關(guān)于初中植物作文六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的初中植物作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
初中植物作文 篇1
我不太喜歡一些以植物特征來(lái)“抒情言志”的文章。有的曲解植物的生長(zhǎng)生長(zhǎng)習(xí)性，將有利因素硬說(shuō)成是不利因素，再大贊其品性；更有甚者將人類(lèi)道德強(qiáng)加于植物身上再指責(zé)其“品質(zhì)惡劣”。牽牛花，無(wú)疑是文人極喜愛(ài)的情感載體。它也常被看作“攀附別人只為自己”的典型。
我家花盆里近來(lái)冒出了些綠芽，大概是風(fēng)吹所致；幾天后，當(dāng)它開(kāi)始觸及旁邊的鐵欄桿時(shí)，我立刻認(rèn)出那是牽牛花。它生根的地方好不巧，恰恰是離欄桿較遠(yuǎn)的花盆，我無(wú)從知道它是如何橫跨將近十厘米懸空而長(zhǎng)，才終于找到了攀附物。對(duì)這樣一株小牽牛，我居然產(chǎn)生了些憐憫之心：它是絕對(duì)競(jìng)爭(zhēng)不過(guò)花盆內(nèi)茂盛花卉的，總有一天會(huì)枯萎。
但它并沒(méi)有枯死，反而拼命地生長(zhǎng)。它過(guò)了幾天垂直向上攀爬的“太平日子”之后，終于找不到可以繼續(xù)爬的東西了。我又觀察了它好幾天，它只是在空中亂長(zhǎng)，像一個(gè)流離失所的人。我暗念道：“它再這樣長(zhǎng)下去只能多出一堆無(wú)用的莖，不如我把它拔掉算了，免招蚜蟲(chóng)�！辈涣希驮诘诙�，它抓住了一條從空中垂下的線，它愣是抓住了這條比欄桿還高出好多的線。這么纖細(xì)的一條線，它就在上面繼續(xù)長(zhǎng)了，長(zhǎng)得比先前還快。
它還是用完了這條長(zhǎng)線，到達(dá)了天花板。它就橫著長(zhǎng)，沿著晾衣桿繼續(xù)長(zhǎng)。誰(shuí)能料到，那顆小種子，能長(zhǎng)成今天這般奇跡呢？
我不想以牽�；ㄋ^“堅(jiān)強(qiáng)”的精神作結(jié)尾，因?yàn)樗皇窍腴L(zhǎng)而已。“攀附別人”也好，“頑強(qiáng)”也罷，都是生命的本能罷了。植物為生存而進(jìn)化出用以適應(yīng)自然的特征，每一個(gè)生命都是獨(dú)一無(wú)二的，沒(méi)有道德上的優(yōu)勢(shì)劣勢(shì)之分；我想說(shuō)的是：我從牽�；ǖ纳砩峡吹搅耸裁词巧�(dāng)條件相對(duì)惡劣時(shí)，他們?nèi)阅苌L(zhǎng)，拼命生長(zhǎng)，為活著而活下去。他們是值得敬畏的。請(qǐng)敬畏自然，敬畏生命。
初中植物作文 篇2
十一月四日，我們大同小學(xué)四年四班和四年六班的全體同學(xué)興高采烈地來(lái)到了座落在鼓浪嶼的思明區(qū)未成年人思想道德建設(shè)實(shí)踐基地進(jìn)行為期三天的軍訓(xùn)活動(dòng)。在這短短的三天里，我們參觀了鼓浪璣好八連、植物引種園等。每個(gè)同學(xué)儼然像一個(gè)“小軍人”，在軍營(yíng)里學(xué)會(huì)了疊軍被、唱軍歌、打軍體拳等。其中最令我難忘的還是參觀植物引種園。
走進(jìn)植物引種園，首先映入眼簾的是一片郁郁蔥蔥的柚木，它的葉子有一部分是深綠色的，一部分是淺綠色的，葉子呈橢圓形。樹(shù)枝是褐色的，樹(shù)皮是棕色的。一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉沙沙奏響，像是在鼓掌歡迎我們這些小客人的來(lái)到。我從小都在學(xué)習(xí)鋼琴，我一直對(duì)鋼琴是用什么木質(zhì)材料做成的感到好奇，聽(tīng)了解說(shuō)員頻頻的解說(shuō)，我不僅大吃一驚，原來(lái)制做鋼琴的原材料就是現(xiàn)在我觸手可摸的柚木，謎團(tuán)終于解開(kāi)了。
跟隨著解說(shuō)員叔叔的腳步，我們來(lái)到了蛋黃果樹(shù)的所在地。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，蛋黃果像一顆顆黃色和深綠色的星星點(diǎn)綴在樹(shù)葉上，仔細(xì)一看，蛋黃果有乒乓球那么大小。解說(shuō)員叔叔說(shuō)：“你們知道蛋黃果名字的由來(lái)嗎？熟透了的蛋黃果里外和蛋黃一樣，都是黃色的，大小相近，吃起來(lái)也有蛋黃的口感，所以我們干脆風(fēng)趣的叫它為蛋黃果�！�
“哦，原來(lái)是這樣！”我終于明白了。蔡教官撿來(lái)了一個(gè)青色的蛋黃果和一個(gè)已經(jīng)熟透了的蛋黃果給我們聞一聞，青色的蛋黃果把我們薰得頭昏腦脹。熟透了的蛋黃果還沒(méi)湊近鼻子，就聞到了陣陣清香�！昂孟惆。 蔽也挥勺灾鞯卣f(shuō)。原來(lái)青色的蛋黃果和熟透了的蛋黃果的味道竟有天嚷之別。
再往前走，我們來(lái)到一片草地，草地上種著許多果樹(shù)，有椰子樹(shù)、菠蘿蜜樹(shù)等。其中我最喜愛(ài)的還是面包樹(shù)，解說(shuō)員叔叔告訴我們：“面包果放入烤箱烘烤幾分鐘，就能像面包一樣膨松，西方有一些國(guó)家還把它當(dāng)成主食來(lái)食用呢！”“是真的嗎？實(shí)在是太神奇了！”同學(xué)們紛紛議論。我突發(fā)奇想：要是種幾棵面包樹(shù)在糧食貧缺的非洲，能不能幫助他們度過(guò)糧食危機(jī)呢？
再往前走，我們來(lái)到了一條羊腸小道，路邊種著許多中草藥。指甲花我最感興趣，聽(tīng)說(shuō)在農(nóng)村，用手拋地時(shí)常會(huì)指甲潰爛，人們將指甲花的花瓣搗碎，摸在指甲上，包扎好，第二天指甲就會(huì)奇跡般地恢復(fù)了。指甲花真是治療指甲潰爛的良藥呀！
植物引種園里的植物還有很多，如：金酸棗、神秘果、黃金果、可可、咖啡、一口連霧、美人蕉、大果紅心木、星蘋(píng)果、雞冠花、印度紫檀、薄荷……等等，它讓所有同學(xué)都大飽眼福，嘆為觀止。.
雖然我們依依不舍地離開(kāi)了植物引種園，但是這些難忘的記憶深深地根植在我的心里。我暗暗地下決心，一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，掌握各門(mén)知識(shí)，長(zhǎng)大以后，把全世界優(yōu)良的、稀有的品種都引種到美麗的鼓浪嶼。讓植物引種園里開(kāi)出更多的奇花異芭，讓我的故鄉(xiāng)變得更加美麗富饒，讓更多的中外游客慕名而來(lái)，讓她成為祖國(guó)土地上的稀世珍寶。
��！難忘的故鄉(xiāng)，難忘的植物引種園。
初中植物作文 篇3
從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，很快的就過(guò)了半個(gè)學(xué)期，期中考試在同學(xué)們奮勇殺敵中過(guò)關(guān)了，大家都輕松了不少，主要因?yàn)槲覀冊(cè)?月20日迎來(lái)了向往已久的春游。
春游在同學(xué)們的眼中那是神圣的一個(gè)名詞啊!這次的春游前往的地方是辰山植物園，通知上還特別標(biāo)注了一個(gè)十四歲生日儀式。這短短的七個(gè)字讓我有點(diǎn)摸不著頭腦，十四歲還有啥儀式?抱著好奇又疑惑的心情，踏上了前往植物園的路。
大家在車(chē)上都很激動(dòng)，面對(duì)春游的憧憬還有就是那神秘的儀式大家都很期待，車(chē)上就開(kāi)始議論起來(lái)了。
一言一語(yǔ)還沒(méi)多久導(dǎo)游就開(kāi)始發(fā)話(huà)了。大家好，我是這次你們的導(dǎo)游，有什么事大家可以找我!并開(kāi)始介紹起了植物園。方方面面，但是一點(diǎn)都沒(méi)有透露出那始終以神秘面紗下的儀式，不經(jīng)意間我對(duì)他有了一些的敬畏，現(xiàn)在想想每次問(wèn)老師，導(dǎo)游關(guān)于這儀式的時(shí)候多多少少他們的臉上出現(xiàn)了一線的嚴(yán)肅。
到了植物園下了車(chē)，大家被一路的顛簸弄的有些不舒服，導(dǎo)游組織我們排好隊(duì)，并告訴我們等一下儀式就要開(kāi)始了。
所有的班級(jí)都到了開(kāi)始了這儀式，在主持人的話(huà)語(yǔ)中我貌似開(kāi)始懂得了這儀式的意義所在——讓十四歲的我們?cè)诩w生日的活動(dòng)中，懂得十四歲的真正含義，通過(guò)活動(dòng)將給十四歲少年終身難忘的印象，使他們對(duì)人生有了一個(gè)初步的了解，鍛煉了他們的組織性、紀(jì)律性，培養(yǎng)了獨(dú)立生活能力，從而樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。儀式的高潮時(shí)所有班主任上前接受同學(xué)的鮮花，并說(shuō)一句對(duì)我們的話(huà)。我們一共十個(gè)班所有的班主任都說(shuō)出了自己對(duì)學(xué)生的寄托與希望，十句話(huà)好比是十盞燈，為我們指明了今后的道路!
一天的春游從這個(gè)儀式開(kāi)始了。對(duì)于一天快樂(lè)的春游，這個(gè)有點(diǎn)嚴(yán)肅了，但是也是非常的有必要的，是重要的。在這個(gè)簡(jiǎn)單的儀式中，我們懂了許多許多。
植物園的春游還是很有意思的，一天的春游我們玩的很開(kāi)心，在緊張的學(xué)習(xí)中放松一下自己。回去的車(chē)上，安靜了很多，或許是大家都累了，但是我是在細(xì)細(xì)的品味著這一天的旅程!
初中植物作文 篇4
我們大院有許多公寓，其中49棟的第一單元四層樓都種滿(mǎn)了植物。他們像一個(gè)個(gè)人，歡迎人們的到來(lái)。
第一層種了茉莉花，不過(guò)還很小，含苞欲放，但很白，潔白如玉。一叢從綠葉襯托出茉莉花的美麗，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一條地毯上鑲嵌了幾顆珍珠。茉莉花的旁邊還有朵花陪襯著，顯得十分美麗、動(dòng)人。
第二層的植物最多。有一棵矮樹(shù)彎了彎腰，樹(shù)上掛了一只鳥(niǎo)巢，里面曾經(jīng)飛進(jìn)過(guò)幾只鳥(niǎo)，但后來(lái)逃走了。還有幾株花，只有一個(gè)小小的花苞。一棵紅葉樹(shù)探出頭來(lái)，好像在向外人招手問(wèn)好哩！五朵螺旋形的花排排擺在紅葉樹(shù)下面，好似樹(shù)下面的五個(gè)小孩在玩耍。在兩個(gè)花盆里，一個(gè)花盆種了一株又高又茁壯的植物，它分了幾個(gè)岔，有五堆雪花形的葉子。下雨時(shí)，它直立在雨中，葉子呈傘形撐開(kāi)為小動(dòng)物們遮雨；遇到強(qiáng)烈的暴曬，葉子又耷拉下來(lái)，這不愧是個(gè)鮮明的對(duì)比！另一盆花濃濃郁郁的，長(zhǎng)得很茂盛，花零零碎碎地散在每一片葉子的角落。顏色淡粉，但香味濃郁，吸引了蜜蜂前來(lái)采蜜，蝴蝶傳粉！
第三層，也就是我家擁有三種植物。日本海棠花已有七百多天的歷史，開(kāi)花、采蜜、凋謝對(duì)我來(lái)說(shuō)早已是千篇一律的事情了。每當(dāng)那日本海棠花的香氣撲鼻而來(lái)，我就好像步入了仙境一般。一種不名小花經(jīng)過(guò)九九八十一天的磨練，五朵這樣的花變得只是剩下了兩朵，而這兩朵花變得剛強(qiáng)有力了。不論風(fēng)吹雨打，還是太陽(yáng)暴曬，都頑強(qiáng)地挺過(guò)了這些魔鬼般的訓(xùn)練，讓我似乎看到了困難的成功，風(fēng)雨后的彩虹！還有一種植物，既像蕃薯葉，又像牽�；�。因我們不在意它，給它自由，結(jié)果這株植物緾來(lái)繞去，我們就把它掛在衣架上，它長(zhǎng)來(lái)長(zhǎng)去，就像裝飾門(mén)框用的植物，美麗極了！
四層有一棵矮樹(shù)和一盆仙人球。矮約有80厘米，幾乎懸在空中，綠葉、枝條都向外面伸展，像在偵察什么；仙人球小小的，圓圓的，和野薔薇一樣長(zhǎng)滿(mǎn)了刺。二樓有一株仙人掌在攀爬，為植物加了裝飾。
我們這四層樓不但是音樂(lè)樓，而且還是植物樓。真的好奇特��！
初中植物作文 篇5
小小的花瓣，細(xì)而有勁的枝，淡淡的粉白，纏繞在周身的芳香。那是一種在冬天才傲然開(kāi)放的花，那是一種在雪中才顯得更加純白的花，那是一種雪花壓不倒的花。是的，那就是梅花。在冬雪中傲然挺立的花。
五月份，春與夏交接的季節(jié)。陽(yáng)光明媚，姹紫嫣紅。迎春花與玉蘭花剛剛開(kāi)敗，月季冒出了小小的蕾，一串串粉嘟嘟的桃花，綠草如茵，這一切，都像人們說(shuō)得那樣，是的，這我也同意，春天確實(shí)是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。她給人的感覺(jué)就是嫩嫩的.綠，淡淡的綠，無(wú)邊無(wú)盡的綠，而夏天，綠得更深了，那是翠綠，綠得更加得深沉。
然而，冬天，這四季中最沒(méi)有生氣的一個(gè)季節(jié)，給人的感覺(jué)是無(wú)邊無(wú)垠的白，雪花鋪天蓋地，席卷而來(lái)，僅僅能為這枯萎的冬天增添幾分綠色的松柏，此時(shí)也被蓋上了厚厚的雪被。
夏天的那些花兒們，此時(shí)也只剩下了枯枝爛葉。不再有了往日的嬌艷，不再有了往日的富貴，不再有了往日的神氣，他們那僅剩下的矮小的枝，也在雪被的壓力下累得直喘粗氣，只能悲哀地等待著死神的到來(lái)。
而此時(shí)，就在這漫天遍野的雪中，就在這萬(wàn)物的哀嘆聲中，梅花出現(xiàn)了，就在這雪地中傲然挺立著。她那高而細(xì)的枝干，絲毫受不到風(fēng)雪的影響。傲雪凌霜。在風(fēng)雪中怒放，充滿(mǎn)了豪情，挺立著，挺立著，任憑風(fēng)雪的吹打……
這就是我喜愛(ài)梅花的原因，堅(jiān)強(qiáng)不屈。雖然冬天是那樣的寒冷，以至于人們都懶得出門(mén)，然而梅花卻在風(fēng)雪中開(kāi)著那小小的花，而這小小的花，所象征的精神，卻遠(yuǎn)比那夏天中艷麗多彩的玫瑰，月季，牡丹高尚得多。
你看那梅花，像極了純白的雪，只是那雪花融化之后，留下的只是一灘污跡，華而不實(shí)，虛假的很，而梅花，她是真真正正的純白，有時(shí)還帶著一點(diǎn)點(diǎn)粉紅，她留下的，是似有似無(wú)的芳香。她的樸質(zhì)與素雅，也不是常人能所及的。
你看那在風(fēng)雪中傲然挺立，怒放著的梅花，難道你就絲毫沒(méi)有感受到她的美嗎?難道在漫無(wú)邊際的白雪中，你突然看到前方有一株挺立著的梅花，你就不被她那種不畏寒霜，堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神所感染嗎?
人們贊美牡丹，是因?yàn)樗母毁F；贊美荷花，是因?yàn)樗某鲇倌喽蝗�；而我贊美梅花，是因�(yàn)樗哪欠N堅(jiān)強(qiáng)不屈，傲雪斗霜的精神，同時(shí)也象征了那些在困難面前不低頭，越挫越勇的人們!
初中植物作文 篇6
今天我和爸爸媽媽還有叔叔一起游覽華南植物園。
我們先觀賞了許許多多的樹(shù)木，像無(wú)葉樹(shù)，它是一種常年沒(méi)有葉子的樹(shù)，他有一種毒，能讓人死亡……，因?yàn)槭谴禾�，我們還看了茶花、杜鵑花、紫金花、桂花等都開(kāi)出了美麗的花朵。
之后我們還進(jìn)了溫室里面看，這一共是4個(gè)溫室，1個(gè)水族館。我們先去了熱帶雨林室看，我看到了一種樹(shù)，它叫：洞天樹(shù)，他整棵樹(shù)都有洞，我走進(jìn)樹(shù)里面看，真的耶，從下往上看都有洞，我當(dāng)時(shí)就說(shuō)了：“它怪不得叫洞天樹(shù)呢！有這么多洞。”還有一種樹(shù)叫“見(jiàn)血封喉”，這種樹(shù)的汁液是舊社會(huì)的人們用來(lái)對(duì)付侵略者的武器。我們接著就去看了剩下的幾個(gè)溫室。最后爸爸和叔叔都走不動(dòng)了，我和媽媽堅(jiān)持把最后一個(gè)水族館看完了，水族館主要是說(shuō)生長(zhǎng)在水里的植物。
看完了溫室了，我們就來(lái)了一場(chǎng)比賽，看誰(shuí)先到達(dá)植物園出口，我、媽媽還有叔叔一隊(duì)，爸爸一人一隊(duì)。最后我們同時(shí)到，就這樣，我們一路笑著、走著，就到了出口，爸爸把車(chē)開(kāi)了過(guò)來(lái)，我們上了車(chē)離開(kāi)了植物園。
我雖然還是依依不舍得植物園，這一天我玩得很開(kāi)心。
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