關(guān)于童年作文五篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的童年作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
童年作文 篇1
“沙沙沙......”爺爺正在給我削陀螺。我找了一根棍子,上面系了一根繩子。等爺爺把陀螺削好，我就能打陀螺了。不一會(huì)，爺爺就把陀螺削好了，可是，陀螺怎么也轉(zhuǎn)不起來(lái)。我正煩惱，哥哥來(lái)了，我纏著哥哥教我玩陀螺。哥哥答應(yīng)了。他拿起鞭子纏好陀螺一下就甩出去，陀螺就轉(zhuǎn)了起來(lái)。哥哥?：“你使的勁太小了，陀螺根本轉(zhuǎn)不起來(lái)。”“好，那我試試”我說(shuō)。我照哥哥教我的方法把陀螺甩出去，第一次沒(méi)有轉(zhuǎn)起來(lái)，目標(biāo)失敗，第二次，第三次.......終于陀螺轉(zhuǎn)了起來(lái)，我高興的跳起了，高聲喊著：“我會(huì)玩陀螺了，我會(huì)玩陀螺了......”。哥哥說(shuō)：“姍姍，我們來(lái)比陀螺玩吧，只要你今天下午贏我一局，我就把我最喜歡的電動(dòng)小貓送給你�！蓖媪艘幌挛纾乙痪侄紱](méi)贏，我暗暗下決心一定要贏一局，我纏緊陀螺使勁力扔了出去，“我贏了，我贏了，”我跳著喊著，哥哥有點(diǎn)不情愿的把他那只電動(dòng)小貓送給了我，我忍不住偷偷笑了�！吧成成�......”爺爺又在削陀螺了,又有幾個(gè)小朋友找我爺爺要陀螺玩了,陀螺的世界里笑聲不斷。指導(dǎo)教師：楊玉林
童年作文 篇2
童年是什么
童年,是一個(gè)五味瓶,里面裝著我嘗過(guò)的酸甜苦辣咸五種味道，令人回味無(wú)窮。
童年，是一幅畫(huà)卷，里面描繪著我假期里豐富多彩的生活，五彩斑斕。
童年，是一場(chǎng)哈哈大笑，讓我無(wú)時(shí)無(wú)刻都?xì)g樂(lè)無(wú)比。 童年，是天真的，是幼稚的，是快樂(lè)的,也是多姿多彩的。 記得在我五歲那年，我還是幼兒園大班的小朋友。每天中午，我都守在電視機(jī)旁，等著收看我最愛(ài)的超人動(dòng)畫(huà)片。每次看到電視上那帥氣無(wú)比的超人自由的飛來(lái)飛去的時(shí)候，我都有同樣的感受“我要飛！”可總是實(shí)現(xiàn)不了。一次偶然的機(jī)會(huì)，我聽(tīng)我的同學(xué)說(shuō)：“超人飛行嘛！也是有技巧的，你難道沒(méi)發(fā)現(xiàn)超人每次都穿著紅袍嗎？那就是飛行的關(guān)鍵，只要你有一件那樣的紅袍，你肯定也能飛起來(lái)，你也能成為一個(gè)飛人�！蔽衣�(tīng)了后似懂非懂，但是為了能夠飛起來(lái)，我迫不及待的想嘗試下。回到家中，我在房間里翻箱倒柜，找到了一床紅色的毯子，往身上一披，開(kāi)始準(zhǔn)備實(shí)現(xiàn)我的“飛
行夢(mèng)”了。我決定在最高處試飛，那就是沙發(fā)頂上了。因?yàn)楫?dāng)時(shí)年紀(jì)小，沙發(fā)頂那種高度對(duì)我來(lái)說(shuō)都有點(diǎn)望塵莫及。果然，我費(fèi)了九牛二虎之力才登上了“山頂”，我那時(shí)早已汗流浹背了，但是想到馬上就可以“飛”了，我的心情就異常的興奮，緊張！我筆直的站著，額頭上貼上了飛行標(biāo)志，我想“我馬上就可以成為了第一個(gè)飛人了，這可是吉尼斯世界記錄啊！”。我懷著激動(dòng)的心情閉上了雙眼，雙臂張開(kāi)，往上一跳，嘴里大聲喊道：“超人李傲宇來(lái)啦，一飛沖天，威力無(wú)比！”。可事情并沒(méi)有我想象的那樣順利，我并沒(méi)有往上飛起來(lái)，反而還直直的往下墜了，我的心也跟著往下墜。終于，我在飛行不過(guò)四秒鐘后就“墜機(jī)”了。我的屁股重重的摔在地上，四腳朝天，渾身痛得無(wú)法起身了……
每當(dāng)回想起這一幕，我就會(huì)忍俊不禁，為曾經(jīng)那個(gè)天真的自己，快樂(lè)的自已開(kāi)心。童年是多么的有趣，多么的令人難忘，如果有時(shí)光機(jī)器，我多想乘著時(shí)光機(jī)回到過(guò)去，回到那段無(wú)憂無(wú)慮的童年時(shí)光……
童年作文 篇3
自古以來(lái)，人類享受著水帶來(lái)的福祉。水和我們的生活息息相關(guān)。我的家鄉(xiāng)——昆山錦溪，以水聞名。家家戶戶門(mén)前流經(jīng)的水像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的紐帶串起人們世代的生活。
錦溪水最美麗的地方，要數(shù)錦溪古鎮(zhèn)前那片五保湖。晨起，站在橋頭眺望，陽(yáng)光灑在水面上，波光粼粼。一群群水鳥(niǎo)掠過(guò)湖面，驚起湖面層層漣漪。大多數(shù)的時(shí)候它靜靜地流著，流著，陪伴它的還有那長(zhǎng)廊般的古蓮橋。走進(jìn)古鎮(zhèn)，鎮(zhèn)上熱熱鬧鬧的，巷子里傳來(lái)孩子嬉戲的歡笑聲，古街中央是生意人的買賣聲……其間最吸引我的還是那縱橫交錯(cuò)于古街中間的小河。條條相通的小河圍繞著古色古香的黛瓦青墻，如同一個(gè)個(gè)使者輸送給生活在這里的人民源源不斷的源泉。每條小河上就有一座橋，站在橋上，涼風(fēng)混著水的氣息，不時(shí)就會(huì)撲面而來(lái)，感覺(jué)舒服極了，陣陣詩(shī)意涌上心頭。
天氣炎熱時(shí)，我會(huì)和小伙伴們帶上游泳圈，爭(zhēng)先恐地跳進(jìn)小河的懷抱，頓時(shí)水花兒四濺，一圈圈小涌浪向四周蕩漾開(kāi)去。我們?cè)谛『永锟鞓?lè)地打水仗，自由地游來(lái)游去，坐在河邊的大青石板上，小腳丫子使勁拍打著河水，來(lái)不及趕上岸的小伙伴就在我們激起的水波中嬉戲。身邊不時(shí)會(huì)有一條小船在如銀的水面上劃過(guò)，那木制的小船，輕巧靈活，在水面上穿行就像一條機(jī)靈的小魚(yú)兒。船后方是那掌舵人，多年的生活經(jīng)驗(yàn)讓她無(wú)需太多思考，只要槳一擺動(dòng)，小船加速，槳一彎，小船就會(huì)轉(zhuǎn)彎。幾個(gè)調(diào)皮又膽大的伙伴會(huì)拽住小船的邊緣，隨著小船的行徑做一次免費(fèi)游覽，但多半都很快棄船重游回來(lái)，因?yàn)樗麄兩岵坏秒x開(kāi)伙伴群。我們的歡笑聲和著知了的鳴叫聲，在小河上方回蕩著，回蕩著……游客也會(huì)被這動(dòng)人的情景吸引，時(shí)不時(shí)駐足留影，記錄下水花濺起的美好瞬間。
水，給了我一個(gè)繽紛的童年。錦溪，我的童年小鎮(zhèn)就像是一個(gè)人間天堂。
童年作文 篇4
童年像七彩的泡泡，雖然美麗卻不會(huì)永恒，雖然閃亮卻易碎，可是，無(wú)論怎樣地短暫，我們都會(huì)把它作為最美的回憶，就像那樂(lè)曲，聽(tīng)過(guò)了，就會(huì)久久地回味。童年就是我們自己創(chuàng)造、譜寫(xiě)的樂(lè)曲，樂(lè)譜上的音符就是我們的回憶。
Do：
我已不記得小時(shí)候何時(shí)學(xué)會(huì)走路的，只是從長(zhǎng)輩們的談話過(guò)程中知道了我出生時(shí)的樣子，知道了嬰兒時(shí)期的一些事�？墒�，那時(shí)侯，自己還不懂事，不會(huì)有太多的回憶，有的'也只是傻事吧。Do是第一個(gè)音符，沒(méi)有很歡快的感覺(jué)，只有深沉、安靜的感覺(jué)，就像嬰兒熟睡了那樣。 Re:
記憶中只有朦朧樣子，看著照片上的自己，只覺(jué)得不可思議，原來(lái)小時(shí)候的自己是那個(gè)樣子——圓圓的臉，大大的眼睛，短短的頭發(fā)。只依稀記得小時(shí)候，隔壁的大伯逗我的事，還記得，那是在家門(mén)前的鳳仙花前，他只是嚇唬我這個(gè)、那個(gè)，而我對(duì)他的話卻是露出半信半疑的表情，這時(shí)候，他便會(huì)哈哈大笑。而現(xiàn)在，他因病去世多年，在我的腦海中，他的摸樣也是朦朧的，只有小時(shí)候的那些事深刻地留在了記憶深處。
Mi：
在我的記憶中，音樂(lè)永遠(yuǎn)是我的最愛(ài)。長(zhǎng)輩口中的我、照片上的我、我記憶中的我總是迷戀著音樂(lè)，會(huì)隨著音樂(lè)起舞。記得小時(shí)候在幼兒園里，老師一直教我領(lǐng)操；
在家里，總會(huì)跟著音樂(lè)跳舞。似乎對(duì)我而言，音樂(lè)有種特別的魅力吸引著我，直到現(xiàn)在。
Fa：
記憶中的事情越來(lái)越清晰，總是會(huì)回憶起小時(shí)候那些啼笑皆非的事。我清楚地記得：有一次，我去爺爺市里的那個(gè)住所去玩。那次，因?yàn)榘职謰寢層行┦拢晕揖拖热チ�。在那里玩了一�?huì)，就聽(tīng)見(jiàn)爸爸媽媽上樓，一興奮就甩手把爺爺?shù)牟ＡП蚱屏�，我下的哇哇的哭起�?lái)。這時(shí)候，爸爸媽媽正好走了進(jìn)來(lái)，問(wèn)我怎么回事。我哽咽地回答：“爺爺?shù)谋颖晃掖蛩榱�，爺爺，爺爺沒(méi)有杯子喝水了……”說(shuō)完，周圍的人都哈哈大笑起來(lái)。后來(lái)在周圍那么多人的解說(shuō)下，我才慢慢停止了抽泣。
So：
音符越來(lái)越多，節(jié)奏越來(lái)越歡快，回憶也越來(lái)越有趣——還記得小時(shí)候酷愛(ài)看“還珠格格”，還記得小時(shí)候總是被姐姐弄哭，然后找媽媽倒眼淚，還記得小時(shí)候爬到柜子上學(xué)“美少女戰(zhàn)士”的絕招，還記得小時(shí)候……
La：
音符的不同組合也能譜成悲傷的樂(lè)曲，就像那些傷心的回憶——還記得小時(shí)候因?yàn)槿涡员粙寢屃R，還記得小時(shí)候沒(méi)有實(shí)現(xiàn)愿望而失望，還記得小時(shí)候因?yàn)闋敔數(shù)碾x別而哭，還記得小時(shí)候……
Ti：
高音總是譜出高潮，也是我們回憶中最快樂(lè)的事。到現(xiàn)在，還記得小時(shí)候和在太湖里淺水區(qū)玩耍的情景，看爸爸和別的叔叔一起潛入水底摸蛤蜊，然后我們?cè)诎渡吓d奮的數(shù)著蛤蜊，比誰(shuí)的多；還記得我和姐姐們?cè)谟浀迷谔叴碉L(fēng)、玩水的情景，待風(fēng)吹來(lái)，一起大叫，一起踩浪花……
然而，現(xiàn)在，我們長(zhǎng)大了，墻上的日歷一張一張地翻過(guò)去，我們總是期待著那些映有鮮紅的數(shù)字的日歷，期待著周末與假期，而那些不成調(diào)的曲子就讓我們放進(jìn)記憶的音樂(lè)盒中，待到我們回首往事的時(shí)候再播放出來(lái)慢慢地回味。
童年作文 篇5
小時(shí)候，把熟花生埋在土地里，風(fēng)吹過(guò)我們，我們會(huì)以為即將收獲一堆花生，但是，過(guò)了幾分鐘挖了出來(lái)，沒(méi)有變，但好像變好吃了。
小時(shí)候，把泡沫塑料搓得滿天飛，風(fēng)吹過(guò)我們，我們高興大喊下雪了。
小時(shí)候，把塑料瓶戳個(gè)洞去澆花，風(fēng)吹過(guò)我們，我們就是園丁。
小時(shí)候，把家里的打火機(jī)偷出來(lái)，風(fēng)吹過(guò)我們，我們小心翼翼地在一個(gè)角落玩燒火。
小時(shí)候，把雨傘當(dāng)武器，風(fēng)吹過(guò)我們，我們一起用雨傘噠噠噠地打架。
小時(shí)候，把紅磚頭當(dāng)筆，風(fēng)吹過(guò)我們，我們?cè)诘厣希瑝ι袭?huà)畫(huà)，當(dāng)老師。
小時(shí)候，把花采來(lái)放書(shū)包里，風(fēng)吹過(guò)我們，我們卻不知道為什么花枯萎了。
小時(shí)候，把火升起來(lái)學(xué)媽媽燒菜，風(fēng)吹過(guò)我們，我們放了好多好多鹽，以為會(huì)很好吃。
長(zhǎng)大了，風(fēng)吹過(guò)，卻沒(méi)了知覺(jué)，童年就是小時(shí)候的一陣風(fēng)，匆匆吹過(guò)，不留痕跡。
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