優(yōu)秀滿分作文四篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家總少不了接觸作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的優(yōu)秀滿分作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
優(yōu)秀滿分作文 篇1
每當(dāng)我翻開那本日記,發(fā)黃的書角、掀起的記憶,總不免感到一陣痛心,深紅的紫荊花落在我的手心,失落的風(fēng)扯著日記,直到它停滯在我的腦海里……
那一年木棉花開在冬日,褪色的枝干試探著你的溫柔,一伸手摘下那血色之花,送給最親愛的朋友。
木棉花開,送去了我們的期待,也送走了我們的記憶。
我們愛依偎在紫荊樹下,夏日的風(fēng)拂起了漫天花語,那只春燕兒映入我的視線,翩翩起舞,比不上秋天里飄落的楓葉,卻縈繞著陣陣襄鈴,捻起深紅紫荊,想要牽住燕兒,卻只剩下雨打濕的枯萎的花瓣。
雨落,紫荊碎了一地,我知曉那花禁不起雨水的冰冷,我們的友誼也不該有淚水。拾起掃帚將花葬進摻著淚水的泥土,當(dāng)雨再一次落下,又是誰代替你我葬花?
當(dāng)我再次回味那份諳熟,陽光如金絲般織著云朵,與紫荊樹背靠著背,什么都不說卻知道她在思念什么,伸出手接住那本一年前的日記,那本再續(xù)著卻只能有思念的日記,滑落出的那張照片,你我身后的風(fēng)景,依舊那樣安詳、美麗,只是代替你我許愿的,再續(xù)著如今的我們。風(fēng)搶走我的日記,我怎么忍心踩著滿地的紫荊去追逐那年的雨季……
淚濕了雨落下,灌溉著紫荊花,那年你我許下的愿望,藏在樹根下,花開花落,人來人往,剩下的是枯萎的花,還是一圈圈的年輪……紫荊花又開,送給世界的是一處美麗的風(fēng)景,送給畢業(yè)的友誼確是一剎那的背景,但你給予我的從不會是背影,彼此牽手期許的夢,是樹根,密密麻麻的紫荊花,片片花瓣藏著曾經(jīng)的謐語。那深紅的紫荊花,絢麗的色彩,嬌艷的姿態(tài),是我對你永不抹滅的'思念,“落紅不是無情物,化作春泥更護花”——我愿做那個為你盤發(fā)鐫花的回憶……
優(yōu)秀滿分作文 篇2
我媽媽在生我前是90多斤,但沒想到生了我后身材會走樣!不過也不關(guān)我事,是媽媽在家里把所有家務(wù)都讓外婆做,導(dǎo)致媽媽越長越肥……她自己長肥了卻賴我!真是不可思議! 最后媽媽決定減肥,她的減肥計劃是:早上6:00起床去跑步,早餐只吃水果,中餐最多吃一碗(或不吃),晚餐是半碗(或不吃)……有時她睡得很香,不肯起來跑步,非要我用“高音喇叭”(我在她耳朵旁大叫)去叫醒她……依她性格肯定拿起被子捂住耳朵!我只好再用一招——強行逼將法——你再不起床我就不理你啦!她心里肯定這樣想:“不理我最好,可以讓我美美的睡上一覺……”唉呀呀,我假裝摔傷,大喊一聲,把一些不會壞的東西扔在地上,她肯定“砰”的一下起床!有時我防止媽媽偷懶,我還陪過媽媽去跑步呢!我們一起起了床,她帶著我到了前海3期(離我家太近了,就在旁邊,我家在2期靠3期的),因為太近,不用一分鐘就到了!我們打算圍著3期整整跑3圈!當(dāng)我跑到第1圈還不到時我就當(dāng)場喊救命,因為我實在是不行了,我不是長跑的料……媽媽讓我坐在那休息,反正我是監(jiān)督的,我也用不著去陪她跑,我的心里樂著呢! 媽媽跑完后她還要和3樓的麗阿姨一起打羽毛球,說羽毛球我確實有一手,連我媽媽都打敗過呢,我們的記錄是:(球沒落地)共打了10回,就是在球拍里回蕩了20下。!我和媽媽帶著“汗水”回家,到了家就喝飲料……吹空調(diào),但我媽媽沒有,只顧著上WC(廁所)! 媽媽這樣鍛煉已經(jīng)有一段時間了,但沒見瘦,反而胖了許多……她整天吃完了就睡,睡完了就吃!哪能瘦吖…… 媽媽現(xiàn)在堅持了幾年了,但都沒減過幾斤,我心想,算了吧,告一段落……
優(yōu)秀滿分作文 篇3
莎士比亞在《哈姆雷特》里寫道:“習(xí)慣簡直有一種改變氣質(zhì)的神奇力量,它可以是魔鬼主宰人的靈魂,也可以把他們從人的心里驅(qū)趕出去!边@就是說,習(xí)慣若不是最好的仆人,就是最差的主人。
良好的習(xí)慣是事業(yè)成功的奠基石。
諾貝爾文學(xué)獎獲得者美國作家海明威,其作品以自然精煉著稱,對話極為簡潔。記者詢問他簡潔風(fēng)格的秘訣在哪里,他的回答是站著寫。海明威站著寫作,而且只用一只腳站著。通過這種方式,使他一直處在一種緊張狀態(tài),迫使自己盡可能簡潔地表達自己的思想。正是這種獨特的寫作習(xí)慣是海明威形成了簡潔的文風(fēng)。
習(xí)慣的養(yǎng)成由如紡紗。一開始只是一條細細的絲線,隨著我們不斷重復(fù)相同的行為,最后它便成了一條粗繩。這個比喻非常適合康德?档碌纳罘浅S幸(guī)律,他生活中的每一項活動如起床、喝茶、吸煙、寫作、講學(xué),都是按照固定的時間完成的。當(dāng)?shù)氐木用裆踔劣盟幕顒觼硇r間。一個又一個思想的火花就在他一成不變的習(xí)慣誕生了,康德最終成為了18世紀最偉大的啟蒙思想家之一。
不只是海明威與康德,幾乎每一個成功人士都有他們自己獨特的良好習(xí)慣。司馬光睡覺時總枕圓枕,人只要稍微一動,枕頭就會滾動,人自然就驚醒了。司馬光依靠這個枕頭,不分晝夜地苦讀,成為了一個博學(xué)之人。
優(yōu)秀的習(xí)慣使人終身受益,壞習(xí)慣使人身敗名裂。長期的行為往往導(dǎo)致思維惰性,把我們的思想和行為纏繞得死死的。馴象人把小象用鐵鏈綁在水泥或鋼柱上,無論小象如何掙扎都無法擺脫。直到小象成了大象,可以輕而易舉地掙脫鏈子,卻再也不去掙扎。
優(yōu)秀的習(xí)慣是事業(yè)成功的奠基石,不好的習(xí)慣是人生的絆腳石,我們只有自由的掌握習(xí)慣才能在人生中有所作為。
優(yōu)秀滿分作文 篇4
“你數(shù)學(xué)一百分!”當(dāng)科代表把這個喜訊告訴他時,他扇了自己一巴掌,很疼,這不是在做夢,他欣喜的笑著,好像所有的一切,都不重要了。
數(shù)學(xué)課上,數(shù)學(xué)老師把他大大的夸獎了一頓,弄得他十分害羞。那一節(jié)課,他上得十分認真,他不想讓數(shù)學(xué)老師失望。下課時,他找數(shù)學(xué)老師問問題,數(shù)學(xué)老師在辦公室又把他表揚了一頓,這讓他很高興,覺得老師終于把他當(dāng)尖子生看了。而他注意到,一個被公認的好學(xué)生站在老師旁邊,眼里全是不屑。
中午之時,他非常勤奮的拿著一本英語資料在那里看著、寫著。一個男孩走了過來,連一聲招呼都沒有打,就直接把資料搶了自顧個的看去了,他不喜歡這樣,沖了上去,好不容易才將資料奪了回來,那個男孩說了幾句不堪入耳的話,然后又說他小氣,自以為考了滿分就了不起。昔日之際他還與這個男孩在籃球場上廝殺過,而今朝卻像仇敵一樣。而且,他把一個男孩當(dāng)作最好的朋友,而那個朋友聽了剛才那個男孩的話,竟然也贊許似的點了點頭,他的眼里立刻蒙上一層薄霧。
到了上課時,有一個同學(xué)向數(shù)學(xué)老師提了一個卷子上的問題,老師算了一會兒才算出來,老師剛一算完,同學(xué)們便一齊向他“祝賀”,說他該從一百分的寶座上下臺了,這里不僅有好同學(xué),還有他的朋友。他一臉茫然,不知道發(fā)生了什么事情。后來還是有一個同學(xué)好心的告訴他,他才明白,有一道題因為出題不嚴謹而導(dǎo)致出錯。數(shù)學(xué)老師很生氣的批評了嘲笑他的同學(xué)。開始上課,他有一道題回答時連連出錯,他抬頭看了數(shù)學(xué)老師一眼,只覺得老師的眼眸里透出了一絲失望。他剛坐下來,就聽見一班干部譏諷的說:“全班第一的“數(shù)學(xué)天才”也會出錯,還是這么低級的錯誤哦!”他沒有說什么,也沒有什么可以說,他可以做的,只是深深的低下頭。
下課了,數(shù)學(xué)老師剛走,同學(xué)們又叫嚷了起來,有的同學(xué)說他已經(jīng)過于迷戀滿分,不可自拔了。全班最高的那個男生說他卷子格式不對,應(yīng)該得最低得分。他曾經(jīng)向班主任老師要求當(dāng)心理委員,因為他自認為他的心理承受能力很好,直到現(xiàn)在,他才知道自己的心理承受力是那么的弱。表面上他裝成無所謂的樣子,其實心里他在偷偷的哭泣。
得了滿分,真的很好嗎?他在心里不停的問自己。滿分可以得到家長和老師的稱贊,也可以破壞同學(xué)之間的和諧。如果他沒有得這么一個滿分,就不會發(fā)生那么多不愉快得插曲,心中也不會承受那么大的壓力。夕陽直直的打在地上,一只迷路的白鴿飛過,他的心和那只白鴿一樣迷茫,不知道該怎么辦。
媽媽評語:看完這篇文章,問了他很多問題,他都回答:不曉得!
他是否走出了心中的迷茫?
這次考試全年級只有兩個滿分,全班只有他一個滿分。同學(xué)們對他的考試成績反應(yīng)比較大,是不是因為他進步了,大家一時不適應(yīng)。如果,他保持了優(yōu)異的成績,大家就會習(xí)以為常了,不會這么關(guān)注,而表現(xiàn)為佩服了呢?
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