【精華】滿分作文錦集10篇
在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編精心整理的滿分作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
滿分作文 篇1
人生不如意事十有八九,你是否曾經(jīng)為人際交往不順,得不到他人理解而煩惱呢?你是否有孤芳自賞的彷徨呢?你是否為知己難求而傷神呢?讓我說(shuō)個(gè)故事給你聽(tīng)吧。?
枉自嗟先生是位著名的學(xué)問(wèn)家,他飽讀詩(shī)書(shū),只可惜沒(méi)有知己。他平生有三大成就:一曰抱怨,二曰抱怨,三曰抱怨。先生少年時(shí)面對(duì)不高的作文分,常常感嘆:"曲高和寡!高山流水如何遇?長(zhǎng)路漫漫,俯瞰人世,哪一個(gè)有才能與我共尋真理?"幾年后他走上了自學(xué)的道路。先生悲憫過(guò)"鋤禾日當(dāng)午"的農(nóng)民、"蠟炬成灰"的教師,哀嘆過(guò)白領(lǐng)的"朝九晚五"以及莘莘學(xué)子的為分?jǐn)?shù)忙碌……總之,悲盡世間人,嘆盡天下事。先生有《浮生豈不若夢(mèng)》《天涯夢(mèng)斷何處》兩本著作,并且憑《一把辛酸淚》獲得"紅塵感傷杯"金獎(jiǎng),據(jù)說(shuō)在一次辯論賽上還獲得了"思辯人生"悲苦擂臺(tái)的"辯王"稱號(hào)呢。?
到了晚年,先生成立了"嗟嘆社",開(kāi)始講學(xué)。他嚴(yán)格要求每一位學(xué)生:"本社學(xué)員,人人須拋棄雜念,不許言笑,我們要研究的,惟學(xué)問(wèn)而已。"講起課來(lái),不是洞明世事,便是練達(dá)人情。聽(tīng)了他最經(jīng)典的課程--"距離"和"省略",臺(tái)下的學(xué)生個(gè)個(gè)是江州司馬,珠淚漣漣。三月的一天,先生望著窗外繽紛的落英,停下了對(duì)"黛玉葬花"的賞析,十分傷感地對(duì)眾學(xué)生說(shuō)道:"我出一個(gè)上聯(lián),看你們哪個(gè)能對(duì)。’飽諳世事慵開(kāi)眼’……"學(xué)生們一片靜寂。先生環(huán)視著每一個(gè)學(xué)生,大有座上三千客,不見(jiàn)意中人的失望。這時(shí),一個(gè)名曰"無(wú)厘頭"的學(xué)生對(duì)答道:"會(huì)盡人情常聚首!"學(xué)生們掌聲雷動(dòng),連聲叫好。"你、你--玷污了老夫的人生哲學(xué)!"枉自嗟先生連連搖頭,不停地?cái)[手,再三強(qiáng)調(diào)"常聚首"應(yīng)改為"只點(diǎn)頭"。有學(xué)生正想說(shuō)什么,只見(jiàn)枉自嗟先生直挺挺地倒了下去。"一代宗師,嗚呼哀哉!"有人為他作了最后的哀悼。?
朋友,人人都渴望心靈相交,都渴望快樂(lè)、幸福,那么,不要孤高自傲,不要怨天尤人,不要枉自嗟嘆……
滿分作文 篇2
中國(guó)人見(jiàn)面打招呼,常說(shuō)的一句就是:“您吃了嗎?”看似平平常常的一句話,其實(shí)里面大有講究。
民以食為天,填飽肚子在幾千年內(nèi)成了大多數(shù)國(guó)人最基本的人生追求。從堯舜禹湯開(kāi)始,歷經(jīng)秦漢唐宋,再到明清民國(guó),直至三十年前,能吃飽歷來(lái)就是一小部分高貴之人的專利。生產(chǎn)力低下,靠天吃飯,趕上老天爺不高興,或者有個(gè)兵災(zāi)匪患什么的,小小百姓就都得勒緊腰帶過(guò)日子,能活下去不被餓死就是最大的幸運(yùn)了。所以,見(jiàn)面問(wèn)一聲“您吃了嗎”就沒(méi)有絲毫的虛套在里面,而是發(fā)自內(nèi)心的關(guān)照與呵護(hù)。我們可以想見(jiàn),其時(shí)其地的人們?cè)谡f(shuō)這普普通通的四個(gè)字時(shí)語(yǔ)氣的真誠(chéng)與虔誠(chéng),里面又飽含著多少無(wú)奈與渴盼啊!澳粤藛帷保鋵(shí)也是在問(wèn)自己,我今天吃了嗎?我今天的肚子充實(shí)了嗎?明天的早餐我準(zhǔn)備好了嗎?
也有過(guò)所謂的“太平盛世”,風(fēng)調(diào)雨順,倉(cāng)廩豐實(shí),這時(shí)的大部分百姓應(yīng)該是能吃飽飯的,但見(jiàn)面的第一句臺(tái)詞仍是“您吃了嗎”。這時(shí)的四個(gè)字我想應(yīng)該懷著一份對(duì)上天的感激,一份對(duì)皇恩浩蕩的涕零。畢竟能吃飽飯了!這四個(gè)字還應(yīng)有一份提醒,好好珍惜吧,千萬(wàn)別浪費(fèi)糧食,千萬(wàn)別糟蹋飯菜。一粥一飯,當(dāng)思來(lái)之不易;手中有饅頭,莫忘饑饉時(shí)。這四個(gè)字可能還有一層憧憬,今天能吃飽了肚子,希望明天能吃得上些檔次。吃飽,更要吃好。“您吃了嗎”實(shí)際蘊(yùn)含著國(guó)人生活的現(xiàn)在時(shí)與將來(lái)時(shí)。
古老的中國(guó)在走過(guò)了幾千年的風(fēng)風(fēng)雨雨,才終于在30年前的一聲春雷響后,真正實(shí)現(xiàn)了祈望了幾千年的夢(mèng)。“您吃了嗎”里面不再有挨餓的擔(dān)憂,不再有十之八九要落空的渴盼,豐衣足食的中國(guó)人在說(shuō)這四個(gè)字的時(shí)候真真的是“底氣十足”。再也不用擔(dān)心明天無(wú)米下鍋,再也不用擔(dān)心老天發(fā)怒,再也不用擔(dān)心夢(mèng)會(huì)破滅。人們“擔(dān)心”的是怎樣吃得才能更好,怎樣讓生活比蜜還甜。于是,“您吃了嗎”也就愈來(lái)愈加大了其單純“打招呼”的比重——但我明白,人們是滿心歡喜這樣的的“虛套”與“客氣”的。
我相信,“您吃了嗎”可能隨著生活的豐富多彩與高質(zhì)量而逐漸退卻,不再常掛在人們的嘴邊。這是進(jìn)步,但無(wú)論何時(shí),我們都要在心底給“您吃了嗎”留個(gè)位置,為了不忘過(guò)去,為了珍視眼前,更為了追求無(wú)比絢麗的明天!
滿分作文 篇3
我的肚子上長(zhǎng)了一顆又紅又腫的痘痘,我必須去醫(yī)院里配一點(diǎn)藥膏涂。
我乘著公交車來(lái)到中醫(yī)院,先掛了號(hào),再跑上二樓皮膚科簽到,但我想都沒(méi)想到,人竟然這么多!我是51號(hào),現(xiàn)在才看到第32號(hào),唉,要等多久!
我不耐煩地走來(lái)走去,終于,聽(tīng)到機(jī)器說(shuō):請(qǐng)51號(hào)鐘語(yǔ)晗到356診室就診!我高興地跳了起來(lái),可是只有一瞬間,又變成了一張哭喪臉,我想:要是需要打針怎么辦呀?我最害怕打針了!但是沒(méi)辦法,我只好硬著頭皮走進(jìn)了診室。一推開(kāi)門(mén),一位年輕漂亮的阿姨正在忙碌著,我給阿姨看了一下痘痘,她笑著問(wèn):小朋友,你這不會(huì)是蟲(chóng)咬的吧,好大一顆。课覔u了搖頭,小聲問(wèn)道:要打針嗎?不用,我們中醫(yī)和西醫(yī)是相反的,西醫(yī)要靠打針來(lái)把痘痘縮小,而我們中醫(yī)是靠涂藥膏來(lái)把痘痘里的膿擠出去,所以,只要涂藥膏就行啦!阿姨解釋道。
我走出診室后,松了一口氣,想:這個(gè)阿姨真好啊!媽媽連忙陪我去領(lǐng)藥處領(lǐng)了藥膏;氐郊液,我立刻涂上藥膏,一到兩個(gè)小時(shí)以后,許多膿流出來(lái)了,痘痘也小了一點(diǎn),這個(gè)藥膏可真靈!真希望我能早日康復(fù)!
滿分作文 篇4
人生夢(mèng)想的旅途需要不斷地追求,向上高飛,方能達(dá)到巔峰,看到與眾不同的精彩。然而,若是一味地前行而忘了停頓,則也可能會(huì)陷入盲目行走而不知初衷的境地。
在標(biāo)點(diǎn)符號(hào)中,頓號(hào)是我們常見(jiàn)的一種。它表示一種并列,更表示一種停頓——因頓號(hào)的存在而使得我們能在相類似的詞組中迅速察覺(jué)出它們之間的不同,看到文字與語(yǔ)言的魅力。
在人生追夢(mèng)的過(guò)程中也一樣,我們可能會(huì)擁有相同的夢(mèng)想,如成為一名教師,或是當(dāng)一名公務(wù)員?墒牵沁x擇在學(xué)校還是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行教書(shū)育人?是選擇與所學(xué)專業(yè)相關(guān)的工作或是隨便撿一個(gè),只要是公務(wù)員就好?
夢(mèng)雖同,道卻異。若是不能停下來(lái)思考自己適合怎樣的道路,隨波逐流,那么最終夢(mèng)想只能是夢(mèng)想,而不能成為那個(gè)讓我們欣喜若狂的現(xiàn)實(shí)。
唯有停頓下來(lái),讓自己浮躁的思想慢慢寧?kù)o,將心靈處在一個(gè)平靜的世界,直面自己,反省自己,問(wèn)問(wèn)自己到底想要走一條怎樣的逐夢(mèng)之旅。只有在停頓的時(shí)刻,我們才能真正回顧過(guò)往,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),學(xué)會(huì)如何剔除人生道路上的絆腳石。很多人都說(shuō),時(shí)間不多,奔跑的速度還嫌不夠呢,怎么舍得浪費(fèi)光陰稍事停留。
而在我看來(lái),學(xué)不會(huì)停頓的人是難以成就夢(mèng)想的人。因?yàn),不?huì)停頓思考就猶如行尸走肉,一直往前走,可是行走過(guò)程中碰到了什么、有什么值得我們?nèi)W(xué)習(xí),這些他們?nèi)伎床坏。他們的思想停留在追?mèng)的起點(diǎn),這必然難以引領(lǐng)他們到達(dá)追夢(mèng)的終點(diǎn)。試想一下,若是當(dāng)初革命黨人沒(méi)有在與敵對(duì)抗的過(guò)程中停留下來(lái),召開(kāi)會(huì)議,總結(jié)過(guò)去的失敗經(jīng)驗(yàn),提出更適應(yīng)現(xiàn)實(shí)情況的方針政策,他們能擺脫敵人的圍剿,順利會(huì)師嗎?
停頓是福,它讓我們看清自己。不會(huì)停頓是禍,很可能毀人毀己。因?yàn),停不下?lái)的人把自己一生獻(xiàn)給了前進(jìn)的貪婪,而忘記了為何要前進(jìn)。許多貪官在就職時(shí)高聲闊論,誓要當(dāng)上宰相為民做主,情意深深,感動(dòng)了別人也感動(dòng)了自己。然而,為民做主本該是他們的初衷,可卻在追求宰相之位的征途中迷失了本性,無(wú)知無(wú)覺(jué)中讓自己成為了權(quán)勢(shì)的奴隸,成為了禍害百姓的毒瘤。
因此,我的朋友,想要看到夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的那道彩虹,就請(qǐng)先學(xué)會(huì)停頓吧!
滿分作文 篇5
“媽媽,我肚子疼。”妹妹抱著媽媽的退,語(yǔ)氣很虛弱,似在忍受多大的痛苦。
又來(lái)了,我無(wú)語(yǔ)地翻了個(gè)白眼,看著媽媽心疼地將妹妹抱起,摟在懷中,柔柔的問(wèn)她哪里疼,又用手輕輕按,隨即輕輕地幫他揉起了肚子。
那個(gè)小騙子,看著躺在媽媽臂彎間,一臉愜意的小臉,我心中不由得氣憤“一天到晚,不是說(shuō)自己肚子痛,就是說(shuō)自己牙痛,再不就腿痛,她小小年紀(jì),哪來(lái)了一身的痛了!”
我正視媽媽:“這小東西這么小就說(shuō)謊,你這么慣著她,等她長(zhǎng)大了怎么辦?你看,她這兩天說(shuō)牙疼,不就是因?yàn)闋敔斶@兩天經(jīng)常說(shuō)牙疼,所以才學(xué)來(lái)的么,她哪里就真牙疼了,她牙都還沒(méi)長(zhǎng)齊呢!”
媽媽聽(tīng)了我的話,便像是一個(gè)人收了人家的銀子,本想了案,卻因有人嚷著不公,而走過(guò)堂似地審問(wèn)一般,繼續(xù)給妹妹揉著肚子,一邊輕輕地問(wèn)妹妹:“是真的疼,還是假的疼!
只見(jiàn)那小東西將眉頭一擠,仿佛那疼痛更加劇烈地來(lái)襲,弱弱地回了句:“疼死了!边不時(shí)發(fā)出“嘶嘶”的抽氣聲。
小騙子!我生氣地走開(kāi)了。
你看,沒(méi)過(guò)多久,那小丫頭便從媽媽?xiě)牙餄L了下來(lái),生龍活虎,在院子里騎著她的那輛小車,車輪與地上摩擦出的“嘩嘩”聲都沒(méi)停過(guò)。哪里像剛剛肚子疼的一臉虛弱的小女生。
我走到媽媽身邊,再一次憂心忡忡地申訴:“媽,你不能這樣。∫切⊙绢^從現(xiàn)在起就會(huì)說(shuō)謊,那以后肯定就不是個(gè)好孩子,這怎么能行呢?”
媽媽笑著問(wèn)我:“丫頭啊,那你說(shuō)該怎么辦呢?我總不能把她吊著打一頓吧?”
“可是……”
“小孩子家玩玩沒(méi)什么不好的,再說(shuō)了,我要是因?yàn)檫@就把她打一頓,對(duì)她以后才更不好呢,在她眼里不過(guò)是游戲罷了,你干嘛要把她放大了呢?你小時(shí)候,不也穿著我的高跟鞋拿硬紙剪了當(dāng)還珠格格的旗頭!
“啊”一聲驚叫打斷我們的對(duì)話。
“怎么了?”我跑出廚房。
小家伙橫沖直撞地跑出來(lái),笨手笨腳地將褲管卷起,露出藕一樣白生生的小短腿,“我被蚊子叮了,癢死我了。你幫我擦點(diǎn)花露水!笨粗歉鳖U指氣使的模樣,心中竟一下釋?xiě)蚜恕N覍⒒端乖谥讣,又在她腿上一摸,“癢不癢啦?”“不癢了!”推著車又歡快地玩開(kāi)了。
滿分作文 篇6
昨天,我、堂姐、奶奶三人去女人街了。
臨走前,臨走前,爸爸對(duì)我和堂姐說(shuō):“聽(tīng)著,千萬(wàn)不能花太多錢(qián),一人最多花十元,記住沒(méi)有?”我們兩人頭不停地點(diǎn)著,其實(shí),我根本就沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去,就是,不知道姐姐有沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去。
我偷偷跟姐姐說(shuō):“我看到好玩的,一定要買(mǎi)下來(lái),嘿嘿”“呵呵”姐姐像是敷衍我一樣笑道。
到了那兒,我看了看,我和姐姐都覺(jué)得沒(méi)什么好玩的,就進(jìn)了北京華聯(lián)超市,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)店,所有的鞋子只要要二十元,我看到了一雙白涼鞋,還是增高的,好漂亮,我讓奶奶給我買(mǎi),奶奶說(shuō):“你先試試。”“好滴”“怎么正正好啊,明年就穿不了了!蹦棠陶f(shuō)道!百I(mǎi)啦買(mǎi)啦, 嗯嗯嗯。”賣(mài)家說(shuō):“就一雙了”!拔覀兊絼e家再去看看吧!”奶奶說(shuō)!安缓脝幔〔缓脝!”奶奶說(shuō):“好吧,不過(guò)以后別這樣了!薄班,一定!蔽已b嚴(yán)肅地說(shuō)道。姐姐看我買(mǎi)了,可能急了,向賣(mài)家問(wèn)道,“這個(gè)應(yīng)該可以”,姐姐只量了量,看看差不多,于是,就讓奶奶買(mǎi)下了。
第二天,我笑她衣服肩寬,她笑我被裹小腳了,看來(lái),買(mǎi)東西不能急。
滿分作文 篇7
我曾聽(tīng)過(guò)這樣的一個(gè)笑話,一個(gè)小小的公務(wù)員曾在廁所里遇到了局長(zhǎng),于是他脫口而出:“局長(zhǎng)您也親自上廁所?”僅這一句話,我們都會(huì)大笑不止。但笑過(guò)之后,是否發(fā)現(xiàn)有些什么東西值得我們深思?在生活中,許多人都會(huì)這樣。那些小職員在其它場(chǎng)合總是“局長(zhǎng),您能親自來(lái)真是不勝榮幸。局長(zhǎng),你能親自……”久而久之,這些話已成為習(xí)慣,哪怕是時(shí)間、地點(diǎn)、環(huán)境都已改變。
這些公務(wù)員平時(shí)見(jiàn)到比自己大的官就會(huì)畢恭畢敬,溜須拍馬,討好賣(mài)乖,見(jiàn)比自己小的官就裝清高。
然而,就這公務(wù)員的習(xí)慣,我們應(yīng)該知道,我們每一個(gè)人都會(huì)自覺(jué)不自覺(jué)地養(yǎng)成了種種習(xí)慣,有惡習(xí),當(dāng)然也有好的習(xí)慣。
如果養(yǎng)成了惡習(xí),它就會(huì)如影隨形,很難擺脫。不管你多么善于偽裝,習(xí)慣卻怎么也藏不住自己的尾巴。
好的習(xí)慣就像錦上添花,會(huì)給你帶來(lái)意想不到的收獲。而壞的習(xí)慣卻如江堤蟻穴,會(huì)非常的討人厭惡。
記得從《哈佛家訓(xùn)》一書(shū)中有一個(gè)故事叫“10秒鐘驚險(xiǎn)鏡頭”就在這只有10秒鐘的時(shí)間,卻讓每個(gè)人的眼里都噙滿了淚水,足足肅靜了10分鐘。
故事是這樣的:“一位扳道工去扳動(dòng)道岔,突然發(fā)現(xiàn)他的兒子在鐵軌那一端玩耍,而正是要進(jìn)站的火車的那條鐵軌上,他為了避免一場(chǎng)災(zāi)難,沒(méi)有去抱自己的兒子,而是威嚴(yán)地朝著兒子高喊了一聲,“臥倒”在此同時(shí),沖過(guò)去扳動(dòng)了道岔。而在這一瞬間,火車進(jìn)入了預(yù)定的軌道!Z,火車駛了過(guò)去,上帝保佑,那個(gè)小男孩毫發(fā)未損。”
在記者采訪中,發(fā)現(xiàn)他的兒子竟是一個(gè)弱智兒童,只是在他和兒子玩打仗游戲時(shí),他喊“臥倒”時(shí)兒子就會(huì)立刻執(zhí)行命令。
只是在這生死一念之間,習(xí)慣讓一個(gè)智商不高的孩子采取了正確的行動(dòng)。一個(gè)快速“臥倒”讓他化險(xiǎn)為夷。
父親忠于職守的習(xí)慣改變了兩列火車上旅客的性命,兒子服從命令的習(xí)慣也拯救了自己的命運(yùn)。
我在一本書(shū)上看到過(guò)這樣一段文字:習(xí)慣是第二個(gè)上帝!你能說(shuō)不是嗎?
世間有許多美好的事物,需要我們用心去尋找,去觀察。尋找美好事物的過(guò)程,就是一個(gè)人自我完善的過(guò)程。
好的'習(xí)慣會(huì)慢慢變成美德,當(dāng)習(xí)慣成為一種美德的時(shí)候,它就會(huì)像風(fēng)一樣讓每一棵樹(shù)跟它一起和諧地?fù)u擺。
滿分作文 篇8
GMAT Issue滿分作文備考攻略 GMAT作文部分的考試對(duì)考生的綜合能力要求較高,除了要掌握基礎(chǔ)知識(shí)以外,考生還要具備一定的邏輯推理能力及閱讀能力。如何備考才能有效提升GMAT作文的考試成績(jī)呢?下面就來(lái)從幾個(gè)方面對(duì)GMAT作文的備考方法進(jìn)行介紹。
對(duì)于Issue這篇文章,中國(guó)的考生往往會(huì)出現(xiàn)沒(méi)思路,沒(méi)論據(jù),不會(huì)運(yùn)用論證方法,語(yǔ)言簡(jiǎn)單僵化之類的問(wèn)題。這幾種問(wèn)題中,論證方法是最好解決的。大家去精讀20篇外國(guó)人寫(xiě)的例文,把每段的論證方法都標(biāo)出來(lái),就會(huì)發(fā)現(xiàn),無(wú)非就那么幾種方法被他們翻來(lái)覆去樂(lè)此不疲的使用著。而后,每讀一篇文章,我們都要分析一下它的論證方法,注意引領(lǐng)其論證方法的框架式的語(yǔ)言,并積累下來(lái),不斷運(yùn)用至熟練的境界。
其次好解決的,就是思路和論據(jù)的問(wèn)題。其實(shí),思路取決于論據(jù),有了足夠多的論據(jù)就必然知道該采用什么觀點(diǎn),所以希望大家能多花一些時(shí)間來(lái)搜集與題庫(kù)中考察到的背景題材相關(guān)的論據(jù)。當(dāng)你能夠嫻熟的把握五六十個(gè)例子之后,你會(huì)發(fā)現(xiàn)之前沒(méi)任何思路的題目突然變得好寫(xiě)了,從你的論據(jù)庫(kù)中隨便挑出幾個(gè)關(guān)聯(lián)的例子就能夠組成一篇邏輯嚴(yán)謹(jǐn)且論證充分的文章。搜集論據(jù)的渠道有很多種,可以上網(wǎng)Google, 可以大量閱讀Economics之類的雜志中的社論性文章,可以閱讀一些歷史類或管理類的書(shū)籍,也可以從微軟的百科全書(shū)Encarta中截取合適的名人事例。
滿分作文 篇9
有人說(shuō),夢(mèng)是一種虛無(wú)縹緲的幻想。其實(shí),夢(mèng)是一種情感的寄托,是一種希望的真實(shí)。夢(mèng),在我憂傷時(shí),給我快樂(lè);夢(mèng),在我失落時(shí),給我希望;夢(mèng),在我無(wú)助時(shí),給我力量。
作為祖國(guó)未來(lái)的接班人的我,何嘗不為自己心中的中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗著呢?
中國(guó)夢(mèng)在我的尋夢(mèng)、追夢(mèng)、圓夢(mèng)的奮斗歷程中,一直縈繞在我的心中!
有了這個(gè)中國(guó)夢(mèng)這一信念,就等于把握了自己的人生航向,不會(huì)再迷失方向;有了中國(guó)夢(mèng)這個(gè)信念,就好像一盞明燈,照亮了我前進(jìn)的道路,一直通往勝利的頂峰。
我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名教師,我會(huì)認(rèn)真專研教材,對(duì)教材的基本概念,基本思想,都弄清楚,盡管我沒(méi)有過(guò)人的才智,沒(méi)有嚴(yán)密的思維,也沒(méi)有特別準(zhǔn)確的判斷力,但我仍不會(huì)放棄努力,盡管這個(gè)夢(mèng)想距我很遙遠(yuǎn),但我仍不會(huì)停止追求,盡管在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程中,會(huì)有很多的挫折和無(wú)數(shù)的磨難,但我仍不會(huì)灰心喪氣,因?yàn)槲蚁嘈,只有?jīng)歷地獄般的磨練,才能練出創(chuàng)造天堂的力量,才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,實(shí)現(xiàn)自己心中的中國(guó)夢(mèng)。
有夢(mèng)想的人是幸福的,有夢(mèng)想的人生是充滿希望的。在賣(mài)火柴小女孩眼里,夢(mèng)想是飄香的烤鵝,是奶奶溫暖的雙臂。在鄧亞萍眼里,夢(mèng)想是堅(jiān)持心中永不服輸?shù)男拍,只要你肯努力,就一定能夠成功。在“千手觀音”邰麗華的眼里,夢(mèng)想是聾人可以“聽(tīng)”得到、盲人可以“看”得到、肢殘朋友可以“行走”,夢(mèng)想是從不言棄、努力拼搏的精神支柱。
上帝沒(méi)有給我們翅膀,卻給了我們一顆會(huì)飛的心,一個(gè)會(huì)夢(mèng)想的大腦。于是讓我們大家都擁有一雙“隱形的翅膀”。
有夢(mèng)想的人是幸福的,有夢(mèng)想的人生是充滿希望的。愿每一個(gè)孩子在他們的童年都能夠擁有自己的夢(mèng)想,無(wú)論這個(gè)夢(mèng)想是什么,這個(gè)夢(mèng)想有多大。
少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),作為新世紀(jì)蓬勃向上的少年,讓我們肩并肩一起去實(shí)現(xiàn)我們的中國(guó)夢(mèng)--做一個(gè)驕傲的中國(guó)人!
滿分作文 篇10
驛外斷橋邊,寂寞開(kāi)無(wú)主。已是黃昏獨(dú)自愁,更著風(fēng)和雨。
無(wú)意苦爭(zhēng)春,一任群芳妒。零落成泥輾作塵,只有香如故。
——陸游《卜算子詠梅》
你見(jiàn)過(guò)在雪中盛開(kāi)的梅花嗎?群芳鮮妍中,只有她,沒(méi)有春日暖薰的空氣,沒(méi)有群蜂熱鬧的顧盼,在素雪晶瑩中,在風(fēng)刀霜?jiǎng)铮寥欢陋?dú)地開(kāi)放著。無(wú)法為春天增色,似乎是作為花兒不該有的寂寞。錯(cuò)過(guò)了漫天的芳華,難道這冷寂的位置,表明她難以擁有花的價(jià)值了嗎?
梅花只是無(wú)聲地兀自站立在那里,用千百年來(lái)詩(shī)人異彩紛呈的吟誦,作出了回答:“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)!薄懊讽氝d雪三分白,雪卻輸梅一段香!蹦欠N在凌厲寒風(fēng)中兀然怒放的火紅與馨香,給了多少凄涼的心靈以慰藉,給了多少彷徨的靈魂以振奮的動(dòng)力與勇氣。“已是懸崖百丈冰,猶有花枝俏”。沒(méi)有陽(yáng)光溫暖的照耀和細(xì)雨綿密的潤(rùn)澤,又有什么關(guān)系?這千里一色的銀裝素裹,是最能賦予我美麗的背景,這朔風(fēng)清寒,給了我舉世無(wú)雙的價(jià)值。
大千世界,能找到屬于自己的位置,實(shí)現(xiàn)屬于自己的價(jià)值,是件幸福的事,但并不容易。在其位而不謀其政者比比皆是,有時(shí)別人眼中顯要的位置,倒教人走向心靈的迷失。曾在報(bào)上讀到一則故事:一個(gè)頗有文才的女性,擁有一份穩(wěn)定的工作和看上去頗為幸福的家庭。然而日子久了,曾寫(xiě)出暢銷小說(shuō)和優(yōu)美散文的筆,在空虛循環(huán)的日子里滯澀,她驚恐地發(fā)現(xiàn)豐滿的精神家園正走向荒蕪。于是國(guó)企的工作不要了,與她相敬如賓但在時(shí)間里耗盡了激情的丈夫也離她而去,她義無(wú)反顧地走了,尋找新的位置,一心要激活生命里潛在的價(jià)值?途赢愢l(xiāng)的日子是凄苦的,在我悵然地放下報(bào)紙的時(shí)候,也許她依然處在漂泊不定中,也許她原來(lái)的位置正躲在暗處笑話她。而我,縱然沒(méi)有她決然相棄的勇氣,也要為她做出的選擇擊節(jié)贊賞。只有在恰當(dāng)?shù)奈恢蒙希松膬r(jià)值才能得到最大程度的發(fā)揮。找尋適合自己的位置,就像從茫茫人海中尋覓知音,縱然路途險(xiǎn)遠(yuǎn),腳步也不該有半點(diǎn)遲疑。
在“感動(dòng)中國(guó)”頒獎(jiǎng)晚會(huì)上,我們看到了徐本禹淚流滿面,看到了袁隆平永遠(yuǎn)質(zhì)樸的氣質(zhì)。我不禁想到,他們身上究竟什么地方打動(dòng)了我們?被保送讀研究生的徐本禹埋頭鄉(xiāng)村小學(xué),或許有人會(huì)質(zhì)疑他的價(jià)值是否真的符合其位,他用全國(guó)人民對(duì)農(nóng)村教育的空前關(guān)注做出了回答。而袁隆平登上世界農(nóng)業(yè)科技之巔后,依舊躬耕隴野的身影,給我們的啟示又何止萬(wàn)千。
選擇屬于你的位置,在快樂(lè)中實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值,如梅在雪,歸我所屬,樂(lè)我生命。
點(diǎn)評(píng):
〖HTK〗面對(duì)“位置和價(jià)值”這個(gè)相對(duì)抽象的話題,這位考生找到了一個(gè)形象性很強(qiáng)的意象——雪地寒梅。文章先寫(xiě)處在冷寂的位置上,梅花擁有舉世無(wú)雙的價(jià)值;再由梅及人,以“一個(gè)頗有文才的女性”的故事以及徐本禹、袁隆平的事跡,闡明了“只有在恰當(dāng)?shù)奈恢蒙,人生的價(jià)值才能得到最大程度的發(fā)揮。找尋適合自己的位置……縱然路途險(xiǎn)遠(yuǎn),腳步也不該有半點(diǎn)遲疑”的道理。篇末再用“如梅在雪,歸我所屬,樂(lè)我生命”點(diǎn)題并呼應(yīng)開(kāi)頭,首尾融合,結(jié)構(gòu)完整。
散文化的語(yǔ)言,詩(shī)一般的意境,適當(dāng)?shù)淖h論,隱含的哲理,豐富了文章的意蘊(yùn),增添了文章的魅力。
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