【實(shí)用】滿分作文錦集7篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的滿分作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
滿分作文 篇1
林語(yǔ)堂先生是我挺崇拜的一位作家。先生有篇散文，叫《文章無(wú)法》。
是的，我贊同先生的觀點(diǎn)，我以為：文章無(wú)法！
武功境界講究“以有法為無(wú)法，以有限為無(wú)限”；書(shū)法之最上乘也是“不拘章法，聽(tīng)由心靈之揮灑”。文章區(qū)別于武功、書(shū)法，又與武功、書(shū)法有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。文章之最高境界也是“無(wú)法”。
從語(yǔ)文教育乃至整個(gè)教育體系來(lái)說(shuō)，有法將限制學(xué)生潛能的發(fā)揮，極有可能造就一批毫無(wú)人氣、靈氣的“書(shū)呆子”。學(xué)生階段本是思想最活躍的階段，如果讓我們整日牢牢記住文法，記住所謂的“鳳頭、豬肚、豹尾”，那么，如溪流般的學(xué)生思維將會(huì)被遏制，長(zhǎng)此以往，極可能使鮮活的“溪流”變成“一潭死水”。如果每個(gè)學(xué)生寫(xiě)出的作文都是“鳳頭、豬肚、豹尾”，請(qǐng)問(wèn)，老師們，你們能不厭煩嗎？
“文章有法”，不僅僅限于作文的有法。它的實(shí)質(zhì)，是限制個(gè)性，是指令我們顧頭、顧尾、顧中間，按理想化的程式來(lái)學(xué)習(xí)。這在很大程度上違背了因材施教的原則，因此我說(shuō)，“文章有法”可能會(huì)給整個(gè)教育體系帶來(lái)負(fù)面的影響。
更重要的，從文化的豐富多姿、文章的千變?nèi)f化來(lái)講，“文章有法”也是不可取的。試想一下，如果古代詩(shī)壇的詩(shī)人全是杜甫的風(fēng)格，將會(huì)怎樣？那無(wú)論我們高興不高興，都要“沉郁頓挫”一番了。這顯然是不行的`。杜甫有杜甫的寫(xiě)法，其他人有其他人的寫(xiě)法。李白有李白的寫(xiě)法。同寫(xiě)長(zhǎng)江，我們可以讀“恰似一江春水向東流”；也可以讀“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”。這便是文章寫(xiě)法的多姿，這便是文化的多姿，這便是整個(gè)人類精神文明的多姿！
文化的發(fā)展，需要人類的博大胸懷，需要人類自身的“不拘禮法”。
余光中先生說(shuō)：“一個(gè)好學(xué)者必須兼有心腸與頭腦�！毙哪c，是從做人的角度說(shuō)的；頭腦，是從學(xué)術(shù)的角度說(shuō)的。學(xué)術(shù)與文化的發(fā)展，需要優(yōu)秀學(xué)者的推動(dòng)。只有心腸而沒(méi)有頭腦，固然能穩(wěn)當(dāng)?shù)貙?xiě)出一些“鳳頭、豬肚、豹尾”的文章來(lái)，但卻對(duì)文化的豐富無(wú)益。優(yōu)秀的學(xué)者必須有頭腦，必須讓自己的作品“無(wú)法”，從而推動(dòng)文化的發(fā)展。
此刻回頭一看，自己的文章也沒(méi)有跳出“何氏八股”的圈子。想來(lái)自己是在用自己不推崇的方式，來(lái)完成自己的自以為正確的思維，不禁一笑！
我不否認(rèn)“鳳頭、豬肚、豹尾”是好文章的一種形式，但我堅(jiān)信：文章無(wú)法！
滿分作文 篇2
青花瓷盞里倒映著浮年的流生碎影，拼湊出一張張熟悉的面龐，習(xí)慣捧起一杯茶，將舊人舊事?lián)街拍静柘阋煌瑪埲氡小?/p>
在舊年月里，在舊城古巷里，有許多茶鋪。梆子剛敲醒五更的睡意，茶鋪伙計(jì)們便開(kāi)始一天的生計(jì)。匆匆吃完三兩個(gè)饅頭就著一杯淡茶水，就匆匆換上伙計(jì)行裝，不忘將一張舊布巾搭在肩頭。天微微亮?xí)r，將一豎酒幌斜掛桿頭，就開(kāi)始喲喝：“來(lái)來(lái)往往都是客，吃杯茶水再走嘞�！�
茶鋪不只賣(mài)茶。常和鄰家的發(fā)小去城外找“外快”，春天摸魚(yú)，夏天采蓮子，這些東西拿到集市上都能賣(mài)個(gè)好價(jià)錢(qián)，有了錢(qián)自然是要好好享受的。至今還記得的是西巷茶鋪的老茶干。那里的老板很和氣，伙計(jì)見(jiàn)了我們來(lái)，都知道我們要什么，直接端上三五碟茶干。這是茶鋪經(jīng)常給客人準(zhǔn)備的小吃，西巷茶鋪的茶干其實(shí)是一種特別的豆腐干，因?yàn)榻?jīng)常伴著茶吃，所以叫茶干。豆腐出凈渣，用蒲包包好，碼在小蒸鍋里，疊放得整整齊齊，再加上抽油和其他香料，上面全用石頭壓實(shí)，文火煨煮，聽(tīng)說(shuō)要煮很長(zhǎng)時(shí)間，伙計(jì)們一大早就開(kāi)始弄，要到中午才能吃上。喜歡他家的茶干不是因?yàn)閯e的，而是茶干實(shí)在好吃，價(jià)格又十分便宜，平常家孩子都能吃得上。
有茶干自然不能少了茶。茶，青青的茶，叫“嘉木”，這個(gè)叫法是后來(lái)才知道的。舊城有茶莊，便叫“嘉木秀”，取自“嘉木秀而繁陰”，紅檀木匾額，其上是明晃晃的綠字。小時(shí)候便聽(tīng)過(guò)許多茶的名字：苦丁、龍井、鐵觀音、毛尖、雀舌、碧螺春……每到來(lái)新茶的時(shí)候，茶莊伙計(jì)就勸那些新茶客們嘗嘗，老茶客吃茶吃得久了，自然知道什么時(shí)節(jié)有什么茶，抿一口便知茶的好壞優(yōu)劣。品茶講究一個(gè)靜字，心不靜是品不出什么所以然的`。也因?yàn)檫@個(gè)，城里幾乎所有上檔次的茶鋪都空出幾塊地方，用簾子隔開(kāi)，叫雅座。一般只有老茶客會(huì)去，過(guò)路的自然沒(méi)那個(gè)必要了，只是討杯茶水解渴而已。
茶是最干凈的，長(zhǎng)在云霧里，舒展在杯盞中，泡茶的水當(dāng)然也要講究，就見(jiàn)過(guò)許多人自帶著水去煮茶的。城里老書(shū)生說(shuō)，泉水，雨水，雪水，甚至梅花水，統(tǒng)統(tǒng)都能用來(lái)煮茶�！昂疅粜萝峦澹瑴\甌吹雪試新茶。”“一片青山入座，半潭秋水烹茶�！敝蟛璧膶W(xué)問(wèn)可多著呢。
舊城早已不在了，茶鋪也未曾再見(jiàn)過(guò)，是茶干的味至今仍不能忘掉，我只記得小時(shí)候嘗過(guò)雪，卻還未吃過(guò)雪水泡的茶。雪下了有一天了，特地在房頭上取了一杯雪，用青花瓷盞泡了這杯茶，只是芒草白了青山頭，一切都變了，老了。
雪水承載著一世的浮沉，水汽氤氳著過(guò)往的點(diǎn)滴。當(dāng)最后一縷茶香飄離舊城的古樓，只留下一個(gè)念字悠悠縈繞在心口。
滿分作文 篇3
我喜歡看關(guān)于歷史的書(shū)，剛好看到唐朝。哎呀，十一點(diǎn)了該睡覺(jué)了。我洗漱完后，爬到床上，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
這里是哪呀！我揉了揉惺松松的眼睛，睜開(kāi)了，看著富麗堂皇的宮殿，周邊擺設(shè)這花盆，再望望我，身著一身唐朝的衣服，我不禁害怕起來(lái)，這兒是哪呢？“公主，您醒了呀！”一個(gè)溫柔清脆的聲音傳了過(guò)來(lái)。“啊，你是……是誰(shuí)呀！我怎么在這，這是哪呀？誰(shuí)是公主？”一連串的問(wèn)題脫口而出。一位姐姐推門(mén)而進(jìn)，她一身素色，上面有幾朵淡紫色的丁香花，水靈靈的大眼睛，望著我：“公主，奴婢是紫曦呀！您不認(rèn)得了嗎？這是您的寢宮呀！您就是公主呀。蘭陵公主還約了您到御花園喝茶呢！”蘭陵公主，不是李世民的女兒?jiǎn)�？我是不是該叫她姝兒姐姐呀！算了，管不著了，可是我是誰(shuí)，是什么公主呀，叫什么？“公主，該起轎了，走吧！不然來(lái)不及了�！�
剛一起轎，我就在想，我是那個(gè)公主呢？是長(zhǎng)樂(lè)公主李麗質(zhì)，是豫章公主李花容，還是城陽(yáng)公主李月貌，還是晉陽(yáng)公主李傾國(guó)呢？而且，我是怎們來(lái)到唐朝的，我又沒(méi)坐時(shí)光機(jī)，再說(shuō)了，雖然科技發(fā)達(dá)，可是也沒(méi)發(fā)明時(shí)光穿梭機(jī)呀！
“公主到了，請(qǐng)下轎�！币晃还兄Ｎ也涣�(xí)慣的走下了轎子。“妹妹，”一個(gè)悅耳動(dòng)聽(tīng)的聲音傳了過(guò)來(lái)，聽(tīng)了這聲音，我不得不覺(jué)得這位公主是大家閨秀中到最有代表性的。雖然，我還沒(méi)有抬頭望望她。我很想看看她的`容貌，因?yàn)槲铱梢灾览铈娜菝玻也恢窃趺匆换厥�，我的心里有某名的害怕。我膽�?zhàn)心驚的抬起了頭，緩緩地抬起，我從腳看到頭。腳上穿著繡了芍藥的粉色鞋，小巧玲瓏的，鞋墊是木頭做的，還散發(fā)著淡淡的香氣。身穿著淡粉的宮袍，雖然淡雅可是并不把她的大家閨秀的氣質(zhì)覆蓋，反而更加透出她的美。一頭青絲散散披在雙肩上，略顯柔美，未施一絲粉黛，裙裾上繡著桃紅的點(diǎn)點(diǎn)櫻花，用一條白色織錦腰帶將那不堪一握的纖纖楚腰束住。將一頭青絲綰成如意髻，僅插了櫻花白玉簪，雖然簡(jiǎn)潔，卻顯得清新優(yōu)雅。頸上帶著一條紫色水晶，水晶微微發(fā)光，襯得皮膚白如雪，如天仙下凡般，手如柔荑、膚如凝脂，領(lǐng)如蝤蠐，齒如瓠犀，螓首蛾眉，巧笑倩兮，美目盼兮，眉如翠羽，齒如含貝，腰若束素，嫣然一笑，惑陽(yáng)城，迷下蔡，一條黃金手鏈隨意的躺在腕上，更襯得肌膚白嫩有光澤。目光中純潔似水，給人可望不可即的感覺(jué)。櫻桃小嘴微微噘起，給人一種大家閨秀的感覺(jué)。哇，好美呀！想不到蘭陵公主這么美呀！真是太意想不到了。
“妹妹，有什么不對(duì)的嗎？”她再次用它清脆的聲音，對(duì)我說(shuō)�！芭叮瑳](méi)什么？”我急忙解釋道�！靶鲁枪�，本家主人，叫您過(guò)去�！币晃槐容^老的宮女大聲的對(duì)我說(shuō)，差一點(diǎn)吼起來(lái)。我追問(wèn)到：“是誰(shuí)喊我去�！薄澳谷贿@樣大逆不道，楊妃娘娘對(duì)您不好嗎？”“妹妹，別理她，楊妃姨娘已經(jīng)欺壓你許久了，不要去。”蘭陵公主小聲地對(duì)我說(shuō)。“我不去了，”我對(duì)她說(shuō)，“雖然我知道我是一位公主，可是我是有自己的自由的。你回去稟報(bào)楊妃姨娘，說(shuō)我等一下再來(lái)，有什么重要事嗎？”她斗不過(guò)我，只好回去稟報(bào)。我又在糾結(jié)一個(gè)問(wèn)題，要是我是新城公主的話，我就要把我的名字問(wèn)出來(lái)，這樣就幫科學(xué)家?guī)土藗�(gè)大忙�！懊妹每烧鎱柡Γ@個(gè)老巫婆都講得贏。”蘭陵公主說(shuō)�！版瓋航憬�，問(wèn)一個(gè)問(wèn)題，我是不是新城公主？”我問(wèn)�！笆茄剑氵B自己的名號(hào)都忘了呀！”蘭陵公主說(shuō)。“那我的名字是什么？”我問(wèn)，想著以后我會(huì)成為大紅人，就高興不已�！敖小�
“滴滴滴，滴滴滴！”
“寶貝，該起床了！”媽媽叫到。就這樣我失去了一個(gè)解除未解之謎的機(jī)會(huì)。
滿分作文 篇4
我們班有一位女同學(xué)，她叫袁嘉慧。她扎著馬尾辮，有著一雙大大的眼睛和小小的嘴巴。她很矮，所以我們叫她“小不點(diǎn)。
她的力氣很大，打到人手上的話，手上都會(huì)留下一條手印。一天上體育課，我們?cè)谙聵菚r(shí)又談起話來(lái)：”今天是不是50米乘8啊，如果是我就死定了！“班上絕頂調(diào)皮的劉文斌只顧著說(shuō)話，不小心撞到了袁嘉慧。袁嘉慧怒氣沖沖，大罵到：”你干什么啊！沒(méi)長(zhǎng)眼睛啊！“也不等劉文斌辯解，重重地打了這個(gè)調(diào)皮蛋一拳。
劉文斌痛得做了個(gè)鬼臉，馬上打回袁嘉慧一拳。可袁嘉慧好像沒(méi)事似的，又大力地打回去。那種場(chǎng)面就像看武打片，一個(gè)高手對(duì)一個(gè)武功很差的人一樣，非常有趣。劉文斌打不過(guò)，只好投降了。
有了力氣大這個(gè)優(yōu)點(diǎn)，袁嘉慧管起男生來(lái)就特別有辦法！自修課到了，熊老師因?yàn)橐軆蓚�(gè)班，所以到我們班講了一會(huì)兒課文就去4班了。頓時(shí)，調(diào)皮的男生們又開(kāi)始鬧起來(lái)了，陳淞宇大笑道：”哈哈！老師走了！“
”陳淞宇，你給我閉嘴！“袁嘉慧盯著陳淞宇叫到。
”嘻嘻“陳淞宇指著袁嘉慧說(shuō)道，”老婆婆，不要太激動(dòng)，小心心臟病爆發(fā)哦！“
”那你不要怪我的拳頭不長(zhǎng)眼睛哦！“袁嘉慧看著自己的`拳頭，眼睛瞪得像乒乓球。
”不跟你玩了，保護(hù)好自己的拳頭吧！“陳凇宇說(shuō)完，又繼續(xù)和別的同學(xué)聊起天來(lái)。
袁嘉慧再也忍不住了，一拳頭往陳淞宇手上砸去，笑著說(shuō)：”知道我得厲害了吧！“
陳淞宇眼冒金星，頓時(shí)不說(shuō)話了！
別看袁嘉慧對(duì)男生兇，其實(shí)她是一個(gè)感情特豐富的人！上課時(shí)，老師要點(diǎn)名讀書(shū)，每次點(diǎn)到袁嘉慧我們都要笑。你瞧，這又是一堂語(yǔ)文課，一上課老師就說(shuō)：”為了檢查家庭作業(yè)，老師要點(diǎn)名讀書(shū)，誰(shuí)先？“袁嘉慧自告奮勇地站起來(lái)，老師笑著說(shuō)：”好！“袁嘉慧很有感情地讀了起來(lái)：”��！親愛(ài)的祖國(guó)……“”哈哈！哈哈！“全班同學(xué)大笑起來(lái)，連老師都不得不佩服袁嘉慧，她的表情和語(yǔ)調(diào)太夸張了！
這就是”小不點(diǎn)“袁嘉慧！感情豐富的女中強(qiáng)人！
滿分作文 篇5
我看到這則漫畫(huà)，不禁啞然。這不就是在坐的高三考生生活的形象寫(xiě)真嗎雖然有些夸張的成分，現(xiàn)在大多數(shù)家長(zhǎng)雖然不會(huì)因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)的高低而打孩子，但是對(duì)于孩子的分?jǐn)?shù)還是很敏感，在意。然而，分?jǐn)?shù)真的是衡定的標(biāo)準(zhǔn)嗎
我在想，如果現(xiàn)在坐在考場(chǎng)上的萬(wàn)千考生中，沒(méi)考好的學(xué)生下場(chǎng)，可能就跟漫畫(huà)里曾經(jīng)考了100分，而后來(lái)卻考了98的學(xué)生的下場(chǎng)一樣吧。你不能否定有些人平時(shí)成績(jī)一向好，分?jǐn)?shù)也高。偶爾的一次考試會(huì)考差那么一點(diǎn)，而這偶爾的一次考試剛好就是高考。其實(shí)，它也就是和平時(shí)一樣的一次考試。不一樣的是，這一次人們看的只是分?jǐn)?shù)。你以前成績(jī)多好，或者綜合能力有多強(qiáng)都不成優(yōu)勢(shì)，并也不管你在考試中出現(xiàn)任何意外，只要結(jié)果是你考差了，也就一錘定音了。無(wú)法否認(rèn)，分?jǐn)?shù)能在一定程度上反映一個(gè)人的努力程度和學(xué)習(xí)能力。但是，分?jǐn)?shù)能反映一個(gè)人的動(dòng)手能力嗎能反映口語(yǔ)交際能力嗎能反映生活自理能力嗎能反映一個(gè)孩子的好壞嗎
我想，每個(gè)孩子都有一個(gè)永遠(yuǎn)打不敗的對(duì)手：別人家的孩子。不知道什么時(shí)候開(kāi)始，分?jǐn)?shù)永遠(yuǎn)成為炫耀的'資本，媽媽們總會(huì)拿別人家孩子的成績(jī)和自己家孩子作對(duì)比。然而，真正要比的不是別人，而是自己。如漫畫(huà)中，曾經(jīng)分?jǐn)?shù)低的孩子，后來(lái)有所提高，這時(shí)，家人做出適當(dāng)鼓勵(lì)是很有幫助的。但是也無(wú)需在分?jǐn)?shù)上太過(guò)在意，因?yàn)榭己茫級(jí)目偸怯械摹?/p>
考好或者考?jí)亩际菚r(shí)常有的事，就像人生有失敗，也有成功，且失敗成功總是交織著的，不一樣的是：考好了并不意味成功，考?jí)牧艘膊⒉灰馕吨 ８改覆粦?yīng)因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)的高低給孩子無(wú)形的壓力，更不能因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)的高低而斷定孩子的好壞。
長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí) ，直掛云帆濟(jì)滄海。人生亦是如此，曲曲折折。你好時(shí)，別人諂媚奉承，你壞時(shí)，別人說(shuō)三道四、指指點(diǎn)點(diǎn)。而這些都不應(yīng)該成為我們前進(jìn)的阻礙，因?yàn)槲覀兙烤苟嗪枚鄩�，只有我們自己知道。只要想想著：努力終有所報(bào)，足矣。
滿分作文 篇6
紀(jì)德有言：“我為美好的事物消耗著自己的感情，它們的光輝來(lái)自于我不斷地燃燒，但這是一種美妙的消耗�！边@美妙的事物，便是我們創(chuàng)造的事業(yè)，這消耗便是我們的熱愛(ài)。
若不是有了那些關(guān)于水稻的夢(mèng)，若不是有了那種投入其中的熱愛(ài)，袁隆平何以從田間完成偉大的創(chuàng)造？何以用枯瘦的雙肩擔(dān)起全球的飽食之憂？他因胸懷天下蒼生而熱愛(ài)他的事業(yè)，他因熱愛(ài)而誕生創(chuàng)造的嬰孩。
圣埃克蘇佩里曾言：“創(chuàng)造，是以有限的生命去交換無(wú)限的事物�！币粋�(gè)熱愛(ài)創(chuàng)造的人，往往是因?yàn)樗麍?zhí)著追求于某種恒久的價(jià)值。這價(jià)值，在袁隆平心中便是天下人皆飽，在愛(ài)因斯坦那里便是“科學(xué)的美感”，在喬治奧威爾那里便是揭破一切的謊言。梭羅在《瓦爾登湖》中曾有講述這樣的寓言：“一個(gè)工匠想做一柄最完美的權(quán)杖，于是他日夜不息，任時(shí)空流轉(zhuǎn)百年，最終那權(quán)杖，成了梵天世界最美的作品。”梭羅在這里暗示我們：一旦我們認(rèn)定了某種創(chuàng)造有值得我們付出一切的價(jià)值，我們就應(yīng)完全投入其中，熱愛(ài)并堅(jiān)定地追求�；赝麣v史長(zhǎng)河，又有哪一個(gè)偉大成就不是源于創(chuàng)作者的愛(ài)？貝多芬《命運(yùn)交響曲》洶涌而來(lái)，凡高的火焰色向日葵，乃至牛頓的三大定律，又有哪一個(gè)不是飽含著創(chuàng)作者澎湃的激情，穿越千古破空而來(lái)？
我已無(wú)法歷數(shù)古今中外多少因熱愛(ài)而造就的偉大創(chuàng)造，可這種繁盛，恰與當(dāng)下創(chuàng)造之光的暗淡形成觸目驚心的反差。我們有袁隆平，有王選，有錢(qián)學(xué)森，可這些科學(xué)巨匠已垂垂老矣，而后起之秀乏善可陳，為何？我想正是因?yàn)楫?dāng)下已絕少對(duì)科學(xué)本身有著癡愛(ài)的年輕人，我們有的，只是一群又一群為了名利，為了一紙證書(shū)而在實(shí)驗(yàn)室里苦干的學(xué)生，他們一旦獲得了所求的名利，便裹足不前，再不愿在黑暗中前行。同樣，在文學(xué)領(lǐng)域，如今又有幾人能如桑塔格一般從容說(shuō)到：“我寫(xiě)作不是因?yàn)槟抢镉凶x者，而是因?yàn)槟抢锎嬖谥膶W(xué)”？一個(gè)一個(gè)作秀者，只看見(jiàn)紅地毯和金錢(qián)，作者比作品更有名的情況比比皆是。在看似繁盛的文學(xué)世界里，我們只見(jiàn)得浮光掠影般的“商品文學(xué)”，吾不見(jiàn)哪怕只是一個(gè)有著創(chuàng)造之光的'作品。科學(xué)，文學(xué)，乃至其他種種事業(yè)，我們?cè)缫褋G失了一往無(wú)前的熱忱。于是創(chuàng)造的嬰孩夭折于腹中，豈不痛哉！
幸而我們還有幸存者明了這個(gè)道理，“成敗得失，悲歡沉浮，在死亡面前終將逝去，我們看見(jiàn)的是那些恒久不變的東西�！眴滩妓�，主宰it行業(yè)的先驅(qū)者曾如是說(shuō)道。是的，那些恒久的事物，人類的普適價(jià)值，抑或是科學(xué)藝術(shù)的真、善、美，才是創(chuàng)造的起源與歸宿。當(dāng)我們受困于一時(shí)得失，不思是否前進(jìn)時(shí)，但想一想那些因熱忱而永葆鮮活的靈魂，默念這句話“熱愛(ài)誕下創(chuàng)造的嬰孩”。
惟有此，我們才能以自己的創(chuàng)造，超越那有限而平庸的生命。
滿分作文 篇7
一九九五年九月八日，當(dāng)洛杉磯探員古斯曼打開(kāi)大學(xué)區(qū)一所公寓的大門(mén)時(shí)，這位藍(lán)眼睛的西洋人無(wú)法不為眼前凄艷的景象動(dòng)容：古色古香的家具散發(fā)著迷人的光暈，一位身著褐紅色旗袍的華裔老婦人躺在客廳中央一塊華美的地毯上。桌子上還擺著一沓文稿和一枝未合蓋的鋼筆。黑白的瓜子殼散落一旁……古斯曼自然不知道，他面前的正是聲名響徹華文文壇的才女張愛(ài)玲；他更不知道，這個(gè)在寂然中悄悄辭世的才女有著怎樣的心思與感情！
也許張愛(ài)玲早已計(jì)算好她的逝去，不然她為什么留下“把遺骨帶回上�！钡倪z言。友人們?cè)貒?guó)，然而她又不愿：“能回去的已然不是上海了�！笔茄剑菍儆谥袊�(guó)的舊時(shí)代的，十里洋場(chǎng)，紙醉金迷，而那個(gè)時(shí)代早已成為過(guò)去，她所能夠的只是忘記，忘記前半生的喧囂，忘記前半生的浮華，忘記他人帶給自己的傷痛或是不快，以至忘記自己，在一群柏克萊學(xué)子健步如飛的身影中完成對(duì)靈魂徹底的放逐。張愛(ài)玲將一切浮華寫(xiě)在沙地上，大風(fēng)呼嘯而過(guò)，痕跡漸漸淡去，一切都是那么落寞……于是，她說(shuō)：“我的心輕了……”
五十年前，張愛(ài)玲把自己最心愛(ài)的.照片夾入《流言》的扉頁(yè)——那張年輕的臉上洋溢著微笑。五十年后，面對(duì)許多往日舊影，她毅然提筆，在每張舊照片下記錄隨想，記錄追憶，記錄當(dāng)年的感恩與感動(dòng)。無(wú)法不愛(ài)亦無(wú)法不恨，愛(ài)情在時(shí)光的流轉(zhuǎn)間更加刻骨銘心。而追憶仿佛回旋的樓梯，上上下下，回環(huán)往復(fù)，沒(méi)有人知道會(huì)在哪一級(jí)階梯迷失方向，沒(méi)有人知道會(huì)在哪一級(jí)階梯停下。于是，《對(duì)照記》成了張愛(ài)玲的絕筆。張愛(ài)玲把自己的真心、真情、真思想深深地刻入石頭，石痕在歲月的沖刷下更加清晰……
在《傾城之戀》中，張愛(ài)玲深情地道出了“與子相悅，死生契闊，執(zhí)子之手，與子偕老”——這不正是她銘記在心的愛(ài)么？這不正是她“忘記”之后，用以支撐生命與心靈的“銘記”么？
她已長(zhǎng)眠，她雖死而生。當(dāng)逝去的生命被納入漆黑的彼岸世界，靈魂卻已凝成了剔透的白石。忘記浮華，銘記真心。
讓我們?cè)俚酪宦暎簣?zhí)子之手，死生契闊。
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