遞上一張柔和的面巾紙，我在擦拭中品味著友情遞來(lái)的幸福。
漫漫的雨路上，我背著書包向家奔跑，旁邊的朋友撐起一把花傘為我擋住了風(fēng)雨。我在雨傘下品味著幸福。
品味幸福作文 篇3
夜深了。豐盈的月色一如既往的薄涼，銀紗籠罩的市區(qū)已是燈火闌珊，星星點(diǎn)點(diǎn)的殘光里，纏著知了不知疲倦的聒聒，冗長(zhǎng)而煩膩。
"啊，怎么還求不出來(lái)！"
我惱怒的抓抓頭發(fā)，扯著亂作一團(tuán)的思緒。隨手端起一杯水，咕嚕咕嚕往下灌，只覺(jué)淡而無(wú)味。放了紙筆，緩步移至窗前，想借晚風(fēng)清醒清醒。
乘著明月，卻想起那位梅妻鶴子的林浦來(lái)。逍遙紅塵外，不聞天下事，應(yīng)是很快活吧。如陶淵明所說(shuō)，無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形，又有知心"妻""子"相伴，酒微醺時(shí)，提筆揮毫，隨心便是一句"疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏"的千古名句，怎能說(shuō)他不幸福？
觥籌交錯(cuò)，眾賓皆歡，寄情山水的歐陽(yáng)修怎能不幸福？
夕露金菊，南山隱居，歸去來(lái)兮的陶淵明怎能不幸福？
臨水鴛鴦，磐石扉席，終成眷屬的有情人怎能不幸福？
我呢？
瞟瞟桌面成山的作業(yè)，想想無(wú)涯的學(xué)海，不盡的壓力，我微微嘆了口氣。微泯一口水，更是苦澀無(wú)比。
"咚咚咚。"
明晰的敲門聲打斷了我沉重的思緒，不情愿的挪至門邊：
"誰(shuí)啊。"
"是我"
"哦。"
"累嗎，先休息一下吧，要吃點(diǎn)什么，我去拿？"
比起我的不耐煩，母親卻是小心翼翼。不知怎的，看著母親滿眼關(guān)切，我竟微微動(dòng)容。想起母親的好，我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)我還有人關(guān)心，有人牽掛，有人惦記。原來(lái)，原來(lái)我其實(shí)也很幸福。
行至桌前，我拿起水杯一飲而盡。
味甘，微甜。
品味幸福作文 篇4
在這個(gè)世界上，我們常常側(cè)耳聆聽著大自然。在大自然中，我們尋覓“明月松間照，清泉石上流”的韻味、“蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽”的幽雅、“紅樹醉秋色，碧溪彈夜弦”的意境……
詩(shī)詞的韻味是需要用心靈去傾聽的。
吟誦詩(shī)詞時(shí)是需要去細(xì)細(xì)品位的，品味其中的奧秘所在之處。慢慢的，你將會(huì)體會(huì)到作者的心境、作者所處的意境。到那時(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)：原來(lái)詩(shī)詞是那么的迷人，品味起來(lái)仿佛身臨其境一般，如詩(shī)如畫，與作者同悲傷共豪放。每當(dāng)我吟誦到李白的《靜夜思》：“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”便想到：就寢時(shí)床前灑滿月光，如同降了一地白霜。抬頭仰望，一輪皓月當(dāng)空，千里清光，月是故鄉(xiāng)明，安能不思鄉(xiāng)？頓時(shí)，心頭微微一震，作者用寥寥幾筆便簡(jiǎn)明的勾勒出了月夜的美景，真切地抒發(fā)了游子思鄉(xiāng)的深情。我不禁心頭一酸。
當(dāng)我在媽媽的臂彎中呀呀學(xué)語(yǔ)、蹣跚學(xué)步開始，媽媽就開始教我：“鵝鵝鵝，曲項(xiàng)向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波�！彼裕恰谤Z鵝鵝……”的歌一般的聲音便是我童年記憶中最美妙的回音。吟誦到這兒，又使我的眼前不由得出現(xiàn)一幅完美的畫卷：仿佛記憶起回到家鄉(xiāng)時(shí)的情景。這個(gè)坐落在山腳下的小村莊，村莊前有一條延綿不斷的小河，整日整夜地不停流淌著。每天清晨，當(dāng)薄霧還沒(méi)有散去的時(shí)候，便能在清晨那朦朧中隱約聽見幾聲若有若無(wú)的鳴叫“鵝，鵝，鵝”，那是一群大白鵝在向小河邊走去�？磥�(lái)，小河的確是大白鵝們的天堂。漸漸的，清晨的最后一絲薄霧悄然而去，家家戶戶開始做早餐，村莊中炊煙裊裊，給蔚藍(lán)的天空蒙上了一層灰色的“幕布”，使一切變得迷蒙。這是多么美麗而和諧的鄉(xiāng)村美景啊。
詩(shī)詞是心靈的窗戶，表達(dá)了作者心底深切而有真誠(chéng)的情感。詩(shī)詞是需要用心靈去聆聽的。詩(shī)詞是石階，一級(jí)一級(jí)通向智慧的天堂；詩(shī)詞是冰磚，一點(diǎn)一點(diǎn)融化的都是思想上幸福的結(jié)晶。總而言之，品味詩(shī)詞就是一種品味幸福的旅程……
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