【精品】快樂作文合集7篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的快樂作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
快樂作文 篇1
今天，是4月30日，同學(xué)們知道明天就是快樂的"五一"國際勞動(dòng)節(jié)，高興得臉上都笑成了燦爛的花朵，我也傳染上了"興奮癥"。
老師剛跨出教室，教室里就沸騰了，各位"演員"便紛紛閃亮登場(chǎng)。
首先登場(chǎng)的是我們班著名的"小小演講家"冉豪．你們瞧！教室成了他的小演講臺(tái)，他清了清嗓子："5月1日是國際勞動(dòng)節(jié)，這是世界勞動(dòng)人民自己的節(jié)日……"洪亮又清脆的童音在教室里飛揚(yáng)。隨著感情的變化，他的語調(diào)時(shí)高時(shí)低，時(shí)緩時(shí)急。。。。。。 他時(shí)而神采飛揚(yáng)，時(shí)而頻頻點(diǎn)頭，時(shí)而頷首微笑。儼然一位演講家。我完全被他吸引了，既感到震驚又激動(dòng)，只知道為他豎起大拇指，忘了鼓掌。
快瞧，快瞧！咱們班的著名"男高音"蔣寶鋒來了，只見他敲起了"架子鼓"（他的文具盒和鉛筆），有模有樣地模仿起了"花兒樂隊(duì)"里的馬文博，用"窮開心"的調(diào)子唱道："七色光，七色光，太陽的光彩，我們帶著七彩夢(mèng)走向未來。。。。。"他邊唱邊敲鼓，還不時(shí)來點(diǎn)說唱。他出色的表演還引來了一些"鐵桿歌迷"，"粉絲們＂見狀也紛紛加入其中有板有眼地唱起來。
不好，我們班的"情報(bào)員"馬川東以每秒十米的速度沖進(jìn)了教室，氣喘喘吁吁地說："老師。。。。。。老師來了！"一時(shí)間，"音樂會(huì)"、"演講大比拼"等以最快的速度"緊急收?qǐng)觯�，三秒后，各位演員全"卸妝"歸位�？墒�，時(shí)間一分一分地過去，我們的老師仍未出現(xiàn)在大家的視線里，看著馬川東那副得意的笑臉，"演員"們立刻恍然大悟，把"恐怖分*"驅(qū)逐出境，"演出"繼續(xù)進(jìn)行著。。。。。。
快樂作文 篇2
最近，我迷上了動(dòng)畫片《勁爆戰(zhàn)士》，我對(duì)云小虎的陀螺技巧佩服得五體投地，因?yàn)槲乙彩莻�(gè)陀螺迷。每天晚上八點(diǎn)，我都會(huì)準(zhǔn)時(shí)觀看《勁爆戰(zhàn)士》。
下午，媽媽帶我從外婆家回來的路上，我催促著媽媽快點(diǎn)兒、快點(diǎn)兒，因?yàn)槲遗洛e(cuò)過了看《勁爆戰(zhàn)士》的時(shí)間。今天的情節(jié)一定很精彩，兩只陀螺隊(duì)要爭(zhēng)奪基因塊。誰能奪到呢？我在心里猜測(cè)著。
終于到了家，我飛奔到客廳，爺爺正在看《洪湖赤衛(wèi)隊(duì)》。我像往常一樣坐在爺爺?shù)耐壬�，我想爺爺一定�?huì)像平時(shí)一樣放棄自己看的節(jié)目，和藹地對(duì)我說：“小乖，你看吧！”我等著爺爺把遙控器給我�？墒牵瑺敔攨s摸著我的頭說：“小乖，爺爺正看得美呢！讓爺爺看一會(huì)兒吧！”我一下子愣住了，我多想看我的《勁爆戰(zhàn)士》呀！等爺爺看完?duì)敔數(shù)墓?jié)目，我的節(jié)目也要完了。我心里又難受又著急！怎么辦呢？爺爺是那么地愛我，我真不忍心看到爺爺失望的樣子。我耷拉著腦袋，委屈極了！爺爺正在饒有興趣地觀看著《洪湖赤衛(wèi)隊(duì)》，并沒有注意到我的表情。
我悶悶不樂地走到廚房�？吹搅宋业臉幼�，媽媽意味深長地對(duì)我說：“寶貝兒，爺爺天天讓著你，你就學(xué)著讓一讓爺爺嘛！爺爺那么愛你，你也那么愛爺爺，看著你所愛的爺爺那樣快樂，難道你不覺得快樂嗎？”我的心情一下子豁然開朗起來！
我跑到爺爺身邊，坐在爺爺?shù)耐壬吓阒鵂敔斠黄鹂础逗楹嘈l(wèi)隊(duì)》。看著爺爺一副津津有味的樣子，我也開心起來！我覺得爺爺?shù)摹都t洪湖赤衛(wèi)隊(duì)》比我的《勁爆戰(zhàn)士》更好看！
爺爺愛我，我愛爺爺！爺爺快樂，我就快樂！
快樂作文 篇3
今天是星期二，在今天下午，有一節(jié)我最最喜歡的課：體育課！
我“挨”過了一節(jié)又一節(jié)課，終于，在午睡課后，盼到了這一星期一度的體育課！
在張老師的帶領(lǐng)下，我們來到籃球場(chǎng)旁邊的接送車候車廳，那里有幾張乒乓球桌。我以為老師要干什么，沒想到張老師像變魔術(shù)似的從身后拿出了好幾副乒乓球拍，頓時(shí)，全班炸開了鍋。
張老師一看這情景，知道已經(jīng)到她想要的效果了，便說：“今天我們來玩乒乓球，大家可以自由分配小組。現(xiàn)在，解散！”“解散”這兩個(gè)字老師剛一說出口，頓時(shí)人聲鼎沸。
楊馳“搶”到一副乒乓球拍和一個(gè)乒乓球，馬上就來找我們玩了。邊漂也會(huì)打乒乓球，可是在學(xué)過乒乓球的楊馳面前，簡直不堪一擊，楊馳很快就玩厭了，臭屁地說：“高手�。】偸羌拍�！”。這時(shí)，張老師走過來了，楊馳馬上叫住張老師，對(duì)張老師說：“張老師，我可不可以挑戰(zhàn)你？”張老師說：“行啊，我給你做陪練！”于是，一場(chǎng)精彩絕倫的乒乓球大賽就開始了。
比賽開始，由楊馳發(fā)球。楊馳一個(gè)普普通通的球發(fā)過去，張老師回了過去，楊馳又一個(gè)普普通通的球發(fā)過去，張老師又回了過去……楊馳和張老師就這樣足足打了七個(gè)回合。終于，在第八個(gè)回合，楊馳一個(gè)扣殺，把張老師打的措手不及。張老師失了一球。這次，由張老師發(fā)球。張老師一發(fā)球就使用了扣殺，結(jié)果由于用力過度打出了界。又是楊馳發(fā)球，楊馳一個(gè)扣殺，張老師沒接住。楊馳發(fā)球，她又使用了扣殺，結(jié)果力度沒把握好，沒過網(wǎng)。
最終，勝負(fù)決出來了：10:9！楊馳以微弱的優(yōu)勢(shì)險(xiǎn)勝了張老師。
下課了，但同學(xué)們臉上始終蕩漾著笑容。
快樂作文 篇4
晚上，我和媽媽到瓷都廣場(chǎng)散步。
剛到丁溪橋，就聽見優(yōu)美的音樂在耳邊響起。走近一看，伴隨著音樂的是燈光下的一個(gè)個(gè)人影，她們隨著音樂翩翩起舞，每個(gè)人的動(dòng)作是那么的到位，整整齊齊，舞動(dòng)的隊(duì)伍一直排到廣場(chǎng)的停車場(chǎng)出口。他們的臉上露著笑容，像剛喝了蜜一樣笑得合不攏嘴；廣場(chǎng)中央，滿是玩耍的孩子，有的在滑冰、有的在你追我趕、有的在打羽毛球、有的在燈下講著白天的高興事——他們嘴角同樣淌著蜜。在這美麗的廣場(chǎng)上空，一直回蕩著的是優(yōu)美的音樂和甜蜜的笑聲。
很快的，我便加入到這快樂的行列里，我沒有滑冰也沒有參加小朋友們的你追我趕，和媽媽坐在靠背椅上，看這些勞累了一天的人們?cè)诜潘芍约�。不知怎么的，雖然我是在看著小朋友們?cè)谧鲇螒�，但我好像自己也在做游戲似的，坐著也能笑出聲來�?/p>
“那是什么？”我指著河邊的.護(hù)欄。“那是我們德化的特色，那里面放著的都是精美的瓷雕作品，有好幾百件呢，去看看吧。”媽媽回答。
我懷著好奇心，走到護(hù)欄邊。果然看到了許多做工精細(xì)的陶瓷。看，中間是一個(gè)清代陶瓷藝人觀音，左邊一個(gè)栩栩如生的濟(jì)公，右邊是一個(gè)響遍全中國的富貴紅，看得我目不瑕接，無論哪一件，都是我們德化陶瓷的精品，真是越看越喜歡。
這一夜，我過得十分簡單，簡單中又包含著許多的奇妙、快樂。多么令人難忘的一個(gè)晚上。
快樂作文 篇5
夢(mèng)想這個(gè)詞語常常掛在我們嘴邊。它在每一個(gè)人心里，都有不同的含義：憧憬，意念，動(dòng)力，或許只是幻想。然而，在我的認(rèn)知里，夢(mèng)想，是快樂。
夢(mèng)想，沒有年齡的界限。無論是天真的孩童，還是年逾古稀的老人，都擁有自己的夢(mèng)想。幼時(shí)，我心中憧憬的是燈光與舞臺(tái)，羨慕那些在能在燦爛的彩光中翩然起舞的大姐姐，心里總是告訴自己：“我要成為一名舞蹈家！”現(xiàn)在回想起來，當(dāng)初的自己，心中只有那明艷的妝容，靚麗的服裝，臺(tái)下的掌聲雷動(dòng)，還有來自像我一樣的孩子的艷羨的注視。啊，孩童的夢(mèng)想應(yīng)該都是美麗的，光鮮的，這，是稚嫩的夢(mèng)想。
夢(mèng)想，不受時(shí)間的約束，也不是不可動(dòng)搖的決心。少時(shí)，心中夢(mèng)想總在遠(yuǎn)方，總想著去闖蕩，去遨游世界，做一名旅行家，到世界各地看風(fēng)景。我向往自由，渴望無拘無束，糾纏在夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的矛盾中。這是在蛻變的夢(mèng)想。
夢(mèng)想，不會(huì)退縮。如今的我，夢(mèng)想自己成為一名作家，用自己的語言，書寫自己的人生。為了這個(gè)夢(mèng)想，我開始自己試著寫一些小文章，記錄生活中點(diǎn)滴的思想與感悟。這時(shí)，我學(xué)會(huì)了無所畏懼，敢于寫出真實(shí)，最貼合自己心靈的文字，不怕別人笑話：我學(xué)會(huì)了珍惜，在寫作時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己所描繪的事物或情感是怎樣寶貴，為了夢(mèng)想，我開始拼搏，開始勇敢。做事不再漫無目的，因?yàn)槲抑�，我所做的一切，都是為了我的�?mèng)想。這時(shí)的夢(mèng)想，是追逐的快樂！
夢(mèng)想，是快樂的！或許，夢(mèng)想，就是快樂！夢(mèng)的稚嫩是快樂；夢(mèng)的蛻變是快樂；夢(mèng)的追逐，夢(mèng)的拼搏是快樂的！我們每個(gè)人，都有追逐夢(mèng)想的權(quán)利！也許，在夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的那一天，我們回首才發(fā)現(xiàn)，追逐的過程，無論艱辛，苦澀，都是快樂的，值得的！
夢(mèng)想快樂，快樂夢(mèng)想！
快樂作文 篇6
人生之路原本就沒有平坦可言。歡樂痛苦是一對(duì)孿生姐妹，是人，就要感受痛苦。人的心理本身就是復(fù)雜的多層面構(gòu)成 ，而且感受也各不相同，但它受情緒的控制。當(dāng)你心情好的時(shí)候，看世界是美麗的；當(dāng)你處于不悅狀態(tài)時(shí)，眼前的景色便成了一片昏暗，進(jìn)入孤獨(dú)的世界�？鞓肥且环N享受，痛苦是一種洗禮，當(dāng)你都經(jīng)歷了，回頭再看的時(shí)候，痛苦也變成了快樂，因?yàn)槟阏鎿碛辛巳松慕?jīng)歷，所以，“經(jīng)歷了便是擁有！”。真正的快樂在你心中，在你的感受，在你的欲望，在你的期盼，在你的經(jīng)歷，在你的人生當(dāng)中，在你的緣分，不管是快樂，還是痛苦，好好把握，這是天賜恩惠。DJ嗨嗨網(wǎng)
快樂是一種生活的態(tài)度。范仲淹“不以物喜，不以己悲”，李白“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”，是兩種截然不同的人生態(tài)度。 快樂是生命的泉水，是希望的花朵，是七彩的陽光。 快樂者，即使處于人生的低谷，仍信心百倍�？鞓氛呤且粓F(tuán)火，既照亮自己，又溫暖別人。真正的快樂無須擁有多少金錢和地位，它平常、簡單、樸素，無遮無掩，常常就處在我們身邊某個(gè)伸手可及的地方�？鞓返淖畲竺卦E，就是做自己最愛做的事。一個(gè)人的快樂，不是因?yàn)樗麚碛械亩啵且驗(yàn)樗?jì)較得少。人生短暫，不要浪費(fèi)時(shí)間去為塵世間的榮辱得失，是是非非，恩恩怨怨而煩惱，只要問心無愧，只要付出了努力，也就無怨無悔了。所以學(xué)會(huì)享受痛苦也是一種生活。人生感悟
痛苦的到來，有時(shí)是對(duì)幸福的提醒，有時(shí)是對(duì)天才的暗示。痛苦是一座熔爐，它能熔化掉人身上的雜質(zhì)。當(dāng)你痛苦的時(shí)候，你的心可能因痛苦而善良，你的目光可能因痛苦而深邃，你的襟懷可能因痛苦而坦蕩。
痛苦是一塊生命的試金石。你有痛苦，說明你正在不停地探索著；你有痛苦，意味著有一粒希望的種子在心中萌動(dòng)。 痛苦是智慧的第一抹曙光。在這個(gè)世界上，沒有痛苦，人就只有卑微的幸福。沒有痛苦，人的心靈永遠(yuǎn)無法成熟。哲人在痛苦中孕育，詩人在痛苦中誕生，豪杰在痛苦中崛起，雪茄客在痛苦的時(shí)候造就巴山雨夜咖啡館風(fēng)情。群眾路線
在這個(gè)紛繁的社會(huì)里，誰不是在經(jīng)歷了痛苦之后，才找到自身的價(jià)值，才洞悉生命的奧秘和本質(zhì)？！ 痛苦提升人的靈魂，痛苦又折磨人的肉體。一個(gè)強(qiáng)者或智者并非沒有痛苦，只不過他善于把痛苦的痕跡演繹成前進(jìn)的軌跡。
快樂與痛苦，就像木船的一雙槳。有快樂就有痛苦，如同有歡笑就有淚水，有相聚就有別離，有成功就有失敗，有得就有失，有愛就有恨，有生就有死，有圓就有缺……
面對(duì)痛苦，不要一味地回避和躲讓。因了它，我們的人生才變得多姿多彩，我們的意志才變得堅(jiān)忍不拔，我們的思維才變得成熟敏捷。學(xué)會(huì)迎接痛苦、面對(duì)痛苦、化解痛苦，將痛苦成為支撐人生的脊梁。
快樂是生活的本質(zhì)內(nèi)涵，是精彩人生的點(diǎn)綴。無論遭遇什么不幸，只要你不顧一切地去擁抱生活、尋求快樂，讓生命之火熊熊燃燒，就能從痛苦中得到解脫。也只有敢于承受痛苦和不幸的人，才能理解和享受生活；只有經(jīng)歷苦難的磨礪并超越苦難的人，才能真正珍重生命、熱愛生活、執(zhí)著于人生。當(dāng)你快樂的時(shí)候，留一個(gè)空間給思考，不要讓快樂暈眩了你的雙眼；當(dāng)你痛苦的時(shí)候，留一個(gè)空間給歡樂，不要讓痛苦窒息了你的心靈。讓我們用笑聲點(diǎn)綴生活，用歌聲照亮黑夜，在快樂中體會(huì)成功的滋味，在痛苦中凈化自己的靈魂
快樂作文 篇7
快樂是春種一粒粟，秋收萬顆子的收獲；快樂是采菊東籬下，悠然見南山的閑適；快樂是隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲的奉獻(xiàn)
我的小時(shí)候大部分時(shí)間都在補(bǔ)習(xí)班里度過的。一次補(bǔ)習(xí)班的數(shù)學(xué)考試，我因?yàn)樵缟霞奔泵γΠ压P盒落在了家里，搞得我沒辦到考試，急得我捶胸頓足。我趴在課桌上，急的都快哭出來了，就在這時(shí)，我身后傳來了一個(gè)微弱的聲音：同學(xué)，你是不是沒有帶筆？我這兒有一只，不嫌棄的話你就現(xiàn)用著吧。我回過頭來，看了看，那是一支藍(lán)色的鋼筆，上面有著許多卡通人物，非常漂亮。我對(duì)他笑了笑，到了聲謝謝，接過那支鋼筆，連名字都沒來及問人家就開始答題了。沒多久，他做完試卷上的題目把試卷交了上去就離開了，從此我再也沒有看到過他了過來幾天，成績出來了，就因?yàn)槟侵т摴P讓我考了99分，補(bǔ)習(xí)班的老師都表揚(yáng)了我，讓我感到無比快樂，就是因?yàn)檫@只鋼筆，帶給了我幸運(yùn)好和快樂幾個(gè)月后我在整理我的筆盒時(shí)，看到了那支被遺忘在筆盒角落里的上面有著許多卡通人物的藍(lán)色鋼筆，我拿起那支鋼筆，發(fā)起了呆。一個(gè)陌生的聲音從我耳邊響起：“同學(xué)，你帶了幾只鋼筆，借我一只好嗎？我忘帶筆盒了�！�
我隨手把這只鋼筆遞給了他。然后他跟我說謝謝。我覺得很快樂很興奮啊。
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