續(xù)寫幸福鳥作文

　　在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的續(xù)寫幸福鳥作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

續(xù)寫幸福鳥作文1

　　我們找遍四周也沒有發(fā)現(xiàn)“幸福鳥”，大家都垂頭喪氣了。這時，一個孩子指著遠處的天空叫了起來“：快看，它在那兒！”只見它隨風在藍色的天空中翩翩起舞，就像一只真正的`小鳥�！靶腋ｘB飛起來了！看它多自由��！”大家都破涕而笑。

　　看著遠去的風箏，我們在心里默默地祝福：希望它承載著我們的憧憬和夢想遠走高飛吧！不管它去了哪里，它帶給我們的快樂永遠都會留在我們心中！

續(xù)寫幸福鳥作文2

　　我們來到水磨坊下，找來找去，沒找著。我們又來到水磨坊的木輪下，在地上左看看，右望望，還是沒蹤影。我們正準備到別的地方去找時，忽然看見木輪下方浮著一個風箏，我們走到水邊，仔細地瞧著，發(fā)現(xiàn)那正是自己失蹤的風箏。

　　可是我們便在草地上建筑可以幫上忙的東西，忽然我們發(fā)現(xiàn)地上有一根被人丟棄的一頭有個鉤子的.細鐵棒，于是我們便拾起它，把風箏的木桿鉤住，然后使勁往岸上拉，風箏就被拖上來了�？粗�這失而復得的風箏，大伙兒這高興勁就甭提了，大家圍著幸福鳥唱啊，跳啊，終于又可以放風箏啰！大家快樂地向遠處跑去

續(xù)寫幸福鳥作文3

　　我們去了水磨坊，去了田野，還去了附近的地方。我們找哇找哇可還是沒有找到。我們又傷心又難過，于是我們決定再做一只“幸福鳥”。

　　第二天，我們帶來細葦和紙就開始做風箏。這一次我們做的是燕子風箏。哇！我們做的風箏可漂亮了，剪刀似的尾巴，尖尖的嘴巴，大大的翅膀，我們在風箏上寫上了自己的名字，然后我們放飛了帶著我們美好愿望的'“幸福鳥”。希望它能帶給見到它的人幸福。

續(xù)寫幸福鳥作文4

　　我們到了磨坊，我們聽到了水磨出隆隆的響聲，就是不見幸福鳥的蹤影�？晌覀內匀徊换倚�，我們不放任何一個地方，可是還是沒有找到，忽然，我們聽到一群小朋友的.笑聲，我們走近一看，原來是一群小朋友在放我們的幸福鳥。我們連忙走過去奪下來說：這是我們的幸福鳥。不是的，這是我們的，不信你看。我們拿過來一看，果然不是我們的幸福鳥。

　　我們很失望的走回去，準備繼續(xù)尋找幸福鳥。正在這時對方的小朋友說：要么你們別尋找了，跟我們一起放幸福鳥吧。我們聽后興奮地和他們一起放幸福鳥了。這次我們比任何一次都開心、都幸福。

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