關(guān)于小學(xué)想象作文7篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)想象作文7篇，歡迎大家分享。
小學(xué)想象作文 篇1
未來的20xx年有一種神奇的鋼筆，這種鋼筆是我經(jīng)過現(xiàn)代高科技研發(fā)而成的新產(chǎn)品。這種筆的墨水是高級(jí)墨水。
這種筆的墨水，為什么說他是高級(jí)墨水呢？因?yàn)檫@種筆的墨水里有著魔筆的筆芯，鋼筆的墨水，紅油筆的筆芯，可擦筆的筆芯和不可擦油筆的筆芯，墨油筆的筆芯和黑鋼筆的墨水。這種筆你覺得好不好呢？
你考試的時(shí)候帶上它，做作業(yè)的時(shí)候用上它。你寫作業(yè)的時(shí)候，就切換成鋼筆狀態(tài)，如果你一不小心寫錯(cuò)了，就可以切換成魔筆狀態(tài)，然后，再切換成油筆狀態(tài)，最后，切換成紅油筆狀態(tài)，再把作業(yè)和筆一起交給老師或家長就可以批改作業(yè)了。
呵呵，這就是我設(shè)計(jì)的未來的神奇的鋼筆！相信會(huì)讓你高興的使用哦！
小學(xué)想象作文 篇2
自從地球上出現(xiàn)神秘使者火影，地球就從太陽系開發(fā)到宇宙最大的銀河，火影最后在這個(gè)銀河發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大黑洞，為造福這世界，火影開發(fā)了大黑洞，但不幸身亡，卻為世界造了這個(gè)“好吃粽子大冒險(xiǎn)游樂園”，到底有什么奇妙的事，讓我一探究竟吧！
這里的人和我們差不多，只是身上都會(huì)帶著“粽子”的戒子，而這個(gè)“粽子”戒子是會(huì)讓這個(gè)世界很方便。例如：要買戒子求婚，但又沒錢，戒子就會(huì)發(fā)出“買一個(gè)粽子代替戒子吧！”或者要打人時(shí)又忘了帶棒子，戒子就會(huì)發(fā)出“買一個(gè)粽子代替棒子吧！”但還沒說完，你就會(huì)被粽子打得體無完膚。為什么要訂這個(gè)規(guī)則 呢？原來火影就是古代詩人“屈原”因?yàn)槊磕牯兆犹啵灾缓脕砗诙促u。
他們的食物可想而知，當(dāng)然是按了食物的按鈕，就可以吃到美味的粽子。母親節(jié)快到了，本來想用零用錢買紀(jì)念品回家，但老師說這叫做“羊毛出在羊身上”所以我決定做一個(gè)好大的粽子大寶石給媽媽，很有創(chuàng)意吧！
如果你喜歡粽子，就要到“好吃粽子大冒險(xiǎn)樂園”哦！
小學(xué)想象作文 篇3
有一個(gè)笑臉跑了進(jìn)來，無憂的笑臉
很天真
伸出一張嫩嫩的小手
把它捉回來
放在一個(gè)玻璃瓶?jī)?nèi)
玻璃瓶外，印著一朵花，也有著像孩子一樣的笑臉
關(guān)上燈
那是孩子的夢(mèng)
孩子把它帶進(jìn)夢(mèng)中，一場(chǎng)有著七色的彩虹，長著繽紛的小花的夢(mèng)
孩子的夢(mèng)
幸福而又純潔的夢(mèng)
或許有時(shí)會(huì)下場(chǎng)特別的糖雨
或許樹上會(huì)等著許多好看的書兒
或許花兒中藏著個(gè)仙子
等等
螢火蟲最喜歡
因?yàn)槟抢飼?huì)充滿幻想和希望
即使第二天，孩子忘記了
一只在曾夢(mèng)中伴著他的螢火蟲
小學(xué)想象作文 篇4
我是青山上非常普通的一塊石頭，我每天都生活在這座山上。
*年*月*日的這天，我同樣在山頂上觀賞著大自然的美景：鳥兒動(dòng)聽的歌聲、小溪流水嘩啦啦的聲音、浩瀚的大海、高聳入云的樹木......
突然我被工人們千錘萬擊地從山上錘了下來，然后被運(yùn)出了深山。不知過了多長時(shí)間被900℃的高溫焚燒，開始我一點(diǎn)事情都沒有，過了**分鐘，我感覺開始出“汗”了，隨著我出的汗越多，我的體積就越小了，但我還是沒有屈服。當(dāng)變成石頭灰的時(shí)候，我也不怕。最后我再次經(jīng)過好幾道工序變成了石灰。
啊!石灰真是偉大，我長大了也要像石頭那樣情愿付出自己的生命也要造福于人民。
小學(xué)想象作文 篇5
我有一個(gè)夢(mèng)，那就是登上太空。我常常在夢(mèng)里夢(mèng)到這幅畫面：
我穿上了宇航服，在浩瀚的太空中漫步。我的心狂跳不止，因?yàn)槲姨?dòng)啦，我終于登上了太空！
我剛一腳踏出去，不小心踩空了，我翻了下去，我恐懼的想：啊，我剛來就要死嗎？不，我只是掉了下去，但沒有下墜，因?yàn)槲译x開了地球，離開了束縛我的地心引力。
我在太空中漂浮著，一邊高興地舞蹈，一邊興奮地歌唱，隕石是我的舞伴和伴唱，星球是我的觀眾和聽眾，我忘乎所以地表演著。
忽然，我撞上了一個(gè)硬邦邦的巨大物體，是月球！我張著大嘴，驚訝地爬了上去，激動(dòng)地半天說不出一句話來。半晌后，我躺在月球上，忽然，我脖子里好像有什么東西在蹭，我站起身來，一只渾身散發(fā)著粉色熒光的可愛小兔子出現(xiàn)在我的面前，它說：你好，我是嫦娥的玉兔，嫦娥要我辦件事，先走了！我站在月球上莫名其妙，難道世界上真的有嫦娥？
這時(shí)，一顆隕石飛快地向我飛來，當(dāng)它飛到我身邊時(shí)，我輕盈地一跳，跳上了那顆隕石。那顆隕石很快地飛著，我坐在它的上面，感覺真刺激！
可是，不知是太快，還是重心沒掌握好，我摔了下去。開始我以為摔就摔吧，沒什么大問題，反正我會(huì)飄著�？墒�，這次好像不一樣，我一直在墜，一直在墜我往身下一看，啊！是太陽，我可不想變成烤肉干，我連忙四肢并用地在太空中游啊游，終于游離了太陽。
我漫無目的地在太空中漫游，也不知游了多長時(shí)間，我感到有一只無形的大手抓住了我，不讓我走。我抬頭一看，天��！是黑洞！我的身體就好像被黑洞抓住似的，一直在把我往里吸。正當(dāng)我絕望時(shí)，一顆流星像我飛奔而來，它經(jīng)過我身邊時(shí)，我抓住了它，死不松手。它好像明白我的'意思，很努力地向前飛，終于飛離了黑洞。
我坐在流星上，心有余悸地回想著剛才的一幕，真是嚇壞了，我感激的對(duì)流星說：謝謝你救了我，你剛才飛的那么賣力，不如我就叫你飛飛吧。它好像聽得懂我說的話，一直興奮地轉(zhuǎn)圈圈。
又飛了一會(huì)兒，飛飛在一個(gè)星球前面停了下來，我抬眼一望，是土星！我激動(dòng)地一跳，居然從飛飛身上跳了下來。
這次，不是空中飄著，也不是無盡頭地下墜，而是像是被人扔在了地上。我睜眼一看，咦？怎么到家了？我不是在太空嗎？
原來，剛才的太空之旅只是我做的一個(gè)夢(mèng)。剛才由于我在床上的不老實(shí)行為，美好的太空之旅就這樣被我提前結(jié)束了。
不過我真的希望，長大后真能有這樣一次夢(mèng)幻的、刺激的太空之旅。
小學(xué)想象作文 篇6
今天是八月十五。晚上，嫦娥就要結(jié)婚了。
八戒知道了這個(gè)消息，頓時(shí)火冒三丈，一氣之下，以火箭般的速度沖上了天宮。這時(shí)，吳剛正在和嫦娥進(jìn)行著甜蜜而美妙的婚禮，在歡快的婚禮進(jìn)行曲中，八戒舉著那把九齒釘耙，飛快地奔向主席臺(tái)。見八戒沖來，趕緊上前阻止，八戒還是不依不饒的窮追猛打，吳剛為了保護(hù)美麗的新娘，不得已只好硬著頭皮接招。九九八十一回合不分勝負(fù)。
這時(shí)，嫦娥踏著輕盈的腳步徐徐地走來，她說：“我出幾個(gè)問題，誰能答上來誰就留下”，兩個(gè)人異口同聲地說道：“當(dāng)然可以”，接著嫦娥開始了她的“非常６+１”的問題：“觀潮是幾月幾日？”八戒說道：“是農(nóng)歷八月八日！”“錯(cuò)！”嫦娥說道。吳剛說：“是農(nóng)歷八月十八�！辨隙鹳澰S的點(diǎn)了點(diǎn)頭。接著開始了第二個(gè)問題：“《鳥的天堂》的作者是誰？”八戒又傻眼了�！笆侵骷野徒稹保瑓莿偛痪o不慢的回答道。嫦娥又點(diǎn)點(diǎn)頭。八戒不服氣，“咱們比比誰背的詩多”，不用嫦娥出題，兩個(gè)人又開始了新的大比拼，從《詠柳》到《春夜》的自由背誦，從《我的飛鳥園》到《我的植物園》的互相抽題背誦，兩個(gè)人整整背了一個(gè)小時(shí)，看來這個(gè)問題很難分出勝負(fù)了，這時(shí)候，嫦娥又站出來了，“光背誰不會(huì)啊，你們還有什么新的花樣嗎？”八戒不自覺地把手指頭伸到嘴里，耷拉下了腦袋，吳剛說：“小嫦，你給我伴舞，我來唱”樂隊(duì)開始了伴奏，在嫦娥的翩翩起舞下，吳剛用他那富有磁性的男中音唱起了自己作曲的《古朗月行》、《賦新月》《水調(diào)歌頭》、《題西林壁》、《游山西村》……一口氣唱了三十多首。
曲終舞歇，嫦娥用慈母般的溫柔對(duì)八戒語重心長的說：“你的武功雖好，可是你的知識(shí)太少了，沒事的時(shí)候，少在你的山洞里上網(wǎng)玩游戲，多到人間的學(xué)校里走走，跟孩子們學(xué)學(xué)背背這些動(dòng)聽的古詩吧！人間的孩子們都在盼望著能早一天登上我們這里，看看我們這個(gè)奇妙的世界呢”，“是啊”，吳剛接著補(bǔ)充：“我就是把網(wǎng)線接到了書院小學(xué)，沒事的時(shí)候就到他們網(wǎng)站上逛逛才會(huì)的這些呢！”“好好努力吧，到時(shí)候，讓你來當(dāng)孩子們的導(dǎo)游，再見天蓬元帥！”
最后，八戒放棄了嫦娥，跟著博學(xué)多才的唐僧去取經(jīng)了。
小學(xué)想象作文 篇7
大家好，我現(xiàn)在是一個(gè)小盆景，我以前只是一個(gè)普通的小松柏，但是經(jīng)過同學(xué)們的“打扮”，我成功華麗轉(zhuǎn)身地變成了一個(gè)精致的小盆景。
我出生在鴻江盆景園里，剛來到這兒，我對(duì)這一切都很陌生。我不明白為什么都被裝在一個(gè)個(gè)容器里。為什么其他的盆景會(huì)用異樣的目光看著我，只有幾個(gè)年長的老樹安慰我？時(shí)間長了，我和其他沒有被“打扮”的小松樹都 相處得很融洽，就是和一些很漂亮的盆景好像還不太好。是因?yàn)槲疫�一直沒融入它們，成為盆景，所以我常常幻想著有一天真正成為盆景的樣子。
這一天終于到了，有一群成功中心小學(xué)的孩子們來參觀這里。我打聽到他們將為我“打扮”，我按捺不住心中的喜悅，迫不及待地想快點(diǎn)兒變成盆景。只見同學(xué)們個(gè)個(gè)都擼起袖子，準(zhǔn)備大干一場(chǎng)，我心里更是充滿了興奮和激動(dòng)。我被捧到了一個(gè)同學(xué)面前，他應(yīng)該就是我的“服裝設(shè)計(jì)師”，他幫我捆上了一條鋁線，有點(diǎn)癢，但是我知道這是為了保護(hù)我，包括其它盆景也都這樣。然后，我又被捧到另一個(gè)同學(xué)面前，他應(yīng)該就是我的“發(fā)型設(shè)計(jì)師”，他把我向下壓，繞了一圈，又向下壓，我感到身上一番酸痛，好像電流從身體中突然穿過，整個(gè)身體感覺麻麻的，甚至無比難受�！安唤�(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？”我鼓勵(lì)自己。經(jīng)過一番擺弄后，我變得婀娜多姿，只是還不夠完美。最后，我被扶到“化妝師”手中，“化妝師”是個(gè)非常細(xì)心的女同學(xué)，她小心翼翼把我換到另一個(gè)漂亮的盆子里，讓我擁有足夠的土壤。把貌美如花的我，打扮得像亭亭玉立的仙女，還別出心裁地用青苔和白色的沙作點(diǎn)綴，如同點(diǎn)睛之筆。我這個(gè)“模特”終于可以閃亮登場(chǎng)了。最后，我又被送到“攝影師”面前，迎接雪亮的閃光燈，我感到受寵若驚，以前都只是“旁觀者”，現(xiàn)在我竟成了“主角”，簡(jiǎn)直像是丑小鴨變白天鵝啊，太令人不可思議了。旁邊的同學(xué)嘖嘖稱贊我的“美貌”。
我終于成為了真正的盆景，現(xiàn)在，我不但和還沒被“打扮”的小松樹相處融洽，就連以前那些瞧不起我的盆景也接受了我，我很喜歡和他們一起悠閑地談天說地。
我現(xiàn)在擁有的一切，也多虧了那一群成功中心小學(xué)五年3班的小學(xué)生們，是他們幫助我變成真正的盆景，我真誠地感謝他們。
優(yōu)爸點(diǎn)評(píng)：小作者文章如行云流水般，通順流暢，表述生動(dòng)，通篇內(nèi)容緊扣主題，中心思想明確。最為巧妙之處就是使用第一人稱的敘述方式，以自身的角度描述自己從一個(gè)普通的小松柏，經(jīng)過同學(xué)們的“打扮”，成功華麗轉(zhuǎn)身地變成了一個(gè)精致的小盆景的故事。視角獨(dú)特，但整篇文章巧妙之處就在于很好的運(yùn)用了這獨(dú)特的視角把整個(gè)故事敘述得更親切、生動(dòng)。其中故事情節(jié)曲折婉轉(zhuǎn)，跌宕起伏，環(huán)環(huán)緊扣的情節(jié)，深深地吸引住了讀者的注意力，讓優(yōu)爸的視角從未離開過文字。最終引起讀者的共鳴，當(dāng)優(yōu)爸讀到“以前那些瞧不起我的盆景也接受了我”時(shí)，滿心歡喜地為小盆景高興。不得不說小作者很有寫作的天賦，希望小作者利用好這天賦，創(chuàng)作出更多更好的作品。
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