【熱門】滿分作文匯總六篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的滿分作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
滿分作文 篇1
打開“塵封的記憶，帶我回到從前，給我重溫那一次的感動。”
那是一個夏天，晴空萬里，艷陽高照，我到新華書店買書，眼前琳瑯滿目的新書個個映入眼簾，姚了許久才決定買兩本最喜愛的書。
我出了門，看見了一位賣餅的叔叔，他高高的個兒，一張黑幼黑的臉，一雙炯炯有神的眼睛，穿著藍色的工作服，在那兒不停地吆喝：“賣餅啰，賣餅啰！”我跑過去，說：“叔叔，一個餅！”“好啰，馬上好”！他一邊說一邊很快地忙活起來。等待時，他跟我聊起來：“小朋友，有沒有帶傘呀？”“帶傘干什么？”我不解地問�！翱刺鞖�，一會兒要下雨了！待會兒你爸爸沒來接的話就到我這一避雨吧！”說話間，他烙好了餅。我接餅，看了看天，又看了看他，說：“叔叔，這天晴空萬里的，怎么會下雨呢？”“俗話說：天有不測風(fēng)云……”“好了好了，我爸爸待會就來了！”我有點兒不耐煩，心想：“哪我在這兒避雨，還不是讓我再買個嘛！”“那好！”叔叔說了聲，就低頭忙自己的活去了。
我等了好長時間也不見爸爸來，于是想打個電話。我摸了摸口袋，發(fā)現(xiàn)手機不在，不禁冒出了冷汗，心想：“怎么辦，手機不見了，我可怎么回家呀！不行，得回去找！于是我把書放在柜臺上，進書店錄找，找了大半天才找到�！�
這時天上烏云密布，不一會兒下起了大雨，我想回書店，但店門就快要關(guān)了，只好站在門外淋雨，不一會兒就成了“落湯雞”，叔叔忙完了手中的活，看到了我，連忙說：“哎哎，小朋友，快過來快過來躲呀！我就嘛，要不雨的！”“我剛剛這樣說他，他卻一點沒怪我，還讓我過去，我實不好過去��！”我在心里喃喃著，叔叔見我不過去，就把我拉了過去，還把烙餅的爐打開讓暖手，我的心里不禁涌起一股暖流，后來，我才看到那叔叔為了不讓我淋到雨，他的后背都被淋濕了。
望著他瘦高的背影，我的心里再次涌起一股暖流。
滿分作文 篇2
憑欄遠望，大江東去，千帆競發(fā)，滿眼湖翠，海闊潮平，居于高閣日日伴以闊闊之景，是否有念欲欣賞閑花弱柳，品茗嗅香？
正襟危坐，面無親色，嘴臉往來，金玉珠碧，歌舞笙簫，位于高座目目觀以靡靡之事，是否有心采菊東籬，悠然南山？
人生于世，幾多不如意，是為不舍。
舍不了高臺遠景，何以得雅舍小品？舍不了金銀富貴，何以得暢然閑適？舍不了一方家宅，何以得足行萬里？舍不了幾寸紅顏，何以得坦蕩灑脫？
我曾想，人赤條條來，定當(dāng)赤條條走，既活一遭，必有所求，然有所得，方可不枉此生。所以，我便和世人一樣，追逐于世俗光鮮各物，既得，便再無一舍。
一則故事觸動我心。一個農(nóng)家孩子，挑秧苗過田埂，因擔(dān)心摔倒弄臟衣服，無法過去。在母親的勸導(dǎo)下，脫掉外衣鞋襪，甩掉多余顧慮，便輕松走過。
因此，我便明白，心中為何要舍。
人生紛繁，有太多林林總總、形形色色的“外衣、鞋襪”迷惑了我們的雙眼，吸引了我們的視線，以為這就是我們畢生所求，卻忘了最初的夢想、心底的追求——“挑擔(dān)過田埂”。我們的人生奔波于名利場的世俗的人人事事，所以舍本逐末，忘卻了心本所想，到頭來，不舍人前光鮮亮麗，卻不得心中快慰，這份失落，何人能懂？何人理解？舍并非單純放棄，舍卻，是為了更好地得。人心甚小，本就不堪重負，滿載頗微，若不舍，如何承得下萬千欲得，萬千已得？有舍，方能有得。
農(nóng)家孩子舍了一身繁飾，得一專注之心。而我們將如何以舍換得？
舍得目的在于舍小利以得大利，舍小心以換大愛，舍小語以換箴言舍，小行以得大作為。舍之前，定要有所想得之物，權(quán)衡利弊得失，謹言慎行，以小舍換大得，才不至得不償失，追悔莫及。既舍，就要舍得干凈利落，既舍，就要舍得心無余念，才能不瞻前顧后，優(yōu)柔寡斷，最終一無所得。所謂“退一步海闊天空”就是要斷然舍一時之勇，欣然得一世寧靜。
舍得了一時傲氣，方能得立世傲骨；舍得了一時義氣，方能得忠正義信；舍得了當(dāng)下武斷，方能得臨事果敢；舍得了眼前口快，方能得大了心快。
“回眸一笑百媚生，六宮粉黛無顏色”是玉環(huán)舍了豆蔻戲游�！笆晟纼擅Ｃ！笔翘K軾舍了半世閑心。明月夜，白發(fā)悲，安吟笛，幾世幾年，正因有舍，才能傳世精彩。
誠然，舍得并非簡單舍得。
舍并非一味退讓，消極避世；得也并非不擇手段，無所不至。同樣，并非唯有舍，才有得；也并非只要舍，定有得。舍與得要巧妙把握，理性而為。
智者多得于舍，但并非智者定是得于舍。所謂智者，定當(dāng)明理懂為，懂得“多得于舍”。
滿分作文 篇3
如果你將一盆亭亭玉立的茉莉花放在不同人的面前，他們會發(fā)出不同的議論。一個藝術(shù)家也許會從中捕捉到美，用他那支神奇的畫筆畫下花的嫣然；一個植物學(xué)家也許就會仔細觀察這盆茉莉花的根、莖、葉及花的色素；一個樂于奉獻的人也許就會想到它給人們帶來的益處……對同一個問題，不同的人會作出不同的回答，答案本來就是豐富多彩的。
正因為答案本來就是豐富多彩的，不同的人對同一事物有不同的觀點、看法，因而使我們的大自然和社會也變得豐富多彩。答案本來就是豐富多彩的，因此人們不能只拘于一種答案，而去否認其他的答案。正如彎彎的月亮像小船，難道它就不能像農(nóng)民手中揮動的鐮刀，不能像小姑娘眼睛上的眉毛？說老師像園丁辛勤地用自己的汗水澆灌小草，難道就不能說老師像默默燃燒的紅蠟燭，不能像為學(xué)生鋪向成功之路的鋪路石？我想能的，只要答案從實際出發(fā)，客觀地反映事物的本質(zhì)，那都是正確的答案。
因為答案的豐富多彩，所以我們盡可以插上想象的翅膀，憑著這對翅膀，人類創(chuàng)造了多少令人激動的奇跡！瓦特發(fā)明了蒸氣機，使人類從人力中解放出來；牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律，人類可以解釋蘋果為什么會落地；愛迪生發(fā)明了電燈，給人類帶來了光明；還有……正是這些人對不解的問題深入分析，思考，作出了不同的回答，才會有這么多偉大的發(fā)明。假如牛頓像別人一樣想當(dāng)然地人為蘋果落地是自然現(xiàn)象，那他也許就要與萬有引力定律失之交臂，而不能名垂青史了。
我們要對一個問題勇于作出不同的回答，勇于打破思維定勢，敢于去創(chuàng)新，才能推動社會的發(fā)展。創(chuàng)新，是一個民族前進的不竭動力，是一個國家興旺發(fā)達的源泉。只有創(chuàng)新，只有對不同的問題出不同的回答，這個民族國家才能充滿活力，才能屹立在當(dāng)今世界，不至于落伍。同樣，一個人也要不斷解放思想，對一個問題要從多方面，多角度去考慮，才會不斷進步。如果別人怎么想，你也跟著怎么想，別人怎么說，你也跟著怎么說，這同鸚鵡有什么區(qū)別呢？
新世紀的新人，要敢想，敢做，解放思想，向目標前進。正如但丁說：“走自己的路，讓別人去說吧！”只有這樣才能登上生命的高峰。
滿分作文 篇4
近日，總是無端地夢見小時候的我，天真童稚，喜歡幻想秋千是飛舞的天梯，把我們送向夢想的天空，所以秋千架是我童年最為絢爛的`夢;而今，五歲、六歲、七歲、八歲……一年復(fù)一年地邁上新臺階，一年又一年的光陰老去。
六歲的我，少時離家，滿懷童真來到未知的城市，遇見未知的人，懵懂，卻又期意成長;八歲的我，在城市的煙雨中懷抱稚嫩，想念故鄉(xiāng)的親人，還有你們;十歲的我，在父母的期許下回到故鄉(xiāng)，可只看到草木枯榮間逐漸橫亙的一條暫新的路，由是再次回到那個城市;十二歲的我，叛逆且執(zhí)拗，與父母爭執(zhí)中學(xué)會淡漠;而如今的我，在書香浸染中學(xué)會處事，在城市的燈紅酒綠間選擇緘默;未來……
這么多的自己，在記憶長河中依舊披露華彩，可終究會告別，告別這一路成長心路的歷程。青稚、懵懂、肆意、成熟，一路成長，收獲良多，感觸良多——無論曾經(jīng)是否如何，無論過去是陰霾亦或明媚，我都要像海子一樣“面朝大海，春暖花開”。
揮手自茲去，告別自己，對往昔不再留連，做個總結(jié)，慢慢成長，慢慢步向成熟。
成長、歷程、心路，算是我對自己的一點思考與回憶，我們相識在秋高氣爽的九月，共同度過十四五歲的雨季，，告別在酷熱難耐的六月，即將要踏上新的旅途，迎接新的考驗。唯愿我們：用最熱枕的青春擁抱歲月，用肆意的筆墨書寫出未來的亮麗篇章。揮手自茲去，于此告別，將所有的不舍，所有的所有都拋下，帶著夢想，心懷希望上路，奔赴高中，期望我們都成就彼此的夢想。加油!
揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。
滿分作文 篇5
裹身于這個物欲橫流的社會，穿棲在信息交織如網(wǎng)的時代，面對每天如潮涌的語言，我們該相信誰呢?信他，抑或自己?
有人說，走自己的路，讓別人去說吧!
有人說，應(yīng)當(dāng)耐心地聽取別人的意見。
還有人說，常問路的人不會迷失方向。
俯首是春，仰首是秋;月圓是畫，月缺是詩。每個人都有自己的道理。行走在歲月的流年中，我們應(yīng)該相信自己，同時也要聽取別人的意見。
相信自己，我們可以立一方碑基，在人生的行程中。相信自己，即使在風(fēng)浪翻滾的怒濤中，我們?nèi)匀荒馨盐兆约荷暮酱�，準確駛向遠方的港灣;相信自己，即使在山窮水盡疑無路的境地，我們?nèi)耘f可以開啟柳暗花明又一村的新門�！白咦约旱穆�，讓別人去說吧�！钡∵@句話不正告訴我們，要相信自己。人生風(fēng)雨兼程，成功和失敗同在，積極與消極共處。無論悲喜傷痛，都要堅守自己，相信自己。只有相信自己，方能在這信息高速發(fā)展的今天，準確地點擊自己輝煌燦爛的明天之網(wǎng)頁。
相信自己，并不意味著排斥別人;相反，相信自己，而是要善于聽取別人的意見。波蘭不是有句諺語：常問路的人不會迷失方向。
漆黑的海上，海輪不僅要遵循羅盤的指向，它還需要海上燈塔的導(dǎo)航。人生亦如此，沒有誰可以一意孤行地走向成功的巔峰，他人的意見有時如登山的拐杖，支撐著你前進的腳步。
唐太宗虛懷若谷，善于納諫，終成一代名君;齊王接受鄒忌的進諫，聽取群臣吏民的意見，于是才有“諸侯皆朝于齊”的國勢;孫中山提出建設(shè)三峽的設(shè)想，豈不是因為善于聽取別人的意見的結(jié)果?
聽取別人的意見，方能集思廣益，兼收并蓄，最后創(chuàng)造出輝煌燦爛的宏偉事業(yè)。
當(dāng)然，聽取別人的意見，絕非相信一切人。相信一切人和懷疑一切人，其錯誤是一樣的。應(yīng)當(dāng)耐心地傾聽他人的意見，認真考慮指責(zé)你的人是否有理，有則改之無則加勉。
人生如秋風(fēng)吹皺悠悠歲月，飄落幾多惆悵，幾多感嘆。行走在星轉(zhuǎn)斗移的人生之旅，切勿一意孤行，也無相信一切人。相信自己，也能聽取別人的意見，，這才是風(fēng)雨人生路，逍遙任我行的法寶。
相信自己，坐觀庭前花開花落，閑看天上云卷云舒。
聽取別人意見，坎坷人生道，多一份坦蕩情懷。
相信自己，聽取別人意見，方能在榮榮枯枯的歲月棧道上，一路奔放，一馬平川。
滿分作文 篇6
每年要舉行花燈展覽的時侯，爸爸總是趁著星期六星期日，和我一起找做花燈的材料，然后和我一起做花燈。
一年級，我做的是正方體花燈，記得那天我和爸爸、媽媽去大姨家玩，媽媽在和大姨聊天，我和表哥在一邊玩，而爸爸在店里東看看，西看看的，（因為大姨是開超市的）這時，爸爸“啊——”地大叫一聲，我、大姨、表哥和媽媽都聞聲趕去，原來爸爸看見了給我做花燈的材料，很高興，所以不小心喊了出來，沒想到喊得太大聲了，就驚動了我們，大姨把材料送給了爸爸。
回到家，爸爸就和我一起動手做起了花燈。過了一會兒，爸爸把花燈給了我，興奮地問：“鑫鑫，花燈好不好看？”我回答說：“好看！”心里不知有多開心！
開學(xué)了，花燈得了第三名。手捧著獎狀，我想：父母為我們兒女做了一件小事，但這也是體現(xiàn)了父母對兒女的愛，我永遠也不會忘的！
小朋友們，你們有體會過這愛嗎？
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