美麗風(fēng)景作文(15篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的美麗風(fēng)景作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
美麗風(fēng)景作文1
三年級(jí)的時(shí)候，我有幸成為了湖州愛(ài)飛揚(yáng)公益組織的一名公益小天使。從此，我積極參與其中，在各種公益活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美，與大家共同繪就一道美麗的風(fēng)景線。
第一次參加的公益活動(dòng)是一場(chǎng)“義賣(mài)活動(dòng)”。我按照要求，在家里整理出一堆閑置的書(shū)本、文具和玩具，還利用散亂的拼裝小件重新組合成小型飛機(jī)、汽車(chē)等，一并帶到了義賣(mài)現(xiàn)場(chǎng)。這些東西會(huì)有人要嗎？一開(kāi)始我有些擔(dān)心，畢竟對(duì)我來(lái)說(shuō)，這些東西意義都不是很大了。但沒(méi)想到，這些東西最后竟被賣(mài)完了，高興之余，我明顯感覺(jué)到愛(ài)的溫暖，無(wú)論是買(mǎi)東西的人還是賣(mài)東西的人，大家都在用自己的綿薄之力傳遞愛(ài)心。
參加這樣的活動(dòng)不僅讓我懂得付出，也讓我收獲滿滿。在另一次“小報(bào)童”活動(dòng)中，需要大家在熱鬧的廣場(chǎng)上，主動(dòng)去兜售報(bào)紙，這對(duì)于一向比較膽小的我來(lái)說(shuō)，真的很難。我拿著一疊報(bào)紙，在人流中穿梭，小聲地叫賣(mài)，可是沒(méi)有人注意到我。我有點(diǎn)沮喪，真想放棄了。但我又真的很想多賣(mài)出幾份報(bào)紙，幫助更多的人……正在這時(shí)，一個(gè)哥哥主動(dòng)來(lái)問(wèn)我，是不是賣(mài)報(bào)紙的。在得到肯定的回答后，他大方地給了我5元錢(qián)，買(mǎi)走了第一份報(bào)紙，還夸獎(jiǎng)我有愛(ài)心，鼓勵(lì)我繼續(xù)努力。我仿佛有了信心，感覺(jué)和陌生人打交道也沒(méi)那么可怕，大家對(duì)愛(ài)、對(duì)付出、對(duì)所有正能量的事物都是贊許的……
讓我印象最深的還是那次植樹(shù)節(jié)安排的種樹(shù)活動(dòng)。雖然那天天公不作美，下著毛毛細(xì)雨，但眾多公益小天使還是在家長(zhǎng)的陪伴下，在空地上種下了一棵棵小樹(shù)苗。半天下來(lái)，我們的衣服都打濕了，身上都弄臟了，但沒(méi)人叫苦叫累。因?yàn)�，帶�?duì)老師告訴大家，種下了樹(shù)苗，也就種下了希望，它們會(huì)綠樹(shù)成蔭，讓每一個(gè)人都受益。
隨著我不斷參與“愛(ài)飛揚(yáng)”的公益活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)，像這樣的公益組織湖州還有很多，全國(guó)各地都有。爸爸媽媽告訴我，現(xiàn)在做公益、獻(xiàn)愛(ài)心正成為一種時(shí)尚，越來(lái)越多的志愿者、愛(ài)心人士參與其中。不僅如此，還有“最美教師”、“最美醫(yī)生”、“最美保安”等各種各樣美麗的人和事不斷涌現(xiàn)出來(lái)，共同筑就一道又一道“最美”風(fēng)景線，讓我們的世界更美好、更和諧。
美麗風(fēng)景作文2
在這炎炎的夏日不一定避暑圣地才是最好風(fēng)景，當(dāng)你瞇著眼睛仰起頭看著天空，你會(huì)發(fā)現(xiàn)根本的就是最美麗的天空，從一開(kāi)始就默默地伴著你。
云是天空的裝飾品。天，藍(lán)得清澈，那高高隆起的云層會(huì)讓你幻想著站在上方的情景，霸氣十足，又顯得閑適恬淡，會(huì)讓你靜下心來(lái)慢慢地去幻想站在高處的風(fēng)景。風(fēng)推動(dòng)著云，你雖然看不見(jiàn)，但他卻以另一種形式將他獨(dú)有的美麗展現(xiàn)在你眼前。他的喜怒無(wú)常是眾所皆知的，然而卻沒(méi)人了解他。
在晴天，他輕輕地吹過(guò)你能從人們舞動(dòng)的流海認(rèn)識(shí)到他，他很快樂(lè)。在暴風(fēng)雨的前夕，他是壓抑的沉悶的讓你透不過(guò)起來(lái)，這使得他像個(gè)小女人，開(kāi)始發(fā)泄自己的不愉快，突然呼嘯而過(guò)，帶來(lái)了他的眼淚，雖讓人恐懼，但雨后他卻又恢復(fù)了快樂(lè)明清兩得風(fēng)吹過(guò)，帶來(lái)他的快樂(lè)，似乎沒(méi)有什么苦惱能在他的心里留下痕跡。
寧?kù)o的傍晚，在我看來(lái)是夏季美的精華。陽(yáng)光不再那么強(qiáng)烈，你可以仔細(xì)觀察這片天空。大雁似乎少得可憐，只有兩只飛過(guò)眼前，不禁疑惑，這是半個(gè)人字形還是一字型呢?四周多了些炊煙，在現(xiàn)在是很難得的了，盡管只有幾屢，卻也讓人懷念。這個(gè)時(shí)候也是游泳的高峰期了，噗通噗通的聲音不斷傳來(lái)，濺起的晶瑩水花似乎也在享受呢，魚(yú)兒雖說(shuō)不敢成群地跳躍，卻也時(shí)不時(shí)地吐幾個(gè)氣泡。水不斷蕩漾，金色的波光在跳躍，奇異的景色出現(xiàn)在天際。云彩開(kāi)始化妝，紅一塊，綠一塊，黃一塊，五彩繽紛，煞是美麗。
漸漸地夜幕降臨了，這讓我想起了網(wǎng)上的一幅圖片，河岸與白天的接吻，多么神圣啊。現(xiàn)在也不能看到群星閃爍的星空了，只有幾顆特別明亮的星星鑲嵌在天空上
深夜的星空，深邃的安寧，星星也換了形象，化作一顆顆昂貴的寶石，烘托著寂靜，讓人難以忘懷。
我所看到的天空只是整片天空的一角，不同的地方，他會(huì)呈現(xiàn)不同的美，風(fēng)，云，大雁，陽(yáng)光，星星，還有天空下的人，魚(yú)，水構(gòu)成了這道多彩的風(fēng)景天空。她的美很實(shí)在，卻也很容易被忽略。
美麗風(fēng)景作文3
某星期六下午，一位衣著樸素卻絲毫不影響她的美麗的女孩兒出了家門(mén)，往天音藝術(shù)學(xué)校的方向走去，從她端莊典雅的姿勢(shì)來(lái)看，想必是去學(xué)習(xí)中國(guó)古典樂(lè)器古箏。那女孩自然就是本小姐我了。
路上碰見(jiàn)一同學(xué)，她就是那個(gè)把我的愛(ài)書(shū)《淘氣包馬小跳》借走至今半年未還的人，我不忘問(wèn)她什么時(shí)候還書(shū)，不出我的預(yù)料，這位小姐依然是那句話：我把書(shū)借給那個(gè)叉叉叉了，她還沒(méi)還。算了，本小姐寬宏大量，就我以后再也不借書(shū)給她了！
七拐八轉(zhuǎn)地出了小巷，來(lái)到大街上。哇，今天街上好多人哦！仔細(xì)找找有沒(méi)有帥哥哥和靚姐姐。迎面來(lái)了個(gè)大哥哥，穿著校服，估計(jì)是個(gè)中學(xué)生。當(dāng)我把視線轉(zhuǎn)移到他臉上時(shí)，忍不住想喊他一聲大叔，實(shí)在是太老了，沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么早熟的中學(xué)生。哈，那邊有個(gè)姐姐，手里還捧了本書(shū)，邊走邊看，哇，好認(rèn)真哦，成績(jī)一定不錯(cuò)，不過(guò)好擔(dān)心她撞上電線桿。過(guò)馬路了，聽(tīng)媽媽的話，要走斑馬線哦，要注意交通安全。哇，馬路對(duì)面過(guò)來(lái)一群小DD和小MM，手牽著手，好可愛(ài)哦，小臉?lè)坂洁降�，好想捏一下。旁邊走過(guò)一位阿姨，衣服好時(shí)尚，就是臉有些對(duì)不住她的衣服。
經(jīng)過(guò)一家窗簾店，好多款漂亮窗簾喲。我一眼就看中了那款紫色的鑲著蕾絲花邊的窗簾，透著一股高貴的氣質(zhì)，下次一定要拉媽媽過(guò)來(lái)買(mǎi)這款窗簾，把我臥室的土得不行的史努比窗簾換下來(lái)。
前面是陽(yáng)光女孩，是一家女孩個(gè)人用品專店，是我最喜歡的商店。我走了進(jìn)去，哇噻，琳瑯滿目的小飾品，還有好可愛(ài)的毛絨小熊，熊熊的毛好舒服哦，如果晚上睡覺(jué)抱著熊熊肯定很溫暖。哇，我最喜歡許愿瓶了，好精致，掛在木塞上的鈴鐺叮叮咚咚地響，拔開(kāi)木塞，里面的香味讓我心曠神怡。好想買(mǎi)，可惜可憐的口袋癟癟的，嗚
走出商店，突然有種不祥的預(yù)感。瀟灑地一揚(yáng)手臂，掃一眼可愛(ài)的手表，它告訴我一個(gè)壞消息，離上課還有5分鐘。不好，321，沖啊，前面的電線桿讓一讓
美麗風(fēng)景作文4
這個(gè)世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
竹溝烈士陵園是一道風(fēng)景
竹溝也是一個(gè)革命發(fā)源地，又被稱為“小延安”。雖然竹溝是一個(gè)不起眼的小鄉(xiāng)鎮(zhèn)，但是那博物館里的物品和那些開(kāi)國(guó)元帥的豐功偉績(jī)以及他們的來(lái)歷，廣泛的引起了大家的注意。每當(dāng)來(lái)到這的時(shí)候，我都會(huì)以一種十分敬畏的心態(tài)踏入這里。到了烈士陵園就更不用說(shuō)了，看到那些一個(gè)個(gè)墓碑，都是為我們幸福生活所做出了貢獻(xiàn)的英雄��！我們?yōu)楹尾怀姓J(rèn)這是一處風(fēng)景呢？它當(dāng)然是。
漢字是一道風(fēng)景
漢字記載了我們中華上下五千年的歷史。從商朝開(kāi)始有的甲骨文，到秦朝的小篆，以及隸書(shū)，甚至到北魏時(shí)期的草書(shū)、行書(shū)、楷書(shū)。這些東西可是我們所需的一些文體，并且，它們還需要被我們所鉆研。沒(méi)有文字，我們?nèi)绾谓涣�？難道它不算是一道風(fēng)景嗎？它當(dāng)然是的。
他是一道風(fēng)景
他只是一位默默的少年，他平日里只在一個(gè)角落中。下課時(shí)，他與熱鬧非凡的教室顯得格格不入。他很少言語(yǔ)，且不愛(ài)笑。就連數(shù)學(xué)老師的笑話對(duì)他仍無(wú)絲毫作用。大家哈哈大笑的時(shí)候，他只不過(guò)冷笑一下，就停了下來(lái)�？墒�，自從那次，我們對(duì)他有了其他了解。那一次，我們班里正在交錢(qián)。但是有一名同學(xué)忘帶錢(qián)了，大家都沒(méi)有余錢(qián)，而他毫不猶豫的把錢(qián)借給那位同學(xué)。大家從此對(duì)他刮目相看。他不是一道風(fēng)景嗎？他是的。
這個(gè)世界上的風(fēng)景很多，只要你細(xì)心觀察，就會(huì)找出那些一道道美麗的風(fēng)景。
美麗風(fēng)景作文5
三月和暖的風(fēng)，四月溫柔的暖陽(yáng)，五月無(wú)人的黃昏，六月熾熱的大地，七月蟬鳴的傍晚。一年中的景致，總是這么美好，讓人想站在山峰一去不復(fù)返，俯視這美好的景致。
今年的春天比以往來(lái)得要晚些。
徐徐的微風(fēng)慢慢地探出觸角，沿著濕潤(rùn)的土地尋到我家門(mén)前，輕輕地敲打著門(mén)口的那顆高大的桃樹(shù)。樹(shù)上的花瓣勝過(guò)的了剛剛抽出的綠芽，伴隨著那春風(fēng)洋洋灑灑地落下。“吱呀”我猛地推開(kāi)門(mén)，又望見(jiàn)了那位男子，他的背影還是那樣高大，那樣穩(wěn)健，那樣瀟灑·，給人安全與溫暖。
“要出門(mén)呀！”“嗯，是呀，去上課”原來(lái)是外公，我怕他擔(dān)心，又說(shuō)：“不遠(yuǎn)，十分鐘就到了”“路上看車(chē)，小心點(diǎn)”眼前這位依偎在樹(shù)下年過(guò)花甲的老人已經(jīng)將近一個(gè)冬天沒(méi)有出過(guò)屋子了，他似乎比任何人都渴望這個(gè)春天的到來(lái)。
桃花的花瓣簌簌地落下，落在地上，臺(tái)上和外公的肩上�；秀遍g竟認(rèn)不出究竟是花瓣還是新生的華發(fā)。兩個(gè)小時(shí)的課程結(jié)束了，我沿著那條起伏不平的小路向家中走去。抬頭一看，外公依舊坐在家門(mén)口，只是多了幾分輕微的晚霞紅暈包圍著他。桃花還在不停地落下，紅暈配著那嫩花，倒也別有一番韻味。
外公為何還要坐在這里呢？其實(shí)我心中早已有了答案——我在等你回家呀！“我在等你回家呀！”外公用他那富有磁性的聲音回答道�！班狈郯椎奶一涞搅送夤拿忌疑�，再加上頭上的華發(fā)和身上的紅暈，啊，美麗極了，美麗的有些讓我忍不住流下淚來(lái)，我扶起外公，將他肩上的花兒抖落。
夕陽(yáng)下，一老一小慢慢地走入家門(mén)。外公如一支老舊的畫(huà)筆，我如同一支嶄新的畫(huà)筆，我們都在用心用人生去描繪屬于我們的別樣美麗！小屋，愛(ài)意濃濃，或許美麗就在其中！
一樹(shù)桃花，十里飄香，花瓣散落，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，如薄霧，似輕紗，最美不過(guò)樹(shù)下那男子，眉眼如畫(huà)，笑顏如花，這般美麗正如那八月明媚的陽(yáng)光，九月飄落的楓葉，十月涼爽的秋風(fēng)，十一月寧?kù)o的傍晚，十二月飛揚(yáng)的白雪。任世間歲月流轉(zhuǎn)，一年中的景致仍是最初的模樣。人世間的親情也正如這一年四季的美景，令我陶醉，給我溫暖，讓這些美麗的風(fēng)景永駐我心！
美麗風(fēng)景作文6
櫻花在清風(fēng)中不斷凋零不斷飄逝，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地毫不吝嗇地飛揚(yáng)。鮮嫩的青草甜甜的、溫柔地蔓延，野花也隨著這青流，流向遠(yuǎn)方。粉紅如霞的櫻花樹(shù)下，一座精致的小木屋坐落在花雨的籠罩中。屋頂上覆蓋著一層溫馨的櫻花花瓣，如同圣誕夜里純潔的雪，絨絨的。
小屋的縫隙中纏繞出一株株嬌艷欲滴的玫瑰，在綠葉的映襯下火熱地燃燒著，把棕色的小屋繞了個(gè)圈。乳白的竹籬笆圍著小屋，各種奇花異草悄悄地纏在上面，粉的，紫的，藍(lán)的，還有些叫也叫不出名兒的，被可愛(ài)的綠葉和白色的籬笆襯托著，有著一股素雅的風(fēng)韻。
身在其中，周?chē)菨庥舻孟駮?huì)流出水的熱帶樹(shù)木。這兒沒(méi)有四季，每天都有著溫和明媚的蔚藍(lán)的蒼穹�？諝庥肋h(yuǎn)是那么清新，彌漫著雨林中央那一棵大櫻花樹(shù)的花香，使人想貪婪地吮吸幾大口。陽(yáng)光如水，溫柔地灑在草地上，從樹(shù)葉里投下了小小的影兒，如同碎金。林中飄渺的霧，還未散盡，就能聽(tīng)見(jiàn)那無(wú)邊的綠林中傳來(lái)的各種鳥(niǎo)兒的叫聲，悠悠地傳播著，回蕩在空中。
伴著這一切，櫻花飄落著。
夜是靜的。明月飄在深藍(lán)的天空中，渲染出一圈冰冷的清輝。群星璀璨。星光在屋頂上、草地上跳躍著。月光精靈也來(lái)了，和星星玩耍、嬉戲著。一切都是那么可愛(ài)，那么靜謐，同神話般浪漫。一位長(zhǎng)發(fā)披肩的仙女，赤著腳走出了小屋。精靈們都響應(yīng)著她月光般恬靜的微笑，叫她“玫瑰仙子”。玫瑰信步著，微笑著，笑容干凈清澈，帶著歡欣。她伸出右手，讓星星調(diào)皮地在上面跳舞;伸出左手，讓月光瀉在纖細(xì)的手指上，輕輕流動(dòng)。
玫瑰仙子就這么坐在草地上，微笑著看這可愛(ài)的世界，看她喜歡的小精靈們。她覺(jué)得，這就是幸福，這就是快樂(lè)，發(fā)自心底的愉快。因?yàn)樗�，�?ài)這一切，愛(ài)這個(gè)世界。
她甜美地微笑著，只有那熒藍(lán)的小精靈們喜歡她的笑嗎?不，還有，還有那飄落的櫻花，精致的房子，溫柔的青草，小巧的籬笆，濃郁的雨林和那月光下變得羞澀的玫瑰。因?yàn)樗龕?ài)這個(gè)世界……
美麗風(fēng)景作文7
美麗總是會(huì)和一些美麗的景物扯上關(guān)系。在泰安，人們首先想到的是冠絕天下的泰山，而泰山那接天連葉無(wú)窮碧的森林也便和美聯(lián)系在了一起。
初到泰山時(shí)，便看到泰山旅游區(qū)一座又一座的山，無(wú)甚新奇，待真到了泰山山腳下，卻是別有一番風(fēng)味。
山腳下，抬眼望去，一條蜿蜒小路直沖天際，周?chē)囊磺幸卜路鸲家獙⑽胰谌肫渲兴频�，洗滌心靈的雜念。清新，使我的肺輕松無(wú)比，綠色，又使我的大腦放松得很。經(jīng)過(guò)了一兩個(gè)小時(shí)的奮勇攀爬，我已站在了星空之下，抬頭便仰望到了那久違的星星，月光下的石臺(tái)階就像玉一樣潔白，我慢慢地向上爬著，生怕錯(cuò)過(guò)了此時(shí)一絲一毫的美景，樹(shù)葉中穿過(guò)來(lái)的月光為我照亮腳下的路，昆蟲(chóng)們的叫聲就像是樂(lè)團(tuán)的演奏一樣，伴我上山。
好景不長(zhǎng)，眼前的這幅美景便被打破了，一束強(qiáng)烈的手電筒光來(lái)回地照在這石板上，我剛想抱怨，卻發(fā)現(xiàn)拿手電筒的是個(gè)老爺爺。好奇心使我在這里休息了一會(huì)。原來(lái)，老爺爺是在山林中撿拾垃圾，他只是想不讓這片土地受到垃圾的污染。此刻，我在心中贊嘆：景美，人更美。
一路上，不只是彎腰曲背的老爺爺為這片山林拾撿垃圾，更有羊角孩童在大人的影響下自覺(jué)撿拾，有時(shí)候，美，不僅僅在于“造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉”的山光，不僅僅在于“迢迢牽牛星，皎皎河漢女”的夜色，更在于這心靈的一片純潔……
美，存在，任何事物中。
美麗風(fēng)景作文8
記憶的輪廓，勾出親情的回憶，那便是我心中最美的風(fēng)景。
烈日無(wú)情地烘烤著大地，連知了顯得都有些不耐煩了，樹(shù)葉被曬癟了，顯出毫無(wú)生機(jī)的氣象，一派炎熱盛夏的風(fēng)景。似乎讓人喘不過(guò)氣來(lái)。
筆不停地?fù)]舞著，我在做作業(yè)，絲絲風(fēng)不時(shí)地拂過(guò)臉頰，雖有些涼爽，但依舊躁熱，漸漸地，我似乎有些不耐煩了，想放下手中的筆，但一想到馬上要上學(xué)了，意志又告訴我要堅(jiān)持。不知不覺(jué)，汗水悄然劃過(guò)臉頰，但我卻毫無(wú)察覺(jué)。
“怎么做作業(yè)直冒汗呢？歇會(huì)兒吧！”媽媽關(guān)心地說(shuō)，并很嫻熟地抽下一張面巾紙，替我擦汗。我笑了，“媽，我沒(méi)事，我再做會(huì)兒就休息�！眿屝χc(diǎn)了點(diǎn)頭，滿臉的幸福直溢我的心間，窗外的風(fēng)景，也直竄我眼簾，似乎眼前的躁熱減輕了許多。
“來(lái)，喝杯涼開(kāi)水吧！”媽媽溫柔的聲音傳入耳窩。我只是埋著頭說(shuō)：“媽，你放在這兒吧，我不渴。”又繼續(xù)做著作業(yè)了。恍然，斜眼卻看到媽媽依舊站在我的身旁，我緩緩抬起雙眸，媽媽的眼神呈似乎充滿著關(guān)心與擔(dān)心，似乎還有其他什么感情，我早已說(shuō)不出了。
“媽，你怎么，為什么這樣看著我？”我不知所措地問(wèn)�！皼](méi)什么，沒(méi)什么，只是——”媽媽話說(shuō)了一半，又咽了回去，但媽媽的眼神一直注視著那杯涼水。頓時(shí)，我恍然大悟，趕忙端起那杯水，笑著說(shuō)：“媽，謝謝你啊！我現(xiàn)在才想起，我真的渴了！”頓時(shí)，媽媽的臉上溢出一絲淡淡地，掩飾不住的微笑。
緩緩將杯口靠近雙唇，一陣絲滑潤(rùn)喉的清涼直竄喉管，溢入心田，仿佛那躁熱感瞬間逝去，留下的只有清涼。這時(shí)才真切地感受到我的冷淡會(huì)讓媽媽難過(guò)，我的理解會(huì)讓媽媽欣慰。心中又似乎閃現(xiàn)出媽媽的神情，那段動(dòng)人的風(fēng)景。
不管天氣多么炎熱，但我相信只要有親情這片風(fēng)景，那再浮躁的心也會(huì)感到清涼。那杯水的'溫度，那個(gè)覺(jué)悟的關(guān)心，那段親情的渲染，一定是我心中最美的風(fēng)景。就讓這風(fēng)景永在，讓這風(fēng)景傳遞，讓這風(fēng)景延續(xù)。
下一站的風(fēng)景，換我來(lái)駐扎，換我來(lái)守護(hù)。
美麗風(fēng)景作文9
在我的心里有一道風(fēng)景，它雖然不能與奔騰不息的黃河、紅葉似火的香山媲美，但是我卻認(rèn)為，它是這世界上最美的風(fēng)景。
那是一個(gè)冬天的傍晚，室外的溫度低到幾乎能讓人窒息。窗外寒風(fēng)呼嘯，路邊的小樹(shù)被刮得東倒西歪。正在做飯的母親對(duì)我說(shuō)道：“寶貝兒，沒(méi)蔥了，幫我去市場(chǎng)買(mǎi)點(diǎn)蔥來(lái)，辛苦你了�！蔽译S手拿起一張五元錢(qián)，想著門(mén)外寒冷的天氣，極不情愿的向門(mén)口走去。一出門(mén)，我就感到了深深的寒意。走在路上，我緊縮脖子，并戴上帽子，把自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，可呼呼作響的寒風(fēng)依舊無(wú)情的像刀子一般的鉆進(jìn)我的衣領(lǐng)，我不禁加快了腳步。
到了市場(chǎng)，剛進(jìn)門(mén)口，我就看見(jiàn)一位擺地?cái)傎u(mài)菜的老奶奶。走近了我才看清楚：那是一位骨瘦如柴的老奶奶，她只穿了一兩件單薄的舊衣服，而且很明顯那衣服已經(jīng)小的幾乎不能再穿了。一張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，兩只深陷的眼睛，看上去卻明亮有神，銀絲般的白發(fā)中夾著幾根稀疏的黑發(fā)�！澳棠蹋@些蔥多少錢(qián)?”我拿著一捆蔥問(wèn)道�！耙辉��！崩夏棠绦χ卮�。我遞給老奶奶五元錢(qián)，便匆匆地拿著蔥走了。
風(fēng)越刮越猛，我冷得直打顫。忽然，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)有人在叫我。我心想：這大冷天的，誰(shuí)會(huì)在這種地方叫我呢?一定是我聽(tīng)錯(cuò)啦。可漸漸地，聲音越來(lái)越清晰�！昂⒆�！”我轉(zhuǎn)身一看，原來(lái)是剛才賣(mài)菜的那位老奶奶啊。她小跑著，看起來(lái)有些踉蹌，似乎隨時(shí)會(huì)摔倒。她到了我跟前，氣喘吁吁地說(shuō)：“孩子，你的錢(qián)沒(méi)拿。”說(shuō)完她從口袋里小心翼翼地掏出不多不少四元錢(qián)放到我的手里。還沒(méi)等我回過(guò)神來(lái)，她已經(jīng)轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。我的心霎時(shí)間變得溫暖，她那消瘦的背影在我的眼里也逐漸變得高大起來(lái)。這時(shí)，寒風(fēng)似乎也變得更溫暖了。
很長(zhǎng)時(shí)間過(guò)去了，但是沒(méi)當(dāng)我想起老奶奶在寒風(fēng)中奔跑的樣子，依舊是我心中最美麗的一道風(fēng)景。
美麗風(fēng)景作文10
在我們美麗的校園，每層教學(xué)樓都有一條貫穿南北的半封閉式走廊。走廊寬敞明亮，每次走過(guò)，總?cè)滩蛔》怕_步，因?yàn)槟抢镉幸坏廓?dú)特而又美麗的風(fēng)景。
每一層走廊的西側(cè)有一個(gè)比教室還大的書(shū)吧，那就是誠(chéng)信書(shū)廊。書(shū)廊西面墻是一排超大書(shū)架，上面的書(shū)籍精彩紛呈。書(shū)架前整齊擺放著書(shū)桌和椅子，明亮的燈光一打開(kāi)，讓人恍如置身于一個(gè)小型圖書(shū)館。課間或午后的閑暇時(shí)光，這里總聚集著許多小讀者，他們或捧著書(shū)三兩結(jié)伴輕聲低語(yǔ)，或獨(dú)自在書(shū)海盡情遨游。有時(shí)，還有幾縷明媚的陽(yáng)光射進(jìn)來(lái)，又有陣陣花香飄散在空氣中，一切都變得特別美好。
誠(chéng)信書(shū)廊全開(kāi)放，自助式借閱。如果我們被其中一本書(shū)吸引，課間午間看不過(guò)癮，只要拿出學(xué)校為每位同學(xué)定制的專屬誠(chéng)信卡，放到書(shū)架上的誠(chéng)信籃里，就能把書(shū)借回家慢慢品讀。等到讀完，將書(shū)放回書(shū)架，又可以從誠(chéng)信籃里取回誠(chéng)信卡，開(kāi)始新的借閱之旅。這樣的規(guī)則，無(wú)需老師監(jiān)督，不用同學(xué)提醒，不僅讓我們不出校園就能體驗(yàn)圖書(shū)館的借閱，還讓誠(chéng)信這個(gè)美好的品質(zhì)住進(jìn)了我們的心里。每每走過(guò)誠(chéng)信書(shū)廊，看到那些書(shū)籍和火紅的小卡片，仿佛看到了那背后一張張朝氣蓬勃的笑臉，一雙雙求知若渴的眼睛和一顆顆金子般閃光的心靈。
我常常沉醉在那里，忘記時(shí)間的流逝，忘記周?chē)囊磺小Ｄ莻�(gè)閃爍著智慧和誠(chéng)信光芒的書(shū)廊，就是校園最靚的一景！
美麗風(fēng)景作文11
春天的到來(lái)，代表著新生，嫩芽昂起頭，使勁的往外冒。春風(fēng)徐徐，吹起一陣泥土的芬芳，陽(yáng)光輕柔的擁抱著大地，哺育著嫩芽，讓嫩芽快快樂(lè)樂(lè)的成長(zhǎng)。
夏天，茂密的樹(shù)葉為人們撐了一把大傘，花兒們?cè)陉?yáng)光下花枝招展，爭(zhēng)先恐后的開(kāi)著，伸展出茂盛的枝葉。女人們穿著好看的短碎花裙在那兒閑聊;小孩子光著腳丫，歡快的跑著。放眼望去，真是一幅迷人的風(fēng)景啊!
秋天的落葉，色彩鮮艷，火紅的楓樹(shù)葉子落到地上，極力的釋放著最后的鮮紅，給人們帶來(lái)美的享受，腳輕輕的踩上去就會(huì)傳來(lái)脆生生的響聲;果實(shí)用她那最優(yōu)美的姿態(tài)掛在枝頭，用誘惑的眼睛望著人們，仿佛在說(shuō)：“快來(lái)吃我們吧，我又香又甜呢!”
冬天的雪是小朋友們的最愛(ài)，輕輕的哈出一口白氣，撲打在臉上，形成一層一層的水霧，打一會(huì)兒雪仗，早已分不清那是水霧，那兒又是汗水了;大人們也趁此機(jī)會(huì)忙里偷閑的在早上多睡會(huì)兒，補(bǔ)足平時(shí)勞累的精神。
時(shí)光輪回，一年四季都有不同的景色，在不同的季節(jié)，人們都會(huì)感到不同的愜意，就會(huì)有不同的風(fēng)景躍入眼簾，但是那只能給人們以視覺(jué)上的沖擊，并沒(méi)有精神上的享受，所以我認(rèn)為一年四季單調(diào)的景色都不是最美的，最美的風(fēng)景應(yīng)是人們美好心靈與人間四季的完美結(jié)合。
陽(yáng)春三月的下午，一位十六七歲美麗的女孩扶著一位年過(guò)八旬的老奶奶過(guò)馬路;在一個(gè)炎熱的七月的中午，一位二十四五歲的年青小伙子在公交車(chē)上給殘疾人讓出座位;初秋的早晨，一位三十七八歲的中年人開(kāi)著一輛中巴車(chē)，看到前面一群去上學(xué)的小孩，他停下了車(chē)，把他們給帶上了;寒冬臘月天的晚上，一位四十多歲的護(hù)士給沒(méi)人護(hù)理的病人多加了一床被子。
所有的這些都對(duì)我們來(lái)說(shuō)只是舉手之勞，卻能體現(xiàn)出世間的美麗，給人以無(wú)比的溫暖。主動(dòng)伸出援助之手，把人世間單調(diào)的風(fēng)景加上一些溫情，它將是一幅無(wú)比美麗的風(fēng)景，這風(fēng)景出自于心靈和精神傳統(tǒng)，不但可以享受，還可以傳承。
其實(shí)最美的風(fēng)景并不在外界，而是在人們的心里，只要心存善良，他就會(huì)擁有世界上最美麗的風(fēng)景。
美麗風(fēng)景作文12
生活中有許多美麗的風(fēng)景，或是名勝古跡，或是一個(gè)善意的的行為……而留在我內(nèi)心深處、無(wú)法揮之而去的，是那位清潔工人。
當(dāng)晨光熹微，太陽(yáng)初升時(shí)，他已經(jīng)在那里了。當(dāng)人們開(kāi)始晨練時(shí)，他只是站在一邊。用那雙布滿老繭的手，一絲不茍地掃了一遍又一遍。沒(méi)有人注意過(guò)他，他只是默默地做著自己的事情。這里掃完了，他并沒(méi)有就此停下來(lái)，馬路邊上，他傴僂的背影又出現(xiàn)了。
汽車(chē)，一輛接著一輛呼嘯而過(guò)，不知多少的尾氣熏著他，他顧不上太多，手中的掃帚始終沒(méi)有停止過(guò)。他是那樣的專心，似乎沒(méi)有事情可以打擾他。偶爾，大風(fēng)掛起來(lái)，風(fēng)沙吹在他臉上、眼里，他只是用手毫不在乎地拂了一拂，他那臉上留下了歲月的痕跡，上面全都記錄著他經(jīng)歷的風(fēng)霜雨雪。他低頭又開(kāi)始了清掃工作，還是如此嚴(yán)謹(jǐn)。
一輛車(chē)從他旁邊飛馳而過(guò)，一個(gè)空的易拉罐也隨之而來(lái)。他發(fā)現(xiàn)了，幾乎沒(méi)有抱怨什么，只是慢慢走過(guò)去，默默撿起它，轉(zhuǎn)身放回了垃圾箱。太陽(yáng)漸漸地升高了，撒下一片金色的光芒，照著他那彎曲的身影。漸漸地，他喘著粗氣，擦了擦額頭，似乎有點(diǎn)累了，又有點(diǎn)熱了。
許久，也許他認(rèn)為掃得夠干凈了，也似乎感到滿意了。他收起掃帚，有些費(fèi)力地蹬上了車(chē)子，慢慢地向遠(yuǎn)處駛?cè)�，越�?lái)越遠(yuǎn)，越來(lái)越遠(yuǎn)……我望著他那紅綠相間的背影，想起了什么。當(dāng)我們還在睡夢(mèng)中時(shí)，他早已起來(lái)美化城市；當(dāng)夏日酷暑難耐、大家吹著空調(diào)喝著冰鎮(zhèn)飲料時(shí)，他在打掃馬路，當(dāng)冬日寒風(fēng)凜冽，大家躲在溫暖舒適的家中時(shí)，他在清潔街道。
我們的身邊，經(jīng)常會(huì)閃過(guò)像他那樣的身影，有時(shí)候甚至覺(jué)得他們毫不起眼，他始終默默無(wú)聞，辛勤的勞動(dòng)換來(lái)了城市的美麗，他難道不令我們折服和肅然起敬嗎？
他就是一道最美麗的風(fēng)景。
美麗風(fēng)景作文13
人生就像是一場(chǎng)旅行，不必在乎目的地，在乎的是沿途的風(fēng)景和看風(fēng)景的心情”這句話它雖精短，卻包含了很深的哲理。
在暑假的那幾天，我隨著爸媽回到了我那盼望已久的故鄉(xiāng)溫州。在故鄉(xiāng)有許多的風(fēng)景，每個(gè)季節(jié)都是像春天一般的美麗動(dòng)人。但是，在那一座座山中唯獨(dú)它令我久久不能忘懷。它就是我從小到大的“夢(mèng)想”雁蕩山。
雁蕩山的境：雁蕩山位于樂(lè)清市，那里是個(gè)景色絢麗，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的旅游勝地。在那里，你會(huì)看到那仙女峰、鯊魚(yú)峰、大龍湫、三折瀑來(lái)到瀑布前，掛在你面前的像一段銀緞，又如一條輕紗，風(fēng)一吹如煙似霧，水珠似一朵朵白梅，那仙境般的夢(mèng)幻感覺(jué)會(huì)讓你仿佛身臨其境。
雁蕩山的美：它是一種幽靜的美，走進(jìn)山林，人仿佛一下子被幽靜包裹著，林中一絲聲音也沒(méi)有，仿佛是一個(gè)與外面截然不同的世界，一個(gè)與世隔絕的地方，一個(gè)仿佛是老死不相往來(lái)的地方。直到一只突然醒悟的鳥(niǎo)兒長(zhǎng)鳴一聲，才打破了無(wú)聲的世界，蕩悠悠的鳥(niǎo)鳴聲長(zhǎng)掛在幽林里。雁蕩山的美，是一種驚險(xiǎn)的美，來(lái)到方洞，我才真正感覺(jué)到了這一點(diǎn)，方洞在很高的山上，所以我們先開(kāi)車(chē)上山，盤(pán)山公路呈螺旋形，彎度很大，車(chē)開(kāi)上去很是驚險(xiǎn)，車(chē)?yán)锛饨羞B連。
雁蕩山的峰：你看雁蕩山怪石嶙峋，有的怪石像一把剪刀，可能是天上的織女不小心丟下來(lái)的;有的怪石像一只鱷魚(yú)，張大嘴巴，露出鋒利的牙齒;有的怪石像母親抱著孩子，把大自然的愛(ài)都給了他;有的怪石像一位詩(shī)人站在涯邊，吟誦著自己喜歡的詩(shī)句，或者琢磨著詩(shī)詞里的蘊(yùn)含的美意。
雁蕩山的流客：水清澈見(jiàn)底，碧綠碧綠的，假如你把手伸進(jìn)水里，再洗一把臉，就會(huì)感覺(jué)很清爽，能把一天的疲勞都消除掉;巨大的瀑布掛在眼前，猶如一條白龍從天而降。水汽撲面而來(lái)，使人感到陣陣清涼。這是一條沒(méi)有航標(biāo)的瀑布，因此而顯出一種單純的、質(zhì)樸的、天然的美，恰如山區(qū)不加裝飾的女子。目力所及，只見(jiàn)流水滔滔，濁浪排空，卻不能望見(jiàn)北岸。
這兒山秀水奇，有些河流像調(diào)皮的小姑娘，突如其來(lái)地從地下巖混竄出來(lái)，蹦蹦跳跳.閑蕩一陣神不知鬼不覺(jué)地又鉆進(jìn)巖洞，沓無(wú)蹤影了。
諾，雁蕩山是如此的靜，如此的美，如此的活潑而又淘氣。雁蕩山，我感覺(jué)中的“活”的藝術(shù)杰作。你想來(lái)嗎?那就趕快吧!
美麗風(fēng)景作文14
是否還會(huì)在多年后依舊記得那日夕陽(yáng)余暉映襯的她那張滿帶著欣慰，夾雜著感動(dòng)的笑顏呢?我想，會(huì)吧!因?yàn)槟鞘俏矣来婺X海的一道最美的風(fēng)景。
現(xiàn)在的我們是否只顧著前方的秀錦，卻忘了身后那個(gè)默默支持，不辭勞苦的人兒呢?而我們又是否應(yīng)該回過(guò)身去，關(guān)注下那付出的人呢?
記得，那是一個(gè)難得的好天氣，艷陽(yáng)高照，明媚的陽(yáng)光照在身上暖洋洋的，讓人有種犯困的念頭�？蛇@時(shí)，母親卻走進(jìn)房間，獨(dú)自彎下那不再挺拔的背，拉過(guò)被子，抱在胸前，慢慢地直起身子，慢慢慢慢移向陽(yáng)臺(tái)，一只腳踮著被子，努力把被子掛上晾衣桿。
何時(shí)?歲月的刀在母親的眼角刻出了細(xì)紋;何時(shí)?母親的那一頭烏黑柔順的青絲已變得枯燥蓬松;又是何時(shí)?曾經(jīng)麻利敏捷的母親變得有時(shí)連腰也直不起來(lái)了;時(shí)光就如此為曾經(jīng)那個(gè)年輕秀麗的女子換了模樣，為她染上了流年的痕跡，讓她日益衰老而不復(fù)年輕。
曾經(jīng)的那一個(gè)女子，那一個(gè)存在于泛黃照片中的年輕的明艷女子去哪兒了呢?
轉(zhuǎn)眼，母親又開(kāi)始忙碌于晚飯的準(zhǔn)備中了，淘米、摘菜，洗菜……。我把目光投向陽(yáng)臺(tái)，瞬間明白了為何我的被子總是像太陽(yáng)一般溫暖。原來(lái)，母親總是盡可能的把我的被子放在向陽(yáng)處，而她自己的被子就幾乎曬不到太陽(yáng)了。原來(lái)母親為了我寧愿犧牲奉獻(xiàn)自己;原來(lái)，母親的愛(ài)如此深沉;原來(lái)母親的愛(ài)就有太陽(yáng)般的溫暖!
我終于明白了，默默把被子換了位置，然后學(xué)著母親的樣子用手拍拍，再?gòu)澭�，轉(zhuǎn)身卻看到了那戴著圍裙的母親眼中的那幾絲驚訝，同時(shí)我也看到喜悅。我看著她，笑了起來(lái)，母親愣了一下，隨即也綻放出如花般的笑顏。
畫(huà)面定格在那個(gè)夕陽(yáng)，有著暖暖的微風(fēng)和旖旎的落日，更忘不了的是母親明媚燦爛的笑!那是我見(jiàn)過(guò)的最美麗的風(fēng)景——永駐于腦海的風(fēng)景。
美麗風(fēng)景作文15
老師是一棵大樹(shù)，我就是樹(shù)葉。當(dāng)風(fēng)吹來(lái)，大樹(shù)緊緊抓住我，怕我被吹掉；當(dāng)雨襲來(lái)，大樹(shù)緊緊抱住我，怕我被淋濕。老師，您是我一生中最美麗的風(fēng)景！
那是一個(gè)雨天。伴隨著悠揚(yáng)的輕音樂(lè)和窗外淅瀝的雨聲，一個(gè)平頭在教室里忘情地朗誦著他這首詩(shī)。我在他飽含深情的朗誦中，老師，您是我一生中最美麗的風(fēng)景！
“啪……”經(jīng)久不息的掌聲讓我從陶醉中驚醒�！巴度氲娜俗蠲赖�！他的身上一定有一種美的光環(huán)照著，要不，怎么會(huì)如此動(dòng)情呢？”大家七嘴八舌地議論著，我想起了一句話：“給孩子一個(gè)機(jī)會(huì)，他們會(huì)給還你一份驚喜�！�
故事得從頭說(shuō)起。那年，我們班來(lái)了一位新老師。據(jù)說(shuō)她早就聽(tīng)說(shuō)我們班的“搗蛋鬼”的名頭，那搗蛋鬼可是調(diào)皮到家了。每節(jié)課上，能專心坐半節(jié)課，就算是天恩了。他從來(lái)不做作業(yè)，老師偶爾也會(huì)用黃荊條打手板，可他即使做作業(yè)，寫(xiě)得字也如毛公蟲(chóng)爬過(guò)一樣——彎彎扭扭，要不就是決斗后的戰(zhàn)場(chǎng)——被拆得七零八落。
也不知她用什么招兒，那搗蛋鬼對(duì)她只有敬畏的份。后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)，老師對(duì)搗蛋鬼一丁點(diǎn)兒的進(jìn)步，就欣喜若狂，就鼓勵(lì)他、期待他。這個(gè)被責(zé)罰慣了的家伙受寵若驚。每次我們罵他的時(shí)候，他都學(xué)著老師的腔調(diào)把自己被表?yè)P(yáng)的情形發(fā)揚(yáng)光大。
不過(guò)，有一次，老師還是忍不住傷心了一回。
考慮到搗蛋鬼在班上有一大批蝦兵蟹將甘愿做嘍啰，老師讓他做小組長(zhǎng)收發(fā)作業(yè)。他沒(méi)有推辭，自己也破天荒地主動(dòng)完成作業(yè)了。不過(guò)，那次老師抱著我們組的作業(yè)本，第一次嚴(yán)厲地讓他站起來(lái)，說(shuō)說(shuō)為什么在同學(xué)們的摘抄本上亂涂亂畫(huà)。他胖胖的臉憋得通紅，只憋出了一句話：“老師，您夸我的摘抄寫(xiě)得好，我……我……想讓大家沾沾光……”那一刻，剛剛還在哄笑的同學(xué)們愣住了，老師也愣住了。我們從老師那會(huì)說(shuō)話的眼睛里，分明讀出了搗蛋鬼金子般的心。
老師要走了。她是特崗教師，考上了公務(wù)員。這天，全班同學(xué)一起商量該怎么給老師送行。搗蛋鬼第一個(gè)報(bào)名，說(shuō)他要自己寫(xiě)一首詩(shī)，自己在老師面前朗誦。
這才有了開(kāi)頭的一幕。
聽(tīng)著搗蛋鬼動(dòng)情的朗誦，我不禁想：原來(lái)，老師的愛(ài)心，就是孩子們心中最美的風(fēng)景！
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