有關(guān)思想作文集錦九篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的思想作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
思想作文 篇1
我快要死了。
人自打一出生，便已注定了死的下場(chǎng)，只不過(guò)都不知道如何死，何時(shí)死，為何死，死在哪兒。而如今，我如此真切地感受到了死亡的氣息。
墻根不時(shí)有老鼠竄過(guò)，偶爾也有幾只蟑螂爬過(guò)。一滴水從上面滴下來(lái)，落進(jìn)我早已干澀的眼睛，隨即又溢了出來(lái)，瞳孔開始渙散。我雙手吃力地在長(zhǎng)滿苔蘚植物的地上撐著，干澀的眼竭力瞪著對(duì)面那個(gè)也同樣盯著我看的魔法師。剛剛激烈的搏斗，使我們都陷入了垂死的掙扎。盡管這種后果是我們?cè)缇土系降模覀內(nèi)匀粸榱送`法師熌Хㄊ淖罡叱坪牛牭某坪哦決一死戰(zhàn)。此刻，最后倒下的人便是勝利者漸僵的身體開始瑟瑟發(fā)抖，綠色的血液滲透了魔法長(zhǎng)袍，我知道死亡的腳步越來(lái)越近了，心里卻出奇地平靜，回憶如洪水般涌入腦�！�
可老師并沒有回答，只是微微笑了笑，手捋著長(zhǎng)長(zhǎng)的白胡須，修長(zhǎng)的手指上閃著銀白色的光芒，眼里透著幾分神秘，微笑的臉上滿是安詳……
這些年來(lái)，我一直帶著疑惑修習(xí)魔法，始終無(wú)法理解老師的話，只是把老師的回答默默記在心間》。我也一直為了通靈法師的稱號(hào)而努力，以為打敗所有的魔法師便可成功。也許前一刻我還在為這一稱號(hào)而戰(zhàn)斗，而這一刻，成為通靈法師的欲望已經(jīng)不那么強(qiáng)烈了，我發(fā)現(xiàn)了更重要的東西。
原來(lái)，我在追逐名譽(yù)的同時(shí)出賣著自己，出賣給了最邪惡的東西犑だ現(xiàn)在對(duì)我而言已經(jīng)不重要了。其實(shí)，當(dāng)我們付出努力朝勝利邁進(jìn)時(shí)，并不應(yīng)該只看中勝利的結(jié)果，更重要的是這過(guò)程中的收獲。生命的意義在于要對(duì)得起自己，不應(yīng)過(guò)多介意別人的看法。少一點(diǎn)欲望，便會(huì)發(fā)現(xiàn)生命的美麗。
“伊蘭耶斯，你還好么煛蔽矣沒攢的一點(diǎn)兒力氣發(fā)出微弱的聲音。
“……”
“你還好么煛蔽乙暈他沒有聽到，于是提高了聲音。
“……”回答我的只有蕭蕭的風(fēng)聲。
一道白光在他的身上凝聚，升高，消失——他死了
我緊緊地閉上眼睛，透明的液體順著眼角滑落。這時(shí)，我本以為會(huì)感到勝利的快感，沒想到卻是一絲悲涼掠過(guò)心頭。我突然發(fā)覺有什么東西正悄悄從身上消逝，前所未有的寂寞向我襲來(lái)。驀地發(fā)現(xiàn)自己身上正微微發(fā)光，越來(lái)越亮……一抹微笑掛上嘴角，眼皮越來(lái)越沉，最終睜不開了——我也要離開這充滿遺憾與悲傷的地方了。
思想作文 篇2
終于放假了，生活是輕松了不少！我希望給自己一個(gè)有意義的暑假！時(shí)間過(guò)得真快上這里來(lái)讀書將近3年了，哎！最進(jìn)發(fā)生了一件對(duì)于我們來(lái)講的大事，姐姐成了渝北區(qū)的狀元，真是羨慕！不過(guò)她好像沒有去讀那所最好的學(xué)校而是去了渝北中學(xué)！原因不是分?jǐn)?shù)，這里就不說(shuō)了！這件事轟動(dòng)了這里，今晚的渝北電視臺(tái)還會(huì)播出姐姐的畫面！昨晚渝北中學(xué)的老師請(qǐng)我們一起去吃飯，本來(lái)我打算不去的后來(lái)校長(zhǎng)晏老師都在叫了，也只好勉強(qiáng)去了！其實(shí)飯倒沒怎么吃，感覺挺別扭的，全都是老師，反正就是不習(xí)慣！我最后是去和體育的老師坐在一起，因?yàn)槲覀冴P(guān)系還行！姐姐當(dāng)然就不必說(shuō)了。其實(shí)對(duì)于我來(lái)講，去那里的確是一個(gè)錯(cuò)誤的決定。有的老師說(shuō)不要有壓力，有的又說(shuō)下次就看我了，有的又在給我一些教育，我不是在自戀，也許她們就是說(shuō)無(wú)法體會(huì)到我的感受，她們也許會(huì)認(rèn)為這里我的一種動(dòng)力，但是我覺得壓力不一定能產(chǎn)生動(dòng)力，我是一個(gè)要強(qiáng)的人我的姐姐有這樣的成績(jī)，我當(dāng)然也是絕對(duì)不會(huì)服輸?shù)�，我相信我還是會(huì)更加努力的，畢竟我至少應(yīng)該對(duì)的起我的馮老師，他本來(lái)早就應(yīng)該退休的，可是他說(shuō)那樣會(huì)很對(duì)不起我！所以我難道要對(duì)不起他！不管怎樣，就像以前說(shuō)的那樣既然選擇了遠(yuǎn)方就只管風(fēng)雨兼程了！
最近媽媽和爸爸都很忙，下午幾乎都沒在家！我和妹妹有時(shí)還會(huì)很失落，哎----他們真的太累，也許簡(jiǎn)單的一個(gè)電話，或者一聲親切的問(wèn)候并不能帶給他們什么，但是他們總是為了我們，為了這個(gè)家奮斗著！加油！
思想作文 篇3
的學(xué)生，我們班有些同學(xué)已進(jìn)入青春期，思想也有了一些改變。他們不是變得愛學(xué)習(xí)，而是想談婚論嫁。我們還是小學(xué)生，還不知道人生的奧妙，也還沒到18歲，就想好了終生大事，未免太早了些吧?
在班里，隨時(shí)會(huì)出現(xiàn)一些緋聞。比如：差生蔡偉喜歡我——堂堂一個(gè)一班之長(zhǎng)，我的欣賞水平也不至于爛到這種地步吧?蔡偉，要學(xué)習(xí)沒學(xué)習(xí)，要相貌沒相貌，賊眉鼠眼，簡(jiǎn)直就是一老鼠;后來(lái)又發(fā)展得更離譜，我喜歡學(xué)習(xí)委員——胡政，而他也喜歡我。有沒有搞錯(cuò)?我和學(xué)習(xí)委員?他們還老說(shuō)我們是天造地設(shè)的一對(duì)，我真的是很無(wú)語(yǔ)。呂星毅還老纏著副班長(zhǎng)黃芳婷不放，還說(shuō)為了她肯付出一切;差生李丹上課時(shí)總跟陽(yáng)筱婷眉來(lái)眼去;陽(yáng)欣辰總是說(shuō)誰(shuí)和誰(shuí)上床，誰(shuí)和誰(shuí)又怎么樣……
我們既然是小學(xué)生，就應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，不應(yīng)該天天想這想那。青春懵懂，為何不把這份真摯的感情珍藏在心里，別去破壞它呢?還有1個(gè)月就要畢業(yè)會(huì)考了，要好好復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取在小學(xué)的最后一次考試中考得一個(gè)好成績(jī)，來(lái)報(bào)答老師六年來(lái)的哺育之恩，還執(zhí)迷不悟的同學(xué)，醒醒吧!
思想作文 篇4
看開學(xué)第一課，每個(gè)人都抒發(fā)了自己對(duì)祖國(guó)20xx的回顧和對(duì)20xx的展望。我也內(nèi)心熱情高漲，按捺不住去回顧、去展望的沖動(dòng)。
在20xx，我心目中的祖國(guó)會(huì)從制造業(yè)大國(guó)轉(zhuǎn)變?yōu)榭萍紡?qiáng)國(guó)，以現(xiàn)代化的姿態(tài)屹立于東方；我心目中的重慶也已經(jīng)成為西南腹地然然升起的星星，它是絲綢之路上不可或缺的重要紐帶。20xx年的我，我想說(shuō)，或許你已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了你的夢(mèng)想，正在為祖國(guó)重慶做出你的貢獻(xiàn)，也可能你那時(shí)并沒有做到你所期盼的工作，我相信你依舊在自己的崗位上堅(jiān)守為自己的祖國(guó)和家鄉(xiāng)，獻(xiàn)出自己的微薄之力，在那時(shí)我所期盼的世界早已實(shí)現(xiàn)世界和平，沒有戰(zhàn)爭(zhēng)，世界各地、人與人之間都和諧共處，沒有利益的糾紛，自然中山是綠的水是清的，動(dòng)物和人類相濡與共。
回首現(xiàn)在，中國(guó)武漢正處于水深火熱的階段，但在此時(shí)我看見的是一個(gè)強(qiáng)大有為的中國(guó)。他以超強(qiáng)的能力對(duì)此次"疫戰(zhàn)"進(jìn)行應(yīng)對(duì)，處在社會(huì)的.各個(gè)階層的人員，都對(duì)此進(jìn)行支援，正所謂一方有難八方支援，我看到了祖國(guó)的凝聚力和向心力，作為祖國(guó)的一份子，我無(wú)比驕傲和自豪，我們現(xiàn)在能夠做到的就是"不聚會(huì)，講衛(wèi)生，勤洗手"，"不慌不亂不謠傳"。做到這些，那相信我們?cè)谶@場(chǎng)戰(zhàn)役中，一定會(huì)取得勝利，希望4月武漢櫻花爛漫時(shí)，他不再封城，像往年那樣，千千萬(wàn)萬(wàn)人在樹下看櫻花，櫻花在樹上看遍千千萬(wàn)萬(wàn)的人，我相信祖國(guó)一定贏這場(chǎng)戰(zhàn)役，因?yàn)樵谶@場(chǎng)戰(zhàn)役中，有無(wú)數(shù)辛苦奔波的身影，他們是無(wú)數(shù)平凡人中最偉大最了不起的。在這場(chǎng)戰(zhàn)役中，他們盡自己所能投身于戰(zhàn)場(chǎng)。
在這場(chǎng)戰(zhàn)役后，我相信我們青少年會(huì)更加明白我們肩上的重?fù)?dān)，我們會(huì)用奔跑的速度在逐夢(mèng)的路上前行。一步一個(gè)腳印走好當(dāng)下的路，相信我們，一定會(huì)建設(shè)，更加強(qiáng)大美麗的祖國(guó)。加油武漢，加油中國(guó)，你終將會(huì)以悠悠5000年的中華文明雄踞于世界的東方。
思想作文 篇5
雛羽說(shuō)，文字死了。可是我覺得，文字是寂寞了，真的寂寞了。
冬天已經(jīng)來(lái)了，很冷。陽(yáng)光似乎也已變得不再溫暖，只是把這個(gè)世界照亮，卻未在帶來(lái)一絲熟悉。
海子說(shuō)，在夜色里，思想的王有三次受難，流浪，愛情，生存。我此時(shí)便像是山海關(guān)下遺留的海子的魂魄，未曾找到歸屬，依舊受難。
文字真的是寂寞了。它不知道為何這個(gè)世界這樣深，這樣難懂。原來(lái)當(dāng)文字都無(wú)法形容這個(gè)世界時(shí)，那么它真的是寂寞了。
原以為，文字見過(guò)了海子落寞的身影，邂逅過(guò)了向日葵中深邃的雙眼，遇到了獨(dú)自垂淚的憐花，惜別了空房中靜坐的身影，便這個(gè)世界所有的寂寞都已了解�？墒�，可是的可是，它還是寂寞了。無(wú)人了解的寂寞，行走在這個(gè)世界孤獨(dú)的紙間，永遠(yuǎn)是孤獨(dú)的，永遠(yuǎn)就這樣毫無(wú)所依。
它曾試圖了解這個(gè)世界，想要用它也曾有過(guò)的欣喜感知這個(gè)世界。然而，冰冷的溫度雕刻出了一幅孤寂的模樣，在漸行漸遠(yuǎn)的一行行文字間彷徨著、徘徊著、哭泣著。哭干了的眼淚，凋零的梨花，慘淡的黑暗。
無(wú)法了解這個(gè)世界，卻無(wú)法不了解這個(gè)世界的黑暗。這個(gè)世界張開懷抱，擁有所有，卻也無(wú)法擁有原有的溫度。
文字真的哭了�？拊谙﹃�(yáng)落下的矮欄間，哭在相遇的溪水?dāng)鄻蜻�，哭紅了落日的半邊天，卻如何也哭不透這黑暗的夜，這無(wú)知的世界。像是一個(gè)迷路的孩子在漆黑的森林中迷失了回家的方向。我想，文字也迷路了。迷失在了那條并不熟悉的路上，卻又不得不寂寞的前行。
思想作文 篇6
人們說(shuō)我是雕塑里的王者，人們說(shuō)我是力量美與智慧美的結(jié)合，人們說(shuō)我是雕塑之王的杰作，人們只要擺pose就會(huì)想起我。坐下，沉思狀，右手握拳，抵著額頭。
他們錯(cuò)了！
他們是對(duì)的，石像也有思想。我原本只是一塊石頭，渾渾噩噩中被從山里挖出，運(yùn)走。我被敲掉了身體，但不覺得疼。漸漸的，我有了形體，有了眼睛，有了思想。他們說(shuō)我有著巖石般的肌肉，我還得意洋洋，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)他們錯(cuò)了。我本身就是石頭！我該為我的雕塑者致謝嗎？不，該致謝的是他。我并未強(qiáng)求，他就造出了我。我其實(shí)是犧牲品，他思想的體現(xiàn)。思想者不是我，是羅丹！
羅但不是說(shuō)：“生活中并不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”？哈哈，他的成名作，我，就為此而羞愧。多少年了，我日復(fù)一日的坐在這里，他們卻未發(fā)現(xiàn)，他們的動(dòng)作是錯(cuò)的。思想中的我，的確手抵額頭，但當(dāng)游客駐足時(shí)，他們的瞳孔里有我，是手抵鼻子的！我驚呆了，恨不得倒了下去，但我倒不了。我是一座雕像！我的背后后有無(wú)數(shù)思想者的靈魂，他們頑強(qiáng)的支撐著我，盡管我自身都想換個(gè)造型。我每每思考時(shí)，有時(shí)驚喜，有時(shí)吃驚，有時(shí)悲傷，有時(shí)大笑。但我作不出來(lái)。我只能干坐著，無(wú)法換個(gè)舒服的姿勢(shì)，免得拳頭吧鼻子抵的生疼。無(wú)法伸個(gè)懶腰，別坐的腰疼。我不能。只能度日如年地坐在此地，成為思想者的榜樣。
有那么一天，一對(duì)小伙子從我身邊走過(guò)，不顧我正在沉思，大聲的喧嘩。我突然驚醒，卻聽見他們?cè)谥v一個(gè)滑稽的笑話。旁邊的游客鄙視著他們，只有我留心傾聽。這笑話太好笑了，我心里樂(lè)呵呵的。這是走來(lái)了一個(gè)紳士，帶著他的孩子，來(lái)到我身邊。他對(duì)著他兒子說(shuō)：“約翰，好好看著這位先生，，別學(xué)那些流氓，成天不講禮貌！看看他，多么的深沉！”哈哈大笑的我一下子定在了那里，雙手還舉著，嘴唇扭著，大腦里一片空白。忽然覺得疼，卻不是心，而是身。
我第一次感到身體的疼痛，就是當(dāng)年雕刻時(shí)也沒這感覺。雙手緩緩的放下，嘴唇又變自然，雙目漸漸閉合，我知道，我永遠(yuǎn)也擺脫不了那軀殼，美的體現(xiàn)，卻是我的憎恨。逃不過(guò)。身體又變?yōu)榱嗽瓲�。我發(fā)怒了，猛烈的搖了一下。底座晃動(dòng)了，我搖搖欲墜。突然跑過(guò)來(lái)了一群人，扶住了我。還有一個(gè)記者，無(wú)比的興奮，拿起相機(jī)照相。我第一次面對(duì)閃光燈不閉眼，淚流了下來(lái)。
思想作文 篇7
就好像所有的一切對(duì)于我們的英語(yǔ)都不是那么重要，但是當(dāng)時(shí)他們看到那一幕的時(shí)候也發(fā)出了驚嘆也覺得那些不是那么容易令人接受。
就好像自古以來(lái)的男女大防，始終都是我們思想上沒有辦法逾越的界限后，鴻溝一樣。
不管怎樣，他們?cè)?jīng)在我們思想當(dāng)中有過(guò)一道非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕缦蓿还苓^(guò)去多長(zhǎng)時(shí)間，我們始終都能習(xí)慣那樣的相處方式。
所以在后來(lái)的生活當(dāng)中我們最好嘗試著去把它們?nèi)コ羲械囊磺�，曾�?jīng)你看到了那些溫柔的容顏和好聽的聲音全部都應(yīng)該忘在腦后。
不然就變得非常的空域。
沒有那么多的欲望，其實(shí)也是那么容易了。
可是偏偏我們這些豐富數(shù)字卻沒有辦法做到。
只是一直期盼著過(guò)去的生活能夠得以忘記的，演戲一邊希望著未來(lái)的生活能夠有所親如人意。
盡管如此，我們依舊能夠想象的到，生活對(duì)于我們的意義從來(lái)都不會(huì)像我們想象的那么簡(jiǎn)單，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，凡日十月千山萬(wàn)水。
這是我的最終的目的，所有的風(fēng)情都被遺忘，所有的愛情都被拋之腦后。
思想作文 篇8
1、什么是作文的中心思想
作文的中心思想就是作文的寫作目的，就是為什么寫這篇作文。要么贊揚(yáng)人的品質(zhì)，要么表現(xiàn)一種風(fēng)尚，要么說(shuō)明一個(gè)道理，要么談?wù)勛约旱哪撤N認(rèn)識(shí)、看法、觀點(diǎn)或情感。它是作文的核心，沒有中心思想的作文，是沒有任何意義的。
2、 對(duì)作文中心思想的要求：
�。�1）中心要明確；（2）中心要正確；（3）中心要集中；（4）中心要鮮明。
3、怎樣確定作文的中心。
掌握基本方法：寫人，就要表現(xiàn)人物特點(diǎn)、性格、品質(zhì)或精神。敘事，就要說(shuō)明道理，或給人啟示，或贊揚(yáng)一種風(fēng)貌。寫景狀物，一定要表現(xiàn)景或物的美，表達(dá)作者喜愛、贊揚(yáng)的感情。
我們先來(lái)看一看某個(gè)人的材料：
①奶奶總是找一些零碎布，接上衣，接褲子，把衣服接成了一道一道的。
�、谀棠探�(jīng)常打布袼（gē）褙（bèi），納鞋底子，剪鞋樣子，給家里的每一個(gè)人做鞋。
�、畚覀儾恍⌒陌压献印⒒ㄉ龅降厣�，奶奶連忙彎腰去撿，她說(shuō)：“辛辛苦苦種出來(lái)的，怪可惜的�！�
④奶奶里里外外一把手，什么活都干，總也閑不住。
這些材料，集中說(shuō)明了奶奶的什么特點(diǎn)呢？
4、如何突出中心思想。
�。�1）通過(guò)對(duì)人或事的具體敘述表現(xiàn)。主要是通過(guò)外貌、心理、動(dòng)作、語(yǔ)言、場(chǎng)面、側(cè)面、細(xì)節(jié)等描寫來(lái)表現(xiàn)。（2）在的開頭通過(guò)議論、概述點(diǎn)明中心思想；（3）作文的結(jié)尾總結(jié)中心思想；（4）抒發(fā)感想點(diǎn)明中心。（5）學(xué)會(huì)列提綱。
學(xué)會(huì)列提綱，不僅能使中心明確突出，也能使詳略得當(dāng)，更能夠具體地表現(xiàn)內(nèi)容，使寫作有的放矢。
列提綱的要求：
第一：作文提綱要明確要點(diǎn)和中心。
第二：作文提綱要體現(xiàn)出層次。寫提綱時(shí)把握段落層次考慮周嚴(yán)、細(xì)密，動(dòng)筆作文時(shí)才能得心應(yīng)手，成文才能有嚴(yán)密的邏輯性，做到條理清楚。
第三：作文提綱要體現(xiàn)出重點(diǎn)。一篇的材料，對(duì)表達(dá)中心來(lái)說(shuō)，作用有重有輕，在編寫提綱安排材料只有體現(xiàn)出重點(diǎn)來(lái)，作文時(shí)才能做到有主有次，有詳有略。對(duì)中詳寫的地方還應(yīng)再分出小層次，這樣才能脈絡(luò)清楚，重點(diǎn)突出。
思想作文 篇9
思想，是人類生活中不可或缺的。帕斯卡爾說(shuō)過(guò)：“思想成全人類的偉大�！比藗�?cè)谒闹敢�，不斷在歷史的長(zhǎng)河中前進(jìn)。
思想，表現(xiàn)為一種信念。
李時(shí)珍，漢代的一位醫(yī)學(xué)家。在當(dāng)時(shí)烏煙瘴氣的醫(yī)風(fēng)之下，他穿上草鞋，背上藥筐，遠(yuǎn)涉深山曠野，遍訪名醫(yī)宿儒，搜集民間驗(yàn)方，觀察搜集藥物的標(biāo)本。那兇險(xiǎn)萬(wàn)分的狻猊洞，沒有動(dòng)搖他的意志；那形如“蕓苔"一類常用而不知其形的藥物，也沒有被他忽視。他面對(duì)任何問(wèn)題都要追根究底，用實(shí)踐證明理論，終于，通過(guò)28年的辛勤努力，創(chuàng)作了《本草綱目》。
李時(shí)珍，用堅(jiān)定不移的信念，在中華五千年的歷史上，創(chuàng)造了不朽的神話。
思想，還表現(xiàn)為一種情感。
在19世紀(jì)50年代時(shí)期，臺(tái)灣實(shí)行“三不”的政策，在兩岸同胞之間劃了一條“銀河”。但是，兩岸同胞心中的那份情，絲毫沒有消減。余光中，一位臺(tái)灣詩(shī)人，創(chuàng)作《鄉(xiāng)愁》，表現(xiàn)對(duì)祖國(guó)統(tǒng)一的渴望，他雖已離開大陸30年有余，雖曾對(duì)鄉(xiāng)土文化持反對(duì)態(tài)度，但他最終認(rèn)識(shí)到了為本民族創(chuàng)作的重要性，由反對(duì)變?yōu)橛H近，被稱為“回頭浪子”。
即使兩地相隔萬(wàn)里，但人們心中那份難以割舍的情感，也令人難以忘懷。
思想的足跡，停留在了歷史中，思想的腳步，也從未因此停止。從西學(xué)東漸到新思想的萌發(fā)，打開了中國(guó)通往世界的窗口；從馬克思主義的興起到鄧小平理論的創(chuàng)立與深化，中國(guó)發(fā)生了一次又一次的歷史性巨變，社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)逐步推進(jìn)，中國(guó)夢(mèng)也逐步變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)：人們堅(jiān)定不移地走改革開放的道路，步入小康社會(huì)……
人因先進(jìn)的思想而偉大，國(guó)固思想的進(jìn)步而富強(qiáng)。我們也應(yīng)該加緊前進(jìn)的步伐，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，使自己的思想逐步富足，在中國(guó)的歷史上留下自己的足跡，也為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
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