我的好習慣作文600字
在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編收集整理的我的好習慣作文600字,希望對大家有所幫助。
我的好習慣作文600字1
小時候,我有個不好的習慣——不講衛(wèi)生。每次吃飯,爸爸媽媽都要提醒我,飯前飯后要勤洗手。但是,我總是很不情愿。
有一天,剛下過雨。我在樓下和好朋友星星玩游戲。她看到一個在地上滾來滾去的瓶子,馬上提議“我們來玩做蛋糕好嗎?”“怎么玩呀?”我回答!案襾戆桑 比缓,星星帶我來到了一片草地上。我們拿了一把小鏟子,在地上挖出濕潤的泥土,放在瓶子里壓實,再倒出來變成一個圓形的蛋糕坯。又用小手拿泥土捏花。正在這時,媽媽喊“笑笑,回家吃飯了!”我和星星一抬頭,看到彼此的臉上沾了不少土,象個小花貓一樣,手上更是糊的全是泥。兩人樂得哈哈大笑;氐郊依,我用水隨意沖了一下手,急急忙忙的就去吃飯了。下午我突然感覺肚子不舒服,疼的在床上左翻右滾。媽媽著急了,趕快帶著我去找醫(yī)生。醫(yī)生叔叔檢查了一下,發(fā)現(xiàn)我的手指甲里夾著黑黑的泥巴和碧綠色的草屑,問我:“你是不是經(jīng)常不愛洗手?”“洗了呀?”我眨巴著大眼睛說。“那是你沒好好洗手,看看你的手指,有沒有洗干凈?”我不好意思的低下了頭!澳嗤晾镉泻芏嗉毦拖x子,你如果不講究衛(wèi)生,它們就會進入你的肚子里,在里面生長,導致肚子疼!笔迨迥托牡馗艺f。然后,醫(yī)生叔叔給我開了藥,讓我以后一定要注意洗手方式。
從此,我養(yǎng)成了勤洗手的好習慣。每天都會用洗手液好好洗手后再吃東西,再也不需要爸爸媽媽提醒了。
從小到大,很多的習慣在我們身上逐漸養(yǎng)成。有好的習慣,也有不好的習慣。不管是生活方面還是學習方面,我們都要慢慢養(yǎng)成良好的習慣,因為這會讓我們的生活狀態(tài)越變越好。好習慣將會令我們終身受益,而小時候是培養(yǎng)習慣的最佳時間。所以,馬上升二年級了,我要努力改變自己的學習習慣,提高學習效率。
我的好習慣作文600字2
好習慣是養(yǎng)成的,我現(xiàn)在就有一個好習慣,早睡早起。
每天晚上十點我準時上床睡覺,關燈,閉眼,蓋上一床小被子,然后安安靜靜的入眠。第二天太陽公公都還沒有從山頭爬上來,我床頭的鬧鐘就響了起來了,東邊天空的顏色呈魚肚白,我迷迷糊糊地從被窩里探出了腦袋,窗外的光線還不怎么明亮,我將吵鬧的鬧鐘一把關上,然后伸個懶腰,起身,下地,穿鞋。
我將自己全身都收拾了一番,接著出門,因為我還有一個重要的任務,那就是晨跑。我起得較早,公園里還沒有什么人影,我跑得起勁,原本該是清爽的早朝,在我的奔跑下,我感覺灼熱了起來,額頭上,臉頰上都冒上了汗珠。
跑了一會后,我繞回了家,家里媽媽已經(jīng)為我準備好了早餐,我休息過后,就吃起了早餐,我吃飯的速度比較迅速,沒多久,我就完全吃完了。
看到這里,你們極有可能會對我的這些個好習慣發(fā)出感慨。
因為現(xiàn)在有太多的人喜歡睡懶覺,晚上也會到深夜才睡,這可不是一個好的習慣,可是盡管大家都知道這不是一個好習慣,可是卻少人想著起改變。每天里還是這樣繼續(xù)的過著,甚至有時候第二天是上學,上班的日子,也總有一些人愛熬夜,要到深夜才會去睡覺,導致的結果就是第二天,完全無精打采。
其實我之前也是這么一個狀態(tài),只是后來我堅持著每天早睡,第二天定下鬧鈴起床,這個習慣才被我慢慢的養(yǎng)成了。
好習慣是養(yǎng)成的,也是堅持出來的,我的好戲就是在我一日復一個的堅持下形成了,現(xiàn)在很多的時候,早上都不需要鬧鈴我就會自然轉醒,我這是隱藏在了我身體里的生物鐘。
我的好習慣作文600字3
壞習慣不是最好的仆人,而是最壞的主人,這句話真的是一點都沒錯。在我上五年級的時候,遇到數(shù)學或語文難題就十分頭暈,甚至還要上網(wǎng)找答案,直到那一次,我才改掉了這個壞習慣。
有一次期末考試考砸了,可是我卻沒有努力奮斗,而是在家里繼續(xù)過上了以前的“小康生活”-------打電腦打到8點,看電視看到10點。直到暑假的最后一個禮拜,我才反應到要做作業(yè)了。我打算先做數(shù)學。數(shù)學題前面幾題十分容易,我扳扳手指就知道了答案,可是最后一題,我便百思不得其解。那一題雖然短小,可是要數(shù)據(jù)沒數(shù)據(jù),要關鍵詞沒關鍵詞,令人一頭霧水。我便無奈地算了起來。十分鐘后,我十分生氣:“這道題怎么會這么難,估計初中也沒有這種類型的題目!”不知怎的,我想出了一個壞的念頭---上網(wǎng)抄答案!“不行!”我果斷地喊了一聲。“那么又怎么辦?這道題太難了,又豈是一般人能做出來的?!”“不管怎么樣,我不能抄,因為這是老師精心布置的!薄袄闲郑瑒e硬撐著,你也不是第一次抄了!薄熬褪且驗檫@樣,我的大腦才會產(chǎn)生依賴性,不能自己去思考,所以,我一定要努力,不能讓大腦‘死機’!”我又拿起草稿本算了起來。果然,功夫不負有心人,我才讀了3遍題目,就找到了關鍵句,從而想到了答案。就是因為這樣,我以后做題目就不再上網(wǎng)找答案了,而是先自己思考,實在不行就請教爸爸或媽媽,我已經(jīng)養(yǎng)成了自己思考的習慣。有一次做題目就是一個很好的例子。
一次課堂練習,我碰到了一題比上次更難的題目,也是沒有頭緒,我剛想下筆,同桌就做好了,于是我就有了抄襲的心,可是抄又有什么意思呢?始終不是自己寫的,于是,我便開始奮筆疾書,5分鐘就做好了。
一個好習慣可以成就一個人,一個壞習慣可以毀滅一個人,F(xiàn)在,勤于思考,善于鉆研,已經(jīng)成為了我的好習慣!
我的好習慣作文600字4
大家都有好多優(yōu)點,也有好多缺點吧。我給大家介紹一下我的好習慣吧,好習慣不是與生俱來的,需要一個逐漸培養(yǎng)的過程,一旦形成便受益無窮,我最大的優(yōu)點是---每天按時完成作業(yè),堅持每天課前復習,課后復習的習慣。我還有一個好習慣就是每天堅持練字。
無論每天的作業(yè)做到幾點,我都會堅持把作業(yè)做完在睡覺。每到星期一的晚上我要我英語輔導班上課,下課就7點半,我們離家又很遠,到家吃飯洗刷就到9點了,我在開始做作業(yè),有時候作業(yè)少我就可以早點睡覺,如果作業(yè)多我就要做到12點在睡覺,我媽媽就說,寶貝要不你就睡覺吧,明天早上早點起床在做作業(yè)。我就斬釘截鐵的說不行,當天的任務一定要當天完成,我不肯,因為我怕萬一明天早上起晚了,作業(yè)完不成,我還怕第二天匆匆忙忙的做錯,當天的作業(yè)必須當天完成,不能拖拖拉拉,我必須堅持不懈的完成作業(yè)。媽媽為我豎起大拇指。每天在做作業(yè)的時候我會先復習一下一天學的所有功課,在作業(yè)做完的時候在認真預習一下明天學習的功課,我每天就這樣堅持著。
還有一個好習慣就是每天堅持練字,我之前在老家上學,寫的字都是東歪西倒的,現(xiàn)在在老師教育下,在爸媽的監(jiān)督下,我的字體有了好大的改變,字體寫的工工整整的。媽媽一直對我說,你必須要做到讀好書,寫好字,做好人必須要養(yǎng)成這個好習慣。所以我每天就堅持著練字帖。
我一定要不我的缺點慢慢改掉,優(yōu)點繼續(xù)發(fā)揚,做一個十全十美的好學生。一個好多的習慣成就一個人,一個壞的習慣毀掉一個人,我一定要把好習慣堅持到底,長大做一個有用的人。
我的好習慣作文600字5
我的一個好習慣
每個人都有不同的習慣。我以前不敢一個人睡,但是我現(xiàn)在變了,敢一個人睡了。晚上不論是打雷閃電,還是刮風下雨,我都是一個人睡覺,再不和大人擠床鋪了。爸爸媽媽夸我長大了!
以前的我可是個膽小鬼!給你講一件丟人的小事吧!
有一天晚上,爸爸媽媽都不在家,只有我和爺爺倆。晚上打雷,打得地動山搖地響,我怕得不得了。十點多了,爺爺叫我去睡了,我才依依不舍地離開了電視。我躺在床上等爺爺來和我一起睡覺。誰知爺爺把燈一關,自身到另一個房間睡覺去了。這可怎么辦?我鼓著大眼睛在黑暗中東看西看,不敢稍稍把眼睛閉上。屋外微弱的路燈光透進來,把各種衣服和家具的影子映在墻上,隱隱約約還晃動,就像一個個鬼影子張牙舞爪地動來動去。我嚇得全身冒冷汗,頭發(fā)都要立起來了。屋外傳來了“沙沙”的聲音。有鬼來了!我“哇”的一聲,終于忍不住了,放開聲音大哭起來。這下把爺爺驚動了,他連忙跑過來,問我怎么了。我一邊哭一邊抽抽噎噎地說:“鬼呀!……有……鬼……”
爺爺又好氣又好笑,只好抱著我到他的房間去睡了。
自從班上開展“挑戰(zhàn)缺點,爭取進步”的活動以來,我想這不是我的缺點嗎?我暗暗下定決心,一定要克服這個壞習慣!晚上,我自覺地回到自身的小房間里,躺在小床上睡覺。但是睡不著,真是翻來覆去也睡不著。忽然我想起鄧老師教的方法:數(shù)羊。于是我嘴里念叨著:“一只羊,兩只羊……”最后數(shù)到幾了,我也不知道了,反正是睡著了。
到了第二天的早上,我睜開眼睛,一看,爸爸媽媽正坐在我的床頭呢!他們高興極了,夸我長大了,是個勇敢的好娃娃哩!
一個人睡也沒什么好怕的!
從此我總是一個人睡覺,再不和大人們一起睡了。我自身也變得堅強許多了!
這就是我的好習慣!小朋友,假如你們晚上睡覺不敢一個人睡的話,你就數(shù)羊吧,這樣你就可以睡平穩(wěn)了。
我的好習慣作文600字6
俗話說得好:“樹不修,長不直,人不學,沒知識!彼院昧晳T對一個人來說非常重要。
有時候看見同學們蜂擁似的到食雜店里或小攤旁,迫不及待地把零用錢換成不衛(wèi)生的食品或低劣的玩具時,我就會想起小時候的一件事。
那是我八歲時的一天,我和爺爺去公園玩。臨走前,媽媽給了我五元錢,讓我熱了的時候和爺爺買雪糕吃。可是,回來時我把錢都花光了,只有一袋玩套圈得到的小玩具和一些不衛(wèi)生的零食。媽媽看見后生氣地說:“大人掙錢很辛苦,一分錢都舍不得花,要供你上學,給你買新衣服,你卻這么浪費,如果我也像你一樣,有多少錢花多少錢,那你還怎么上學?”我羞愧地低下了頭,恨不得鉆進地縫里。從那以后,我就開始學習攢錢:把媽媽買菜剩下的一角、五角錢和我打滿分爺爺和姥姥獎勵給我的五元、十元都攢到一起,等攢多了,我就把它們數(shù)好,再與賣菜的人那里由零換整。一年后,我打開爸爸送我的“小猴”一看,呀!我竟然攢下了二百多元錢,照這樣下去,我十年攢下一千元實在太容易了。開學我就用這些錢買學習用具,還有一些課外書。這些錢成了我的寶貝,我再也不亂花錢了。
我不僅有不亂花錢的好習慣,還有不浪費紙張的好習慣。
如果你仔細地往教室的角落里看,就會發(fā)現(xiàn)有很多碎紙片,這是為什么呢?這是因為大家都喜歡折紙,撕紙。有的紙被折成了小飛機,有的紙被揉成了紙團,還有的紙被撕成了條或片,而我卻從來不撕紙、折紙玩,因為我知道紙是用樹木制成的,地球上的森林并不多,我們可以想象一下:地球上如果沒有了樹木,只要一下滂沱大雨,土地上就會落出“骨頭”,田坎就成了黃湯,肥沃的泥土和茂盛的禾苗被一卷而光。呀,真嚇人!所以我們要珍惜紙張,這樣既能節(jié)約資源,又能保護環(huán)境。
同學們,讓我們都養(yǎng)成好習慣吧!因為好習慣不僅能使我們更善于管理自己,也能為我們那美好的“家園”環(huán)境盡一份力!
我的好習慣作文600字7
讀書開啟智慧,學習增長知識,書是人們成長的階梯,成才和進步的指路明燈。
我在沒有入學之前,根本就不知道什么是書,只能聽取大人給我講書里的故事。我在上一、二年級的時候,學習了漢語拼音,也只能讀一些帶有漢語拼音的簡單圖畫書。還是進入三年級以后,開始寫作文,老師要求讀課外書,我也只是讀了一些《小學生語文新課標》必讀書目和《同步作文選》,對讀書雖然產(chǎn)生了一些興趣,但不是那么濃厚。
真正的讀書還是進入四年級以后,語文老師把讀課外書作為一項學習任務,要求每天必須讀課外書一個小時,還必須填寫讀書記錄卡和讀書筆記,讓家長簽字,老師檢查。爺爺首先給我買了一套《少年兒童十萬個為什么》和《中外神話故事》。這兩套書不但使我懂得了許多科學道理,學到了許多童話故事,而且使我的讀書興趣越來越濃,真正使我喜歡上了讀書。買了這一套又買那一套,放下飯碗看、睡覺前看、起床后還要看。一拿起書就愛不釋手,別人叫我都聽不見,變成了一個名副其實的小書蟲。我常常被書中的人物故事感動了,一個人在臥室里悄悄流淚。有時看了書中的故事非常搞笑,我會坐在書桌前哈哈大笑。媽媽多次笑著說我是神經(jīng)病。有時晚上十點多了我還在看書,奶奶心疼的說:這么晚了,早點睡覺吧!不要把眼睛使壞啦。為了看書方便省錢,還讓爸爸給我辦了一個借書卡,星期天一有空,我就去書店借書看。
我先后閱讀過《西游記》、《水滸傳》、《胡小鬧日記》、《狼王夢》、《像他們一樣去成功》·20部書。
我有了一個看書的好習慣,看了很多書,懂得了很多道理,同時也給了我學習上的很大幫助,我這個好習慣將永遠堅持下去,作為我增長知識的源泉。
我的好習慣作文600字8
在班里,同學們老是夸我文章寫得好。甚至我的'好友xx也老是坡著我,問:“你這‘小才女’到底有什么秘訣?教我一點!边@時,我就神秘地徐開衣袋:“看,秘訣在這里!眡x俊了眼,接著就發(fā)出由衷的贊嘆:“怪不得……你真是養(yǎng)成了一個好習慣!”
行文至此,究竟是什么好習慣呢?其實,我衣袋滿滿裝著的都是字條。拿起這張來:“放一只紙船在水中,任它在湖心打轉,秋水的漣漪是歲月的玻紋吧!怪不得你我游弋的心總是掌握不了航向!边@些都是我平時的所觀、所感、所思。我一想到,擾把它們寫在小字條上,放在衣袋里。日積月系,我的文思越來越毅捷,寫的作品多次獲獎和發(fā)表。
我的這一習慣的養(yǎng)成,也是緣于一個偶然的機會。我從書上讀知:唐代大詩人李貧總是一邊行路,一邊寫詩句,想到一句就寫下來放在馬鞍袋里,持之以恒,寫出了許多不朽詩文。我從中 受到啟發(fā),于是就裁了許多小紙條,放在衣袋里。一有靈感,就立刻寫下來,決不放過一字一句。走路想到了,馬上取筆記下;躺在床上想到了,立刻披衣下床寫下來,甚至有一次,在蓮花床公因游覽,看到荷花辛辛玉立的樣子,我礴下來把紙條放在湖邊一塊山石上寫了起來,致使看園的老人疑心我在搞什么破壞,在旁“監(jiān)視”了許久。得知原由后,他拍了拍我的肩膀,霉出贊許的笑容:“小姑娘,好呵,這習慣好呵!”
我把這個經(jīng)臉介紹給全班同學。大家的作文水平都有了提高。而我把這些小字條都編成一本小冊子《片言集》。在寫作中到困難,只要翻一翻,就能受到啟發(fā),得到“山窮水盡疑無路,柳暗花明又一村”的效果。
媽媽又在厲房里嘮叨開了:“衣服口袋里又是一堆字條。你要到什么時候才歇手啊?”我笑著應道:“一輩子都不丟掉啊!”
的確,我的這一個好習慣在學習上給了我如此多的幫助,讓我終身受益臣淺。它使我懂得,持之以恒,日積月累,滴水也能匯成知識的海洋。
我的好習慣作文600字9
我有一個好習慣——節(jié)約。想知道我是如何養(yǎng)成的嗎?一起來聽聽吧!
暑假里的一天,烈日炎炎,我和弟弟踢完足球回到家口干舌燥,像一匹虛脫了的野馬,失去了往日的活力。剛剛回過神來,就搶著喝完了家里的“最后一壺水”。“最后一壺水”,為什么這么說?原來今天剛接到物業(yè)通知——山水湖濱小區(qū)將停水十多個小時,直到明天早晨才能恢復。我和弟弟聽了目瞪口呆,站在那兒一動不動很久。晚飯時我奇怪地問奶奶:“為什么停水了家里還能有晚飯吃?”“因為這是中午剩下的飯菜!蹦棠陶f道。唉,原來是這樣,不過也不錯,至少不會餓肚子。我拿氣飯碗大口大口地吃了起來。
晚飯后,我覺得口渴得不行,到處找水,奶奶似乎覺察到了什么“物業(yè)說就是我們以前太浪費水了,水源的臟了,所以停水治理!蔽衣牶髴M愧地低下了頭。從此以后,一顆節(jié)約的種子在我心里悄悄地發(fā)芽了。
艱難的十多個小時終于熬過,水來了!我們爭先恐后地喝水,我看到弟弟狼吞虎咽的樣子告誡他:“慢慢喝,小心別把水給灑了,要知道在干旱地區(qū)水是多么珍貴的嗎?”弟弟似乎明白地點點頭。
大家知道嗎?我們平時看似很富有的水,其實在很多干旱地區(qū)是十分寶貴和稀有的,甚至有人會說與其讓我喝酒不如給我水喝。所以,我們從現(xiàn)在起,從我們自己做起,保護水源,珍惜資源。我們可以把洗菜水用來澆花,洗衣水用來沖馬桶,別小看這些小行為,這些不起眼的平凡小事可以幫助我們養(yǎng)成節(jié)約的好習慣。請大家一起行動起來,節(jié)約用水,人人有責。不要讓人類的眼淚成為地球上最后一滴水!
我的好習慣作文600字10
每人都有自己的好習慣,比如喜歡堅持鍛煉、寫日記、打掃衛(wèi)生等等。我的好習慣卻比較特別,說起來很平常,但是很有用,它就是“靜靜地思考”。
從小學開始,我就有這個好習慣,它帶給我許多歡樂,不少啟迪,引導我走進知識的海洋。
曾經(jīng)有過那么一回,在數(shù)學競賽輔導后,老師布置了幾道練習題。前幾道題很快就被我解出來,唯有最后一題,我們討論了好一陣子還是無路可走。放學回家后,我按照原來的習慣,靜靜地思考。起初,那紛繁的幾何圖形真是搞得我眼花繚亂,頭昏腦脹,讓我不知從何下手。以后,我靜靜地思考著,思考著,漸漸地,越思考越“柳暗花明”,原先那些圖形開始變得有規(guī)律了,可以分清它們之間哪些有聯(lián)系,哪些沒有聯(lián)系。接著,我在那些沒有聯(lián)系的地方添上了輔助線。在此基礎上,我又靜靜地思考、再思考,花了九牛二虎之力,才把這道題嚴密地證明出來。這時我的歡悅是不言而喻的,高興得跳了起來,高聲歡呼:“成功了,成功了!”弄得正在做飯的媽媽莫名其妙,以為發(fā)生了什么事情,急匆匆地跑出來問個究竟。我真是從心底里感謝它——我的好習慣。
記得還有一次,我作文之前在腦海里拼命尋找素材。由于兩節(jié)課后要交作文,我慌得腦子里幾乎一片空白。這時,我告誡自己:別慌,靜下心來,慢慢思索,只有這樣,才能找到好的素材。果然,不出五分鐘,我找到了好素材,并很快地寫好作文。幾天后,發(fā)下作文本,成績還真不錯哩!當時,我更喜歡它,更感謝它——我的好習慣。
現(xiàn)在,我更加深切地體會到,只有“靜靜地思考”,才能使你從煩惱中解脫出來;只有“靜靜地思考”,才能使你在荊棘面前開出一條道路;只有“靜靜地思考”,才能使你得到真正的快樂。我喜歡靜靜地思考,我深信這個好習慣將會使我終身受益。
我的好習慣作文600字11
記得西塞羅曾經(jīng)說過:“習慣的力量是巨大的!焙玫牧晳T能讓人受益終生,而壞的習慣卻讓人受害不淺。下面我就來分析一下我的好習慣和壞習慣。
星期天,我拿著一本作文書津津有味地閱讀起來,看到興致處,便“哇塞”大叫一聲,外婆聞聲急忙趕了過來,見我正對著書本喃喃:“這篇文章太幽默了,笑死我了……”她沖我喊到:“傻丫頭,你又怎么了?”我知趣地朝外婆做了個鬼臉,然后自顧自念起文章來。外婆笑意盈盈地嗔怪道:“哎,這孩子讀書都讀瘋了呢!”
你看,我就是這樣一個對讀書有著幾分癡迷的人!
考試結束了,老爸說要帶我去家樂福看電影,我一看表,現(xiàn)在已是下午四點,心想:這每日必修課——鋼琴不彈了嗎?這可怎么辦?只聽得老爸在那邊喊:“董董,吃完飯我們就出發(fā)哦!”我沒有應話,而是徑直坐在了琴凳上,認真彈起了練習曲。爸爸走出了廚房,朝我豎起了大拇指,并嘿嘿一笑:“董董真不錯!”你看,我就是這樣一個做事有著幾分原則的人!
我正在書房里寫作業(yè),頭不經(jīng)意間越低越下,爸爸正巧看見,河東獅吼一聲:“頭要抬高,你是準備和書來個親密接觸呀!”我的臉青一陣紫一陣,只好刻意把頭抬高,爸爸這才心滿意足地走開了?蛇^了一會兒,我的頭又不知不覺地低下了,久而久之就成習慣了。體育課上偶爾一次測試視力,我的眼睛只有“5。0”了,嚇得我再也不敢和書本靠得這么近了。
你看,有壞習慣就會“遭殃”吧!
我的這兩個好習慣伴我徜徉書山書海,暢游音樂世界,盡享生活的情趣和快樂,而我的這個壞習慣則讓我的健康遭遇了危機,我可得好好下決心改一改了。
我的好習慣作文600字12
我捎了一張借書卡,邁出家門。
邁著歡快的步伐,哼著小曲,愉快地走在去借書的路上。夜幕下星星點點的燈,映進了我的心房,豁然開朗。
輕推著書店的門,熟悉的“叮咚”聲再次響起。眼前呈現(xiàn)一片五彩斑斕的世界。我現(xiàn)身書海中,徜徉,徘徊,挑選我所喜愛的書。我不禁翻開書,走進一個新奇的世界。我駐足許久,直到那聲車的鳴笛,才把我?guī)Щ噩F(xiàn)實。我合上書,那跌宕起伏的情節(jié)還在腦海回蕩。我借閱這本書,回家路上還在回想著吸引我的情節(jié),還在猜測著后來的一幕幕……
已是深夜時分,睡前,我又捧起那本書。腦海中又展開了生動的故事情節(jié)。
“早點休息!眿寢屧陂T外叮嚀。
“嗯……”我嘴上答應著,卻仍然沉浸在書中。
我好似餓狼般汲取書中的營養(yǎng)……我好似走火入魔般看完一篇又一篇。
情節(jié)曲折,內容感人至深。我的心也隨著情節(jié)起伏著。那黑色的精靈躍然紙上,那宛轉的情節(jié)映入腦!
我品讀著這本書,它有時令我粲然一笑,有時令我感到揪心,有時令我為他而潸然淚下。它似乎有魔力一般,真真切切地進入我的內心,調控我的喜怒哀樂。
我不舍地放下書,熄了燈。心里還對那情節(jié)念念不忘。黑暗中,現(xiàn)出了書中主人公的身影。他伸出手,邀請著我一起遨游。我搭起他的手,領略了無與倫比的美景。睡夢中,我呢喃著:“明天他還會好嗎?他是否能渡過難關……”我與主人公感同身受,不禁為他的悲情感到難過。夢里,他終于逃脫了困境,追隨著那一道光到那自由的地方了……
我吮吸著書籍的甘露,汲取著書中的營養(yǎng),書籍是我的“長生果”,我被它的魅力所吸引,養(yǎng)成了愛看書的好習慣。
我的好習慣作文600字13
當你踏進美麗的潔凈的校園里,忽然看見地上有一片紙,你會撿起來嗎?你可能不會,但是我會撿起。
當你桌子下面干干凈凈,忽然別人扔來一個紙團,你會怎樣做?你可能會“還給”他,但是我不會這樣做,我會把紙團撿起來,扔進垃圾桶。
當和你看到有人亂扔垃圾,你會去阻止他嗎?你可能會置之不理,但我會去阻止他。因為我深知:校園是我家,衛(wèi)生靠大家。如果大家都像我這樣做,那校園一定會變得更美麗。
可能你已經(jīng)猜出來了,我,就是“衛(wèi)生達人”——陳佳羽。
講究衛(wèi)生,其實是一件隨手可做的小事。但是,在今天,講究衛(wèi)生好像變成了同學們的“累贅”,必須老師提醒才能做到。所以,不少同學選擇了減輕“負擔”,我們那美麗的校園才會從年輕漂亮的少女變成丑陋不堪的叫花婆。但是,還有一部分同學和我一樣,講究衛(wèi)生,見到垃圾就撿起。
有一次,我看見一個小女孩喝過奶后,隨手將奶包扔在地上,揚長而去。好像什么事都沒發(fā)生一樣。我跑去阻止說:“你把奶包撿起來吧,扔在這里會污染環(huán)境的!”她扭頭看了我一眼,不屑地說:“這有什么大不了的!”說完就走了。我像是被錘子重重地砸了一下,腦海里不斷浮現(xiàn)出她那輕蔑的表情和那句話:這有什么大不了的!確實,這沒有什么。但是,試問大家想過沒有:如果人人都和她一樣,那校園豈不是成了垃圾場了?
希望大家記。盒@是我家,衛(wèi)生靠大家。團結的力量大,只有大家都講究衛(wèi)生,不扔紙,看到垃圾主動撿起。這都是隨手可做的小事,但意義卻完全不同:扔紙只會讓校園更臟,而撿紙會讓校園更美麗。你愿意和我一起,成為“衛(wèi)生達人”嗎?
我的好習慣作文600字14
習慣是跟隨人一生的,俗話說:性格決定命運,習慣決定未來。一個人的品格,多半來自于習慣。沒有好習慣,就不可能挑戰(zhàn)自我,走向成功之巔。 從小,我就是一個性格內向的女孩。幸虧有一次,老師的一番話深深打動了我。 一年級的時候,每當老師提問,總有一雙雙小手舉起來,而我,只能用羨慕的眼光眼巴巴的看著。唉,誰讓我害怕答錯呢,那也怨不得別人。 有一次,老師提了一個非常簡單的問題,幾乎全班都把手舉了起來。唯獨我沒舉,可能老師注意到了我,就說:“高迪,你來回答這個問題!蔽毅对谀抢,張開的嘴半天不知道收回!案叩稀!崩蠋熡趾傲艘宦,我才反應過來,緩慢而清晰的回答出了問題。下課了,老師對我說:“你看,只有自信才能成功。加油,你是最棒的!” 老師的一番話點醒了我,我才清醒地看到自己的不足,慢慢地,我養(yǎng)成了積極發(fā)言的好習慣。 說來有趣,我的另一個好習慣——課前預習,也是在老師的啟發(fā)下養(yǎng)成的。那是在剛上三年級的時候,我發(fā)現(xiàn)語文老師的書上總寫一些東西,我很不服氣,心想:老師能寫,我也能寫。后來,我得到了一本輔導書《小學教材全解》,于是,我也像老師一樣,用最工整的字跡謄抄下書上的段意、主要內容、課后題答案。第二天,老師發(fā)現(xiàn)了我做的筆記,當堂夸獎了我。堅持一段時間后,我認為只去抄寫是沒有用處的,我又開始學著自己思考課文的段意、主要內容等。于是,就養(yǎng)成了課前預習的正確方法。 記得有一句名言:習慣是通往未來的基石,是成功的前提。同時我也覺得:好習慣會讓人終生受益,好習慣會成就我們輝煌的人生,讓我們的人生更有價值。
我的好習慣作文600字15
書籍是人類進步的階梯,要想干成一翻大事業(yè),必須博覽群書,有讀書的好習慣。
為了培養(yǎng)我讀書的好習慣,在我呀呀學語,還是一個小孩子時,母親就捧起了《安徒生童話》,念給我聽。在我被一篇篇童話吸引的時候,讀書的種子也在我的心中生根發(fā)芽。
到小學三年級時,我開始讀《魯濱孫漂流記》、《格列佛游記》這種故事情節(jié)豐富的名著,并樂此不疲,達到了“廢寢忘食”的境界,我在書海中暢游,初步感受到了魅力。讀書的種子正是在那時茁壯成長。
隨著閱歷的增長,我感受到了方塊字下面蘊涵的豐富的道理與作者復雜的感情。當我再次閱讀《格列佛游記》時,我有了新的體會:在書中諷刺了一個腐壞的社會,我看到了作者對光明的向往與追求。我感到,這時我才是真正地打開了書的大門,文字的魅力促使我一步步前進。
我每天都會看書,不管心情如何,一打開書本就會忘卻一切。有一次我在月考中失利,我的心情十分低落。回家后,我習慣性地拿起一本《鋼鐵是怎樣煉成的》,讀得入了迷。我被保爾堅強的意志感動了,他不怕困難,勇于承擔。我回想自己的這次失敗,分析這次失敗的原因——上次考試的好成績使我驕傲自大,以至于學習很不認真。所以,我要有堅強的意志,不自滿于自己的成績,并勇于面對挫折、失敗。在下一次的考試中,我又名列前茅。
我想,一定是我讀書的好習慣幫助了我,茫茫大海上的燈塔一般,為我指明了前進的道路;如一盞明亮路燈,不讓我在黑暗中迷失方向;如同光彩奪目的霓虹燈,讓我的人生豐富多彩。
如今,讀書這顆種子在我的心中已經(jīng)長成了參天大樹,是這個習慣讓我一步步走向成功。好習慣十分重要,一個好習慣可以成就心中的夢想。
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