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那一天，我與書(shū)籍相遇作文（精選19篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的那一天，我與書(shū)籍相遇作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
那一天，我與書(shū)籍相遇作文 1
以前，我并不喜歡看書(shū)，覺(jué)得書(shū)太無(wú)聊了，一點(diǎn)都不好看，直到有一天……
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我寫(xiě)完了作業(yè)，又玩了會(huì)兒手機(jī)，實(shí)在沒(méi)什么可玩的了，我繞著房間走了好幾圈。不經(jīng)意間，我看到了我媽買(mǎi)的一套書(shū)，被我扔在了角落，長(zhǎng)年累月，上面鋪滿了一層厚厚的灰塵。哎，要不就看會(huì)兒書(shū)吧，太無(wú)聊了。
我拿出一本書(shū)，掃開(kāi)灰塵，漫無(wú)目的的看了起來(lái)�？粗粗�，我被書(shū)中的人物吸引，越看越起勁。我像一只饑餓的瘦狼，一整天我就把一套書(shū)給看完了。
后來(lái)一發(fā)不可收拾，到處尋找讀書(shū)資源。有次看得太認(rèn)真，還鬧出笑話了呢。
有一天，我借到了一本期望很久的書(shū)，正如饑似渴地看著。突然，正在燒菜的媽媽對(duì)我說(shuō)：“女兒，快幫我買(mǎi)一包味精來(lái)�！薄芭��！蔽覒�(yīng)了一聲，依舊在書(shū)海中遨游。過(guò)了十分鐘，媽媽生氣了：“怎么還不去？！”我無(wú)奈地放下書(shū)，穿上鞋子就往菜市場(chǎng)跑。哎呀！我到菜市場(chǎng)后，發(fā)現(xiàn)沒(méi)帶錢(qián)，又立即奔回家，拿了錢(qián)，又立即奔出去，連門(mén)都沒(méi)關(guān)。
來(lái)到菜市場(chǎng)。糟了！剛才一路上都在回味故事情節(jié)，忘記要買(mǎi)什么了！我原地蹦跳了幾下，還是想不出來(lái)。鹽？毛巾？圍巾？紙巾？哎，算了，就買(mǎi)紙巾好了。說(shuō)著，我來(lái)到了小賣(mài)部門(mén)口，買(mǎi)了一包紙巾扭頭就跑。回到家，我把紙巾遞給媽媽，一溜煙跑回房間，繼續(xù)津津有味地看起書(shū)來(lái)。一會(huì)兒，廚房里傳來(lái)媽媽的怒吼：“誰(shuí)要你買(mǎi)紙巾了？明明是味精！唉，今天的菜沒(méi)那么好吃嘍�！蹦憧�，我是不是鬧出了笑話？
書(shū)，已成了我離不開(kāi)的`伙伴。正如海倫所說(shuō)：一本書(shū)就像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向無(wú)限寬闊的海洋。我在寬闊的海洋里盡情遨游。書(shū)給予我知識(shí)，給予我快樂(lè)。我十分喜歡它。
那一天，我與書(shū)籍相遇作文 2
朋友，你可曾在書(shū)籍的海洋中暢游過(guò)？你可曾記起那是怎樣的感受？是愉悅？是沉醉？還是忘我？我至今都依稀記得，在六年級(jí)的我，曾經(jīng)多么陶醉于書(shū)籍當(dāng)中��！那年的那天，我與書(shū)籍相遇。
那是臨近期末的時(shí)期，面對(duì)考試的同學(xué)們?nèi)缗R大敵，個(gè)個(gè)在學(xué)習(xí)中“浴血奮戰(zhàn)”，迎接期末的`最終考驗(yàn)。而那時(shí)的我，卻與別人截然不同：同學(xué)們?cè)谄疵鼜?fù)習(xí)，我卻泡在了書(shū)里。下課，看課外書(shū)；吃飯，看課外書(shū)；做完作業(yè)，看課外書(shū)；睡覺(jué)前，繼續(xù)看課外書(shū)；甚至上廁所，也都抱著本書(shū)不放……甚至于那天，我還看了一整天……
那天晴空萬(wàn)里，陽(yáng)光明媚，本是個(gè)出去游玩、逛街的好周末，而我，理所應(yīng)當(dāng)?shù)鼐驮诩依锇褧?shū)當(dāng)寶“玩”咯。一大早起床，睡眼婆娑，昏昏沉沉的。等我意志清醒了，想的第一件事就是——昨晚的《狼王夢(mèng)》還沒(méi)看完，不如接著看。興致勃勃打開(kāi)書(shū)的我，在回顧：看到哪兒了？藍(lán)魂兒最后怎樣？有沒(méi)有當(dāng)上狼王？紫嵐的命運(yùn)又如何？我滿心期待地讀了下去……
我的眼睛隨著書(shū)中故事移動(dòng)，字里行間的故事一點(diǎn)一點(diǎn)地把我?guī)肫渲校何曳路饋?lái)到紫嵐身邊，跟隨著她，陪她一起等待著她的想要的狼王誕生。當(dāng)看到紫嵐的兒子們一個(gè)一個(gè)地為了她的宏圖大愿而犧牲，而慘遭殘害時(shí)，我的心頭都為之一振，接連而來(lái)的是惋惜與遺憾，隨之，又為紫嵐的計(jì)劃感到擔(dān)憂，擔(dān)心她的夙愿能否實(shí)現(xiàn)。紫嵐悲傷時(shí)，我陪之；其擔(dān)憂時(shí)，我隨之；她努力時(shí)，我愿之。在故事發(fā)展的跌宕起伏之下，我也身臨其境，感受著他們的喜怒哀樂(lè)。我的心情陪伴著它們，隨著故事的變化而變化，故事的發(fā)展控制了我的思想，我感覺(jué)我已與它融為一體了。
那天，我?guī)缀踝x完了兩本書(shū)；那天，我與書(shū)籍相遇；那天，我因書(shū)而哭，因書(shū)而笑；那天，我在書(shū)籍中盡情暢游……
那一天，我與書(shū)籍相遇作文 3
相遇是一首詩(shī)，一首歌，讓人生色彩斑斕、無(wú)限美好。就像我與書(shū)籍相遇，并結(jié)下了不解之緣，我得到了意想不到的收獲。
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！睍�(shū)籍不僅增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)，還陶冶了我的情操，讓我從一個(gè)什么也不懂的小屁孩変成一個(gè)熱愛(ài)閱讀的好學(xué)生。
小時(shí)候的我，不喜歡閱讀，認(rèn)為閱讀是一種煎熬，但我的爸媽卻酷愛(ài)看書(shū)，他們一有空就把自已“悶”在書(shū)房里，不管我怎樣央求他們陪我玩，他們就是不肯。
6歲時(shí)的'我，有一次又哭鬧著讓爸媽陪我玩，媽媽實(shí)在受不了，便從書(shū)柜上取下一本《格林童話》塞到我懷里，硬是把我趕到了房間里，還把門(mén)反鎖了，并嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)：“你一天天吵也吵鬧夠了，現(xiàn)在得收收心了，就安安靜靜地讀這本書(shū)吧！”
剛開(kāi)始，我還在“掙扎”，拼命地敲打著房間的門(mén)，大聲地哭喊著，可是任憑我怎樣哭喊，也沒(méi)有人來(lái)給我開(kāi)門(mén)。后來(lái)，喊得嗓子快啞了，爸媽依然無(wú)動(dòng)于衷，我只好靜靜地坐在地上，看著這本躺在地上的《格林童話》。在我淺陋的認(rèn)識(shí)里，玩才是我的快樂(lè)源泉，端坐著看書(shū)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一種折磨，太難為貪玩的我了。但此時(shí)在房間里玩又沒(méi)得玩，閑也閑不住，百無(wú)聊賴，我便望了望那本“躺在地上睡覺(jué)”的《格林童話》，心想：就讓我來(lái)會(huì)一會(huì)你，看一看你們是怎么把爸媽迷住的吧！
于是，我拿起《格林童話》，翻開(kāi)了它的第一頁(yè)，第二頁(yè)，第三頁(yè)……好奇妙，書(shū)仿佛擁有魔力，漸漸地，我就被深深吸引住了，一頭扎進(jìn)去，不可開(kāi)交。當(dāng)讀到《白雪公主》時(shí)，我為白雪公主與王子的美滿結(jié)局感到幸福；當(dāng)讀到《青蛙王子》時(shí)，我被青蛙王子的忠誠(chéng)所打動(dòng)；當(dāng)讀到《三兄弟》時(shí)，我對(duì)兩個(gè)惡毒的哥哥的行為深感痛恨，對(duì)小弟的孝順老實(shí)贊嘆不已。
自從和書(shū)籍相遇后，我便愛(ài)上了讀書(shū)。稍微長(zhǎng)大一點(diǎn)后，我與書(shū)“相遇”的次數(shù)就更多了。讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》，我從主人公保爾·柯察金身上學(xué)到了勇敢、堅(jiān)強(qiáng)；讀了《紅樓夢(mèng)》，我讀出作者對(duì)當(dāng)時(shí)封建社會(huì)的不滿；讀了《西游記》，我又學(xué)會(huì)了堅(jiān)持……我不再老是纏著讓爸媽陪我玩，更多時(shí)候是坐在房間里靜靜地讀書(shū)，加入了家庭閱讀的行列。
行萬(wàn)里路是腳步在路上，讀萬(wàn)卷書(shū)是心靈在路上。與書(shū)籍相遇，真是三生有幸，讓我的人生之路充滿芳香，充滿樂(lè)趣！
那一天，我與書(shū)籍相遇作文 4
我愛(ài)書(shū)，有人說(shuō)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯�！蔽乙恢倍己芟矚g這句話，它在我心里留下了許多，我與書(shū)籍的相遇一直讓我很快樂(lè)，我從來(lái)沒(méi)有忘記過(guò)和書(shū)籍相遇的過(guò)程。
我和書(shū)籍最難忘的一個(gè)故事是發(fā)生在三年級(jí)放暑假時(shí)，那天，我和媽媽說(shuō)了去圖書(shū)館看書(shū)，中午就回來(lái)。媽媽也答應(yīng)了。
到了圖書(shū)館后，我找到了我最愛(ài)看的動(dòng)物小說(shuō)，隨便找個(gè)地方一坐，便開(kāi)始看了。這本書(shū)開(kāi)頭寫(xiě)的叢林景觀就已經(jīng)十分美麗，天空被高大的樹(shù)林擋住了，抬頭看時(shí)也只看到一片綠綠的“天空”。這本書(shū)給人的就是一種自由，快樂(lè)的感覺(jué)。這本書(shū)中的動(dòng)物的刻畫(huà)更是栩栩如生。動(dòng)物的習(xí)性，每只動(dòng)物間的'交流和情感都在字里行間表現(xiàn)出來(lái)了。和書(shū)的相遇，讓我感到自己更加高尚了，在書(shū)中遨游的感覺(jué)是多么美妙。書(shū)籍帶給我快樂(lè)，也給了我知識(shí)。只是對(duì)于人來(lái)說(shuō)是多么重要。
當(dāng)看到最精彩的部分，族群中的王位爭(zhēng)奪時(shí)，圖書(shū)館響起了我的名字，是叫我去一樓的，我心想；不是中午才回去嗎？看了一下表，已經(jīng)是一點(diǎn)鐘了，當(dāng)我回家時(shí)，心想：我和書(shū)相遇的時(shí)間怎么那么短暫？離開(kāi)時(shí)，我望了一下圖書(shū)館，只是感到快樂(lè)和依依不舍。
那一天，我和書(shū)籍相遇了。我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記那一刻。每一刻和書(shū)相遇時(shí)，我都會(huì)感到快樂(lè)和興奮。因此我會(huì)好好珍惜這些時(shí)間。
那一天，我與書(shū)籍相遇作文 5
我們總是熱淚盈眶地行在成長(zhǎng)的路上，又在一次次的跌倒中獲得新的感悟。在世俗的喧囂里，少年拂起袖子放下沾墨的毛筆，走出情緒，走出煩惱，一覽外面的世界到底多大。那一刻，我與書(shū)籍相遇。
故事的.開(kāi)頭，是幾本童話鋪滿的世界。每一段文字帶來(lái)的撲朔迷離，仍如繁花在俗世的一抹驚艷。從《格林童話》到《伊索寓言》，從《一千零一夜》到《安徒生童話》，陽(yáng)光灑在的泛黃紙張，一點(diǎn)一點(diǎn)地貫穿我的整個(gè)童年。
第二章是風(fēng)起，我卻看見(jiàn)了自己的皓月。似乎時(shí)間帶來(lái)的不只有美好回憶，還有愈漸濃厚的年少歡喜。從《三國(guó)演義》到《水滸傳》，從《西游記》到《紅樓夢(mèng)》，我看見(jiàn)的是那雙鬢發(fā)白未平天下的遺憾，是眾人梁山稱好漢的壯志，聽(tīng)見(jiàn)的是師徒斬妖除魔時(shí)的怒哄，是一根紅線被喧囂如刀刃般切斷的嘆息。雙眼看不穿歷史的宿命，雙耳辨不明未來(lái)的聲音，一劍劃破長(zhǎng)空，我在時(shí)光里穿梭，也不免時(shí)有一聲感嘆。
第三章是云涌，萬(wàn)物皆有詩(shī)意，煙火墜于人間，我如落葉一般在人間飄蕩。我看過(guò)了“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的愛(ài)情悲歡；又將思緒落于“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”的豪邁；無(wú)意瞥到“天接云清連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞”與“醉里挑燈看劍”的奔放。落葉總要?dú)w根，我通過(guò)博覽群書(shū)終于知道了我應(yīng)該去往何方。
風(fēng)又起，我枕一片月色安然入睡，依守那處兩袖清風(fēng)的恬淡。星河倒影在海水中，我如打撈星光點(diǎn)點(diǎn)的孩童，挑著燈火望著前方，永不返程。
也許讀書(shū)如生活一般，我是個(gè)旁觀者，但讀書(shū)給我?guī)?lái)的不只是千萬(wàn)書(shū)生追求的一抹夕陽(yáng)，更是我能在這廣闊的世界里懂得的善良、惜時(shí)、堅(jiān)強(qiáng)、努力。
那一天，我與書(shū)籍相遇作文 6
當(dāng)你在無(wú)人幫助下周游世界。你會(huì)帶上哪樣供自己娛樂(lè)的東西呢？如果是我，我會(huì)毫不猶豫的拿起書(shū)，帶上這位朋友去環(huán)游世界。
其實(shí)，在這發(fā)面，我覺(jué)得“陳壽”是我的知音，因?yàn)槲屹澩耙蝗諢o(wú)書(shū)，白日荒蕪”這句話。
“一本書(shū)有人”笑道：“就這個(gè)沒(méi)用的東西，還帶它走遍天下，浪費(fèi)時(shí)間！”可我并不這么認(rèn)為，我覺(jué)得立足于社會(huì)，就必須有充足的知識(shí)，而書(shū)就是人類進(jìn)步的階梯。
因?yàn)樗拖褚凰曳欠驳能娕�，能帶你飛到浩瀚的.天地，盡管他只是一本書(shū)，但他身體記載著所有國(guó)家的知識(shí)。每當(dāng)你無(wú)聊時(shí)，就可以把它拿出來(lái)閱讀。從某種意義上說(shuō)，它是你的良師也是你前方的指路明燈。
總之一句話，學(xué)海無(wú)涯苦作舟，書(shū)才是人的寶貝。
那一天，我與書(shū)籍相遇作文 7
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！弊怨乓詠�(lái)書(shū)一直是大家的好朋友。我也愛(ài)書(shū)，因?yàn)樗鼛椭宋以S多，許多……
那是個(gè)烈日炎炎的夏天。我一個(gè)人在家，開(kāi)著空調(diào)，看著電視好一副悠然自得的模樣�！芭距彪娨曣P(guān)了，“嘀嘀”空調(diào)也停止運(yùn)行了。糟糕停電了！這可把我急壞了。此時(shí)本來(lái)涼爽的.空氣漸漸熱起來(lái)，我似乎在一個(gè)大蒸籠上，這蒸籠還蓋了蓋子，將涼爽的空氣拒之門(mén)外。熱得我差點(diǎn)兒窒息。
我的心中一遍又一遍的對(duì)自己說(shuō)：冷靜，要冷靜，心靜自然涼！可越是這樣我越急躁，越急躁我便越熱，加上我有點(diǎn)胖，不一會(huì)兒我便滿頭大汗了。無(wú)意間，我瞥了一下書(shū)柜，于是取下了一本《感悟》下來(lái)，細(xì)心閱讀起來(lái)。書(shū)中自有言如玉，看著看著我竟被書(shū)中的一個(gè)個(gè)小故事吸引了，也忘了炎熱，只是一心閱讀。
書(shū)真奇妙，讀完了感到無(wú)比幸福。讀書(shū)確實(shí)是種幸福，特別是在烈日炎炎的夏天。書(shū)講述了一個(gè)又一個(gè)美麗的故事，令我百看不厭。小故事透出了真情，透出了道理�？磿�(shū)使我漸漸冷靜下來(lái)，也不熱了。
小小的一本書(shū)魔力還真不小，我在書(shū)中快了地遨游，已經(jīng)完全沉浸在其中了。書(shū)中的角色的喜怒哀樂(lè)也拉動(dòng)我的心靈，書(shū)中一個(gè)個(gè)偉大的小人物總會(huì)令我以敬佩相待，而一個(gè)個(gè)反面角色又讓我鄙視。書(shū)籍把一個(gè)個(gè)人物表現(xiàn)得淋漓盡致，它似乎已經(jīng)超越了一本書(shū)的智慧，它就是一個(gè)萬(wàn)能的魔毯。
“啪嗒、嘀嘀”電視、空調(diào)又重新恢復(fù)工作了。我關(guān)上了電視，我還要繼續(xù)感受書(shū)中的美。我感謝書(shū)籍它令我進(jìn)步、快樂(lè)……
那一天，我與書(shū)籍相遇作文 8
書(shū)籍，是一盞燈，引領(lǐng)你前進(jìn)；書(shū)籍，是一只小船，帶領(lǐng)你前行；書(shū)籍，是你的良師好友，指引你成長(zhǎng)；書(shū)籍，是一段長(zhǎng)長(zhǎng)的階梯，協(xié)助你攀登知識(shí)的殿堂……書(shū)籍，是這個(gè)世界上最美麗動(dòng)人的存在。
書(shū)籍是大海，我們就像一塊塊海綿，每一次閱讀就是在大海里浸潤(rùn)一次，吸收養(yǎng)分。當(dāng)我們反復(fù)地在海里暢游的時(shí)候，就能得到越來(lái)越多的知識(shí)。在我煩惱時(shí)，書(shū)就像會(huì)飛的精靈，它輕輕地飛到我旁邊，陪在我的左右；書(shū)似乎是我的.好朋友，有它相伴，被它深深吸引，會(huì)讓我忘卻煩惱，解開(kāi)心結(jié)，整個(gè)人變得快樂(lè)起來(lái)。自從我讀過(guò)了曹文軒的長(zhǎng)篇小說(shuō)合集后，我便愛(ài)上了這類書(shū)籍，每天沉浸在不同的書(shū)籍，不同的世界里，與不同的朋友相交，與不同的人偶遇，這種感覺(jué)真的太美妙了！
我愛(ài)看書(shū)，一旦有時(shí)間就會(huì)捧著不放。課間、午休前，隨處可見(jiàn)我沉浸書(shū)海的身影；每天晚自習(xí)寫(xiě)完作業(yè)后更是我自由閱讀的時(shí)間，我特別享受這段可以自由遨游書(shū)海的時(shí)光，往往沉浸其中，老師多次催促都不愿意放下書(shū)回到宿舍睡覺(jué)。周末在家里，看書(shū)成了我最大的消遣，經(jīng)常因?yàn)榭磿?shū)忘記了吃飯、忘記了洗澡，從而由媽媽強(qiáng)迫性地從我手中抽走書(shū)，我才會(huì)回到現(xiàn)實(shí)世界中。
閱讀面拓廣，不僅豐富我的知識(shí)面，還協(xié)助我提高了寫(xiě)作水平，因?yàn)橥ㄟ^(guò)閱讀，我積累了大量的好詞好句，每次寫(xiě)作時(shí)，它們就會(huì)忍不住從我的腦海中探出頭來(lái)，游向我，躍然紙上。
世界因你而美好，感謝你書(shū)籍，陪伴了我一個(gè)又一個(gè)白天與黑夜，讓我懂得一個(gè)又一個(gè)道理。
那一天，我與書(shū)籍相遇作文 9
高爾基說(shuō)過(guò)：“讀了一本書(shū)，就像對(duì)生活打開(kāi)了一扇窗戶。”
培根說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)給人以樂(lè)趣，給人以光彩，，給人以才干�！� 我覺(jué)得：“書(shū)就像神秘的寶石，里面藏著無(wú)限價(jià)值；書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)，使無(wú)知的人變的博學(xué)、多才；書(shū)就像忠實(shí)的朋友，在你遇到困難的時(shí)候，總會(huì)默默給予你幫助和支持�！�
所以，我愛(ài)書(shū)，甚至愛(ài)書(shū)愛(ài)到癡迷的程度。 我隱隱約約的記得，在我很小的時(shí)候，媽媽每天下班回來(lái)，總會(huì)把我抱在她的腿上，手里拿著一本故事書(shū)，一篇一篇給我講。
我總會(huì)靜靜的坐著，津津有味的聽(tīng)著，仿佛自己置身于書(shū)中所描繪的世界。媽媽講到精彩之處，我還會(huì)使勁的拍手，那一刻，媽媽總會(huì)欣慰的看看我…… 上二年級(jí)的時(shí)候，我擁有了第一本屬于自己的文字書(shū)——海底兩萬(wàn)里。
那天晚上，我正在聚精會(huì)神地寫(xiě)著作業(yè)。媽媽把一本書(shū)遞到我的面前，我定睛一看，在書(shū)的封面上畫(huà)著一幅神秘的圖畫(huà)：一個(gè)戴眼鏡的科學(xué)怪人，正坐在一艘魚(yú)形的怪船中開(kāi)懷大笑。
幾只全身布滿彩色條紋的石斑魚(yú)，正圍著怪船游來(lái)游去，似乎在打量這個(gè)闖進(jìn)他們世界的不速之客。我立刻被它深深吸引住了，立刻從媽媽的手中搶過(guò)書(shū)來(lái)，立刻翻開(kāi)書(shū)看了起來(lái)。
管他什么作業(yè)，先放到一邊去了。書(shū)中的怪魚(yú)，勇敢機(jī)智的尼摩船長(zhǎng)，此時(shí)已經(jīng)成為了我的一切。
不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，我突然聽(tīng)到媽媽的叫聲：“辰辰，作業(yè)做完了沒(méi)有�！�，直到這時(shí)，我才想起作業(yè)還沒(méi)完成，匆匆忙忙的補(bǔ)完作業(yè)后，我把書(shū)偷偷帶到被窩里。
夜深了，家中靜悄悄的。我又輕輕的把書(shū)翻開(kāi)，和書(shū)中尼摩船長(zhǎng)一起繼續(xù)神游奇妙的海底的世界…… 第二天醒來(lái)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)那本書(shū)還被我牢牢地抱在胸口上。
接下去的幾周，那本書(shū)白天陪我去上學(xué)，晚上陪我睡覺(jué)。他簡(jiǎn)直就成了我生命的一部分。
從接觸《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)開(kāi)始，我嗜書(shū)的情結(jié)，一發(fā)不可收拾。我迫不及待地走入了書(shū)的世界了。
書(shū)展示給我的比我想象的還要多，那是一個(gè)與現(xiàn)實(shí)世界完全不同的`奇幻世界，那個(gè)世界比現(xiàn)實(shí)世界還要豐富、要奇妙�！兑磺Я阋灰埂�、《格林童話》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《昆蟲(chóng)記》……，象漩渦一樣一下就把我吸到書(shū)海的海底，久久不能浮出水面。
書(shū)陪我渡過(guò)歡快的時(shí)光！書(shū)籍將成為我的終生朋友！ 書(shū)籍，是知識(shí)的寶庫(kù)，它使人類的知識(shí)不斷積累、發(fā)展；使愚者變得博學(xué)多才。也正是它，使我不斷充實(shí)自己，給我的生活帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè)與希望。
在我還不認(rèn)識(shí)一個(gè)字的時(shí)候，我與書(shū)已結(jié)下了不解之緣。小的時(shí)候，奶奶常給我講故事，我每次都要聽(tīng)上三到四遍才肯罷休，所以才鬧出一個(gè)又一個(gè)的笑話。
知識(shí)改變命運(yùn)。隨著年齡的增長(zhǎng)，識(shí)字的增多，我終于可以自己讀書(shū)了，這是一件！每當(dāng)我煢煢孑立在房間時(shí)，在可口美味的食物的伴隨之下，鉆到書(shū)堆中，去尋找更多的知識(shí)，滿足我求知的欲望。
那種快樂(lè)，只有在書(shū)中才能體驗(yàn)到，它是一種不可缺少的精神食糧。 最初，我陶醉于《格林童話》和《安徒生童話》中，多么動(dòng)人心弦的故事和善良美麗的人物形象��！從《鋼鐵是怎樣煉成的》到《世界名人傳記精粹》，在那千百次頑強(qiáng)拼搏中，我強(qiáng)烈感悟到生命的意義。
漫畫(huà)《三毛流浪記》的主人翁“三毛”讓我更加感受到自己今天的幸福生活來(lái)之不易，它們時(shí)刻鞭策著我朝著理想的努力目標(biāo)奮斗。
那一天，我與書(shū)籍相遇作文 10
“一代文章必有宗，有名事者得其傳�！苯�(jīng)過(guò)千百年歷史的沉淀，不論是神韻飄逸的唐詩(shī)、細(xì)膩淡雅的宋詞、還是婉轉(zhuǎn)纏綿的元曲、跌宕起伏的明清小說(shuō)。這些，都是我們?nèi)≈槐M的寶藏。我從小就非常喜歡看書(shū)。
其中，四大名著可以說(shuō)是我的最愛(ài)了。我讀的第一本名著是《西游記》。里面大體講述了唐僧師徒去西天取經(jīng)的經(jīng)歷。其中，他們歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，克服妖魔鬼怪的阻攔，才取得真經(jīng)。看完后，我心潮起伏，有時(shí)我還會(huì)想：如果我有孫悟空的本領(lǐng)就好了。但是因?yàn)樘粕腵好壞不分，在他剛收孫悟空為徒時(shí)，孫悟空打死白骨精后，他不分青紅皂白，就將孫悟空趕走了，我也為孫悟空感到悲哀。其余的三部中，《水滸傳》一百零八位好漢之間的情深義重，《紅樓夢(mèng)》中寶黛之間的真摯纏綿都深深地打動(dòng)了我。但是，《三國(guó)演義》中魏蜀吳之間的三國(guó)爭(zhēng)霸以及其中金戈鐵馬的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面則更加令我著迷�？赐曛�，劉備的禮賢下士也讓他成為我心中的偶像。
我記憶最深的就是他三顧茅廬的場(chǎng)景：第一次和第二次的失敗，并沒(méi)有令他灰心；第三次再請(qǐng)時(shí)，關(guān)羽、張飛都有些不耐煩了，而劉備卻意志堅(jiān)定，他這種鍥而不舍的精神更值得我學(xué)習(xí)。
我想：如果我也可以像劉備一樣堅(jiān)持不懈，有什么事不會(huì)成功呢?四大名著，四朵美麗奇艷的花朵，讓我們一起在書(shū)的花園里漫步，品味中華文化的魅力吧！
那一天，我與書(shū)籍相遇作文 11
書(shū)籍，對(duì)我來(lái)說(shuō)，是愛(ài)，是夢(mèng)，是追求。書(shū)籍是我的心之所屬。14年的輕風(fēng)華雪中，我擁有著書(shū)籍徜徉在靈魂的芬芳中。
因?yàn)闀?shū)籍，我愛(ài)上了余秋雨的文字。他的滄桑，他的理性思想沉淀在紙上，散發(fā)出淡淡的油墨香，輕輕地訴說(shuō)著華麗與純樸。他的文字很有韻味，讀他的書(shū)就像讀李杜的詩(shī)，字字珠璣，卻又是最真實(shí)的流露于他心間的原本。無(wú)雕琢之跡，實(shí)有雕琢之美。他的《文化苦旅》、他的《山居筆記》，無(wú)不留給我無(wú)限的遐想與癡癡的夢(mèng)囈。那是一種敦厚雄勁的精神力量。
因?yàn)闀?shū)籍，我愛(ài)上了魯迅的文字。他的筆似乎比刻刀還要鋒利，在那個(gè)黑暗的吃人的社會(huì)中，鮮明地刻出一個(gè)是非分明的魯迅形象。他對(duì)現(xiàn)實(shí)、對(duì)歷史作出無(wú)情的抨擊，從不手下留情，卻又合情合理。他的文字，正如他臉部的輪廓，線條分明，有棱、有角。他的文字是不茍言笑的。她練就了一雙火眼金睛，銳利的目光穿透層層迷障，精準(zhǔn)無(wú)比的洞穿了社會(huì)現(xiàn)實(shí)，挖掘出社會(huì)腐化的根本，古人曾說(shuō)“寧為百夫長(zhǎng)，勝作一書(shū)生”，但事實(shí)上，魯迅手中的筆比戰(zhàn)場(chǎng)上軍人的軍刀還要尖利，他的存在無(wú)異于一員虎將。他的《吶喊》，他的《彷徨》，令人剎那間從感性的'藝術(shù)思想轉(zhuǎn)化為理性的現(xiàn)實(shí)理論，令人清醒，如當(dāng)頭棒喝。
因?yàn)闀?shū)籍，我愛(ài)上了冰心的文字。她儼然是一位和藹的老者，無(wú)時(shí)無(wú)刻不帶著微笑。她的文字是柔和的，是樸實(shí)的。似乎就在面前，有一位老奶奶以其豐富的閱歷為你講述著故事，扯著家常。她的生命穿越了一個(gè)世紀(jì)，他文字的影響力則更是有過(guò)之而無(wú)不及。她寫(xiě)文字就是寫(xiě)心情，她在無(wú)意識(shí)中已悄然把她的思想移植到讀者的心中，她的《繁星．春水》，她的《小橘燈》就是在講述一個(gè)柔弱的靈魂。
因?yàn)闀?shū)籍，我愛(ài)上了戴望舒，愛(ài)上了他的《雨巷》；因?yàn)闀?shū)籍，我愛(ài)上了席慕容，愛(ài)上了塞萬(wàn)提斯，愛(ài)上了他的《堂吉訶德》；因?yàn)闀?shū)籍，我愛(ài)上了川瑞康成，愛(ài)上了他的《雪國(guó)》……
在與書(shū)籍的故事中，我完成了一個(gè)成長(zhǎng)……
那一天，我與書(shū)籍相遇作文 12
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，書(shū)也是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，書(shū)更是人生中最大的財(cái)富之一。書(shū)的魅力使我從一個(gè)調(diào)皮蛋變成了一個(gè)小書(shū)迷。
記得小的時(shí)候，我一點(diǎn)也不懂事。剛放學(xué)，我就放下書(shū)包，立刻和那幾個(gè)小伙伴出去玩了。我們像幾只小瘋虎，一玩便到了天黑，作業(yè)也沒(méi)有做，結(jié)果被老師狠狠地罵了一頓。有一天，我去上幼兒園。走進(jìn)教室，我發(fā)現(xiàn)老師的桌子上有一本小人書(shū)。我翻開(kāi)第一頁(yè)，便被這本書(shū)的魅力所吸引了。我看得孜孜不倦，這里面的美麗的圖畫(huà)和優(yōu)美的文字引得我浮想聯(lián)翩，連老師走進(jìn)教室了我都不知道。直到老師叫了我一聲，我才從書(shū)的海洋中醒來(lái)。我一看到老師，心中十分害怕，沒(méi)想到老師竟笑咪咪地對(duì)我說(shuō)：“斌斌，沒(méi)想到你也這么喜歡看書(shū)，加油努力！”老師的這句話讓我對(duì)書(shū)充滿了信心。
直到三年級(jí)，我看的書(shū)范圍大了。什么童話書(shū)、科技書(shū)等等。在學(xué)校里，一到下課，我的`手中一定捧著一本書(shū)，在那專心致志地看呢。放學(xué)回到家，我做好作業(yè)，便到樓上看書(shū)去了。一看就是廢寢忘食，媽媽怎么叫我去吃飯，我都不肯。還有到了晚上，我至少看到九點(diǎn)半才肯入睡，睡夢(mèng)中還想著書(shū)中優(yōu)美的情景呢！
四五年級(jí)，我已經(jīng)看上了中外名著�！度龂�(guó)演義》讓我看上幾遍也不感到厭倦；《愛(ài)的教育》又讓我淚雨如珠�？戳诉@些名著，我仿佛沉浸在了書(shū)的海洋，連我也想當(dāng)一名作家，為全世界的人們寫(xiě)出一本感人肺腑，催人淚下的書(shū)。
讀了這么多書(shū)，是我悟出了一點(diǎn)道理：生活中沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有了陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀
那一天，我與書(shū)籍相遇作文 13
我與書(shū)，我與書(shū)的故事，總是說(shuō)不完道不盡。書(shū)總是給我?guī)?lái)無(wú)限的樂(lè)趣，從開(kāi)始到現(xiàn)在，我一直樂(lè)于讀書(shū)，樂(lè)于看書(shū)，樂(lè)于理解書(shū)。
在小時(shí)候，我總是對(duì)書(shū)上密密麻麻的字感興趣，總是拿著書(shū)，學(xué)著爸爸媽媽的樣子，把書(shū)放在雙腿上，坐著，認(rèn)真的看書(shū)。雖然講了些什么我不知道，但隨著時(shí)間的流逝，斗轉(zhuǎn)星移。我漸漸明白了書(shū)講了些什么。我一天天地在成長(zhǎng)，也一天天的在看著更深?yuàn)W的書(shū)。書(shū)總是會(huì)讓我感到迷惑，曖昧不清，像是讀懂了，卻又不理解深意。當(dāng)我通過(guò)許多途徑弄明白時(shí)，頓時(shí)覺(jué)得心情豁然開(kāi)朗，撥開(kāi)了心上的云和霧，仿佛見(jiàn)到了毫不做作，毫不猶豫的陽(yáng)光一般。��！書(shū)與我是解開(kāi)疑惑時(shí)的'豁然。
我總是看著書(shū)就忘記了時(shí)間，看書(shū)時(shí)，被媽媽叫吃晚飯，才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)七點(diǎn)了。
我對(duì)書(shū)的熱情似乎是隨著我的成長(zhǎng)逐漸加深的，因?yàn)樗偱惆槲页砷L(zhǎng)。一開(kāi)始是橙汁，把人的思想和感覺(jué)浸泡得越來(lái)越軟；后來(lái)我變成了香檳，整個(gè)腦袋里所有的思想都變得柔情蜜意起來(lái)；最后終于成了威士忌，人們都開(kāi)始癡迷，暈眩，想要融入文中的人物中去。
在讀古體文章時(shí)，我讀后回味無(wú)窮，它不僅富有深刻的哲理，文筆流暢，語(yǔ)言優(yōu)美，而且意義深遠(yuǎn)。當(dāng)時(shí)你可能不明白在寫(xiě)什么，古老的文章當(dāng)然讀不懂了。其實(shí)不然，在你經(jīng)久品味之后，你會(huì)理解其中深遠(yuǎn)的意味。讓我們明白人與事。是書(shū)給人點(diǎn)亮了一盞明燈！
珍器古玩，詩(shī)文書(shū)畫(huà)，可怡人情。而我們每天都接觸的書(shū)，不僅能夠陶冶我們的情操，增加我們的智慧，還可以增長(zhǎng)知識(shí)，給予我們無(wú)限的啟迪。如今，我現(xiàn)在捧著的每一本書(shū)都仿佛綻放出無(wú)限的金色光華來(lái)，點(diǎn)亮了人生，照亮了前程！
那一天，我與書(shū)籍相遇作文 14
高爾基說(shuō)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯�！笔堑�，在我成長(zhǎng)的路上，有了書(shū)的陪伴，我的到了快樂(lè)；有了書(shū)的指引，我漸漸認(rèn)識(shí)世界；有了書(shū)的啟發(fā)，我看清了前進(jìn)的方向。下面我就給你們講一講的故事吧。
有一天，媽媽給我借了一本書(shū)——《智慧公主馬小嵐》，我立馬就看了起來(lái)。書(shū)中的公主馬小嵐十分愛(ài)思考，遇到問(wèn)題時(shí)總能想出辦法，還處處為朋友著想，甚至當(dāng)朋友遇到意外有生命危險(xiǎn)時(shí)，敢于挺身而出，舍己救人。當(dāng)時(shí)我只看了一半，媽媽說(shuō)：“先不著急看書(shū)，吃完飯后再看也不遲��！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，狼吞虎咽的把飯吃完，接著又迫不及待地看起來(lái)。書(shū)中寫(xiě)道：馬小嵐從皇城中跑了出來(lái)，看到了藍(lán)色公主號(hào)，遇到了一個(gè)服務(wù)生，知道了那位服務(wù)生的身世，原來(lái)她為了完成父親的遺愿，來(lái)找藍(lán)月亮寶石。小嵐答應(yīng)與她一起去找寶藏，在路上她們遇到了土著人，歷經(jīng)艱難險(xiǎn)阻，她們終于找到了寶藏后，但一場(chǎng)地震讓她們失去了寶藏。雖然寶藏沒(méi)有了，但她們還是很開(kāi)心，這是最讓人敬佩的'。世界上有很多比寶藏更加珍貴的東西，比如友情，她們雖然失去了寶藏，但建立了珍貴的友誼。有時(shí)因?yàn)槲铱吹锰肷窳耍谷煌泴?xiě)作業(yè)了。
我喜歡看的書(shū)還有好多，像《假如給我三天光明》、《好朋友是一輩子的天使》、《海底兩萬(wàn)里》、《安妮的日記》等等，其中我最喜歡看《假如給我三天光明》，這本書(shū)告訴我們要心存希望，珍惜生命。故事中的海倫·凱勒雖然自小就雙目失明，雙耳失聰，但她沒(méi)有因此而失去生活的勇氣，而是勇敢地與病魔作斗爭(zhēng)，堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀的面對(duì)生活。并在老師沙莉文的幫助下，克服種種困難，最終取得了成功。我們有著健康的體魄，我們有什么理由荒度時(shí)間，浪費(fèi)生命呢？每當(dāng)遇到困難，海倫的話總會(huì)激勵(lì)著我勇敢向前進(jìn)。
每逢上閱讀課，那就是我最開(kāi)心的時(shí)候。假如書(shū)是一片海洋，那我就是里面歡樂(lè)的魚(yú)兒；假如書(shū)是一片天空，那我就是里面自由飛翔的鳥(niǎo)兒。
這就是我與書(shū)的故事，快來(lái)和我一起遨游在書(shū)的海洋吧！
那一天，我與書(shū)籍相遇作文 15
書(shū)是一縷陽(yáng)光，照亮了我心中的黑暗；書(shū)是一捧清泉，滋潤(rùn)了我心中的干旱；書(shū)是一簇火焰，溫暖了我心中的寒冷——題記。
每當(dāng)我讀書(shū)時(shí)，不管周圍如何喧鬧，我總能置身世外，仿佛進(jìn)入了一個(gè)無(wú)他的空間，一個(gè)書(shū)的世界。在書(shū)中，我就是大鬧天宮、嫉惡如仇的.孫悟空；我就是過(guò)五關(guān)斬六將、忠心耿耿的關(guān)云長(zhǎng)；我就是智取生辰綱、神機(jī)妙算的吳用……。書(shū)，讓我身臨其境，體會(huì)到主人公內(nèi)心的情感：憤怒、悲傷、快樂(lè)。
一次，我又跑進(jìn)圖書(shū)館，尋找上一次沒(méi)讀完的書(shū)，我一個(gè)書(shū)格一個(gè)書(shū)格地尋找，不放過(guò)任何一個(gè)乃至十分狹小的空間，“不會(huì)被別人借走了吧？”我忐忑不安地想著，“千萬(wàn)要在啊，絕對(duì)不能被借走！”我在心中祈禱。過(guò)了一會(huì)兒，我終于找到了，�。≡谶@里！我小心翼翼地把它抽出，“老朋友，我們又見(jiàn)面了！”我喜不自勝如獲至寶。翻開(kāi)上次看的那一頁(yè)，我貪婪地將目光聚焦在文字之中，如同一頭餓狼吞食著一塊肥美的鮮肉，又細(xì)細(xì)地在口中咀嚼，品味一番。我將優(yōu)美詞句，豐富知識(shí)，細(xì)膩情感“洗劫一空”裝進(jìn)腦中。在圖書(shū)館要關(guān)門(mén)時(shí)以及工作人員不厭其煩地提醒下，我才依依不舍地合上書(shū)，離開(kāi)了。
從書(shū)中，我們可以汲取許多豐富的知識(shí)，可以欣賞在現(xiàn)實(shí)中無(wú)法欣賞到的美景，可以聽(tīng)到許多驚心動(dòng)魄的故事。
讀書(shū)，讓我受益無(wú)窮！
那一天，我與書(shū)籍相遇作文 16
書(shū)是我的好朋友，我喜歡讀書(shū)。我即使算不上是書(shū)呆子，也可以說(shuō)是個(gè)“小書(shū)迷”了。漫畫(huà)書(shū)、故事書(shū)、校園小說(shuō)……我都愛(ài)讀。每天晚上睡覺(jué)之前，我必須做的事情就是讀課外書(shū)。夜幕降臨，我一洗完澡，就在床上邊喝牛奶邊看書(shū)，還在課外書(shū)上做筆記，像完成短文閱讀一樣，自己?jiǎn)栕约哼@段寫(xiě)什么，短文可以分幾層……直到9點(diǎn)我才睡覺(jué)。我愛(ài)反復(fù)地讀一本書(shū)，《愛(ài)的教育》我已經(jīng)看了三遍，媽媽買(mǎi)的故事書(shū)我至少要讀兩遍。
為了多看一些課外書(shū)，又不花太多錢(qián)去買(mǎi)，我就對(duì)媽媽說(shuō)：“給我辦個(gè)借書(shū)證吧！”在我的強(qiáng)烈要求下，媽媽帶我去圖書(shū)館辦了一個(gè)借書(shū)證。我記得第一次就借了兩本自己喜歡的書(shū)，一本是《淘氣包馬小跳》，一本是《兒童文學(xué)》。我借完書(shū)就坐車回家。在大巴車上我迫不及待地拿出《兒童文學(xué)》看，我小心翼翼地翻開(kāi)書(shū)，第一篇是《紅奶羊》，一開(kāi)始我就被書(shū)中的故事吸引了。媽媽告訴我，在車上看書(shū)對(duì)眼睛有害，還不安全。我不聽(tīng)媽媽的勸說(shuō)，仍然津津有味地看著，我被書(shū)中既兇惡又善良的狼――黑球感動(dòng)了。他吃過(guò)紅奶羊的奶，雖然狼與羊是勢(shì)不兩立的`，但黑球仍不忘報(bào)恩，兩次救了紅奶羊的性命。正當(dāng)我看得起勁時(shí)，迎面駛來(lái)一輛小車，差點(diǎn)撞上大巴車，幸虧司機(jī)反應(yīng)快，一個(gè)急剎，我的頭撞在了前面的座位上，“哎喲”，我叫起來(lái)，當(dāng)我反應(yīng)過(guò)來(lái)怎么回事時(shí)，頭上已經(jīng)長(zhǎng)了一個(gè)大青包，我哭笑不得�；氐郊依�，別人問(wèn)怎么回事，我笑著說(shuō)：“都是書(shū)惹的禍。”爸爸說(shuō)：“小書(shū)迷，下次就該撞掉牙齒啦！”我吐吐舌頭，做個(gè)鬼臉，跑遠(yuǎn)了。
記得莎士比亞說(shuō)過(guò)：生活里沒(méi)有書(shū)籍就等于沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍就等于鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。遨游書(shū)海是一件快樂(lè)的事。書(shū)籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品，同學(xué)們一定要多讀書(shū)哦！
那一天，我與書(shū)籍相遇作文 17
書(shū)，就像我的朋友，伴我走向智慧的道路；書(shū)，就像我的鑰匙，為我打開(kāi)真理的大門(mén)；書(shū)，就像一座燈塔，引領(lǐng)我走向知識(shí)的海洋……
在我還不識(shí)字時(shí)，看著父母每日手中都有書(shū)，十分好奇，便纏著父母，讓他們給我讀書(shū)聽(tīng)。聽(tīng)著聽(tīng)著，自己就好像進(jìn)入了這本書(shū)中，書(shū)中的世界那么神奇，我像是第一次來(lái)到百花園中，瞧瞧這、看看那，好不開(kāi)心。有時(shí)和故事中的人說(shuō)說(shuō)話，告訴他們接下來(lái)將要發(fā)生的事；有時(shí)摘一朵奇異的花朵來(lái)解解悶；有時(shí)和小孩子一起捉迷藏，隱身起來(lái)，看著他們絞盡腦汁尋找……我漸漸地喜歡上了書(shū)，每天讓父母讀書(shū)給我聽(tīng)，這成了我的一種習(xí)慣，一直堅(jiān)持著……
隨著時(shí)間流逝，那時(shí)候的我已經(jīng)5歲了，能夠獨(dú)立讀小人書(shū)、童話書(shū)了。于是，我把閱讀的重心轉(zhuǎn)向了這類書(shū)。后來(lái)媽媽說(shuō)：“與其買(mǎi)書(shū)不如借書(shū)，圖書(shū)館里有更多的書(shū)籍供你閱讀，還可以跟和你一樣喜愛(ài)閱讀的小朋友一起分享和學(xué)習(xí)�！庇谑牵瑡寢尵徒o我辦了一張借書(shū)卡。從此，圖書(shū)館里每天都少不了我那小小的身影。我先從小人書(shū)開(kāi)始看，那些書(shū)讓我捧腹大笑或者淚流滿面，我還把自己想象成故事中的人物。在童話書(shū)中，我好像看到了白雪公主那美麗的相貌；看到了長(zhǎng)發(fā)公主那一頭金色、美麗的長(zhǎng)發(fā)；聽(tīng)到了貝兒公主那美妙的'歌聲……
漸漸地，我對(duì)書(shū)更加癡迷。在我百般懇求下，媽媽終于讓我的閱讀范圍擴(kuò)展到小說(shuō)類。我看的第一本小說(shuō)是沈石溪的《母象怨》，我好像看到了大象那長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子、大大的耳朵，于是，我把重點(diǎn)都轉(zhuǎn)移到了沈石溪的小說(shuō)�！断笸鯗I》中，我感受到了象王把兒女趕出象群時(shí)那撕心裂肺的痛；《狼國(guó)女王》中，我感受到了紫葡萄大仇得報(bào)時(shí)的快樂(lè)……這些小說(shuō)有些使我淚流滿面，有些讓我捧腹大笑，有些卻能夠安慰我憤怒的心情。
書(shū)是朋友、是帆船、是鑰匙、是燈塔，也是我生命中不可缺少、不可替代的一部分！
那一天，我與書(shū)籍相遇作文 18
前蘇聯(lián)文學(xué)家高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。是啊，多讀書(shū)，讀好書(shū)在我看來(lái)會(huì)使人受益匪淺。各式各樣的書(shū)，營(yíng)造了一個(gè)個(gè)知識(shí)寶庫(kù)�！坝辛藢W(xué)問(wèn)，好比站在山上，可以看到很遠(yuǎn)很多東西，沒(méi)有學(xué)問(wèn)，如在暗溝里走路，摸索不著，那會(huì)苦煞人�！�
學(xué)問(wèn)從何而來(lái)，除了從長(zhǎng)輩那兒，多數(shù)還是從書(shū)中得到的。
小時(shí)候不懂事的我，是一個(gè)討厭書(shū)的孩子。整天與玩做朋友，從不看課外書(shū)，也寫(xiě)不好日記。我寫(xiě)的作文，老師常說(shuō)不知在寫(xiě)些什么。媽媽便讓我多讀書(shū)，可是隨著作文成績(jī)的提高，我又被書(shū)本外的世界給吸引住了，我迷戀上了看電視，課外書(shū)我再也沒(méi)有時(shí)間去看了。沒(méi)多久，我發(fā)現(xiàn)寫(xiě)起作文來(lái)，大腦就一片空白，“書(shū)到用時(shí)方恨少”，這下我總算明白這句話的意思了。我趕緊拾起書(shū)本，重新沉浸在書(shū)的世界了，漸漸地，我養(yǎng)成了看書(shū)的`好習(xí)慣。每天晚上做完作業(yè)后，是我最開(kāi)心的時(shí)刻了。這時(shí)，我會(huì)捧起心愛(ài)的書(shū)津津有味地看起來(lái)。常常，我會(huì)隨著書(shū)中的主人公一起玩耍、一起探險(xiǎn)，有時(shí)看得太入迷，媽媽喊我，我竟然會(huì)驚得跳起來(lái)，拍著胸脯喊“哎呦，我怎么會(huì)在家里啊？”媽媽常常被我的舉動(dòng)弄得莫名其妙。
我愛(ài)看書(shū)，尤其喜歡看關(guān)于歷史的書(shū)籍，這不，家中的《中國(guó)歷史故事》、《外國(guó)歷史故事》等早已被我翻得卷起了毛邊。我還愛(ài)看凡爾納的科幻小說(shuō)，《環(huán)游世界八十天》讓我了解了各國(guó)的風(fēng)土人情，掌握了一些科普知識(shí)。是的，只有想不到的，沒(méi)有做不到的。
我希望長(zhǎng)大以后，能當(dāng)一個(gè)作家，寫(xiě)出膾炙人口的作品，我相信，也會(huì)有許多許多的孩子，在我書(shū)寫(xiě)的世界里翱翔。
那一天，我與書(shū)籍相遇作文 19
在童年生活中，我是非常喜歡讀書(shū)的，特別是《格林童話》和一些關(guān)于歷史方面的書(shū)。在讀書(shū)中我懂得了很多道理，也學(xué)到了很多知識(shí)。
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！边@句話的意思是說(shuō)：多讀書(shū)是非常有好處的.，如果你讀的書(shū)多了，寫(xiě)作時(shí)就像有神在旁邊幫助一樣，可以寫(xiě)出很好的文章。記得在四年級(jí)時(shí)，陳老師出過(guò)一道題目，是辨別“發(fā)現(xiàn)”和“發(fā)覺(jué)”這兩個(gè)詞的。我們都選了“發(fā)現(xiàn)“這個(gè)詞，只有一位同學(xué)選了“發(fā)覺(jué)”。結(jié)果只有他做對(duì)了。老師問(wèn)他為什么要選擇“發(fā)覺(jué)”這個(gè)詞。他說(shuō)：“我是靠讀書(shū)的經(jīng)驗(yàn)和直覺(jué)想出來(lái)的�！边@位同學(xué)的回答讓我的體會(huì)更深刻了。真是“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”啊！
我也非常喜歡讀歷史書(shū)的。從書(shū)中我知道了孫中山、毛澤東從小勤奮好學(xué)，長(zhǎng)大了領(lǐng)導(dǎo)人民鬧革命，也知道了楊靖宇、黃繼光，還有狼牙山五壯士的英勇神武。他們都為新中國(guó)立下了卓越功勛。
讀書(shū)，讓我懂得了很多道理，讓我學(xué)到了很多知識(shí)，讓我獲得了無(wú)盡的快樂(lè)�！澳銈兪浅燥堥L(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的”這句話說(shuō)得非常對(duì)！
書(shū)是我最好的朋友，我喜歡讀書(shū)。
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