【精選】那一天的作文4篇
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的那一天的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
那一天的作文 篇1
“太棒了，我又要到家鄉(xiāng)——烏鎮(zhèn)去了！”我情不自禁地自言自語起來。那時，我在上海工作。雖然天天可以從報紙雜志上面了解家鄉(xiāng)烏鎮(zhèn)的最新情況。但是耳聽為虛，眼見為實嘛。正好公司讓我外出考察。當然“考察”是和渡假離不開的。于是，我乘著上海直通烏鎮(zhèn)的地鐵走了。
哇，走出地鐵，我不由得贊美起來。烏鎮(zhèn)的空氣是那么清新，烏鎮(zhèn)的高樓大廈是那樣的多，鱗次櫛比。最驚喜的是還是那些大樹。這些大樹既可以美化城市，又可以新鮮空氣，還可以發(fā)出亮光照明。不知道是誰想出來的一個好主意，一舉三得。
現(xiàn)在，我非常想去看看自己的母校。我剛開口說自己要找植材小學，立刻有人帶路送我來到小學。小學那里極為僻靜，房屋沒有旁邊的高大，看起來是那么的矮小，但是它適合學生在這里學習鍛煉活動……看過了母校，我開始游覽烏鎮(zhèn)。
我隨著一位導游走進了一座大廈。原來這是一座動物園。導游看到我迷茫的神情，笑著對我說：“看你的神情，我知道你已經(jīng)很久沒有來到我們?yōu)蹑?zhèn)了�，F(xiàn)在讓我給你一點驚喜�！闭f著，他將我拉到一間房間�！坝惺裁瓷衿娴�，這不是熱帶植物園嗎？”正在這時，叢林中間，突然跳出一頭恐龍來。它是那么高大英俊。我被嚇了個半死�！扒颇氵@神情，不用害怕，它不吃人的，它是吃植物的�！薄疤炷�！誰能夠把這一些恐龍請回來呢？真是奇跡，了不起！”導游撫摸著身旁的恐龍。那恐龍和他顯得非常親熱友好。我不禁也伸出手去撫摸了一下。它也向我靠過來，親昵地在我身上蹭了一下。啊，我的感覺真好！
唉，時間過得真快呀！又到了我該離開的時候了，我只得又乘上地鐵，說著再見，離開了我心愛的家鄉(xiāng)烏鎮(zhèn)。
那一天的作文 篇2
我現(xiàn)在仍然在想，如果沒有那天下午老師的等待，我是否能夠安然無恙的回家，能夠克服心中那若隱若現(xiàn)的恐懼……
那應該是一個尋常的下午，放學之后我像往常一樣尋找媽媽的身影，四處張望之后卻發(fā)現(xiàn)沒有，我以為可能媽媽還沒來，便繼續(xù)在學校門口等著。( )
一分鐘過去了，五分鐘過去了，十分鐘過去了……可媽媽還沒來，我有些著急了，在周圍的地上走來走去，又過了一會兒，我便起身要回家，可又擔心媽媽再來學校這兒，心里就越發(fā)的著急，心跳聲也能明顯的感覺到加快了，眼眶感覺好像要有什么東西涌出來似的，時間每過一秒，我的心臟仿佛就跳動得更快一些，而眼淚也抑制不住的流出來了，我坐在學校門前，雙手放在膝上，把頭埋進手中。
突然，我感到身后有什么感覺似的，猛地一下抬起了頭，心跳又一次達到了一個高峰，“難道會是媽媽嗎？”，我這樣想著，卻發(fā)現(xiàn)是班主任，“咦？你怎么還在學校這兒啊，家長還沒來接你嗎？”我抽抽搭搭地說：“嗯……因為媽媽沒……沒來接我，所以我就……就在這兒等著。”畢竟是剛哭過，所以我的說話聲音斷斷續(xù)續(xù)，上氣不接下氣，老師說：“哦……這樣啊，你知道爸爸或媽媽的電話號碼嗎？”老師要給媽媽打電話，可媽媽的手機無人接聽，我聽到老師的手機總算來的溫柔的女聲，卻覺得像是天大的噩耗一般。看出來，老師也有些著急，但一看到我，臉色便立即變回平靜，對我說：“不然老師陪你在這里等等吧。”還對我報以微笑，也只能這么辦了，那就在這兒和老師一起等等吧！
一開始，我們都在沉默，過了一會兒，老師打破了這種沉靜，說：“你看，那邊的夕陽多美啊”，指了指西邊，我隨著老師的手指看過去，才看到一抹夕陽正在天空中展現(xiàn)它最后的光輝，殘留在天空的一角，可是因為我之前只是急于找媽媽了，所以根本沒有注意到，此時，我的眼淚也停止了流泄而下，而只是專注的看美麗的色彩了，老師把頭轉(zhuǎn)向我，又給了我一個笑容，我也一笑，夕陽的色彩照在老師的臉上，使老師的臉上仿佛出現(xiàn)了一種不可知的、溫暖的感覺，我感覺時間就這樣過了好久好久。
又一會兒，我看到媽媽跑過來，原來媽媽忘了時間，出來的時候又把手機拉在了家里，我和老師揮手告別，老師也揮手，我又看到了陽光照耀下老師的笑容，安全快樂的回了家。老師，幾年前您的一個笑容，您的一句話，讓一個小女孩有了勇氣和力量，您的等待無疑是對我最大的幫助。老師，謝謝您！
那一天的作文 篇3
光陰似箭，日月如梭。六年的時光一眨眼就過去了，畢業(yè)的那一刻也到了。小時候，我總是在學校里消磨時光不曾留意校園中微乎其微的事物，長大了，我會漸漸去觀察那陪了我六年的學校，我真后悔小的時候沒好好珍惜，等到長大了才后悔莫及。我恨不得把它們一個個塞進我的眼睛里。
畢業(yè)的那一天，我們拍了集體照，記下了我們六年的生活，那個夏天我們都分手了，但我們的情誼依舊不變，我們對母校的感激仍伴隨到我們現(xiàn)在。那份亙古不變的思念還在，它促使著我們勾起那段回憶。
在最后一節(jié)課上，我們交換了各自的聯(lián)系方式，并把自己對班上每一位同學的內(nèi)心感受，毫無保留地傾吐了出來，我們還玩了許多游戲，看著大家都那么的開心，我的內(nèi)心也十分的欣慰。
時間不等人，一會兒下課鈴聲就響了。
大家走的走，散的散，有的還有些許對母校的不舍。老師組織好同學們的隊伍，將要放他們出校了，我和兩個好朋友溜了出來，我們?nèi)齻�在班上可是最聽話的，可這一次我們無論如何也要“出逃”一次。同學們走光了，老師轉(zhuǎn)身見我們還沒走，并沒有驚訝，也沒有像往常對待其他同學那樣趕我們回家。
我和伙伴們坐在乒乓球桌上，長談了起來，我們把從一年級到現(xiàn)在所有在學校惹人發(fā)笑的事情，把所有一直保留在心底的秘密和想對對方說的話都說了出來。
一看黃昏已至，太陽漸漸落下去，只留下一點余輝。他們也不得不走了。
我獨自一人靠在一棵小樹下和它聊了起來，我對它說：“小樹��！以前我和那寥寥無幾的朋友鬧矛盾時，我都會找你傾訴，現(xiàn)在我要走了，以后可能再也不會有機會見到你了。”小樹沒有回答，我又說：“這些年，你能夠不厭煩的聽我說話，陪我聊天真是辛苦你了，謝謝你�！彼廊槐３殖聊�，似乎是害羞了，它隨著晚風飄動著，樹葉搖曳不定，發(fā)出“沙沙”的聲音。
天終于黑了，我站了起來轉(zhuǎn)身離開。出了校門以后，再也抑制不住淚水一路小跑一路擦拭著眼睛。
回到家后心情依舊久久不能平靜下來，因為我知道，這次離開了母校就意味著再也回不去了。
現(xiàn)在我常常故意找離家更遠的路，為的就是能夠常常見到母校，當我即將要走過小學校門時，我又故將腳步放慢，看著它，在中學所遇到的煩瑣之事，便被趕到九霄云外去了。
畢業(yè)的那一天，真令我難過，我現(xiàn)在依舊忘不了同窗六年的同學，教育了我六年的.老師，培育了我六年的校園。
那一天的作文 篇4
日子就這樣一天天熬過，放假了，不還沒放，我們的心還被束縛在考試成績中……
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奔向教室，多媒體早已被堵得水泄不通，我看到我的名字和當當?shù)拿指呔影袷�，馬老師微笑地那這五個信封走了進來，：“現(xiàn)在念分！”我們的心懸到了嗓子眼，教室靜的練掉一根針都聽得見，馬老師富有磁力的聲音想起在耳畔：“歐陽瑞湫語文96，數(shù)學100，英語100，唐漣宛語文97，數(shù)學100，英語99，令狐飄娣語文96，數(shù)學99，英語99……”心中一個默算，二百九十六除以三約等于99分，從了一口氣，心中的石頭放下一般，那一半究竟是會輕輕掉下去，還是使勁砸下去，我的思緒遠飛，知道馬老師走到我和鐺鐺面前給了我們一人兩個信封，手顫抖著，撕開信封，一張燙金信紙映入我的眼簾，——這是苗栗一中給我的錄取通知書，在撕開另一張，同樣的燙金信紙，但多了一張粉紅色的卡片——這是秋婉中學的錄取通知書，那粉紅的紙片是祝賀我成為學生會副主席的賀卡。淚滴在了上面，不經(jīng)意的偶然一看，鐺鐺也哭了……
在我和當當?shù)闹鞒窒�，同學錄上留下了不同的筆記，熟悉的面孔和陌生的門牌號，這將成為我人生中最亮麗的風景線，我決不會讓這些同學成為我生命中的過客，絕不會！六年五班的qq群永遠不應允外人的訪問，他永遠都是我們的紀念，同學錄的紙頁也許會泛黃，但是上面的人卻永遠住宿在我們的心中……
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