精選贊美作文300字四篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的贊美作文300字4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
贊美作文300字 篇1
我的媽媽她有一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)，一雙眼睛不大但總是折射出熠熠光輝，在我迷茫的時(shí)候給予我指點(diǎn)。皮膚白白的，一張櫻桃小嘴完美的鑲嵌在那不大的臉上。這就是我天使般的媽媽。
我的媽媽年紀(jì)不大，臉上總會(huì)出現(xiàn)迷人的色彩，但你仔細(xì)觀察，會(huì)發(fā)現(xiàn)那精致的眼角邊出現(xiàn)了絲絲皺紋。我知道媽媽臉上為何會(huì)有皺紋，那是她為我操了太多的心造成的。
當(dāng)我作業(yè)出現(xiàn)太多錯(cuò)誤時(shí)，媽媽臉上就多了一絲皺紋;當(dāng)我太頑皮讓自己受傷時(shí)，媽媽的臉上又多了一絲皺紋;當(dāng)我成績(jī)不太理想讓媽媽操心時(shí)，媽媽的皺紋又多了一道，就這樣?jì)寢屇樕铣霈F(xiàn)了不可抹去的痕跡。那，都是因?yàn)槲�。我現(xiàn)在只有好好學(xué)習(xí)把成績(jī)提上去，讓媽媽少操心才是對(duì)她的回報(bào)。
媽媽，謝謝您!我愛(ài)您!
贊美作文300字 篇2
從一年級(jí)開(kāi)始，我就遇到了陶老師，她有一頭卷發(fā)，高高的個(gè)子，月牙般得眉毛下有一雙炯炯 有神的大眼睛，臉上始終掛著笑容。
時(shí)光如流水，轉(zhuǎn)眼間的工夫，我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了。回憶著過(guò)去五年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有些事情讓我銘記在心。
有一段時(shí)間，我的語(yǔ)文成績(jī)有明顯的下降，陶老師先把我個(gè)問(wèn)題指出來(lái)，再想辦法幫助我去改正它，最后還告訴我學(xué)習(xí)的方法。雖然是一件小事，卻對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)很大的改變，從此以后，我對(duì)語(yǔ)文產(chǎn)生了濃厚的興趣。
陶老師不僅對(duì)我，對(duì)其他的同學(xué)也是一樣的親切，一樣的和藹，一樣的溫柔，她對(duì)我們，就像母親對(duì)孩子一樣。有一次陶老師提 了一個(gè)問(wèn)題，班里有位膽小的同學(xué)葉李欣會(huì)，但是她卻不敢舉手，她老師就讓她來(lái)回答，她像早晨初升的太陽(yáng)慢慢地站起來(lái)，結(jié)結(jié)巴巴地回答，陶老師不但沒(méi)生氣，還親切地說(shuō)：“大膽地說(shuō)出來(lái)，說(shuō)錯(cuò)了也沒(méi)關(guān)系，只要你肯說(shuō)，就對(duì)了�！边@句話給我的印象非常深刻。
老師，如果我們是鮮艷的花朵，您就是燦爛的太陽(yáng)，如果我們是黑板，您就是無(wú)私的粉筆，給我們?cè)鎏斫k麗的色彩。老師!我們愛(ài)您!老師!我們謝謝您!
贊美作文300字 篇3
在開(kāi)學(xué)前的最后幾天里，媽媽的單位組織去巴里坤大草原去旅游，那里山水如畫(huà)，騎著馬的牧羊人高頌著草原之歌，姑娘們?cè)隈R蓬里細(xì)心的縫補(bǔ)著馬鞍上的麻布。從蒙古包里往外看，便是一群高山，當(dāng)天下午，我們騎著馬上了中間的一座。
剛進(jìn)山便是一片被樹(shù)包圍著的密林，兩樹(shù)間只透過(guò)稀少的陽(yáng)光。一路上地上的樹(shù)皮被馬蹄弄得直發(fā)響聲。我坐在馬鞍上晃來(lái)晃去，手緊握著馬鞍生怕掉下去，牧馬人站在前面細(xì)細(xì)的叼著一根煙，他頭上戴著的那個(gè)好玩的扁平帽子時(shí)不時(shí)得老是被樹(shù)枝打下來(lái)。山路時(shí)而寬，時(shí)而窄，樹(shù)枝打在臉上如同針扎一般，每次停下來(lái)休息時(shí)，馬便安靜的抵下頭站在一旁吃草，還不斷的發(fā)出清脆的響聲。我們走著走著，牧馬人用手挫滅了香煙，便高聲唱了起來(lái)，歌聲清晰而高雅，他的兩撮濃眉慢慢分開(kāi)顯出了他那慈祥的娃娃臉，漸漸已近黃昏，落日片灑著晚霞的陽(yáng)光，穿過(guò)每一棵樹(shù)灑在了我臉上，在此我們下了山。
再次極目遠(yuǎn)眺，山連著，一座比一座高，河水飛流著，一次比一次快，姑娘們把縫好的麻布安在馬背上，笑了，山水旁又響起了一陣美妙的歌聲……
贊美作文300字 篇4
老師，是引導(dǎo)我們向智慧進(jìn)軍的向?qū)�。您就如春蠶一樣，無(wú)私奉獻(xiàn)，不求回報(bào)……
老師您就像是一座明亮的燈塔，我們就像是在大海上迷失了方向的`小船，當(dāng)我們?yōu)檎也坏椒较蚨募比绶俚臅r(shí)候，您那亮光照亮了我們的航程。
老師您就像是一劑靈丹妙藥，我們就像是身染疾病的患者，當(dāng)我們奄奄一息絕望之時(shí)，正是這靈丹妙藥把我們從絕望的邊緣拉了回來(lái)。
老師您就像一把開(kāi)啟智慧寶庫(kù)的金鑰匙，而我們正如探尋智慧的探險(xiǎn)家，當(dāng)我們來(lái)到這座寶庫(kù)的大門(mén)前焦急尋找入口之時(shí)，您的出現(xiàn)，讓我們?cè)谶@座寶庫(kù)里汲取智慧，充實(shí)自己，完善自己。
……
老師，是美的耕耘者，是美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才會(huì)綠草如茵，繁花似錦。正所謂“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這不正是您那奉獻(xiàn)精神的真實(shí)寫(xiě)照嗎？
親愛(ài)的老師，您那赤誠(chéng)的愛(ài)，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，催發(fā)了多少征帆。�。±蠋�，我真誠(chéng)地把您來(lái)贊美！
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