【實(shí)用】小學(xué)五年級(jí)作文匯編8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的小學(xué)五年級(jí)作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
高高的個(gè)子,短短的頭發(fā),淡淡的眉毛,再加上一張能說會(huì)道的嘴巴。嘿嘿,她就是我們的語文老師——趙老師。
趙老師與我們一起經(jīng)歷風(fēng)雨,克服困難,分享快樂,品味碩果……這五年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴依然歷歷在目。每當(dāng)我想起趙老師,就不禁心潮澎湃,記憶的閘門也不由自主地打開了,那一幕幕在一起的畫面總是浮現(xiàn)在我的眼前。
趙老師特別愛看書。辦公室、教室、閱覽室,總能看到她看書的身影。聽說,回家后,她也總是捧著書不放,真是手不釋卷!她只要讀到好故事、好文章,就會(huì)和我們一起分享。趙老師每天利用晨讀時(shí)間,為我們朗誦《三國演義》。我們總是聽得入了神,恍如身臨其境。當(dāng)聽到預(yù)知后事如何,請(qǐng)聽下回分解時(shí),全班同學(xué)個(gè)個(gè)抱怨時(shí)間過得太快。
趙老師不僅愛看書,教學(xué)方法也很獨(dú)特。一次,我正在一邊吃餅干一邊做作業(yè)。突然,手中的餅干被拿走了。我抬頭一看,原來是趙老師。她微笑地望著我,搖搖頭,好像在說:“邊吃餅干邊做作業(yè)可不是個(gè)好習(xí)慣喲!”
我不好意思地低下頭,立刻把餅干收了起來。趙老師拍了拍我的.肩膀,滿意地離開了。當(dāng)我做作業(yè)想吃東西時(shí),仿佛趙老師在旁邊,時(shí)時(shí)提醒我:做作業(yè)時(shí)不能吃東西。
親愛的趙老師,她為我們打開知識(shí)的大門,為我們揚(yáng)起知識(shí)的風(fēng)帆,為我們插上知識(shí)的翅膀!我衷心感謝您,親愛的趙老師,您的教育之恩,我終生難忘。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
老師說我們班是兩面派,有老師和沒老師時(shí)的表現(xiàn)有天壤之別,有老師時(shí)是“乖乖兔”,沒有老師時(shí)迅速轉(zhuǎn)變?yōu)椤隘傋印。有一次早讀課,我們班就證實(shí)了這一說法。
“交語文作業(yè)啦!”人小但學(xué)習(xí)好的周同藻喊道:“快交英語!”“再不交數(shù)學(xué),自己看著辦吧!”我們班最有地位的姜廣宇叫道,這三個(gè)課代表肯定要在早讀課前“吼”上幾分鐘,催促人們快點(diǎn)交作業(yè)。
“沙沙沙……”“沙沙沙……”按照慣例,在課代表們“吼”過之后,便會(huì)出現(xiàn)如同下雨一樣的聲音。不用看也會(huì)知道,肯定是我們班的'“抄瘋”又在“奮筆疾書”了。只見他們手里拿著一支筆,行云流水般寫著字,臉漲得通紅,像早上的太陽,從他們焦急和反悔的眼神中,可以看出,他們其實(shí)是想寫作業(yè)的,只是一時(shí)偷懶罷了。想想這些人早知如此,何必當(dāng)初呢!突然,不知是誰喊了一聲“老師來了!蔽覀兞⒖逃肿兓亓恕肮怨酝谩崩蠋熯M(jìn)來看見我們在認(rèn)真地讀書,又笑瞇瞇地走了。
“切切切……來了這么短時(shí)間又走了,還不如不來呢!”我們班的“抄瘋”心里邊抱怨邊把沒抄完的作業(yè)繼續(xù)拿出來抄了……
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
營養(yǎng)與健康是息息相關(guān)的,沒有營養(yǎng)就沒有健康,沒有健康就沒有生命。
“人的生命在于運(yùn)動(dòng)”,運(yùn)動(dòng)使人的身體健康。要運(yùn)動(dòng)就要有身體。健康是身體最大的本錢,健康不是一切,但失去健康就會(huì)失去一切。身體的健康才能創(chuàng)造一切物質(zhì)精神財(cái)富,任何富貴都難以換取健康。
人體在生命活動(dòng)過程中都需要能量,能量的來源在于食物,人們必須從食物中獲得生命活動(dòng)的營養(yǎng)物質(zhì)。
俗話說“民以食為天”,也說明飲食非常重要,人的身體要從食物中獲得營養(yǎng)物質(zhì),必須有科學(xué)的飲食方法。
一、飲食的時(shí)間要科學(xué),一日三餐要準(zhǔn)時(shí)吃,早晨吃蛋、奶為好,中午吃飽一點(diǎn),晚上少吃一點(diǎn)。胃會(huì)在一定的.時(shí)間分泌胃液消化食物,若不按照一定時(shí)間吃飯,會(huì)有胃病呀!
二、要有科學(xué)的食譜,現(xiàn)在人們的生活好了,食品也越來越豐富,越來越可口,但不能暴飲暴食、大魚大肉,別以為這樣人的身體就可以獲得營養(yǎng)?錯(cuò)了!不少人就是吃出了病,糖尿病肥胖癥,心腦血管病,冠心病等等,美國糧食工會(huì)推出了“健康飲食金字塔”。我們要慢慢地好好研究并參考。金字塔的底層是五谷雜糧、面制品。二層是蔬菜、水果之類的。
三層是魚、禽、豬類食品(包括內(nèi)臟),四層是奶制品,牛奶和奶油等,頂層就是牛肉、啤酒。底層的食品要多吃,而頂層則要少吃、適量吃,這樣做人才能營養(yǎng)均衡,身體健康。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
夜晚華燈綻放,朦朧的月色穿過高大婆娑的刺桐樹照在熙熙攘攘的人群中。在紅墻白瓦的建筑街頭,不時(shí)傳來一陣茶香,耳邊輕輕響起一曲南音,梨園戲似乎就在眼前。
若是元宵,那人群必是滿大街都是,美麗的大花燈點(diǎn)燃了一片熱情。正如“放大光明雙宋塔,花燈如海競新奇!边@就是熱情而又歡樂的東亞文化之都——泉州。
雖然千百年過去了,但是那些還保持著原汁原味、鮮活鮮明的傳統(tǒng)文化依舊沒有隨著時(shí)光而抹去光輝。燒香拜佛的關(guān)帝廟,一到農(nóng)歷五月十二,那場景,別提多熱鬧了!一進(jìn)廟,空氣里彌漫著硝煙,地上撒滿了鞭炮殼。關(guān)帝爺?shù)能囼T,擁擠的人群紛紛向關(guān)帝爺?shù)能囼T拜了拜,祝福自己能夠富貴、幸福。環(huán)境優(yōu)美的清源山,有笑容可掬的老君巖;有香火旺盛的千手巖;有如詩如畫的彌陀巖,以及密蔭幽澗的碧霄巖。紅墻綠瓦的西街,兩側(cè)櫸頭留有走廊,木窗為圓形結(jié)構(gòu),頗具特色;檐墻有磚雕壁圖,有天井和雙櫸落,面前堂建筑上磚下石,兩側(cè)磚壁各設(shè)一個(gè)花漏窗。還有許許多多的名地,何不妨來泉州看看呢。大街上的車水馬龍,給泉州貼上一個(gè)“繁華熱鬧”的標(biāo)簽。泉州老城區(qū),那些古街巷里,歷史沉淀賦予城市的儒雅氣質(zhì),似乎全寫在了斑駁的瓦片上。安靜寧人,似乎沒有一絲雜物。不過,同樣在熱鬧的泉州大街上,熙熙攘攘的人群和泉州美麗的風(fēng)景,多么和諧自然的畫面!泉州有樸素勤勞的惠安女,其服裝奇特:佩帶花色頭巾和橙黃色的斗笠,花巾上還有編織小花和五顏六色的'飾物,上身穿著短小的衣服,露出肚臍,下身穿著寬松的褲子。還有德化精美絕倫的瓷器,它凝聚了泉州市民的智慧,才會(huì)這般高雅、精美。走進(jìn)泉州,你可以品味著湯圓的甜美,贊嘆著技術(shù)精湛的泉州花燈和精美絕倫的德化瓷器。你可以品嘗著著名鐵觀音的茶香,吃著味道鮮美的海鮮,一邊觀賞泉州光彩照人的美景。東亞文化之都如此美麗,如此吸引人,讓人實(shí)在不得嘖嘖稱奇、流連忘返!
東亞文化之都——泉州,它代表著中國人的自豪,它讓外國人流露出贊嘆的眼神,它連接著東方與西方文明的橋梁,令人驕傲,令人自豪!
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
四季,是美的。
春,你好。
春天來了,淅淅瀝瀝的春雨把它的快樂灑向大地。在淅淅瀝瀝的春雨過后,小草、筍芽兒從土里好奇地探出頭來,用他們的大眼睛張望著這個(gè)嶄新的世界;▋阂矤幭瓤趾蟮貜耐晾镢@出來了,她們迫不及待地想要向人們展示她們的新衣服了呢:粉紅的、天藍(lán)的、葡萄紫的、米黃的.……各種顏色琳瑯滿目、應(yīng)有盡有。她們搖擺著身體,好像在對(duì)人們說:“嘿!快來看我,我是最美的!”
再見春,你好夏。
夏天來了,大火球——太陽炙烤著大地,仿佛要把大地都烤裂似的!盁崴懒!熱死了!”知了在樹上大叫著,仿佛只有這樣才能趕走炎熱。這樣的聲音好像千萬支利箭射入耳中,又好像十幾個(gè)小孩子在爭吵。吵得我耳朵都要聾了、頭都要裂了,可是,它們還是不依不饒。路過小池塘,你準(zhǔn)會(huì)看見或多或少的幾只青蛙在大合唱,它們一展歌喉,唱著動(dòng)聽的歌謠。
再見夏,你好秋。
秋天來了,麥田里金黃一片,還有一片歡聲笑語。發(fā)生什么了?哦,原來是麥子成熟了。麥田里金燦燦一片,好似一片金色的波浪,沒過肩膀,沒過頭頂,將我們沉入“!钡。農(nóng)民伯伯的歡笑聲響徹云霄。麥子和他一起笑,笑得彎了腰;高粱和他一起笑,笑得憋紅了臉;玉米和他一起笑,笑地露出了他那平常不舍得露出來的金牙齒……
再見秋,你好冬。
冬天來了,北風(fēng)呼呼地刮著,窗外下著鵝毛大雪。雪,落在樹枝上、屋頂上。當(dāng)我一覺睡醒拉開窗簾時(shí),擠入眼簾的是一塵不染的白色。美極了!我踩在潔白無瑕的雪上,美麗的雪發(fā)出“咔嚓咔嚓”的聲音。雪后,我和伙伴們一起出去堆雪人、打雪仗,玩得不亦樂乎。而那些雪球呢,像長著眼睛似的向敵方陣營“飛”去。
我們生活在一幅美麗的畫卷當(dāng)中,畫卷的名字叫《四季之美》。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
一天,人、汽車、路在人家里聊了起來,他們在聊誰的本領(lǐng)大,誰的本領(lǐng)大,誰就當(dāng)老大。
人說:“我們?nèi)耸翘煜碌谝,發(fā)明了汽車,修建了道路,沒了我們,哪有你們呢?所以,我才是老大!”
汽車卻不以為然,大聲嚷道:“你那本領(lǐng)算點(diǎn)皮毛,我的本領(lǐng)才大呢!我們的兄弟都是你們的好幫手。如果沒了我們,你們只能靠11路公交車(人的兩條腿)去辦事,很累。我們是給你們輕松的。所以,我才是理所當(dāng)然的老大!”
路一聽,不服氣了,嚷道:“你們的本事都只是皮毛,我的本領(lǐng)才大呢!你們?nèi)ジ墒裁词裁次也还,可我也有很大壓力的。你們想想,是誰把你們從你們從泥土上拖上來?是我。是誰承受了所有痛苦讓你們通過?是我!你們沒了我,就像失去了親人一樣的痛苦。沒了我們,你們怎么通行?所以,我才是老大!”
他們就這樣爭吵不休最后,只好找百事通——圖書館去辨理,看究竟是誰的.本領(lǐng)大。
來到圖書館面前,他們把事情的來龍去脈講了一遍。百事通皺皺眉頭,想了一會(huì)兒,說:“這個(gè)問題你們?nèi)傔_(dá)起亞就能找到線索!
于是,他們就來到了悅達(dá)起亞,一到那兒,他們看到了意外的事物。人、車和路像一家人一樣,親親密密的?吹搅怂麄兌际种t讓,人、汽車、路都若有所思地漲紅了臉。這讓他們明白了不能只想著自己的本領(lǐng)大不大,其實(shí)別人的本領(lǐng)比自己還大!
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
“同學(xué)們,上課了!卑殡S這悅耳的上課鈴聲,同學(xué)們快步走進(jìn)教室,坐在座位上靜靜地等待這活動(dòng)老師來上課。
不一會(huì)兒,活動(dòng)老師走了進(jìn)來,她笑盈盈地對(duì)大家說:“同學(xué)們,今天我們來玩一個(gè)游戲,名字叫‘畫嘴巴’。首先,老師會(huì)選一名同學(xué),把他的眼睛蒙住,然后讓他在原地轉(zhuǎn)五圈,再讓他把黑板上的臉補(bǔ)充完整,把嘴巴畫上!
老師先請(qǐng)了方舟,只見老師用紗布把他的眼睛圍住,讓他轉(zhuǎn)了五圈,轉(zhuǎn)完后,方舟開始畫嘴巴了。他畫完后,我們大家不約而同地哄堂大笑。原來,方舟沒有找到嘴巴的`正確位置,把嘴巴畫到臉的外面了!
我把手舉得很高,所以老師讓我上去玩畫嘴巴的游戲。我既興奮又緊張,興奮的是我能上臺(tái)畫嘴巴,緊張的是我從來沒在黑板上畫過畫,我能畫好嗎?我的眼睛被老師蒙住了,現(xiàn)在我一點(diǎn)兒也看不見,眼前一片漆黑。接下來,我在原地轉(zhuǎn)了五圈,轉(zhuǎn)完后,我已經(jīng)暈頭轉(zhuǎn)向了。我又拿起粉筆,按照前面方舟畫嘴巴的方式在“臉上”畫可一個(gè)“u”型的嘴巴。我害怕地等待著同學(xué)們的笑聲,沒想到卻迎來了一陣陣掌聲。我解開紗布一看,我竟然畫對(duì)了!老師也表揚(yáng)了我,說我很厲害,沒有一個(gè)人做出來的游戲,我竟然做出來了,聽了老師的表揚(yáng),我高興地跳了起來。
這堂活動(dòng)課,是我小學(xué)以來上過最有趣的一堂課,我會(huì)永遠(yuǎn)記住它的。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇8
古往今來,詩人總愛贊美楠木的秀項(xiàng),白楊的挺拔,松柏的堅(jiān)強(qiáng)。偏心的詩人喲!你們?yōu)槭裁床粸閽甏喊裂┑拿窐涠喑獛字з澑枘兀?/p>
開校時(shí),已是陽春二月的尾梢,學(xué)校里的梅樹已含苞待放了,它們像兩個(gè)門神仙女般守侯著學(xué)校的后花園。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去梅樹的主干一直向上伸長,并沒有槎伢的芝干。這樣,雖然不是很高的梅樹卻給人一種高高大大的感覺。而到了樹頂,龐龐的樹支像千手觀音般參差交織。雖多,卻又不顯得雜亂,雖密,卻又不顯得無章。
到了三月時(shí)節(jié),原本蠢蠢欲動(dòng)的小小的嫩綠的花骨朵,已經(jīng)綻放出來,十分美麗。梅花沒有茉莉的芳香,沒有牡丹的貴氣,沒有荷花的清新,而它有的只是淡淡的`迷人的清香。梅花很小,但卻很多。一陣風(fēng)吹來,梅樹的樹支隨風(fēng)飄動(dòng),美麗的花瓣像仙女散花般飄落到地上,如果你此時(shí)正從樹下漫步走過,你會(huì)感覺有如仙境一般。
三月中旬,白色的小花下長出了紅色的小葉子,防眼望去,真是一幅萬白從中點(diǎn)點(diǎn)紅的美圖。紅褐色的葉片才舒展開了,像是一個(gè)剛剛出生的小孩,嫩嫩的,輕輕一碰就會(huì)掉下來。
誠然,牡丹的富貴,杜鵑的美艷,梅是無法比的。但是,它的開花預(yù)示著春的到來,它掙春的性格是其它花永遠(yuǎn)沒發(fā)比的!
【小學(xué)五年級(jí)作文】相關(guān)文章:
小學(xué)五年級(jí)作文08-04
小學(xué)五年級(jí)作文素材08-05
小學(xué)五年級(jí)上作文08-05
英語作文小學(xué)五年級(jí)08-05
小學(xué)五年級(jí)作文菊花08-05
小學(xué)五年級(jí)作文大全08-05
小學(xué)五年級(jí)作文日記08-04
小學(xué)五年級(jí)作文全集08-04
小學(xué)五年級(jí)中秋作文08-05
小學(xué)五年級(jí)作文讀書08-04