【精選】五年級作文錦集10篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的五年級作文10篇，歡迎大家分享。
五年級作文 篇1
“啪……啪……”外面?zhèn)鱽硪魂囮嚤夼诼暎疫B忙
跑到門外，只見人山人海，這么多人來干什么呢？原來是在歡迎舞龍隊(duì)的。舞龍來了！你看那龍可威風(fēng)了，眼睛大大的，像鼓起來的海碗，此時(shí)，龍張大嘴巴，好像在吶喊：“我來了，我來了，”那兩個(gè)角長得長而粗，豎起來好像側(cè)耳傾聽著人們的動(dòng)靜，又像雷達(dá)一樣探測著哪里有歡笑，有快樂，一搖一晃的胡子，像柳枝一般的飄拂著，身上的鱗片像金光閃閃的金幣，在陽光的照耀下閃閃發(fā)光，格外耀眼。
開始舞龍了，那龍?jiān)跓熿F中慢慢地出現(xiàn)，舞龍小子們=
統(tǒng)一；揮舞著舞龍，龍身不停地扭動(dòng)著。不一會(huì)兒就凌空飛起，在空中騰云架霧，緊接著龍身不停地旋轉(zhuǎn)著，龍尾相接，像一個(gè)圓形的大圓圈，突然龍頭猛撲了過來，嚇得人們心慌意亂。
這條龍可真厲害呀！能擺出各種各樣精彩的造形。
五年級作文 篇2
夏天的雨非常大，來的快去的也快，很少出現(xiàn)細(xì)雨。夏天的大雨會(huì)讓人想記憂傷、悲哀。
當(dāng)夏天的風(fēng)吹來時(shí)，我想讓它飛到未成熟的菜地，讓菜花嘗嘗這甘甜的夏雨。我想讓它飛到美麗的大海，讓快樂的小魚，在海里游泳。我想讓甘甜的雨，把又苦又咸的大海，變成美味甘甜的大海。我想讓它飛到一片大沙漠，讓那里變成一片大草原，一片綠洲。讓一些無家可歸的動(dòng)物在那里安家，在那里繁衍后代。
這夏天的雨，就像救苦救難的神仙，它能讓世界變得十分美麗。要是它飛下來，就把干枯的地方變得美麗濕潤。它就像漂泊的云，它輕輕落在人臉上，親吻著人的臉。
夏雨它很清涼很熱烈，有一種酣暢淋漓的痛快。它來勢兇猛，干干脆脆，從不帶泥水。每次它的到來為很多人民帶來絲絲涼爽。
夏雨讓我來說，它就是對瀟瀟暮雨灑江人，一番洗清夏。
五年級作文 篇3
嗨，小博友們，你們好！我就是“書香班級活動(dòng)”，現(xiàn)在，我要乘著今夜的明月，飛回我的家。
先容我說幾句，在這次活動(dòng)中，我認(rèn)識了許多可愛的小博友們，他們那優(yōu)美的文章深深地吸引了我，令我如饑似渴地閱讀著。難怪校訊通哥哥總是說我：“你真是個(gè)不知滿足的大嘴巴，總想吃掉天下所有的好文章。”不過，我對這個(gè)外號毫不在意，反正，我就是愛“吃”好文章嘛。有一句名言不就是這么說的：“吃自己的文章，讓別人說去吧。”而且，我還為一些博友準(zhǔn)備了一份獎(jiǎng)品，那就是很多好看的圖書。
有的小朋友可能會(huì)問我：“既然你這么喜歡這些博友們，你為什么還要走呢？”是的，我知道，有很多小博友都舍不得我走。但是，我是必須要走的。因?yàn)�，我要回家把吃掉的文章好好消化消化，然后評選出“閱讀天使”、“小小科學(xué)家”、“小小數(shù)學(xué)家”等獎(jiǎng)項(xiàng)。最后，我還要為得獎(jiǎng)的每個(gè)人都準(zhǔn)備一份圖書大禮包呢，所以，我就要回家了。不過，我還會(huì)回來的。在明年的暑假，我將乘著六月的陽光馬車，以一種嶄新的面貌出現(xiàn)在你們面前。所以，我希望你們能夠開心地送別我，微笑著送別。
如果有一些博友沒有得到我的禮物，可不要?dú)怵H哦，沒有關(guān)系的。畢竟，你付出了，也收獲了，尤其是你經(jīng)受了很好的鍛煉。再說，有的是機(jī)會(huì)，我肯定會(huì)帶著更好看的圖書來見你們的。我，選擇中秋離開，是因?yàn)�，我想見到所有博友最后一面。中秋�?jié)，大家都會(huì)出來賞月吧，我希望，你們能夠在月亮中看到我那離去的身影。人，有悲歡離合；月，也有陰陽圓缺。所以，但愿人長久，大家千里共嬋娟。
這里，有一杯清泉。我愿把它灑往人間，讓每位博友都得到它。希望所有的博友，在這個(gè)豐收的'秋季，都能夠堅(jiān)持不懈地寫出更多更美的文章，收獲更多的快樂！所以說，就讓我們拿出這一杯清泉，為了我們之間的友誼，干杯！
博友們，再見了！我們明年見……
五年級作文 篇4
我一年級開始學(xué)笛子，已經(jīng)學(xué)了五年了。
記得剛開始學(xué)笛子的時(shí)候，老師要求我每天吹十遍學(xué)過的曲子，有時(shí)候甚至是十五遍，二十遍！那時(shí)候我寫作業(yè)速度慢，老師的布置的作業(yè)又多，搞得經(jīng)常九點(diǎn)半、十點(diǎn)才能睡覺。因此對笛子非常討厭。
那時(shí)候，我把笛子看作一種沉重的負(fù)擔(dān)、一個(gè)令人討厭的累贅。因?yàn)槲液苡憛挼炎�，所以那段時(shí)間我吹出來的聲音就特別難聽，就像貓頭鷹叫一樣，讓人不寒而栗。我多次想扔掉這個(gè)負(fù)擔(dān)，可是在爸爸媽媽的耐心勸導(dǎo)下，我還是把他留了下來。
有一次班級舉行演出，媽媽幫我報(bào)了笛子獨(dú)奏。在爸爸和媽媽的熱情鼓勵(lì)下，我只好極不情愿的上了講臺。在講臺上，臺下的同學(xué)的目光齊刷刷地向我投來，我緊張極了。我沉默了一會(huì)兒，終于拿了笛子輕輕地吹起了《思念》。不知為什么，我的演奏竟然那么成功。這笛聲，是那么的幽遠(yuǎn)、動(dòng)情，一點(diǎn)也不像貓頭鷹叫那樣拖腔拖調(diào)，道出了真正的思念之情，幾乎打動(dòng)了所有人的心。我剛演出完，教室里立刻響起來雷鳴般的掌聲。那一刻，我激動(dòng)得淚水奪眶而出，小小的心靈里面充滿了自豪。這一天，我第一次感受到吹笛子帶來的快樂；這一天，我重新認(rèn)識了笛子。
那一次演出雖然結(jié)束了，但是它的余音仍然繞在我的耳邊。我更加認(rèn)真地學(xué)笛子了，考上了一直于此躊躇不前的五級，又相繼考上了七級和九級。隨著我的級別的增加，我的技藝也越來越高，老師的要求已經(jīng)不足掛齒。
現(xiàn)在，每當(dāng)學(xué)習(xí)之余，我會(huì)吹一首笛子曲，聆聽這悠揚(yáng)的笛聲，體會(huì)這笛韻的幽芳，沉醉在我的音樂世界中，多么愜意！吹笛子對我來說，已經(jīng)不再是負(fù)擔(dān)了。
五年級作文 篇5
在這個(gè)世上，并不缺少感動(dòng)，有的來源于關(guān)愛，有的來源于成功……而我的一次感動(dòng)，來源于我在春季體育節(jié)中的一次失敗……
這一屆體育節(jié)，我只參加了一個(gè)單項(xiàng)比賽——400米跑步。盡管我在跑步方面簡直堪比蝸牛，但在報(bào)名的時(shí)候，我還是舉起了略微發(fā)抖手。
比賽的日子終于來了。在座位上剛坐了一會(huì)兒。就從主席臺上傳來廣播聲；“請參加男子400米跑步的同學(xué)到檢錄處點(diǎn)名”我和幾位隊(duì)友從座位上站了起來。全班同學(xué)都將希望的目光投向我們。還不時(shí)走過來幾個(gè)好朋友，他們拍著我的肩，對我祈求道：“魏雨軒！我求你，盡量跑快點(diǎn)！”這時(shí)，我突然覺得，同學(xué)們的目光和祈求都像一把把*槍，似乎我不跑第一，他們都會(huì)向我開火。我不敢多想，拉著隊(duì)友便“逃”到預(yù)賽區(qū)。
我被分到了第三組，前面兩組同學(xué)跑得飛快，一會(huì)兒就輪到我們了，我邁著沉重的步伐來到起跑線，等待著發(fā)搶令的“審判”“砰——”發(fā)令槍一響，其他同學(xué)都如獵豹一樣沖了出去，而我仍像一只蝸牛在第4名的位置停留。我也想超越第三名的那位同學(xué)，但每當(dāng)我這樣做時(shí)，我的腿卻像灌了鉛似的難以加快蹬地的頻率。心也砰砰地跳個(gè)不停，似乎有些喘不過氣來。我心想；唉！“蝸�！本褪恰拔伵！痹趺茨茏飞汐C豹呢？我的腳步慢了下來。但這時(shí)，我看到了警戒線外為我吶喊的同學(xué)，我又加快腳步……
盡管如此，我還是沒有逃脫倒數(shù)第一的厄運(yùn)。
我累極了，口干舌燥。雙腳發(fā)麻，呼吸急促。我什么也沒想就一屁股坐在地上，本以為“一切都結(jié)束了”，但我卻在不經(jīng)意間看到座位上沉默地坐著的同學(xué)，我才想起那一把把“*槍”，怎么辦？怎么辦？我的心里只有一個(gè)詞。我想；回到班上，便注定會(huì)引來同學(xué)的責(zé)備，但也不能永遠(yuǎn)坐在這兒吧？唉！現(xiàn)實(shí)與理想總是有差別的，面對冷酷的現(xiàn)實(shí)吧！
于是，我如赴刑場就義的烈士一樣，緩緩向同學(xué)們那兒走去。準(zhǔn)備接受責(zé)備的槍決，但奇怪的是，同學(xué)們卻沒有責(zé)備我，反而有不少好朋友走過來，拍著我的肩，笑瞇瞇地對我說：“魏雨軒，干得好，你盡力了！”連王老師也笑著走過來，對我和藹地說；“不錯(cuò)，魏雨軒，你能堅(jiān)持下來就很棒了！”說完，還給我豎起了大拇指。我受寵若驚，感到暈忽忽的，一時(shí)竟語無倫次，但我卻在心里開心地自言自語：我沒有失敗，我成功了！因?yàn)槲耀@得了大家的關(guān)心，理解和鼓勵(lì)，難道我沒有成功嗎？
五年級作文 篇6
有一雙手，使我終生難忘，有一雙手，給我無限的愛撫與>溫暖。這雙手，是姥姥的手。
我的姥姥今年六十多歲，她退休在家好幾年了。聽姥爺說，姥姥上班時(shí)是單位里最心靈手巧的一位。
我小的時(shí)候，姥姥用她的雙手，撫摸我，抱著我，推著嬰兒車，扶我學(xué)走路，輕輕拍著我進(jìn)入夢鄉(xiāng)。
我的一件件衣服，也是姥姥用她那靈巧的雙手做的，漂亮的毛衣、暖和的手套、合身的襯衫、舒服的襪子，都是姥姥一針一線給我做的，穿在身上，我時(shí)刻都感受到姥姥的愛。
每天上學(xué)前，姥姥總會(huì)用靈巧的雙手給我變花樣梳理頭發(fā)，今天梳個(gè)麻花辮、扎個(gè)馬尾辮，明天別個(gè)蝴蝶結(jié)，每天都讓我漂漂亮亮的去上學(xué)。
每天中午和晚上，姥姥用她能干的手，為全家人做可口的飯菜：手搟面、蒸面、包子、餃子、醬牛肉、紅燒肉、紅燒帶魚、清蒸蝦，姥姥樣樣都會(huì)，每天吃著姥姥用勤勞的雙手做的豐盛的飯菜，我感覺多么>幸福。
姥姥愛養(yǎng)花，每天她用勤勞的雙手給花修枝、施肥、整形，陽臺上的花和草在姥姥雙手的呵護(hù)中茁壯成長，爭相綻放。
姥姥的手，是一雙靈巧的手，是一雙能干的手，更是一雙充滿慈愛的手！ 我的座右銘（二）
和大多數(shù)人一樣，我也有座右銘，我的座右銘是：知恩圖報(bào)。換一句話說就是別人怎樣對我，我就怎么對別人。關(guān)于我的座右銘還有一段小>故事呢！
那年夏天，天氣酷熱，我躲在屋里，看著電視，突然間看到一個(gè)小廣告演的是一個(gè)好心人，幫助了一個(gè)被親生父母拋棄的孩子，當(dāng)那個(gè)孩子上了大學(xué)后，才知道幫助他的好心人是一個(gè)半身不遂并且生活貧窮的老人。那個(gè)孩子并沒有因?yàn)槔先说募揖扯訔壚先�，而是到老人身邊幫老人做家�?wù)??當(dāng)他的親生父母要人他回去的時(shí)候，孩子拒絕了，記者問他為什么，孩子只說了：“做人要知恩圖報(bào)，當(dāng)我上不起學(xué)的時(shí)候，是老爺爺幫了我，因此我要報(bào)答他�！庇浾哂謫柲撬麨槭裁催�給他的父母寄錢呢？他的父母并沒給他什么��？孩子說：“不對，父母給了我生命，給了我肌膚，給了我許多東西�！� 是啊！禽獸不會(huì)知恩圖報(bào)，往往別人救了它，它卻傷害救他的人，而我們不是禽獸，所以我們要知恩圖報(bào)，并且懂得知恩圖報(bào)。
五年級作文 篇7
最近，胖哥好像變了一個(gè)人，七彩娃來喊他玩，他總是說沒時(shí)間，放學(xué)回家的路上，他會(huì)突然大喊：“高價(jià)懸賞你的頭顱！”或者“復(fù)活吧！我的勇士！”最過分的是，老師讓他起來回答問題，他竟然冒出一句：“我聞到活人的臭味了！”惹得全班同學(xué)哄堂大笑。
原來，胖哥迷上了電腦游戲，整天沉迷其中！七彩娃非常著急，胖哥是他的死黨，現(xiàn)在不僅學(xué)習(xí)成績退步了，而且脾氣變得非常暴躁，經(jīng)常為了一點(diǎn)小時(shí)大動(dòng)干戈。
一定要想辦法幫胖哥擺脫電腦游戲！七彩娃一直把這件事放在心上；也一直為這件事而煩惱著。
一天放學(xué)，七彩娃在電視里看到一條新聞，許多像胖哥這么大年紀(jì)的人都愛玩電腦，大人們絞盡腦汁，想出了在家里買電腦，只讓孩子在放寒假、暑假和周末玩，一旦成績下降就不給玩了，這樣孩子們就會(huì)努力學(xué)習(xí)，不會(huì)在上課時(shí)想著它了。
七彩娃找到胖哥的父母。胖哥的父親非常贊同他的建議，就讓胖哥試試。
這天，胖哥回家很晚，因?yàn)樗衷谂菥W(wǎng)吧，胖哥搭拉著書包走進(jìn)家門，爸爸早就坐在沙方上等他呢！爸爸和藹地對胖哥說：“我和七彩娃商量好了，準(zhǔn)備在家里添置一臺電腦�！迸指缫宦牭健半娔X”就來勁，立刻說：“真給我買呀！那太好了，我可以天天玩電腦了！”爸爸嚴(yán)肅地說：“誰說我買電腦是讓你天天玩游戲的！只管放假玩，而且學(xué)習(xí)也不受影響！”“叮咚”門鈴響了，原來七彩娃來了。他說：“咱們得簽個(gè)協(xié)議�！迸指缌⒖棠脕砹思埡凸P，寫好保證書。不錯(cuò)哦
幾天過去了，胖哥的課堂紀(jì)律提高了許多，七彩娃也給他講解了不會(huì)的題目。半年過去了，胖哥又回到了班里的前列，電腦也入了門。當(dāng)然，游戲有時(shí)他也玩上兩把。不過，那都是周末和過節(jié)的，上課時(shí)也不為它分心了。
胖哥這么大的變化還是多虧了七彩娃的幫助呀！胖哥為了感謝他，他知道七彩娃打字不好，把他剛學(xué)會(huì)的打字程序告訴了七彩娃，七彩娃一下子就學(xué)會(huì)了，他天天在胖哥家里練習(xí)。胖哥也樂意讓他玩。過了許久，他的打字速度比胖哥還要快些呢！
他們倆真是互相幫助的好孩子呀！
五年級作文 篇8
美術(shù)課上，我正專心致志地畫著《水中撈月》。好不容易，終于畫完了，拿起畫，我仔細(xì)地端詳著。
當(dāng)看到畫中的太陽時(shí)，不由得一愣﹕“誒呀呀，明明是《水中撈月》，怎么還畫了個(gè)太陽呢？真是個(gè)粗心鬼！”我一邊使勁地在心底暗罵自己成事不足，敗事有余，一邊又不斷地?fù)现^，結(jié)果搞得頭皮屑滿天飛舞，愣是一個(gè)法子也沒想出來。
眼瞅著快下課，圖畫本要交了，我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。忽然，一道靈光乍現(xiàn)，腦海中浮現(xiàn)出一個(gè)模模糊糊的想法，逐漸清晰起來﹕對呀，我為什么不把太陽畫成一個(gè)掛在枝頭上的蘋果呢？反正都是又紅又圓的，也差不了多少。想罷，我拾起畫筆，小心翼翼地修改著那個(gè)太陽，盡量做到不留蛛絲馬跡。
“丁零零……”下課鈴?fù)现L音，響徹整個(gè)校園。與此同時(shí)，我的圖畫也完工了﹕一只頑皮可愛的猴子在樹枝上倒掛金鉤，伸手去撈水中的月影，旁邊還綴著一只紅彤彤的大蘋果�？粗@幅畫，我滿意極了，長長地舒了一口氣﹕“呼，總算畫完了，真得是太傷神了。嗯﹗我要好好地趴會(huì)兒，放松一下�！闭f罷，便已一頭倒在了桌子上閉目養(yǎng)神。
腦子卻沒休息起來，想起今天剛上的那節(jié)語文課《通往廣場的路不止一條》，我想說：這節(jié)美術(shù)課不就是最好的實(shí)踐嗎？看來，通往成功的方法也不止一個(gè)哦﹗生活就是一個(gè)實(shí)踐成功方法的戰(zhàn)場，我要不斷潛心思索。路漫漫修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！
五年級作文 篇9
新鄭，一個(gè)并不出名的城市，這里雖比不上首都北京的繁花似錦，也比不上江南水鄉(xiāng)的景色怡人。但我卻深深地愛上了這片神奇的土地，因?yàn)�，它是生我養(yǎng)我的地方，也就是我永遠(yuǎn)的家。
“新鄭”這兩個(gè)似有魔力的字眼在深深地吸引著我，我為自己是一個(gè)地地道道的新鄭人而驕傲。
改革開放后，祖國大地日新月異，祖國在變，新鄭也在變。過去塵土飛揚(yáng)的土路消失了，取而代之的是寬敞的柏油馬路。一幢幢大樓拔地而起，街邊的商店換上了嶄新的招牌……
如今的新鄭，春天一片碧綠，生機(jī)勃勃；夏天陣陣炎熱，驕陽似火；秋天棗果累累，笑語歡歌；冬天白雪皚皚；素裹銀裝。新鄭純樸淡雅的景色猶如一張含蓄的水墨畫，給人帶來無比的清涼，使人久久不能忘懷。
新鄭有許多名勝古跡：寬廣的炎黃廣場與百家姓廣場；聞名海內(nèi)外的黃帝故里與巍峨聳立的始祖山；風(fēng)景秀麗的鄭風(fēng)苑；清澈見底的黃水河；還有散發(fā)濃墨書香的歐陽修陵園……這一切吸引著許多游客來到新鄭游玩。
最讓我感到自豪的是，新鄭是人文始祖軒轅黃帝的出生地，是黃帝出生、創(chuàng)業(yè)、建都之地。有著久遠(yuǎn)的歷史。新鄭還是鄭、韓兩國的都城所在地，非常有名。每到農(nóng)歷三月三，新鄭就會(huì)舉辦盛大的典禮——黃帝故里拜祖。
新鄭不僅名勝古跡多，而且食品更是遠(yuǎn)近聞名。新鄭大棗名聲遠(yuǎn)久。能有這么好的名聲，更要感謝工作人員的任勞任怨和一絲不茍的工作態(tài)度，才使人們吃上了又紅又甜的大棗，而且通過他們辛苦的努力又相繼制造出了棗干、棗片、棗醋、焦棗、阿膠棗、雞心棗、棗粉等許多營養(yǎng)幾家的棗制品。這使我們新鄭的棗業(yè)更加繁榮昌盛。
十字路口的交警，街上辛勤勞作的環(huán)衛(wèi)工人，田里彎腰收割的農(nóng)民，他為了新鄭的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一點(diǎn)綿薄之力，他們成為了新鄭一道永不消逝的靚麗的風(fēng)景線。
我愛我的家鄉(xiāng)——新鄭。我為家鄉(xiāng)的日新月異喝彩！我為新鄭輝煌的明天放歌！
五年級作文 篇10
初進(jìn)杏園的時(shí)候，地上全部都是爛、被人踩過的杏。杏樹都是平等的，一夠就可以吃到杏。賣家還說是管夠，是很慷慨，可杏吃多后胃會(huì)不舒服，所以，賣家才這樣說。
和弟弟一人拿一個(gè)小筐子，去里面采摘，杏是很可愛的。再往前走一走，看見像是青梅樹，但又不知道是否還沒有長紅的杏。地方雖然不大，但采摘時(shí)一點(diǎn)都沒有失望的感覺，因?yàn)槲液图依锶撕苌賲⒓硬烧幕顒?dòng)。
以前的時(shí)候，只知道吃杏，從來沒有見過杏樹，但我卻知道杏樹是四年才會(huì)開花結(jié)果的，這十幾棵樹種的時(shí)候，賣家可真的是用耐心啊！成果是多么的不容易。
媽媽是一邊給我們摘，一邊給我們擦杏吃，忙的真是不亦樂乎。采摘是多么的快樂，一個(gè)個(gè)可愛的杏，進(jìn)入我和弟弟的小筐子中，連賣家都在摘呢！弟弟還踩著梯子去夠杏，本來杏樹就不高，現(xiàn)在弟弟的樣子比杏樹還高呢。
我們摘得杏，還是很幸運(yùn)的，個(gè)很大，顏色也很正。市場上，還有賣青黃色的杏，那是很酸的，不甜的。有的幸運(yùn)人，吐了杏核，還會(huì)發(fā)芽長成樹。我也很像那樣，但是沒有地方長，可惜。但是，我的姐姐小時(shí)候吐杏核，長成很大的杏樹。我是沒有見過，是聽媽媽說的，多年未去摘，也根本不知道杏樹還在嗎？每年會(huì)結(jié)甜杏嗎？
摘杏的的人又來一家，筐子又少，我只好讓出。和弟弟的杏放在一起，筐子已經(jīng)滿滿的，但是弟弟還很不愿意走，又去摘了點(diǎn)。
高興的不得了，弟弟不知道是否故意的，再想吃杏的時(shí)候。說：“再給我那個(gè)小桃，”讓媽媽哭笑不得，解釋多次。
舊的時(shí)光已經(jīng)過去，媽媽卻在我們摘杏時(shí)候，拍許多照片。一直還保留著，背后的杏樹好美，有的稀稀落落的杏子連在一起，特別像耳環(huán)呢！
杏在心中飄香著。
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