【熱門】滿分作文匯總9篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的滿分作文9篇，歡迎大家分享。
滿分作文 篇1
愛是什么愛是在你嘴饞的時(shí)候外婆遞過來的一串糖葫蘆愛是在你悲傷的時(shí)候默默為你擦去眼淚的那只手愛可以是冬天的一縷陽光也刻可以是雨后的一抹彩虹當(dāng)愛拂過你的心田快樂就像一朵朵鮮花燦爛怒放在你生命中的沒一個(gè)角落你想得到更多的愛嗎那么請(qǐng)慷慨地伸出地的手為他人奉上火一般的熱情與真摯的祝福
滿分作文 篇2
食物，是凝聚家庭的重要媒介。一家人在同一個(gè)屋檐下生火，做飯，用三餐凝聚家庭，用食物慰藉家人，飲食，便成了中華文化的重要象征。而中國(guó)，有著九百六十萬平方公里的土地，百分之八十以上是鄉(xiāng)村。所以要了解中國(guó)，就要從飲食開始，而要了解飲食文化，則要從中國(guó)的鄉(xiāng)村開始。而現(xiàn)今的中國(guó)，高鐵，給這一切帶來了可能。交通的便利，超越了時(shí)空的限制，延伸到中國(guó)廣袤的美麗鄉(xiāng)村，讓形形色色的中華美食交流，碰撞，繼承傳統(tǒng)，延續(xù)文明。
相對(duì)于城市，中國(guó)的美麗鄉(xiāng)村，因?yàn)槭止ぜ妓嚨膫鞒�，讓美食更具人情和溫度。中�?guó)廣大的鄉(xiāng)村，除了有無數(shù)文人騷客筆下歌詠的山水田園，更有讓人稱奇驚艷的玉盤珍饈。莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚，廣袤山村，農(nóng)家小院，炊煙裊裊之地，往往擁有著獨(dú)特的中華美食。今天，《舌尖上的中國(guó)》、《鄉(xiāng)土》等一些央視大型的記錄節(jié)目，除了給我們呈現(xiàn)了一道道視覺的盛宴，更是以食物這種原始而純真的方式，展現(xiàn)了一個(gè)古樸而真實(shí)的美麗鄉(xiāng)村。
西北瓦窯里的刀削面，一人，一刀，左手舉面，右手舉刀，手起刀落，紛飛入鍋，面片棱鋒分明，入口外滑內(nèi)筋，軟而不粘；東北大山溝的豬肉燉粉條，上等的五花肉，包含優(yōu)質(zhì)的高蛋白，佐以粉條本身的柔潤(rùn)嫩滑，爽口宜人；西南農(nóng)家的腌酸魚，采自稻田的鮮鯉魚，去臟除腥，裹以鹽巴花椒，入壇保鮮，開壇即食；東南漁家的海鮮煲，魚蝦蟹貝，一鍋烹煮，不放油鹽，不放佐料，吃的就是一口之鮮。而自古以來，在這片古老的土地上，要實(shí)現(xiàn)美食的交流與傳播，似乎變得不太可能！交通，成了最大的阻隔。
高鐵的橫空出世，打破了這種食物地域的限制，它以更經(jīng)濟(jì)更快捷的方式讓距離不再成為食品傳播的阻隔！時(shí)速二百五十公里每小時(shí)，運(yùn)營(yíng)里程目前已超兩萬公里，橫跨東西，縱貫?zāi)媳�，無論是中國(guó)的各大城市還是大小鄉(xiāng)村，幾乎無往不至，無處不通。古代詩(shī)人蘇軾初到黃州，才有“長(zhǎng)江繞郭知魚美，好竹連山覺筍香”的驚嘆；杜牧登臨杭州，方有“越浦黃柑嫩，吳溪紫蟹肥”的吟唱！而今，去西北吃一碗正宗的蘭州拉面，去北京吃一只地道烤板鴨，去上海吃一頓紅燒肉，去四川來一碗傳統(tǒng)麻婆豆腐，到廣州嘗一次拉腸粉，坐上高鐵，朝發(fā)夕至，從容淡定，不溫不火。
今日的中國(guó)，經(jīng)濟(jì)在快速發(fā)展，但有人的地方就有煙火，人與食物的腳步從未停歇�，F(xiàn)今的中國(guó)，也以前所未有開放的姿態(tài)，迎接四海賓客。買一張高鐵票吧！去中國(guó)廣袤的美麗鄉(xiāng)村，體驗(yàn)最純真最美味的中華美食吧！
滿分作文 篇3
每個(gè)故事都會(huì)有一種流行，這種流行伴隨著青澀的我們走過了每一個(gè)人生的鏡頭，是吶，高一上期，這些關(guān)于我們的流行…
我是伴隨著恐懼來到這所學(xué)校的，戴著擠滿謊言的面具面對(duì)每一位新同學(xué)，總是不經(jīng)意間行走在堆滿虛偽的小徑上，對(duì)每個(gè)同學(xué)微笑，微笑。
這時(shí)校園里的荷塘還疊滿了綠葉，水中的紅魚也歡快地嬉戲，享受著殘留的夏季。
“我跟Ta有代溝”時(shí)不時(shí)地會(huì)從我們四個(gè)人中某個(gè)人口中跳出，接著便是其余三個(gè)人的哈哈大笑和周圍同學(xué)的疑惑目光。
這，便成了我們——我，帥哥，展哥，甜甜圈四個(gè)人——最初的流行。
如果人生是場(chǎng)話劇，那么我們四個(gè)的相識(shí)絕對(duì)是喜劇，我是個(gè)路癡，來了江津幾年很多街都找不到，我的同桌——甜甜圈，她所來自的洛黃也從未聽說，因此總會(huì)在她打聽江津好玩的地方時(shí)聽到“你是不是江津人?”這樣無奈的問話。對(duì)于甜甜圈呢，吃大概是她第一愛好吧，所以長(zhǎng)得胖胖的(班上一些同學(xué)這么認(rèn)為，雖然我不覺得胖)，因此呢我總是變著法兒說她胖，加之她又矮，我吐槽的地方就更多了，可是，，甜甜圈并不是好惹的，她也許會(huì)飛起一腳把我踢走，并附送一句“我們有代溝!”
不過總的來說，她是我高一上期最好的朋友，我們前一排的同學(xué)也是一男一女，她們就不一樣了，展哥是個(gè)女生，媽媽是作家，我總是羨慕著她的語文成績(jī)，帥哥是男生，至于到底帥不帥要靠大家鑒定，不過在數(shù)學(xué)戰(zhàn)場(chǎng)上可是所向披靡，他們?cè)谝黄鹱⒍ㄓ兴^的代溝，帥哥來自白沙，愛好和展哥多少不一樣，于是每次展哥對(duì)于帥哥的回答無語時(shí)總會(huì)引用甜甜圈的“我們有代溝”這句話，其實(shí)真有代溝，不過代溝時(shí)間短，展哥和帥哥年齡相差一歲，我和甜甜圈也差一歲�？偟膩碚f因?yàn)榇鷾�，我們走到了一起�?/p>
荷葉的綠色漸漸開始被黃色所取代，然后枯萎，最后荷葉拉聳著腦袋靜靜注視著枯黃的塘水，紅魚也一只兩只寂寞地游著。秋天在等待呢。
逐漸熟識(shí)的我們開始隨意起來，于是“你猜^_^”便成了接下來的流行。
這句話應(yīng)該是誕生于展哥和帥哥之間不知名的爭(zhēng)吵中，本來應(yīng)該是血雨腥風(fēng)的一場(chǎng)爭(zhēng)吵，結(jié)果被“你猜”輕松化解。于是這句話立刻高頻率運(yùn)用于我
們之間，問個(gè)數(shù)學(xué)問題，對(duì)方先來個(gè)“你猜”讓你氣不打一處來，接著再慢條斯理地講解這道題，讓本來想踹他一腳的你平靜下來。
就這樣，我們?cè)跁r(shí)光的飛躍中成為了四個(gè)很好的朋友。荷塘的藕被挖起來了，紅魚也不見了蹤跡，只剩下一塘空蕩蕩的寂寞的塘水，和座孤零零的亭子，當(dāng)我回過神來才知道，原來，高一上期快結(jié)束了。
“你是讀文科還是理科?”這理所應(yīng)當(dāng)?shù)爻蔀榱宋覀冏詈笞畲蟮膯栴}，也是個(gè)分別的問題，它，就是我們最后的流行。
展哥很果斷地選擇了文科，于是終日開始糾結(jié)起了政治，歷史問題，并結(jié)識(shí)了不少文科生，形成了文科聯(lián)盟。帥哥和我也果斷選擇了理科，要問為什么，那原因就是男生嘛，理科有出路些，不然我絕對(duì)選文科，話說選文科是很有愛的選擇，再怎么差也有很多分，理科是做不起就只好瞪著。
而我們四個(gè)人中糾結(jié)的就是甜甜圈了，本來嘛，一個(gè)女孩子讀文科挺好的，而且她文科成績(jī)比理科還好。但是呢，甜甜圈又不是女生，不，不是普通的女生，她以她及其爺們兒的性格，最先認(rèn)定讀理科，可是一場(chǎng)模擬考試下來，糾結(jié)了，讀文科吧，她又果斷地拿起政治書。但到了最后，我再問她讀文科還是理科，她又?jǐn)蒯斀罔F地回答說讀理科，于是我對(duì)周圍的同學(xué)說，別信她，她前幾天還是文科生，呵呵。不過，最后甜甜圈還是填了理科，這下只有展哥一個(gè)人讀文科了，多少有些落寞呢。
我們的流行就此結(jié)束?不，它將在我們心底延續(xù)，流行在我們血液中，友誼這種東西只會(huì)愈加珍貴。
那學(xué)期，我們一起創(chuàng)造的流行，再見了，各位。
滿分作文 篇4
近日看到這樣一則故事：一只鷹抓了一只羊，這時(shí)，被一只烏鴉看到了，烏鴉想學(xué)鷹抓羊，但由于能力不夠，結(jié)果又被牧羊人抓到了�？赐曛笃鸪趿钗胰炭〔唤�，覺得這只烏鴉真是夠呆的。過后一想，也不完全是那么回事，不禁從中咀嚼出一番滋味來。
這只烏鴉學(xué)鷹抓羊的時(shí)候，可能想表示自己的勇氣和能力，殊不知其實(shí)是盲目的逞一時(shí)之勇。鷹抓羊之所以能夠成功，因?yàn)樗チ搜蛑笥心莻�(gè)力氣把羊快速帶走，也許還能騰空而起，它有那個(gè)力氣，也有那個(gè)速度，牧羊人就算看到也只能干瞪眼。烏鴉呢，沒有雄鷹的爪力，翅膀也不像老鷹那樣有三尺來長(zhǎng)，能夠快速起落，眼睛更不用說象鷹那樣能從高空窺查到地面的風(fēng)吹草動(dòng)。如何跟鷹比抓羊呢？更何況，螳螂捕蟬，黃雀在后。除了找準(zhǔn)捕捉獵物的時(shí)機(jī)之外，還要提防好伺機(jī)埋伏你的人，以給自己留一條逃跑的路。烏鴉的視力當(dāng)然不如老鷹，不能捕捉到牧羊人的埋伏，結(jié)果只能被牧羊人抓走。這怪不得別人，只能怪自己沒有搞清楚自身的情況，盲從他人，逞一時(shí)之勇，走了一條不適合自己的路，結(jié)果當(dāng)然得不到預(yù)想的結(jié)果。
我們生活中又何嘗沒有類似這只烏鴉的人呢？近日從報(bào)紙獲悉，很多學(xué)生看到明星的光芒四射，都去報(bào)考電影等藝術(shù)類專業(yè)，夢(mèng)想著當(dāng)明星，結(jié)果報(bào)考人數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了不少學(xué)校的招生人數(shù)，接下來的當(dāng)然是大多數(shù)人沒考上，白白浪費(fèi)了不少時(shí)間和各種上各種補(bǔ)習(xí)班等的學(xué)費(fèi)。不是說當(dāng)明星不好，關(guān)鍵是看是否適合自己的情況。藝術(shù)類院校的學(xué)費(fèi)都很高，動(dòng)則每學(xué)年幾萬元，這對(duì)大多數(shù)考生的家庭來說，未必支付的起。再說了，那么多人報(bào)考者，難道都是有藝術(shù)天分或者對(duì)藝術(shù)感興趣的嗎？也未必吧，突然冒出這么多有藝術(shù)天分的人，實(shí)在令人難以相信�，F(xiàn)在社會(huì)上那些藝術(shù)輔導(dǎo)班，雖然有一定的作用，但是并不能把沒有藝術(shù)天分的人培養(yǎng)成有很強(qiáng)藝術(shù)天分的人。而藝術(shù)是需要天分的。更何況不少人是抱著作明星的想法來報(bào)考的，其實(shí)不是真正對(duì)藝術(shù)感興趣，而興趣是最好的老師，一個(gè)對(duì)自己所學(xué)的東西不感興趣的人，很難出大成就。結(jié)果到頭來發(fā)現(xiàn)自己不適合搞這個(gè)專業(yè)，已經(jīng)浪費(fèi)了四年多的寶貴時(shí)光，實(shí)在是可惜！
我們講要因才施教，每個(gè)人都有他自己的特長(zhǎng)，未必一定要往某一條路上擠。根據(jù)自己的特長(zhǎng)和興趣，走自己該走的路，成功的可能性才更高，也才能走出一條光輝大道來。反之，一味的看到別人怎么怎么好，跟著別人學(xué)，不看清楚自己的情況，就有可能浪費(fèi)時(shí)間，陷入困境，甚至有可能一事無成。其實(shí)，老鷹本身就是生物鏈上比較高級(jí)的一環(huán)，它有能力捕捉羊，這也是它在生物鏈上的固有位置。而那只烏鴉，本來在生物鏈上，就是吃一些植物和腐爛的小動(dòng)物之類的，大家各有所職，都是大自然生物鏈中重要的一環(huán)。都有其存在的價(jià)值，缺了誰都不行的。我們生活中也是這樣，俗話說三百六十行，行行出狀元。社會(huì)的每行每業(yè)都是重要的，沒有高低貴賤之分，如果大家都按照自己的實(shí)際情況去走最適合自己的路，就能夠使社會(huì)各行各業(yè)走出更多的狀元來，這樣豈不是社會(huì)和個(gè)人雙贏？何必一定要學(xué)別人走路呢？堅(jiān)定自己，根據(jù)自己情況選擇適合自己的路，才能走出屬于自己的那一片藍(lán)天。
還有一點(diǎn)要說的是，其實(shí)那只烏鴉開始可能是有點(diǎn)堂吉訶德斗風(fēng)車似的勇氣的，這點(diǎn)倒是值得肯定。有勇氣畢竟是好事，但是只靠勇氣，不實(shí)事求是，就是逞匹夫之勇，又豈能成功？事實(shí)上，如果烏鴉想要學(xué)老鷹抓羊，可以先看清自己的弱點(diǎn)，然后再加強(qiáng)鍛煉，也許有一天，基因變異，終于能夠和老鷹一樣強(qiáng)大，那時(shí)候倒是可能完成夢(mèng)想。當(dāng)然，這只是假設(shè)，事實(shí)上，烏鴉想要和老鷹一樣強(qiáng)大，是不大可能的。但是從人生的角度來說，倒是有借鑒意義。如果某人真正對(duì)某個(gè)行業(yè)感興趣，而現(xiàn)在又不具備條件進(jìn)入的話，也許暫時(shí)可以鍛煉那方面的能力，而慢慢的水到渠成也是有可能的，而且機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)等著有準(zhǔn)備的人，先做準(zhǔn)備，到時(shí)候才能抓住機(jī)遇，這點(diǎn)是烏鴉給我們的另外一點(diǎn)啟事。但愿我們都能做一只聰明的烏鴉。
滿分作文 篇5
路的兩旁氤氳著乳白色的霧氣，前面是一條悠長(zhǎng)悠長(zhǎng)的古道，迷離神奇。[形象化的描寫，把人帶入迷離神奇的氛圍中。]
我準(zhǔn)備沿著這條充滿神秘的古道去尋找自己的幸福人生，一束極細(xì)的光芒從遙遠(yuǎn)的天際投射過來，撫摸著那歷經(jīng)悠悠歲月的古道刻痕，它閃耀著奪目的光芒。
一串串腳印散落在歲月的路途中，我要去尋找那決定人一生的那一步，用心去發(fā)現(xiàn)一個(gè)刻滿幸福的出口。[“我要去尋找那決定人一生的那一步”，點(diǎn)題。]
我漸行漸遠(yuǎn)，我漸進(jìn)漸遠(yuǎn)……
終于，我發(fā)現(xiàn)路在此時(shí)分成了兩個(gè)岔口，兩扇高大的門擺在面前，它們的上面鐫刻著“一步與一生”，蒼勁的字體中流淌著充滿理性的溪流。
我打開其中一扇門，發(fā)現(xiàn)上面雕刻著許許多多的小字，我仔細(xì)凝視，仿佛時(shí)光在這里輪回翻轉(zhuǎn)……
“曾經(jīng)的莊子從這里走過，為了擺脫一個(gè)屈從權(quán)勢(shì)的社會(huì)，他推開了這扇門，然后決絕地跨了過去，做了一棵在夜里獨(dú)自守望月亮的樹�！盵活用課本（《莊子：在我們無路可走的時(shí)候》）中例子，給人以親切感。]
“曾經(jīng)的五柳先生從這里走過，為了摒棄官場(chǎng)的丑惡，他駕著破舊的馬車從這扇門駛過，然后‘采菊東籬下，悠然見南山’”。[使用課本中陶淵明《飲酒》詩(shī)。]
“曾經(jīng)的東坡先生從這里走過，為了遺忘痛苦的失意，他穿粗衣淡定地走了過去，在荒涼的黃州‘倚杖聽江聲’，任憑人生的失意而高唱‘大江東去，浪淘盡’”。
[三段均用“曾經(jīng)的……從這里走過”，引出三個(gè)歷史人物，句式整齊，富有文采。]
我品讀著這曾經(jīng)的故事，路旁的竹林也在歌唱，我要把它譜寫成一曲滄桑而美麗的歌謠。
我又走到另外一個(gè)路口仰望另一扇門，它上面同樣刻滿了密密麻麻的小字。
“西楚霸王項(xiàng)羽面對(duì)劉邦的追兵從這里逃走，憶起昔日的鴻門宴，不禁哀嘆時(shí)不利兮騅不逝，騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何？”
“殘忍陰險(xiǎn)的秦檜從這里步入罪惡的深淵，殺岳飛，貶忠良，他的一生必定是一個(gè)讓人唾棄的一生，永遠(yuǎn)地釘在歷史的恥辱柱上�！�
“居心叵測(cè)的陳，水扁從這里走上了分裂國(guó)家的道路，嘴角邪惡的笑容干枯了他丑惡的靈魂。”
[再用三個(gè)事例，從反面闡述，與前面的三個(gè)事例構(gòu)成對(duì)比。]
我不想再讀下去，撫摸眼前的這扇門，滄桑而厚重。歷史本沒有錯(cuò)！錯(cuò)的是他們洞開了本不應(yīng)該洞開的大門，跨出了他們本不應(yīng)該跨出的一步！[小結(jié)上文。]
楓竹林飄蕩著幸福的歌謠，我回眸最初的那扇門，它閃著幽藍(lán)幽藍(lán)的光，我毫不猶豫地走了上去，迎接我期待的黃金般的人生！
滿分作文 篇6
林語堂先生是我挺崇拜的一位作家。先生有篇散文，叫《文章無法》。
是的，我贊同先生的觀點(diǎn)，我以為：文章無法！
武功境界講究“以有法為無法，以有限為無限”；書法之最上乘也是“不拘章法，聽由心靈之揮灑”。文章區(qū)別于武功、書法，又與武功、書法有著千絲萬縷的聯(lián)系。文章之最高境界也是“無法”。
從語文教育乃至整個(gè)教育體系來說，有法將限制學(xué)生潛能的發(fā)揮，極有可能造就一批毫無人氣、靈氣的“書呆子”。學(xué)生階段本是思想最活躍的階段，如果讓我們整日牢牢記住文法，記住所謂的`“鳳頭、豬肚、豹尾”，那么，如溪流般的學(xué)生思維將會(huì)被遏制，長(zhǎng)此以往，極可能使鮮活的“溪流”變成“一潭死水”。如果每個(gè)學(xué)生寫出的作文都是“鳳頭、豬肚、豹尾”，請(qǐng)問，老師們，你們能不厭煩嗎？
“文章有法”，不僅僅限于作文的有法。它的實(shí)質(zhì)，是限制個(gè)性，是指令我們顧頭、顧尾、顧中間，按理想化的程式來學(xué)習(xí)。這在很大程度上違背了因材施教的原則，因此我說，“文章有法”可能會(huì)給整個(gè)教育體系帶來負(fù)面的影響。
更重要的，從文化的豐富多姿、文章的千變?nèi)f化來講，“文章有法”也是不可取的。試想一下，如果古代詩(shī)壇的詩(shī)人全是杜甫的風(fēng)格，將會(huì)怎樣？那無論我們高興不高興，都要“沉郁頓挫”一番了。這顯然是不行的。杜甫有杜甫的寫法，其他人有其他人的寫法。李白有李白的寫法。同寫長(zhǎng)江，我們可以讀“恰似一江春水向東流”；也可以讀“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”。這便是文章寫法的多姿，這便是文化的多姿，這便是整個(gè)人類精神文明的多姿！
文化的發(fā)展，需要人類的博大胸懷，需要人類自身的“不拘禮法”。
余光中先生說：“一個(gè)好學(xué)者必須兼有心腸與頭腦。”心腸，是從做人的角度說的；頭腦，是從學(xué)術(shù)的角度說的。學(xué)術(shù)與文化的發(fā)展，需要優(yōu)秀學(xué)者的推動(dòng)。只有心腸而沒有頭腦，固然能穩(wěn)當(dāng)?shù)貙懗鲆恍傍P頭、豬肚、豹尾”的文章來，但卻對(duì)文化的豐富無益。優(yōu)秀的學(xué)者必須有頭腦，必須讓自己的作品“無法”，從而推動(dòng)文化的發(fā)展。
此刻回頭一看，自己的文章也沒有跳出“何氏八股”的圈子。想來自己是在用自己不推崇的方式，來完成自己的自以為正確的思維，不禁一笑！
我不否認(rèn)“鳳頭、豬肚、豹尾”是好文章的一種形式，但我堅(jiān)信：文章無法！
滿分作文 篇7
親愛的自己：
你還好嗎
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，十二年已經(jīng)過去。你也步入中學(xué)了，再也不能像小時(shí)候那樣的無憂無慮了，你現(xiàn)在也該為自己的前途考慮了。如今什么事都要自己學(xué)著做了，再也不能依賴長(zhǎng)輩了。
你很想長(zhǎng)大吧，但沒有知識(shí)，長(zhǎng)大了以后就找不到工作，所以你現(xiàn)在一定要好好的學(xué)習(xí)，不能再像以前那樣的偷懶了，也不能每天只把作業(yè)做了就了事，你要學(xué)會(huì)復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，不要讓長(zhǎng)輩每天提醒你，你才會(huì)去做。你要明白你現(xiàn)在的努力決定了你的未來。好好珍惜現(xiàn)在的時(shí)光，不然以后你一定會(huì)為今天的虛度年華而感到后悔的。
你還要好好對(duì)待帶大你的爺爺和奶奶，他們辛苦了大半輩子，現(xiàn)在本來應(yīng)該享福的，卻還在任勞任怨的照顧你。他們也擁有過像我們一樣的年紀(jì)，但那個(gè)年代很苦，不像我們現(xiàn)在條件這么的好。即使他們有什么做錯(cuò)的或做的不好的地方，盡管你再生氣，也不要對(duì)他們大吼大叫，要多體諒和理解他們。畢竟他們也是出于好意的，要好好的去跟他們說明白為什么不能這樣做。你也要聽父母的話，他們一邊要忙于工作，一邊還要照顧你，也很辛苦。
你的理想是當(dāng)設(shè)計(jì)師吧，希望你能堅(jiān)持為這個(gè)理想而奮斗。你不僅要學(xué)好畫畫，還要把學(xué)習(xí)成績(jī)提上去，因?yàn)闆]有成績(jī)什么也做不成。你一定要在未來實(shí)現(xiàn)你的理想，闖出自己的一片天地，加油！
希望你要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，遇事要沉著、冷靜地去思考，克服人生的重重困難。人生如酒，每一滴都是醉人的；人生如泉，每一掬都是清爽的；人生如詩(shī)，每一句都是動(dòng)人的。人生就是現(xiàn)在，每一刻都是真實(shí)的。光陰不復(fù)反，珍惜現(xiàn)在。
自己的路自己走，把握好自己的人生，活出自己的精彩！
祝你：
學(xué)習(xí)進(jìn)步
你自己
20xx年11月
滿分作文 篇8
童年時(shí)的夢(mèng)可以來自于任何一種向往，老糕點(diǎn)房里飄來的香也算上一種，那是種香甜的酥，酥的杏仁，甜的三刀，香的芝麻。
要說糕點(diǎn)，那么山楂糕算得上是一絕了，那油亮的糕塊上泛了琥珀的光，吃一口，舌尖上是滿滿的甜，舌下卻鋪著一排排的酸，再吃一口，便再也停不住嘴了。
老運(yùn)河的古樸風(fēng)情是讓人迷戀的，夕陽照銅樽，滿城牧笛聲，伊人倚門望君踏歸程，當(dāng)?shù)仨斢忻囊惨獢?shù)糕點(diǎn)房蘭芳齋了。老祖母干枯的手拉了小孫子白凈的小胖手一路走進(jìn)蘭芳齋，一進(jìn)大門，臺(tái)前的伙計(jì)便笑了，老太太也笑了，小孫子則是不停地笑，“來塊山楂糕！”“好咧！”只見伙計(jì)取下一塊糕，拿出一張暗黃的油紙，三下兩下就包好了，然后祖母的一分錢便從衣襟里滾出了出來�！翱诋�(dāng)”的一聲落入盤中。然后笑吟吟地走了，風(fēng)吹在老人花白干燥的頭發(fā)上和孫子?jì)赡鄣拿骖a，祖母哼起了小曲，聲音穿過青石板，穿過無人問津的貞女牌，穿過了標(biāo)有字樣的老宅。
祖母和孫子穿過大門，進(jìn)了堂屋又進(jìn)了院子，來到槐樹下，孫子口水不自覺地流了下來，也不去想飯后食用適宜，待老祖母拿著祖?zhèn)鞯你y菜刀“喀喀”幾下，小孫子便迫不及待地捏了一片在嘴里，滿臉滿足的神情。祖母見狀，不禁笑成了一朵菊花。
“好吃嗎？”
“好吃。”
“好吃再買。”
“好吃再買！”
然后，河也倒映看清水，水中的綠波，波中的倒影，青石板變成了臭柏油，三輪車變成了小汽車，小屋土屋變成了高樓，貞女牌的消失，這條河竟也不見底了。
在超市，他拿著一個(gè)棕紅色的山楂糕，上面被打了黑白的條形碼，服務(wù)員堆出一臉笑容：“先生，不如買這種促銷的吧，它比蘭芳齋牌的好賣多了�！彼Ａ艘幌�，卻依然將手中的山楂糕放在籃中。
回到家，兒子正在看電視，從袋中翻出個(gè)紅棕色的塊狀物體，卻被仍在一邊�！拔屹I了山楂糕，這是你太奶奶原本最愛買給我吃的……”“別說了，我又不愛吃，我不知太奶奶是誰！”說著，便翻出一包薯片，咔嚓。
他嘆了一口氣，拿著它來到窗前，風(fēng)很大，吹過他干枯的手和白發(fā)。
他咬了一口，清甜的味道一點(diǎn)都沒變，或許早已都變了……
“哎！”他重重地嘆了一口氣。
滿分作文 篇9
誰言寸草心，報(bào)得三春暉。
孟郊在<<游子吟>>中這樣深情地寫道。表達(dá)了詩(shī)人對(duì)母親的深切地感激，欲回報(bào)自己的母親。而我只要用所有報(bào)答愛!
如今的我們也算是半個(gè)游子了。雖不是完全依賴父母，卻也總有些衣來伸手，飯來張口的意味。每天早出晚歸，一年中大多數(shù)時(shí)間都伏案學(xué)習(xí)，父母只默默地把夢(mèng)想和希望寄托在我們身上。我明白，我理解，我也能夠深切地體會(huì)。沒錯(cuò)，孩子是父母一生創(chuàng)造出來的最如意的作品。
所以，我要用所有報(bào)答愛!
也許，只有在家里才允許你犯第二次錯(cuò)誤，才能再一次原諒你。是的，在父母眼里，我們永遠(yuǎn)都是孩子。雖然他們也不想我們犯錯(cuò)誤，但每當(dāng)我們犯錯(cuò)誤后，他們會(huì)耐心地給予我們改正的機(jī)會(huì)，他們耐心地等待，期盼我們成長(zhǎng)起來。無數(shù)次看到你們?yōu)榱宋覀兊某砷L(zhǎng)進(jìn)步而流下辛勞的汗滴;無數(shù)次聽到你們艱辛工作后的嘆氣聲;無數(shù)次看到你們因?yàn)槲覀儾粻?zhēng)氣的成績(jī)下降而焦慮的神情，我們感動(dòng)了，我們慚愧著。
因此，我們下定決心，要用所有報(bào)答愛!
當(dāng)我們學(xué)習(xí)工作失利，遇到坎坷時(shí)，比我們更著急的人是---父母;
當(dāng)我們?nèi)〉眠M(jìn)步，獲得勝利時(shí)，比我們更高興的人是---父母;
當(dāng)他們自己很累，很辛苦卻一個(gè)人扛著不告訴我們的人是---父母;
分擔(dān)風(fēng)雨，分享陽光，與我們同甘共苦的人永遠(yuǎn)都是父母!正是待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑。
有人把游子比作風(fēng)箏，父母便是那緊握細(xì)線，放飛我們的人。他們時(shí)刻關(guān)注著我們，無論何時(shí)，無論何地。雖然他們擔(dān)心我們被風(fēng)吹，被雨打，卻愿意我們經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，歷經(jīng)磨練，讓我們承載著自己的理想，去接近太陽，讓自己輝煌;去接近繁星，讓自己燦爛，去迎接自己美好的未來!那時(shí)，您手中的線便是無情的線。無論我們飛得多高，飛得多遠(yuǎn)，我們都會(huì)想念你們，都會(huì)愛著你們!你們是我們最終的永遠(yuǎn)的歸宿。我們的心永遠(yuǎn)都和你們?cè)谝黄?
我要用所有報(bào)答愛!再一次高呼。
不管風(fēng)吹雨打，不論艱難險(xiǎn)阻，不管什么方式，不論什么途徑，我們都要用所有報(bào)答愛!我們永遠(yuǎn)都是你們的孩子!
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