最美老師作文集合15篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的最美老師作文，歡迎閱讀與收藏。
最美老師作文1
老師，是您用甘甜的露水，滋潤了我們幼小的心田；是您，用那溫暖的陽光，照亮了我們前進(jìn)的道路；是您讓我們體會到了人生的哲理；您是多么的高尚呀！每當(dāng)想起您，就有許許多多的話想對您說。在我犯錯我的時候，您總是及時幫我改正，王老師，您是多么的高尚呀！
您那蠶眉下，透露著一雙水靈靈的大眼，櫻桃般的嘴唇，至今還讓我記憶猶新。當(dāng)您走過我的身旁，您那海藻般的頭發(fā)，不由自主的飄了起來，還散發(fā)著一種淡淡的清香。
在課堂上，您總是那么的幽默，但幽默里帶著一點嚴(yán)厲。那一課，至今讓我難忘。下午的課是多么的疲乏，同學(xué)們都有氣無力的趴在桌子上，第一節(jié)課就是語文課，很快，上課鈴就響了，老師像風(fēng)一樣飄了進(jìn)來，她看見我們的樣子，不但沒有批評我們，還跟我們開起了玩笑，教室的氣氛一下子變的活躍了起來！您的課堂總是那么的精彩。
雖然在課堂上，您總是很幽默，但對待犯了錯誤的學(xué)生，你會很嚴(yán)厲。一次小小的測驗，因為我的馬虎，考了一個很不理想的成績，并沒有達(dá)到您的期望，您非常的生氣，批評了我，我看到了您皺著眉，臉色的有點氣得發(fā)白，我看到了您臉上的失望。但您還是一一教會我，是多么的認(rèn)真呀。
就算用盡世界的種種數(shù)字，也算不清你的功勞，當(dāng)您澆開了我們心中的花朵，我們對您充滿著感激。老師，如果我們是大海上的一艘小船，那您就是帶領(lǐng)我們?nèi)ミh(yuǎn)方的帆！
最美老師作文2
“最美老師是什么，什么是最美老師……”這幾個問題一直回蕩在我的腦海里。“最美老師？”在一旁工作的媽媽問道，“哦，我知道了！就是指心靈美的老師�！毙撵`美的老師？我的腦海里立即閃現(xiàn)出我們語文老師斯老師的身影。
斯老師是一位溫柔的老師。她的眉毛彎彎的，一雙大眼睛炯炯有神，好像會說話似的。在一個很挺的鼻子下面有一張紅紅的櫻桃小嘴。瞧！那烏黑的長發(fā)隨意地披散在背后，配上一臉的笑容，美極了！
斯老師的皮膚對強(qiáng)烈的陽光過敏，所以，只要一到夏天，便會將全身用布包住，只剩下一個鼻子和一張小嘴巴。可雖然那樣，斯老師依舊每天按時來給我們上課。我們曾經(jīng)問過斯老師：“為什么生病還要來上課？”她笑著回答：“因為如果我不來上課，你們會落下很多課。我可不能因為生了點小病就不來上課�！毙〔。窟@何止是小�。￡柟鈺䶮o情地射到您身上，將會有多么痛！那一刻，我心想您真?zhèn)ゴ蟆?/p>
斯老師不光在生病的時候如此偉大，還很細(xì)心呢！在去東白湖的時候，斯老師提醒我們要帶幾件厚衣服，怕我們生�。辉阽娎蠋煵辉诘娜兆永�，嚴(yán)格監(jiān)督我們挑食的現(xiàn)象；從一年級起，斯老師便帶我們進(jìn)入了文字的殿堂，教我們讀書、寫字，看著我們一天天成長；還經(jīng)常搞活動獎勵我們禮物……
這就是我們的語文老師斯老師，一位美麗、溫柔、細(xì)心的老師�！奥浼t不是無情物，化作春泥更護(hù)花”——這就是我們斯老師的寫照。
最美老師作文3
在我眼中，最美老師就是我們的班主任―楊老師，她又是我們的英語老師。她每天都很幽默，連講單詞都會用好玩的方法讓我們記住怎么寫，比如“forty”楊老師就說：“‘four’變成‘forty’的過程就是‘four’全體字母一起去跑步，‘u’是個小短腿，跑著跑著就掉隊了，然后就變成了‘forty’�！�
在中學(xué)任教多年的楊老師初到二附小，就擔(dān)起了兩個班的英語老師，又是我們班的班主任。楊老師外表美麗，膚白眼大，有時冷若冰霜，有時卻熱情似火。楊老師之美更在于她的好心腸。我班有個性格內(nèi)向，不善表達(dá)的女孩。楊老師從她媽媽那兒了解到，她曾因在班級中回答錯了一個問題，而遭到了一些調(diào)皮同學(xué)嘲笑，此后便再也不愿意在課堂上積極發(fā)言了。在知悉了這樣的情況后，楊老師沒有一味地在課堂上要求她多舉手，多發(fā)言，而是仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)她身上閃光點。在班級內(nèi)大力表揚(yáng)，幫她找回自信。在她重新樹立起自信心后，課堂上不用老師要求，也能看到她高高舉起的小手了。經(jīng)過楊老師一個學(xué)期的悉心教導(dǎo)，這位同學(xué)不僅找回了自信，成績也有了很大的提高。
楊老師為班級做出了許多貢獻(xiàn)。雖是一燭微光，卻燃燒自己，照亮別人，為最美楊老師點贊。
最美老師作文4
在我心目中，救死扶傷的白衣天使很美；日夜守衛(wèi)祖國邊疆的解放軍戰(zhàn)士很美；但是，我認(rèn)為最美的人仍然是人類靈魂工程師，尤其是我的班主任——尤老師。
我們的尤老師是一位對待工作勝過自己的生命的“敬業(yè)分子”。記得有一次，那是星期五，尤老師的右手受傷了，醫(yī)生說三個月之后才能康復(fù)�？墒侵贿^了兩天，負(fù)傷的她就領(lǐng)我們復(fù)習(xí)來了，同學(xué)們都很感動，別無選擇，只有好好學(xué)習(xí)才能對得起老師。
我的尤老師不僅對待工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，而且還善于與家長溝通，愛生如子，因勢利導(dǎo)。
一次，我做錯了事，老師很委婉地告訴了媽媽，媽媽很生氣。只因為老師善于溝通，善于做工作，媽媽才沒有責(zé)罰我。在我幼小的心中，充滿了對老師的感激之情�；氐郊�，媽媽讓我在半個小時內(nèi)完成作業(yè)，以示對我的警示。于是，我很快就完成了作業(yè)。我心想：多好的老師，因為她不僅讓我認(rèn)識了錯誤，又免去了責(zé)罰，同時又提高了學(xué)習(xí)效率，老師用心良苦。
老師�。∧鷲凵缱�，敬業(yè)奉獻(xiàn)，您就是最美麗的人，我向您學(xué)習(xí)，爭取做一名出色的當(dāng)代小學(xué)生。
最美老師作文5
教師節(jié)快來臨了，今天，我要介紹一下我們最美的老師——呂錕老師。
呂老師的外表酷酷的，有一雙明亮的眼睛，有一些微胖，他還有一頭烏黑的頭發(fā)。
自從三年級以來，您就細(xì)心的教育我們，和我們一起學(xué)習(xí)、背古詩、寫等，每次我們在下面練字，而您也在黑板上練字，我們在下面背古詩，而您也在上面溫故而知新古詩來……
在我們學(xué)習(xí)的方面上，您教育我們也是一絲不茍，您把您知道的學(xué)習(xí)工具都告訴我們，比如從三年級開始就傳授給我們的思維導(dǎo)圖的方法，它能夠立刻讓我們分清楚的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)。
但您教我們最認(rèn)真的就是了，從三年級開始，您一直在您的微信公眾號發(fā)布您的作文指導(dǎo)和我們的小荷尖尖，您還一直鼓勵我們投稿，這激發(fā)了我們寫作的興趣，您不顧別人對您的誤解，一直堅持做好自己。
在四年級的時候，您滿有信心的告訴我讓我參加一次誦讀比賽，那時我又高興又緊張，因為那時我根本沒有任何誦讀基礎(chǔ)，所以我很沒有把握，但我還是接下了這個艱巨的任務(wù)。比賽那天，我緊張的來參加比賽，我很焦急的等待候場，這時主持人說話了：“請四年七班的七位同學(xué)到臺上來表演�！蔽揖o張得上了臺，那時我感覺腦子一片空白，當(dāng)我看到您堅定的對我點點頭，我馬上冷靜了下來。順利的通過了比賽。
呂老師細(xì)心照顧我們的身體健康，關(guān)愛我們的學(xué)習(xí)，他難道不是我們最美的老師嗎？
最美老師作文6
教師，像一根蠟燭，為學(xué)生操的心太多太多，為了教學(xué)，他們放棄的也太多太多�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”他們就想蠶和蠟燭一樣默默無聞的奉獻(xiàn)著。而白發(fā)，卻早早的爬上了他們的發(fā)梢……
在我的身邊，也有一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的.小學(xué)語文教師。她，就是我的媽媽。曾經(jīng)，我問過她在工作上的夢想是什么。結(jié)果，是令人驚訝的，媽媽沒有要求很多。她只是希望班里的學(xué)生每天都開開心心的上下學(xué)，考出一個理想的成績。這也許是每個老師的夢想，但在我的心目中，媽媽是十分認(rèn)真負(fù)責(zé)的。記得那是幾年前一個寒冷的大冬天早上6：：10，屋檐上都結(jié)了冰柱，溫度只有零下3度，媽媽發(fā)了38。5度的高燒，爸爸苦口婆心的勸她別去上班了，可媽媽堅定地說：“不去上班是肯定不行的，孩子的期末功課不做足，對期末成績肯定有影響！”說著，媽媽一拎包打算出門�！懊蹕�，我不許你去！”爸爸擋在門口，眉頭緊皺。媽媽繼續(xù)與爸爸談了半小時，終于在媽媽的軟磨硬泡之下，爸爸被說動了，他擔(dān)心地說：“那你不舒服千萬記得和我打電話，我馬上趕到你學(xué)校，不許騙人！”“知道了”，媽媽轉(zhuǎn)身走出了門，望著她遠(yuǎn)去的背影，聽著她的腳步聲，我和爸爸深深地嘆了一口氣……
如果說教師是園丁，那么在我的心目中，媽媽就是最美的園�。�
最美老師作文7
那雙黝黑黝黑的手，那雙布滿老繭的手，那雙結(jié)實寬大的手，讓你一看到她，就會覺得像五根蠟燭在我心中燃燒，就會覺得五根擎天大柱幫你支撐著前方的天空，就會覺得心中有一把愛之火，鼓勵你向前走。這么神秘而又多功能的手，只有一個人擁有，那就是我的老師——史老師。
史老師的手，可以給我溫暖。記得在六一兒童節(jié)的時候，史老師看到我的頭發(fā)有點亂，下課時，她把我叫到辦公室?guī)臀沂犷^，我心驚膽顫，想著老師會不會把我的頭發(fā)梳成“懶羊羊”的發(fā)型，沒想到老師竟然把我的頭發(fā)梳成了別致精美的韓式頭，同學(xué)們都驚嘆史老師的手靈巧至極，直到現(xiàn)在，我都常常會想起那雙手觸著我的頭發(fā)時，傳遞給我的溫暖，那種只有母親才會有的溫暖……
史老師的手，可以給我自信。在考砸了的時候，老師用溫柔的手在卷子上給予我鼓勵，字里行間，我仿佛看到了史老師對我的信任和期盼，這些字句給了我力量，給了我奮發(fā)向上的勇氣。老師，您放心，我一定會朝著明天的陽光奔跑。
史老師，無論我將來變成茂密的大樹，還是一株細(xì)嫩的小草，我都會把一片春意和舒心的綠色獻(xiàn)給您。
老師，祝您教師節(jié)快樂，祝所有的老師節(jié)日快樂！
最美老師作文8
老師是個神圣的職業(yè)，但在我們的上學(xué)生涯中，有十幾年的時間，每一個老師都是匆匆過客，如蜻蜓點水般，莞爾一笑，便不再見面，我們不可能記住所有人，但會有一個，使你影響深刻。她是誰，便由你自己決定。
而我心中的最美老師，是教我小學(xué)一、二年級的老師。我還記得她的模樣，一雙清澈的眼睛已深深的陷下去，蓬松的頭發(fā)帶著幾根銀絲，樸素的裝扮，美好的微笑沁人心脾。
她以和藹的形象占據(jù)了同學(xué)們，同學(xué)們很喜歡她。記得有一次，我想事情想得出神，竟忘了讀書，待我回過神來，老師正面帶微笑的看著我，我先是一愣，趕緊拿起書，認(rèn)真的讀了起來。從此我再也沒有這樣過了。
還有一次，老師沒來，大家都很擔(dān)心，班里來了一位代課老師，同學(xué)們上課明顯沒有那么積極了。過了幾天，老師回來了，第一句話是泛著淚光說的：“同學(xué)們有沒有想我啊？”大家異口同聲地說：“當(dāng)然”老師沉默了一會說：“老師的親人去世了，老師很傷心”便回過頭去擦拭眼淚，大家紛紛安慰老師。我們知道，老師不是把我們當(dāng)學(xué)生、小孩，而是朋友。
老師與我們的情誼是比山高比海深的，她就是彭老師。
最美老師作文9
我心中最美的老師是以前二年級時的一位老師。
她的身材中等，擁有一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)，散發(fā)著高貴的氣質(zhì)，她經(jīng)常梳著小辮兒，美麗的瓜子臉上有一雙炯炯有神的眼睛，時而溫柔，時而嚴(yán)肅，高挺的鼻子上總是戴著一副眼鏡，小巧玲瓏的嘴巴能說會道，總能把課講得很生動，你們猜出來她是誰了嗎？沒錯，她就是汪老師。
記得有一次，快放學(xué)的時候，天空突然烏云密布，雷鳴轟響，一陣大雨傾盆而來，同學(xué)們被家長接走的身影不斷出現(xiàn)在我腦海里，我羨慕極了�？晌疑钪职謰寢尪荚谏习�，爺爺奶奶在耕田，他們都很辛苦，都沒有時間來接我。不知不覺教室里走的只剩下我一個人了，我十分害怕，躲在角落里哭泣。這時汪老師走進(jìn)來看見我，便語氣心長的問我：“高天奕，你怎么了？男子漢是不能哭鼻子的哦！”我難過地說：“沒人來接我回家，我沒有雨傘。”說到這，我又傷心地抽泣起來，這時，汪老師用她溫暖的手牽住了我，打起雨傘，微笑地對我說：“來，汪老師來送你回家”。在回家的路上，她緊緊抱著我，像大樹一樣為我遮風(fēng)擋雨。眼看快到家了，可風(fēng)卻越刮越大，雨也跟著越下越猛，但老師把我抱得更緊了，我頓時感到一股暖流涌上心頭。到家后，汪老師全身幾乎都淋濕了，頭發(fā)和衣服上滴答滴答地滴著雨水，但我卻一點也沒被淋濕。汪老師把我送到家囑咐了我?guī)拙渚碗x開了，看著汪老師的背影，我的眼睛不禁濕潤了。
“一日為師，終身為父”，汪老師對我的教誨和關(guān)懷將永遠(yuǎn)銘記在我心中。
最美老師作文10
我心中最美的老師是唐老師。她長長的頭發(fā)像春天河邊隨風(fēng)飄揚(yáng)的柳枝，一雙水靈靈的眼睛很有神，白白的臉蛋，配上桃花一樣紅的嘴唇，真的是漂亮極了。
唐老師不僅外表很美，而且心靈更美。她上課總是帶著點幽默，幽默里還有一些嚴(yán)厲。當(dāng)同學(xué)受傷時，她是那么地關(guān)心，及時把受傷的同學(xué)送到醫(yī)務(wù)室。記得有一次，我著了涼，在教室里嘔吐。唐老師很關(guān)心我，她三步并著兩步走到我面前，一只手摸著我的額頭，一只手摸著自己的額頭，嘴里還念念有詞，擔(dān)憂地說：“千萬別發(fā)燒了呀！”我看到，唐老師的眼神充滿了關(guān)切。不一會兒，她拿開手，親切地對我說：“好點了沒有?趴在桌上休息一會兒吧！”我聽了十分感動。我想，我真為有一位這樣的老師感到驕傲自豪。
如果我們是一只只可愛的小鳥，那我們的唐老師就是茂密的大樹；如果我們是一條條快樂的小魚，那我們的唐老師就是一條溫柔的小河；如果我們是一條遠(yuǎn)航的小船，那我們的唐老師就是領(lǐng)我們遠(yuǎn)航的帆。
唐老師，您就是我心中最美的老師。
最美老師作文11
我們的數(shù)學(xué)鄔曉燕老師從五年級開始教我們數(shù)學(xué)。她的著裝從不花哨，一直都大方得體。她通常扎著一條卷卷的馬尾，既干練又清爽。白皙的皮膚，大大的眼睛，不時有著微微的笑容。
鄔老師講課時特別細(xì)致。有一次，老師正在講正方體的展開圖，一共有11種方式。我原本以為老師只會把每一種類型的名稱寫出來，并草草地簡介一番。沒想到鄔老師居然把所有類型全部寫在了黑板上。瞧，類型還真不少，一四一型的有6種，二三一型的有3種，二二二型的有1種，三三型的有1種，一共11種。為了讓我們更好地理解，鄔老師還給我們拓展了長方形的展開圖。我一邊記一邊想：“鄔老師講得這樣細(xì)致，真是一位盡責(zé)的好老師�。 �
鄔老師講課不僅仔細(xì)，而且同學(xué)有什么不懂的問題，她都會不厭其煩地一一解釋清楚。
有一次，我有一道題目不太會，可是又不好意思問，于是就按照自己錯誤的方法訂正了很多遍，所以錯了一次又一次。鄔老師看到了我的窘境，猜到了我一定是這道題不會做，于是主動地幫我講解。我仿佛聽懂了一些，可是并沒有完全聽懂。就這樣老師又幫我講了一遍，而且比剛才的一遍更詳細(xì)。這一次我總算是搞明白了，也訂正的飛快，然后馬上交了上去。鄔老師拿起紅筆打了一個大大的勾，然后說了一句：“這樣就對了，一定要記得！”我高興極了，心想：這一切都?xì)w功于鄔老師的耐心講解和善解人意。
鄔老師真是我心中最美麗的老師！
最美老師作文12
要說我們學(xué)校的老師啊，那可真不少，可是在我的心中，只有一個人才能稱之為“最美”。
那是在五年級的時候，我們班的孟晉然在回家的途中被電瓶車撞到了，班級里議論紛紛，有人說：都是那個騎電瓶車的不好，也有人說：孟晉然如果好好的走，怎么會撞到呢？肯定是她自己不好好走路。嘴上是這么說，但還是和大家一起幫助她，打飯，攙扶著她去洗手間，但是，技能課卻落下了一大截，為什么？因為技能課大多都在新大樓，就算我們有那個體力，她也吃不消啊。
一節(jié)音樂課時，音樂王老師照常開始數(shù)人數(shù)，“1，2，3，……..37，38”王老師小聲的說，她問我們：“你們班怎么少了一個人” “孟晉然腿不方便，不能來上音樂課了�！贝蠹移咦彀松嗟恼f，王老師又問：“她怎么了？”“腿被電瓶車撞了�！庇质且魂囉行┗靵y的回答，“怎么這樣呢！每一個學(xué)生都不能缺課！”王老師好像有些生氣…..
到了下一節(jié)音樂課，大家十分驚訝：王老師居然到教室來背孟晉然去上音樂課！在這個，陽光好像分外明媚，灑在王老師身上。王老師并不高，但是卻能背起孟晉然，著實讓我們感到驚訝。
雖然王老師已經(jīng)不在我們學(xué)校了，但是，她那“一個學(xué)生都不能缺課”的精神卻一直留在我們的心中。她是我認(rèn)為當(dāng)之無愧的“最美老師”。
最美老師作文13
崔老師是我們班的班主任，是一個各方面都非常美的老師。
崔老師的教學(xué)方法是美的，老師用一朵朵小紅花來表揚(yáng)我們，使得我們在喜悅和自豪中進(jìn)步。老師先讓我們根據(jù)自己的情況設(shè)定目標(biāo)，達(dá)到目標(biāo)就獎給一朵小紅花，并向我們豎起大拇指，夸贊說：“你們真棒！”我們看見表格上的一朵朵小紅花，心里美滋滋的，像一個美麗的花朵,在我們的心中盡情的綻放著。我們的自信心猛得往上一提，成績也跟著一起上來了呢！
崔老師的行為是美的。有一次，我們班有一名同學(xué)的作業(yè)一個字也沒有寫，老師批評了他幾句，但批評的不重，而那個同學(xué)卻哭了。下課后，老師撫慰那個被批評的同學(xué)。又上語文課了，老師首先公開向那個被批評的同學(xué)道歉，說自己沒分清紅皂白就批評學(xué)生是不對的，原來那個同學(xué)昨天放學(xué)頭痛，就沒當(dāng)一回事，等他騎車到家，頭痛得要命，便量了一下體溫，竟然是39.5度的高燒呀！所以作業(yè)只字未寫。老師的這種行為令別的老師學(xué)習(xí)，自己錯了就承認(rèn)并道歉的老師，才是一個真正的好老師！
崔老師的性格是美的，課間，有時，老師和我們一起談心聊天，不時還發(fā)出呵呵的笑聲；有時，老師和我們一起跳繩，老師雖然40多歲，可是老師那輕快的身體讓我們看不出是40多歲的人。
崔老師的……
�。〈蘩蠋�，您不但是我們的良師，而且是我們慈母，還是我們的益友，您使我們的學(xué)習(xí)有了突飛猛進(jìn)的進(jìn)步，您使我們的情操更加高尚。老師！我們永遠(yuǎn)愛你!
最美老師作文14
從幼兒園階段到小學(xué)階段，我認(rèn)識了許許多多的老師，但是我最喜歡三年級的班主任―唐老師，同學(xué)們有時候會親切的叫她唐姐姐。雖然我和唐老師相處的時間只有一年，但她已經(jīng)在我心中留下了深刻的印象。親愛的唐老師，現(xiàn)在回憶起您陪我們度過的學(xué)習(xí)時光還是那么美好，那么甜蜜，那么歡樂。
唐老師有一雙水汪汪的大眼睛，尖尖的鼻子下面一張櫻桃小口，當(dāng)老師將她那長長的卷發(fā)梳上，后面就像一朵美麗的大花朵，散下來就變成了一件披肩。唐老師非常喜歡笑，一笑起來兩邊的小臉蛋上就會露出兩個粉紅色迷人的小酒窩。所以在很多同學(xué)的心里，她是一位活潑可愛，溫柔善良的大姐姐。
唐老師溫柔又貼心，在我最無助的時候，她總是伸出溫暖的手，幫我解決困難，耐心的教導(dǎo)我。記得有一次我和我們班的耿俊冉發(fā)生了矛盾，唐老師拉住我的手，親切的說：“張藝芯，你平時是老師的小助手，同學(xué)的好榜樣，老師希望你能懂得寬容與謙讓，相信你能處理好同學(xué)之間的關(guān)系”。在唐老師的肯定與鼓勵下，我和耿俊冉很快的便化解了矛盾。
記得這次春游您說：如果把我們看成天使，您就生活在天堂里，如果把我們看成魔鬼，您就生活在地獄里。而您耿愿意生活在天堂里。唐老師您就像辛勤的園丁，培育著我們;您像蠟燭，燃燒了自己照亮了我們；您像一股清泉，向我們的心田注入知識的甘露；您更像一本書，一本內(nèi)容豐富，色彩斑斕的書！正是因為這樣，您才是我心中最美的老師！
最美老師作文15
她，苗條的身子，不高不矮的身姿，短短的頭發(fā)，一雙大大的眼睛總是笑瞇瞇的，顯得很親切。一架眼睛，讓她更加有學(xué)問。這就就是我心目中的最美老師――韓老師。
沒遇到韓老師之前，我是一個很膽小的怕事、不活潑開朗的女生，甚至有的時候會在上課時間開小差。我十分的不喜歡在課堂上發(fā)表自己的理解和建議，但是韓老師好像用火眼晶晶看出了我的弱點、缺點，總是想讓我在課堂上發(fā)言，開始我十分的害羞，每次站起來都是紅著臉，語無倫次。后來，我隔三差五就會被叫起來發(fā)言。最后，我開始逐漸的開始發(fā)言了，愿意發(fā)表自己的見解了。這都是最美老師――韓老師的功勞。
白駒過隙的一瞬，我抬起頭，感覺到歲月正隨風(fēng)吹散，不禁掩面嘆息，內(nèi)心蕩起的是一絲欣喜和眷戀。韓老師，是您給予我豐富的知識。我現(xiàn)在已長大了，而您已經(jīng)蒼老了，您把全部的心血都澆灌在我的身上。
有人說，老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；有人說，老師向春蠶，至死絲方盡；有人說，老師是園丁，培育一代又一代新人，我不知道該怎么來形容您，但如果真要作比較，我要說，您是我心中不落的太陽，是靈魂的工程師，是神的化身！韓老師您會我的心中永遠(yuǎn)是最美的老師��！
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