【精選】陽(yáng)光生活作文4篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的陽(yáng)光生活作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
陽(yáng)光生活作文 篇1
小的時(shí)候，我總以為全世界對(duì)我最好的人是媽媽，在我無(wú)助的情況下，幫助我的也是媽媽，在我最難過(guò)的時(shí)候，擦去我眼中淚水的還是媽媽。自從經(jīng)過(guò)一件事后，我已不再這樣以為了。
那是一個(gè)下著雷陣雨的早晨，我像往常一樣由奶奶騎著自行車送我去上學(xué)，當(dāng)騎到十字路口時(shí)，正向著左面拐去，想不到由北而來(lái)的一輛電瓶車與我們相撞了，車子歪向一邊，我從自行車上摔了下來(lái)，嚇的腦子一片空白，只覺(jué)得屁股疼。只見(jiàn)奶奶也摔倒在了路上，她見(jiàn)我摔倒在路上不顧自己的疼痛馬上起來(lái)走向我，把我扶起來(lái)問(wèn)我有沒(méi)有受傷，我說(shuō)只有屁股有點(diǎn)疼沒(méi)有事的。我想讓奶奶快點(diǎn)送我去學(xué)校，可一見(jiàn)自行車人就象掉進(jìn)了冰窟窿，輪胎已經(jīng)撞壞了，根本騎不了。看看周圍連輛黃包車也沒(méi)有，真是急的我象熱鍋上的螞蟻，眼淚也快要流出來(lái)了。這時(shí)我看見(jiàn)沈芷怡奶奶送沈芷怡到校后回來(lái)，她一見(jiàn)我就迫不及待地問(wèn)我出了什么事？一看到自行車她明白了剛才發(fā)生的一切。她見(jiàn)我淚汪汪的樣子關(guān)心地問(wèn)我：“人沒(méi)事吧？”我說(shuō)：“沒(méi)事，”她說(shuō)：“快要上課了，我送您去學(xué)校吧�！彼挥煞终f(shuō)把我抱進(jìn)了她的三輪車。
這時(shí)雨更加大了，一陣陣風(fēng)吹來(lái)吹亂了她的頭發(fā)，雨水蒙住了她的眼睛。但她也顧不上擦一下，用盡全身的力氣快速的蹬著三輪車。她還安慰我說(shuō)：“金寶寶您別急，馬上到校了，不會(huì)遲到的，您放心吧”她已經(jīng)送過(guò)一趟了，沒(méi)歇過(guò)一分鐘又馬不停蹄的來(lái)送我，一陣陣風(fēng)夾雜著雨點(diǎn)迎面吹來(lái)，但她絲毫沒(méi)慢，仍舊堅(jiān)難地向著學(xué)校方向前進(jìn)著。我看著沈芷怡奶奶瘦小的背影忽然變的高大起來(lái)。，一股熱流涌上了心頭。
剛到校門口鈴聲就響了起來(lái)，沈芷怡奶奶車也沒(méi)停穩(wěn)就把我扶下了車，我只見(jiàn)她褲子被雨水打濕已經(jīng)粘在了腿上，頭發(fā)也粘在了額頭上，雨水打在臉上順著脖子流進(jìn)了她的身上。一陣風(fēng)吹來(lái)只見(jiàn)她打了一個(gè)冷顫。只見(jiàn)她氣喘吁吁地對(duì)我說(shuō)：“還好沒(méi)遲到，金寶寶快點(diǎn)去上課，要聽(tīng)老師的話…………�！蔽覜](méi)來(lái)得及說(shuō)一聲謝謝，已經(jīng)箭一樣的沖向了教室。只有她的聲音還在我耳邊回響。
跑到教室門口張老師也來(lái)上課了，見(jiàn)我被雨淋濕了拿來(lái)毛巾幫我擦臉，把我的頭發(fā)擦干了，還親切地說(shuō)“不冷吧，當(dāng)心感冒�！蔽�?guī)е婧娴男那樯掀鹆说谝惶谜n。這時(shí)天也放睛了，陽(yáng)光格外溫暖，天空變的明亮而干凈。我想著剛才的一幕，生活就象天空一樣處處充滿著陽(yáng)光！
陽(yáng)光生活作文 篇2
人生需要儲(chǔ)蓄，儲(chǔ)蓄后的人生才更加精彩；經(jīng)驗(yàn)需要儲(chǔ)蓄，儲(chǔ)蓄更多的經(jīng)驗(yàn)才能更加穩(wěn)當(dāng)；陽(yáng)光需要儲(chǔ)蓄，儲(chǔ)蓄更多的陽(yáng)光，我們的生活才更加充滿希望。
讓陽(yáng)光照進(jìn)春天的微笑。春天是世界一切美的總和，一切色彩的總匯。萬(wàn)物競(jìng)相爭(zhēng)放，感受到春天的氣息，大家都在捕捉春的微笑，那是帶著陽(yáng)光的味道的。小鳥(niǎo)那縷縷清脆的歌聲，蕩起春的韻味，仿佛在傳遞著春的到來(lái)，不一會(huì)兒，河水便潺潺地流著，流進(jìn)春的新房。小草也漸漸蘇醒，綠起來(lái)，泛起的生機(jī)給春增加一件新的衣裳，柳芽也掙脫寒冬的束縛，擁向春的擁抱……世界一切萬(wàn)物都在向春揮手，春便露出甜甜的微笑。
讓陽(yáng)光照進(jìn)初夏的活力，當(dāng)火辣辣的太陽(yáng)照耀在大地上，豪放的初夏便取代了溫柔的春，初夏的孩子就如同初夏最有活力了，夜里的燈火都為他們點(diǎn)綴。孩子們從這家竄到那家，從村東頭竄到村西頭，從大地上竄到池塘里，從池塘里竄到大地上。奔跑的腳步帶著陽(yáng)光的希望與活力。初夏的活力都被孩子憧憬著，不知所措，悄悄逝去……
讓陽(yáng)光照進(jìn)秋天的安詳，秋天給人們帶來(lái)一絲涼爽，讓人們心曠神怡。秋天特有的景象，秋高氣爽，月桂飄香，桂花的香味香飄十里，讓人們常常因此忘記工作的辛苦勤勞，樂(lè)滋滋地吸收著花香，享受著當(dāng)初辛苦種下，辛苦栽培的種子現(xiàn)在也到了豐收的時(shí)候，碩果累累，家家都在譜寫(xiě)豐收的韻味，也正是這樣的韻味，帶給了秋天的安詳。
讓陽(yáng)光照進(jìn)冬天的遐思。大雪是冬天的征兆，雪最容易帶給人們遐思，它帶給了詩(shī)人們無(wú)窮無(wú)盡的遐思。自古以來(lái)，不少詩(shī)人都吟雪作詩(shī)，描繪雪的多姿多彩，如“白雪紛紛何所似？撒鹽空中差可擬。”“亂云低薄暮，急雪舞回風(fēng)�！薄暗匕罪L(fēng)色寒，雪花大如手�！边@些經(jīng)典吟作，都來(lái)自于冬天的遐思，是多么神奇美妙�。�
讓我們一起來(lái)儲(chǔ)蓄一年四季的陽(yáng)光吧，它帶給我們微笑、活力、安詳與遐思；讓我們一起儲(chǔ)蓄一年四季的陽(yáng)光吧，它帶給我們無(wú)限希望與熱愛(ài)；讓我們一起儲(chǔ)蓄一年四季的陽(yáng)光吧，它帶給我們每一個(gè)明天與未來(lái)。讓陽(yáng)光照進(jìn)生活，讓我們的明天充滿希望！
陽(yáng)光生活作文 篇3
當(dāng)太陽(yáng)緩緩地從地平線升起時(shí)，金黃色的陽(yáng)光灑落大地。清晨的陽(yáng)光明亮而又透徹，雨后的陽(yáng)光幻化成彩虹，嚴(yán)冬的陽(yáng)光給人們的心田送去最真摯的溫暖。
陽(yáng)光，是我們生活中必不可少的！而現(xiàn)在，有誰(shuí)能像陽(yáng)光一樣的生活呢？或許在我們的身邊這一切是那么的虛無(wú)縹緲。
當(dāng)陽(yáng)光透過(guò)綠葉，顯得通體明亮，開(kāi)始了嶄新的一天，每一天都是如此的美好，陽(yáng)光是一切物體生存的必備條件。
陽(yáng)光不會(huì)因?yàn)橛辛嗽频恼诒味@得暗淡無(wú)光；陽(yáng)光也不會(huì)有了石頭的阻擋就停止傳播；一切的一切說(shuō)明陽(yáng)光是堅(jiān)強(qiáng)的！在學(xué)習(xí)和生活中，我們不免遭受黑暗的恐懼，但是不能因?yàn)榫痛硕艞墝?duì)生的希望，在黑暗中我們努力尋找著光芒，卻不知，在下一個(gè)路口，我們就能看到勝利的曙光，而在外面，就是世外桃源，人間的仙境，那里怒放著生命之花，陽(yáng)光微笑著與大地上的'花朵竊竊私語(yǔ)，花朵抬起頭，舒展了容貌，把最美的一面展示給了陽(yáng)光。
在這個(gè)社會(huì)中，到處都需要陽(yáng)光，何不如把陽(yáng)光灑下人間大地，讓更多的人在陽(yáng)光的沐浴中健康、快樂(lè)、幸福的生活呢？ 像陽(yáng)光一樣生活，讓我們的生活處處充滿溫暖人心的陽(yáng)光吧！
陽(yáng)光生活作文 篇4
我們的生活是草，沐浴著著陽(yáng)光雨露；我們的生活是花朵，享受著陽(yáng)光的愛(ài)撫；我們的生活是大地，充滿著燦爛的陽(yáng)光。
陽(yáng)光教室
一進(jìn)班級(jí)，一陣陣?yán)首x聲，讓人心涌澎湃。課間，有的哈哈大笑，有的研究數(shù)學(xué)。上課時(shí)，同學(xué)們積極踴躍回答問(wèn)題，每一個(gè)人的臉上都反射著太陽(yáng)的光輝。同學(xué)們就像早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，朝氣蓬勃；老師就是同學(xué)們心中的太陽(yáng)，給同學(xué)們知識(shí)的光芒。每當(dāng)在課堂上，我的心里就無(wú)比激動(dòng)。
陽(yáng)光操場(chǎng)
我們最高興的事就是在操場(chǎng)上玩，這也是因?yàn)槲覀冊(cè)敢庠陉?yáng)光下成長(zhǎng)。我們?cè)诓賵?chǎng)上玩著各種各樣的游戲。陽(yáng)光下的感覺(jué)真好，我們?cè)陉?yáng)光的撫愛(ài)中成長(zhǎng)。你看呀，藍(lán)藍(lán)的天上白云飄，艷艷的太陽(yáng)向我們笑，在這充滿陽(yáng)光的時(shí)空里，我們的操場(chǎng)，我們的校園成陽(yáng)光地帶。我們喜歡在太陽(yáng)陽(yáng)光下，傾慕陽(yáng)光，受陽(yáng)光洗禮。
陽(yáng)光少年
我們?cè)谇啻旱哪挲g里，什么都敢嘗試，好像無(wú)時(shí)無(wú)刻都不能停下來(lái)似的。記得上次，我和幾位同學(xué)去世茂參加書(shū)畫(huà)比賽，我們都拿出最好的狀態(tài)，所以我們都獲獎(jiǎng)。這就是陽(yáng)光少年。
因?yàn)槲覀兊纳畛錆M陽(yáng)光，我們才幸福無(wú)限。是這樣的。在課堂上，我們?cè)谧x著陽(yáng)光的年輪，講著陽(yáng)光的故事。在操場(chǎng)上，我們踏著陽(yáng)光的節(jié)拍，吟唱陽(yáng)光的旋律。在我們心里總有那春天的故事，還有很多陽(yáng)光的傳說(shuō)。沒(méi)有陽(yáng)光，我們就無(wú)精打采。是生活的陽(yáng)光烘干我們潮濕的心。
我們的生活充滿著快樂(lè)的陽(yáng)光，我們的生活充滿著幸福的陽(yáng)光……
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