【熱門(mén)】快樂(lè)作文六篇
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的快樂(lè)作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
快樂(lè)作文 篇1
與朋友在河邊乘涼的時(shí)候，無(wú)意發(fā)現(xiàn)一枚銅錢(qián)，然而當(dāng)我從那久經(jīng)河水沖擊的泥地里將它拾起時(shí)，已只剩半邊，散發(fā)銅銹味的身軀被歲月鍍上了層層灰土，難以辨認(rèn)那證明身份的刻字，只依稀可見(jiàn)一個(gè)銅錢(qián)的模樣．有收藏價(jià)值。我微笑著對(duì)朋友說(shuō)。事實(shí)上，我并不清楚它的來(lái)歷，想要說(shuō)的，應(yīng)該是它很有意義吧。
后來(lái)，我用繡花針除去那表面的雜質(zhì)，終于可以看清那兩個(gè)字讀音大抵是“禹”和“壯”背面無(wú)仍何圖畫(huà)我無(wú)從知道它的另一半的模樣，另外的兩個(gè)字或是曉得它的年代。因?yàn)槲耶吘共皇枪佩X(qián)幣學(xué)家，所以不知曉。
透過(guò)那半個(gè)生有紅銹的方孔，看著同樣不完整的世界，忽然在想，每個(gè)人應(yīng)該都是不完整的半個(gè)銅錢(qián)，永遠(yuǎn)都不會(huì)完美的無(wú)暇，只是某些人能夠?qū)δ遣煌暾囊话爰右孕揎棧顾兊挠刑厣c(diǎn)兒。曾經(jīng)看過(guò)一本《方與圓》，說(shuō)每個(gè)人都像一枚銅錢(qián)，外圓而內(nèi)方，方是做人之本，你的心靈品質(zhì)等；圓是處世的老練，圓滑�？扇粽媸沁@樣，也只能做到半個(gè)銅錢(qián)吧！總有不優(yōu)秀的內(nèi)心世界和你粗拙的做事。謹(jǐn)如我，可能永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)的就是奉承的話(huà)語(yǔ)，雖然它對(duì)中國(guó)這個(gè)社會(huì)很有用……
這也是每個(gè)人最美的一點(diǎn)吧。缺點(diǎn)是一種恩惠，你那大大小小的瑕絲給予了你奮斗的機(jī)遇，使你有發(fā)展的空間，進(jìn)一步追求完美。一生下來(lái)就什么都有了，還有什么活頭呢？
達(dá)不到的，不如作個(gè)追隨者吧！乘著陽(yáng)光，踩在軟軟的沙灘上，追逐快樂(lè)的浪潮，尋求你做不到的另一半。
快樂(lè)作文 篇2
今天，我特別高興，因?yàn)榘职謰寢屢獛胰ゴ筘S海德魔法世界玩啦！而且今天是一個(gè)特殊的日子正月初五，俗稱(chēng)破五。每年這一天，人們都要迎財(cái)神、吃餃子、放鞭炮、大掃除，代表新的一年五谷豐登。
我們先去了冰雪王國(guó)，玩了刺激的雪橇，坐了有趣的碰碰車(chē)，看了神秘的鬼屋，我和爸爸玩得可開(kāi)心啦！里面的卡通人物都是用冰做的，有大白、熊大熊二、奧特曼我好像一下子穿越到了童話(huà)世界。不過(guò)里面真的好冷啊，凍得我瑟瑟發(fā)抖。幸好我穿了厚厚的棉衣，不然我準(zhǔn)得感冒。
我們又來(lái)到了奇葩樂(lè)園，里面也有很多好玩的哦！有難找盡頭的通道，有左右搖擺的海盜橋，還有可以發(fā)電的自行車(chē)。最驚險(xiǎn)的就是海盜橋啦！一上去，橋就晃個(gè)不停，我感覺(jué)天旋地轉(zhuǎn)，嚇得不敢往前走了。爸爸在我身后一直鼓勵(lì)我：不要左右看，向前沖！我閉上雙眼，心里想著：沒(méi)什么可怕的，加油！我握緊拳頭，一鼓作氣，一下子就通過(guò)了海盜橋。這里的主題專(zhuān)區(qū)五花八門(mén)，帶我探索世界的奧妙。下次我還想到這里來(lái)玩！
晚上，我們到鹽城水街享用了KFC的美食，欣賞了五顏六色的花燈。一路上哼著歡快的小曲，開(kāi)心地逛來(lái)逛去，一直逛到九點(diǎn)半，我們才依依不舍地離開(kāi)了鹽城。
在回東臺(tái)的車(chē)上，我聽(tīng)著美妙的音樂(lè)，慢慢地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
快樂(lè)作文 篇3
今天下午，爺爺回老家——東水寨搬東西了，要運(yùn)來(lái)我們的新家。
我們正在看動(dòng)畫(huà)片，我和弟弟聽(tīng)到爺爺在外邊叫我們?nèi)兔�，我們飛快地沖了出來(lái)，好像兩個(gè)小兔子在比賽。
我們把小東西一件件往家里搬， 搬不動(dòng)的就和弟弟抬，汗水把我們的衣服都濕透了， 搬完了東西我和弟弟互相看了看都大笑了起來(lái)，回為我們的臉都成小花貓了。
今天我雖然非常累，但我收獲到了勞動(dòng)的快樂(lè)。
快樂(lè)作文 篇4
星期天，我在家里做花籃，可不知哪一步?jīng)]做對(duì)，花籃就是做不成。我灰心喪氣地走出了家門(mén)。
在一個(gè)路口，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)用樹(shù)葉拼畫(huà)的孩子。他已經(jīng)拼了一只船和一個(gè)劃船的人，但是船下面的河水怎么拼也不像。第一次是平靜的河面，他不滿(mǎn)意;第二次是波濤洶涌的海面，他依然不喜歡……就這樣反復(fù)了幾次后，我沒(méi)了耐心，就說(shuō)：“你這樣反復(fù)拼有什么意思?做出個(gè)大概的樣子不就得了?”
他固執(zhí)地?fù)u搖頭說(shuō)：“不行，那樣的話(huà)我是不會(huì)快樂(lè)的，只有盡自己最大的力做好東西才是快樂(lè)的�！�
“可是你已經(jīng)盡力了呀!”我頗不服氣地說(shuō)。
“如果我現(xiàn)在沒(méi)有堅(jiān)持，沒(méi)有堅(jiān)持就不叫盡力�！彼琅f執(zhí)著地堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)。
我不再糾纏下去了，而是靜靜地觀察他。因?yàn)槲矣X(jué)得他比我要懂的多。三十分鐘后一幅美麗的拼畫(huà)就出現(xiàn)了。一個(gè)又大又平靜的湖面上有五只船在上面游動(dòng)，船上有一個(gè)小孩在船與船之間跳來(lái)跳去，他的家長(zhǎng)站在船頭一手叉腰，一手指著他，大概是在訓(xùn)斥這個(gè)孩子吧。
這構(gòu)思，這想象，竟是一個(gè)孩子做出來(lái)的。這個(gè)小孩高興極了，他一邊，嘴里一邊發(fā)出“耶!耶!耶!”的聲音。興奮過(guò)后，他對(duì)我說(shuō)：“堅(jiān)持就能成功，快樂(lè)來(lái)自堅(jiān)持�！�
我向他揮了揮手，走回家又開(kāi)始制作我的花籃。不用說(shuō)，我成功了，因?yàn)槲以趫?jiān)持，我是快樂(lè)的人，因?yàn)槲覉?jiān)持。
快樂(lè)來(lái)自堅(jiān)持，這是永恒的真理。
快樂(lè)作文 篇5
說(shuō)到唱歌，有人唱起歌來(lái)如黃鶯出谷，乳燕歸巢般的好聽(tīng)，可是有人唱起歌來(lái)如哆啦A夢(mèng)里的胖虎，獅子大開(kāi)口，吼得驚天動(dòng)地，讓人叫苦連天、抱頭鼠竄，不知道躲哪里好！
上一個(gè)月，爺爺說(shuō)要在家里裝KTV，大家聽(tīng)了都眉開(kāi)眼笑的跳起來(lái)鼓掌叫好，因?yàn)槲覀兗业娜硕己芟矚g唱歌。其中，我最喜歡聽(tīng)爸爸唱歌，因?yàn)樗鸶鑱?lái)讓人忘卻煩惱憂(yōu)傷，百聽(tīng)不厭。他還教我唱一首臺(tái)語(yǔ)童謠叫“火金姑”，我一開(kāi)始都不會(huì)唱，可是爸爸很有耐心，慢慢的教我，讓它變成我學(xué)會(huì)的第一首臺(tái)語(yǔ)歌�？墒俏页� 歌來(lái)像哆啦A夢(mèng)里的胖虎一樣，讓大家很頭痛，我自己真是不好意思。
也許爸爸是每天唱歌，所以他總是心情愉快，也才能成為家里的歌王。這讓我慢慢覺(jué)得唱歌是一件很好玩的事，也是一件很開(kāi)心的事，所以我慢慢的'喜歡唱歌，也越唱越好。每一次爸爸要我一同去唱歌的時(shí)候，我都雀躍不已，一定上臺(tái)和他高歌一曲。
我喜歡和家里獨(dú)一無(wú)二的歌王爸爸唱歌，那是一種說(shuō)不出的快樂(lè)，也是一種最好的享受。
快樂(lè)作文 篇6
我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)在我的成長(zhǎng)過(guò)程中扮演者不可或缺的角色。在我難過(guò)的時(shí)候，書(shū)讓我高興起來(lái)；在我煩躁的時(shí)候，書(shū)使我平靜下來(lái)；在我受挫折的時(shí)候，書(shū)給我信心和勇氣。但更多的是書(shū)帶給我那無(wú)窮的歡樂(lè)和無(wú)盡的知識(shí)。
我小時(shí)候愛(ài)看連環(huán)畫(huà)，剛上小學(xué)時(shí)愛(ài)看童話(huà)故事書(shū)，到現(xiàn)在我愛(ài)看散文、小說(shuō)。書(shū)在我的生活中無(wú)處不在，和我形影不離，密不可分。
我在書(shū)中交了許多朋友，比如《列那狐的故事》中機(jī)智狡猾的列那狐；《格列佛游記》中周游世界的格列佛；《哈利·波特》里為友奮不顧身的哈利·波特；《三體》里庇護(hù)人類(lèi)五十年的羅輯。每當(dāng)看這些書(shū)時(shí)，我就恍如身臨其境般地進(jìn)入他們的世界。當(dāng)他們高興時(shí)，我會(huì)情不自禁地為他們欣喜；當(dāng)他們危險(xiǎn)時(shí)，我的心就高高地吊起來(lái)；當(dāng)他們悲痛時(shí)，我也隨著難過(guò)。
書(shū)還是我的良師益友，我從書(shū)上學(xué)到了許多知識(shí)。有一次，我們一家去嶗山游玩，晚上大家賞月時(shí)，發(fā)現(xiàn)夜空之中月亮微微發(fā)紅。正當(dāng)其他人都很疑惑，紛紛猜測(cè)的時(shí)候，我就說(shuō)起了在書(shū)中看到的知識(shí)：“如果月亮發(fā)紅就說(shuō)明要下大雨了�！薄艾F(xiàn)在還是晴空萬(wàn)里呢，怎么可能就要下雨了？”當(dāng)時(shí)其他人都不相信。果不其然，當(dāng)天晚上伴著電閃雷鳴下起了傾盆大雨，他們這才相信了我的話(huà)。
書(shū)帶給了我快樂(lè)和知識(shí)，就讓這一本本好書(shū)伴我成長(zhǎng)吧！
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